那年作文字(大全四篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

那年字篇一

生日的時(shí)候，我收到一封信，是一張明信片和一張卡通信紙，用一只黯然無(wú)光的牛皮紙信封裝起來(lái)，顯然，這封信是寄信人很久以前寫的。而更讓我吃驚的是，信封上的字歪歪扭扭，還夾雜著幾組拼音，仔細(xì)一看，寄信人竟然是我自己。

我迫不及待地讀起信來(lái)，才想起，原來(lái)是我五歲時(shí)去蘇州玩，在誠(chéng)品書店給未來(lái)的自己寫的信，里面提到了自己兒時(shí)的一件十分有趣的事。

小時(shí)候，我是一個(gè)特別“瘋”的女孩子，每天和小區(qū)里那些男孩子打打鬧鬧，從來(lái)不喜歡玩“過(guò)家家”那樣文靜的游戲。因此，我多多少少有點(diǎn)兒脾氣，嘴巴還能“傷人”。一天，我大汗淋漓地跑回家，像是遭遇了突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，直喊又渴又熱。媽媽見(jiàn)我這副模樣，蹙著眉頭讓我去喝點(diǎn)溫水，休息一會(huì)兒，再去吹吹電風(fēng)扇。我才不管這些，直接拿起杯子一飲而盡，然后去吹電風(fēng)扇。

吹電風(fēng)扇？我不知道怎么回事，忽然有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。呆呆地望著眼前這只叫電風(fēng)扇的家伙，想著媽媽的話，吹電風(fēng)扇？那就吹唄。我于是真的開(kāi)始“吹”起電風(fēng)扇來(lái)。我鼓起腮幫子，對(duì)著風(fēng)扇使勁吹了一口氣。嗯？怎么沒(méi)反應(yīng)，一定是力度不夠。一定是！于是我又往風(fēng)扇里吹了好幾口氣，吹得我嘴巴都像金魚嘴了，臉上、身上的汗又多起來(lái)了。

媽媽剛好過(guò)來(lái)倒水，看見(jiàn)我正在“吹”電風(fēng)扇的狼狽模樣，禁不住哈哈大笑起來(lái)，幫我插上電源，按了開(kāi)關(guān)。頓時(shí)一陣清風(fēng)向我吹來(lái)。

現(xiàn)在，看著這封好多年前的我寫給自己的信，禁不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。小時(shí)候這些難忘的“囧事”，是我童年美好的回憶啊，時(shí)光若能倒流，也許我還是愿意這樣“囧”。現(xiàn)在，這封古老的信穿過(guò)時(shí)光的隧道，讓我看到了那時(shí)的我，就像我在和過(guò)去的我對(duì)話，又像是現(xiàn)在的我在和未來(lái)的我對(duì)話。嗯，我要再寫一封信，給未來(lái)的自己！

那年字篇二

那年字篇三

今天在收拾舊物時(shí)，翻到了高中時(shí)的死黨兼閨蜜寫給我的兩封“情書”，忽然覺(jué)得時(shí)光真的清晰如昨。那年，我們手挽手一起逛街；那年，我們尾隨在某位鐘 情的后面討論著關(guān)于他的種種；那年，我們會(huì)在開(kāi)學(xué)的前一天一邊看著《大長(zhǎng)今》一邊狂補(bǔ)作業(yè)；那年的那年，我們一起談著理想、講著。

還記 得，我們想給對(duì)方取一個(gè)與眾不同的昵稱，想來(lái)想去，結(jié)果你叫左左，我叫右右，然后還想著以后寫一部書名叫左右之間呢。還記得，體育課我們不知逃了多少節(jié)， 還將吃完的冰激凌棒棒都留在了那兒，里那顆榕樹(shù)下是不是還埋有我們的罪證。還記得，我們喜歡逛飾品店，喜歡好看的衣服，喜歡設(shè)計(jì)，還說(shuō)著后考到同一所城 市，一起當(dāng)設(shè)計(jì)師，一起闖天下。

似乎沒(méi)有給我們太多的時(shí)間，才幾年的時(shí)光，還是輸給了夢(mèng)想。我們?nèi)チ瞬煌某鞘校瑢W(xué)了不同的專業(yè)，只是這 專業(yè)與最初的理想毫不相關(guān)。是夢(mèng)想取笑我們太天真，還是我們的稚嫩終究執(zhí)拗不過(guò)現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在的.我們有了自己的生活，會(huì)說(shuō)生活不易，事在人為。我們?cè)诮?jīng)歷了挫 折之后，貌似老成的說(shuō)道，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比我們想象中殘酷。現(xiàn)在的我們有了自己的朋友圈子，有了自己的愛(ài)情，我們經(jīng)歷著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

還記得你寫給我的話：不論與否，我們都應(yīng)快樂(lè)，因?yàn)槲覀儞碛星啻海瑩碛薪】担瑩碛忻魈欤瑩碛袎?mèng)想。無(wú)論夢(mèng)想給了我們多少，我們都應(yīng)該銘記我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想，銘記那些青春印記。

“最初的最初，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。”

那年的那年，我們擁有夢(mèng)想。

那年字篇四

像你說(shuō)的，咱們兩個(gè)人好像，有時(shí)候是那么的安靜，有時(shí)候是那么的開(kāi)朗活潑，笑得燦爛，可喜歡這樣的性格，喜歡和我有相似地方的人，因?yàn)樗麄兿裼H人，有親人樣的感覺(jué)，所以有時(shí)候會(huì)怪怪的，覺(jué)得你像哥哥，覺(jué)得像弟弟，所以想對(duì)你好，因?yàn)榭梢钥吹郊胰说挠白印?/p>

你跟天使的誘惑里面的男主角可像，不只是外貌上的相似，更多的是神的似，所以有時(shí)候有些崇拜你，喜歡你有時(shí)候成績(jī)的突飛猛進(jìn)，讓我們大跌眼鏡，喜歡你默默的努力，隨時(shí)都會(huì)有收獲。

你是跟老四不一樣的男生，不一樣的性格，你有你的處事方式，從你身上可以看出一種默默的倔強(qiáng)，悄無(wú)聲息侵入別人的心靈，會(huì)記得咱們前后座的時(shí)光，會(huì)記得咱們互相講笑話的時(shí)光，在這個(gè)季節(jié)炎熱的季節(jié)，讓我們又熱又冷，會(huì)記得若曉分給你的東西你會(huì)分我一半，讓我心里抑或有點(diǎn)感動(dòng)，會(huì)記得你給我講過(guò)的地理題，就會(huì)這樣靜靜地記在心里，像家人一樣地記住。

希望你能幸福，還能這樣一直燦爛地笑下去，不要忘了，曾經(jīng)有一個(gè)朋友從這里經(jīng)過(guò)，不是過(guò)客，而是朋友。跨越偏見(jiàn)的好哥們，不想在最后的幾天里說(shuō)再見(jiàn)，就這樣靜靜地過(guò)完高三最后的幾天，慢慢地走下去，我的朋友，還是不舍地說(shuō)出了再見(jiàn)。