心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
黨史教育心得體會找差距篇一
差距教育一直是教育領域中備受關注的熱點話題。在當今社會，教育差距愈發明顯，一些學校及地區的教育資源和質量嚴重不足，而一些發達地區的教育又更加優質，這導致了教育差距的進一步擴大。通過參與差距教育的實踐，我有了一些深刻的體會與感受。
首先，差距教育讓我意識到了教育資源的重要性。在經濟發展不夠健全的地區，教育資源常常匱乏，教師素質相對較低，教學設備不足，這給這些地區的學生帶來了巨大的劣勢。與之相反的是，那些教育資源充裕的地區，學生不僅受益于優質的教育資源，而且可以推進自己的學習和成長。因此，我們需要更加注重教育資源的均衡分配，為每個孩子提供平等的機會。
其次，差距教育使我體會到教育公平的重要性。教育公平是每個人都應該享受到的權利，無論是窮人還是富人，無論是城市的孩子還是農村的孩子，都應該有平等的接受教育的機會。但是，實際情況是，并不是每個人都能有平等的接受教育的機會。因此，我們需要努力去消除教育差距，讓每個孩子都有公平的教育機會。
第三，差距教育使我認識到了教育公平的復雜性。雖然我們都認同教育公平的重要性，但是要實現教育公平卻有很多困難和挑戰。一方面，資源投入不足，導致部分地區的教育條件較差。另一方面，一些學生家庭背景不良，缺乏家庭教育的關愛，這也給他們的學習帶來了一定的困難。因此，我們需要通過政府的政策和社會的關注來推動教育公平的實現。
第四，差距教育讓我明白教師的重要性。教師是教育的中堅力量，他們承擔著培養學生的責任。而對于差距教育來說，教師的作用尤為重要。在貧困地區，教師們常常面臨教學條件不足、工作環境艱苦等問題，但他們依然堅守在崗位上，盡力為學生們提供優質教育。因此，我們需要給予教師更多的支持和關注，提高他們的教育水平和專業素養。
最后，差距教育讓我深刻明白了個人奮斗的重要性。雖然教育資源和環境對一個人的發展十分重要，但最終決定一個人成長的，還是個人的努力和奮斗。正如毛澤東所說：“自己動手，豐衣足食”。面對教育差距，我們不能僅僅因為資源不足而放棄努力，而是應該更加努力的學習，提高自己的能力和素質。只有這樣，才能夠逐漸縮小教育差距，實現自己的夢想。
綜上所述，差距教育給我帶來了很多思考，也讓我深刻體會到了教育資源的重要性，教育公平的迫切性，教育公平的復雜性以及教師和個人努力的重要性。我們需要共同努力，改變現狀，讓每個孩子都能夠享受到公平的教育機會，實現自己的人生價值。
黨史教育心得體會找差距篇二
學先進找差距心得體會范文 1
我們要學習先進地區敢闖、敢試、敢冒風險，永不知足，永不停步的思想意識;我們要學習先進地區想方設法營造加快發展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式;我們要學習先進地區以促進本地的發展為標準，善于研究和解決具體問題的工作作風。那我們的差距在哪里呢?昆山市是蘇州市的一個縣級市，人口不足我市的一半，20**年實現國內生產總值***億元，是我市地方國內生產總值的 1.3 倍;實現財政收入***億元，是我市的 2.2 倍;完成進出口總額***億美元，是我市的 16倍多。我們與先進地區的差距不僅僅是表現在幾個數字上，最重要的還是表現在思想觀念的落后上。解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題;要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題;要解決思想上畏難發愁、缺乏信心的問題;要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題;要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉變，始終保持與時俱進、開拓創新、奮發有為的精神狀態。
等方面工作的結果。成績是有目共暏的。但與先進地區相比，我們的差距也比較明顯。我市經濟總量偏小，經濟結構還不盡合理，企業技術裝備水平比較低，人們的思想觀念還不夠解放，辦事效率不高。目前“非典”的災害正向經濟領域蔓延，已對餐飲、商業、交通和對外經濟造成了不利影響。發展是解決一切問題的關鍵，要真正解放思想，加快發展。
做到只要有利于推動東營發展的，就大膽闖、大膽試、大膽干。堅決沖破一切妨礙發展的思想觀念，堅決改變一切束縛發展的陳規做法，堅決革除一切影響發展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號上，不能在接觸到具體問題時，就這個也不可能，那個也不能辦。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。結合我委的工作，在加快經濟發展方面，我個人認為，要把先進地區的經驗同我市現有的成功經驗結合起來，并不斷加以創新和發展。針對我市經濟總量偏小的問題。要強化招商引資工作，膨脹經濟總量，突出抓好專業招商、油地校聯合招商、園區招商、環境招商和以商招商等工作。針對我市經濟結構不盡合理的問題。要加大經濟結構調整力度，通過科技創新，大力發展高新技術產業，調整優化傳統產業，不斷淘汰落后生產能力。針對企業技術裝備水平低的問題，要加大技改投入，通過技術進步，改造傳統產業，加快我市加工制造業基地建設，增強經濟發展后勁。針對企業規模偏小的問題，要強化企業管理，推進企業信息化，提升企業素質，鼓勵強強聯合，做大做強企業。以上是這段時間我在學習中的一些淺見體會，有不妥的地方，請各位領導和同事們批評指正。謝謝大家!
學先進找差距心得體會范文 2
深的感到在他的身上值得我們學習的精神和品質實在是太多了。劉_同志正是具備了這么多的可貴精神和優良品質才能在平凡的崗位上作出許多不平凡的業績。通過座談我決心從以下幾個方面向劉_同志學習：
一、學習劉_同志對工作強烈的事業心和責任心
強烈的事業心和責任心是做好一切工作的前提。不論是從事什么職業和行業，只有把工作當作自己的一項事業來做，工作才會取得更大的進展，自己的人生價值才能得到更大的體現，才會贏的更多人的尊重。
劉_局長正是以其強烈的事業心和責任心，在平凡的煤監崗位上做出了許多不平凡的事。是艱苦行業，是高危行業，沒有強烈的事業心的人，沒有堅定信念的人，沒有工作責任心的人，不可能踏踏實實的在這個崗位上工作下去，也無從談起取得什么成績。縱觀劉_同志的一生，是奮斗的一生，他投身系統工作 38 年，始終踏踏實實、兢兢業業，為煤炭行業默默奉獻，取得了一個有一個的良好業績，獲得了領導和同志們的一致認可。他也從一名煤礦普通技術員提升到礦長，再到煤礦監察系統一名正處級監察專員。他在煤炭行業中一路走來，處處擔任要職，這正是他強烈的事業心和責任心的體現和回報。
在實際工作中，他更是如此。他常說我們煤監事業雖然辛苦，但工作是崇高的，我們的職責是國家賦予的，我們要做煤礦生產安全和煤礦工人生命安全的忠誠衛士，這是我們的責任，我們是在做好事、做善事。我想正是他這種崇高信念支持了他--一名 58 歲將要退休的正處級領導拖著病體，身先士卒，奔波于各煤礦企業之間，不為艱險深入到煤礦井下一線，為企業查找隱患，為如何保證安全生產出謀劃策，為保證地區經濟安全穩定發展默默奉獻。他以如此的事業心和責任心投入的煤監工作中來，值得我們尊敬，更值得我們學習。
二、學習劉_同志勤奮敬業、求真務實工作的作風
劉_同志身為我分局主管監察的副局長、正處級監察專員，沒有因為位高權重和局里的領導事務，而減少日常監察具體工作。與此相反，只要是他在分局，總能看到他帶領監察員乘車出發的身影。有時候他的時候，同志們都想讓他在分局休息，他卻不同意，而是讓我們坐到車里的前排座，把后排座騰出讓他躺在上面，以減輕疼痛。他每次這樣拖著病體下礦都讓同志們感動不已，而又執拗不過他。
煤礦監察工作一項重要內容就是入井檢查隱患。煤礦井下環境是非常艱苦和危險的，空氣混濁、噪音震耳發聵、檢查路線瞞珊難行，并且隨時都可能出現危險。每次到礦監察時，同志們也都極力不讓劉局下井，大家都知道井下的條件對他來說也是個極大的挑戰，而他總是說不下井就看不到真實情況，既然來了就要檢查到位，多查出一條隱患就可能避免一次事故。
學先進找差距心得體會范文 3
今年響應市委市政府號召，我局把學習孫培杰同志先進事跡、“抗震救災獻愛心，為發展穩定做貢獻。”與“學先進、找差距、促發展。”結合起來，展開了“學先進、找差距、促發展”的學習熱潮，通過學習，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學習了先進經驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。現將本人這次學習心得體會報告如下：
談到“學先進、找差距、促發展”我首先想到的是這樣幾個句子。
第一句是魯迅先生的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路。”轉眼間距離中國改革開放已經過去三十年了，這三十年是不平凡的，十三億中國人在黨的領導下，解放思想，腳踏實地的創造出了令世界驚嘆的!中國奇跡，硬生生的走出了一條“有中國特色的社會主義道路”。這是“解放思想”偉大力量的一次巨大實踐，因此，我們要想把家鄉日照建設得更好的關鍵自然是“學先進、找差距、解放思想促發展”。
第二句是中國改革開放的總設計師鄧-小-平曾經說過的“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓”。在這里，我不想對它展開哲學意義上的寬泛討論，也不想長篇論述它對改革開放的巨大意義。只想借這句話，打一個比喻，黑貓、白貓都是被我們解放出來的思想，而抓老鼠的則是我們解放思想的目的!也就是說，我們“解放思想”應該是有重點、有目標的，而不是無的放矢。因此，我們“促發展”應該、也必須圍繞“三農”這個核心，去想、去做，只有這樣我們“學先進、找差距、促發展”才能更有效用，才能更結合日照發展的實際，才能更有助于實現更大的目標。
第三句話是胡-錦-濤說過的“權為民所用,情為民所系、利為民所謀”。中國在傳統上是一個“官本位”社會，“學而優則仕”、“升官發財”等觀念根深蒂固。我們的父母官們，在“學先進、找差距、促發展”的時候，應該樹立正確的權力觀，打破這些舊思想、舊觀念，不再熱衷于搞花架子，樹“政績工程”、“形象工程”，真正做到“為人民服務”。也只有這樣，我們才能廣闊言路、集思廣益，才能真正做到“從群眾中來，到群眾中去”，才能將“學先進、找差距、促發展”落到實處，才能通過全市人民的學先進、找差距，推動日照的更大發展。
第四句話是林則徐曾經講過的“開眼看世界”。林則徐被稱為中國近代“開眼看世界的第一人”，他打破以“天朝”自居的妄自尊大和閉關鎖國的保守思想，了解外國情況，吸收新事物。過去十年，日照已經取得了巨大的成就，當然，我們很自然的會感覺到無比的自豪。但是我們或許也因此而忽略了外盛外市的其他城市的迅速發展，而感到有點沾沾自喜。因此，我們需要“放眼看世界”，因為，只有放眼看世界”，我們才能找到自己的優勢和不足，我們的思想才能有火花、有靈感。也只有這樣，我們解放出來的思想才能更好的為“三農”這個“核心”服務。
通過學習，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作、為建設社會主義新農村的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在解決難題中統一思想，進一步調動干事創業的積極性。今后主要做好以下幾點工作：
一是加強學習。做好上級決策決議的傳達貫徹落實工作，努力把握文件的質量。
二是樹立爭先創優意識。樹立“不把工作做好就誓不罷休”的精神，在各項工作中繼續加快進度，加快速度。
三是提高協調能力。認真思考各項工作，做細做全，不斷總結，發現不足，提高業務工作水平。
黨史教育心得體會找差距篇三
差距教育是指不同學生之間在知識、能力、機會等方面存在較大差異的教育現象。在如今的社會中，差距教育已經成為不可忽視的問題。作為一個教育工作者，我深刻感受到差距教育對學生的影響。在多年的教學實踐過程中，我積累了一些心得體會。
首先，要意識到差距教育的存在及其影響。在教育實踐中，我們常常會發現學生的學習起點各異，知識基礎差異較大，造成了學習能力的不平衡。一些學生可能由于家庭條件好或者接受過良好教育，一開始就具備了較高的學習能力，而另一些學生則可能由于家庭經濟貧困或者教育資源匱乏，學習基礎相對較差。這種差距的存在不僅會影響到學生的學習效果，更重要的是影響到他們的自信心和學習動力。因此，我們必須切實意識到差距教育的存在，并采取積極的措施加以解決。
其次，要善于因材施教，減小差距。在教學過程中，我們應該根據學生的不同特點和需求，采取不同的教學方法和手段。對于學習能力較強的學生，我們要在保證他們的學習興趣的基礎上，適當地提高教學的難度，激發他們的進一步探究欲望。對于學習能力較弱的學生，我們要耐心指導，注重基礎知識的鞏固與強化，幫助他們建立學習的信心。只有因材施教，才能更好地減小差距，讓每個學生都能得到適當的教育。
此外，要建立個性化學習環境，促進全面發展。學生的學習需要有一個良好的學習環境作支撐。我們應該努力營造一個多元化的教育環境，讓每個學生都能發揮出自己獨特的才能和潛力。可以通過設計多樣化的學習任務和活動，讓學生在實踐中不斷提高自己的能力。同時，我們也要關注學生的心理健康發展，注意培養他們的社交能力和創新思維能力。只有在個性化的學習環境下，學生才能獲得全面的發展，從而減小差距。
另外，要加強家校合作，共同努力。學校和家庭是學生成長的兩個重要場所。學校與家庭的積極合作是解決差距教育的關鍵。學校要與家長保持緊密的聯系，了解學生的家庭情況和學習情況，及時溝通學生的問題和困擾。同時，學校還要提供家長教育的機會，幫助家長提高教育素養，共同促進學生全面發展。家長要積極參與學校的教育活動，關心孩子的學習和生活。只有教育機構、學校和家庭共同努力，才能減小差距，讓每個學生都能享受到公平的教育。
最后，我們要正視差距教育存在的根源問題，并努力解決。差距教育的存在并不是我們希望看到的。因此，我們不能只是暫時緩解差距，而是要深入研究差距教育的根源問題，探尋解決之道。在社會上，政府應加大對教育公平的投入，加強教育資源的均衡分配，推行更加公平、包容的教育制度。同時，學校和教育工作者也要不斷地提高自身的教育素質和教育教學水平，做好差距教育的工作。
總之，差距教育是當代教育領域面臨的重要問題之一。在實踐中，我們要正確認識差距教育的存在及其影響，采取因材施教、個性化教育的方法，不斷減小差距。此外，我們還要加強學校與家庭的合作，共同努力，為學生創造良好的學習環境。最重要的是，我們要正視差距教育存在的根源問題，并努力解決。只有這樣，我們才能實現教育的公平與公正，讓每個學生都能享受到優質教育的機會。
黨史教育心得體會找差距篇四
我校開展“學先進、找差距”主題教育以來，全校上下學習討論的熱情高漲。作為市一中的一名普通教師，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育中，在這次教育活動中，我觀看了“學先進、找差距”專題片，集中學習了焦裕祿精神，進一步了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義。認識到解放思想是教育發展的動力源泉，認識到解放思想是統一思想，凝聚教育合力的必然要求。
活動中我認真學習文件內容，深刻領會搞好理論學習，強化自我教育。學習焦裕祿精神，加強理論武裝，改造主觀世界，努力把黨的理論創新成果轉化成促進科學發展的自覺行動和實際能力的含義，不斷反思工作中的差距。我們應為發展穩定做貢獻。”與“學先進、找差距”結合起來，這次“學先進、找差距”的學習熱潮，通過學習，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學習了先進經驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。
在學習焦裕祿事跡材料后，我結合自身實際和本職崗位談以下幾點體會。
從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：
一是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。
二是學習焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業高于一切的高尚情操。
三是學習他不畏艱險、克服困難，踏實認真干好本職工作的勁頭。
在學習了焦裕祿同志的先進事跡后，我更堅定了自己全心全意為人民服務的信念。在以后的工作中，我將恪盡職守、踏踏實實的在自己的崗位上做好工作，勤勤懇懇、任勞任怨，主動學習充實自己，努力加班加點完成好上級領導賦予的任務。對于工作中遇到的難題要能吃苦、肯鉆研、克服困難攻克難題。在不斷加強學習，提高自身素質的同時，要積極主動幫助身邊同事，為他們也出一份力。
通過觀看學習“學先進、找差距”專題片，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作、為搞好學校教學的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在破解難題中統一思想，進一步調動教師的積極性。今后主要做好以下幾點工作：
一、學習上還存在差距，需要進一步加強。工作離不開學習，一旦對學習不夠重視，工作就會不扎實，因此必須端正學習態度，努力培養刻苦鉆研的精神，在思想上擺正理論學習的位置，對待學習內容要做到廣泛了解，深入思考，把“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習精髓。另外一定要保持一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，只有這樣，才能切實推動本職工作，促進趕超。
二、作風上還存在差距，需要進一步加強。做好本職工作，開拓工作新局面，必須發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風。面對當前依然嚴峻的督查形勢和亟需解決的存在問題，作為一個督查基層人員必須真抓實干，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責任意識和爭先意識落實體現在崗位上，嚴格按照時間節點安排督查工作，切實保證切實工作的務實性，有效性。
三、思想上還存在差距，需要進一步加強。優化的思想觀念，發揮個人的主觀能動性，提高行動的科學高效性，學會創新理念，發散思維，學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實實現趕超。
總而言之，通過本次集中學習活動，面對眾多先進目標，要做到認真學習先進，深刻認識自身差距，努力提高自身綜合素質，做好本職工作，同時為促進趕超實現趕超而努力奮斗。通過“學先進、找差距”主題教育和學習焦裕祿精神，深入學習踐行忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神。我們是教育工作者，肩負著祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實干、無私奉獻，為開創科學發的新局面培養更多更好的優秀人才。
黨史教育心得體會找差距篇五
差距教育是指教育中存在的不同學生間的差距，這種差距包括學習能力、家庭背景、社會資源等方面的差異。差距教育是教育領域中一個長期存在的問題，也是一個讓人關注的焦點。近年來，我參與了一項關于差距教育的研究項目，通過這個過程，我對差距教育有了更深刻的理解，并總結出一些心得體會。
首先，我認識到了差距教育的存在，并深刻體會到了其不公平性。在我們的研究中，我們發現一些學生因為家庭背景或經濟條件的限制，無法享受到優質的教育資源。這些學生往往在學習上面臨較大的困難，進而影響到他們的學業成績和未來的發展。與此同時，一些有條件的學生卻可以通過各種渠道獲得更多的學習資源和機會。這種情況讓我深感不平等，也讓我思考如何解決這個問題。
其次，差距教育的存在問題讓我認識到家庭教育在學生發展中的重要性。在我們的研究中，我們發現家庭對學生學習的影響是不可忽視的。一些家庭給予孩子良好的教育環境和教育資源，這些學生在學習上有更好的表現和發展。而一些家庭由于各種原因無法給予孩子良好的教育條件，孩子們在學習上面臨更大的挑戰。因此，我覺得應該加強家庭教育的宣傳和指導，提高家長的教育水平，為孩子們創造良好的學習環境。
再次，我認識到教師在差距教育中的重要性。在我們的研究中，我們發現優秀的教師對于學生的發展起到了至關重要的作用。他們不僅能夠給予學生專業的知識和技能，還能夠為學生提供良好的學習環境和榜樣。而在一些資源匱乏的學校，由于教師的素質和教學能力的不足，學生的學習效果受到了一定的限制。因此，我認為教師應該提高職業素質和教學能力，不斷學習和進步，為學生提供更好的教育。
最后，我認識到政府在差距教育中的作用是不可或缺的。在我們的研究中，我們發現政府在教育領域的投入和政策的制定對差距教育起到了關鍵作用。一些國家和地區制定了針對差距教育的政策和措施，通過增加對教育資源的投入和改善教育環境，逐漸縮小了學生之間的差距。而一些國家和地區對差距教育缺乏重視，學生之間的差距持續擴大。因此，我認為政府應該加大對教育的投入，改善教育資源的分配，提高教育公平性。
總而言之，通過參與差距教育研究項目，我對差距教育有了更深刻的理解，并總結出一些心得體會。我認識到差距教育的存在問題，并提出了一些解決問題的思路。我認識到家庭教育和教師的重要性，以及政府在差距教育中的作用。希望通過我們的共同努力，能夠縮小差距教育帶來的不公平現象，為每個學生提供平等的機會和平等的教育資源。
黨史教育心得體會找差距篇六
活動中我認真學習文件內容，深刻領會搞好理論學習，強化自我教育。學習焦裕祿精神，加強理論武裝，改造主觀世界，努力把黨的理論創新成果轉化成促進科學發展的自覺行動和實際能力的含義，不斷反思工作中的差距。我們應為發展穩定做貢獻。”與“學先進、找差距”結合起來，這次“學先進、找差距”的學習熱潮，通過學習，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學習了先進經驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。
在學習焦裕祿事跡材料后，我結合自身實際和本職崗位談以下幾點體會。
從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：
一是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。
二是學習焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業高于一切的高尚情操。
三是學習他不畏艱險、克服困難，踏實認真干好本職工作的勁頭。
在學習了焦裕祿同志的先進事跡后，我更堅定了自己全心全意為人民服務的信念。在以后的工作中，我將恪盡職守、踏踏實實的在自己的崗位上做好工作，勤勤懇懇、任勞任怨，主動學習充實自己，努力加班加點完成好上級領導賦予的任務。對于工作中遇到的難題要能吃苦、肯鉆研、克服困難攻克難題。在不斷加強學習，提高自身素質的同時，要積極主動幫助身邊同事，為他們也出一份力。
通過觀看學習“學先進、找差距”專題片，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作、為搞好學校教學的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在破解難題中統一思想，進一步調動教師的積極性。今后主要做好以下幾點工作：
一、學習上還存在差距，需要進一步加強。
工作離不開學習，一旦對學習不夠重視，工作就會不扎實，因此必須端正學習態度，努力培養刻苦鉆研的精神，在思想上擺正理論學習的位置，對待學習內容要做到廣泛了解，深入思考，把“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習精髓。另外一定要保持一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，只有這樣，才能切實推動本職工作，促進趕超。
二、作風上還存在差距，需要進一步加強。
做好本職工作，開拓工作新局面，必須發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風。面對當前依然嚴峻的督查形勢和亟需解決的存在問題，作為一個督查基層人員必須真抓實干，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責任意識和爭先意識落實體現在崗位上，嚴格按照時間節點安排督查工作，切實保證切實工作的務實性，有效性。
三、思想上還存在差距，需要進一步加強。
優化的思想觀念，發揮個人的主觀能動性，提高行動的科學高效性，學會創新理念，發散思維，學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實實現趕超。
總而言之，通過本次集中學習活動，面對眾多先進目標，要做到認真學習先進，深刻認識自身差距，努力提高自身綜合素質，做好本職工作，同時為促進趕超實現趕超而努力奮斗。通過“學先進、找差距”主題教育活動和學習焦裕祿精神，深入學習踐行忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神。我們是教育工作者，肩負著祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實干、無私奉獻，為開創科學發的新局面培養更多更好的優秀人才。
黨史教育心得體會找差距篇七
教育是一個國家發展的重要基石，也是實現社會公平的重要手段。然而，在 當前社會中，教育差距問題仍然存在，這給個人和社會帶來了諸多負面影響。為了縮小教育差距，我參加了社區志愿者活動，通過親身參與和觀察，我深刻體會到了縮小教育差距的重要性，也得到了一些心得體會。
首先，理解教育差距是重要的。通過參與社區志愿者活動，我深入了解到在經濟欠發達地區的學校和學生面臨的巨大困境。學校設施簡陋，師資力量不足，教學資源匱乏，學生家庭背景各異，這導致了教育差距的持續存在。因此，我們需要從根源上理解教育差距的形成原因，才能更好地制定相關政策和措施，推動教育公平。
其次，堅持以人為本的原則。雖然我們希望縮小教育差距，但不能僅僅關注教育資源的投入和硬件建設，更重要的是關注學生的個性和需求。在志愿者活動中，我發現學生之間的差異是普遍存在的，他們在學習能力、興趣愛好和家庭背景等方面存在差異。因此，我們應該以人為本，根據不同學生的需求，提供個性化的教育服務和指導，全面促進學生成長和發展。
此外，強調教育均衡發展的重要性。在社區志愿者活動中，我發現有些學生在學習上迅速進步，但在其他方面卻相對欠缺，如思維能力、邏輯思維和人際交往能力等。這是因為他們長期缺乏全面的教育培養和素質教育，只注重學術成績的追求。因此，我們在縮小教育差距的過程中，應該重視全面發展，加強學生的思維能力培養和其他非學科素養的培養，讓學生能夠全面發展，面對未來社會的各種挑戰。
最后，需要加強社會的共同努力。縮小教育差距是一個復雜而長期的過程，需要政府、學校、家庭和社會各方共同努力。在參與社區志愿者活動的過程中，我發現有很多家庭對孩子的教育重視程度不夠，不重視教育的投入和引導，這使得教育差距進一步擴大。因此，我們應該加強社會各方的教育意識和責任意識，讓每個孩子都能享有優質的教育資源，實現真正的教育公平。
綜上所述，縮小教育差距是一個復雜而龐大的任務，我們需要從理解教育差距、以人為本、促進教育均衡發展以及加強社會共同努力等方面入手。通過社區志愿者活動的親身參與和觀察，我對縮小教育差距的重要性有了更深刻的理解，也得到了一些寶貴的心得體會。希望我們能夠在實際行動中，為縮小教育差距做出更多的貢獻。
黨史教育心得體會找差距篇八
今天，筆者所在單位舉行“全市住建系統敬業楷模服務標兵表彰暨先進事跡報告會”，因為有幸被評為“全市住建系統十大服務標兵”而參加了此次報告會。
表彰及領導講完話后，會議組織方選取了部分獲獎代表，結合自身實際做了先進事跡宣講報告。這些代表，既有政府機關干部，也有一線普通職工。但無論身處何位，都在各自崗位上做出了不平凡的業績。所有的宣講材料都貼近工作，貼近生活，用身邊事、平凡事講述工作、生活中的酸甜苦辣，沒有任意的拔高和憑空捏造。
聽取他們的先進事跡，我發現都有幾個突出的共性。
所有宣講者都把主動學習，刻苦學習、不斷學習作為提高能力和素質的不二選擇。而且學習都有非常強的針對性，干什么，學什么，學以致用。在信息爆炸時代，一個不懂得學習，不善于學習的人，是不可能做出出色的業績的。
有的在一個崗位上干了二十多年，有的每兩三年就要更換不同崗位，但都能夠干一行、鉆一行、愛一行，身體力行，在每個崗位上都能閃閃發光。
每名宣講者都談到非常熱愛所從事的工作，每做出一點成績都有強烈自豪感。
把全心全意為老百姓做實事、辦好事作為工作的基本指導原則。
忘我的工作都能得到了家人的全力支持，都有一個幸福美滿的家庭。
比照他們的先進事跡，自我感覺共性的優點差不多都有。差距主要體現在：一是工作標準還有待提高。有些工作附在面上，蜻蜓點水，深入不下去，差不多就行，得過且過;二是工作激情有所退化，隨著年齡的增長，已經沒有年輕時候工作干不完不休息的勁頭了。
榮譽代表過去，更激勵未來。不論時代如何變遷，時事如何變化，當好人，做好事，不荒廢時光，不碌碌無為。
相信耕耘自有收獲。收獲不一定是榮譽、地位、金錢，能在工作中收獲一個好心情也是不錯的。
黨史教育心得體會找差距篇九
教育是每個國家和社會發展中至關重要的一環，而教育差距的存在卻是一個普遍存在的問題。縮小教育差距已經成為我們這個時代一個迫切需要解決的問題。通過對教育差距的深入研究和實際行動，我深刻地認識到了縮小教育差距的必要性和重要性。在這篇文章中，我將分享我關于縮小教育差距的心得和體會。
首先，了解和認識教育差距是解決這個問題的第一步。在許多地區和社會中，教育資源的分配并不均衡。有些地區擁有先進的教育設施和師資力量，而另一些地區則存在著教育資源匱乏的問題。同時，經濟條件較差的家庭也難以提供高質量的教育資源給他們的子女。這些問題都導致了教育差距的存在。因此，我們需要深入研究教育差距的成因和影響，為縮小教育差距提供有力的理論依據。
其次，改革現有的教育制度和政策是縮小教育差距的關鍵。教育制度和政策的改革是解決教育差距問題的重要手段。對于地區教育資源分配不均衡的問題，需要改變政府對教育的投入，并制定針對性的政策來提供更多的教育資源。而對于家庭經濟條件較差的學生，需要建立更多的教育資助機構和項目，以確保他們能夠接受到高質量的教育。此外，還需要提高教育質量和水平，確保每個學生都能享有平等的教育機會。
再次，加強教師培訓和專業發展。教師是教育差距問題中的關鍵因素之一。優秀的教師能夠提供高質量的教育，激發學生的學習興趣和潛能。因此，培養和提高教師的教學能力是縮小教育差距的重要任務。教師培訓機構需要提供多樣化的培訓項目，幫助教師掌握教學技巧和教育方法。同時，學校和政府也應該為教師提供專業發展的機會，鼓勵他們不斷提高自己的教學水平。
最后，加強與家庭和社區的合作。家庭和社區對于學生的教育發展起著至關重要的作用。與家庭和社區的合作可以促進家校互動，提高學生的學習積極性和學習效果。通過與家庭和社區合作，可以建立起學生與教師、學校及家庭之間的緊密聯系，共同關注學生的學習和發展。同時，家庭和社區也可以提供更多的支持和資源，幫助解決學生學習中的各種困難和問題。
綜上所述，縮小教育差距是一個復雜而長期的任務，需要從多個方面進行全面的努力。了解教育差距、改革教育制度和政策、加強教師培訓和專業發展、加強與家庭和社區的合作，這些都是縮小教育差距的關鍵所在。只有通過共同努力，才能夠為每個學生提供平等的教育機會，實現教育公平和社會進步。
黨史教育心得體會找差距篇十
通過學先進找差距及相關的討論，我既被先進地區干實事、求實效的務實作風所感染，又深切地感受到我們在思想觀念、體制機制、工作力度上的差距，但更多的是自省和反思。不禁聯想自己的過往，不斷尋找與同事們之間的差距，明確學習奮斗成長的目標，堅定解放思想、開拓思路的理念，一切從我做起，以高標準提高推動工作。
學先進、找差距，思想重視在先;湊合是工作標準低的典型表現，我們應該為生活和工作都制定一個目標，并且有為之努力奮斗不懈的恒心和決心。高標準衡量自己的工作實績，改進工作方法，提高工作效率，要堅持做到二個必須：一是必須樹立強烈的責任感，在主動加壓上下功夫。干到不僅是工作標準、態度問題，更是一種責任、一種品質、一種追求;二是必須強化履職能力，在攻堅克難上下功夫，凡事要高處看，硬里干，精益求精、臻于完善，事不避難、積極主動、敢于擔當。
找差距、趕先進、時刻對比在先;要有永不自滿的意識。不要在工作中有自滿的心態，只有謙遜的心理才能激勵你不斷向前。要堅持做到：一要更新發展理念。樹立前有標兵，后有追兵的憂患意識，強化不進是退，慢進也是退的趕超意識。二要加快發展速度，要雷厲風行，真抓實干。三要提高發展質量。強化胸懷全局、思考全局、服務全局的戰略思維，真正實現發展上的更好更快。
學先進、樹標桿、真抓實干在先;奮力趕超，趕超自我，一是發揚創一流，爭先進的精神，二是養成一種能吃苦、耐磨煉的作風。勇于吃苦，不計辛苦，不講清苦、不怕艱苦。三是叫響一個“高標準、嚴要求”的口號，要想干一流的工作，必須人人爭一流、事事爭一流，時時爭一流、永遠爭一流。
學習先進是途徑，創新思想是基礎，改變作風是手段，提升趕超是核心。只要我們堅定信心，頑強拼搏，真抓實干，有不達目的不罷休的干勁和韌勁，就一定能夠圓滿完成預定的各項工作目標!
黨史教育心得體會找差距篇十一
今年響應市委市政府號召，我局把學習孫培杰同志先進事跡、抗震救災獻愛心，為發展穩定做貢獻。與學先進、找差距、促發展。結合起來，展開了學先進、找差距、促發展的學習熱潮，通過學習，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學習了先進經驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。現將本人這次學習心得體會報告如下：
談到學先進、找差距、促發展我首先想到的是這樣幾個句子。
第一句是先生的 世上本沒有路，走的人多了也便成了路。轉眼間距離中國改革開放已經過去三十年了，這三十年是不平凡的，十三億中國人在黨的領導下，解放思想，腳踏實地的創造出了令世界驚嘆的!中國奇跡，硬生生的走出了一條有中國特色的社會主義道路。這是解放思想偉大力量的一次巨大實踐，因此，我們要想把家鄉日照建設得更好的關鍵自然是學先進、找差距、解放思想促發展。
第二句是中國改革開放的總設計師鄧-小-平曾經說過的 不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓。在這里，我不想對它展開哲學意義上的寬泛討論，也不想長篇論述它對改革開放的巨大意義。只想借這句話，打一個比喻，黑貓、白貓都是被我們解放出來的思想，而抓老鼠的則是我們解放思想的目的!也就是說，我們解放思想應該是有重點、有目標的，而不是無的放矢。因此，我們促發展應該、也必須圍繞三農這個核心，去想、去做，只有這樣我們學先進、找差距、促發展才能更有效用，才能更結合日照發展的實際，才能更有助于實現更大的目標。
第三句話是胡-錦-濤總書記說過的 權為民所用,情為民所系、利為民所謀。中國在傳統上是一個官本位社會，學而優則仕、升官發財等觀念根深蒂固。我們的父母官們，在學先進、找差距、促發展的時候，應該樹立正確的權力觀，打破這些舊思想、舊觀念，不再熱衷于搞花架子，樹政績工程、形象工程，真正做到為人民服務。也只有這樣，我們才能廣闊言路、集思廣益，才能真正做到從群眾中來，到群眾中去，才能將學先進、找差距、促發展落到實處，才能通過全市人民的學先進、找差距，推動日照的更大發展。
第四句話是林則徐曾經講過的開眼看世界。林則徐被稱為中國近代開眼看世界的第一人，他打破以天朝自居的妄自尊大和閉關鎖國的保守思想，了解外國情況，吸收新事物。過去十年，日照已經取得了巨大的成就，當然，我們很自然的會感覺到無比的自豪。但是我們或許也因此而忽略了外盛外市的其他城市的迅速發展，而感到有點沾沾自喜。因此，我們需要放眼看世界，因為，只有放眼看世界，我們才能找到自己的優勢和不足，我們的思想才能有火花、有靈感。也只有這樣，我們解放出來的思想才能更好的為三農這個核心服務。
通過學習，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。他山之石、可以攻玉。通過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作、為建設社會主義新農村的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在難題中統一思想，進一步調動干事創業的積極性。今后主要做好以下幾點工作：
一是加強學習。做好上級決策決議的傳達貫徹落實工作，努力把握文件的質量。
二是樹立爭先創優意識。樹立不把工作做好就誓不罷休的精神，在各項工作中繼續加快進度，加快速度。
三是提高協調能力。認真思考各項工作，做細做全，不斷總結，發現不足，提高業務工作水平。
黨史教育心得體會找差距篇十二
我局開展“促發展、學先進、找差距”主題教育活動以來，全局上下學習討論的熱情高漲。我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動中。
聽了全局的動員報告，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義。認識到開展這場教育活動事關經濟的長遠發展，事關全市人民的根本利益；認識到解放思想是經濟社會發展的動力源泉，認識到解放思想是統一思想，凝聚創業合力的必然要求，認識到解放思想是加強投資軟環境建設，推動招商引資工作上水平的迫切需要。和大家一樣，我將以飽滿的熱情投身到這場學習中，接受時代的洗禮。
解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題；要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題；要解決思想上畏難發愁、缺乏信心的問題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉變，始終保持與時俱進、開拓創新、奮發有為的精神狀態。
發展是解決一切問題的關鍵，要真正解放思想，加快發展。做到只要有利于推動東營發展的，就大膽闖、大膽試、大膽干。堅決沖破一切妨礙發展的思想觀念，堅決改變一切束縛發展的陳規做法，堅決革除一切影響發展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號上，不能在接觸到具體問題時，就這個也不可能，那個也不能辦。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。要強化招商引資工作，膨脹經濟總量，突出抓好專業招商、油地校聯合招商、園區招商、環境招商和以商招商等工作。
以上是這段時間我在學習中的一些心得體會，有不妥的地方，請各位領導和同事們批評指正。謝謝大家！