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寫的好故事字寫的故事實用篇一
也許沒有人會留意到春天破土而出的第一絲新綠，也不會留意到那蓬勃的生機伴著希望的活力。因為那一點點綠意，太普通太平凡了!然而當那平凡而瑣碎的20xx多天從我身邊悄悄走過時，我卻深深地愛上了它，愛上了我鐘情和選擇的幼教事業。也正是那一個個平凡和普通的日子讓我知道了什么是幸福?什么是快樂?以及那塞滿了心田的幸福滋味!記得當還只能充當姐姐年齡的我第一次推開中班教室的門時，孩子們呼啦一下像小鳥一樣向我撲來，我的心弦被輕輕的撥動了。我用眼睛捕捉著每個純真的心靈，并暗自發下誓言：“孩子們，你們放心吧，在我這個快樂的老師身邊，你們永遠都會快樂的!
每天清晨，我都會帶給孩子一個全新的笑容，讓他們開心地度過每一天!我們精心布置的教室，是孩子們快樂游戲的天地，一個個生動有趣的活動，讓孩子們知道了一年有四季，天空中有太陽,月亮和星星，明白了"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"的道理，學會了"關于是可愛的太陽做是一只小母鹿;"，更知道了我們都有一個家，名字叫中國……我與孩子們一起嬉戲、一起玩耍，操場上留下了我們用石子堆成的小山，留下了我們用樹葉拼成的美麗圖案，也留下了孩子們那串串歡樂的笑聲!可是，就在這樣一次次快樂的游戲中，我卻品嘗到了那沁人心脾的苦。那是一次令人終生難忘的戶外活動，我和孩子們正玩的起興。突然間，一聲凄厲的尖叫聲，讓我們的活動嘎然而止，接著，我便看到了被絆倒在地的張宇航，以及從他額頭上不斷流下來的鮮血，還沉浸在快樂和笑聲中的我，腦子一片空白!聽著張宇航那樣委屈的哭聲、看著孩子家長那樣焦急與心疼的表情，我的心就像一個被人掏空的瓶子，從高空一下子墜入谷底，摔的粉碎。流入我口中的淚水是咸的，流入我心里的淚水是苦的!正是這苦苦的滋味讓我從此知道了：作為一名幼兒教師，我們不光是教會孩子知識、帶給孩子快樂------更重要的是一種責任，對孩子的責任、對家長的責任!也正是這苦苦的滋味，督促著我不斷的進步、不斷的成熟!
圓圈是人類描述平等的一種象征，而我將這種平等注入了孩子們幼小的心田!當孩子們用渴望的、委屈的、求助的或是俏皮的眼光看著我、并向我傾訴時，我都會蹲下身來認真地聆聽，用心去感知。我用自己最真誠的心，平等地愛著身邊的每一個孩子，無論他相貌如何，無論她是否聰穎。我認為每個孩子都有被愛的權利。尤其是那些常常被遺忘在角落里的“丑小鴨”，更是需要一份特殊的關愛。在我們班最后一排的座位上，坐著一個性格孤僻的小男孩——毛毛。由于父母的離異，毛毛失去了每一個孩子都應該得到的母愛。在孩子們游戲的人群中，從來都看不到他的身影;在孩子們歡樂的笑聲中，也從來沒有毛毛的聲音。他總是一個人坐在小椅子上，呆呆的望著窗外，獨自承受這個年齡不該有的孤獨和寂寞。在一次游戲中，我請小朋友為大家表演節目，不知是誰唱起了那首《世上只有媽媽好》，接著大家都跟著唱了起來：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶------”突然，我發現毛毛正用那黑黑的眼睛望著我，眼神中充滿了對母愛的渴望與向往。此時此刻，毛毛的眼神已經清楚地告訴了我應該怎樣做，我伸出自己的雙臂，緊緊地將毛毛抱在懷里。在以后的日子里，我對毛毛傾注了更多的關心和照顧，小心翼翼的呵護著他那顆容日受傷的心：輕輕為他擦去流下的鼻涕、蹲下身來辦他卷起拖在地上的褲管--------像朋友一樣的和他一起聊天，開始毛毛只是認真聽，漸漸地，毛毛開始把他的一些小秘密告訴我：“張老師，昨天我把爸爸的煙藏起來了!因為我不喜歡爸爸抽煙，煙味太嗆了------”再后來，我們成了無話不談得好朋友，我鼓勵他與小朋友一起玩耍，上課時大膽舉手。當毛毛第一次走到前面，給小朋友們講了《小猴吃西瓜》的故事后，教室里響起了熱烈的掌聲，毛毛的臉上第一次露出了自信的笑容!此時，一絲清涼浮過心頭，我輕輕的松了一口氣。一天，我正給毛毛縫著衣服上掉下來的紐扣，他趁我不注意，在我的臉頰親了一下，然后趴在我耳邊輕輕地叫了一聲“媽媽”。“媽媽!”如此美妙的語言、如此親切的稱呼!頓時，我的心里甜甜的!甜甜的，這是幸福的滋味呀!
“老師、老師你真好，辛勤培育好苗苗，--------今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，我回想老師來匯報!”我想大家對這首歌都不陌生吧，這是孩子們畢業前都要學的一首歌，這也是孩子們在幼兒園學的最后一首歌了!每聽我聽到這首《再見了老師》，就會立刻想起兩年前的那一天。那時一個再平常、在普通不過的一個下午，我象往常一樣在備課室里打著教案，不經意間我發現窗前出現了一張熟悉的笑臉，那不是王樂陽嗎?就在幾個月前他才剛剛離開了我們幼兒園!“張老師——”，樂樂看見我發現了她，立刻就跑了過來。“孩子，你怎么來了?”“老師，你看——”王樂陽一臉興奮的指了指胸前的紅領巾，“從今天開始我就是一名少先隊員了!張老師，我給你打個隊禮吧”。看著樂樂鄭重其事舉起的右手，和她跑得滿是汗珠的紅通通的臉頰，我帶著激動的淚花緊緊地抱住了眼前這個如此可愛的孩子!事后從王樂陽媽媽的口中得知：第一個看到了樂樂戴上紅領巾的不是爸爸媽媽，也不是爺爺奶奶，而是他的張老師!回想起幾個月前，我和四十多個孩子一起，把那首《再見了老師》還沒唱到一半，便哭作一團的情景，我的心里酸酸的!酸酸的、酸酸的'，可愛的孩子們，讓我這個平凡而又普通的老師，體會到了多么幸福的滋味啊!***就像愛碧水藍天的澄澈，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛著我的事業、愛著我身邊的每一個孩子。因為孩子們那水晶般的童心、珍珠般的童稚、鉆石樣的童真，讓我真真切切地體會到了那種種只有幼兒教師才能體會到的幸福滋味!
寫的好故事字寫的故事實用篇二
在沙漠深處有個沙塵暴君，他掌控著整個沙漠，生活在沙漠邊緣的人們得定期向暴君表示臣服。要不然，他就會揚起漫天黃沙，侵占人們的田園莊稼。
人們心里痛恨，雖然不敢說什么，但都希望有朝一日能擺脫暴君的侵占與壓迫。
一天，一個小男孩在沙漠邊玩耍。他用樹枝在地上畫了沙塵暴君的模樣，然后在上面撒了泡尿，這下可惹怒了沙塵暴君。他張牙舞爪地揚起漫天飛沙，還把小男孩狠狠地拋向高空，小男孩當場就斷了氣。
這場沙塵直刮了半個月，這半個月里人們看不見日月，不知是白天還是黑夜，所有人都不敢出門。
半個月之后，沙塵暴君累了，他返回沙漠腹地休息，人們才感覺到有亮光射進屋子里。
可當人們想推開門出屋時，發現門被沙子淹沒了，人們不得不在屋頂刨開個洞鉆出來，但出來后傻了眼：田園、莊稼全不見了，四圍只有小山一樣的沙丘。
人們坐在屋頂上大哭起來，一家、兩家、三家……最后哭聲連成了片。
凄慘的哭聲驚動了綠域王國的公主。
綠域公主長得非常漂亮，更重要的是她有一顆金子般的心。她了解事情的之后去找自己的父親，向父親請教沙塵暴君的方法。
老國王知道沙塵暴君很厲害，更知道要他就得犧牲綠域王國里的新生力量，公主是最合適不過的人選了。但他不想失去自己心愛的女兒，所以就沒有告訴她。
綠域公主很倔犟，她獨自騎著一匹飛馬來到了沙塵暴君面前，要與沙塵暴君理論一番。
沙塵暴君一見綠域公主那漂亮的臉蛋、美麗的身形，一下子就被她迷住了，無論綠域公主講什么，沙塵暴君都點頭答應。可最后綠域公主要離開的時候，沙塵暴君卻攔住了她，并要挾公主必須嫁給他，否則，他將用黃沙把人們全部掩埋。
綠域公主恨透了沙塵暴君，但一想到人們那悲慘的哭聲，她表面答應了，暗地里卻在尋找他的辦法。
這天夜里，守衛她的士兵都睡著了。綠域公主悄悄出來，赤腳走在沙子上，她的腳印就像她的心情一樣沉。突然，腳下一個硬東西險些把她絆倒，借著皎潔的月光仔細一看，是那個小男孩的尸體。
公主哭了，眼淚落到地上，地上竟長出了一片嫩草，她驚喜地發現自己的眼淚竟有如此神奇的作用。
公主走到沙漠邊緣，看著周圍被黃沙掩埋的房屋、莊稼，悲從心頭起，眼淚像泉水般涌出。又想到明天就要嫁給那個萬人痛恨的暴君，心底無比的悲憤，眼睛里竟流淌出綠色的血液。當綠域公主把自己的綠血都流干的時候，她倒了下去。
第二天，在綠域公主倒下去的那片土地上，長出了一片高大的樹林。
寫的好故事字寫的故事實用篇三
小木偶在女巫的幫助下,擁有了人類所有的感情。他和女巫告別后,向一座獨木橋走去。
橋的那一頭,山羊老爺爺正慢慢地走過來,扶著手杖,一搖一晃的,并且,他的眼睛已經老花,看東西也不清楚。而小木偶呢,正在哼著歡快的歌,正向河對岸走。
突然,他停住了歡快的腳步,睜大眼睛向前望去,一看,那不是山羊老爺爺么?看它不方便的腿腳,偏一步,斜一步,都有可能掉進河里去的。小木偶想到這里,急得團團轉。正在這時,獨木橋竟然咯吱咯吱搖晃起來,小木偶的第一個念頭就是要跑,可是他不能。正在這個時候,山羊爺爺一聲大喊,已經兩腳落入水中了。
小木偶急得團團轉,這課怎么辦啊?突然,他轉身想河岸跑去,拿了一個長竹竿,讓山羊爺爺抓住一頭,自己拉著另一頭,終于把山羊爺爺拉上了岸。
小木偶看見自己做了好事,高興地笑了。
寫的好故事字寫的故事實用篇四
(一)離開團隊
銀星是一個小蜜蜂。它之所以叫這個名字。是因為它的后背上有個銀光閃閃的圓點。它和別的蜜蜂一樣，住在一顆白樺樹上的蜜蜂巢里，每天一大早就出去采花蜜，回來時渾身沾滿晨露，還要喂蜂寶寶，清理蜂巢。
有一天，銀星不耐煩了：“每天這樣，一點自由都沒有!還要每天喂蜂寶寶、打理蜂巢，累死我了，一點新奇也沒有，無聊死了!”于是他對蜂王說：“我要出去!我要自由!”蜂王無奈，只好將它放出去。
(二)自由生活
離開了蜂巢，銀星來到了一片花叢中。他找了一朵美麗的茉莉花，使勁喝蜜、吃花粉。吃飽喝足，銀星鉆進一朵郁金香花苞里，心滿意足地睡著了。
第二天，當銀星再次睜開眼睛時，天已經大亮了，太陽如同一個巨大的火球高高掛在天空中。銀星伸了個懶腰，飛出那朵郁金香，在花海上方飛來飛去。
(三)遇險
(四)獲救回歸團隊
蜘蛛很快被消滅掉了，絨球兒飛過去將銀星從網上解救了下來。“謝謝你們、謝謝你們……”銀星激動得不知該說什么好了。
他們一起飛回蜂巢，銀星回歸了團隊。“啊，團隊的力量才是最厲害的呀!”他感嘆道。從此，他就再也沒抱怨，也再也不偷懶了。
寫的好故事字寫的故事實用篇五
大家好！
每當提到“幼兒教師”這個稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認為幼兒教師就是帶領著小朋友一起做游戲，學習一些簡單的知識。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認為幼兒教師對孩子很有愛心，對工作很有責任心。
其實幼兒教育是一項普通、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰，要做好它，確實不容易。
身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業，熱愛幼兒。教師要服從領導的工作安排，以積極的心態投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情，來實現幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長。
我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外，還要關心、愛護幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長。
自從跨進幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛、關心、尊重和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的？都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。
有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細揣摩，確實如此。老師的真誠，孩子是能感受到的。在日常活動中，老師需要時時關注幼兒，多多發現孩子的優點，并及時給予評價，樹立孩子的自信心。當孩子接受了老師，就能以主動的態度接受老師的教育。
作為幼兒教師，我認為老師一定要有愛心、細心、耐心、童心和責任心。對每位寶寶都要關心、愛護，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時，熱情地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作；早操活動后，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒及時督促換汗巾；教學活動中，要因人而宜，因材施教。對于能力強的幼兒要給予表揚和肯定，對于能力弱的幼兒要進行輔導和鼓勵；戶外活動后，要根據天氣變化適當給孩子添減衣服；如果發現有缺席的幼兒，老師要及時打電話給家長，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況；午睡過程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的；幼兒離園時，老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現和發展情況。
作為一名幼兒教師，其次我認為老師要有工作的上進心和積極心。因為隨著社會發展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質也越來越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學習、實踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓，慢慢積累、總結經驗，提高教學技能，使自己不斷進步。