人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇一
我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?shū)，那就是《小王子》。我先不說(shuō)我有多么喜愛(ài)它，我先說(shuō)說(shuō)我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書(shū)讀完了；到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書(shū)四遍。你們肯定會(huì)覺(jué)得吃驚。但是我敢肯定，當(dāng)你讀完那本書(shū)是你也會(huì)讀四遍。
這本書(shū)作者是飛行員作家（法）圣·埃克蘇佩里寫(xiě)的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國(guó)里昂。對(duì)于作者我就不介紹了。
這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。在那里，他認(rèn)識(shí)了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。
還有一段我要說(shuō)，你們仔細(xì)看：“成年人喜歡數(shù)字。當(dāng)你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣？他愛(ài)玩什么游戲？他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標(biāo)本？”他們只會(huì)問(wèn)你：“他多大歲數(shù)？他有幾個(gè)兄弟？他的父親掙多少錢(qián)？”問(wèn)清楚這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了。你如果對(duì)成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對(duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子。”他們就會(huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮啊！”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實(shí)了。
四個(gè)字：太好看了！我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容了。
小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇二
有雪覆蓋的大山
有常年冰凍的江河湖泊
但你心中也有很多小情歌
曾經(jīng)的溫柔賢淑
在暗夜時(shí)分，在屏的那一端一字字傾訴
無(wú)論白色抑或是黑色
總讓我想起你
小王子與蛇曾經(jīng)的對(duì)話也似乎早早地埋下了伏筆，小王子說(shuō)：“可是你說(shuō)的話為什么總是像謎語(yǔ)？”“因?yàn)槲矣腥康闹i底”，蛇說(shuō)。
小王子來(lái)到地球，看到滿花園的玫瑰，才說(shuō)：“你們很美麗，但也很空虛，不會(huì)有人為你們?nèi)ニ馈．?dāng)然，尋常的路人會(huì)認(rèn)為我的玫瑰花和你們差不多。但她比你們?nèi)考悠饋?lái)還重要，因?yàn)槲医o她澆過(guò)水。因?yàn)槲医o她蓋過(guò)玻璃罩。因?yàn)槲覟樗龘踹^(guò)風(fēng)。因?yàn)槲覟樗麥邕^(guò)毛毛蟲(chóng)。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的抱怨和吹噓，甚至有時(shí)候也傾聽(tīng)她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒濉?/p>
玫瑰一直都是愛(ài)他的，可是她太驕傲了，她不想自己先把愛(ài)說(shuō)出口，她希望第一個(gè)開(kāi)口的是小王子。可是，愛(ài)情要不是一場(chǎng)大冒險(xiǎn)，要不就是一無(wú)所有。小王子沒(méi)能忍受她的賣(mài)弄風(fēng)情和自負(fù)，負(fù)氣離開(kāi)了玫瑰。而玫瑰直到他走的最后一刻，都逞強(qiáng)地說(shuō)：“別磨蹭了，這讓我很難受的。既然你決定要離開(kāi)，那就走吧。”因?yàn)槊倒宀幌Ｍ屝⊥踝涌吹剿鳒I。為什么要逞強(qiáng)不流淚呢？“既然被馴服，就難免需要流淚的啊”。
有時(shí)候覺(jué)得，只有小孩知道自己需要什么，他們會(huì)把時(shí)間花在布娃娃身上，從而覺(jué)得布娃娃非常重要。如果有人把布娃娃搶走，他們就會(huì)哭，但此時(shí)的小王子和玫瑰卻如此吝惜自己的眼淚。
到第七個(gè)星球上遇到了狐貍以后，明白了馴化最后確實(shí)付出了一絲回自己星球的代價(jià)。因?yàn)樯眢w太重而需要蛇的幫忙，但是他回到了自己的星球，回到了玫瑰的身邊，留給了作者五億多顆夜里會(huì)發(fā)光會(huì)笑的星星，但不知道那顆曾經(jīng)被他澆過(guò)水，蓋過(guò)玻璃罩，遮擋過(guò)風(fēng)消除過(guò)毛毛蟲(chóng)的玫瑰，有沒(méi)有被猴面包樹(shù)或者是他的綿羊給吃掉。
小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇三
合上書(shū)以后，心里有著無(wú)數(shù)的感動(dòng)與回味，從來(lái)沒(méi)有這樣細(xì)膩的感覺(jué)，仿佛自己就是小王子，來(lái)往于各個(gè)星球?qū)ふ腋嗟呐笥眩财穱L了很多的酸甜苦辣。
這部作品以“我”的飛機(jī)在沙漠中失事為背景，講述了“我”遇到小王子并與他成為朋友，了解了他的星球以及他的旅程。最后小王子被蛇咬了，“我”再也沒(méi)見(jiàn)到他的故事。
在與小王子一同旅行的這段時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了愛(ài)慕虛榮但又十分可愛(ài)的玫瑰花，負(fù)責(zé)任卻又十分呆板的點(diǎn)路燈的人、驕傲自大并且非常幼稚的國(guó)王，看似聰明其實(shí)迂腐的地理學(xué)家和機(jī)靈伶俐又十分真誠(chéng)的小狐貍等形形色色各式各樣的人。其中，一些呆板無(wú)知的人恰恰和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中一些沒(méi)有童心、失去了天真的人是一樣的，而那些令人喜愛(ài)的角色又與生活中童心未泯的人有很多相似之處。這時(shí)我趕忙回想了一下平時(shí)自己所做的事，所說(shuō)的話。噢，天真應(yīng)該還沒(méi)拋棄我吧，那么，我應(yīng)該也算一個(gè)能和小王子做朋友的人嘍？想到這兒，我不禁輕聲笑了起來(lái)。
“沒(méi)關(guān)系，我有爪子，能保護(hù)自己，你快走吧！快走吧！”玫瑰這樣催促小王子，是怕小王子看見(jiàn)自己的眼淚。
“請(qǐng)你馴服我吧！我想和你做朋友。”狐貍懇請(qǐng)小王子。
可愛(ài)的玫瑰在初次與小王子見(jiàn)面時(shí)就已經(jīng)喜歡上他了，可出于自己的虛榮心一直不肯向小王子坦露心聲，還故意刁難小王子以顯示自己所謂的“高貴”。小王子開(kāi)始也很喜歡玫瑰，但到后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己好像錯(cuò)了，覺(jué)得玫瑰并不適合與自己當(dāng)朋友，于是開(kāi)始了旅行。我越讀越急，就是那么一點(diǎn)誤會(huì)就使他倆差點(diǎn)做不成朋友。可回過(guò)頭一想，自己平時(shí)何嘗不是這樣呢？常為一點(diǎn)小問(wèn)題與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，之后又不愿放下架子去與朋友道歉，弄得最后常常不歡而散。而小王子與玫瑰的故事使我了解到二個(gè)人能共同擁有友誼是多么來(lái)之不易。而無(wú)知與虛榮常常會(huì)使友誼有無(wú)法彌補(bǔ)的傷痕。想到這，我不禁有一種馬上與吵過(guò)架的朋友道歉的沖動(dòng)，因?yàn)槲覍?shí)在不想在自己身上發(fā)生像小王子與玫瑰間互相誤會(huì)的事。
當(dāng)我第一次從狐貍口中聽(tīng)到“馴服”這個(gè)詞時(shí)并不理解它的真正含意，可從狐貍慢條斯理的解釋中我漸漸明白了——它原來(lái)是指兩人之間建立的一種關(guān)系——一種互相信任的關(guān)系。于是，在小王子認(rèn)真的回答聲中，我看見(jiàn)小王子有了在地球上的第一個(gè)朋友——這只讓小王子“馴服”的狐貍。它與小王子一起歡笑，一起沉默。我真的希望與每個(gè)人都有這種“馴服”的關(guān)系。可這真的是有些困難啊！還要慢慢努力，兩人一起努力。
小王子很失望在地球上見(jiàn)到了那么多他認(rèn)為獨(dú)一無(wú)二并且自己才有的玫瑰花。我看到這兒不禁在心中安慰他：這些花兒看起來(lái)雖然差不多，可只有你的那朵是獨(dú)一無(wú)二的！小王子仿佛也聽(tīng)到了我的安慰，開(kāi)始思念在另一顆星球上的玫瑰花。
《小王子》使我進(jìn)行了一次星際間的旅程，精神受到了一次純凈的洗禮。我的思緒常被小王子牽動(dòng)，如果能將心中的感想表達(dá)成文字，那么這些文字就將成為我心靈的明鏡。只可惜，書(shū)中洋溢的童趣和我心中充斥的感想太美太多，任何文字、任何言辭在這面前都顯得蒼白無(wú)力了。
小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇四
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了小王子。現(xiàn)在，有這么個(gè)機(jī)會(huì)，我就把這本只有四萬(wàn)多字的書(shū)和你簡(jiǎn)單地分享一下吧。
作者是一個(gè)法國(guó)人，雖然我因?yàn)榍宄哪屈c(diǎn)兒事啊，討厭英、法、日這些國(guó)家，但這也不能讓我討厭這本書(shū)。
這本書(shū)中，除了小王子以外，還有生活在一些小星球的各色人物，有呆在家中足不出戶的地理學(xué)家；有自暴自棄的酒鬼；也有自高自大，又愛(ài)把自己的失誤歸根到別人身上的商人；有只知道埋頭工作的工人；還有可愛(ài)的國(guó)王。而我印象最深的還是那可愛(ài)又可笑的國(guó)王。
小王子遇到國(guó)王時(shí)，國(guó)王十分的興奮。因?yàn)樗K于有了一個(gè)臣民。國(guó)王讓小王子當(dāng)他的司法大臣。小王子不知道他可以審判誰(shuí)，國(guó)王說(shuō)出了一句很有智慧的話：那么你就審判你自己呀，這可是最艱難的事情了，審判自己，有比審判別人要難的多啊！你要是能審判好自己，你就是一個(gè)真正有智慧的人。
這話看樣子非常可笑，但要是認(rèn)真想一想，卻是非常有哲理，誰(shuí)能不犯錯(cuò)呢，但又有幾個(gè)人可以承認(rèn)錯(cuò)誤？小王子認(rèn)為他在什么地方也能審判自己，就要離開(kāi)時(shí)，國(guó)王急忙告訴小王子，他可以審判一只老鼠，但不能真正殺了它，因?yàn)橹挥幸恢焕鲜螅⊥踝右廊浑x開(kāi)了。國(guó)王連忙把他任命為大使，小王子在臨走前自言自語(yǔ)地說(shuō)：這些大人很奇怪！
可能你認(rèn)為這是童話故事，沒(méi)有好好品味，可是這哪里只是童話，這是活生生的人生。你看，把國(guó)王看成一家小公司的董事長(zhǎng)，快倒了的小公司，只有他一個(gè)人，小王子看成路過(guò)的人。你看那樣的話，對(duì)權(quán)利的向往和追逐以及人的虛榮心難道不會(huì)讓國(guó)王那么做嗎？沒(méi)錯(cuò)，作者是用童話來(lái)說(shuō)現(xiàn)實(shí)的。
《小王子》是一個(gè)多么真實(shí)的故事，它只有短短的四萬(wàn)多字，但它好像是盞指路明燈，在我心中永遠(yuǎn)亮著！
小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇五
孩童時(shí)期總是覺(jué)得大人真奇怪，大人不允許孩子犯錯(cuò)誤，可是自己的錯(cuò)誤卻總是不提及甚至被默認(rèn)原諒。直到自己長(zhǎng)大成人成為了被小時(shí)候的自己討厭的大人。雖然在孩子面前做錯(cuò)事情會(huì)跟他們道歉認(rèn)錯(cuò)。
但是，捫心問(wèn)問(wèn)自己。忙碌煩悶的時(shí)候是不是也對(duì)孩子敷衍了事，也看不到孩子當(dāng)下的事情非常的重要。我們總是像小王子擁有的那朵玫瑰花那樣，覺(jué)得自己對(duì)她做了很多，可是總覺(jué)得被要求的更多。于是隔閡產(chǎn)生了。我們沒(méi)有靜下心來(lái)，磨合彼此，“如果，讓自己被馴化，就難免會(huì)流淚”能夠被馴化也是一種幸福，如果能夠相互馴化，那真是琴瑟和諧。
“這是我的'秘密。它很簡(jiǎn)單：看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。””狐貍告知小王子他的這個(gè)秘密，引發(fā)自己對(duì)人生的思考。
我們總是在忙碌工作中，像個(gè)陀螺，卻忘記工作只是為了更好的生活！
人們“會(huì)在花園里種五千株玫瑰……卻找不到他們想要的東西。然而他們要尋找的東西，也許就藏在一朵玫瑰或者一點(diǎn)清水之中……”千轉(zhuǎn)百回尋覓，也許就是在這漠然回首時(shí)。
跟著孩子一起，用孩子的眼光一起來(lái)重新看待這個(gè)世界。就像大寶說(shuō)的，“我送你兩個(gè)禮物，你也必須給一個(gè)禮物一樣”也許，也會(huì)被忙碌的工作拋之腦后。但我愿意花時(shí)間來(lái)共同準(zhǔn)備這個(gè)禮物。
因?yàn)椤罢悄銥槟愕拿倒甯冻龅臅r(shí)間，使得你的玫瑰是如此的重要。”
小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇六
每個(gè)人都是一朵玫瑰，每個(gè)人都有一朵自己的花。
我們有的人一直被深深的愛(ài)著，可能我們自己并不知道，甚至不能理解，我們有的人一直默默地愛(ài)著別人，但還要忍受著懷疑甚至指責(zé)。
小王子因?yàn)閻?ài)，所以精心照顧玫瑰花，將自己的心血都傾注到了玫瑰花身上。玫瑰花因?yàn)閻?ài)，變得自負(fù)幼稚，不能理解小王子的愛(ài)，也無(wú)法讓小王子理解自己的愛(ài)。誤會(huì)讓他們彼此分開(kāi)，忍受著思念的苦難，這也讓小王子最終選擇了結(jié)束自己在地球上的生命。
當(dāng)小王子看到一座盛開(kāi)的玫瑰園時(shí)，他十分傷心。因?yàn)樗拿倒逶嬖V他，她是宇宙中一朵獨(dú)一無(wú)二的花。但后來(lái)，小王子便意識(shí)到，自己的玫瑰花雖然和他們類(lèi)似，但因?yàn)樗o她的玫瑰蓋過(guò)罩子，因?yàn)樗o她豎過(guò)屏風(fēng)，因?yàn)樗o她除過(guò)毛蟲(chóng)，因?yàn)樗?tīng)過(guò)她的埋怨、吹噓，甚至她的沉默，所以他的那朵玫瑰在世上是唯一的！
是啊，因?yàn)楦冻龅男难抛屢欢淦掌胀ㄍǖ拿倒寤ㄗ兊媚敲刺貏e而重要。那對(duì)我的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，我就是他們心中的那朵玫瑰花吧。爸爸辛苦的工作給我提供好的學(xué)習(xí)生活條件，媽媽的盡心照料讓我健康成長(zhǎng)，他們的愛(ài)讓我變得與眾不同。可是，有時(shí)候我卻像極了小王子的那朵驕傲的玫瑰，當(dāng)爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)或者行為感到不滿而責(zé)罵我時(shí)，我都沒(méi)能好好理解爸爸mama的良苦用心。
我真不希望再有更多因?yàn)檎`會(huì)而分開(kāi)的人們，我多想大家都能為別人想一想，或許這樣，相愛(ài)的人兒就能長(zhǎng)長(zhǎng)久久的相伴在一起了。以后，我要像小王子愛(ài)著玫瑰花，爸爸媽媽愛(ài)著我一樣，去愛(ài)著我親愛(ài)的爸爸媽媽。
小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇七
《小王子》在我的書(shū)架上放了很久了，一直以為這是一本單純的童話小說(shuō)，暑假在家閑來(lái)無(wú)事，隨手打開(kāi)它，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)憂傷的故事。
這部書(shū)的作者是安托萬(wàn)德圣埃克蘇佩里，他是法國(guó)文學(xué)史上最神秘的飛行員作家，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與禮貌，他在1943年寫(xiě)下這部書(shū)，而在1944年一次航拍偵察任務(wù)中失蹤，他的傳奇生涯，伴隨著小王子的腳步共同消失天際。
人們都以為它是一部童話，但并非如此。對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，他的愛(ài)是憂傷的，沉重的。童話的結(jié)局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一齊，而小王子卻在剛發(fā)現(xiàn)愛(ài)的真諦后，死在了沙漠中。
故事的情節(jié)十分簡(jiǎn)單，主要講了小王子正因他愛(ài)的玫瑰，離開(kāi)了屬于自己的星球，先后游覽了五個(gè)星球，作者讓小王子以小孩的眼光，體現(xiàn)了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說(shuō)明了大人的孤獨(dú)與寂寞。當(dāng)應(yīng)對(duì)地球上萬(wàn)千朵玫瑰時(shí)，小王子發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰不是獨(dú)一無(wú)二的，而在狐貍告訴他：對(duì)你馴養(yǎng)過(guò)的東西，你永遠(yuǎn)負(fù)有職責(zé)時(shí)，他選取回他的星球，找他心愛(ài)的玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的，他無(wú)法忍受思念的苦楚，他選取用毒液拋開(kāi)那份笨重的身體，但是，小王子的靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他的星球，看他心愛(ài)的玫瑰。
我們終究做不了小王子，正因我們并不了解他，但是我們有這和他一樣的純潔的心，帶著他，在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書(shū)中所描述的，童年是完美的，我們不能祈求上帝讓時(shí)刻停止，讓此刻成為不朽，但是我們能夠珍惜此刻的每一分每一秒，讓自己的人生充滿著陽(yáng)光。
小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇八
我暑假期間看了一本叫《小王子》的書(shū)，有一個(gè)六歲小男孩看見(jiàn)一個(gè)圖畫(huà)上面有一條蟒蛇在吃一只大野鼠。
所 以，他畫(huà)了一張畫(huà)，他讓大人看了一下，問(wèn)：”嚇到你們沒(méi)?“大人回答說(shuō)：”一頂帽子怎麼能?chē)樀轿覀兡?“那個(gè)小男孩對(duì)他們講：”這不是帽子，這是一條蟒蛇 吞了一只大象。“所以這個(gè)小男孩又畫(huà)了一個(gè)蟒蛇的外觀。大人說(shuō)：”只要你好好地念地理、歷史、算術(shù)和文法就好了。“這就是他六歲就放棄成為大畫(huà)家這個(gè)絕佳 行業(yè)的原因。
然后，小王子給飛行員講了他在各個(gè)星球上遇到的人有國(guó)王、愛(ài)表現(xiàn)的人、酒鬼、商人、燈夫、地理學(xué)家其中小王子最喜歡的就是燈夫，因?yàn)槠渌硕际菫榱俗约憾畹娜耍珶舴蚴菫榱藙e人而活的人，所以小王子非常喜歡他。
最后，小王子來(lái)到了地球，在地球上遇到了蛇、狐貍、玫瑰花、搬道工、店員，其中小王子馴養(yǎng)了那只狐貍，最后，還是和狐貍很傷心的分手了，最后，就遇到了飛行員，轉(zhuǎn)眼間，8天過(guò)去了，最后，飛行員修好了引擎，但是，飛行員和小王子也要分手了，小王子很傷心的離開(kāi)了，飛行員也很傷心。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)很難過(guò)，讓我想起我在信陽(yáng)待的時(shí)光，和姐姐哥哥待的時(shí)光，小王子很孤獨(dú)，我也很孤獨(dú)，所以，我很喜歡里面的小王子。
小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇九
前幾天我在書(shū)店看到了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫小王子剛剛看到這本書(shū)我就深深的喜歡上了這本書(shū)，媽媽見(jiàn)我這么喜歡這本書(shū)立馬就買(mǎi)下了。
小王子這本書(shū)是法國(guó)的安東尼·德·圣艾修伯里寫(xiě)的，安東尼·德·圣艾修伯里寫(xiě)的這本小王子是在1943年出版的，這個(gè)故事主要講了在一顆遙遠(yuǎn)的`星球上住著一為小王子，他和花兒一起生活在一起，愛(ài)、寬容在他心中波瀾起伏，于是，他懷著憂傷離開(kāi)了自己的星球，離開(kāi)了他深?lèi)?ài)的玫瑰花。
小王子更加憂傷了，他不明白他們都在追求什么？權(quán)利？虛榮？利益？僵化了的知識(shí)？最后小王子到了地球，小王子明白了他自己的愛(ài)——擁有自己的玫瑰，就擁有了自己的世界。
我非常喜歡這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我懂得了很多的做人的道理，也知道大人也會(huì)做錯(cuò)事。所以我們孩子在成長(zhǎng)的過(guò)成中要永遠(yuǎn)保持這一顆純凈的心靈，才能找到我們真正尋找的東西！
小王子讀書(shū)筆記字小王子讀書(shū)筆記字篇十
最近，老師推薦我們看一本書(shū)――《小王子》。老師對(duì)我們說(shuō)：“閱讀《小王子》時(shí)，請(qǐng)用雙手捧著它，以便你在感動(dòng)的時(shí)刻，能及時(shí)把它貼在胸口。”我想：這本書(shū)真有那么感動(dòng)的地方？我一定要去看看這本書(shū)﹗當(dāng)天下午，我就去書(shū)店買(mǎi)了《小王子》。
我打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地走近小王子。
小王子住在一顆很小的星球上。只有兩座火山，一朵花，一個(gè)小人。他很愛(ài)他的花。玫瑰花很嬌氣也很美麗，每次小王子生它的氣，它就裝作要枯萎的樣子，讓小王子心疼它。因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅⊥踝記Q定離開(kāi)自己的星星，拋下玫瑰，開(kāi)始自己孤單的旅行。以前虛榮的花兒變得溫柔了，還請(qǐng)小王子原諒她。看到這兒，我多么希望小王子不走，玫瑰多喜歡小王子呀，玫瑰只是撒撒嬌，就像我在父母面前撒嬌一樣。花兒不想讓小王子看見(jiàn)她的眼淚，讓小王子快點(diǎn)走，于是小王子告別了玫瑰，離開(kāi)了他愛(ài)的星星，離開(kāi)了他最喜歡的玫瑰花,開(kāi)始了他的旅行。
小王子先后訪問(wèn)了六個(gè)行星，遇見(jiàn)國(guó)王，男人，酒鬼，商人，燈夫，地理學(xué)家??最后，他來(lái)到了地球，小王子這時(shí)越來(lái)越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來(lái)，小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，狐貍與小王子的一段對(duì)話讓我有印象很深。狐貍是這樣說(shuō)的，“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你還只是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是一只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了；我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。”就像我和爸爸媽媽一樣，我是爸爸媽媽的唯一，爸爸媽媽是我的唯一。小王子想起了他的玫瑰花，小王子馴服了自己的玫瑰花，玫瑰花是小王子的唯一，小王子是玫瑰花的唯一。小王子睡著了，在夢(mèng)里遇到了心愛(ài)的玫瑰。小王子是多么愛(ài)他的玫瑰呀！
小王子很想回家，他要回到玫瑰的身邊。雖然路程很遠(yuǎn)很難，但是小王子還是堅(jiān)持回家。當(dāng)小王子知道自己的軀體太重，不能帶著走時(shí)，就讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的玫瑰身邊。看到這里，我把書(shū)合在胸口，我的眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。小王子為了和玫瑰在一起，他舍棄了自己！
我合上書(shū)，想：我一定要推薦更多的人看這本書(shū)。告訴他們閱讀《小王子》時(shí)，請(qǐng)用雙手捧著它。