無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
觀察小動(dòng)物們的耳朵觀察小動(dòng)物字篇一
3、能用自己的語言比較人的耳朵和動(dòng)物耳朵的不同。
幼兒課本、課件、動(dòng)物圖片等
一、知識(shí)回顧
老師：在前面的活動(dòng)中我們了解到了耳朵的重要性，那樣怎樣保護(hù)我們的耳朵呢？（請(qǐng)幼兒回答）
教師帶領(lǐng)幼兒邊打節(jié)拍邊念兒歌《小耳朵》
老師：我們?nèi)祟愑卸洌瑒?dòng)物們也有耳朵，而且動(dòng)物的耳朵和人的耳朵大不一樣，我們一起來認(rèn)識(shí)一下吧。
二、開拓視野
1、兩兩閱讀，并討論
教師將課本發(fā)放給幼兒，請(qǐng)幼兒兩兩一組閱讀課本p24頁，輕聲的討論所看到的動(dòng)物的耳朵。
2、共同閱讀
教師播放課件，請(qǐng)幼兒觀察大象，找找它的耳朵在哪里？說說大象耳朵的特征。
請(qǐng)幼兒觀察比較驢子和兔子耳朵，說說它們的異同。（驢子和兔子耳朵都是唱唱的）再請(qǐng)幼兒請(qǐng)它們的耳朵和大象耳朵比較，說說他們的特征。
請(qǐng)幼兒觀察小老鼠的耳朵，說說它的耳朵和大象、驢子、兔子的不同。
教師出示鳥和魚的圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，找找它們的耳朵在哪里？（鳥和魚的耳朵我們是看不見的。）
3、比較異同
請(qǐng)幼兒比較人的.耳朵和動(dòng)物的耳朵，說說人的耳朵和動(dòng)物耳朵的不同之處。
4、動(dòng)物耳朵真厲害
老師：人類的耳朵能聽聲音，動(dòng)物的耳朵也能，而且比我們還厲害。
蝙蝠和海豚能聽到貼別尖的聲音。
大象能聽到特別低沉的聲音。
蟈蟈和蟋蟀他么卻是用腳來感受聲音的。
老師：我們的耳朵能聽到什么樣的聲音呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)）
5、自主閱讀：請(qǐng)幼兒自主閱讀幼兒課本
兩兩閱讀的時(shí)候，教師要引導(dǎo)幼兒討論什么樣的問題。特別強(qiáng)調(diào)要輕聲，不能影響別的幼兒。
教師帶領(lǐng)幼兒到幼兒園養(yǎng)殖區(qū)角近距離觀察動(dòng)物的耳朵。注意安全。
語言區(qū)：貼上一些動(dòng)物的圖片（高清的），讓幼兒觀察動(dòng)物的耳朵，并用自己的語言來描述。
1、家長在帶幼兒參觀動(dòng)物園的時(shí)候，可以引導(dǎo)幼兒觀察一些動(dòng)物的耳朵，比較不同動(dòng)物之間耳朵的不同。
2、請(qǐng)家長幫助幼兒搜集一些動(dòng)物耳朵的圖片，引導(dǎo)幼兒用自己的語言進(jìn)行描述，并帶回幼兒園一起分享。
觀察小動(dòng)物們的耳朵觀察小動(dòng)物字篇二
早上我從草叢中路過，聽見蟋蟀唱歌，我四處看看，啊！原來蟋蟀就在我左腳邊啊。
蟋蟀是好斗的昆蟲，身長2厘米，黑褐色。頭上有一對(duì)觸角，比身體還長。它有六只腳，尾巴上有三個(gè)刺，兩邊的刺最短，中間的最長。
蟋蟀好斗，蟋蟀給人們帶來了歡樂，我喜歡那可愛的蟋蟀。
觀察小動(dòng)物們的耳朵觀察小動(dòng)物字篇三
所謂，大千世界，無奇不有，大自然這位神奇的魔術(shù)師，創(chuàng)造了人類，飄渺變換，高聳入云的大山，波濤洶涌的大海，還有可愛的、數(shù)不清的小動(dòng)物，其中，我最喜歡老虎。
老虎，在記憶里，曾經(jīng)在動(dòng)物園見過。他有著金黃色的體毛，那身金色的毛是那么耀眼，熠熠生輝，就像少林十八銅人一樣。金色的毛和棕黑色的毛交錯(cuò)著，相映成輝，金色映襯著棕黑色，好看極了。一陣和煦的威風(fēng)服過人的臉龐，一身金色的體毛，就像清澈見底的小河一樣微微蕩漾，十分好看，它的尾巴不長，黃色和棕黑色交織著，也很美麗。他那四條強(qiáng)健有力的腿，在風(fēng)中穿梭起來，快如閃電般掠過人的身旁，使人不禁拍手叫絕!他那俊俏的臉龐，除了金色，棕黑色以外，還有白色，三種顏色井然有序、有條不紊地排列著，像一列列威武雄壯，堅(jiān)韌不拔，虎背熊腰的士兵，他那犀利的目光掃過人的臉龐，使人不寒而栗。
老虎的叫聲，那叫一個(gè)絕!一聲吼，響徹云霄，震天撼地，充分的顯示出他的王者風(fēng)范。吼時(shí)，他張開血盆大口，露出那口鋒利的，雪白的尖牙，十分威風(fēng)。
老虎的眼睛，時(shí)常流露出那種獨(dú)孤求敗，輕蔑、高貴又兇狠的目光，并且，在雌虎的眼睛里，還有那母愛的光輝。
老虎的爪子十分銳利加上鋒利的牙齒，的確是當(dāng)之無愧的百獸之王。雖然，群斗老虎打不過獅子，不過，到為他平添了孤傲和神秘感。敢打獨(dú)斗，獅子就不是老虎的對(duì)手了。
啊，高貴的老虎，真美呀!大自然真神奇，萬物都拜他所賜，請(qǐng)大家保護(hù)大自然!珍惜一切。
觀察小動(dòng)物們的耳朵觀察小動(dòng)物字篇四
;這件事很簡單，很容易做到，加上這位老師很受大家尊敬，我就照他的話做了。
我問：“如何才能進(jìn)一步提高呢？”
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去年春天媽媽郊游回來帶給我兩只小蝌蚪。它們黑黑的身體，圓圓的腦袋有黃豆粒兒那么大，細(xì)長的尾巴是那么靈活，使它們?cè)谒镄袆?dòng)自如。看著它們?cè)谒镒栽谟瓮鎯海瑡寢屨f它們像個(gè)大逗號(hào)，可我覺得它們像大頭釘。
小蝌蚪剛到我家時(shí)還有一點(diǎn)兒陌生，每當(dāng)媽媽走路說話聲音大了。我就會(huì)提醒媽媽輕點(diǎn)兒，別嚇到我的小蝌蚪。
過了幾個(gè)星期小蝌蚪長出了兩條后腿，他們又短又細(xì)，好像豆子上發(fā)的小芽，又過了幾天，這些“小芽”漸漸長大了，他們開始用后腿劃水了。慢慢的我發(fā)現(xiàn)它們又有了新的變化，它們的前肢慢慢變長，嘴也變得寬而扁，尾巴漸漸退化了，從前的“大頭釘”越來越像小青蛙了。媽媽膽子小，換水的時(shí)候已經(jīng)不敢再摸小蝌蚪了，而我卻敢捧起它，它們?cè)谖业氖中睦锶鋭?dòng)時(shí)麻麻的，癢癢的。
和小蝌蚪在一起的日子真快樂啊，但是有一天不幸的事發(fā)生了，我和媽媽去給它們換水，發(fā)現(xiàn)一只小蝌蚪死了。看著它翻著肚皮漂在水面上，我和媽媽心里很難過，也很自責(zé)。在我家里多好，它也不快樂，大自然才是它們的家，我們決定給小蝌蚪放生。
以后無論在哪兒，只要聽到小青蛙的叫聲，我就會(huì)想起可愛的小蝌蚪。但是我再也不會(huì)養(yǎng)它們了，因?yàn)闊o論我多么愛它，它也得不到自由和快樂，大自然才是它們的真正的家！