總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
高中化學教研組學期工作總結篇一
在過去的一個學期，我們以新課程理念為指導，努力搞好教育理論學習，探討科學的研究教育教學理念和方法，較好的提升了全組教師的專業水平。緊密的圍繞素質教育的核心，以新課程實施為重點，解決好實施過程中遇到的各種矛盾。并較好的處理了繼承和發展的關系，將新的理念運用于實踐，以新課程改革為契機，認真學習新的課程標準，倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，不斷提高課堂教學效率，使教研真正為教學服務，從而較好的培養學生的創新精神和實踐能力。
在學校工作安排的整體安排下我們化學組開展了豐富多樣的教學教研活動，解決了我們在新形式下的工作過程中的具體問題，積極推進生命化課堂的課題研究所倡導的以人為本的教學模式，以通過充分調動學生個性的成長，大面積的提高了教學質量，在期末的質量檢測中取得了優異的成績，受到學校、學生、家長、社會的好評。
1、不斷深入學習新課程改革理念，始終用發展的眼光看問題，并在生命化課堂的課題研究過程中，進一步理解了其精神實質，初步掌握了課題精神的理論精髓，并且在實踐中得到更好的理解和應用，更好的實踐和總結。
2、加強了組內教師的研討力度，并努力提高了研討的質量和水平，做到了理論和實踐兩方面一起抓，多從實踐中去總結和深化，以及研讀業務雜志和理論書籍，加強同事之間的相互交流，共同提高把這些經驗的總結充分的運用到教學中去。本學期我們繼續深讀了《給化學教師的101條建議》，并人人撰寫了學習筆記及心得體會，并進行了生命化課堂的階段性總結，沒人撰寫了總結論文。
⑴加強學習、提高認識階段，我們共同學習了新的化學課程標準；
⑷總結反思形成模式，并進行推廣落實階段。教師總結經驗，撰寫論文，高艷麗老師的論文獲得威海市論文評比一等獎。
4、加強科研教研力度，課題研究要按照計劃，確保質量，高質高量的進行，要將我校的生命化課堂研究的課題與我們化學組的省級課題《化學新教材中實驗探究的研究與實踐》有效結合，認真實施，按時結題。同時，繼續完善新課程的研究、課堂教學理論與實踐的研究、教研方式的研究、學科教學與信息技術整合等新的課題研究。
總之，通過一個學期教研活動的開展，加大了對教師的培養力度，有效提高了教師業務水平和專業水平。使教師能更好的解決教學過程中的各種問題，從而促進了教師專業化水平的發展，以提高學生的化學學習能力。在今后的工作中，其我們將再接再厲，不斷提高自身修養，提高業務水平，使二中的化學教育教研工作再上新臺階，再上新水平，使我們二中化學組真正成為全市的明星教研組，成為全市化學教育的排頭兵。
高中化學教研組學期工作總結篇二
化學教研組是一個團結奮進的團體，各位老師通力合作，開展了一系列的教學、教研活動，取得了明顯的成績。
2、深入學習新課程理論以及九年級化學新課程標準，加強中考備考工作的研究，制定出高效的復習方案，并采取有效的復習手段與方法使備考工作更具針對性和實效性，力爭中考再創新輝煌。
新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。在以后的教學過程中，堅持每周二進行本組的教研活動及集體備課活動。
2、定時進行備課組活動，解決有關問題
化學教研組做到了：每個教學環節、每個教案都能在討論中確定;備課組每周活動內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的'最新動態、化學教學的改革與創新等。等老師每次都能提出很多積極的建議，經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。我們在工作中，已經做到了正確指導學生們在各個不同時段的復習方向和復習方法，使學生對學科知識的理解和掌握能循序漸進，能做到在鞏固的基礎上提高，能做到學而后能用，用而后不忘;在學法指導的同時，老師也善于對學生進行心理輔導，特別是對某階段的成績出現波動的學生，如等老師經常找學生談心，施以關注和關愛，使之走向良性發展。 進入復習后，我們各位老師深入研究教學大綱，深入鉆研教材，確立復習要點、重點和難點;仔細研讀考試要求和新課程標準，用心定制教學目標，精心設計教學步驟和環節，選擇恰當的教學方法和形式。在教學上我們做到五個統一：統一進度、統一教學目標要求、統一典型例題和演示及學生實驗、統一復習資料與練習，從而確保資源共享。 我們組一直采用的是三輪復習的形式。 第一輪單元復習，重點在于知識的梳理和歸納，針對每一個單元需要學生重點識記的內容和重點掌握的方法來組織學生進行復習。這一輪的復習目標旨在是全體學生能夠對每個單元學習的知識掌握牢固。第二輪專題復習，重點在于解決一些學生在學習過程中相對較難的知識和方法的復習。而第三輪復習則是針對學生們平時練習中的問題進行查漏補缺。
5、按照學校要求，聽取教師的課，并在課后認真評析，使教師認識自己的優點和不足，并進行反思 以便做出調整和改進，幫助自己盡快成長，在業務上得到提升。
7、認真學習《全日制義務教育初中化學課程標準》。
有計劃地對有關基礎教育課程改革和實驗教材的學習，了解課程標準和實驗教材編寫的指導思想和特點。積極主動的參與教改，并及時總結教學經驗。
高中化學教研組學期工作總結篇三
工作計劃網發布高中化學教研組第一學期工作計劃例文，更多高中化學教研組第一學期工作計劃例文相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。
1、加強常規教學，落實集體備課
(1)按照學校要求，認真落實好常規教學的各個環節，做到上課不遲到，精心準備上好每一節課。
(2)落實集體備課
以備課組為單位，確定中心發言人，討論教材內容，授課方式，確定重難點，統一進度，統一考試，統一分析。及時周教學計劃。
2、加強新課標及課改的研究
(1)根據新教材網上培訓和集中培訓的`精神，加強理論學習，轉變教學觀念和教學方式，提高教學效果。
(2)落實課改與高考要求結合起來
(3)加強新教材實驗探究
(4)結合七中學生實際水平，探究新教材教學方法、教學模式。
3、高三備考
(1)按照教學計劃，進入第一輪復習。抓主干，重要知識點落實;選題做到典型性、針對性，前瞻性。
(2)專題復習要能夠與新科技、新材料，國家政策方向所聯系的知識結合起來。
(3)加強學生錯題分析，集中訓練，提高學生應試水平。
4、學生化學競賽
5、準備青年教師化學說課比賽
6、以備課組為單位，加強研究課活動。
高中化學教研組學期工作總結篇四
本組每一位老師都做到認真備課，認真改作，順利完成教學常規工作。遵照學校對教研組工作的要求，每雙周定期在校茶吧室召開化學教研組工作會議，檢查和督促各備課組及組上所有教師的教學常規的完成情況，加強了教學方法、教學內容和教學進度的了解。每周在茶吧室進行備課組活動，開展集體備課、公開課議課評課活動。根據學校教務處的要求，本學期組內每一位成員都開出了一節校級公開課，其中黃曉杰老師的市級調研課和鄭蘇平老師開出市級公開課均受到聽課專家的好評。
本學期為了響應市、校課堂改革，組內的全體教師認真學習現代教育教學理論有關著作，如：《今天可以這樣當教師》，《你怎么知道學生學會了》等著作，一提高自己的課堂改革能力。學習了裴娣娜教授“提升學生學習力”有關理論知識，組內積極嘗試課堂改革。在學校領導的關心支持下，通過大量的外出考察學習，經過了全組老師的共同努力，編寫了《高中化學促進有效學習課堂變革實施方案》。根據方案編寫了必修1和必修2的學生學習學案，采用合作學習的模式實施課堂變革，為提升學生的學習力做出了努力，取得了一定的效果。
開展教學研究是教師促進專業發展，教學、教研水平提高的有效途徑。本組研究熱情高。化學教研組關注教學實際，開展教學、教研活動，以期形成具有本校特色的化學課堂教學新模式。教學過程中大家相互學習、取長補短，受到很好的效果。在各種研究中，我們每個老師都是在反思中更新，發展，再反思，再更新，再發展，得到了提高和成長，使自己不斷向研究型的教師邁進。
本組在校本課程開發方面，也取得不錯的成績。由金文怡老師主編的《舌尖上的化學》參加市第五屆精品課程評比獲得了一等獎的好成績。
課堂改革以關注學生的需求，因此我組在不但在課堂中采用分組學習方式關注每一位學生的學習情況，課后也很關心學生的掌握情況。對于掌握較差的學生及時面授，查漏補缺；對于層次較高的學生則進行拓展輔導。還通過微課程的手段制作各種視頻滿足不同學生的需要。因此在競賽中也取得了一定的成績。
總之，化學組在過去的以學期中雖然取得一點成績，但成績任然很不夠。化學組仍是一支成長中的隊伍，在走向成熟的過程中，我們希望在學校領導的關懷下，在其他各組同仁的幫助，不斷自我完善，克服現存的缺點和不足，取人之長，補己之短，為學校的發展再上新臺階，做出我們應盡的努力。
高中化學教研組學期工作總結篇五
下面是工作計劃網小編精心為大家整理的新學期高中化學教研組工作計劃，歡迎閱讀。更多新學期高中化學教研組工作計劃