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    小王子讀書(shū)筆記字(實(shí)用9篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇一

    與其說(shuō)《小王子》是一本童話,不如說(shuō)這是一段成長(zhǎng)的故事。飛行員用他那誠(chéng)懇的筆記錄了這一切。

    故事開(kāi)始了。一朵玫瑰孕育在小王子單調(diào)的生活里。“其實(shí),小王子的玫瑰花一直很普通??墒牵谒睦铮鞘仟?dú)一無(wú)二的?!逼质歉甙恋模C情的?!氨M管小王子因?yàn)閻?ài)而對(duì)她心懷善意,但他很快就不再相信她了。”這就像現(xiàn)實(shí)生活中,突然有一個(gè)沒(méi)由頭的志向或想法,扎根在了我們單調(diào)的生活里。我們好奇的去觀察她,并發(fā)現(xiàn)了她的嬌氣與弱小,但仍去培養(yǎng)她、成就她,與小王子一樣全心全意去照顧她??捎幸惶?,當(dāng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如想象的那么美好,在付出并未得到如期回報(bào)后,我們與小王子一樣選擇了回避,甚至開(kāi)始疑惑,這真的是我們想要追求,想要呵護(hù)的東西嗎?于是,我們到別的星球去流浪,以尋找更有歸屬感的遠(yuǎn)方。

    小王子相繼去了6個(gè)星球,可他見(jiàn)到的只是虛榮的國(guó)王,狂妄的人,虛偽的酒鬼,貪婪的商人與淺薄的地理學(xué)家,這些只為自己考慮的人讓小王子對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了深深的疑惑:“大人們真是古怪極了”。雖然他最后遇到了為別人點(diǎn)燈的點(diǎn)燈人,可他也只是個(gè)古板的人。這像極了我們?cè)诮佑|世界時(shí)所遇到的形形色色沒(méi)有理想,麻木混著生活的人,在與他們交談之后,心里會(huì)想著這可不是我們想要成為的人,也讓我們明白了盲目追求失去自我的代價(jià)。

    最后小王子來(lái)到了地球,在這個(gè)更廣闊的世界中,他竟然發(fā)現(xiàn)世界上有那么多與他的玫瑰相同的花。就像我們?nèi)サ礁鼜V闊的天地后也會(huì)傷感:自己曾以為的那么偉大那么了不起的夢(mèng)想,竟是那么的普通那么可伶。也許我們很幸運(yùn),可能會(huì)遇到讓自己一夕成長(zhǎng)的人或事。對(duì)小王子而言,是狐貍。她讓小王子明白了對(duì)自己的唯一一朵玫瑰,對(duì)自己珍愛(ài)的一切應(yīng)負(fù)責(zé)任的道理。為了讓小王子更確定他所追求的東西,她告訴了他一個(gè)秘密:“只有用心才能看得準(zhǔn)確,用肉眼是看不見(jiàn)重要的東西的?!钡拇_,我們?cè)诿悦V畷r(shí),確實(shí)應(yīng)該好好地問(wèn)問(wèn),自己的心到底想要什么。遇見(jiàn)扳道工時(shí)所看到的三列盲目奔波的特快列車(chē),也更讓小王子理解到了,忙忙碌碌的生活會(huì)讓我們會(huì)忘記所來(lái)之處,所去之地,所以有目的的尋找才是生命的全部意義和價(jià)值。

    故事的結(jié)尾寫(xiě)道:小王子最終回到了他的星球,對(duì)他的那朵玫瑰,對(duì)他的初心所負(fù)責(zé)。他回去了,因?yàn)樗业搅俗屔衬兊妹利惖?,藏在角落的那口井?/p>

    讀到這里,我終于明白,小王子的尋找正是我們每個(gè)人都有過(guò)或者會(huì)有的尋找,因?yàn)?,誰(shuí)也離不開(kāi)成長(zhǎng)啊!

    我們都是一樣的小王子,我們都窮盡一生在世界中尋找著自己渴望守護(hù)的東西,可我們常常忘了,珍貴的東西要用心去找,而它往往也就是初心。愿我們?cè)诳嚯y的.生活中,始終可以看到天上,有一顆會(huì)笑的星星。也記住作者的那句話吧:負(fù)責(zé)任需要極大的勇氣與堅(jiān)持,背負(fù)責(zé)任,也需要承擔(dān)可能會(huì)哭泣的風(fēng)險(xiǎn)。

    小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇二

    這是一本反復(fù)再版無(wú)需再多推薦的書(shū)。這是一本成人童話,只有在付出過(guò),失望過(guò)之后,才會(huì)懂得那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)背后的含義。文字很少,段落錯(cuò)落有致,讀起來(lái)并不費(fèi)力。如果心情很糟卻又想做點(diǎn)什么讓自己靜下來(lái),可以打開(kāi)《小王子》。

    書(shū)中最經(jīng)典的部分是第21章,小王子和狐貍、玫瑰的對(duì)話。盡管讀過(guò)很多遍,也未必記得那么多鋪墊的對(duì)白,卻總能想起那句“正是因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)的時(shí)光,才使得你的玫瑰變得如此重要”。因?yàn)榻o玫瑰澆過(guò)水,遮過(guò)風(fēng)雨,除過(guò)毛蟲(chóng),聽(tīng)過(guò)玫瑰的抱怨和吹噓,也經(jīng)歷過(guò)沉默相對(duì),所以,那朵玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的。也許我們見(jiàn)過(guò)很多相似的臉龐,卻只能認(rèn)出那張同行過(guò)的臉。經(jīng)歷過(guò)復(fù)雜的人事之后,無(wú)論最初的我們有多少怨恨,有多少憤怒,覺(jué)得對(duì)方有多么可惡,也無(wú)論最終的我們記得的是開(kāi)心還是不開(kāi)心,我們記得的終究是我們付出的時(shí)間和精力。所以,無(wú)論結(jié)果如何,只求在付出的時(shí)候全心全意,為的是來(lái)日的不后悔。

    在此之前,狐貍說(shuō):現(xiàn)在你對(duì)我來(lái)說(shuō),只不過(guò)是個(gè)小男孩,跟成千上萬(wàn)別的小男孩毫無(wú)兩樣。我不需要你。你也不需要我。我對(duì)你來(lái)說(shuō),也只不過(guò)是個(gè)狐貍,跟成千上萬(wàn)別的狐貍毫無(wú)兩樣。但是,你要是馴養(yǎng)了我,我倆就彼此都需要對(duì)方的。你對(duì)我來(lái)說(shuō)是世界上獨(dú)一無(wú)二的。我對(duì)你來(lái)說(shuō),也是世界上獨(dú)一無(wú)二的。只有馴養(yǎng)過(guò)的東西,你才會(huì)了解它。人們沒(méi)有時(shí)間去了解任何東西。他們總是到商店去購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)成的東西。但是不存在出售朋友的商店,所以人們也就不會(huì)有朋友。你如果想要有個(gè)朋友,就馴養(yǎng)我吧。畢竟不是每個(gè)人都有朋友。

    于是,小王子馴養(yǎng)了狐貍。狐貍在分手就要來(lái)臨的時(shí)刻傷感地要落淚,小王子對(duì)狐貍說(shuō):這可是你的不是喲,我本來(lái)沒(méi)想讓你受任何傷害,可你卻要我馴養(yǎng)你。是的,是我們自己把弱點(diǎn)暴露在對(duì)方面前,并任由對(duì)方利用。于是,我們穿起鎧甲,以防備的目光打量著外面的世界,抵抗傷害也畫(huà)地為牢。所以小王子說(shuō):如果你想要與別人制造羈絆就要承受流淚的風(fēng)險(xiǎn)(you risk tears if you let yourself be tamed.)。當(dāng)然,即便我們有捧出一顆心的勇氣,也未必有一雙穩(wěn)重的雙手來(lái)接住。所以狐貍以命令地口吻對(duì)小王子說(shuō):對(duì)你馴養(yǎng)過(guò)的東西,你永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。

    再美好的夢(mèng)也會(huì)醒來(lái)的時(shí)刻,再要好的朋友也有各奔東西的時(shí)刻,不必傷感。正如小王子說(shuō):當(dāng)你在夜里望著天空時(shí),既然我就在其中的一顆星星上面,既然我在其中一顆星星上笑著,那么對(duì)你來(lái)說(shuō),就好像滿天的星星都在笑。只有你一個(gè)人,看見(jiàn)的是會(huì)笑的星星。

    小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇三

    我看見(jiàn)了一只小貓。

    我想親近它,小貓對(duì)我有些戒備,但沒(méi)有跑開(kāi)。只要我耐心些,我有機(jī)會(huì)摸摸它。

    tame 你會(huì)怎么翻譯? 《 小王子 》 中把它翻譯成“馴養(yǎng)”,小狐貍說(shuō)“馴養(yǎng)”是建立感情聯(lián)系。

    小王子想跟小狐貍玩,小狐貍一開(kāi)始不愿意,我想小王子這么孤單可憐,為什么小狐貍不能陪陪他。就在那一刻,我突然明白了“馴養(yǎng)”。

    我想 tame 是一種羈絆啊。

    小王子已經(jīng)被他的玫瑰花所馴養(yǎng),小狐貍?cè)匀滩蛔?duì)小王子說(shuō):“請(qǐng)你 … … 馴養(yǎng)我吧!”即使明知道結(jié)果是悲傷的,仍然想要建立羈絆的那種心情,也是一種幸福呢。以后當(dāng)它看到金黃的麥子,它就會(huì)想起小王子金黃色的發(fā)。

    可我最后想說(shuō)的是,人可以很容易就從憐憫的感清中走出來(lái),小貓卻以為自己有了一個(gè)家,這是多么不對(duì)等的一種感情。

    小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇四

    人在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界和我們想象的世界是那么的不同,現(xiàn)實(shí)世界要?dú)埧岬亩?,不美好的多。我們想改變它,但是太難了,于是我們放棄了;我們想和它抗?fàn)帲且蔡y了,于是我們?nèi)淌芰?。成長(zhǎng)就是一次次向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)妥協(xié),每一次妥協(xié)就是一次成長(zhǎng)。終于長(zhǎng)大了,在某天偶然翻開(kāi)《小王子》時(shí)才驚覺(jué)自己的心靈竟然在這一次次的妥協(xié)中長(zhǎng)了厚厚的角質(zhì),才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的代價(jià)是不再擁有小王子那種柔軟而純潔的心靈。

    故事一開(kāi)始就寫(xiě)著:“我把我的杰作拿給大人看,我問(wèn)他們我的畫(huà)是不是叫他們害怕。他們回答我說(shuō):一頂帽子有什么可怕的?我畫(huà)的不是帽子,是一條巨蟒在消化著一頭大象。于是我又把巨蟒肚子里的情況畫(huà)了出來(lái),以便讓大人們能夠看懂?!笨尚⊥踝右谎劬涂闯鰜?lái)了:“不,我不要蟒蛇和大象,一條蟒蛇,太危險(xiǎn)了。一頭大象,又太占地方?!毙⊥踝佑兄屓梭@奇的心靈彗性。

    小王子是以愛(ài)、美與詩(shī)意為價(jià)值中心的。愛(ài)、美、詩(shī)意只和純真相伴,在成人世界世俗功利的價(jià)值觀中是找不到純真這種好東西的。

    小王子很執(zhí)著,小王子提問(wèn)后如果沒(méi)有得到答案便不會(huì)罷休,書(shū)中多次提到,似乎作者很注意強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。這樣的執(zhí)著在我們都是孩子時(shí)表現(xiàn)很明顯,幾乎每個(gè)孩子都是“打破沙鍋問(wèn)到底”的,但很多大人是不怎么喜歡這樣的孩子的,覺(jué)得問(wèn)題太多了很煩,其實(shí)有時(shí)大人表現(xiàn)出很煩的樣子是因?yàn)樽约阂膊恢篮⒆訂?wèn)題的答案,就表現(xiàn)出不耐煩的樣子,讓孩子停止提問(wèn)。

    愛(ài)是上帝賜予人間最偉大的神跡,因?yàn)橛袗?ài)這個(gè)殘酷的世界才變得可以讓我們可以忍受。但我們常常枉用了這個(gè)神跡,常常迷失在愛(ài)里,常常打著愛(ài)的名義傷害別人,就像那朵小王子愛(ài)的玫瑰花。

    家長(zhǎng)感言:每次有人要我推薦可供親子閱讀的好書(shū),我總是首先想到法國(guó)作家??颂K佩里的《小王子》。這本書(shū)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一本可愛(ài)的優(yōu)美的童話,對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)是一個(gè)純情的有點(diǎn)淡淡憂傷的愛(ài)情故事,而對(duì)于歷經(jīng)滄桑的中年人來(lái)說(shuō)是一則關(guān)于生命與生活的寓言。

    小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇五

    有雪覆蓋的大山

    有常年冰凍的江河湖泊

    但你心中也有很多小情歌

    曾經(jīng)的溫柔賢淑

    在暗夜時(shí)分,在屏的那一端一字字傾訴

    無(wú)論白色抑或是黑色

    總讓我想起你

    小王子與蛇曾經(jīng)的對(duì)話也似乎早早地埋下了伏筆,小王子說(shuō):“可是你說(shuō)的話為什么總是像謎語(yǔ)?”“因?yàn)槲矣腥康闹i底”,蛇說(shuō)。

    小王子來(lái)到地球,看到滿花園的玫瑰,才說(shuō):“你們很美麗,但也很空虛,不會(huì)有人為你們?nèi)ニ?。?dāng)然,尋常的路人會(huì)認(rèn)為我的玫瑰花和你們差不多。但她比你們?nèi)考悠饋?lái)還重要,因?yàn)槲医o她澆過(guò)水。因?yàn)槲医o她蓋過(guò)玻璃罩。因?yàn)槲覟樗龘踹^(guò)風(fēng)。因?yàn)槲覟樗麥邕^(guò)毛毛蟲(chóng)。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的抱怨和吹噓,甚至有時(shí)候也傾聽(tīng)她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒濉?/p>

    玫瑰一直都是愛(ài)他的,可是她太驕傲了,她不想自己先把愛(ài)說(shuō)出口,她希望第一個(gè)開(kāi)口的是小王子。可是,愛(ài)情要不是一場(chǎng)大冒險(xiǎn),要不就是一無(wú)所有。小王子沒(méi)能忍受她的賣(mài)弄風(fēng)情和自負(fù),負(fù)氣離開(kāi)了玫瑰。而玫瑰直到他走的最后一刻,都逞強(qiáng)地說(shuō):“別磨蹭了,這讓我很難受的。既然你決定要離開(kāi),那就走吧?!币?yàn)槊倒宀幌M屝⊥踝涌吹剿鳒I。為什么要逞強(qiáng)不流淚呢?“既然被馴服,就難免需要流淚的啊”。

    有時(shí)候覺(jué)得,只有小孩知道自己需要什么,他們會(huì)把時(shí)間花在布娃娃身上,從而覺(jué)得布娃娃非常重要。如果有人把布娃娃搶走,他們就會(huì)哭,但此時(shí)的小王子和玫瑰卻如此吝惜自己的眼淚。

    到第七個(gè)星球上遇到了狐貍以后,明白了馴化最后確實(shí)付出了一絲回自己星球的代價(jià)。因?yàn)樯眢w太重而需要蛇的幫忙,但是他回到了自己的星球,回到了玫瑰的身邊,留給了作者五億多顆夜里會(huì)發(fā)光會(huì)笑的星星,但不知道那顆曾經(jīng)被他澆過(guò)水,蓋過(guò)玻璃罩,遮擋過(guò)風(fēng)消除過(guò)毛毛蟲(chóng)的玫瑰,有沒(méi)有被猴面包樹(shù)或者是他的綿羊給吃掉。

    小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇六

    許多事物的美,用心才能看到本質(zhì)。

    吞了象的蟒蛇圖畫(huà),被馴養(yǎng)而獲得的“獨(dú)一無(wú)二”的感情,會(huì)笑的星星,會(huì)歌唱的水井……正是世事的紛繁使單純和簡(jiǎn)單成為一種奢侈,那些最簡(jiǎn)單的美好,仿佛只有不諳世事的孩子才能體會(huì)。

    這是一部給孩子看的天真童話,也是一部給成年人看的溫情小說(shuō)。

    一位來(lái)自b612的小王子要去旅行,他流著眼淚,做著所有臨行前的準(zhǔn)備,在只有一個(gè)人,一朵玫瑰和三個(gè)火山的小小星球上。

    旅途中,小王子遇到了很多不同星球的人:國(guó)王、酒鬼,商人……只有在在第五顆星球上遇到的點(diǎn)燈人沒(méi)有讓他感到可笑。

    也許,任何人都無(wú)法抗拒時(shí)光賦予我們的柔情,而平日里那些偶爾令人生厭的生活細(xì)節(jié),甚至在與之告別時(shí),我們才會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)——其實(shí)自己很愛(ài)它。

    我們終究做不了小王子,因?yàn)槲覀儾涣私馑5覀兛梢匀缧⊥踝幽前銚碛幸活w透明而純潔的心靈,帶著它,在這讓人眼花繚亂的紛繁世界里,緩步前行,通向我們渴望觸及的彼岸。

    小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇七

    小王子——一部全球閱讀僅次于《圣經(jīng)》的書(shū)籍。第一次聽(tīng)到和小王子有關(guān)的東西是在一篇散文里,里面是這樣寫(xiě)的——小王子說(shuō)......當(dāng)時(shí)我在想,小王子是誰(shuí),他的心里埋藏了怎樣動(dòng)人的花。我喜歡他的語(yǔ)言,每一句都是溫柔且富有想象。

    這部童話等我自己看的時(shí)候,有點(diǎn)晚了。很遺憾我還沒(méi)有在我還是個(gè)孩子的時(shí)候就能看到他,那樣我就可以理解為什么大人不會(huì)理解我的世界,為什么大人那么忙碌為什么大人這么嚴(yán)肅,也就能在我小小的世界里,從容的走我自己的路,數(shù)我夢(mèng)里的那些小鹿,聞我路過(guò)的那些小花。但是我也是幸運(yùn)的。畢竟我沒(méi)有最終錯(cuò)過(guò)這本書(shū),這部不同年齡看都會(huì)有不同感觸的童話,哪怕我已經(jīng)長(zhǎng)大。

    小王子——一個(gè)童話。但是也是一部寫(xiě)給大人的童話;小王子——一個(gè)故事,但是也是一個(gè)世界上最傷心的故事;小王子——一個(gè)寓言,一個(gè)孩子可能還無(wú)法理解的寓言,告訴我們,關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言。

    這是一個(gè)童話,平淡的在作者的回憶中慢慢展開(kāi)的一個(gè)記憶。許許多多看似平凡的細(xì)節(jié),卻埋藏著引人深思的內(nèi)涵。只能用心去貼近和體會(huì),用自己已經(jīng)慢慢在變成大人的思想來(lái)辨別體味,一點(diǎn)點(diǎn)的找回那種純凈的感受,還有對(duì)單純的思念。

    這是一個(gè)平實(shí)的故事,一個(gè)童話。但這僅僅是一個(gè)童話嗎?它用那么平實(shí)的語(yǔ)言,來(lái)向你傾訴著一些隱藏在事實(shí)背后的東西,那些眼睛看不到的東西。就像小王子所說(shuō)的:真正重要的東西是看不見(jiàn)的。

    所有的大人都曾經(jīng)是孩子

    我們做過(guò)孩子。是的。為了一顆丟失的糖果而哭泣,為了一條花裙子而開(kāi)心的孩子。我們那曾經(jīng)還是孩子的世界里,太陽(yáng)不一定是金色的,圓的,月亮可能會(huì)睡著,草不一定是綠的,只要愿意,我們可以讓它像鮮花一樣微笑。

    但是我們長(zhǎng)大了。

    就好象修伯里所說(shuō)的那樣,長(zhǎng)大了的我們只關(guān)心我們字典里那所謂"重要"的事情,那些跟數(shù)字有關(guān)的東西——年齡,金錢(qián),成績(jī)。長(zhǎng)大了的我們就用著大人的眼睛來(lái)看待這個(gè)世界了,變成了遵守"規(guī)律"的忙碌者。

    我們開(kāi)始體會(huì)不到一些細(xì)小的快樂(lè),我們開(kāi)始喪失一些靈敏的感受,我們開(kāi)始丟掉了自我。我們開(kāi)始,開(kāi)始——長(zhǎng)大了。

    小王子是個(gè)小小的憂傷的人兒,柔情善感,讓人心疼。他用他旅行的故事,來(lái)讓我們?cè)谒慕?jīng)歷中,又找到了一些曾經(jīng)的感受,那些曾經(jīng)的天真與感動(dòng)。

    天空真的是蘭色的嗎?

    修伯里遇到小王子的時(shí)候,小王子請(qǐng)求他為他畫(huà)一只綿羊。

    最后修伯里畫(huà)了一個(gè)盒子,一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子,上面開(kāi)了孔。他告訴小王子,我把綿羊放在盒子里了。小王子很高興,他說(shuō):這正是我想要的,看到了嗎?羊在里面睡著了。

    天空真的是蘭色的嗎?

    也許孩子的世界里,天空可以是紅色的。就好象也許1萬(wàn)個(gè)大人都會(huì)說(shuō)修伯里畫(huà)的只是一個(gè)盒子,可是小王子卻看到盒子里,一只健康快樂(lè)的綿羊在睡覺(jué),而且盒子里還放滿了足夠的草料。

    小王子還是要走的。離開(kāi)他的星球,還有這星球上唯一的一朵玫瑰花。

    說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,他們都很悲傷。

    花兒有點(diǎn)責(zé)怪自己,其實(shí)她很清楚,她并沒(méi)有那么弱不禁風(fēng),她只是希望可以得到更多的愛(ài)還有小王子的關(guān)注,所以她總是扭動(dòng)著花瓣說(shuō):好冷啊。

    所以她寧可要求得到一個(gè)玻璃罩子,隔開(kāi)了她和這個(gè)世界的交流,而僅僅是為了得到小王子一個(gè)人更多的關(guān)愛(ài)吧。但是小王子要走了,那一刻玫瑰花也突然明白,他們兩個(gè)都錯(cuò)了。她希望小王子可以得到快樂(lè),所以,她沒(méi)有留他,甚至沒(méi)有責(zé)怪他。

    她只是說(shuō):拿掉玻璃罩子吧。我再不需要它。

    從那天起,玫瑰花可以有更多的朋友,比如風(fēng),還有蝴蝶,或者其他的什么。雖然小王子走了。她唯一的愛(ài),也就凋謝了。她甚至沒(méi)有哭,因?yàn)橐?,她可是朵勇敢的花?/p>

    愛(ài)一個(gè)人需要他和自己一樣快樂(lè)的。哪怕眼淚在心里積成了深深的一個(gè)海洋。

    關(guān)于人性和矛盾

    小王子開(kāi)始了在星球中的旅行。除了地球外,他先前去的幾個(gè)星球都很小,和小王子的星球一樣,可以看到許多的落日和日出,每個(gè)星球都只住著一個(gè)人,他們各不相同。重要的是,那些星球居住者都已經(jīng)是大人了。他們的世界——用小王子的話來(lái)說(shuō)——很奇特。

    第一個(gè)星球住著一個(gè)國(guó)王。他是唯一的統(tǒng)治者也是唯一的居住者。他能統(tǒng)治的只有他自己,但是他感覺(jué)自己至高無(wú)上。他喜歡發(fā)號(hào)師令來(lái)安排這個(gè)和那個(gè),雖然,臣民也只有他。他渴望權(quán)力也膜拜權(quán)力,但事實(shí)上,他擁有的權(quán)力,也只是管好自己罷了。其實(shí)不可否認(rèn)地球上也有不少人就是這樣,當(dāng)他高高在上的發(fā)著號(hào)師令的時(shí)候,其實(shí),或許在別人的眼中,不過(guò)是一種可笑的自說(shuō)自話。

    第二個(gè)星球住著一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人。他戴著奇怪的帽子,聽(tīng)不到任何批評(píng)的話。一聽(tīng)到有人的夸獎(jiǎng),他就會(huì)必恭必敬的把帽子摘下,舉帽子致意。他每天都在等著別人的贊揚(yáng),一次次的表演這樣的儀式,而毫不理會(huì)頭頂?shù)哪侵幻弊佑卸嗝纯尚Α?/p>

    第三個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼。他是個(gè)矛盾體。他喝酒因?yàn)樗軕M愧,而他慚愧的原因是因?yàn)樗莻€(gè)酒鬼。不要笑他。其實(shí)人就是這樣。我們總在做自我反省,而做一些事情來(lái)對(duì)自己進(jìn)行懲罰,而實(shí)際上這種懲罰只是更進(jìn)一步的墮落而非根本的改變方法。于是就在這種矛盾中不斷的自我消化,一直到星球消亡。

    第四個(gè)星球上住著一個(gè)商人。他很忙碌。他在不停的數(shù)著天上的星星。他認(rèn)為數(shù)到了的星星都屬于他,他認(rèn)為自己是個(gè)大富翁,因?yàn)樗麚碛辛四敲炊嗟男切恰P⊥踝訂?wèn):你要拿這些星星做什么呢?可是商人除了覺(jué)得自己擁有了這些星星之外,甚至不知道應(yīng)該干嗎?他覺(jué)得自己很富有,可是實(shí)際上他擁有的也只是他連摸都摸不到的星星罷了。人類(lèi)有時(shí)候追逐太多東西,其實(shí)卻沒(méi)有好好的問(wèn)過(guò)自己,要用來(lái)干嗎?只是為了滿足內(nèi)心的某種感受和需要,而不斷的浪費(fèi)時(shí)間和精力在追求著它。

    第五個(gè)星球上住著一個(gè)燈夫,和一盞燈。他很辛苦。因?yàn)樗男乔蜣D(zhuǎn)得很快,導(dǎo)致每次落日和日出的時(shí)間間隔甚至只有幾分鐘。他不得不飛快的點(diǎn)燃燈然后在熄滅他,循環(huán)往復(fù)。他很困倦,因?yàn)樾乔蛟睫D(zhuǎn)越快,而他只能根據(jù)日出和日落來(lái)工作,他遵循著不變的規(guī)律,然后將自己卷入了一個(gè)惡性循環(huán)。他是唯一一個(gè)不為自己忙碌的人,但是他卻因?yàn)楸?規(guī)律"捆住了手腳而永遠(yuǎn)無(wú)法得到真正的休息了。

    第六個(gè)星球上有一個(gè)地理學(xué)家。奇怪的是他甚至不知道自己的星球上有幾條河流有幾個(gè)山脈。他只要?jiǎng)e人來(lái)告訴他。對(duì)他來(lái)說(shuō)一朵花的生命并不重要,因?yàn)樗X(jué)得他追求的是永恒的東西。這是一個(gè)不合格的地理學(xué)家,因?yàn)樗M隘也因?yàn)樗蛔约旱?規(guī)定"限制掉了。

    最后一個(gè)星球是地球,這個(gè)我們即熟悉而又陌生的地方。

    有許多的故事嗎?是啊。在小王子的世界里,連一朵花都會(huì)說(shuō)話,那么這個(gè)故事里,能有的角色就太多了。

    等愛(ài)的狐貍

    小王子遇到了一頭狐貍。傷心的小王子邀請(qǐng)狐貍和它一起玩。狐貍拒絕了。

    狐貍說(shuō)他需要被"馴養(yǎng)"。小王子無(wú)法理解馴養(yǎng)的意思,狐貍說(shuō),馴養(yǎng)的意思就是——建立關(guān)系。

    狐貍接著說(shuō):對(duì)我而言,你不過(guò)是個(gè)小男孩,就像其他千千萬(wàn)萬(wàn)的小男孩一樣。我不需要你,你也同樣不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō),我不過(guò)是只狐貍,和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。然而,如果你馴。養(yǎng)我,我們就將彼此需要,對(duì)我而言,你將是宇宙的唯一的了;我對(duì)你來(lái)說(shuō),也是世界上唯一的了。

    小王子有點(diǎn)懂了。因?yàn)樗肫鹆怂拿倒寤āK麘?yīng)該是馴養(yǎng)了他的玫瑰花的。因?yàn)樗麄兪潜舜说奈ㄒ?,彼此需要?/p>

    狐貍說(shuō):馴養(yǎng)我吧。小王子問(wèn)狐貍,馴養(yǎng)你需要什么呢?

    狐貍說(shuō):需要有非常的耐心。狐貍需要小王子離他遠(yuǎn)一點(diǎn),然后一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的靠近它。它需要小王子給它一個(gè)幸福的期待,比如每天4點(diǎn)出現(xiàn),那么3點(diǎn)的時(shí)候,狐貍就可以在幸福的等待中迎接小王子的到來(lái)。

    這聽(tīng)起來(lái)真像美好的愛(ài)情等待。那種小心翼翼的靠近和喜悅的等待心情。

    小王子馴養(yǎng)了他的狐貍,是的,已經(jīng)成了他的狐貍。

    但是小王子還是要走,就好象他離開(kāi)他的玫瑰花。

    狐貍要哭了。小王子說(shuō):是你要我馴養(yǎng)你的,其實(shí)我不想傷害你。是你錯(cuò)了。

    狐貍說(shuō):是啊。小王子說(shuō):那你除了傷心沒(méi)有得到什么好處呀。

    狐貍不同意了。他告訴小王子,原來(lái)它從來(lái)不在乎麥子的'金黃色,但是自從他看到了小王子那金色的頭發(fā),它就永遠(yuǎn)的記住了麥子的色彩。是呀,雖然小王子離開(kāi)了它,但是狐貍從被馴養(yǎng)的那一刻起,也終于得到了麥子的色彩啦。 然后狐貍讓小王子去山底下看看那個(gè)花園里盛開(kāi)著的5000朵玫瑰花。那些美麗的花朵曾經(jīng)讓小王子十分沮喪。因?yàn)樾⊥踝釉瓉?lái)以為,他的玫瑰花全世界只有一朵,卻在地球上看到了那么多的相同。

    但這一次小王子不再沮喪了。他告訴那些玫瑰花它們和他的玫瑰一點(diǎn)都不一樣,因?yàn)樗麤](méi)有馴養(yǎng)她們。就好象那只狐貍,原來(lái)它和世界上千萬(wàn)只狐貍一樣,但是現(xiàn)在他們是朋友了,自從他馴養(yǎng)了它之后,它就是世界上獨(dú)一無(wú)二的狐貍,和他的玫瑰花一樣。

    離開(kāi)的時(shí)候,狐貍送給小王子一句話:用心靈才能看清事物的本質(zhì),真正重要的東西是肉眼無(wú)法看到的。因?yàn)槟惆褧r(shí)間投注在你的玫瑰花上,所以她才會(huì)如此重要。

    關(guān)于愛(ài)與責(zé)任。

    人與人之間總在建立著關(guān)系。其實(shí)我們必須明白,在某種關(guān)系建立的同時(shí),我們本身就應(yīng)該為這個(gè)關(guān)系承擔(dān)起應(yīng)該擁有的責(zé)任來(lái)。

    這只狐貍是小王子這個(gè)故事里的智者。它看到了人間的一些關(guān)于等待和距離還有關(guān)于幸福的詮釋?zhuān)惨庾R(shí)到了重要的東西該用怎樣的方法去發(fā)現(xiàn),它甚至還知道,馴養(yǎng)與愛(ài),還有責(zé)任之間的關(guān)系。她是只可愛(ài)的狐貍。

    關(guān)于死亡

    小王子來(lái)到地球上整整一年了。他要走了。他一直有條毒蛇朋友,而這個(gè)夜晚,他的朋友會(huì)幫助他,回到他來(lái)的地方。

    小王子說(shuō):回家的路途太遙遠(yuǎn)了,我不能帶著這副軀殼,因?yàn)樗亓恕?/p>

    我有種落淚的感覺(jué)。

    小王子輕輕的倒下了,從那天起,天上那無(wú)數(shù)的星星都變成了一個(gè)個(gè)會(huì)唱歌的鈴鐺,或許還可以是朵朵漂亮的花。

    小王子上路了。沒(méi)有帶他的軀殼,因?yàn)樘亓恕R苍S他又回到了他的玫瑰花身邊,雖然他還馴養(yǎng)了一頭狐貍,在地球上。

    關(guān)于死亡,人類(lèi)總是恐懼著的。可是小王子說(shuō):你沒(méi)有必要為了老舊的軀殼而哀傷。

    幸福可以是種簡(jiǎn)單的東西,包括死亡。

    為什么說(shuō)這是一個(gè)另人傷心的童話?不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)童話的最后,小王子輕輕的消失了。更是因?yàn)檫@個(gè)童話,我們看到了太多的過(guò)去和哀傷,原來(lái)在小王子的世界里,也許都可以是那么微不足道。

    這是一個(gè)成人也可以看的童話,這個(gè)世界里有一個(gè)永遠(yuǎn)不肯長(zhǎng)大的小王子。這是一個(gè)寓言,看過(guò)了以后,你會(huì)覺(jué)得自己的心好象被溫柔的憂傷和感動(dòng)包圍著,讓人好想去看看天空,還有在微風(fēng)中綻放的星星啊。

    小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇八

    前幾天我在書(shū)店看到了一本書(shū),這本書(shū)的書(shū)名叫小王子剛剛看到這本書(shū)我就深深的喜歡上了這本書(shū),媽媽見(jiàn)我這么喜歡這本書(shū)立馬就買(mǎi)下了。

    小王子這本書(shū)是法國(guó)的安東尼·德·圣艾修伯里寫(xiě)的,安東尼·德·圣艾修伯里寫(xiě)的這本小王子是在1943年出版的,這個(gè)故事主要講了在一顆遙遠(yuǎn)的星球上住著一為小王子,他和花兒一起生活在一起,愛(ài)、寬容在他心中波瀾起伏,于是,他懷著憂傷離開(kāi)了自己的星球,離開(kāi)了他深?lèi)?ài)的玫瑰花。

    小王子更加憂傷了,他不明白他們都在追求什么?權(quán)利?虛榮?利益?僵化了的知識(shí)?最后小王子到了地球,小王子明白了他自己的愛(ài)——擁有自己的玫瑰,就擁有了自己的世界。

    我非常喜歡這本書(shū)。讀了這本書(shū),我懂得了很多的做人的道理,也知道大人也會(huì)做錯(cuò)事。所以我們孩子在成長(zhǎng)的過(guò)成中要永遠(yuǎn)保持這一顆純凈的心靈,才能找到我們真正尋找的東西!

    小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇九

    一本風(fēng)靡全世界的《小王子》,不知震撼了多少人的心。但也有人說(shuō)了類(lèi)似的話:“不就一個(gè)寫(xiě)給孩子看的童話嗎?不用一個(gè)小時(shí)我就讀完了。電影我也看完了,同樣沒(méi)有特別的感覺(jué)?!笔堑?,就如上文摘錄的,關(guān)于星星的那一段話,星星還是那顆星星,書(shū)還是那本書(shū),電影也還是那部電影,但是不同的人看到的,讀到的是不一樣的東西。每個(gè)人都可以從自己的角度去解讀它,每個(gè)人都可以從自己的認(rèn)知去詮釋它的意義。而我想說(shuō),《小王子》于我而言,是獨(dú)一無(wú)二的一本書(shū)。

    數(shù)年前,我買(mǎi)回了《小王子》。我把它當(dāng)作一個(gè)普普通通的童話故事,讀給我的孩子聽(tīng)。也許是我選擇的時(shí)機(jī)不對(duì),孩子對(duì)小王子一點(diǎn)也不感興趣,卻對(duì)我認(rèn)為枯燥乏味的十大將軍的故事癡迷不已。于是乎,讀了一次之后,我將它束之高閣。

    后來(lái),《小王子》被拍成電影,身邊談《小王子》的人多了起來(lái),有兩位書(shū)友寫(xiě)了《小王子》的拆書(shū)筆記。兩位書(shū)友分別從不同的角度拆解這本書(shū)。其中一位書(shū)友講到他通過(guò)陪女兒閱讀《小王子》,為女兒繪制獨(dú)特的插畫(huà),書(shū)與他及他女兒之間建立了獨(dú)一無(wú)二的關(guān)系。不禁讓我懊悔,當(dāng)初自己是如何簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待這樣一部經(jīng)典文學(xué)作品的。而另一個(gè)書(shū)友則從愛(ài)情的角度,詮釋了小王子與玫瑰花及狐貍之間的愛(ài)情。相濡以沫莫若相忘于江湖。

    我驚奇,為什么他們能讀出截然不同的深意來(lái)?于是,我第二次捧起《小王子》?!缎⊥踝印愤€是很多年前買(mǎi)回來(lái)的那本《小王子》,但是,讀書(shū)的那個(gè)我已經(jīng)不是多年前的那個(gè)我。這一次,我讀出了與之前,也與別人不一樣的故事。

    第三次閱讀,是為了寫(xiě)這一篇拆書(shū)筆記。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)故事,用不了一個(gè)上午就讀完了。但這一次,我感覺(jué)仿若搭上了直升機(jī),從一個(gè)更高、更全的角度讀出了之前讀不出的意境。

    每一個(gè)大人都曾經(jīng)是小孩子。小王子代表了我們內(nèi)心純真、無(wú)邪的一股原始力量。而在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們逐漸遺失了一些對(duì)我們來(lái)說(shuō)極其寶貴的東西。我們每天重復(fù)說(shuō)著別人喜歡聽(tīng)的話,我們時(shí)刻想著“我有重要的事要做”,我們過(guò)著沒(méi)有根基隨波逐流的生活。我們拼命搭上人生快車(chē),但在列車(chē)上卻不是在“睡覺(jué)”就是在“打哈欠”,常常在忙碌中忘了自己到底要去哪里。

    成長(zhǎng)的路上,我不斷追問(wèn)人生的意義。我犯過(guò)一些的錯(cuò)誤,走過(guò)一些的彎路。重拾我那與數(shù)字打交道的專(zhuān)業(yè),或許我可以獲得更高的經(jīng)濟(jì)收入,但是,我不想做一個(gè)生活里只有數(shù)字的“蘑菇大叔”。我的內(nèi)心始終住著一個(gè)天真的“小王子”,他代表著我對(duì)善念的執(zhí)著。我和我的“小王子”一起在荒蕪的人生沙漠里找到了那一渠清泉——書(shū)籍。這一路走來(lái),我曾經(jīng)迷茫不已,書(shū)籍似一道陽(yáng)光,指引著我一路成長(zhǎng)。而一份美麗的、有意義的工作對(duì)我來(lái)說(shuō),就是去播散閱讀的種子。

    “小王子”不可替代地住進(jìn)了我的心里。

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    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。螃蟹的
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能
    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是
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    我國(guó)古代的檔案,在各個(gè)朝代有著不同的稱(chēng)謂。商代稱(chēng)為&ldquo;冊(cè)&rdquo;,周代叫作&ldquo;中&rdquo;,秦漢稱(chēng)作&ldquo;典籍&rdquo
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
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    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家
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    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大
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    當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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