為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
活動方案ppt篇一
奉獻小物品，書寫大愛心
我國西部地區的教育相對落后，尤其是許多山區、農村的教育水平還需要改善和提高，而且由于社會經濟和自然環境的因素，致使教育資源的嚴重缺乏和相對不足：再者是，當地的群眾的思想觀念的保守和陳舊，也導致了對其子女的教育缺乏關注和付出，甚至認為讀書無用等。這些因素的出現直接導致了教育水平的落后的結果。
在這里我們需要明確一點，那就是充分利用相對發達地區的教育資源和人力資源，甚至是經濟資源來達到解決問題的目的。因此我們決定在暑假舉辦一次支教活動，給山區的孩子們帶去新興的教育資源，帶去希望和夢想。使這次活動得到圓滿的成功，需要有足夠的`經濟基礎和物質基礎。所以我們準備利用這次活動，給我們的支教活動提供一些幫助。
一年一度的大四跳蚤市場馬上就要隆重開市了，大四的學長學姐們都將擺出他們帶不走的物品。或許他們擺出來的物品只是因為帶不走，并非為了賺到一些錢，因此他們把這些物品捐給我們，我們把它們變成愛心基金或愛心禮品，送給需要它們的人，會是一種更好的處理方式。并且，這次獻愛心活動將會永遠留在我們的學長學姐的心中，成為他們在華農的一個美好而又溫暖的回憶。
1、為云南支教募集愛心基金及愛心紀念品，給廣大大學生一個給山區孩子送禮品的機會。
2、讓更多的人關注云南，關注那些貧困山區的孩子，讓他們意識到自己處在這么好的環境里，應該珍惜，還讓他們明白，有那么一群需要幫助的人，等著他們去幫。
3、調動廣大大學生的奉獻熱潮，體現大學生的大愛無疆。
4、豐富了校園文化環境，為校園及社會公益事業做出了一點小小的貢獻。
5、使大四學長學姐帶不走的物品有一個好去處。
為暑期的云南支教籌集愛心基金，為校園公益事業做出一點貢獻。
自強路（博園食堂——博園15棟路段）
六、活動時間
20xx年06月11日到20xx年06月17日，每天全天
華中農業大學愛心協會
華中農業大學愛心協會的所有理事會成員
暑期云南支教愛心志愿者
華農全體大學生
1、活動前期在各樓棟（著重貼住有大四學長學姐的樓棟）貼上活動宣傳海報，制作活動宣傳橫幅并展示出來。設計并制作紀念書簽。
2、跳蚤市場過程中，我們在市場旁擺點愛心回收（此過程還穿插一個“愛心轉遞”活動，因為有人想把自己的禮品送給山區的孩子們，但自己又不能去，所以想托我們送過去，我們可以公開征集禮物30份，過程中記錄好禮品和捐贈者信息，活動結束后通過感謝信致謝），每天安排兩人負責回收，兩人負責勸捐。過程中記錄捐贈者名單。
3、跳蚤市場結束后，我們首先對所有物品進行一次分類，精心挑選出一些（50份左右）捐贈給云南山區孩子們，剩下的用于愛心義賣，將愛心回收得到的物品賣出，以籌集愛心基金，用于今后的愛心事業。
4、整個活動結束后，在各樓棟貼上感謝信，公布并所有愛心人士的名單，并代表所有將來接受這份愛心的人表達他們最真誠的謝意。
a3宣傳紙及感謝信 60*0、3=18（元）
紀念書簽 50*0、2=10（元）
a4宣傳紙 100*0、1=10（元）
橫幅 20*1=20（元）
總計:18+10+10+20=58（元）
活動部：負責活動策劃及活動的順利進行。
宣傳部：負責做好前期宣傳，和后期愛心人士名單的公布工作。設計紀念書簽，用于送給捐物的愛心人士，編寫活動宣傳單用于活動期間發送。
外聯部：為這次活動拉一些贊助。
秘書處：做好捐物愛心人士的記錄工作。
會員中心，家教中心協助以上各部門完成各項工作。
（活動期間，每天至少兩人負責擺點，各部門有空盡量過去幫忙，當人數多于兩人時，派人出去勸捐。）
楊元斌 電話：
汪文龍 電話：
廖巧燕 電話：
大學生社團聯合會愛心協會
20xx年06月02日
活動方案ppt篇三
1．樂意并能大膽介紹自己的好朋友，嘗試說出好朋友的基本特征
2．感受和好朋友在一起的快樂
好朋友在一起的照片若干張
1．導入：欣賞好朋友在一起游戲的照片
――今天，老師帶來了一些照片。我們一起來看看照片里有誰，他們在干什么？
――他們玩得開心嗎？你從哪里看出來他們很開心？（引導幼兒觀察面部表情）
――如果好朋友沒有在一起，我們還會這么開心嗎？那會是什么感覺呢？
2．說說和好朋友在一起的快樂事情
――你有好朋友嗎？
――你的好朋友是誰？
――跟小朋友分享一下你和好朋友在一起的故事吧！
3．游戲“猜猜我的好朋友”
請幼兒說出好朋友的外貌特征，讓其他幼兒來猜他的好朋友是誰。（教師引導幼兒從頭發、衣服等方面講）
4．活動結束
――小朋友都有自己的好朋友，回家以后還可以和爸爸媽媽介紹自己的好朋友呢！
活動方案ppt篇五
通過安全教育周系列活動，了解生活環境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。
（一）社會活動
1、醫生家長進課堂
目標：了解醫生看病的一般程序和方法，了解常用的醫療器材
形式：通過談話、操作活動來達到目標。
2、安全逃生
目標：進行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯）。
形式：模擬著火時的情景，進行演習。
3、安全玩滑滑梯
目標：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用。
形式：談話的方式進行教育。
（二）健康
1、安全玩滑滑梯
目標：戶外活動時，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。
形式：出去活動時教育。
2、有序上廁所
目標：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發生事故。
形式：實踐練習。
3、慢慢喝開水
目標：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止燙傷。
形式：通過談話及家園共育來達到目標。
（三）語言活動
1、去醫院看病
目標：了解看病的主要過程，知道常用的醫用工具。
形式：講述故事和情景創設。
2、大狗醫生
目標：知道要養成良好地生活衛生習慣，預防生病。
形式：講故事，情境創設。
根據安全教育周的內容，我們創設了相應的主題墻、環境布置。
1、在主題墻上張貼了安全標志的圖片，鞏固幼兒對安全知識的掌握。
2、讓幼兒講述在生活中可能發生的危險事故。
3、通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識。
1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。
2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，提高幼兒的自我保護意識。
1、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我保護意識，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護的簡單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。
2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品，不到危險的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。
3、了解在活動中掌握保護五官的方法。
4、學會一些意外事故的簡單處理方法。