總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
小學(xué)班主任工作總結(jié)二年級篇一
xx年-2018學(xué)年小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)
二年級是定型教育階段，這一步明確學(xué)生對本專業(yè)的認(rèn)識，穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)思想，增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)的信心，興趣和熱愛；進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，更自覺努力地學(xué)好文化基礎(chǔ)知識，和專業(yè)知識技能，從而使學(xué)生自我教育，自我管理的能力得到培養(yǎng)和提高，為下一步走向?qū)嵙?xí)，走向社會奠定基礎(chǔ)。圍繞這一目標(biāo)，本學(xué)期的工作開展如下。
一．指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信。
本學(xué)期開學(xué)初，本班的同學(xué)對學(xué)校的紀(jì)律從剛開始的好奇到熟悉之后，一些原來頑皮搗蛋，不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求，想鉆紀(jì)律的空子，而部分班委對這些學(xué)生無可奈何后，便對自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同學(xué)們的信任，班級紀(jì)律一度下滑。針對這些情況，我多次召開班委會，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹立自己的威信。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，講究團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格要求自我，做遵守校紀(jì)校規(guī)，守法的模范。
1 / 10 班干部是班里的帶頭羊，是同學(xué)門的表率，一舉一動在同學(xué)們中有明顯的影響，只有嚴(yán)格要求自己，以身作則，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀(jì)律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。
我班的副班長兼學(xué)習(xí)委員符同學(xué)，國慶將至，想到很快和家人見面非常高興地買了禮物與食物，準(zhǔn)備下午放學(xué)后回臨高孝敬父母，因提著為同學(xué)買的快餐，被校警攔住批評并記名，不準(zhǔn)其回宿舍，要求她把食物全吃掉才準(zhǔn)回宿舍，一氣之下，該同學(xué)收拾好行李，不說一聲就回家了，因?yàn)樗煽冚^好，既是班干部，又是宿長，在同學(xué)當(dāng)中有一定的威望，宿舍的同學(xué)一看宿長跑了，立即情緒激動，各種不順心的事立即涌現(xiàn)，大家也打起行李準(zhǔn)備集體離校，幸好我及時發(fā)現(xiàn)制止，并和政教處及管理宿舍的校警共同對學(xué)生進(jìn)行了教育，才沒有釀成嚴(yán)重的后果，待該學(xué)生返校后，我耐心做她的工作，指出她對學(xué)校的紀(jì)律了解不深，對自己的要求不嚴(yán)，對班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠，險釀后患，并在班委會上進(jìn)行討論，使班委們對自己帶頭羊的作用加深了認(rèn)識和理解，在工作中對自己的言行要求高了，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。
2、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績是優(yōu)良的。我班的班長徐小妹同學(xué)，工作能力較強(qiáng)，能吃苦耐勞但成績不高，屬中等水平，我在對她進(jìn)行教育時指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，工作在買力，也是難于讓同學(xué)們信服的，班干部只有把學(xué)習(xí)搞好，說話才有力度，作為班干部和學(xué)生會干部，比其他的學(xué)生要花費(fèi)更多的時間，因?yàn)榧纫獙W(xué)習(xí)，又要工作，因此班干部的時間比一般學(xué)生更珍貴，緊迫，這就需要學(xué)會處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理地使用時間，加之他自己的努力，小妹同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)兇橫機(jī)加趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信。
3、優(yōu)良的個人品德，是班干部在同學(xué)中樹立威信的基礎(chǔ)，做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠，謙虛.寬容等優(yōu)秀個人品德，這也是做好一名旅游服務(wù)人員的基本要求，要培養(yǎng)自己的原則觀，以旅校日常行為規(guī)范要求，做好班級日常的管理的度量衡，既要嚴(yán)格自己，又要不膽地管理同學(xué)，使之成為習(xí)慣，共同進(jìn)步。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐與管理，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高，班委之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。
二.指導(dǎo)班干部在實(shí)干中學(xué)習(xí)成長。
本學(xué)期學(xué)校的活動較多，除了學(xué)校的活動，我也根據(jù)本班的情況制定出手抄報(bào)，普通話，粵語，鋼筆字比賽和專業(yè)技能競賽及英語活動等等多項(xiàng)活動，來提高同學(xué)們在參與活動中形成自我教育，自我管理的能力，要實(shí)現(xiàn)著能力的培養(yǎng)，班干部是關(guān)鍵，只有班干部成長了才能以點(diǎn)帶面，推動整個班級的成長和良好班風(fēng)的建設(shè)。
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把每項(xiàng)活動細(xì)分到每個干部身上，根據(jù)活動的內(nèi)容及班干部的特點(diǎn)由一位班干帶頭負(fù)責(zé)，再由她具體地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會與人協(xié)作的方法，使自己有限的能力煥發(fā)出無量的能量，使活動完成很更出備，更完美。
3.指導(dǎo)工作方法.
三.利用集體正面的輿論,幫助后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步.本班在本學(xué)期各方面均有進(jìn)步,本人將再接再厲作好班主任工作.為紀(jì)念第65個5.8世界紅十字日，弘揚(yáng)人道、博愛、奉獻(xiàn)紅十字精神，根據(jù)上級紅十字會的部署，今年世界紅十字日的主題是志愿者與志愿服務(wù)，同時，結(jié)合我會的實(shí)際情況，特制定我會開展5.8紅十字博愛周活動方案。活動主題：攜手人道促和諧，志愿服務(wù)為民生 二、活動地點(diǎn)：市體育中心等。
三、活動內(nèi)容：開展募捐、義診、業(yè)務(wù)咨詢等活動。
5 / 10 四、參加活動人員： 五、活動具體工作安排：
1、5月8日，在市體育中心廣場開展義診、業(yè)務(wù)咨詢活動，由區(qū)人民醫(yī)院安排組織4名醫(yī)務(wù)人員（其中：醫(yī)生3名，護(hù)士1名）進(jìn)行義診活動，免費(fèi)為群眾診病檢查，免費(fèi)治療和派送藥品；由區(qū)紅十字會組織3名工作人員開展業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)，以傳單、標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料等形式廣泛宣傳紅十字知識、艾滋病知識、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞知識、無償獻(xiàn)血知識。
1、要加強(qiáng)紀(jì)念活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識開展世界紅十字日紀(jì)念活動的重要性和必要性。堅(jiān)持服務(wù)群眾，講求實(shí)效的原則，積極有序地開展紀(jì)念活動，使今年5.8世界紅十字日紀(jì)念活動在本轄區(qū)范圍內(nèi)產(chǎn)生較大的效果和深遠(yuǎn)的影響。
2、要做好善款的管理工作，活動結(jié)束后，現(xiàn)場開啟募捐箱，向社會公布善款清點(diǎn)情況，按照規(guī)定，將募捐箱籌集的善款全部轉(zhuǎn)入專用帳戶，并嚴(yán)格按照程序開展助醫(yī)扶貧活動。
3、要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和宣傳報(bào)道工作，廣泛宣傳這次活動的重要意義，激發(fā)社會各界人士踴躍捐款、踴躍加入到推動紅十字事業(yè)發(fā)展中來，更好地造福全人類。
要做好活動總結(jié)上報(bào)工作，5月10日前將活動開展情況、捐款情況、總結(jié)材料和相關(guān)影像資料上報(bào)市紅十字會并及時整理歸檔，向社會公布，接受群眾監(jiān)督。
今日傳出的一則新聞，如果全國4000余萬事業(yè)單λ的工作人員聽到，想必心里都會咯登一下北京事業(yè)單λ總量與事業(yè)單λ編制即日起凍結(jié)，禁止新增，這是北京市委常委會審核通過《關(guān)于北京分類推進(jìn)事業(yè)單λ改革的實(shí)施意見》的內(nèi)容之一。
事業(yè)單λ多達(dá)9800多個的北京，相關(guān)改革已經(jīng)推進(jìn)7年，在去年形成事業(yè)單λ全員招聘的局面之后，終于掀開了事業(yè)單λ全面改革的大幕。
任何一個觸及人的既得利益，觸及人的身份變革的改革，都意ζ
7 / 10 著空前的阻力和前所δ有的壓力。因此，對于行政事業(yè)攤子無比龐大的首都來說，這一步走得非常艱難。
但是，全國都盯著北京，這是北京必須走出的一步。
不久前，有y體以《到體制內(nèi)去》為醒目標(biāo)題，報(bào)道了大學(xué)生畢業(yè)去向選擇的新動向到體制內(nèi)就業(yè)成了年輕人最為垂涎的香餑餑，這和幾年前到外企去的情形迥然有別。
公務(wù)員報(bào)考的逐年火爆與不斷爆出的事業(yè)單λ招聘中的潛規(guī)則事件，也使體制內(nèi)編制特別是事業(yè)單λ編制成了半公開化的特殊商品。
那?，以事業(yè)單λ編制為突出標(biāo)志的體制內(nèi)誘惑究竟何在?圈內(nèi)人會掰著手指頭告訴你，其中包括福利的誘惑、職業(yè)幸福感的誘惑，體制內(nèi)腐敗的誘惑，以及權(quán)力世襲的誘惑……甚至在創(chuàng)業(yè)精神之強(qiáng)在海內(nèi)外都名頭響亮的溫州人中，事業(yè)編制的魅力也難以抵擋。一個地級市的公·管理處補(bǔ)充事業(yè)編制工作人員，居然有60多名溫州市交通系統(tǒng)干部家屬被內(nèi)部招聘……顯然，在這部分人中，體制內(nèi)的誘惑力，已大過創(chuàng)富激情。20年前，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，體制外的空間曾經(jīng)充滿活力與機(jī)會，敢e險的年輕人紛紛走出體制下海，走創(chuàng)業(yè)之途，成為市場經(jīng)濟(jì)的弄潮兒，深刻地改變了中國的面ò。然而，時過境遷，現(xiàn)在的年輕人幾乎是整體轉(zhuǎn)身，重新向體制內(nèi)鉆去。
這是一個σ險的信號。失血的企業(yè)，失去激勵的創(chuàng)業(yè)沖動，可能會使中國因此失去創(chuàng)新的動力，而最優(yōu)秀的年輕人，可能會在舒服清閑、不思進(jìn)取的事業(yè)編制上，日漸沉淪。
所幸，這種體制內(nèi)誘惑將在事業(yè)單λ的改革中，受到強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。如果此類凍結(jié)舉動推廣到全國，這些年不斷膨脹的事業(yè)編制將受到遏制，相應(yīng)的暗箱操作將被迫終止。而接踵而來的對事業(yè)單λ進(jìn)行的大刀闊斧的改革，也才能進(jìn)入可操作層面。
所ν事業(yè)單λ，一直是一個中國獨(dú)有的概念。在國外，一般是將類似所ν事業(yè)單λ的社會機(jī)構(gòu)稱之為社會公共部門或社會公益性組織。有資料表明，我國最早使用事業(yè)機(jī)構(gòu)稱ν是在1955年7月全國人大的一份報(bào)告中，而一直到1998年國務(wù)院辦頒布《事業(yè)單λ登記管理?xiàng)l例》才第一次給它規(guī)范化定義，即國家機(jī)關(guān)和其他社會組織，利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科研、文化、衛(wèi)生等公益性服務(wù)的社會組織。
那?，要讓公益性服務(wù)更健康、更有效率地工作，而不是消解全社會的創(chuàng)新動能，這場涉及4000萬人切身利益的事業(yè)單λ改革的成敗，就極其關(guān)鍵了。改革的重要步驟，就是厘清事業(yè)單λ與行政權(quán)力、與市場行為的關(guān)系，這就要對現(xiàn)有的事業(yè)單λ進(jìn)行分類、重組與剝離。而凍結(jié)事業(yè)編輯，就是下一步進(jìn)行分類、重組與剝離的前兆。
不過，畢竟事關(guān)4000萬人的命運(yùn)，所以，這場改革既要堅(jiān)定不移，又得慎之又慎。當(dāng)年國企改制時，眾多下崗工人承擔(dān)了痛楚的改革成本，現(xiàn)在輪到了事業(yè)單λ，長痛畢竟不如短痛，我們只希望這痛楚會換來更廣大民眾的福祉。
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小學(xué)班主任工作總結(jié)二年級篇二
作為語數(shù)包班教師兼二年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。如我班王龍同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還有口吃的毛病。我沒有放棄他，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、特別是冬季學(xué)生感冒較多，我及時提醒學(xué)生按時吃藥、，甚至學(xué)生嘔吐，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動手弄干凈。一到我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如廣播操比賽、長跑比賽、拔河等活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，開展繪畫比賽，每兩周就組織學(xué)生開展一些趣味性活動，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。在學(xué)校少先大隊(duì)的十項(xiàng)評比中，尤其是后三月，成績一直位于各中隊(duì)前三名。就這樣逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
小學(xué)班主任工作總結(jié)二年級篇三
俗話說：“沒有愛就沒有教育”。在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。每天做操時，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正，我會提醒他系好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護(hù)，讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來很平常，因?yàn)檫@是作為一個班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律較渙散。因此，我首先注重從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手，利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好各項(xiàng)工作；其次，大教育家烏申斯基有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”班主任往往是小學(xué)生心中的偶像，他們對班主任有一種特殊的信任和依賴情感，班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子們的榜樣。因此，在工作中，我愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，時刻注重自身形象，要求學(xué)生做到的，我率先做到，潛移默化的影響著我的學(xué)生。周一升國旗，我站在孩子們的隊(duì)伍里，莊嚴(yán)肅立，和學(xué)生一起大聲唱國歌；運(yùn)動會上，我和孩子們齊聲吶喊：“加油”！每次進(jìn)教室，我的第一件事便是先看看講臺前有無紙屑與粉筆頭，在我彎腰的那一瞬間，學(xué)生們看在眼里，記在心里，表現(xiàn)在實(shí)際行動上：地上的紙有人撿了，小朋友摔倒了有人扶了，衛(wèi)生工具有人擺放整齊了……這就是榜樣的力量，更是無聲的教育。
3、樹威信。有威信的`小干部才能帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步，在工作中我結(jié)合以下幾方面進(jìn)行：①幫助小干部做好每一件事情；②對小干部中的點(diǎn)滴成績給予及時表揚(yáng)；③對小干部缺點(diǎn)錯誤不姑息、遷就，及時批評、幫助。
總之，班主任工作是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。在今后的工作中，我會邊學(xué)習(xí)、邊摸索，從點(diǎn)滴做起，因勢利導(dǎo)，以“潤物細(xì)無聲”的愛心教育，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，力爭把工作真正做到學(xué)生的心里去。
小學(xué)班主任工作總結(jié)二年級篇四
學(xué)期將要結(jié)束了，又到了盤點(diǎn)本學(xué)期班主任老師工作得失的時候了。對我而言，班主任老師工作的經(jīng)驗(yàn)猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用。
首先，培養(yǎng)班能學(xué)生良好的紀(jì)律。
小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
其次，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
班主任老師同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。有孩子做作業(yè)喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，有孩子做完作業(yè)后不檢查，我就督促他認(rèn)真檢查，克服粗心這個壞毛病。總之，對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變成得到改進(jìn)。
第三，對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。
有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名會上生認(rèn)真做好值日，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
總之，養(yǎng)成教育是要滲透在學(xué)習(xí)中的任何時刻。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任老師工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時贊揚(yáng)他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任老師對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任老師堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊(duì)。這樣后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊(duì)里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗，使后進(jìn)生更有了要轉(zhuǎn)好的動力。我們班上有個小朋友經(jīng)欺負(fù)同學(xué)，而且動不動就出口成臟。在一學(xué)期中，我做得還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任老師工作是任重道遠(yuǎn)。總而言之，班主任老師的工作每天都是新的，每天都需要用心對待，本學(xué)期班主任老師工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關(guān)鍵詞：愛心，細(xì)心，耐心，恒心……在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長，補(bǔ)自己之短，努力將班級管理工作做的更完善。
小學(xué)班主任工作總結(jié)二年級篇五
本學(xué)期，本人擔(dān)任二年（2）班的班主任工作，在這期間，我付出了許多，也在工作中收獲了很多。現(xiàn)對本學(xué)期的工作做一個小結(jié)。
低年級來說，日常行為規(guī)范的培養(yǎng)非常重要，要學(xué)生很好地適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。我會很好地利用班會課、班隊(duì)會或晨會和適當(dāng)?shù)臅r候，對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，如：講衛(wèi)生、對人有禮貌、和同學(xué)友好相處，認(rèn)真做每一件事，上好每一節(jié)課等。對他們提出具體的要求，讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的好習(xí)慣。
要管好一個班級，當(dāng)然要培養(yǎng)一批得力的小助手，我先選好在班里影響力比較大的學(xué)生當(dāng)班干部，而且盡量設(shè)多的崗位，讓盡量多的學(xué)生有機(jī)會當(dāng)上班干部，并且班干的任務(wù)做到明細(xì)化，然后教給班干部明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我還嘗試進(jìn)行每月的優(yōu)秀班干評比，并給予一定得獎勵，這樣一來，大家都爭著當(dāng)班干部，都想被評為優(yōu)秀班干。這樣，不但讓學(xué)生對管理班級有一定得積極性，還很好地提高了學(xué)生的自我管理的積極性。
我對待班里的每一位學(xué)生都能做到一視同仁。讓每位同學(xué)都感到老師是公平的，不會偏向任何一位同學(xué)。作為班主任除了有公平之心是不夠的，還要有愛心。教師只有付出愛心才能得到學(xué)生的真心回報(bào)。不管是對調(diào)皮的夏喆、吳立業(yè)等同學(xué)，還是特別乖巧的女孩子，我都會關(guān)注他們的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，我會抓住機(jī)會表揚(yáng)他、鼓勵他，讓他樹立自信，積極向上。空余的時間，我也會經(jīng)常找孩子談?wù)勑模屗惺艿嚼蠋煏r刻在關(guān)心他，愛護(hù)他，使其親其師而信其道。學(xué)生出現(xiàn)問題，我會及時聯(lián)系家長，向家長反映情況，或了解孩子的家庭情況，尋找問題的原因，同時也讓家長配合老師一同來教育他，幫助他，使孩子能健康的成長。
一分耕耘，一分收獲，經(jīng)過我和其他老師的一起努力下，我班在各方面都表現(xiàn)有很大的進(jìn)步。并形成了一個團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體，并被學(xué)校評為“書香班級”。
以上是我本學(xué)期班級工作的總結(jié)，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)，爭取做得更好！
小學(xué)班主任工作總結(jié)二年級篇六
首先對班級情況進(jìn)行了分析。全班總?cè)藬?shù)：53人，其中男生23人，女生30人。大部分學(xué)生熱愛勞動，熱愛集體，尊敬師長，友愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能按照月行為規(guī)范來做，在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。當(dāng)然，有一些學(xué)生的自覺性卻不高，老師要經(jīng)常提醒，一直到現(xiàn)在還需要老師的跟蹤與監(jiān)督，自然，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好。
其次，抓好常規(guī)工作。抓好班級一日常規(guī)的治理實(shí)施，通過班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是他們的任務(wù)，遵守紀(jì)律，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是他們應(yīng)該做的。在平時的常規(guī)工作中，老師特別重視學(xué)生學(xué)具的擺放，先舉手再回答問題等等一下日常常規(guī)。以實(shí)行崗位責(zé)任制讓學(xué)生管理門窗、清掃旱廁、擦欄桿、做值日、監(jiān)督課間紀(jì)律和間操、做好圖書管理等等。這樣師生配合，工作做的有條不紊，老師也輕松不少。今后的工作中應(yīng)該多利用和幫助后進(jìn)生做好崗位責(zé)任，以此來調(diào)動他學(xué)習(xí)的積極性。
接著，做好月訓(xùn)練工作。每月我都能按照月訓(xùn)練要求，認(rèn)真組織開展月訓(xùn)練工作，每周表揚(yáng)做的好的同學(xué)，并對一些同學(xué)，在下一周做好監(jiān)督，教育工作，評比出每月的小標(biāo)兵，并搜集資料及圖片，按時對每月的活動情況做記載、總結(jié)。這樣不光規(guī)范了學(xué)生的行為，同時把一些有用的方法延續(xù)下去，在日后的工作中揚(yáng)長避短。
然后，了解活動情況。在本學(xué)期我能認(rèn)真對待每周的班隊(duì)會。利用班隊(duì)會組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，同時利用板報(bào)進(jìn)行很好的宣傳，通過活動反饋出來的信息進(jìn)一步做更加細(xì)致的強(qiáng)調(diào)與教育，使學(xué)生真正在教育教學(xué)中成長。這是一個長期堅(jiān)持不懈的工作，不能有半點(diǎn)馬虎，要不以前所做的工作就白做了。因此，今后的工作要延續(xù)加創(chuàng)新，努力使工作更上一個臺階。
談到這里，不免想到以后工作的一些小想法。老師還要繼續(xù)做到眼勤、嘴勤、腿勤，使學(xué)生行為進(jìn)一步規(guī)范化；做好個別學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育宣傳工作；安全教育工作；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合共同教育好學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。人人努力、進(jìn)步、成功，擁有智慧，擁有快樂，在快樂中成長。