寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
船長讀后感字尼摩船長讀后感篇一
讀了《格蘭特船長的兒女》這本書以后，我就理解了這句話。
這本書講述的是蘇格蘭籍游船“鄧肯”號的船長格里那凡爵士在一個偶然的機會 得到了兩年前因海事遇難失蹤的航海家哈利？格蘭特發出的求救漂流瓶，他請求英國政府派遣船隊去尋找 。可英國政府對蘇格蘭人一直很歧視，所以拒絕 了爵士的請求。
格里那凡爵士對英國政府的態度感到氣憤，于是他自行組織了一支小型旅行隊，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務。
他帶著格蘭特船長的兒女，姐姐瑪麗？格蘭特和弟弟羅伯爾？格蘭特。沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山 和草原，環繞了地球一周。
一路上，他們以無比的毅力 和勇氣，戰勝了無數的艱難險阻，最后在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。
對于格里那凡爵士對任何人都熱心幫助和他們不是畏懼艱難險阻，而是勇于地去面對 ，去挑戰，我深感敬佩。希望全世界的人，都像格里那凡爵士那樣熱心幫助別人，無論在什么時候，什么地方，面對的是什么人，只要他遇到困難，就會幫助他，那么這個世界將不會有戰爭，不會有壞人。如果是這樣的話，那么整個世界將會有多么的完美，和諧 。我想：這應該是所有人心里擁有的一個愿望 吧！
希望大家像《格蘭特船長的兒女》這本書里所有擁有好的。
船長讀后感字尼摩船長讀后感篇二
其實，我們的人生就如長跑，從長跑中我們不但可以感悟人生，更能享受人生。
你別小看了開始起跑的那一兩圈，別以為那是多么輕松、舒坦，它關系著你以后的跑速，這正如我們小時侯養成的習慣，好的，將來終生受益，壞的，必然抱憾終生。
中間的那幾圈，有點吃力了。腳上像灌了鉛似的，每跨越一步，都在考驗一個人的毅力和意志，望望前面還有那么幾圈，此時，在你后面的人漸漸追了上來，或者超越了你，這正如我們人生中所遇到的挫折，許多人不堪一擊，一頭躲進了“避風港”，躲進了“蝸牛殼”，不理世事，難怪有人會說：“我活得太累了……”從此，他們原諒了自己，不再拼搏，不再奮斗，可他們卻殊不知，從此，生活拋棄了他們，幸福之神也不見光顧。
最難熬，最辛苦的要數人生的最后幾圈，也就是沖刺的那幾圈。那時，人的題寧以超越了極限，唯一支持他們得知有必勝的信念。這使得他們，非但沒有松懈下來，而且，憑著一股頑強的毅力，驚人的毅力，贏得了最后的勝利，成為全國人民的驕傲！
再回過頭來，看看小說中的格里那凡爵士一行人，他們為了營救格蘭特船長，在茫茫無際的大海上前進，驚濤駭浪，暴風驟雨考驗著他們。他們全然不顧自己的生命，與生命搏擊，與毅力較量，最后終于在一個荒島上找到了船長。
船長讀后感字尼摩船長讀后感篇三
我讀了法國著名作家雨果寫的《船長》后感動不已。這篇文章講哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮定自若指揮60名乘客和船員有秩序地逃生，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長忠于職守的崇高精神。
古今中外像船長那樣忠于職守的人很多很多。
東漢的何湯忠于職守的故事歷代廣為流傳，早年師從大名士桓榮，桓榮十分器重他，后來做了把守宮門的官。有一天，光武皇帝微服私訪，因路途較遠，一直到深夜才趕路回宮。當時，何湯正守衛開陽門，無論皇帝的隨從們怎樣磨破嘴皮，他都堅決不開宮門，認為過時開門，違反宮中禁令。大家都認為何湯就要大禍臨頭了，沒想到第二天早上，皇帝卻賜何湯一頓早餐。
被譽為“人民的衛士，罪犯的克星，敬業的楷模，愛民的標兵”的任長霞忠實履行黨和人民賦予的神圣職責，執法為民，服務群眾，清正廉潔，懲惡揚善。她到登封市擔任公安局長的三年里，她帶領大家打開了登封公安工作的局面，創造了安居樂業的社會環境。她以實際行動詮釋了忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色，在人民公安這個崗位上恪盡職守，盡職盡責。
我曾看到一則故事：美國經濟學家葛爾布萊雇傭的女管家忠誠可靠。一次，葛爾布萊因為連續到一些國家講學感到很疲倦而睡覺休息，吩咐女管家，無論誰來電話都不要打攪他。事也湊巧，葛爾布萊剛入睡，總統就打來了電話，急著找葛爾布萊討論經濟問題。盡管總統一再強調事情很要緊，但是女管家還是忠于職守，沒有叫醒主人。
白衣天使在非典時期不顧個人安危，奮力搶救病人，病人都搶救成功了，但白衣天使們卻躺在了病床上，有的甚至與世長辭了;消防戰士為了保護人民和國家財產，不怕犧牲，英勇地沖進大火;勇敢的民警為了正義臨危不懼，勇斗歹徒……這些事例無不說明了這四個字：忠于職守!
我們青少年從小就要培養忠于職守的美德。從認真完成自己的學習任務做起，從遵守校規校紀做起，做任何事情都不能馬馬虎虎、敷衍塞責，做一個責任性強的好少年。
船長讀后感字尼摩船長讀后感篇四
今天，老師帶著我和同學們一起學習了《船長》這篇課文，我深有感觸。
這篇小說講述了諾曼底”號輪船遇險后，船長哈爾威以犧牲自己為代價，成功解救60名乘客和船員的感人故事。
再說忠于職守，我想到了我們學校敬愛的郜校長。我們曹縣前幾天連降中雨，學校附近積水成河。那些天里，郜校長不到七點就來到學校。他為什么要來這么早呢？是怕來晚了路上堵車？是怕來晚了沒有停車位？都不是。那幾天，每天都能看到校長他卷起褲腿，穿著涼鞋踏進水坑里，為學生們開辟出一條綠色通道。
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”讓我們向哈爾威船長學習！向郜校長學習！向所有舍己為人、忠于職守的英雄學習！讓愛之花開遍祖國、溫暖人間！
船長讀后感字尼摩船長讀后感篇五
暑假里，我讀了法國著名作家雨果寫的《船長》后感動不已。這篇文章講哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮定自若指揮60名乘客和船員有秩序地逃生，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長忠于職守的崇高精神。
古今中外像船長那樣忠于職守的人很多很多。
東漢的何湯忠于職守的故事歷代廣為流傳，早年師從大名士桓榮，桓榮十分器重他，后來做了把守宮門的官。有一天，光武皇帝微服私訪，因路途較遠，一直到深夜才趕路回宮。當時，何湯正守衛開陽門，無論皇帝的隨從們怎樣磨破嘴皮，他都堅決不開宮門，認為過時開門，違反宮中禁令。大家都認為何湯就要大禍臨頭了，沒想到第二天早上，皇帝卻賜何湯一頓早餐。
被譽為“人民的衛士，罪犯的克星，敬業的楷模，愛民的標兵”的任長霞忠實履行黨和人民賦予的神圣職責，執法為民，服務群眾，清正廉潔，懲惡揚善。她到登封市擔任公安局長的三年里，她帶領大家打開了登封公安工作的局面，創造了安居樂業的社會環境。她以實際行動詮釋了忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色，在人民公安這個崗位上恪盡職守，盡職盡責。
我曾看到一則故事：美國經濟學家葛爾布萊雇傭的女管家忠誠可靠。一次，葛爾布萊因為連續到一些國家講學感到很疲倦而睡覺休息，吩咐女管家，無論誰來電話都不要打攪他。事也湊巧，葛爾布萊剛入睡，總統就打來了電話，急著找葛爾布萊討論經濟問題。盡管總統一再強調事情很要緊，但是女管家還是忠于職守，沒有叫醒主人。
白衣天使在非典時期不顧個人安危，奮力搶救病人，病人都搶救成功了，但白衣天使們卻躺在了病床上，有的甚至與世長辭了;消防戰士為了保護人民和國家財產，不怕犧牲，英勇地沖進大火;勇敢的民警為了正義臨危不懼，勇斗歹徒……這些事例無不說明了這四個字：忠于職守!
忠于職守是每個人都應該具有的美德.醫生要救死扶傷，教師要教書育人，軍人要保衛國家，工人要優質高產，農民要種好田地，學生要學好功課……正是因為千千萬萬的人忠于職守，經濟才能發展，祖國才會飛黃騰達!
我們青少年從小就要培養忠于職守的美德。從認真完成自己的學習任務做起，從遵守校規校紀做起，做任何事情都不能馬馬虎虎、敷衍塞責，做一個責任性強的好少年。
船長讀后感字尼摩船長讀后感篇六
寒假我閱讀了許多書，令我印象最深的莫過于《格蘭特船長的兒女》了。這本書還使我感受萬千。
這本書主要講述愛德華·格利納凡爵士在鯊魚肚中發現了一個漂流瓶，里面裝著格蘭特船長的求救信。于是，爵士與他的妻子海倫夫人、沉穩的麥克那布斯少校、經驗豐富的孟格爾船長、格蘭特船長兩個堅強的兒女、粗心但知識淵博的地理學家巴加內爾，還有老水手們乘坐著“鄧肯”號，出發去營救格蘭特船長。路上困難重重，地震、颶風、狼群。洪水使平原變成海洋，他們剛逃離起火的大樹，又碰上兇惡的鱷魚。經過千難萬險，他們終于找到了格蘭特船長。
讀完這本書，我明白了做事要堅持到底，即使過程艱難萬千，也不要輕易放棄。
在生活中，我也有過這種經歷。那是一次戶外活動，我和其它一些朋友一樣走上了最難的探險場。可剛走出一段橋梁，我就意外地失足了。等我費盡全力才重新走上“正軌”時，發現前面更難走，許多人都知難而退，紛紛繞道而行，可我心想：后面的難處是相同的，既然有人過去了，我也行。于是，我“明知山有虎，偏向虎山行”，毅然而然地向前走去。可走到一半，居然發現接下來必須從一條離水面一百米左右的鐵板橋走去。于是，我深吸一口氣，以掩耳不及的速度沖向對岸，成功到達了終點。書中也是這樣，經過了風風雨雨，才會見到彩虹。
在生活中，不能被困難打倒，要從跌倒的地方重新站起來，繼續向前。
船長讀后感字尼摩船長讀后感篇七
一個人從貪婪、自負到負責任、能干，需要有多大的磨練？看完這本《勇敢的船長》，你會有答案。
《勇敢的船長》是由英國第一位諾貝爾文學獎得主約瑟夫·魯德亞德·吉卜林所著，故事主要敘述了富家子弟哈維在豪輪上不慎墜入海中，卻被一艘捕魚船所救。由于在家嬌生慣養、過分溺愛，哈維起初不適應漁船上的生活，但最后他的紈绔習氣被勤勞取代了，成了一名真正的水手。
看完這本書，有一個經典的命題值得我們去思考：什么是成長？成長意味著什么？成長是心智從幼稚邁向成熟的過程，成長是歷經苦難后的領悟，成長是一個人內心的使命感的生成；人的成長不是驕縱乖戾、目中無人，而是要經歷一番風雨，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在漁船上，家中的天之驕子哈維歷經磨難，知道了一切都得靠雙手得來，漁船上的生活讓他從富二代公子哥“墮落”成了漁民，也讓他換了一個角度看世界，體會生活的艱辛與不易，從某種意義上說，哈維邁出了成長的一大步。
當然，成長的歷程少不了周邊人的鞭策、關愛、鼓勵。要是沒有迪斯科那一巴掌，哈維可能到現在還沒有覺悟；要是沒有曼紐爾，他可能已經落入了魚肚；要是沒有丹，他也不會心甘情愿地干活，所以，成長的過程中必然也少不了家人、朋友的指導、關愛，從而走上正確的道路。
困難不是一個絆腳石、攔路虎，它有時會給你一把力，讓你走向成功，變得成熟，只要認準正確的方向，用堅定的步伐向前進，我們也能像哈維一樣茁壯成長！
船長讀后感字尼摩船長讀后感篇八
《格蘭特船長的兒女》這本書寫了：格里那凡爵士在一次航海捕鯊時，發現了一只藏在魚腹中的香檳酒瓶，并從中得到了兩年前失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長的線索。向英國政府提出前往營救卻因為英國政府瞧不起蘇格蘭人，而遭到了英國的拒絕。爵士一行人決定親自出海尋找。一路上，他們經過智利、阿根廷、澳大利亞和新西蘭。
格里那凡爵士一行在翻越安第斯山的過程中，遭遇了一場地震，從山上滾落山坡，幸免于難。而格蘭特船長的兒子小羅伯特在滾落的過程中，則被一只碩大兇殘的兀鷹抓上了天空，命危在旦夕。在這千鈞一發之際，走過的一位土著人神奇的一槍擊中了那只碩大兇殘的兀鷹，那只兀爪子抓著小羅伯特墜落河岸，小羅伯特在大家的努力下又回到了格里那凡爵士的懷抱里。他們又踏上了尋找格蘭特船長的路。
在一座莊園里流竄犯艾爾通騙取格里那凡爵士一行人的信任，加入尋找格蘭特船長以行人的團隊，駕駛牛車指揮車隊駛往目的地。蓄謀已久的艾爾通心中已策劃著一場陰謀，在后面的行程中他與其他流竄犯暗中竄通，不斷制造事端，多次使格里那凡爵士等人陷入極其危險的境地。
最終他們最終在太平洋上的一座荒島上找到了失蹤兩年的格蘭特船長。格蘭特船長一家也最終團圓了。在之后的日子里小羅伯特接下了格蘭特船長的航海事業。而流竄犯艾爾通則被格里那凡爵士留在了荒島。
這片文章告我們只要自已有堅韌不拔的意志，你的人生目標是必須能實現的，有志者事竟成！
船長讀后感字尼摩船長讀后感篇九
其中我最喜歡“人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。”這句話，因為這句話用了比喻且把哈爾威高大的形象鑄造出來，表現出了哈爾威船長視死如歸、猶如鐵鑄一般的高大形象。
船長，您僅僅用了20分鐘的時間，救出了大家，可是，您為什么不跟我們一起回家?您本可以和最后一個上船的人一起上去，可你為什么放棄?看著你大義凜然的樣子，我知道了，不是您不想回家，而是不能回家，您離不開自己的崗位，您離不開這條船啊!您忠于職守，20分鐘，短短的20分鐘，您給了船上60個人第二次生命，您讓這60個人再一次去享受幸福的生活，然而，您卻把自己推向了死亡。您知道嗎?在人們心目中，那一刻，您就如一塑雕像，一塑讓人十分敬仰的黑色雕像，永遠是那么沉著，永遠是那么鎮靜，永遠想著他人……您用您的生命捍衛了自己的尊嚴。大海養育了您，現在，您又回到了大海的懷抱之中。您的身體隨著輪船趁入了大海，但您的靈魂卻已升入了天堂，船長，您長出了翅膀，您揮手向船員和乘客告別，您將與的船一起飛向藍天，船長，您盡情地飛吧!天堂之中，不再會有災難，您永遠都可以與您的船一起航行在大海上了!船長，您一路走好!
哈爾威雖死猶生，因為他一直活在人們心中，我們應該學習他的以下幾點:
二、指揮若定，遇難成祥。如果不是哈爾威船長的指揮60名乘客恐無人幸存，如果不是哈爾威忠于職守，怎能將大家全部救出?如果不是他臨危不懼，也不會有人凝視他沉入大海，而被人們牢牢記在心中。