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    2023年讀書演講稿字 讀書演講稿小學生優(yōu)秀(七篇)

    時間:2025-06-01 作者:儲xy

    使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    讀書演講稿篇一

    大家好!

    今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。

    讀書,是一種享受,也是一種快樂。捧起它,它是圣潔的;翻開它,它是萬能的;閱讀它,它是美妙的。

    從那以后,我真的喜歡上了讀書,因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

    現在,當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到里面時,我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

    讀書,讓我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我最大的感受就是:它豐富了我的大腦,增長了我的見識。

    讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。

    我愛看書,永遠愛看書!同學們,愛書吧!書是智慧的源泉,書是知識的寶庫,書是人類進步的階梯,讀書的感覺真好!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    讀書演講稿篇二

    大家早上好!

    我是xx班的xxx,今天我給大家分享的演講是“愛上讀書”!

    書籍是我們成長中必不可少的“營養(yǎng)品”,作為一名學生,我們的每一份成長,都里離不開知識的“灌溉”。作為知識的載體,書籍的存在,對我們來說就成了必不可少的存在。從古時候開始,書籍就隨著我們的發(fā)展不斷的演變。從甲骨、竹簡、漸漸的'成為了現在的紙張。可以說,書籍是和我們一起進步的同伴!

    當然,累積到現代,世上的書籍已經多的數不勝數。而我最喜歡的書,就是哪些讓人感嘆的名著們。每每到假期的時候,我總會在家中的書房中,翻閱自己從書店中收集來的名著。其中,四大名著的《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》已經被我翻閱了不下數次。但是每次打開,卻依舊能讓我得到一些啟迪和收獲。看著書中的精彩的段落,看著著起伏跌宕的故事。我常常在品味故事的時候也在想,究竟是怎樣的閱歷,才能讓作者寫出這樣流傳百世的佳作?所以,漸漸的,我也愛上了讀書,在書中,有著千變萬化的世界,每一本書,就是一個世界,越是出色的書籍,里面的世界節(jié)越是細膩。而當我看完這本書的時候,才知道自己因為過去與沉浸,忘記了時間。

    同學們呢,書籍不僅僅是知識的階梯,更是我們擴寬世界的大門!當我們走進去,看看作者們的世界,感受他們的想法吧!我相信,你們也一定會愛上讀書!

    我的演講結束,謝謝大家!

    讀書演講稿篇三

    他是一位神奇的長者,在青山綠水間畫下一道道彩虹,連接高遠,通向碧霄;他是一位高尚的智者,在心路歧途間點亮一盞盞燈光,驅趕灰暗,蕩滌心靈。他就是書籍。凝聚了人類文明的結晶,傳播著古今中外的風情,記錄著無數高尚生命的心靈軌跡。

    悠悠的歲月,濃濃的墨香。白駒過隙,不經意間我已經在教育的路上走過近10個春秋。彈指一揮間,許多的喜好如浮光掠影,稍縱即逝,唯有一種生活不離不棄,駐足在生命的每一個階段,那就是——讀書。

    讀書是我心靈深處永久的家園。開心的時候讀書,書籍與我一起享受幸運的眷顧,悲傷的時候讀書,書籍與我一起抗擊不幸的襲擊,懊惱的時候讀書,書籍如夏日涼風般吹走煩惱,困惑的時候讀書,書籍如冬日暖陽般融化冰雪。讀書開拓了我的視野,增加了我的閱歷,豐富了我的心靈,提高了我的業(yè)務能力。

    當我把秦漢雄風、魏晉風骨、盛唐霸氣傳遞給學生的時候,當我把戈壁風沙,漠北霜雪,江南煙雨傳遞給學生的時候,當我把全新的理念,生動的課堂展現給學生的時候,我看到了學生眼中熠熠發(fā)光的神采,深深感受到教師的知識結構、讀書閱歷對學生的影響是多么巨大!我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練,它是我人生道路上一個不可多得的知己,它見證了我成長的腳步。我堅信,讀書改變不了人生的起點,但可以改變人生的終點;讀書給了我創(chuàng)新的靈感,讓我在教育王國里自由地翱翔。

    我要說教師不僅要讀書,還要用心地讀書、“思”書,要與作者進行心靈的交流。教育是創(chuàng)造的藝術,更是藝術的創(chuàng)造,在這一創(chuàng)造活動中,教者只有博覽群書,融會貫通,游刃有余,運用自如,才會真正成為“人之師”。讀書會讓你認識不再膚淺,讀書會讓你思維不再狹隘,讀書會讓你不再盲從他人,讀書會讓你言語之間彰顯文學氣質……生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。試想,假如沒有書香的滋潤,我們的生活將會是何等的乏味與孱弱,我們的課堂教學又會陷入何等的死板與無趣,而我們的靈魂,又將會是何等的干癟與蒼白。又談何“傳道授業(yè)解惑”,談何“天底下最光輝的職業(yè)呢?對于教師,讀書就是我們的藝術生命,對于學生,讀書就是他們成長的階梯,對于一個民族,讀書是其文明傳承的重要途徑,假如中華民族不再提倡讀書,又如何能傳承幾千年人類智慧的精華。假如沒有書籍傳播前人積累的智慧,還會有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會有讓我們?yōu)g覽奇妙網絡的電腦嗎?!

    作為老師,我們不僅要讀書,不僅自己要樂在其中,還要把讀書之樂傳遞給我們的學生,傳遞給我們的子孫后代,讓中華民族永遠閃耀著智慧的光芒!這是教師義不容辭的責任。

    朋友們,讓我們再一次共同分享那位教育前輩的話吧!“讀書人不一定做教書人,但是教書人,首先要做個讀書人”讓我們拿起書本,走進閱讀。讓我們站在“書籍”這位巨人的肩上,放眼未來,用我們的思想,用我們的行動,對這句話做出最好的詮釋,做信息時代的讀書人吧!教書育人師為先,信息時代更向前!教海無涯誰做伴?愿攜書卷萬萬千。

    讀書演講稿篇四

    我把我的讀書故事取了一個題目,叫《書中四季》。

    因為我覺得,不止時間里有四季,我們的人生也有四季,不同的人生階段喜歡讀不同的書,所以書中也有四季。

    孩提時代就像是人生中的春季。一切都是新的,一切都 充滿童趣。媽媽說,在我兩三歲的時候,給我買了一本 兒童詩歌,每天教會我一首,媽媽下班后,必讓我背誦一遍。再大一些,媽媽在單位給我定了一份雜志。每期必有一個連載故事,名字是《丹尼斯騎鵝旅行記》。讀這個故事,我的心跟著丹尼斯一起飛翔在廣闊的天空。好多細節(jié)都記不得了,但是丹尼斯帶我走進的廣闊世界永遠記在心里。想想那時,很感謝媽媽,因為每到一期故事,媽媽都會讀給我聽。我們現在大力提倡的親子閱讀,我竟然也是受益者!還有另一本童話書《丁丁歷險記》。雖然這是一本最適合男孩子看的書,我也是看的津津有味。我從這本書中學到了勇敢,堅強,和執(zhí)著。我的童年是伴著童話成長的!

    中學時代,我覺得就是我人生中的夏季。因為那是我非常執(zhí)著的喜歡上了詩歌,就如夏天的陽光一樣熱烈。還記得我當時背的滾瓜爛熟的一首詩是汪國真寫的《熱愛生命》。這首詩不長,我想拿來與大家共享。

    熱愛生命

    這首詩里的每個句子都對我影響很大,尤其最后一句:只要熱愛生命,一切都在意料之中。很長一段時間,我把它作為自己的座右銘。我覺得,現在自己做事比較執(zhí)著和這首詩的影響有很大關系。

    還有徐志摩的《再別康橋》和《雪花的快樂》都是我特別喜歡的詩。泰戈爾的《飛鳥集》雖然當時也讀不太懂,但同樣感受著語言給我?guī)淼目鞓废硎堋?/p>

    到了師范。因為住校,就有了更多的讀書時間。那時候沉浸在三毛的作品和《紅樓夢》、《簡愛》、《穆斯林的葬禮》等一些作品中。

    讀書演講稿篇五

    尊敬的老師,同學們:

    大家好!

    我愛讀書,因為書像一條時空隧道,打開它,就仿佛來到蓬萊仙境,與八仙共同交流,又仿佛來到七個小矮人的住處,與他們一起載歌載舞。

    我愛讀書,因為書讓我知道了什么是善、惡、美、丑。當白雪公主逃脫了惡人的詭計,我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生,我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著的心才漸漸平靜。

    我愛讀書,書讓我開闊眼界,讓我知道了愛迪生經過重重磨難,失敗了兩千多次,終于發(fā)明了電燈,它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒,它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動聽的月光曲的由來,讀書似嗅著春季的鳥語花香,聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉,欣賞著冬季的冰封雪雕。

    讀書,是一種享受,更是一種快樂。捧起它,是圣潔的,翻開它,是萬能的,閱讀它,是美妙的,擁有它,我們就擁有了整個世界!

    雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨,魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧!“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”同學們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質的建設者吧!

    “讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”我想:不愛讀書的人,是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書,還得從小說起,六歲時,我就學完了所有的拼音,盡管學得比較扎實,但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心,所以,讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心,只要一有空,準會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候,讀完一句話,都要花上好長時間,讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說:“如果你自己能看了,就隨時隨地可以看。拼音讀得多了,自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵和鞭策下,我就學著自己讀帶有拼音的書籍,有時看完一本小人書要半天時間,可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢,常常一本書讀完,里面講些什么都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然,讀第二遍速度快了許多,而且書里的內容也清晰起來。我喜出望外,立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣,我讀的拼音讀物越來越多,也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》,我都喜歡。每讀完一本書,我都受益匪淺。后來,隨著識量的增加,我的閱讀范圍越來越廣,文學類的、百科類的,歷史叢書,小說故事,只要能讀懂的,我都愛看。小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮,我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,《哈里波特》把我?guī)нM了魔幻世界,讓我明白每個人都有自己的長處,重要的是要學會相信自己;《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河,走過一個個朝代,懂得了"以人為鑒,以史為鏡"的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中。

    就這樣,我和書結下了不解之緣,雙休日,我喜歡泡在新華書店里或者一個人關在家中,在書中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時的午閱時間,更是讓我如魚得水;平時做完作業(yè),我準會一頭扎進書堆。我的枕邊,也不忘放上一本書,臨睡前都要看上一會兒。有時連上廁所都要帶上一本書,媽媽說我是名副其實的“小書迷”了。

    其實,我愛讀書,離不開媽媽的熏陶。平時,我做作業(yè)時,媽媽準會坐在一旁。她的手中,不是一本新買的《讀者》,就是一份當天的《揚子晚報》,有時見媽媽看書出神,我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富,每年,媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買,學校里每次的舊書交易會,我都會拿出平時舍不得花的零用錢買上幾本;每學期老師布置買必讀書目的時候,我不忘讓媽媽多買幾本;生日時,爸爸媽媽不用問我,就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書,應有盡有。這學期,學校圖書室的開放,又給我們充實了書源,只要我愿意讀,就不愁沒書看了。

    讀書,使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文,人家二十分鐘能背出,我就能在十五分鐘內搞定。是書,打開了我心靈的窗戶,讓我看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和未來;是書,使我學會了莊嚴地思考,盡情地歡樂,讓我的每一天都變得豐富與充實。

    讀書演講稿篇六

    大家下午好!

    很高興能在這個下午和大家說說我的心里話。有同學可能認識我,知道我是你們師兄師姐的美術老師,但我今天不是來和大家上課的,而是想和你們共同探討幾個問題,幾個大家也比較關心的問題。

    第一.是否只有在重點學校就讀或只有生在富裕美滿的家庭才會有出息?

    對這個問題,我先來說個真實的故事:初中畢業(yè)那年,我們班兩個成績一直都是中等的音樂特長學生同時面臨人生的選擇。結果一個上了職高,一個上了普高。三年過去后,大家猜想一下他們的命運?(給同學一點議論的時間)

    結果那個職高生很輕松地考上了不錯的大學,而那個普高生卻名落孫山。這是為什么呢?后面我們了解到,那個讀職高的同學一進高中就發(fā)現自己是竟是班上的前十名,感到很高興——原來我也是優(yōu)等生!于是學習更加努力,而老師和家長也覺得他是顆好苗子,總是不斷地鼓勵他表揚他。慢慢地他成績越來越好,人也變得越來越自信,而且回憶起高中大多是快樂的情景。而那個普高生則恰恰相反。他作為藝術特長生,雖然高考時可以享受一定的分數上的優(yōu)惠。但在他周圍一塊學習競爭的,卻都是那些成績很好的同學。在初中他還是中等,可到了高中,無論他怎樣努力,他始終比不過那些專門學文化的同學,老是最后幾名。這讓他感到抬不起頭來,對學習也漸漸失去了信心。而且他非常不快樂,再也不想提到那段黑色的日子。

    這也許只是一個特例,但這充分說明了一個問題。就是所謂的好學生其實是比較出來的!有句話說:寧做雞頭,不做鳳尾。很多成績很好的大學生為了得到單位的重視,也往往選擇一些規(guī)模較小的單位,因為這樣才能更好地突出自己,發(fā)揮自己的聰明才智,而不至于淹沒在人群里。

    我們這里的年級前十名,放到二中重點班去,也許就是最后幾名,你在那里就不會有現在這樣良好的感覺。而你們面臨的考試卻是一樣的。所以說,在普通中學讀書沒什么不好,甚至還是你們的一種福氣!

    當然,我不是說只有小地方出人才,我是想告訴大家,其實無論在什么樣的地方,只要我們自己相信自己,不斷努力,就可以成功。如果你實在不喜歡現在的環(huán)境,就更要努力,靠自己的實力考出去。只有正確面對現實,才可以扭轉命運。如果是一味的埋怨環(huán)境,只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去。(我們知道,我們學校下半年起不辦高中了,那些開始還埋怨我們學校不好的同學如果不能正確地面對現實,還在那一個勁的抱怨,那他們就沒有合適的書讀了)

    還有家庭環(huán)境,我想每個人都希望自己能擁有一個幸福美滿甚至是富裕的家庭,有特別疼愛自己的爸爸媽媽。可很多時候,生活并不象我們想象的那么美好。這個時候,你能怎么辦,是抱怨父母沒有給你最好的條件嗎?如果是這樣,那你們的父母是不是也要向他們的父母——你們的外公外婆、爺爺奶奶抱怨,你們覺得象他們抱怨有用嗎?當然沒用!

    俗話說,自古英雄出,紈绔子弟少偉男。這句話不是諷刺,而是天大的真理。不信你們可以自己去查查,你們自己認可的成功人物不管是古代還是現代有幾個是出身在富裕家庭的?普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志,堅定我們成功的決心,從這個意義上講,生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣!

    所以說,不論我們是處在什么樣的環(huán)境中,只有正確地面對現實,不斷地學習,讓自己真正強大起來,才能扭轉自己的命運。

    第二.為什么只有不斷學習知識才是唯一能加速自己成長的利器?

    有時候我們明明是自己想看會書,結果媽媽跑來說你怎么還不去看書?一下弄得自己很沒有勁了,有時自己犯了點錯,老師就說把這篇古文抄兩遍,本來我是很喜歡這篇《岳陽樓記》的,但被罰抄兩遍后,對所有的古文都不喜歡了。有時候父母和老師一不小心就打擊了我們的學習積極性。(看到很多同學都點頭,哈看來這樣的事情還不少)

    讓我們覺得學習是一件很討厭很麻煩很艱難的事情。

    知識真的可惡嗎?

    讓我們來聽下面兩個故事。

    一個是今年5月23號中央一臺的《東方時空》欄目介紹的:

    那我現在想問同學們,到底要怎樣做才可以避免類似的事情發(fā)生呢?我是說在不去醫(yī)院的前提下。(請同學暢所欲言)

    最起碼要做到:(揭示答案)

    1.了解自己真實病情,對癥下藥。

    2.了解藥性和其副作用。

    3.了解自己有無藥物過敏史。

    再來看第二個故事,這是我大學同學親身經歷的事情。

    他提供的線索,一舉端掉了那個傳銷和敲詐的犯罪團伙。

    那這兩個故事,能給我們什么啟示呢?(請同學回答,我再加以總結)

    結論就是:要想在這個社會健康平安地生存,就必須具備一個現代人應該具有的各種基本知識。否則別說什么舒服安逸,有車有房,就連基本的的生存都無法保證。而獲取知識的唯一途徑就是學習,而且是自己認真地,主動地學習。

    知識就象一把斧頭,平時你可能會厭惡他的笨重,但到了關鍵時刻,往往是它幫助你保護了自己,甚至是幫助別人。隨著我們知識的不斷增加,知識這把斧頭會不斷變輕,就像孫悟空的金箍棒一樣,不僅可以隨意放在腦后,而且讓我們在任何時候都可以揮灑自如!

    我們都知道司馬光砸缸救人的故事。那時,他才六歲,是個小孩。現在,我們管這種行為叫急中生智,這種說法其實不準確。智慧可不是“急”出來的,沒有平時知識的積累,就無法果斷地做出正確的行動。而司馬光也就無法成為司馬光了。(而且司馬光也不是曇花一現,他后來官至宰相,可以說是一人之下,萬人之上了。如果沒有從小的刻苦學習,是絕不可能取得那樣的成就的!)

    我們又回過頭來看現在某些所謂的成年人,動不動就和人打架,一沖動就把人捅死了。前面一個是救人,后面一個是殺了別人也把自己送上了刑場,我看,這成年人的智力還不如一個六歲的小朋友呢。他年齡雖然一大把,卻是光長知識,不長腦子,遇到問題,不懂分析,不知道用理智的方法解決問題,也不知道犯罪的危害性,結果是害人又害己。我們是要當聰明的小朋友還是愚蠢的大人呢?全看你是否具有不斷學習的愿望和能力了!

    知識真是是很有用。喜歡旅游的同學要想玩得開心,就一定要具有一定的地理知識,這樣才能方便你安排自己的行程線路和去的季節(jié);也要具有一點歷史知識,才能更好地理解當地民風人情;還要具有一些美術常識,才能幫助你拍出漂亮的照片和dv作品``````反正,知識越多的人就越自由,那些什么都不懂有不學習的的人只能到頭來乖乖聽從別人的安排。

    第三.我是想好好學習,但成績老是上不來,我該怎么辦?是我太笨了嗎?

    關于這個問題,我首先要說,上帝他老人家是很公平的,他給誰的都不會太多。他給了你一扇門,他就會給他一扇窗。但上帝往往又很忙,沒有時間一一給我們指出自己的優(yōu)點,所以自己的優(yōu)點一定要靠自己找!所謂東邊不亮西邊亮。你一定有很多自己的長處。

    有同學文科成績不好,但反應很快,也許是學數學的好料;

    有人成績不好,但身體很棒,可以發(fā)展體育特長;

    也有人上課老喜歡講話,如果能改掉這個壞習慣,轉為課間和同學講笑話,說不定會是第二個奇志大兵。

    還有人可能最大的愛好就是吃東西,嘴巴還特別叼,不好吃的不吃。如果你能抓住這一特點,系統(tǒng)地學習生物歷史美術和營養(yǎng)學等相關知識,將來沒準會成為一流的美食評論家!

    就象我楊老師至今不會游泳,所以就特崇拜那些會游泳的同學。請在場的會游泳的同學舉手。好,在游泳池里,你們就是我的游泳教練!

    大家別高興得太早,無論你現在具備怎樣的潛質和能量,都必須經過刻苦努力的學習,才能真正發(fā)揮你自己的能力,千萬不要把自己給浪費了!

    大家都聽過《傷仲永》這個故事。仲永不可謂不聰明,人家小時侯可是神童一個。但連他這么有天賦的人一旦松懈下來,不再學習變也不再進步,最后也就是普通人一個。可惜,太可惜了。

    那怎樣才能學好知識呢?

    我認為首先要找到自己適合的、行之有效的學習方法。這個說起來容易,做起來可不簡單。

    再和大家說個我自己的親身經歷。我高一題目我是隨便選一個,其他的選擇、連線、簡答特別是最后的大題目,我是越做越輕松,往往在正確答案之外還有自己的看法,甚至能和歷史老師好好聊上一陣子。我的歷史成績也就看著一天天上去,最后一道大主觀題還常常拿滿分。歷史高考的時候歷史還幫我拉了不少分。

    現在回想起來,我真是特別謝謝我高中的歷史老師(此人在我們讀到高三時就以優(yōu)異的成績考上了北京政法大學的研究生,目前在國務院發(fā)改委任職)。沒有他的點醒,也許我會一直運用“錯誤的”完全不適合我的方法去學習歷史。會繼續(xù)討厭歷史,最終讓歷史成為我的軟肋,拖我的后腿。萬幸!

    所以說有時候,我們真的不是不聰明,不是不好學,更不是學不好,而是暫時沒有找到最適合自己的學習方法,才影響了自己的成績的提高。

    要想掌握最適合自己的學習方法并不容易。雖然說每個人可能都有自己最好的學習方法,但在我們還沒有全部找到前,先來聽聽我們年級各科成績最好的同學介紹一下自己學習這門課程的獨特方法和理由供大家借鑒和參考。相信同學們一定能從中得到一些啟發(fā),回去以后,認真思考,一定要找到最適合自己的有效的學習方法。

    今天的談話就到這里,希望大家學習進步,天天快樂!

    讀書演講稿篇七

    大家好,我叫xx,來自企劃部,今天我演講的題目是:讀書讓我們成長。

    讀書帶給我們最直接的益處就是獲得未知的知識和技巧、接受他人的經驗和教訓、提高個人的素質和修養(yǎng)。一本好書就是一位好老師,一句至理名言可能令我們終身受益。趙總告誡我們:“勤奮學習是事業(yè)的需求,刻苦努力是進步的保證。”多讀書,讀好書,以書為友,開卷有益,我們只有不斷的學習和積累,與時俱進,才能瀟灑應對飛速發(fā)展的現代文明,不與時代脫節(jié)。讀書讓我們少走許多彎路,讀書為我們事業(yè)的成功保駕護航。

    讀書學習提升了我們的道德修養(yǎng),教會我們誠信為本。古語云:索物于暗室者,莫良于火;索道于當世者,莫良于誠。《論語》上說:人而無信,不知其可也。”意思是人無信用,不知該怎樣立足于社會。還說“信則人任焉。”意思是誠實守信者,才能使人對其有信心,而敢于委以重任。

    于是我更深刻的懂得是“誠實、守信”讓我們擁有了許多忠實的朋友、鐵桿的顧客。是誠信讓可敬的種禽老兵十幾年如一日堅守在棟舍,把與家人團聚的美好時光獻給了寄托著我們事業(yè)希望的小小生命……因為信守著“生產道德,銷售人品”的誓言,愛崗敬業(yè)的品管員、辛勤耕耘的車間姐妹,始終堅持“食品安全”的.準則,用他們勤勞的雙手創(chuàng)造出健康、營養(yǎng)又美味的產品……也是因為固守著“扶上馬,送全程”的服務理念,那些服務在一線的技術員、勇于挑戰(zhàn)的行銷員跋山涉水、翻山越嶺將最優(yōu)質的服務送到千千萬萬的客戶身邊,將榮譽和成功獻給我們共同的事業(yè)。

    事實上,公司事業(yè)的成功正是所有秦大人在自己平凡的崗位上自覺堅守責任的結果,就拿我們部門申報項目的工作來說,很多時候申報時間非常緊張,甚至是接到通知的第二天就要上交申報材料。一本百余頁的申報材料內容涵蓋著公司簡介、財務數據、檢驗報告、單據憑證、榮譽證書甚至政府出具的證明原件,從內容組織排版到打印裝訂,留給我們的時間還不到24小時……下班時間到了,沒有人離開,大家繼續(xù)著手里的工作,夜深了,沒有人有怨言,因為自覺努力的完成工作已經成為一種習慣,對工作負責就是對我們自己負責。

    “創(chuàng)知識型企業(yè),育知識型員工。”讀書讓我們每個人在閱讀中成長,在學習中堅強,在工作中奮起,在挫折面前充滿自信。是讀書學習讓我們擁有“最有戰(zhàn)斗力的團隊”,在強者面前勇敢“亮劍”;是讀書學習讓我們學會“不倒翁”的堅毅和沉穩(wěn),暴風驟雨中力挽狂瀾;也是讀書學習讓管理的最高境界“不管之管”在秦皇島正大這塊充滿生機的肥沃土地上自由的生長,枝繁葉茂。讀書學習讓每一個秦大人學會感恩,我們用優(yōu)質的服務感恩客戶,用兢兢業(yè)業(yè)的高效率工作感恩公司,用無私的奉獻感恩社會,用真誠的友愛感恩身邊的每一個人……也是讀書學習將愛崗敬業(yè)、快樂工作的種子播撒在秦大人的心底,讓銳意進取,求實創(chuàng)新的秦大人盡享豐收的喜悅。

    讀書,教會我們上善若水,厚德載物;讀書,讓我們心明志遠,淡泊名利;讀書,告誡我們勤勉努力,持之以恒;讀書,讓光陰不再虛度,生活充滿精彩;朋友,熱愛讀書吧,它將引領我們走向事業(yè)的輝煌和生命的閃光。

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