總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
期試總結(jié)篇一
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的師德總結(jié)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
教育工作是一種以人格來培育人格、以靈魂來塑造靈魂的勞動，是一種人與人之間全面接觸、相互作用的勞動，是一種“做人”與“育人”密切聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一的勞動。徐特立有句名言：“做教育工作的人，一般總是先進(jìn)分子?！蔽疑羁桃庾R到，教師必須具有良好的職業(yè)道德，而教師崇高的職業(yè)道德來自于堅定的教育信念。
師德建設(shè)必須以“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心，以“學(xué)高為師、身正為范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國、愛人民，以培育人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任，把本職工作和個人成長進(jìn)步有機結(jié)合，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行好自己的光榮職責(zé)。自覺加強師德修養(yǎng)。以身作則，誠實守信，言傳身教，廉潔從教；團(tuán)結(jié)同志，精誠合作，腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真鉆研，善于思考，勇于實踐，開拓創(chuàng)新；做讓人民滿意的好教師。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，積極參加繼續(xù)教育，不斷充實自己，不斷提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷進(jìn)取，與時俱進(jìn)。
教師勞動的知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、復(fù)雜性、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。經(jīng)過大量理論研究和實驗研究，我們認(rèn)為教師素質(zhì)是順利完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)人所必須具有的身心的相對穩(wěn)定的潛在的基本品質(zhì)。其本質(zhì)特點是指教師自身的質(zhì)量，即教師身心發(fā)展的總水平。其構(gòu)成要素主要是教師的機體素質(zhì)、文化知識素質(zhì)、道德素質(zhì)與心理素質(zhì)等。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀。但不體罰學(xué)生與熱愛學(xué)生仍是有差別的。“人非圣賢，熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管。我們可以和學(xué)生談心、談感受。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。
教師的心理素質(zhì)是在教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的心理特點。它由四大系統(tǒng)構(gòu)成，即，動力系統(tǒng)，人格特征系統(tǒng)，操作系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)。每一大系統(tǒng)既有各自的特點和作用，又是緊密地聯(lián)系在一起相互制約，相互影響。教師的動力系統(tǒng)包括教師職業(yè)的興趣、動機、信念、理想等。因此，理想是教師動力系統(tǒng)的重要內(nèi)容。理想是一個人的奮斗目標(biāo)，是個體所向往的或所要模仿的事物或人的主觀形象。教師的理想具有不同的表現(xiàn)形式和層次。有的把個人發(fā)展作為奮斗目標(biāo)，有的為多培養(yǎng)出優(yōu)秀人才作為奮斗目標(biāo)等。由于理想的層次不同，因此在教學(xué)工作中產(chǎn)生的動力也不同。那些具有為社會的`發(fā)展與進(jìn)步而努力奮斗的教師、具有高尚師德的教師，才具有長遠(yuǎn)而高尚的理想，由此產(chǎn)生的動力就巨大。他們不為眼前利益所困惑，嘔心瀝血，對教育事業(yè)執(zhí)著追求，貢獻(xiàn)出自己的全部。
“沒有愛就沒有教育”。師德的最高境界是“愛滿天下、有教無類”。教師應(yīng)當(dāng)用欣賞的眼光去善待每位學(xué)生，在他們的心田中播下“自信與自尊”、“善良與寬厚”的種子，在讓他們獲得知識的同時享受美好、快樂的童年。教師就必須有海一樣的胸懷能容得下千姿百態(tài)的學(xué)生?！爱?dāng)心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。讓我們加強師德修養(yǎng)，以高尚的師德情操去陶冶學(xué)生的品格，照亮他們?nèi)松牡缆贰?/p>
當(dāng)好新時期教師應(yīng)該不斷提高自己各方面的修養(yǎng)和素質(zhì)，勇于創(chuàng)新，不斷開拓，努力做好本職工作，真正做到讓家長放心、社會滿意。教師應(yīng)該以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的價值標(biāo)準(zhǔn)，把自己錘煉成一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于學(xué)生終生的人。堅持教書與育人相結(jié)合，堅持教育與自我教育相結(jié)合，堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合，堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，堅持教育與管理相結(jié)合，堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心；教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。
期試總結(jié)篇二
1.實習(xí)：20xx年1月25日-20xx年3月15日
2.實習(xí)地點：廣東深圳市
3.實習(xí)：第建陽光發(fā)展(深圳)有限公司
這次的寒假實習(xí)我選擇了一家很專業(yè)公司，平時在學(xué)校學(xué)習(xí)很難有機會到正規(guī)的公司里面實習(xí)，使的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更，知識面更廣，實習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何一家公司的工作要求和公司上班程序。
應(yīng)該替學(xué)校著想，就如學(xué)校替著想而去實習(xí)一樣，努力學(xué)校畢業(yè)就業(yè)率，才能不枉"今日我以昌大為榮，明日昌大以我為榮"的口號。
考慮到以后畢業(yè)必定要走上工作的崗位，我非常珍惜這次實習(xí)的機會，在有限的里對工作程序的，找出自身的。這次實習(xí)的收獲對我來說有不少，我感覺在知識、技能、與人溝通和交流等都不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和。
我的實習(xí)是1月25號到3月15號，天來到公司，不知道該做些，也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，公司里的老師給我指了條路，先是給了我資料看了下叫我熟悉了下公司的環(huán)境，接著給了事例材料叫我先按上面的東西做東西，于是我就乖乖的做起了圖片。說實話我以前在學(xué)時候也做過，不過這么好，以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。在做東西的時候確實也一如既往的遇上問題老師的指點很快也就明白了下來，而且里學(xué)到了以前都學(xué)到的東西，比如在做模型的時候帶我的師傅用的方法，的是一樣的使用起來快的多，讓我明白了是工作，在行業(yè)的競爭當(dāng)中你的跟不上別人在本行業(yè)中一樣很難有之地的。
下面來介紹下在公司學(xué)到的一點專業(yè)的東西如：怎樣制作卡通角色毛絨材質(zhì)的制作。如何為卡通角色制作絨毛感覺的材質(zhì)，這涉及到了mr的全局光和final gather，然后maya的ramp和sampleinfo節(jié)點的來。下邊我就將介紹一下詳細(xì)的制作過程。光滑的模型，也比。
取樣信息節(jié)點的原理將它和ramp節(jié)點連接，鼠標(biāo)中鍵拖動sampleinfo節(jié)點到ramp節(jié)點上，在彈出的窗口中將sampleinfo節(jié)點的facing ratio屬性和ramp節(jié)點的vcoord屬性相連接。
將紋理節(jié)點和材質(zhì)相連，鼠標(biāo)中鍵拖動ramp節(jié)點到lamber材質(zhì)節(jié)點上，在彈的出的下拉菜單上選擇incandescence亮度屬性，主要目的讓后ramp節(jié)點顏色控制lambert材質(zhì)本身亮度，它不會受到燈光的(關(guān)掉場景中等光的照射也會被渲染)，物體表面能夠均勻的亮度。物體身的顏色來物體主要顏色的，lambert節(jié)點的color屬性的顏色但盡量接近ramp節(jié)點的顏色并且更深和濃。高渲染質(zhì)量對角色標(biāo)準(zhǔn)的渲染。會看到物體表面絨毛的感覺，但強烈并且物體表面的亮度也很均勻透亮，下面將mr的final gather功能來物體表面的亮度并且模擬室外。就上把角色的材質(zhì)制作了。
這次實習(xí)，在設(shè)計我感覺的收獲。這次實習(xí)主要是今后在工作及上能力的了的作用，了今后的競爭力，為能在以后增添了一塊基石。實習(xí)的經(jīng)理和同事給了我機會的設(shè)計使我懂得了以前難以解決的問題和將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作等等。這次實習(xí)了我的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中有的作用，但我也認(rèn)識到，要想這的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，的經(jīng)驗才行。我面前的路很漫長的，需要的努力和奮斗才能真正地走好。
實習(xí)是理論與現(xiàn)實的，是從理論到實踐的過程，實習(xí)讓我明白了理論知識的性?？梢宰屛覍Φ漠厴I(yè)設(shè)計課題有的認(rèn)識，也堅定了對所選課題的信心，也讓我明白了理論與實踐的是非常的。
在大學(xué)的第二個假期中，我找了一份能夠展示自己水平的工作，這是我平生第一份工作。對于一個從來沒有接觸過社會的我來說，做好這份工作真可謂是一個巨大的挑戰(zhàn)。對于教學(xué)而言，我還完全是一個新手，絲毫沒有任何經(jīng)驗和閱歷。
作為導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了為期一年的相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。我們急需要一個機會把我們所學(xué)的知識與實踐操作結(jié)合起來，以檢驗我們的所學(xué)，了解我們學(xué)習(xí)過程中不夠的地方和學(xué)習(xí)中的問題，做到理論與實際相結(jié)合，做符合市場要求的人才。
寒假1月20號上午放假，放假之后回家太安逸，還不如找個工作學(xué)點東西，之后去了一個xx信息網(wǎng)絡(luò)公司面試，面試不上就回家，于是下午面試，1面試題：自我介紹不低于5分鐘！
今年暑假，我在河南一家律師事務(wù)所進(jìn)行了一周的短暫實習(xí)。在此期間，我對整個律師事務(wù)所的工作流程有了一定的認(rèn)識，對某些具體案件的接觸也使我的視野得到了一定的拓展。
一、實訓(xùn)目的在實訓(xùn)模擬中學(xué)習(xí)和認(rèn)識沙盤及其在企業(yè)運營中的重要性，了解真實企業(yè)的運營過程，身臨其境的進(jìn)行操作，真正感受一個企業(yè)經(jīng)營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險與責(zé)任，通過模擬企業(yè)經(jīng)營運作全過程，直探經(jīng)營本質(zhì)，九月二日到十月七日，我在青島日報報業(yè)集團(tuán)進(jìn)行了將近五個周的實習(xí)，在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，同時，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，這些收獲將會使我終身受益。
期試總結(jié)篇三
總結(jié)會議總結(jié)怎么寫呢?以下是cn人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的相關(guān)資料，希望大家喜歡!
轉(zhuǎn)變思路 謀求發(fā)展
——學(xué)習(xí)集團(tuán)20xx年營銷會議心得
20xx年3月19日，集團(tuán)舉行了20xx年營銷工作會議，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)在會議上總結(jié)了2011年我們在營銷上的成績，并對20xx年集團(tuán)的營銷思路進(jìn)行了講解，為各位同仁的前進(jìn)指明了方向。會后，我們在部門領(lǐng)導(dǎo)的組織下學(xué)習(xí)了這次會議的主要精神，了解了集團(tuán)營銷工作的新計劃、新思路和新要求，同時，我們學(xué)習(xí)到了集團(tuán)開展?fàn)I銷改革的新精神，使我受益良多。
對于這次會議的精神，我覺得主要突出了一個“變”字，在新的環(huán)境下，我們要適應(yīng)市場和政策帶來的變化，抓住機遇、改革體制，謀求進(jìn)一步的發(fā)展。20xx年是國網(wǎng)“安全年”，是中電裝備加快推進(jìn)“兩級營銷五個體系”建設(shè)的一年，也是集團(tuán)公司“質(zhì)量年”。外部市場環(huán)境的變化給營銷工作帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。今年，集團(tuán)確定的經(jīng)營反震是：練內(nèi)功、強產(chǎn)品、夯基礎(chǔ)、立品牌。對營銷工作的要求是“深化變革，加快轉(zhuǎn)變，持續(xù)推進(jìn)市場營銷管理體系”。開展“大營銷”，實施“大運作”，強化“讓客戶滿意，幫客戶成功”的服務(wù)意識，統(tǒng)一市場形象，提升公司品牌影響力。
國家電網(wǎng)公司的入主，不僅給我們提供了資金支持，同時也是我們提供了先進(jìn)的技術(shù)和廣闊的市場。國家電網(wǎng)公司是我們的上級主管單位，是我們最大、最核心的客戶。對公家電網(wǎng)和中電裝備公司的工作部署和要求，我們要結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實，積極主動地爭取國家電網(wǎng)和中電裝備公司的支持。充分利用其擁有的各種優(yōu)勢資源，為我們的營銷工作取得成功提供強勁的助力。對內(nèi)，我們要借助“大營銷”的新形勢，在集團(tuán)內(nèi)部尋求配合，共同努力、共同進(jìn)步，進(jìn)行合作開發(fā)、合作銷售，將單個分公司難以完成的任務(wù)進(jìn)行協(xié)作處理。這樣充分整合了我們各個分公司手中的資源，利用我們在不同區(qū)域、不同領(lǐng)域、不同層次所擁有的'資源，進(jìn)行合理的再次分配，多管齊下，形成助力，進(jìn)一步改革營銷思路，完善營銷體系。加強對標(biāo)的金額大、戰(zhàn)略價值高、協(xié)作配合單位多的重大市場項目的管理，形成完善的營銷團(tuán)隊，提升公司整體運營效率，樹立良好的市場形象。
品方案。這樣，建立完善的協(xié)作銷售，達(dá)到信息的高度共享，不僅將資源利用最大化，同時也帶動共同發(fā)展，爭取更大的市場份額。
銷售做的好，全靠質(zhì)量保。良好的產(chǎn)品質(zhì)量不僅包括產(chǎn)品元件的采購、制作工藝和出廠檢驗，也包括完善的產(chǎn)品服務(wù)。無論是售前、售中還是售后，良好的服務(wù)不僅能及時了解市場的動向、客戶的需求、競爭對手的情況，也能加深自身對產(chǎn)品的理解，促進(jìn)對產(chǎn)品的進(jìn)一步改善、對市場的全面掌控，更能提高客戶滿意度、提升企業(yè)形象和企業(yè)知名度，做到搶占市場先機，做到抓牢長期穩(wěn)定客戶。我們要在集團(tuán)層面建立科學(xué)完善的客戶滿意度評測體系，按產(chǎn)品、按合同、按工程、按客戶進(jìn)行客戶滿意度測評。全面樹立“幫助客戶成功”的現(xiàn)代質(zhì)量管理理念，從產(chǎn)品服務(wù)上提升產(chǎn)品質(zhì)量，進(jìn)一步推動營銷工作的進(jìn)行。
各位同仁們，新的挑戰(zhàn)也是新的機遇，讓我們在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為公司的快速、跨越式發(fā)展，做出更大的貢獻(xiàn)!
繼電器公司 朱元辰
20xx-04-09
黨團(tuán)活動部會議總結(jié)xx節(jié)結(jié)束后215級的班委選舉工作已圓滿結(jié)束，為了保證新學(xué)期黨團(tuán)工作的順利進(jìn)行，xx月9日晚6點，信息科學(xué)與工程學(xué)院黨團(tuán)活動部在xx校區(qū)綜合教學(xué)樓a217召開了215級班級團(tuán)支部第一次黨團(tuán)會議，黨團(tuán)部全體成員以及215級全體班長、團(tuán)支書、宣傳委員共同參加了此次會議。
本次會議包含兩個主題：黨團(tuán)活動部對班長、團(tuán)支書及宣傳委員的班級工作說明;黨團(tuán)活動部2015年的日常工作安排。
首先，部長張xx說明了此次會議的主題，明確介紹了各位班長團(tuán)支書和宣傳委員的主要黨團(tuán)活動工作。張磊針對新學(xué)期工作對與會人員作了詳細(xì)的說明。班里的班長團(tuán)支書要負(fù)責(zé)班里的黨團(tuán)活動，宣傳委員和團(tuán)支書協(xié)作積極響應(yīng)校團(tuán)委院團(tuán)委和黨團(tuán)活動部的活動，努力帶動班里的同學(xué)積極響應(yīng)黨委團(tuán)委的號召。接著，副部長逄xx向各班團(tuán)支書和宣傳委員講明了班級的微博、博客等宣傳媒體的更新工作以及班級內(nèi)的時政新聞更新、班級活動總結(jié)、班級會議總結(jié)等各項工作的工作組成以及工作基本要求，使215級參與會議的每個人都明確自己的任務(wù)。
在結(jié)束了班級團(tuán)支部會議后，黨團(tuán)活動部又針對近期的工作安排召開了部門日常會議。部長張xx結(jié)合學(xué)院要求及部門需要，向部內(nèi)全體成員說明了近期的工作計劃。首先，黨團(tuán)活動部作為學(xué)院學(xué)生會的重要部門，需要形成一個獨立章程，以方便人員安排、活動組織等。章程的制定需要部內(nèi)全體成員集思廣益，結(jié)合自己工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出合理的建議。接下來，他部署了近期班級視頻收集、黨團(tuán)活動主題等工作。
本次會議不僅使215級的班長團(tuán)支書、宣傳委員明確了自己的工作任務(wù)和工作方向，也為以后學(xué)院黨團(tuán)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
期試總結(jié)篇四
融冰般，我們曙光公社的這次大型公益活動——————感恩節(jié)活動結(jié)束了，心里自然有很多想法。那就來做一個小小的總結(jié)吧！
首先，從這次活動我看出了我們曙光公社希望，我相信我們的公社會越來越強大，相比起我們大一的時候，真的是成長了許多，更換了管理層，我們有了更科學(xué)的管理運作方案，公社的一切都開始步入正軌，借鑒師兄師姐的經(jīng)驗，我們的曉東、小慧，相當(dāng)給力！看來我們的選擇是正確的呢，相信他們兩個，一定會帶著大家走的更遠(yuǎn)！
曉東，每次都被他的積極性所打敗，總是熱情高漲，不知疲憊，經(jīng)?？吹剿疽箿?zhǔn)備公社的工作，好幾次我都和馬文說，曉東的熱情真是讓人佩服啊，而相比之下，我呢對于公社的投入就不是很多了，由于最近剛?cè)肼歬fc，導(dǎo)致很多問題都不能及時得到解決，在此表示很抱歉呢！
小慧呢，喜歡她善解人意，喜歡她總是微笑的對待每個人，從她的身上，我看到了一個大二姐姐的影子，那么和善。我想大一的弟弟妹妹也是超級喜歡她的吧！每次收到小慧親的信息，都覺得很溫馨，盡管有時候太忙沒空回復(fù)，還記得一次晚上三點我才回復(fù)了她的飛信呢！我想我更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，努力提高自己。
周琨呢，是我們的項目經(jīng)理，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，雖然說之前有和她產(chǎn)生一點矛盾，但是她寬闊的胸懷，讓我著實感動！我想我以后會借此鞭策自己，爭取更多的時間參加活動，為公社出一份力！
其次，說到活動進(jìn)行過程呢，我也很驚訝，大家都很心齊，看到師弟師妹們總是那么提前到，就很感動！所以呢希望我們這些老兵以后也能更積極一點，做出師兄師姐的樣子，帶好頭。但是呢，這么良好地開始，就被一晚上的暴風(fēng)雨所摧殘了，第二天還打算去參加中午的擺攤呢，結(jié)果，帳篷不見了，看到馬文他們在清理桌子，失落啊，掛橫幅那天的高興勁兒一下子就沒了，本想著要怎樣去拉人過來寫東西，坑爹??！所以說下次活動的時候應(yīng)急方案一定要做好，不能半途而廢，我想我們會做得更好！
最后呢，想做一個自我批評，總是把太多時間用在其他地方，沒有留出充足的時間給公社，而且最近的性格變得好奇怪，脾氣又壞，所以導(dǎo)致出現(xiàn)了很多問題，對此表示很抱歉，我想我會努力改正，做的更好一點，為公社的發(fā)展添自己一份力！我想只要我們共同努力，成功一定是我們的！
期試總結(jié)篇五
20__年，我市全面貫徹落實黨的十九大精神和黨中央、國務(wù)院以及省委、省政府重要決策部署，認(rèn)真貫徹習(xí)近平 總書記關(guān)于扶貧工作重要論述，緊盯責(zé)任、政策、工作“三落實”，全力以赴，盡銳出戰(zhàn)，縱深推進(jìn)脫貧攻堅，進(jìn)一步鞏固提升脫貧成果，全面完成年度減貧任務(wù)，為打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會奠定堅實基礎(chǔ)。
一、責(zé)任落實全面壓實
一是高位落實扶貧主責(zé)。嚴(yán)格落實扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組黨政主要領(lǐng)導(dǎo)“雙組長”負(fù)責(zé)制，及時貫徹落實上級要求，研究解決重大問題。10月29日，省委書記李錦斌來宣調(diào)研，認(rèn)為我市脫貧攻堅工作“抓得緊、抓得實、抓得活”，給予充分肯定。市委市政府堅持以上率下，主要負(fù)責(zé)同志帶頭開展四級書記遍訪貧困對象推進(jìn)鄉(xiāng)村振興行動，掀起全市四級書記遍訪熱潮，全年累計開展扶貧調(diào)研走訪35次、涉及42個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、貧困戶220余戶。市委書記陶方啟自7月14日上任以來，立即深入鄉(xiāng)村、高頻調(diào)研走訪，并在廣泛掌握基層情況的基礎(chǔ)上，明確提出宣城市應(yīng)該走出一條產(chǎn)業(yè)發(fā)展促高質(zhì)量脫貧的新路徑。11月19日，陶方啟主持召開“學(xué)總書記扶貧論述，促高質(zhì)量脫貧攻堅”座談會，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平 總書記扶貧工作重要論述以及李錦斌書記調(diào)研我市脫貧攻堅重要講話精神，研究部署我市高質(zhì)量脫貧工作。市委副書記、市長張冬云經(jīng)常性到縣市區(qū)開展專題調(diào)研部署推進(jìn)脫貧攻堅工作，督促上級政策不折不扣落實，幫助群眾有效解決各類問題。市委市政府先后召開市委常委會、市政府常務(wù)會、領(lǐng)導(dǎo)小組會議、工作推進(jìn)會議等重要會議21次，強力推進(jìn)脫貧攻堅工作。各級各單位嚴(yán)格落實脫貧攻堅責(zé)任制，著力壓緊壓實責(zé)任，不斷健全橫向到邊、縱貫到底的責(zé)任體系，切實擰緊人人負(fù)責(zé)、層層盡責(zé)的責(zé)任鏈條。
二是完善健全工作機制。深入梳理脫貧攻堅工作機制，研究出臺《扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組工作規(guī)則》《脫貧攻堅責(zé)任清單》《脫貧攻堅暗訪制度》等系列工作機制文件，進(jìn)一步強化對市“十大工程”牽頭部門以及各縣區(qū)的統(tǒng)籌調(diào)度，做到全市脫貧攻堅工作上下聯(lián)動，左右協(xié)作，一盤棋推動各項工作落到實處。如《責(zé)任清單》，將年度任務(wù)以責(zé)任書形式細(xì)化、量化、項目化分解下達(dá)至各責(zé)任單位;《暗訪制度》則以“四自”方式和“四個現(xiàn)場”工作法(現(xiàn)場查看、現(xiàn)場指導(dǎo)、現(xiàn)場反饋、現(xiàn)場交辦)進(jìn)行暗訪。通過完善機制，全面形成完整的責(zé)任鏈條和工作閉環(huán)。
三是認(rèn)真抓好問題整改。一是著力開展“重精準(zhǔn)、補短板、促攻堅”專項整改。4-6月份，結(jié)合20__年市縣領(lǐng)導(dǎo)班子考核發(fā)現(xiàn)問題，深入開展問題排查，自下而上逐級建立問題臺賬，共查擺問題47983個，全部整改到位。二是扎實開展年中督查整改。6月份，結(jié)合省年中督查反饋的4大類80個問題，舉一反三制定《宣城市脫貧攻堅基層基礎(chǔ)提升方案》，對“三精準(zhǔn)”、“三落實”和資金使用問題開展為期一個月的全面排查，共排查問題3個，全部整改到位。三是全面開展“七個不落一個不少”大排查。實行市、縣、鄉(xiāng)、村網(wǎng)格化排查工作格局，對8個方面205個問題進(jìn)行全面排查，確保排查無死角，共排查出問題43646條，全部整改到位。四是開展第三方評估反饋問題整改。針對省第三方評估反饋74條問題，各縣區(qū)點對點分析問題原因，制定具體整改措施，做到舉一反三。1月上旬，市領(lǐng)導(dǎo)組織召開兩次會議，并赴基層一線督促問題整改。五是深入開展巡視整改。對照省委巡視組反饋意見,深入剖析原因癥結(jié),制定深化脫貧攻堅領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項治理方案，廣泛摸排線索，建立整改工作清單，嚴(yán)格整改到位。堅持“當(dāng)下改”和“長久立”相結(jié)合，舉一反三，建章立制，建立了脫貧攻堅監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)聯(lián)絡(luò)等四項長效機制。
四是抓緊抓好立行立改。深入貫徹落實中央、省重大決策部署，以“四送四通”為主要抓手，抓緊抓好脫貧攻堅各類監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)問題整改不落實和形式主義官僚主義問題的立行立改。10月31日上午，在李錦斌書記10月30日離宣后第一時間召開市委常委擴大會議，傳達(dá)貫徹李錦斌書記在宣調(diào)研講話精神，根據(jù)省委立行立改工作部署，第一時間研究制定我市實施方案。全市各地各部門針對政治站位上是否有差距、政策落實上是否有差距、工作指導(dǎo)上是否有差距、作風(fēng)建設(shè)上是否有差距，圍繞“學(xué)、查、改、立”四個環(huán)節(jié)深入開展“四查四改”，做到刀刃向內(nèi)，對標(biāo)對表，從嚴(yán)自查，舉一反三，共查擺出10個方面14個問題，精準(zhǔn)制定41條整改措施，立行立改，成果明顯。
五是切實強化隊伍力量。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、村(社區(qū))扶貧隊伍建設(shè)的通知》，全市共調(diào)整配強了1500余人的縣鄉(xiāng)村三級扶貧專業(yè)隊伍。堅持將黨性強、素質(zhì)高、作風(fēng)硬的干部充實到基層扶貧一線，根據(jù)貧困村致貧原因和實際需要，精心安排選派單位和干部。全市109個建檔立卡貧困村共選派109支扶貧工作隊、303名干部。對因病不能正常駐村工作、履職不到位、涉嫌違紀(jì)違法等情況的選派幫扶干部及時進(jìn)行調(diào)整，全年共召回、調(diào)整改派31人。嚴(yán)格落實駐村工作管理制度，常態(tài)化開展選派幫扶干部在崗情況暗訪。扎實開展“雙包”工作，全市累計1.4萬名幫扶聯(lián)系人每月進(jìn)村入戶，針對致貧原因?qū)ΠY下藥、精準(zhǔn)幫扶，做到一戶一方案，一人一措施。出臺幫扶責(zé)任人動態(tài)管理辦法，對因客觀原因影響履行幫扶責(zé)任的幫扶責(zé)任人，按照“大穩(wěn)定、小調(diào)整”原則進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，全年共調(diào)整175名市直單位幫扶責(zé)任人，確保幫扶工作規(guī)范有序、穩(wěn)定不脫節(jié)。
六是持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)。按照扶貧領(lǐng)域“作風(fēng)建設(shè)年”行動部署，扎實開展扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題專項治理。對扶貧領(lǐng)域8個方面36項問題開展全面“體檢”和嚴(yán)厲整治，作風(fēng)建設(shè)明顯改善。開展集中和隨機暗訪，對落實力度不夠、工作成效不明顯的縣級政府主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。對109個貧困村開展脫貧攻堅全覆蓋專項巡查，發(fā)現(xiàn)29類問題全面整改完畢。全年全市共查處扶貧領(lǐng)域突出問題321件，處理責(zé)任人508人(問責(zé)81人)，其中黨紀(jì)政務(wù)處分156人，組織處理352人，移送司法機關(guān)3人，涉案金額1395余萬元。強化通報曝光，共36批次通報典型問題62個，點名道姓曝光責(zé)任人71人。充分運用扶貧信息系統(tǒng)及各部門大數(shù)據(jù)平臺，減少村級填表報數(shù);精簡會議活動，減少發(fā)文數(shù)量，規(guī)范文件簡報，嚴(yán)禁要求基層報送規(guī)定以外的文件報告和信息簡報，調(diào)研活動嚴(yán)格遵守中央及省有關(guān)規(guī)定，一律輕車簡從，不為迎接檢查制作展板，不搞層層陪同，切實減輕基層負(fù)擔(dān)。
二、政策落實全面強化
一是強化產(chǎn)業(yè)帶動。我市持續(xù)在提升脫貧質(zhì)量上求突破，全力推廣“四帶一自”產(chǎn)業(yè)扶貧、“三有一網(wǎng)”點位扶貧等扶貧模式，著力打造產(chǎn)業(yè)扶貧升級版，7月24日，張曙光副省長對我市脫貧攻堅及產(chǎn)業(yè)扶貧工作給予批示肯定。產(chǎn)業(yè)扶貧方面：全市累計發(fā)展到村產(chǎn)業(yè)項目766個，到戶產(chǎn)業(yè)項目10.6萬個。全市投入資金2.407億元用于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧，其中財政資金1.1665億元，支持貧困村發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)項目153個，33066戶貧困戶享受特色種養(yǎng)業(yè)扶貧政策，建成特色種養(yǎng)業(yè)扶貧基地117個。106個特色種養(yǎng)業(yè)扶貧村、16250戶特色種養(yǎng)業(yè)扶貧戶全部達(dá)標(biāo);到村項目覆蓋率100%，到戶項目覆蓋率均達(dá)到90%;創(chuàng)建“一村一品”貧困村21個。宣城市念念蝦稻輪作專業(yè)合作社獲批為國家級稻漁綜合種養(yǎng)示范區(qū)，2個基地入選全省產(chǎn)業(yè)扶貧十大園區(qū)，1家合作社入選全省產(chǎn)業(yè)扶貧十大合作社。13個鄉(xiāng)村旅游扶貧重點村“八個一”工程全部完工，28家旅游企業(yè)與貧困村開展結(jié)對幫扶，累計帶動貧困戶就業(yè)1020人。109個貧困村電商服務(wù)網(wǎng)點建設(shè)實現(xiàn)100%全覆蓋，電商培訓(xùn)建檔立卡貧困人口數(shù)1174人，電商領(lǐng)域從業(yè)貧困人口數(shù)達(dá)286人。實施村級光伏扶貧項目66個，戶用光伏項目103戶，總裝機容量4648.49千瓦。就業(yè)扶貧方面：出臺《宣城市購買基層公共就業(yè)服務(wù)實施辦法》，以購買服務(wù)方式，對基層平臺向貧困勞動者提供就業(yè)失業(yè)、崗位推薦、技能培訓(xùn)、落實補貼政策等服務(wù)的給予補助。強化“三業(yè)一崗”舉措，20__年全市新增幫扶就業(yè)3207人,新招募就業(yè)扶貧基地66個，提供就業(yè)崗位2145個。新建成就業(yè)扶貧驛站60個，吸納貧困勞動者588人;新開發(fā)居家就業(yè)崗位3182個、輔助性崗位992個，共吸納貧困勞動者1217人;結(jié)合林長制、河長制、農(nóng)村保潔等開發(fā)公益崗位近4000個，吸納貧困戶就業(yè)達(dá)5000余人次;召開就業(yè)扶貧專場招聘會41場，發(fā)布轉(zhuǎn)移就業(yè)崗位28005個，發(fā)放就業(yè)扶貧資金460.22萬元。
二是強化保障兜底。健康扶貧方面：在全省率先實施農(nóng)村貧困人口疾病保障“5090”工程(患50組重大疾病的，省內(nèi)住院報銷比例不低于90%)。全面落實“先診療后付費”和“門診、住院一站式結(jié)算”，實現(xiàn)縣域醫(yī)共體全覆蓋、貧困人口家庭醫(yī)生簽約服務(wù)全覆蓋。全市貧困人口享受綜合醫(yī)保88583人次，累計補償14563.37萬元，其中，“351”補償927.09萬元、“180”補償575.02萬元，“5090”累計補償133.65萬元;住院平均報銷比例達(dá)90.27%，慢性病門診實際平均補償比達(dá)97.01%;全市15種大病專項救治1531人次，救治率達(dá)100%。教育扶貧方面：開展建檔立卡貧困家庭學(xué)生“控輟保學(xué)”工作，全市義務(wù)教育階段建檔立卡貧困家庭適齡子女無一因貧輟學(xué)。向6609名建檔立卡貧困家庭學(xué)生(幼兒)發(fā)放資助資金1206.43萬元;雨露計劃全年資助建檔立卡貧困子女參加中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育總數(shù)2116人次，資助金額317.4萬元。社保兜底方面：提高保障標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)提升救助水平，全市28430人建檔立卡貧困人口納入低保，農(nóng)村低保月人均標(biāo)準(zhǔn)7月份提高到400元，較上年增長25%;寧國市、宣州區(qū)實現(xiàn)城鄉(xiāng)低保標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，標(biāo)準(zhǔn)為月人均560元。
三是強化小貸發(fā)放。大力推廣“一自三合”模式，堅持戶貸戶用原則，選準(zhǔn)一批效益好、社會責(zé)任強的經(jīng)營主體，跨區(qū)域帶動有發(fā)展意愿的貧困戶。全市扶貧小額貸款余額5.5億元，貸款戶數(shù)18476戶，貧困戶獲貸率48.35%。其中本年新增扶貧小額貸款2.51億元，完成省定目標(biāo)任務(wù)130.9%。建立健全扶貧小額貸款貼息機制，全市共建立扶貧小額信貸風(fēng)險補償金5011萬元，累計貼息1458萬元。
四是強化雙基建設(shè)。對照基本公共服務(wù)配置標(biāo)準(zhǔn)，編制“十三五”雙基項目建設(shè)方案，建立全市雙基建設(shè)項目庫，儲備項目525個，預(yù)計總投資89.28億元。20__年計劃開工建設(shè)92個，累計完成投資22.6億元。出臺《宣城市農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動實施方案》，結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，全面開展農(nóng)村環(huán)境“革命”和人居環(huán)境整治。農(nóng)村安飲工程總投資3729萬元，建設(shè)工程72處，受益農(nóng)村居民1.85萬人。加快推進(jìn)農(nóng)村公路建設(shè)，進(jìn)一步完善路網(wǎng)結(jié)構(gòu)，20__年全市農(nóng)村道路暢通工程772公里全部完工，涇縣榮獲全國“四好農(nóng)村路示范縣”稱號。完成建檔立卡貧困戶農(nóng)村危房改造828戶。
三、工作落實全面到位
一是堅持扶持對象精準(zhǔn)。不斷提高精準(zhǔn)識別質(zhì)量，完善動態(tài)管理機制，做到“應(yīng)納盡納”“應(yīng)退盡退”。開展“動態(tài)管理精準(zhǔn)度提升專項行動”，以村民小組為單位，對建檔立卡情況實行全覆蓋排查，對建檔立卡信息系統(tǒng)以外的農(nóng)村人口精準(zhǔn)識別查漏補缺，嚴(yán)格把好扶貧對象識別“源頭關(guān)”，累計清退1193戶、2691人，新增107戶、344人，返貧4戶16人。做好貧困人口新增、清退的后續(xù)管理工作，確保工作不斷檔。建立扶貧開發(fā)系統(tǒng)信息管理工作制度，實行信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量“周核對”、“周整改”、“月通報”，累計排查整改問題數(shù)據(jù)達(dá)16萬條，切實提升數(shù)據(jù)質(zhì)量。按照高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量要求，嚴(yán)格執(zhí)行精準(zhǔn)退出程序，實事求是、應(yīng)退盡退，堅決杜絕虛假脫貧、數(shù)字脫貧，20__年全市原計劃脫貧904人，實際通過省第三方評估達(dá)脫貧標(biāo)準(zhǔn)931人。重點關(guān)注易返貧困難群體，經(jīng)常上門聯(lián)系，跟進(jìn)扶貧舉措，降低返貧風(fēng)險。緊緊圍繞群眾需求，著力改善基礎(chǔ)設(shè)施和人居環(huán)境，群眾獲得感顯著提升。
二是堅持資金項目安排精準(zhǔn)。全年到位財政專項扶貧資金1.89億元，其中 中央資金3014萬元、省資金3505萬元、市縣兩級資金12395萬元，市縣兩級資金較上年增列3144萬元，增列資金占地方財政收入增量的10.8%。實際支出18584.87萬元，支出進(jìn)度達(dá)98.3%。清理收回存量資金1057.3萬用于脫貧攻堅，達(dá)到可統(tǒng)籌部分的65.2%。建立全市扶貧資金動態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)平臺，有扶貧開發(fā)任務(wù)的縣區(qū)財政部門均設(shè)置扶貧專賬，全面加大了監(jiān)管力度，確保扶貧資金使用精準(zhǔn)到位。遵循市場規(guī)律和本地實際，精心謀劃產(chǎn)業(yè)項目，著力提升儲備質(zhì)量，積極構(gòu)建更為緊密的農(nóng)企利益聯(lián)結(jié)機制。全面規(guī)范項目庫建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行項目“群眾參與、村申報、鎮(zhèn)審核、縣審批、市備案”流程，項目資料管理更加規(guī)范。全市十三五期間扶貧項目庫謀劃項目13780個。20__年，全市備案開工扶貧項目589個，已完工580個，完工率98.5 %。加大對資金項目的監(jiān)管力度，采取聽匯報、查資料、隨機點調(diào)項目等方式，從資金安排、使用管理、支出進(jìn)度、資產(chǎn)收益、監(jiān)督檢查問題整改等方面對5個縣區(qū)開展專項督查，累計開展各級各類資金項目督查、暗訪46次，涉及資金達(dá)1.8億元。如宣州區(qū)開展了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所的扶貧專項督查;涇縣每半月組織縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行工作互查;旌德縣重點檢查了8個貧困村產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目資金使用情況，對檢查情況進(jìn)行了通報等。
三是深入推進(jìn)結(jié)對幫扶工作。“雙包”工作方面：全市109個貧困村“單位包村”全覆蓋，其中有包村任務(wù)的84個市直單位結(jié)對幫扶85個貧困村，市直單位干部2200余人結(jié)對聯(lián)系貧困戶，累計走訪2.9萬余次。全市各級幫扶單位投入幫扶資金及物資折款2400余萬元，幫助引進(jìn)項目273個，直接帶動或幫助就業(yè)4000余戶。“百企幫百村”方面：組織330家非公經(jīng)濟組織參與“百企幫百村”精準(zhǔn)扶貧行動，以建設(shè)項目、招工、捐贈等方式幫扶109個貧困村和20個非貧困村，已投入項目513個、資金3961.7萬元。全面推廣中國社會扶貧網(wǎng)，有效搭建幫扶需求與社會資源的對接平臺，全市累計注冊94592人，資金和物品對接成功率98.85%。扎實開展國家扶貧日“1+10”系列活動，動員社會各界、特別是基層一線更為廣泛直接參與，全市認(rèn)領(lǐng)扶貧項目98個，認(rèn)捐金額1050.85萬元。縣域結(jié)對幫扶方面：我市宣州區(qū)、郎溪縣、廣德縣分別結(jié)對幫扶舒城縣、岳西縣、碭山縣。市及三個縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次赴結(jié)對幫扶縣調(diào)研對接結(jié)對幫扶工作，機關(guān)、企事業(yè)單位累計交流達(dá)121批次、727人次;支援幫扶財政資金3313.8萬元，幫助建設(shè)項目21個;提供就業(yè)崗位2060個，就業(yè)技能培訓(xùn)875人，資助貧困學(xué)生119名;通過采購農(nóng)產(chǎn)品、企業(yè)代加工、組織旅游等方式資助資金達(dá)1.8億元。
四是全力抓好扶志扶智。通過扶貧日活動，選樹自強脫貧戶40名、最美扶貧奉獻(xiàn)企業(yè)20家、最美扶貧愛心人士25個、貧困群眾貼心人100個，有效放大典型示范帶動效應(yīng)。充分采取“脫貧攻堅大家談”、“扶貧夜訪”等方式，常態(tài)開展思想教育，倡導(dǎo)脫貧光榮風(fēng)尚。分類分級開展政策水平及業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，市、縣兩級共開展各種規(guī)模業(yè)務(wù)培訓(xùn)達(dá)136場次，參訓(xùn)1.8萬人次，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))開展“十大工程”政策解讀、信息數(shù)據(jù)、系統(tǒng)錄入、動態(tài)管理等培訓(xùn)，參訓(xùn)人員逾3萬人次。注重發(fā)揮村規(guī)民約、法治扶貧等作用，深入開展移風(fēng)易俗、弘揚時代新風(fēng)活動，去除合法權(quán)益受侵害、子女不贍養(yǎng)老人等問題，樹立正面導(dǎo)向。宣州區(qū)、旌德縣在貧困村開辦“愛心超市”，以表現(xiàn)換積分、以積分換物品，大大激發(fā)貧困戶內(nèi)生動力，目前全市正在積極推廣。
四、特色做法
(一)圍繞“四個不漏”，確保扶貧工作全覆蓋。一是縣域推進(jìn)不漏一個。前期沒有承擔(dān)省考核任務(wù)的廣德縣、寧國市，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記“小康路上不落一人”的號召，同步于20__年底開展了扶貧工作(根據(jù)省部署，全省36個沒有扶貧任務(wù)的縣市區(qū)于20__年7月份正式啟動)。7月8日和13日，省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)對我市推進(jìn)困難群眾幫扶工作縣域全覆蓋做法給予充分肯定。10月12日，全省36個縣(市、區(qū))困難群眾幫扶工作推進(jìn)會在廣德縣召開。二是基礎(chǔ)信息不漏一條。為提高國辦系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量，我市于4月初開始實行“周核對、月通報”制度，每周清洗、每月通報，累計清洗數(shù)據(jù)200余萬條，核查疑點數(shù)據(jù)16萬條，督促縣區(qū)整改并對整改情況進(jìn)行“回頭看”，對整改落后縣區(qū)進(jìn)行通報并責(zé)令整改到位。三是問題排查不漏一人。如郎溪縣87個村全部召開動態(tài)管理村民組評議會議，深化大走訪，2964名幫扶干部集中完成7953戶貧困戶結(jié)對走訪，切實提高群眾參與，提升精準(zhǔn)水平。宣州區(qū)組織幫扶責(zé)任人“村村到、組組入、戶戶進(jìn)”，對所有村進(jìn)行全覆蓋。涇縣開展“扶貧對象動態(tài)管理精準(zhǔn)度提升專項行動”，全縣劃分三級網(wǎng)格，組織2336人入戶開展網(wǎng)格化排查。四是幫扶措施不漏一戶。始終堅持精準(zhǔn)施策，針對致貧原因，找準(zhǔn)“窮根”，結(jié)合貧困戶勞動能力、就業(yè)意愿和資源稟賦，駐村工作隊、村兩委干部、幫扶責(zé)任人共同制定幫扶措施和脫貧計劃，認(rèn)真貫徹落實“一戶一方案、一人一措施”，確保幫扶措施精準(zhǔn)，幫扶成效鞏固。
(二)聚焦產(chǎn)業(yè)帶動，做好加減乘除大文章。一是做好“加”法。通過科學(xué)規(guī)劃項目、提高產(chǎn)業(yè)效能、加大投入保障和廣泛吸納各類社會資金投入扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展，著力提升產(chǎn)業(yè)扶貧造血功能。5縣區(qū)分行業(yè)謀劃十三五扶貧項目共達(dá)8734個，總投資額16.5億元。宣州區(qū)青蝦養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧基地、涇縣浙溪村煙葉產(chǎn)業(yè)扶貧基地入選全省產(chǎn)業(yè)扶貧十大園區(qū)，績溪縣中巧食用菌種植專業(yè)合作社入選全省產(chǎn)業(yè)扶貧十大合作社。二是做好“減”法。堅持市場導(dǎo)向，實施“一村一品”戰(zhàn)略，努力淘汰減少傳統(tǒng)低效產(chǎn)業(yè);開展產(chǎn)業(yè)項目風(fēng)險評估預(yù)警，加大農(nóng)產(chǎn)品市場周期預(yù)測，降低產(chǎn)業(yè)扶貧潛在風(fēng)險;以“三變”改革為抓手，以發(fā)展產(chǎn)業(yè)為支撐，基本消滅集體經(jīng)濟空白村。如，宣州區(qū)作為全省農(nóng)保擴大試點縣，積極探索“基本險+大災(zāi)險+商業(yè)險”三級保障體系和特色農(nóng)產(chǎn)品保險保障模式，全面降低農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧風(fēng)險。三是做好“乘”法。全面推廣“四帶一自”產(chǎn)業(yè)扶貧模式，大力推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、農(nóng)業(yè)加工園區(qū)、科創(chuàng)園、休閑農(nóng)業(yè)等園區(qū)建設(shè)，培育打造規(guī)模產(chǎn)業(yè);大力推廣“三有一網(wǎng)”產(chǎn)業(yè)模式，促進(jìn)一、二、三產(chǎn)業(yè)有機融合，打造電子商務(wù)生態(tài)鏈條;優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策體系，出臺激勵扶持政策，放大資金使用效應(yīng);加強項目質(zhì)量管理，健全風(fēng)險補償機制。涇縣丁家橋鎮(zhèn)李園村、小嶺村、廣德縣桃州鎮(zhèn)山關(guān)村成功入選國家級淘寶村，占全省入選數(shù)的一半。旌德縣組織成立全省首家產(chǎn)業(yè)扶貧聯(lián)盟，23家企業(yè)針對不同類別的貧困戶，采取直接認(rèn)領(lǐng)、入股和保底分紅、務(wù)工和訂單、示范帶動自種自養(yǎng)等四種不同幫扶方式，共帶動8個貧困村216戶貧困戶有效增加收入，取得良好幫扶成效。四是做好“除”法。加強扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)，加大對扶貧干部的日常管理;加強重點工作調(diào)度推進(jìn)，嚴(yán)格落實責(zé)任追究機制，堅決杜絕“不作為、亂作為、慢作為”現(xiàn)象，全面肅清扶貧領(lǐng)域不正之風(fēng)。7月24日，張曙光副省長對我市做好產(chǎn)業(yè)扶貧“加減乘除”四字文章做法批示肯定，認(rèn)為“值得各地學(xué)習(xí)借鑒”。
(三)狠抓三變改革，激發(fā)扶貧工作新活力。以“三變”改革為抓手，深入推進(jìn)農(nóng)村改革，激發(fā)了農(nóng)村發(fā)展活力，有力地推動了貧困村(戶)增收。堅持穩(wěn)中求快，整市推進(jìn)農(nóng)村改革。市出臺《關(guān)于穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的實施意見》《宣城市農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革整市試點方案》，7個縣市區(qū)制定“三變”改革試點方案，在完成產(chǎn)權(quán)制度改革的基礎(chǔ)上實施“三變”改革。20__年149個村完成“三變”改革，20__年擴大試點，新增262個村。宣州區(qū)、郎溪縣、旌德縣20__年整縣推進(jìn)“三變”改革。全市所有的822個村全部完成農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，其中411個村實施“三變”改革，占全省“三變”村的1/9，97個貧困村完成“三變”改革。堅持因村施策，激發(fā)帶貧減貧新動能。因地制宜，整合村特色資源優(yōu)勢，積極探索各類模式，省委副書記信長星對我市因村施策抓好農(nóng)村“三變”改革的做法作出批示，給予了肯定。積極試水宅基地“三權(quán)分置”，有效盤活農(nóng)村閑置資產(chǎn)，自旌德縣頒發(fā)全國首本農(nóng)村宅基地“三權(quán)分置”不動產(chǎn)權(quán)證書和全國首筆農(nóng)村宅基地“三權(quán)分置”抵押貸款以來，全市通過“園區(qū)+基地+農(nóng)戶”、“龍頭企業(yè)+貧困村+貧困戶”、“家庭農(nóng)場+貧困戶+吸納就業(yè)”等模式，帶動貧困戶發(fā)展生產(chǎn)、就業(yè)務(wù)工、資產(chǎn)收益，全面提高貧困村經(jīng)濟發(fā)展、自主脫貧的能力。旌德采取“電商+基地+農(nóng)戶”模式，8個貧困村參與簽訂農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)貨基地建設(shè)三方協(xié)議，組織電商企業(yè)訂單收購;涇縣星火旅游公司建設(shè)“云嶺鎮(zhèn)扶貧直通車基地”，線上線下結(jié)合，探索“三直三通”綜合扶貧模式。堅持改革引領(lǐng)，持續(xù)提高經(jīng)濟收入。加大資金投入，發(fā)展新型農(nóng)村集體經(jīng)濟。各級財政安排資金8300余萬元專項用于“三變”改革，全市新增家庭農(nóng)場1627個、農(nóng)民合作社219家，共落實產(chǎn)業(yè)項目570個，帶動資金投入28.26億元。411個“三變”村20__年實現(xiàn)經(jīng)營性收入8102萬元，較改革前增長3.9倍，村均收益19.71萬元，農(nóng)民戶均增收1150元。20__年在 76個貧困村實施99個資產(chǎn)收益項目，村集體經(jīng)濟增收190.78萬元，帶動12040名貧困戶增收179.62萬元。
(四)創(chuàng)新機制模式，織牢健康扶貧保障網(wǎng)。探索“互聯(lián)網(wǎng)+健康脫貧”，創(chuàng)新基層診療新模式。針對基層缺醫(yī)的痛點，在全國率先啟動全科醫(yī)生助手機器人旌德縣試點項目，對貧困患者提供精細(xì)化的診療方案和全方位、全周期的健康管理，幫助貧困群眾足不出戶享受到先進(jìn)的醫(yī)療服務(wù)，得到原國家中醫(yī)藥管理局王國強局長、李國英省長的批示肯定。目前“互聯(lián)網(wǎng)+健康脫貧”工作已在5個縣區(qū)全面推開。靶向瞄準(zhǔn)因病致貧，去“存量”、防“增量”。深入實施“5090”工程，全市設(shè)立專項救助資金410萬元，將50組重大疾病納入新農(nóng)合“一站式”結(jié)算管理，貧困人口50組重大疾病報銷比例從77.52%提高到91%。針對存在因病致貧返貧的高危群體，各縣區(qū)制定出臺大病醫(yī)療再救助政策，設(shè)立專項資金，推動健康脫貧保障關(guān)口前移。組建緊密型醫(yī)共體，提升基層服務(wù)能力。市人民醫(yī)院與旌德縣人民醫(yī)院組建城市緊密型醫(yī)聯(lián)體，各縣市區(qū)組建9個縣域醫(yī)共體，實現(xiàn)全覆蓋。開展“家庭醫(yī)生提質(zhì)提效年”行動，提升家庭醫(yī)生服務(wù)水平，著力解決“醫(yī)防脫節(jié)”問題。開展“雙百”考評，保障脫貧資金安全。每個季度對醫(yī)院開展綜合績效“雙百”考評，嚴(yán)控醫(yī)療費用不合理增長，嚴(yán)打亂住院、亂檢查、亂收費、大處方等過度醫(yī)療行為，追繳50余例違規(guī)住院新農(nóng)合補償資金，全市貧困患者住院次均費用同比下降10.3%。今年國務(wù)院對我市提高區(qū)域內(nèi)就診率嚴(yán)控醫(yī)療費用不合理增長等典型經(jīng)驗做法給予通報表揚，我市健康脫貧工作在全省健康脫貧三年攻堅工作會上作典型發(fā)言。
20__年，我市將以習(xí)近平 總書記扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想為指引，深入貫徹落實中央經(jīng)濟工作會議、農(nóng)村工作會議、全國扶貧開發(fā)工作會議、省委經(jīng)濟工作會議等重要會議精神，認(rèn)真落實市委關(guān)于“對標(biāo)滬蘇浙、爭當(dāng)排頭兵”推進(jìn)宣城市高質(zhì)量發(fā)展的要求，搶抓長三角一體化高質(zhì)量發(fā)展的新一輪重大機遇，立足新階段，樹立新理念，奮力新作為，堅持把提高質(zhì)量和穩(wěn)定脫貧放在首位，全面完成年度減貧和脫貧攻堅各項任務(wù)，扎實推進(jìn)脫貧攻堅高質(zhì)量發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興和全面建成小康社會奠定堅實的基礎(chǔ)。
一是統(tǒng)籌脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興，做到相互銜接。結(jié)合“十三五”規(guī)劃和三年行動實施意見，找準(zhǔn)鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅契合點，加大資金投入，科學(xué)謀劃布局，形成優(yōu)勢互補，從產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展、鄉(xiāng)村文化復(fù)興、基層組織黨建等角度入手，解決好農(nóng)村發(fā)展不充分、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡等問題，加快補齊全面建成小康社會的短板。
二是統(tǒng)籌開發(fā)式扶貧與保障式扶貧，做到相互結(jié)合。加快推動一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，大力推行“四帶一自”、“三有一網(wǎng)”等模式，著力引導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)參與產(chǎn)業(yè)扶貧。完善健康扶貧、養(yǎng)老、社會救助等社會保障制度，統(tǒng)籌社會保險、社會救助和扶貧開發(fā)資源，切實提高保障能力，防止貧困農(nóng)戶因災(zāi)因病致貧返貧。
三是統(tǒng)籌貧困對象與非貧困對象，做到相互均衡。重點研究解決收入水平略高于建檔立卡貧困戶的群體缺乏政策支持等新問題。旗幟鮮明地把脫貧攻堅工作精準(zhǔn)定位、精準(zhǔn)布局到革命老區(qū)。加大對非貧困村扶持，加快發(fā)展非貧困村集體經(jīng)濟，在資金和項目上向非貧困村傾斜。加大對非貧困村水路電網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施投入，開展農(nóng)村環(huán)境整治。加強非貧困村基層黨組織和干部隊伍建設(shè)，向非貧困村選派駐村第一書記。
四是統(tǒng)籌外力幫扶與內(nèi)生動力，做到相互補充。落實“四送四通”直通車扶貧舉措，抓好扶志扶智。加強新時代文明實踐中心建設(shè)，大力弘揚社會主義核心價值觀，樹立文明家風(fēng)、美好鄉(xiāng)風(fēng)。辦好辦實各種類型的扶貧夜校，加大針對性技能培訓(xùn)。強化法治扶貧，對不依法贍養(yǎng)老人的，要形成輿論壓力，通過法律途徑妥善解決。
五是統(tǒng)籌基礎(chǔ)工作與高質(zhì)量脫貧，做到相互促進(jìn)。強化工作舉措，在“三保障”上再發(fā)力，在“三精準(zhǔn)”上再突破，在“三落實”上再強化。加強扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)。切實把提高脫貧質(zhì)量放在首位，減少和防止貧困人口返貧，搶抓長三角一體化發(fā)展的新一輪重大機遇，加快產(chǎn)業(yè)升級和“雙基”建設(shè)，進(jìn)一步增強農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)和活力。
期試總結(jié)篇六
3月19、20號，我有幸參加了在桂林舉辦的“全國名師課堂展示暨廣西小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)研討會”。會議的研討主題是:新課程理念下的概念數(shù)學(xué)。這次聽課會議讓我受益匪淺，首先使我對數(shù)學(xué)概念有了更明確的了解。小學(xué)數(shù)學(xué)中有很多概念，它們是相互聯(lián)系著的，根據(jù)小學(xué)生的接受能力，表現(xiàn)形式各不相同，主要是定義式和描述式。它們呈現(xiàn)出兩大特點:一是數(shù)學(xué)概念的直觀性;二是數(shù)學(xué)概念的階段性。在整個小學(xué)階段，由于數(shù)學(xué)概念的抽象性與學(xué)生思維的形象性的矛盾，大部分概念沒有下嚴(yán)格的定義;而是從學(xué)生所了解的實際事例或已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，盡可能通過直觀的具體形象，幫助學(xué)生認(rèn)識概念的本質(zhì)屬性。數(shù)學(xué)概念的教學(xué)一般分為三個階段:1、引入概念，使學(xué)生感知概念，形成表象;2、通過分析、抽象和概括，使學(xué)生理解和明確概念;3、通過例題、習(xí)題使學(xué)生鞏固和應(yīng)用概念。其中張齊華老師從哲學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)的角度剖析了什么是概念?什么是數(shù)學(xué)概念?給我們講授了數(shù)學(xué)概念的組成及獲得方式，演講精彩生動。
再者，在這兩天還聽了四位名師的課和專題講座，感受真是與眾不同，印象最深的是全國特級教師徐長青老師講的《重復(fù)》一課，整個課堂就是在玩中學(xué)習(xí)，讓復(fù)雜變得簡單，讓枯燥的數(shù)學(xué)變得奇樂無窮。聽完后感覺是一種享受!徐老師更像是一位相聲演員。真的為徐老師那扎實的教學(xué)功底，幽默詼諧的教學(xué)語言、精湛的教學(xué)技藝和靈活的教學(xué)方法而深深的折服!徐老師在課堂上的一個眼神、一個手勢、一個動作，都充滿著啟發(fā)與挑戰(zhàn)，將數(shù)學(xué)思想融于課堂之中。不僅使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的魅力，同時也使聽課的教師們感受到:原來數(shù)學(xué)課還可以這樣上!回想起來:原來每一個看似隨意的環(huán)節(jié)，其實都是徐老師刻意的設(shè)計，真可謂是“隨意中的刻意”!
創(chuàng)設(shè)開放性的問題情境為學(xué)生的探究提供大量可以選擇的信息，學(xué)生可以根據(jù)自己的理解、用自己的愛好選擇不同的信息，從而形成個性化的解決問題的方法。徐老師在“情境引入，感受新知”環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)的“理發(fā)師的困惑”這個問題情境就具有很強的開放性。徐老師在課堂上講述“理發(fā)師的困惑” 這個小故事別有一番味道，他居然采用了三種不同的聲音敘述出三個人物之間的對話。猶如一位經(jīng)驗老道的配音演員在給孩子們表演廣播劇。一下子就把學(xué)生帶進(jìn)故事情境之中，學(xué)生猜想理發(fā)師的困惑到底是什么呢?學(xué)生可以理解為有四個人，理發(fā)師困惑的是理發(fā)的先后順序;也可以理解為只有三個人，理發(fā)師困惑的是那個人到哪去了?在爭論中，提出:“為什么會只有三個人?”“哪個是爸爸?哪個是兒子?”?即使是三個人，理發(fā)師困惑的究竟是祖孫三代的兩對父子，還是一個爸爸和兩個兒子的兩對父子等等，并用四個手指表示出三個人物的關(guān)系，使學(xué)生初步感受到生活中的“重復(fù)”，真是妙趣橫生!上課伊始，開放性的問題情境打開了學(xué)生思維的閘門，不同的思維方式碰撞出璀璨的火花，誘發(fā)學(xué)習(xí)情趣，使學(xué)生很快地進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
著名心理學(xué)家希爾博士說過:人與人之間只有很小的差異，但這種差異卻往往造成巨大的差異。人與人之間的很小差異是指對事物有無興趣，巨大的差異就是成功與失敗。“學(xué)生對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，將是其獲取知識和發(fā)展能力的最大動力。創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境，使學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容本身發(fā)生興趣，是激發(fā)學(xué)生積極主動的一種最實際、最直接的內(nèi)驅(qū)力?！毙炖蠋熢凇盎顒芋w驗，揭示新知”環(huán)節(jié)設(shè)計的“猜石頭、剪子、布”和“搶椅子”游戲都有很強的趣味性。徐老師抓住學(xué)生好玩的天性，玩的過程中學(xué)生動腦、動口，在智慧的較量中其樂無窮。正是由于學(xué)生興趣濃厚，所以體驗深刻，效果極佳。如“搶椅子”游戲一開始用了兩把椅子和兩個人，學(xué)生發(fā)現(xiàn)無法游戲。教師問:“那怎辦呢?”學(xué)生提出可以增加人。于是老師一下子又叫上來四個學(xué)生。見此情況，學(xué)生叫嚷著:“人多了，人多了，得去掉幾個。” “那去掉幾個呢?” “去掉三個。” “好，聽你們的，就去掉三個。”徐老師順從地采納了學(xué)生的建議。這里參加游戲人數(shù)的多少不是老師規(guī)定的，而是學(xué)生在游戲的過程中自主探究后自己確定的。其實，徐老師在這里刻意地埋下伏筆:在決定留下誰來玩搶椅子游戲的同時，又多玩了“石頭、剪子、布”的游戲，為后面深入學(xué)習(xí)“重復(fù)”做好了準(zhǔn)備，整節(jié)課中學(xué)生們都一直處于興奮的狀態(tài)。 可見徐老師各個環(huán)節(jié)問題情境的創(chuàng)設(shè)可以說都是緊緊圍繞“探究性”三個字在做文章。體會到教師在其中既要扮演“教”的角色，也要體味“學(xué)”的角色，才能成為學(xué)生在學(xué)習(xí)中的良師益友。
徐老師所創(chuàng)設(shè)的問題情境無時無處無不體現(xiàn)著以學(xué)生為主體的教育精髓。在“呼啦圈的解釋”這一問題情境中，學(xué)生先是用一個呼啦圈套進(jìn)四個猜“石頭、剪子、布”游戲的學(xué)生，接著又用第二個圈套住三個玩“搶椅子”游戲的學(xué)生，第二個呼啦圈需要從第一個圈中拽出一個學(xué)生，可是第一個圈又把這個學(xué)生拉回去。就在兩個呼啦圈互相爭搶一個學(xué)生，鬧得不可開交、發(fā)生矛盾沖突時，老師來了一句經(jīng)典臺詞:“我還不管了，你們自己看著辦吧!”竟然揚長而去了，把問題留給學(xué)生獨立解決。學(xué)生在你爭我奪地較量一番之后，慢慢的將兩個圈互相靠近，又經(jīng)過激烈的討論、交流終于將兩個呼啦圈交叉，雙雙地套住了那個“既參加‘猜’的游戲又參加‘搶’的游戲的同學(xué)”。這時全場報以熱烈的掌聲!此時，我深深地體會到:把課堂留給學(xué)生時就要學(xué)會“等待”。教師的離開，并不是對學(xué)生不聞不問。因為當(dāng)教師揭示謎底的時候，也就是意味著學(xué)生思維的停止。當(dāng)教師退出學(xué)生的視線之外，學(xué)生的潛能也就被挖掘出來。這樣使原本復(fù)雜、抽象很難理解的知識具體化、生活化、直觀化!真是活靈活現(xiàn)!徐老師老師智慧地將自己隱藏到幕后，學(xué)生表現(xiàn)出極大的主動性和創(chuàng)造力，這正是我們追求的一種教學(xué)境界。
徐老師讓學(xué)生把自己的名字寫在一張卡片上，本以為是為了便于與學(xué)生交流，原來寫名字也是為后面教學(xué):將重復(fù)的現(xiàn)象抽象成集合時做好鋪墊，真可謂一舉兩得!當(dāng)學(xué)生自主探究出將兩個呼啦圈交叉套住那個“即參加了‘猜’的游戲又參加了‘搶’的游戲的學(xué)生”時，學(xué)生已經(jīng)較為深刻地體驗了交叉重復(fù)的含義。但是，教師又別出心裁地設(shè)計了“貼名字”游戲:引導(dǎo)學(xué)生把兩個交叉的呼啦圈畫到黑板上，自然地畫出了表示“重復(fù)”的圖示。本來很抽象的數(shù)學(xué)符號，老師并沒有作過多的說教，而是在學(xué)生的自主探究的過程中自然地產(chǎn)生出來。學(xué)生不僅能畫出圖示，而且明白其含義，這不正是問題情境設(shè)計的目的之所在嗎?至此，老師還未罷手，再掀高潮，讓參加游戲的學(xué)生把名字貼到圖里。只參加一個游戲的學(xué)生很快就把名字貼對了地方，參加兩個游戲的學(xué)生可“苦”了:先把一張名字貼到了第一個圈里，接著又把另一張名字貼到了第二個圈里?？墒且粩?shù)有了8個人，明顯不對啊，于是又拿下一張，再一看，更不對了，有一個圈里沒他的名字了。最后，在全班同學(xué)合作交流、共同探究中形成了共識:將兩張名字“重復(fù)”地貼在了一起。至此，全班同學(xué)在老師精心設(shè)計的具有探究性的問題情境中理解了“重復(fù)”的本質(zhì)意義，通過形象具體的問題情境形成了抽象的數(shù)學(xué)認(rèn)識，實現(xiàn)實際生活問題的數(shù)學(xué)化。
徐老師的這節(jié)課把預(yù)設(shè)與生成緊密地聯(lián)系在一起，環(huán)環(huán)相扣，甚至讓人無法斷定它們的分界，如行云流水給人耳目一新的感覺。徐老師善于把握學(xué)生思維進(jìn)程的節(jié)奏，在一步一步引導(dǎo)學(xué)生探究的過程中，每到謎底就要揭示的時候，他總是嘎然停止，在等待中使學(xué)生一步一步靠近事物的本質(zhì)，從而領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的真諦。徐老師善于抓住教學(xué)過程中有利的時機來告訴孩子們這個重要的數(shù)學(xué)思想，在本節(jié)課中雖然不是必學(xué)的數(shù)學(xué)思想，但對于孩子們來說卻是終身受益的。整節(jié)課下來都來不及做筆記，就像觀賞一場精彩的演出，全神貫注地害怕錯過任何一個細(xì)節(jié)。隨后徐老師的演講也十分精湛，以手機比喻教育，以醫(yī)療比喻教育，舉例深刻形象，發(fā)人深省。他主張“簡約數(shù)學(xué)”，即簡單的教數(shù)學(xué)，從冗繁到凝練，從雜亂到清晰，從膚淺到深邃的逐步轉(zhuǎn)變。真是簡約而不簡單。善于制造課堂亂象，學(xué)會等待把多一點時間留給學(xué)生也是徐老師的教學(xué)良方，徐老師說:“亂世出英雄!”課堂看似亂其實并不亂，反而使得學(xué)生有更大的空間表達(dá)自己內(nèi)心的真實想法。把教育的腳步慢下來，其實只要給學(xué)生多點的時間，很可能會有意想不到的效果。
“學(xué)不會是每個學(xué)生的權(quán)利”，“成長在于經(jīng)歷而不是得到”徐老師的這些教學(xué)理念深深的銘記在我的心中。
期試總結(jié)篇七
1、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
2、知道十月一日是國慶節(jié)。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
活動準(zhǔn)備：開國大典、大閱兵紀(jì)錄片片段
活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。
提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國內(nèi)容的墻飾)
2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步理解國慶節(jié)的意義。
(1)觀看影片“開國大典”片段。
教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導(dǎo)幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當(dāng)時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當(dāng)時人們自豪的心情。
(2)再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。
教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區(qū)別，引導(dǎo)幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。
期試總結(jié)篇八
新時代的教師要立德樹人，對根本任務(wù)提出新的更高要求，新時代的高校教師要有責(zé)任感、使命感、榮譽感。更要規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，更要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，具體要踐行如下幾點。
一、一定要堅定政治方向。擁護(hù)中國___的領(lǐng)導(dǎo)，最根本的是要全面貫徹_的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，加強政治理論學(xué)習(xí)。
二、愛國守法。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé);作為教師應(yīng)知法、懂法，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各項有關(guān)教育的政策法規(guī)，并在教育工作實踐中帶頭遵紀(jì)守法，嚴(yán)格履行教師的責(zé)任和義務(wù)，自覺維護(hù)受教育者和教育者本身的正當(dāng)權(quán)利。同時，教師還應(yīng)通過教育活動使學(xué)生樹立法律意識，這也是現(xiàn)代社會對學(xué)生的一項的基本要求。
三、大力傳播優(yōu)秀文化。弘揚真善美，傳遞正能量，教師必須為人師表，言行一致，要求學(xué)生做到的，自己必須率先做到。
四、潛心教書育人。落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長;愛生親徒，樂教不倦。孔子曾以“學(xué)而不厭，誨人不倦?！弊鳛榻逃T生的座佑銘。教師對學(xué)生崇高的教育愛和耐心引導(dǎo)、循循善誘之道，正是教師職業(yè)道德素質(zhì)的體現(xiàn)。
五、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。嚴(yán)慈相濟，誨人不倦，真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生良師益友。
六、堅持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，自重自愛;正如孔子所言：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”為人師表可以說是師德的價值的升華。端莊優(yōu)雅的舉止、儒雅的風(fēng)度、禮貌博學(xué)的談吐、大方得體的著裝和整潔的儀容儀表等，都是教師良好素質(zhì)的外部表現(xiàn)。教師作為一種特殊的職業(yè)，它還要求教師本人具有良好的個性修養(yǎng)和心理素質(zhì)。教師的個性心理品質(zhì)不僅影響著學(xué)生思想人格的形成，也直接影響教育教學(xué)的效果。因此，教師的人格，教師對社會、對他人以及對學(xué)生的態(tài)度，都會對學(xué)生的現(xiàn)在及將來產(chǎn)生深刻的影響。
七、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，力戒浮躁，潛心問道，勇于探索，教師不單是傳授知識、訓(xùn)練技能，更應(yīng)該是一種對學(xué)生潛能的開發(fā)。教師要激勵學(xué)生敢于創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)他們參與社會競爭的能力。
八、秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直;做一名高校教師要堅守廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教。
期試總結(jié)篇九
隨著期末考試的結(jié)束，期盼已久的寒假終于到來?；氐搅思依?，是一種久違了的溫馨氣氛?？粗趶N房忙碌著的媽媽，心中的一種溫暖油然而生。吃完飯后大家坐在一起聊聊天，媽媽問道假期想干些什么，剛開始沒有什么具體的想法，也一直在思考假期到底想干些什么，想了許久對爸媽說道出去打工吧，去飯店當(dāng)服務(wù)員。作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在大學(xué)的第一個寒假里，我希望能與以往有所不同。在這個時候團(tuán)支布提供了參加實踐活動的建議。這是一種磨練，對于學(xué)生來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里，我們學(xué)的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個社會實踐的平臺。于是，我開始了假期打工生涯。
第一天進(jìn)去做事覺得感覺很奇怪，因為以前一直都是以消費者的身份進(jìn)的飯店，這次的身份卻是一個服務(wù)生。第一個感覺就是首先要把心態(tài)調(diào)整好。第一天來什么也不懂，領(lǐng)班就叫了一個老服務(wù)生來教我。
平常在飯店吃的時候不覺得，來工作的才知道飯店的工作還真是不簡單的，每個細(xì)節(jié)都要弄好。我第一天是試工，我很努力的學(xué)習(xí)，雖然說有點累，但我很積極、很投入，老板很滿意，因為這畢竟是我社會實踐的第一步。所以在那一天的時間里，雖然說有點累，但我卻覺得挺充實的。
先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上8點半。我們每天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時候，服務(wù)生負(fù)責(zé)端菜上菜報菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時候真的有點受不了。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人。要么是過于挑剔，要么就是素質(zhì)不是很高。
所以服務(wù)生的工作看似簡單，但作起來還是挺麻煩的。
因為這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我此就習(xí)慣了。后來證明，我還是很幸運的，因為這給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰(zhàn)的機會。
通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。明確自己在社會上的定位，為自己積累一些社會經(jīng)驗。
而且通過這次的社會實踐也收獲了不少方面的知識，總結(jié)了一下在飯店在經(jīng)營方面的漏洞。
在客流量的高峰期時，工作質(zhì)量下降。
原因：分工不明確，在工作量較大時，服務(wù)員的行動不干凈利落，擇菜洗菜托泥帶水，主廚也急于將菜品快快送上，于是就有疏忽，影響菜品的質(zhì)量與口味。
解決方法：打造廚房完備的團(tuán)隊。根據(jù)各部客流量的大小。精確安排各個工作環(huán)節(jié)的認(rèn)識。通過此次社會實踐我深有以會:在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認(rèn)識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)，決不能走馬觀花，要對自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。
1.本人的交際能力還有待于加強，要在日后的學(xué)習(xí)生活中多加提高。
2.對自身的約束力不強，有的時候早上不夠按時上班。工作的時候有些累了就會想到回家。日后要提高自我的約束能力。
3.本人的社會經(jīng)驗還太淺薄，有的時候面對一些難纏的顧客，不知道如可應(yīng)對，每次都是領(lǐng)班的服務(wù)生幫我解圍。
在此次社會實踐中我認(rèn)識到了一下幾點：
一、讓我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
二、社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會是另一個學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
通過這幾天的社會實踐我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。雖然只是短短的幾天，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。讓自己能更好的融入社會這個大家庭，為他貢獻(xiàn)出自己的一份力量。