在完成整改工作后，編寫一份整改報告是必要的，它可以幫助我們總結經驗教訓。辭職報告范文六：離職是出于個人職業規劃的考量，公司的支持和培養將成為我未來發展的寶貴財富。
2023年普法自評報告大全（15篇）篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
xx區住房保障中心嚴格按照《xxxx年xx區普法與依法治理工作要點》相關要求，在區委、區政府的正確領導下、區委依法治區辦的具體指導下，按照全區普法與依法治理工作總目標，統籌部署中心法治工作，不斷提高干部職工依法履職工作能力，扎實推進各項普法工作。現將我中心普法履職情況報告如下：
一、強化領導，健全普法機制
我中心高度重視普法和依法治理有關工作，立足部門職能，把普法工作列為一項重要工作。一是成立普法工作領導小組，領導小組下設辦公室，負責統籌普法工作，確保普法工作有人抓、有人管、有人做，保障普法工作全面深入開展。二是科學制定普法工作計劃，結合中心工作實際，制定《xx區住房保障中心x 當前隱藏內容免費查看xxx年普法工作計劃》，明確普法主題、時間、對象、地點等內容，由各相關部門通力配合、具體工作任務專人負責，切實履行普法工作職責，確保普法工作不虛化、有抓手。三是壓實主體責任，對照普法工作計劃，定期收集匯總普法工作開展情況，督促各部門將法制宣傳教育融入到住房保障工作中，確保普法各項工作有序推進。四是健全法律顧問工作機制，重要合同協議、重大決策前，充分征求法律顧問意見，有效規避法律風險。
二、學法用法，提升依法行政水平
為進一步提升依法行政水平，加強法治學習培訓。一是組織中心全體干部職工學習xxx新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹落實xxx全面依法治國新理念新思想新戰略、住房保障領域相關法律法規，進一步加強中心干部職工對憲法的認識和理解，增強法治意識，形成遵守憲法、維護憲法、踐行憲法的工作氛圍，提高工作人員運用法治思維和法治方式推動住房保障領域相關工作的能力。二是結合黨組會、主任辦公會和支部黨員大會第一議題，將憲法、民法等內容納入學習計劃，提升全員政治素養和法治意識。三是組織開展集體學法、法律培訓等工作，全體干部認真學習省、市、區住房保障領域的新政策和新要求，不斷更新有關法律知識，并在實際工作中不斷提高依法行政水平。
三、法治宣傳，提高群眾政策知曉率
按照普法工作計劃，結合住房保障工作實際，扎實開展法制宣傳活動。一是在行政服務大廳住房保障業務受理窗口，放置住房保障法制宣傳冊，構建常態化法治宣傳陣地，營造濃厚法治教育氛圍，截至目前，共計發放宣傳冊xxxx多份。二是組織開展年度首場住房保障政策宣講進社區——“我為群眾辦實事”實踐活動，共計xx余家轄區企（事）業單位參加，現場派發住房保障法治宣傳、保障房（公租、安居）輪候申請等材料xxx余份。三是通過年度專項巡查活動，共計向承租戶派發住房保障法制宣傳冊xxxxx份，持續提升公共住房承租人遵紀守法意識。四是深入開展住房安全領域法治宣傳教育，督促各保障性住房小區物業利用“安全生產月”活動、懸掛普法宣傳橫幅、組織員工學習憲法講座等方式，大力開展普法宣傳教育。全年共開展憲法、民法典、消防、安全生產等主題宣傳活動x次，組織開展物業領域普法培訓共x次。通過此次普法宣傳活動，強化居民法治意識，努力形成自覺學法、知法、懂法、守法、用法的良好氛圍。五是結合憲法宣傳周，開展住房保障法制宣傳活動。在住房保障業務窗口宣傳相關的法律法規知識，通過現場分發住房保障法制宣傳手冊，向保障房承租人員普及xx區保障性住房和人才住房的相關法規、依法表達利益訴求相關法律法規，進一步宣傳維護社會公平公正，引導其依照憲法和法律行使權利、履行義務，提高自身法律素質。
四、優化流程，實現精細化管理
為進一步提升保障性住房和人才住房的建設品質和管理水平，我中心全面優化業務流程，努力實現精細化管理。堅持問題導向，從群眾訴求最強烈的問題出發，根據工作中遇到的痛點、堵點，倒推尋找問題源頭環節，關口前移探索針對性解決策略，全面推行公共住房全周期管理。一是規劃選址環節強調整體統籌，加強用地選址和規劃設計的前期管控，分析預判項目周邊環境及各類配套設施完善程度，明確新供用地周邊的交通、教育、商業、文化等市政配套設施和公共服務設施與項目規劃、建設、投入使用“三同步”。二是建設監管環節堅持用戶導向，加強設計審查、樣板房和實物驗收等建設環節的管控，制定公共住房合理性設計要點，編制公共住房裝修交付標準，優化戶型設計、明確梯戶比限值、確定裝修配置和造價限額，加強“工序樣板”和“實物樣板”環節在施工工藝和選材用料等方面的品質把控，實現公共住房高品質建成。三是配租配售環節推廣知情選擇，在公共住房監管協議、回購協議等合同簽訂時提前明確，確保公共住房住戶與商品房業主對停車位、公共活動場地等小區公共配套設施享有同等權益；充分考慮每位住戶關注的公共住房的位置、價格、學位、環境等信息的關注敏感程度各不相同，采取線上公告和線下簽訂告知書的方式，做到事前充分告知、知情自愿選擇。四是運維管理環節努力精細高效，按照“微設計、微改造”原則，進一步優化業態布局，改善現有公共住房公共服務設施運營現狀。針對住戶投訴較多的房屋質量問題多、維修維護不及時等問題，加強日常維修維護分級分類管理，將維修工程分為定期室內維修、一般室內維修、室外維修和緊急維修四類，優化縮減處置流程，限時定人分級響應，同時做好日常工作階段性總結，形成良性互動反饋機制，努力提升住戶滿意度。
五、下一步工作計劃
在今后的工作中，我中心將進一步提高全中心干部職工法治意識和依法履職能力，建立健全各項制度，規范權力運行。同時，進一步規范管理，完善政務信息公開方式和程序，加大住房保障領域普法力度，創新普法方式，提升尊法學法守法用法意識，營造住房保障領域良好法治環境。
2023年普法自評報告大全（15篇）篇二
隨著“六五”普法的逐步開展，“六五”普法已經開展到第三個年頭了，全民普法運動在規模、內容和形式上都堪稱是中外法制史上的創舉。它在提高全體公民法律素質和社會法治化管理水平方面功不可沒，但是在開展工作過程中也反映出很多不足和問題，這些問題嚴重阻礙了普法依法治理工作的開展，使得普法成效也大打折扣，還亟待大家共同商榷解決。
鄉各單位干部職工、群眾。
從20xx年開始的“六五”普法工作已經進行了快三年了。但兩年半以來的工作，是憂多于喜，很多工作只是流于形式，走過場，效果不明顯，公民的法律素質還相對較低，對法律常識的了解還是很少，運用法律知識維護自身權益的本領還很低，這與社會的發展是格格不入的，最后導致的結果就是社會在不斷的進步，而且速度非常快，可我們的法制宣傳教育工作還停留在原來的水平上。正常的應該是法律水平高于社會發展水平，而現實卻是法律水平追著社會發展走。通過調查總結，我認為之所以會產生這種情況的原因主要有以下幾個方面：
（一）經費問題。
普法依法治理是在市場經濟條件下開展的，普法工作量大面廣，涉及問題多，要想做好這項工作如果沒有經濟支持，那普法依法治理工作也就成了“無米之炊”。在“六五”普法期間，有關部門為了解決普法經費問題可以說是使出了混身解數，也通過多種方式協調解決普法經費的問題，有些地方甚至通過發文的方式要求單位給予解決普法經費，但真正能落實的卻很少。即使有些單位對普法經費做了預算，那也只是水中月，能看不能用。在開展普法工作要使用時，還得再打報告找主要領導批示，遇到領導心情好時還好，遇到領導心情不好時就會被拒絕。再者，按照2元/人的普法經費，開展工作也是遠遠不夠的，這樣一種工作環境也使普法工作人員創新的積極性大大受挫，所以有時為了應付上面的工作安排，他們只得將普法工作流于形式，得過且過。普法工作以走形式、搞“造勢”為主，以“搞活動”來代替經常性的普法工作，其成效難以提高。
（二）普法組織機構的問題。
法制宣傳教育是一項全民性工作，涉及面廣，工作量大，其成果亦非一朝一夕可見的，普法工作也可以說是一項公益事業，既是公益事業那就應是各部門共同參與，齊抓共管，只有這樣才能把普法工作全面鋪開。可通過這么多的實際來看，還是沒能建立“大普法”的工作格局。普法領導小組成員掛名倒是不少，但真正干活的，出力的卻很少，仍然是司法部門一家在唱“獨角戲”。可司法所人員少，業務多，再加上司法所現在我局的特殊地位，他們要開展每一項工作都得伸手向我局要錢，面臨的困難也是很多。本來人員就少，再加上普法工作可以說是只花錢不掙錢的業務，這樣他們對普法工作的積極性也就大大下降。
（三）人員素質問題。
這里的.人員素質包括普法工作者的素質和接受普法的人員的素質。普法工作應該是一個互動的過程，如有一方的素質達不到要求，都會直接影響到普法的成效。
一是普法隊伍素質偏低，普法形式簡單陳舊，嚴重影響了普法效果。隨著市場經濟的不斷完善，法律體系的不斷健全，然而針對農牧我局普法宣傳隊伍現狀，人員缺乏不說，自身的法律素質普遍偏低。因此在開展普法工作時，也只能做一些最簡單的如學習一些法律條文、印一些法律知識試卷這種形式上。沒有辦法充分運用電視媒體開展普法宣傳；沒有采取對職工群眾最有效的普法手段，沒有將普法內容滲透進職工群眾最感興趣的信息中，也沒有結合職工群眾的生產和娛樂需求來宣傳法律；采用的仍然是被動式灌輸式的普及方式。最后的結果是，普法工作作了不少，可廣大職工群眾對法律知識不感興趣，法律水平仍然停止不前。
二是普法教育對像的素質偏低。由于當前農牧群眾收入水平普遍偏低，生活還不富裕，干部群眾都把人生追求目標放在了怎么樣掙錢，怎樣享受上去了，對與自己利益無關的事情沒有熱情去做，對我局相關部門開展的法制宣傳教育活動，他們也沒有興趣參加，我局有時為了讓這些職工群眾參加法制教育不得不通過強制性要求到會湊人數的方式，可到了會場他們根本靜不下心來聽課，只是為了混下。再加上一些職工群眾文化素質低，對一些法律知識不能理解，聽不懂，所以他們就更沒有興趣去聽。這樣一堂課下來，講課人員講了些什么他們還是一無所知，事倍功半，成效很低。
（一）創新機制，整合資源，以增強實效性為切入點，提升法制宣傳工作的層次和水平。
創新領導機制，建立由我局黨支部牽頭召開的聯席辦公會議制度，定期研究普法依法治理工作的重大問題。明確社會各部門在普法依法治理工作中的職責，對于推動工作至關重要。法制宣傳教育是一項涉及社會各方面的工作，只有全社會各方的參與，才能真正做好，也只有動員全社會的共同參與，普法工作才真正具有生命力。創新運行機制，明確各部門工作職責，建立信息反饋和交流制度，建立“大普法”、“大治理”工作格局。
（二）提高認識，加強領導，保障經費，使法制宣傳工作得到更加有力的支撐。過去28年的實踐表明，開展法制宣傳教育是一項順應時勢、符合國情、利國利民的大好事，亦是人民群眾日益增長的物質文化需求。因此我們必須認識到，法制宣傳教育就其性質來說，是由政府主導的，適應國家經濟、政治和社會發展需要的，全社會共同參與的公益性社會事業，是國家法制建設的基礎性工作。在這方面花一些錢，提高廣大干部群眾的法律素質，形成維系社會的法律意識，有利于社會的穩定，有利于社會的和諧，是一件低成本，高效益的事。因此，我局的領導一定要提高認識，加強對普法工作的領導，進一步落實普法經費，為普法工作提供必要的物質保障。
（三）努力提高法制宣傳人員和受教育人員的素質。由于我局體制的特殊性，普法辦人手少，工作量多，普法工作僅靠司法所的人顯然是干無濟于事的。大量的普法工作還得靠基層單位自己去做。所以，當務之急是要培訓一些有責任心的普法教員。這就需要我局黨支部乃至縣委給予大力支持，拿出一定的物力財力，從各村挑選出一些具有一定知識水平和責任心的初、高中畢業生或大專生，把他們組織起來，統一進行培訓，由專業人員負責講課，有條件的還可將他們送到法律大專院校學習深造。培訓學習結束后，讓他們回村實施普法教育，為了提高普法教員的積極性，我局最好能給他們一定的報酬，這樣普法教員就可以長期“扎”在一線，傳播法律知識，那效果就不言而喻了。其次是通過多種方式，途徑提高我局廣大干部群眾的素質。俗話說“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”。我局應大力發展經濟，不斷提高廣大職工群眾的生活水平，生活質量，再通過一些寓教于樂的方式開展法制宣傳教育，這樣才會取得事半功倍的效果。
2023年普法自評報告大全（15篇）篇三
今年是“六五”普法和依法治理工作全面進入實施階段的啟動之年，也是實施“十二五”規劃的開局之年。為了有力推進“六五”普法依法治理工作順利開展，經永新縣司法局會議決定，司法局成立了“六五”普法調查組，調查組在法宣辦主任肖曉春同志的帶領下，于3月下旬至6月中旬，深入到部分機關、鎮街、學校、企事業單位，鄉村、社區，采取聽取匯報、座談討論、實地走訪、查閱資料等方式進行普法行政工作專題調研，現將調查情況報告如下：
普法工作自啟動以來，永新縣司法局認真執行縣人大常委會《關于加強法律宣傳教育的決議》，組織縣級各部門、基層政府、學校、企事業單位，緊緊圍繞普法工作的目標任務，加強領導、周密部署、精心組織、扎實推進各項工作有效落實，實現了永新縣普法依法治理工作起步快、開局好的效果，取得了階段性成果。
（一）領導高度重視，機構不斷健全，普法工作扎實推進。
一是縣政府組織研究制定了普法工作規劃和年度普法工作要點及目標任務分解方案，制定了法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位（以下簡稱“法律六進”）的實施方案。把普法宣傳教育工作納入了國民經濟和發展規劃，納入了政府的目標責任制進行同部署、同檢查、同考核。
二是各鄉（鎮）、各部門、各企事業單位按照縣政府的統一部署，積極推進普法依法治理工作。永新縣普法依法治理工作做到了層層有組織、有計劃、有經費、有教材、有陣地、有考核，我縣普法依法治理工作取得了實質性的成績。
（二）以“法律六進”為抓手，著力抓好對普法對象的法制宣傳教育。
1、加強對領導干部普法教育，扎實推進法律進機關、進單位活動。一是各部門、各單位都積極開展了專題法制講座，開展了法制警示教育活動。其次，縣政府大力組織對領導干部學法用法提高依法執政能力的宣傳教育。三是堅持了新任領導干部法制理論知識考試制度和年度公務員法律理論知識考試制度。領導干部帶頭學法用法的行為，有力地帶動了全民學法的積極性。
2、扎實推進法律“六進”活動。為破解學校、鄉村、社區、企業普法工作中的薄弱環節，政府司法行政部門積極探索普法工作新路子。在增強群眾參與性、普法宣傳教育的針對性和加強普法陣地多樣性建設方面下功夫。通過送法制文藝演出、法律圖書角、光碟等法制教育學習資料；組織法律宣講團利用節假日、深入學校、鄉村、社區、廠礦、企業開展法律咨詢服務活動和開設法律講座；開通法律援助“綠色通道”維護農民工合法權益等貼近實際、貼近生活、貼近群眾的法律咨詢活動，拓寬了普法渠道，深受群眾歡迎。
（三）以“3.15”全國法制宣傳日為平臺，深化普法效果。
一是縣政府組織司法部門和行政執法部門，以每年的`“3.15”全國法制宣傳日為平臺，開展對《消費者權益保護法》宣傳和法律咨詢活動。二是以新頒布法律法規為普法重點。今年，我縣把學習“五法一決議”（刑法、人民調解法、社會保險法、村民委員會組織法、郵政法、江西省人大常委會關于進一步加強全民普法教育的決議）和《江西省各級人民政府行政機構設臵和編制管理辦法》作為普法重點，縣政府司法行政部門邀請法律專家為全縣副科級以上領導干部作專題報告，收到了良好普法效果。三是政府司法行政部門組建宣講團，在全縣各機關、學校、企業集中開展了為期二個月的相關法律巡回講座，巡回講座深受基層干部和企業管理人員的好評。
（四）堅持學用相結合，突出普法工作的實效性。
一是縣政府根據本地經濟和社會發展實際，制定依法治縣規劃；各級政府、司法行政機關積極探索和推進地方、行業和基層依法治理工作。二是縣司法局、行政執法機關結合其職能特點和資源優勢，將法制宣傳與審判、檢察、行政執法、法律援助、人民調解、社會治安綜合治理等緊密結合，圍繞建設平安、和諧永新開展了一系列依法治理工作，收到了“辦案一件、教育一片”的法治效果和社會效果。鎮街與民政、公安司法等部門加強協調配合，深入開展“民主法治村”、“民主法制社區”創建活動，公民的學法、守法、護法意識普遍增強。
（一）個別單位負責人對普法和依法治理工作在維護社會穩定、營造良好的發展環境、促進社會和諧等方面的作用缺乏足夠的認識。沒有同其他主要工作同抓共管，片面認為普法工作是政府司法行政部門的工作，不積極履行法定職責和義務，也不主動協調配合普法和依法治理工作，普法日常工作開展怠慢，普法工作只流于形式。
（二）普法工作創新不夠，普法中的薄弱環節沒得到根本解決。從“一五”普法至“五五”普法，普法宣傳教育的措施、方法變化不大，不少部門和單位僅滿足于完成規定動作，缺泛創新的意識，普法宣傳工作沒有深度和氛圍。學校、企業（特別是私營、個體企業）、鄉村和城鄉流動人口等普法教育薄弱環節仍未得到根本扭轉。行政執法部門執法人員依法觀念、執法能力仍需進一步加強。
（三）普法工作開展不協調，整體推進仍不樂觀。主要表現在，一是對普法工作重視不一致，出現“一頭熱，一頭冷”的現象，在調查中發現，抓普法工作“縣里熱，鄉村冷、主管部門熱、協作部門冷”。二是普法工作發展不對稱，普法工作普遍存在司法行政部門好于鎮街、鄉村、社區和企業。
三是“法律六進”整體推進力度不夠，法律進學校、進鄉村、進社區、進企業相對滯后。農村外出務工人員、社會無業人員的普法教育仍存在“死角”和“盲區”。
（四）普法經費投入不足。“五五”普法工作在“三五”、“四五”普法的基礎上，增加了“法律六進”活動和基層普法依法治理任務，工作任務更加繁重，我縣目前普法經費已遠遠不能滿足普法工作需要。
（一）加強領導，落實責任，形成齊抓共管新格局。
對于少數單位對普法工作重視不夠，普法依法治理工作發展不平衡的問題。建議：縣政府要進一步加強對普法工作的組織領導，教育和督促部門和鎮街的主要領導要認真履行職能職責，切實把法制宣傳教育納入重要工作日程常抓不懈。各部門、各單位要進一步落實責任、細化措施、明確獎懲制度，加強協調配合和信息交流。建立和完善普法工作機制，整合普法資源，加強法制宣傳教育網絡和陣地建設，形成各負其責、各盡所能、齊抓共管的普法工作新格局。
（二）攻克難點，繼續擴大普法宣傳教育覆蓋面。
針對調研中發現普法中存在“死角”、“盲點”問題。一是切實加強青少年法制教育。加強對中、小學生法律基礎理論教育和法律知識教育，切實把法制教育融入到素質教育中去，確保學校法制教育規劃、課時、教材、經費“四到位”，進一步完善青少年法制教育格局，使學校、家庭及社會多管齊下。消除學校中的普法教育“死角”。二是進一步加強對外出務工農民和流動人口的法制宣傳教育，消除普法“盲點”。要進一步創新普法措施，拓寬普法渠道，擴大普法覆蓋面，力爭在“六五”普法期間消除普法的“死角”和“盲點”。
（三）建立和完善普法工作制度，堅持學用相結合縣政府要加強對學法用法的組織領導和監督檢查，不斷提高領導干部依法執政能力。要重點抓好領導干部、司法人員、行政執法人員、普法骨干學法用法的教育和實踐工作。針對工作中的熱點、難點問題，縣政府要及時組織職能部門開展依法治理工作。要把依法治理執法活動納入法制化軌道，努力提高行政機關管理服務社會的水平，不斷提高普法干部隊伍的自身素質和普法能力。
（四）創新法制宣傳教育形式，總結交流普法工作經驗。
一是要創新法制宣傳教育形式，縣政府及司法行政部門要充分利用“3.15”消費者權益保護日等法制宣傳平臺，整合法制宣傳資源，進行總體規劃，周密部署，力求每年在全縣開展2次以上規模大、范圍廣、有影響、效果好的綜合性法制宣傳活動，增強普法宣傳的吸引力和社會效果。二是新聞單位和報刊部門要進一步增強社會責任感和職業道德，加大對普法和依法治理的宣傳報道力度，要專門開辟法制欄目，建立和完善法制網站，達到剖析一小案、教育一大片的普法效果。三是縣政府要及時收集和整理普法宣傳資料，從中選出普法經典案例和普法先進人物；對普法先進經驗和先進事跡要及時宣傳報道，推廣他們的先進經驗和好的做法。要表彰和獎勵在普法依法治理工作中做出貢獻的單位和個人，促進全縣普法依法治理工作順利發展。同時，縣普法教育經費要列入財政專項經費，保障專款專用。各鄉鎮、各部門要合理制定“六五”普法教育工作經費，從財力上能得到保障。
2023年普法自評報告大全（15篇）篇四
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xxxx年，為加強普法統籌，整合普法資源，形成普法合力，構建全民普法大格局，按照全面落實依法治區、“八五”普法規劃和“誰執法誰普法”的工作要求，區政協積極開展相關工作，為打造高質量可持續發展的創新xx營造良好法治環境，現將情況報告如下：
一、開展“法律進社區”活動，提高基層群眾法治意識。
發揮委員的帶頭作用，積極參與各類普法宣傳活動。結合“xx·x”國家憲法日主題，xx月x日下午區政協與司法局聯合開展了xx區xxx年“xx·x憲法宣傳日”暨“憲法宣傳周”啟動儀式，通過該活動進一步強化社區居民的憲法意識，營造學法、守法、懂法、用法的濃厚氛圍，創建平安法治xx，為全區經濟社會發展提供強有力的法治保障。區政協多名委員參加了本次活動。
二、積極運用網站、微信公眾號等新媒體開展法治宣傳教育。
通過區政協門戶網站和公眾號“一網一平臺”，建立普法專題宣傳信息欄，鏈接中國普法網、xx省普法網。并運用圖片、視頻、漫畫等群眾喜聞樂見的形式，大力宣傳《中華人民共和國刑事訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》等知識。同時根據相關部門收集、提供的相關典型案例，廣泛開展以案說法，不斷提高法治宣傳的影響力和滲透力。
三、開展領導干部法治專題培訓。
xx月xx日下午，區政協組織政協委員及機關干部職工在政協xxx會議室開展普法學習活動，邀請區人民檢察院第四檢察部一級檢察官xx講授公益訴訟有關知識，樹牢法律觀念，增強法律意識。
四、繼續發動委員在各自領域勇當標兵，帶頭學法普法。
積極組織區政協委員參加區政協和相關單位舉辦的學法普法活動，如普法履職評議活動、全民國家安全教育日普法宣傳活動、xx區社區矯正中心“開放日”活動等，同時面向社區、企業宣傳相關法律法規，持續培育政協委員法治觀念。
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2023年普法自評報告大全（15篇）篇五
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自開展“七五”普法工作以來，在xx縣委、縣政府的正確領導下，xx縣住建局堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大、***二中、三中、四中、五中***和***全面依法治國工作會議精神，圍繞住房城鄉建設中心工作，學黨史、悟思想、踐法治，創新普法依法治理工作方法，為全縣住房城鄉建設事業高質量發展提供強有力的法治保障。
我局始終把部署和落實普法工作作為重要任務，強調要以普法為契機促進住建隊伍建設，依法行政、規范執法，推動住建工作提質增效，全面發展。我局成立了由局黨組書記、局長任組長的普法工作領導小組，切實履行普法工作第一責任人職責，黨組成員、副局長為副組長，各股室（下屬單位）負責人為成員，形成了“專門人員具體抓 當前隱藏內容免費查看、部門配合協調抓、職責分明主動抓”的普法工作格局。
圍繞住房建設領域工作心，制定普法責任清單、學習計劃、學習方案等，明確普法重點推進任務，確保普法責任落到實處，普法工作取得實效。
為切實保障住建普法活動順利開展，提高法治實踐的參與度，將普法宣傳經費納入單位預算，從財、物、力上落實普法宣傳需求。20xx年以來累計用于開展安全生產、疫情防控、物業管理、人民防空、綠色建筑發展、垃圾分類、掃黑除惡等普法宣傳經費達xx萬元。
通過黨組中心組領導帶頭學法、全體干部職工集中學法深入學習***法治思想、***全面依法治國理念、憲法、民法典、黨內法規、住建業務法規等知識，不斷提高政治站位，多層次多領域深入推進住建普法依法治理工作全面開展。20xx年以來，累計開展黨組中心組學習會xxx余次，開展全體干部職工集中學習專題會、講座xx余次。充分利用單位門戶網站、工作群等定期推送住建系統業務相關的法律法規知識，營造良好的學法氛圍。
聘請律師擔任法律顧問，對住建領域突出矛盾和熱點難點問題進行法律學習，強化全體干部職工法律知識，為依法決策、依法行政、依法管理提供法治保障。2021年x月組織了法律顧問對房地產延期交樓、物業費收繳管理糾紛等突出問題以案普法，深入分析了適用法律依據及處理情況，有效提高了干部職工的法律知識水平和法治意識，切實增強了干部職工依法辦事和依法行政能力。
。每年組織行政執法人員學法培訓，實行執法人員持證上崗制度，將年度學法考核情況納入領導干部工作表現考核。20xx-2021年期間組織xx人參加執法證考試并全部通過，現有持證執法人員xx名，人員學法培訓率xxx%，學法考試通過率xxx%。
圍繞疫情防控要求，在機關及建筑工地、物業小區、燃氣企業、混凝土企業、房地產企業等地方組織開展傳染病防治法、突發事件應對等法律法規宣傳活動，每年結合住房城鄉建設領域“質量安全月”“節能宣傳月”等重要時間節點，在工程質量安全管理、物業管理、住宅專項維修基金使用、綠色建筑發展、工程建設項目審批制度改革、生活垃圾處理及分類等重點任務和民生工作中開展法治宣傳。
一直以來，致力于開展具有住房城鄉建設特色的進社區、進企業、進工地等法治宣傳教育活動，做好涉及群眾利益的政務公開工作，動態完善政務公開工作指南。進一步強化普法與執法結合，嚴格實行“誰執法誰普法”責任制，將普法主體覆蓋執法、管理和服務等全領域。20xx年，深入楊柑鎮開展施工人員技能培訓，抓好建筑市場從業人員學法用法；組織人員到燃氣企業開展燃氣消防安全演練；邀請湛江市物業協會開展《湛江市物業管理暫行辦法》培訓講座。2021年，組織了建筑綠建宣貫、砂漿推廣現場普法會、物業企業服務管理規定普法會等。20xx以來，累計對管轄企業開展執法普法xxx余次，發放普法資料x萬余份，有效提高了企業工作人員的法律知識水平和學法守法意識。
嚴格執行規范性文件制定和備案規定，完善規范性文件起草、論證、審核、發布、備案工作程序，通過門戶網站、新聞媒體等方式向社會公布。2021年經公開征求意見、聽證、集體討論、司法審核公布了《xx縣公共租賃住房申請條件和受理程序及相關規定》規范性文件。
利用工作管理群、led宣傳屏、門戶網站、宣傳車、宣傳海報橫幅等形式不定期宣傳國家安全、禁毒、安全生產、消防安全、疫情防控、人民防空、掃黑除惡、平安建設等知識，組織開展“918”人民防空紀念日普法活動，組織普法志愿者參加“315”消費者權益保護日、“512”防災減災日、“65”世界環境日、防范非法集資宣傳月、“124”國家憲法日等特定宣傳日普法活動，大大增強了領導干部和群眾的學法用法自覺性和主動性。
對矛盾糾紛多發、易發的房地產延期交樓、質量、物業管理問題，建立以案釋法案例庫，注重在化解矛盾的過程中以案普法。2021年公布普法案例x宗。
接下來，xx縣住房和城鄉建設局將在創新長效機制上再求突破,在抓好落實上再添措施,以更加奮發有為的精神狀態，更加有力的工作舉措、更加有效的工作方法,不斷深化普法依法治理工作,全力以赴開創法治宣傳教育新局面，為全面建設法治政府作出新的貢獻。
2023年普法自評報告大全（15篇）篇六
今年是“六五”普法和依法治理工作全面進入實施階段的第二年，也是實施“十八大”召開之年。為了有力推進“六五”普法依法治理工作順利開展，xx司法所深入到學校、企事業單位，鄉村、社區，采取討論、實地走訪、查閱資料等方式進行普法行政工作專題調研，現將調查情況報告如下：
普法工作自啟動以來，xx司法所認真執行上級指示，緊緊圍繞普法工作的目標任務，加強領導、周密部署、精心組織、扎實推進各項工作有效落實，實現了普法依法治理工作起步快、開局好的效果，取得了階段性成果。
（一）領導高度重視，機構不斷健全，普法工作扎實推進。上級部門組織研究制定了普法工作規劃和年度普法工作要點及目標任務分解方案，制定了法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位（以下簡稱“法律六進”）的實施方案。把普法宣傳教育工作納入了國民經濟和發展規劃，納入了政府的目標責任制進行同部署、同檢查、同考核。
（二）以“法律六進”為抓手，著力抓好對普法對象的法制宣傳教育。
1、加強對領導干部普法教育，扎實推進法律進機關、進單位活動。
一是各部門、各單位都積極開展了專題法制講座，開展了法制警示教育活動。
其次，大力組織對領導干部學法用法提高依法執政能力的宣傳教育。
三是堅持了新任領導干部法制理論知識考試制度和年度公務員法律理論知識考試制度。
領導干部帶頭學法用法的行為，有力地帶動了全民學法的積極性。
2、扎實推進法律“六進”活動。為破解學校、鄉村、社區、企業普法工作中的薄弱環節，司法所積極探索普法工作新路子。在增強群眾參與性、普法宣傳教育的針對性和加強普法陣地多樣性建設方面下功夫。通過送法制文藝演出、法律圖書角、光碟等法制教育學習資料；組織法律宣講團利用節假日、深入學校、鄉村、社區、企業開展法律咨詢服務活動和開設法律講座；開通法律援助維護農民工合法權益等貼近實際、貼近生活、貼近群眾的法律咨詢活動，拓寬了普法渠道，深受群眾歡迎。
（三）以“3.15”全國法制宣傳日為平臺，深化普法效果。
一是相關部門，以每年的“3.15”全國法制宣傳日為平臺，開展對《消費者權益保護法》宣傳和法律咨詢活動。
二是以新頒布法律法規為普法重點。今年，街道和司法所邀請市法制宣講團作專題講座，收到了良好普法效果。
三是政府司法行政部門組建宣講團，在全街各機關、學校、企業集中開展了為期二個月的相關法律巡回講座，巡回講座深受基層干部和企業管理人員的好評。
（四）堅持學用相結合，突出普法工作的實效性。
一是政府根據本地經濟和社會發展實際，制定依法治街規劃；各級政府、司法行政機關積極探索和推進地方、行業和基層依法治理工作。
二是司法所、法庭、派出所等結合其職能特點和資源優勢，將法制宣傳與審判、、行政執法、法律援助、人民調解、社會治安綜合治理等緊密結合，圍繞建設平安、和諧xx開展了一系列依法治理工作，收到了“辦案一件、教育一片”的法治效果和社會效果。加強協調配合，深入開展“民主法治村”“民主法制社區”創建活動，公民的學法、守法、護法、意識普遍增強。
（一）個別單位負責人對普法和依法治理工作在維護社會穩定、營造良好的發展環境、促進社會和諧等方面的作用缺乏足夠的認識。沒有同其他主要工作同抓共管，片面認為普法工作是政府司法部門的工作，不積極履行法定職責和義務，也不主動協調配合普法和依法治理工作，普法日常工作開展怠慢，普法工作只流于形式。
（二）普法工作創新不夠，普法中的薄弱環節沒得到根本解決。普法宣傳教育的措施、方法變化不大，不少部門和單位僅滿足于完成規定動作，缺泛創新的意識，普法宣傳工作沒有深度和氛圍。學校、企業（特別是私營、個體企業）、鄉村和城鄉流動人口等普法教育薄弱環節仍未得到根本扭轉。行政執法部門執法人員依法觀念、執法能力仍需進一步加強。
（三）普法工作開展不協調，整體推進仍不樂觀。主要表現在，一是對普法工作重視不一致，出現“一頭熱，一頭冷”的現象，在調查中發現，抓普法工作“主管部門熱、協作部門冷”。二是“法律六進”
整體推進力度不夠，法律進學校、進鄉村、進社區、進企業相對滯后。農村外出務工人員、社會無業人員的.普法教育仍存在“死角”和“盲區”。
（四）普法經費、人力投入不足。普法工作是一個系統繁雜的大工程，需要做的很多。但是現實情況是基層普法工作面臨的是人少、錢少的情況，基層普法工作的難度因此被放大。
（一）加強領導，落實責任，形成齊抓共管新格局。
對于少數單位對普法工作重視不夠，普法依法治理工作發展不平衡的問題。建議街道政府要進一步加強對普法工作的組織領導，教育和督促部門和街道的主要領導要認真履行職能職責，切實把法制宣傳教育納入重要工作日程常抓不懈。各部門、各單位要進一步落實責任、細化措施、明確獎懲制度，加強協調配合和信息交流。建立和完善普法工作機制，整合普法資源，加強法制宣傳教育網絡和陣地建設，形成各負其責、各盡所能、齊抓共管的普法工作新格局。
（二）攻克難點，繼續擴大普法宣傳教育覆蓋面針對調研中發現普法中存在“死角”“盲點”問題。
一是切實加強青少年法制教育。加強對中、小學生法律基礎理論教育和法律知識教育，切實把法制教育融入到素質教育中去，確保學校法制教育規劃、課時、教材、經費“四到位”，進一步完善青少年法制教育格局，使學校、家庭及社會多管齊下。消除學校中的普法教育“死角”。
二是進一步加強對外出務工農民和流動人口的法制宣傳教育，消除普法“盲點”。要進一步創新普法措施，拓寬普法渠道，擴大普法覆蓋面，力爭在“六五”普法期間消除普法的“死角”和“盲點”。
（三）建立和完善普法工作制度，堅持學用相結合。
要加強對學法用法的組織領導和監督檢查，不斷提高領導干部依法執政能力。要重點抓好領導干部、司法人員、行政執法人員、普法骨干學法用法的教育和實踐工作。針對工作中的熱點、難點問題，要及時組織職能部門開展依法治理工作。要把依法治理執法活動納入法制化軌道，努力提高行政機關管理服務社會的水平，不斷提高普法干部隊伍的自身素質和普法能力。
（四）創新法制宣傳教育形式，總結交流普法工作經驗。
一是要創新法制宣傳教育形式，街道及相關部門要充分利用“3.15”消費者權益保護日等法制宣傳平臺，整合法制宣傳資源，進行總體規劃，周密部署，力求每年在開展2次以上規模大、范圍廣、有影響、效果好的綜合性法制宣傳活動，增強普法宣傳的吸引力和社會效果。
二是新聞單位和報刊部門要進一步增強社會責任感和職業道德，加大對普法和依法治理的宣傳報道力度，要專門開辟法制櫥窗，建立和完善法制網絡宣傳項目，達到剖析一小案、教育一大片的普法效果。
三是相關部門要及時收集和整理普法宣傳資料，從中選出普法經典案例和普法先進人物；對普法先進經驗和先進事跡要及時宣傳報道，推廣他們的先進經驗和好的做法。要表彰和獎勵在普法依法治理工作中做出貢獻的單位和個人，促進街道普法依法治理工作順利發展。同時，上級部門普法教育經費要列入財政專項經費，保障專款專用。各鄉鎮、各部門要合理制定“六五”普法教育工作經費，從財力上能得到保障。
2023年普法自評報告大全（15篇）篇七
隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，農村普法教育工作，逐步由低級向高級推進，由表面向實效轉變，由狹隘形式向廣泛形式實施。
1、利用新聞媒體進行法律宣傳，實施普法教育的廣泛性。隨著經濟的的快速發展，農民的生活條件有了明顯改善，廣播電視全面普及，農村的法制教育工作自然增加了廣闊的宣傳空間，農民的普法教育陣地逐步寬廣起來。尤其是電視機的普及，農民每天能直觀地看到法治節目，通過觀看《法眼觀察》、《法治現場》、《直播南京》、《今日說法》等等法治節目，進一步了解和掌握了法律知識。從而達到了面廣量大、自然直觀的教育效果。
2、采取以會代訓和培訓進行法制宣傳，實施普法教育的針對性。農村每年要舉辦多次各類形式的普法培訓，根據培訓的對象，結合普法，分類示教。一是領導干部參加學法培訓、研究工作，安排法律教育的內容，黨委中心組學習、干部指定學法日等形式，堅持干部帶頭，學有標兵；二是每年利用黨員冬訓班活動日組織千余名黨員學習法律，接受面大，普及性強；三是集中骨干培訓，采取三天、五天不同等級骨干培訓，較好地落實普法任務，更好地幫助農民學法、用法教育；四是抓好企業廠長、職工培訓，促進依法經營和市場經濟的發展，促進企業增收增效；五是推進科技示范戶的培訓，帶動廣大農戶發展經濟，依法勤勞致富；六是在矛盾處理過程中，結合實際，針對不同矛盾，結合有關法律，向當事人進行宣傳教育。七是采取其他不同方式的培訓等等，開展法制宣傳教育，增強法制教育效果。
3、運用多種手段和方法，實施普法教育的實效性。根據不同季節，采取形式多樣的普法宣傳，一是開辟法制長廊，定期開展法制宣傳。二是采取靈活多樣的法制宣傳展板巡回在各村和物資交流會等民間活動場所、群眾密集的地方進行宣傳。三是針對新形勢下農民學法需求，縣鎮組建普法宣傳小分隊和講師團進村入戶進行宣傳，接受群眾咨詢。同時，根據地方習慣組織法制演出宣傳隊，發揮農民的聰明才智，自編自演，將最貼近農民實際的法律運用小品，送給農民，深受農民歡迎。四是運用標語、橫幅在大街小巷、村頭村尾、主要路口、人來人往的地方進行張貼、橫掛。五是采取送法送書進村入戶、問卷調查，根據農民群眾需要，解答法律知識，發放法律宣傳資料。六是以電教化教育活動為基礎，制作大量的農民法制講座系列錄象vcd碟片進村入戶播放，充分發揮電教化手段的作用。
4、采取以案釋法宣傳，實施普法教育的真實性。針對農村普法教育面廣量大的特點，采取以圖釋法、以案釋法的例宣傳的形式，增強農民學法的.趣味性、真實性。運用掛圖、漫畫在重要場所張貼、印制小冊子，發放到單位、企業、學校、家庭進行宣傳。同時，針對所發生的案例，逐個進行案例分析，使農民通俗易懂，體現了形象直觀，讓人一目了然，一看就知。并將群眾中的傾向性、苗頭性、群體性矛盾與案例說法結合，以事論法、以案講法，讓群眾聽得懂、好理解，現場開庭、現場說法、更貼近廣大群眾。針對涉及面廣、運用性強的法律、通過區域性開庭，農民易接受，尤其是對蠻不講理，又不學法接受教育，由經常違法的個別人，現場開庭，當庭宣判，強制執行，更具有說明力。為推進農村普法教育要充分發揮黨校、政校、夜校、職校的作用，同時，成立普法學校，不定期安排干部、職工、農民等多方面人員進入普法學校接受教育，提高廣大農民的學法自覺性。
5、采用刊物、書籍開展普法教育，實施普法教育的靈活性。刊物、書籍是開展普法教育的基礎，也是其精神之源。一是針對農村青年求知求法愿望強的特點，一方面在各圖書室、閱覽室、借有關法律書籍、刊物進行學習；另一方面根據各自需要購買自己所需、實用性強的法律書籍，作學法的補充。二是送法（書）下鄉，編寫和發放法律書籍。一方面集中發放普法教材《讀本》送到家；另一方面結合本地農民實際編寫常用法律100問，青少年案例教育100例等農村、農民適用的法律、法規、政策。三是開展家庭學法活動，母子（女）同學法、父子（女）同學法、夫妻共學法、鄰里之間相互學法等活動，做到自行學法與共同學法相結合，家庭學法與社會學法相結合，集中學法與個人學法相結合，推動普法教育的全面發展。
6、開展學法競賽、評比活動，實施普法教育的氛圍性。開展普法教育，要充分發揮農民的主觀性和積極性，要將組織安排學法變為自己要求學法的氛圍，開展農民學法競賽，農村學法考核、評比，實行不同類型的法律法規的學習和測試、評比活動，積極的調動農村廣大干部群眾的學法熱情、變被動為主動，加大對普法工作、法律學習的檢閱，鞏固學習成果。同時也應把普法與遵紀守法光榮戶、文明戶、先進個人評比結合起來，與文明家庭、五好家庭評比結合起來，與文明單位、先進單位評比結合起來，與爭先創優結合起來，促進農村普法教育工作的開展，促進社會穩定、促進農村經濟和社會事業健康發展。總之，農村普法教育要形成全方位、多層次、主體式的新格局。
2023年普法自評報告大全（15篇）篇八
自20xx年“六五”普法規劃實施以來，我校認真開展普法工作，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學發展觀，以促進教育發展為動力，以貫徹實施教育法律法規和方針政策為重點，以“法制化、制度化、規范化”管理為手段，以構建和諧校園和平安校園為目標，大力推進普法和依法治校進程，創新工作思路，努力開創了學校法制工作的新局面，現將我校“六五”普法中期工作自查自評如下。
一、黨支部高度重視普法依法治理工作，領導干部帶頭學法遵法守法用法。(共計30分)。
1、法制宣傳教育工作是提高全民素質、推進學校民主法制建設的重要保障。自20xx年“六五”普法工作啟動以來，學校黨支部高度重視“六五”普法工作，把普法工作納入重要議事日程，專題研究普法依法治理工作，列入各年度工作目標管理，統一安排部署，做到依法治校工作與學校各項工作同步計劃、同步實施。實行普法責任制，成立了“六五”普法依法治校領導小組，由校長擔任組長，黨支部書記任副組長，中層領導為成員的普法依法治理領導小組，領導小組下設辦事機構，由學校黨支部具體負責學校“六五”普法工作。
學校領導率先垂范，帶頭學法用法和守法，不斷提高法治化管理水平，并利用教職工開會學習時間，穿插法律法規的學習和教育，主要學習了《憲法》、《消費者權益保護法》、《擔保法》、《中華人民共和國保險法》、《反不正當競爭法》、《勞動法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《義務教育法》、《教師法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護法》、《婦女權益保障法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，并結合現實生活，進行個案教育，使學校法制教育工作更加規范、更加系統、更具效果。同時積極參加普法考試，組織教職工征文比賽，觀看警示教育片等多種形式來增強教師的法律意識，提高教職工的法律素質。此項應得分5分，自評分5分。
2、自20xx年“六五”普法啟動以來，學校普法依法治理領導小組根據《縣委宣傳部、縣司法局關于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃》和縣普法領導小組有關“六五”普法工作精神，制定了《景東教師進修學校“六五”普法工作五年規劃》，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同步計劃、同步實施，使學校普法和依法治理工作做到了長遠有規劃，年初有計劃，階段有檢查，年終有總結。此項應得分5分，自評分5分。
3、學校深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學發展觀，以促進教育發展為動力，以貫徹實施教育法律法規和方針政策為重點，以“法制化、制度化、規范化”管理為手段，樹立典型、表彰先進、從嚴管理、從嚴治校、依法施教、依法育人，沒有發生因不依法治校、違法決策造成重大損失或重大負面影響的行為或現象。此項應得分5分，自評分5分。
4、學校領導班子注重自身建設，以身作則、率先垂范，勤政、廉潔、務實、高效，奉公守法，團結協作，作風民主。始終堅持德育為首位，教學為中心，安全為第一。把全面完成各級各類的培訓任務和實現“兩個文明”雙豐收為己任，解放思想，與時俱進，大膽探索，勇于創新。領導干部沒有因違法決策被追究行政或紀律責任的現象發生，也沒有發生因違法亂紀被追究紀律或刑事責任的行為。此項應得分5分，自評分5分。
5、根據學校工作性質和工作特點，目前學校沒有聘請法律顧問，但是學校堅持在重大決策之前，有什么不清楚、不明白的問題，都向有關部門咨詢，向專家請教，包括法律法規咨詢，聽取法律意見，最后作出科學的決策。此項應得分5分，因學校重大決策之前雖然堅持聽取專家和法律意見的程序，但是，制度還需進一步完善和補充，扣1分，自評分4分。
6、校長既是學校法人代表，又是普法依法治理領導小組組長，在普法過程中需要購買《公民法律知識讀本》，重要宣傳日、周、月開展法律教育活動，不論在人力物力，還是在財力上都給予積極支持，并及時撥付到位。此項應得分5分，自評分5分。
合計應得分30分，自評分29分。
二、認真抓好教職工的學法用法工作，以教職工的模范帶頭作用帶動并促進學校普法依法治理工作的開展。(25分)。
1、通過現行法律法規的集中學習和安排自學、參加一年一度的法律考試、聽法制講座、觀看法制教育片、警示教育片等形式，認真抓好教職員工的基本法律知識的學習宣傳工作，切實提高教職工的法律意識、法律素質和法制觀念。此項應得分5分，自評分5分。
2、早在20xx年底，教師進修學校就已經完成了民代教師轉前培訓的歷史任務，完成民代教師轉前培訓任務之后，學校中心工作逐漸轉軌到對縣內中小學教師的繼續教育工作上來。從這個時候開始，學校不辦長班，只是假期集中進行履職晉級短期培訓或平時送教下鄉培訓，校內就沒有食堂經營、日常生活用品銷售等各種生產經營項目和經營人員。學校普法宣傳教育工作也隨著學校中心工作的變化而變化，對教職工重點進行《憲法》、《教師法》、《義務教育法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《消費者權益保護法》、《擔保法》、《中華人民共和國保險法》、《勞動法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護法》、《婦女權益保障法》等學習宣傳教育。鑒于進入學校這段路坡陡、路窄、彎多的特點和學員之間好久不見，相聚難免盡情狂歡的心理，學校特別重視《道路交通安全法》的宣傳和教育，逢會必講，逢培訓必講。到目前為止，這段特殊路段內，學校教職工和學員還沒有發生任何交通安全事故。此項應得分5分，自評分5分。
3、制定“法律進學校”實施方案，開展“法律進學校”系列活動。按照“法律進學校”的總體要求，進一步修改完善學校各項。
規章制度。
使學校各項工作邁入法制化、制度化、規范化軌道。此項應得分5分“法律進學校”有實施方案但工學矛盾的原因未能及時召開動員會扣1分自評分4分。
4、教職工無重大學術腐敗和嚴重違反職業道德的現象發生，沒有被追究刑事責任的人員，沒有被曝光或被有關機關查處的嚴重違法違紀事件或案件。此項應得分5分，自評分5分。
5、大力加強學校普法宣傳陣地建設。在學校申請的博客、網校上開辟普法園地，在校園文化建設長欄內設立普法宣傳欄，增強教師學法、用法、守法意識，提高用法律維護權益的能力，促進學校普法依法治理工作的深入開展。此項應得分5分，自評分5分。
合計應得分25分，自評分24分。
三、大力提升廣大學生的法律意識和法治觀念，在校學生成為學法、用法、護法、普法的生力軍。(25分)。
1、10年來，學校沒有長班，只有履職晉級培訓、骨干教師培訓、校長培訓和每年新教師崗前培訓等短訓班。但是，學校根據工作實際，因地制宜地開展“法律進課堂”活動。在履職晉級培訓中開設《教育政策法規》、《師德讀本》等課程，幫助廣大教師學法、用法;在校長培訓班和新教師崗前培訓班中，長期設置《教育法律法規》課程，建立經常性的普法教育機制，開展法律法規的學習宣傳教育，努力提升廣大學員的法律意識和法治觀念，使培訓班成為學法、用法、護法、普法的主陣地，培訓班的學員成為學法、用法、護法、普法的生力軍。此項應得分5分，自評分5分。
2、學校積極拓展普法教育的形式，努力提高法律意識和法制觀念。一是暑假期間請云師大教授給教職工和骨干班學員進行教育法律法規講座、師德師風講座以及涉及法律法規的教師心理健康教育，達到了很好的效果，深受廣大教師的喜愛。二是學習法律法規，特別是新交通法規中有關扣分的規定，并進行討論和交流。三是在學校博客和網校里開設法制園地，普及法律知識。四是在學校校園文化建設長欄內設普法專欄，開展法律宣傳和教育。五是觀看違法違紀警示教育片，增強教職工拒腐防變意識和能力。總之，通過拓展普法教育的形式，提高教職工學法、用法、守法、護法的積極性，學校普法教育工作取得了良好成績。近10年來，學校教職工沒有違紀、違規、違法現象發生。此項應得分5分，自評分5分。
3、通過安排本校兼職教師、聘任社區民警、聘請云師大教授等形式，成立了由本校教師、社區民警、師大教授組成的校園法制宣傳教育隊伍，一是給一線教師進行有關教育法律法規履職晉級培訓;二是給骨干教師、校長進行法律法規、師德師風、心理健康講座;三是給本校教職工進行法制教育。此項應得分5分，由于法制講座不能按計劃完成，扣2分，自評分3分。
4、學校按照上級要求，抽取本校最年輕的7位教師組成志愿者隊伍，有的參加創建市級文明縣城志愿服務，有的參加社會普法教育活動，為建設美麗景東、和諧景東盡一分力，發一分光。由于沒有學生，未開展法制實踐活動，沒有開展法律知識競賽，扣3分，自評分2分。
5、教職工沒有被追究刑事責任的人員，學校沒有發生嚴重治安案件。此項應得分5分，自評分5分。
合計應得分25分，自評分20分。
四、認真貫徹落實“誰主管誰普法，誰執法誰普法”的原則，依法積極推進現代學校制度建設。(20分)。
1、“五五”普法期間，在20xx年學校利用晉升省級示范性教師進修學校之際，依法積極推進現代學校制度建設，對原有的規章制度進行刪減、增補、修改和完善，初步建立起現代學校管理制度。近兩年來，隨著教育改革和發展不斷深入，學校每年都通過教代會依法建立健全各項規章制度，很好地促進了教師培訓質量的提高，有力的推動了學校穩步、健康、和諧的發展。這些都說明了學校認真貫徹執行《教育法》、《教師法》等國家教育法律法規，校領導和教職工的依法治校、依法施教、依法育人、依法辦事、依法維權意識和能力明顯提高。此項應得分5分，自評分5分。
2、利用重要宣傳日、周、月開展主題宣傳活動。如：“3.15”消費者權益保障日學習宣傳《消費者權益保護法》;“6.26”國際禁毒日宣傳《禁毒法》，學習禁毒資料;“12、1”世界預防艾滋病日進行預防艾滋病知識宣傳;“12.4”法制宣傳日學習身邊的法律法規。由于學校在普法中自身的人財物沒有優勢，不能很好地支持社區開展普法活動，成為法制建設的骨干力量。此項應得分5分，由于工學矛盾突出，有些活動不能按計劃完成，活動的形式較為單一，扣2分，自評分3分。
3、學校在沒有專職保衛，學校在職教職工無一人住在校內的情況下(學校沒有住宿樓)，晚上請專人看護學校，節假日學校領導輪流值班，辦公樓、辦公室安裝了防盜門，加固安裝了防盜條，加強了人防、物防和校內外環境整治，校內教學與管理秩序嚴謹、有序，校園周邊環境明顯改善，校園周邊治安狀況良好，學校無重大案件發生。此項應得分5分，自評分5分。
4、積極參加普法主管機關、上級部門組織開展的普法會議、普法考試以及普法材料的征訂等各項活動，認真完成普法主管機關、上級部門交辦的各項任務。此項應得分5分，自評分5分。
合計應得分20分，自評分18分。
總之，我們本著實事求是的原則，與縣屬學校“六五”普法中期檢查標準逐條對照、逐條檢查，通過學校普法依法治理領導小組討論，客觀、公正的作出自評總結，自評分為91分。望普法主管機關檢查指導。
通過“六五”普法中期檢查，既看到了學校普法工作所取得的成績，又發現了普法工作中存在的問題，同時，也明確了今后努力的方向。今后，我們將按照普法領導小組的要求，認真對照縣屬學校“六五”普法檢查標準進行查缺補漏，進一步推動“六五”普法規劃的深入貫徹落實。
2023年普法自評報告大全（15篇）篇九
20xx年，我縣法治建設和“六五”普法工作在縣委縣政府的正確領導下，在縣人大、縣政協的有力監督下，在上級普法主管機關的關心支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，突出重點，創新載體，廣泛開展法制宣傳教育，深入推進法治建設，廣大干部群眾法律意識進一步增強，全社會法治化管理水平進一步提高，普法依法治縣工作取得階段性成效。按照《20xx年度孝感市法治建設工作目標考核辦法》的要求，現將我縣法治建設工作自查情況報告如下：
1、健全領導機構。自“六五”普法啟動以來，縣委縣政府根據人事變動情況，及時調整充實了縣普法依法治縣領導機構，并率先在全市設立了依法治縣領導小組辦公室專職副主任崗位，加強辦公室領導力量。
2、制定工作規劃。按照省市普法和法治建設規劃要求，結合我縣實際，縣委宣傳部、縣司法局擬定了《關于加強法治大悟建設的實施意見》和《大悟縣20xx-法治建設暨“六五”普法規劃》，年初，縣長辦公會和縣委常委會專題審議通過了這兩個《規劃》并印發全縣貫徹執行。各鄉鎮、各單位相應地制定了切合本鄉鎮、本單位實際的法治建設和普法工作規劃。
3、高位啟動法治建設和“六五”普法工作。今年3月，縣委、縣政府召開全縣法治建設和“六五”普法工作會議，縣長鄧勇主持會議，縣委書記萬忠鑫作動員講話，會議安排部署了今后五年法治大悟建設和“六五”普法工作，特別對今年的工作提出了具體的舉措和要求。
4、扎實開展試點工作。為全面推進法治建設和“六五”普法工作，我們在全縣選定了鄉鎮、村(社區)、學校、機關、企業、單位6類15個單位作為縣級試點，并擬定了試點工作方案和工作內容，制度了考核驗收標準，縣普法辦還經常深入試點單位指導、協調、督辦，以期通過試點單位的示范和表率帶動全縣法治建設和普法工作有序開展。
5、積極申購全國普法辦《無紙化學法用法及考試系統》。按照省市要求，我們與組織、宣傳、人社和國資部門密切協調，宣傳和動員各鄉鎮和縣直部門申購《無紙化學法用法及考試系統》，不僅方便了廣大干部群眾學法用法，而且順應了建設節約型政府的'時代要求。
今年，我們繼續開展“學法用法示范領導班子”創建活動，全縣各鄉鎮、縣直各單位把“學法用法示范領導班子”創建作為推動領導干部學習法律知識，提高依法執政、依法行政的有效載體，同時，與縣委組織部、縣委宣傳部密切配合，把創建活動與創“五好班子”、理論中心組學習等活動同部署、同安排、同考核。
繼續在全縣推進“法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位”主題宣傳活動，以此為抓手，加強對領導干部、公務員、青少年、企業經營管理人員和農(居)民等重點對象的學法用法工作。以縣委中心組和“大悟論壇”為平臺，邀請專家教授對縣級領導干部講授法律法規政策知識，以縣委黨校、行政學校和遠程教育網絡為平臺，定期不定期開展黨員干部和公務員法律知識培訓，今年6月，在“孝感市科技副職、博士服務團大悟行”活動中，我們成功組織舉辦了由中南財經政法大學戴濤博士主講的《刑事訴訟法修正案》專題輔導報告，縣政法機關300余名干警參加了報告會。以學校課堂為主陣地，切實落實青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”，充分發揮法制副校長作用，豐富“第二課堂”內容，縣一中、中職校、縣實驗中學經常邀請縣普法講師團成員為師生講授法制課，通過形式多樣的宣傳，不斷增強青少年法律意識。以創建“民主法治村”為載體，加強對農(居)民的學法用法。組織相關部門開展“送法下鄉”活動，特別是今年組織開展的“萬名干部進萬村入萬戶”、“雙聯雙促”活動，全縣所有科局級單位進村入戶送政策、送信息、送法律，幫助駐村解決有關經濟社會發展中出現的問題。
縣司法局、縣普法辦開展“以案說法”大宣講活動，把發生在我們身邊真實的案例匯編成冊，印制5000冊，送到機關、企業、社區、學校、鄉村。宣化鎮玄壇村以農民文化藝術節為平臺，邀請農業、林業、文體、衛生、畜牧、計生、司法等20幾家部門到村開展“科技、文化、衛生、法律”四下鄉活動，不僅豐富了藝術節的內容，而且讓農民朋友學到了知識，增長了見識。
四、大力開展法治縣(市區)、法治單位創建活動今年年初，縣長辦公會和縣委常委會分別審議通過了《關于加強法治大悟建設的實施意見》，并以縣委縣政府的名義印發了《實施意見》。適時召開全縣動員大會，安排部署了法治大悟創建工作。按照省依法治省辦《關于開展法治縣(市區)、法制單位創建活動的通知》精神，我縣各鄉鎮、縣直單位廣泛開展了法治單位創建活動。縣國稅局、縣工商局作為我縣法制單位創建試點，申報了全省首批“法治單位”創建先進集體。城關鎮陵園路社區和長征路社區開展“法律進社區”創建;縣中職校、縣人民醫院開展“依法治校示范學校”“依法治醫示范醫院”創建活動。各級政府和司法行政執法部門，建立和完善法律顧問制度，完善行政決策機制，加強規范性文件合法性審查和清理，扎實推進行政執法責任制，規范行政執法行為，加大執法監督，有效化解行政爭議，推進司法民主建設，實現審務、檢務公開，不斷增強司法工作透明度。
“12〃4”全國法制宣傳日活動期間，我們根據省市要求，制定了活動方案，安排了活動內容，要求各鄉鎮、各單位開展形式多樣的宣傳活動，12月4日，縣普法辦組織了21個單位在府前街開展廣場宣傳活動，運用法制圖片展、發放宣傳資料、解答法律咨詢等方式宣傳法律法規。
縣普法依法治縣領導小組每年召開一次成員會議，研究部署普法依法治理工作的重大事項，成員單位充分履行各自工作職責，承擔各自職責范圍內的法制宣傳任務，年底向領導小組進行述職。縣委、縣政府將法治建設和普法工作作為共性目標納入對鄉鎮、部門年度目標考核內容，縣政府將普法依法治理工作經費納入財政預算，專款專用，確保普法依法治理工作健康順利開展。
2023年普法自評報告大全（15篇）篇十
為摸清城市街道司法所基本建設情況，找準存在的突出問題，研究提出加強城市街道司法所建設的措施辦法，有針對性地解決問題，xx區司法局召開全體基層司法所會議，要求各基層司法所按照《xx省司法廳關于開展城市街道和開發區司法所建設情況專題調研的通知》（粵司辦〔20xx〕19號）內容，認真做好調研工作。現就xx街司法所人員編制及經費情況調研結果報告如下：
xx街司法所是xx區司法局派駐xx街道從事司法行政派出機構，是基層政權和政法組織的重要組成部分，擔負著維護基層社會穩定、保障法律正確實施、加強基層民主法制建設的重要使命。現在編人員2名，其中所長1名，辦事員1名。xx街司法所在區司法局和街道黨工委、辦事處的正確領導和指導下，堅持“預防為主，調防結合”的方針，認真指導所屬各基層調解委員會做好人民調解工作，及時調解矛盾糾紛，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態，維護社區社會治安穩定，20xx13年司法所、基層調委會共調解糾紛125宗，調結125宗，調解率100%；積極開展法制宣傳教育，充分發揮司法部門的法制宣傳職能作用，提高全民的法制觀念；認真做好刑釋改教工作，使刑釋改教人員自覺改過自新，重新做人，遵紀守法，減少重新犯罪，減少對社會的危害，累計接收刑釋改教人員28名；認真做好社區矯正工作，對管制、緩刑、假釋、監外執行的人員，加強管理，使他們改過自新，早日回歸社會，累計接收社矯人員40名，其中，現已解除26名，在管14名；指導法律服務所拓展法律服務領域，為區域的經濟發展提供法律服務；積極協助街道做好綜治、信訪、維穩中心工作，確保區域的社會穩定，以及街道的各項中心工作。司法所在規范化建設方面雖然取得了可喜的成績，但仍存在著不少問題：
一是司法所職能強化和人員不足問題的矛盾。基層司法所擔負著組織和開展人民調解、社區矯正、法制宣傳、依法治理、法律服務、法律援助、安置幫教等多項職能，以上職能都與維護社會平安穩定息息相關。基層司法行政工作任務多、壓力重、責任大。就xx街司法所而言，我所目前僅有司法所所長1名和辦事員1名，基層司法行政隊伍的專職工作人員嚴重不足，此現象也出現在我區各個街道（鎮）司法所中，這個現實問題成為制約基層司法行政工作的`重要瓶頸，這與當前基層司法行政的工作要求極不相符。這一突出問題如無法從體制上有效加以解決，基層司法行政職能就不能真正落到實處并取得實效，明顯不利于司法行政事業的長遠發展。
二是開展業務工作和兼顧其它工作的突出矛盾。街道司法所人員需參與街道的綜治中心日常工作，并承擔街道包村工作及其他日常事務，必然容易造成司法行政本職工作時間受到擠壓，牽制了做好司法行政本職工作的精力，這個現實問題已經成為制約基層司法行政工作的重要因素。
三是經費保障不足。司法所財政不獨立，本身沒有銀行結算賬戶，專項經費無法直接到達。現xx司法所日常工作費用只能依靠綜治中心向街道報銷，而其它工作經費更無從落實，致使普法宣傳、社區矯正、刑釋人員改教安置工作無法全面開展。
一、積極爭取編制充實司法所，可以確保司法所有3名以上專職工作人員。在暫時無法迅速落實編制的情況下，可以通過購買服務的方式，引入社會專業機構，參與到社區矯正、人民調解等工作加以解決。
二、進一步明確職能。使司法所主要工作重心集中在司法行政本職工作上，確保人員在編在崗，專心致力于業務工作的開展，專心致力于維護社會的和諧穩定。
三、加大經費保障力度。區、街道兩級財政的大力支持，將司法所工作經費納入財政預算。司法所開設獨立銀行結算賬戶，上級劃撥的辦公經費及專項費用不得擅自截留，一律按標準和要求拔到各司法所，確保司法所工作能夠正常運轉和開展。
xx街司法所。
2023年普法自評報告大全（15篇）篇十一
近年來，區委組織部認真貫徹落實區委“四五”普法和依法治區五年規劃的工作要求，把普法作為一項重要工作擺上議事日程，貫穿于組織工作，認真分析把握普法工作與干部工作的共性特點和結合點，堅持在干部培訓中落實普法，在干部考察中體現普法，在普法中提高干部依法行政的素質和能力。
普法工作是加快法治建設步伐、建設民主法制國家的一項基礎性工程。區委組織部充分認識到普及法律知識、常識對于加強干部隊伍建設、提升干部依法行政水平、提高黨和政府辦事效率的重要性，在近年來的干部培訓中，有計劃有步驟地組織安排法律課程的培訓，對各級干部進行法律知識的灌輸，不斷強化干部的法制觀念和依法行政理念，促進干部知識結構的改善和知識面的豐富。區委組織部一是在舉辦區管正職領導干部專題知識講座、區管副職領導干部、中青年干部培訓班等各類主體班次的培訓中，把法律知識的學習作為干部培訓的必修課程來進行安排。二是重視法律知識培訓的效果，通過名師授課、動態互動教學等有效的學習形式，促進干部對法律知識的學習入耳、入腦、入心。三是加強法律培訓師資庫建設，注重提高法律專家學者在浦口干部培訓師資庫中的比重，將授課經驗豐富、知識淵博的高校法學教授納入培訓師資信息庫，保持經常的溝通聯系，保證了干部培訓的質量和水平。
具備一定的法律知識是提升干部綜合素質的重要組成部分，法律知識的掌握運用是政府部門依法行政和干部履行職責的必備條件，干部對法律法規的掌握程度直接制約著依法行政的水平。在近年來的干部培訓工作中，我們注重在大范圍的法律基礎知識培訓和針對性的法律專業知識培訓的有機結合上下功夫。一是針對我國加入世界貿易組織后，各級干部迫切需要學習、了解、掌握wto法規知識的情況，適時在全區范圍內開展了wto法規知識的培訓，對各類干部特別是從事經濟工作的干部進行了“充電”。二是《行政法》頒布實施后，區委組織部又會同人事、司法等部門，在全區公務員隊伍中開展了聲勢浩大的《行政法》知識培訓，機關干部依法行政的意識和能力得到進一步增強。三是區委組織部還針對不同層次、不同類型干部的工作性質、從業特點、對法律知識需求的個性差異，分別“開小灶”，開展相應的的法律知識培訓，提高干部履行職責、服務“兩個率先”的能力和水平。如組織鎮街副職領導干部培訓班時，為了增強鎮街干部駕馭市場經濟的`能力和水平，組織部特意安排了《經濟合同法》的課程，進行專題輔導講解；針對中青年干部法律基本知識比較欠缺的實際，組織部又把《法學概論》作為中青年干部培訓班培訓重點，并結合能力素質測試，檢驗干部學法的成果。
依法行政是領導班子建設的重要內容，干部特別是領導干部依法行政能力水平的高低，是衡量領導班子能力強弱的重要標準之一，體現著領導班子建設的水平，影響著一個單位的整體形象。近年來，區委組織部在干部工作中，加大了對區管領導班子、干部依法行政情況的考察力度，對依法行政意識強、依法行政水平高的班子和干部進行褒獎，對依法行政意識弱、依法行政水平低的班子和干部進行批評和鞭策，通過積極有效的干部考察工作，不斷增強領導班子提高依法行政能力的緊迫感和責任感，促進領導干部帶頭加強法律知識的學習和運用，帶動普通干部群眾學法、知法、用法的開展，為推進依法治區工作的深入提供了堅實的組織保證。
2023年普法自評報告大全（15篇）篇十二
自20xx年“六五”普法工作開展以來，我委在縣委、縣政府及縣依法治縣領導小組的正確領導下，認真貫徹落實中央關于“六五”普法工作的總體部署和具體要求，緊緊圍繞《秭歸縣20xx年法治建設暨第六個五年法制宣傳教育工作規劃》(秭發[20xx]9號)提出的目標要求，結合實際，狠抓落實，現將我委“六五”普法依法治理工作自查情況報告如下：
1、成立組織健全機構。為保障“六五”普法工作的順利開展，及時成立了由主要負責人任組長，分管負責人任副組長的“六五”普法工作領導小組，明確專人負責，形成了主管領導親自抓，分管領導具體抓，機關全體工作人員共同參與的齊抓共管工作新局面。并把普法工作納入機關工作的重要議事日程，在制定年度工作計劃時重點安排并落實經費，為全面推進機關的普法依法治理工作奠定了堅實的組織保障。
2、認真制定規章制度。按照縣統一部署，制定了“六五”普法規劃和相應的年度普法工作計劃，按照“自學為主，集中學習為輔”的原則，把法律法規的宣傳學習作為一項重要內容進行安排。出臺了系列機關管理制度，并結合綜合目標管理和機關效能建設，就工作過程中出現的一些問題，及時進行自查自糾，找出普法工作中存在的差距和不足，取得了很好的效果。
3、廣泛開展社會宣傳。利用“12.4”法制宣傳日等活動組織機關人員走上街頭，進行集中法制宣傳，有效地拓展了法制宣傳的社會教育面，營造了普法宣傳的濃厚氛圍，夯實了普法依法治理基礎。
以增強干部職工法律意識和觀念，提高依法行政、依法管理的能力，為構建和諧社會營造良好的法制環境為目標，著力提高機關工作人員的法律意識和學法用法水平，有效提高機關人員的法律素質和執法水平。
一是領導干部帶頭學習法律知識。領導干部是“六五”普法教育對象的重點，領導的法治意識、法制化治理水平直接影響全縣經濟發展和社會穩定的大局。我們認真貫徹全縣《關于進一步加強領導干部學法用法的實施意見》，做到領導干部帶頭學法。一是安排班子成員參加了市委黨校舉辦的培訓班，學習有關法律知識;二是領導班子成員積極參加縣委中心理論組開展的各種法制理論教育培訓;三是結合單位中心理論組的學習，專門組織學習《“六五”普法干部讀本》、《招標投標法》等干部常用法律法規知識及其相關法律法規原文，切實增強依法行政的能力、依法辦事的水平。
二是積極參加法律法規知識培訓班。加強對機關工作人員的學習和培訓，安排工作人員參加20xx年全縣治調主任暨“六五”普法宣講員骨干培訓班，多次組織各種法律知識的集中學習活動,先后開展了《憲法》、《公務員法》、《行政許可法》、《勞動合同法》、《婚姻家庭法》、《突發事件應對法》等相關法律知識的學習。機關工作人員嚴格遵守黨規黨紀，執行法律法規，全體機關干部無一人違規違法，做到了學法、懂法、知法、守法，在實際工作生活中依法辦事、依規行事，樹立了機關工委公正、嚴謹、務實、高效的良好形象。
我們除積極參與縣普法辦組織的活動以外，還結合機關工委自身的實際，充分發揮在縣直機關黨的建設、精神文明建設和機關管理上牽頭抓總的職能優勢，積極開展法律進機關、進農村活動，努力做好結合文章，為構建和諧社會、促進全縣經濟又好又快發展營造了良好的法治環境。
1、與大中心組的理論學習相結合。將普法依法治理工作作為各縣直機關理論學習的重要內容之一，加強督促、檢查與考核。近兩年來，機關工委針對部分縣直單位人員少、聘請理論教師講課難、集中理論學習不易組織的特點，換位思考，創新學習方式，以縣直機關聯合工會所在的8個單位為基礎，聯合25個縣直單位組織較大規模的理論學習大中心組，每年組織6次集中理論學習，學習內容既有科學發展觀理論，又有法律法規知識。這項工作得到了縣委領導的充分肯定，也受到了縣直機關干部職工的一致好評。
2、與“五星級”黨組織創建相結合。將普法依法治理作為縣直機關“五星級”黨組織創建的重要內容予以落實。在黨組書記落實基層黨建工作責任制的述職評議活動中，普法依法治理被列為述職評議的重要內容之一。
3、與“雙爭雙創”活動相結合。將普法依法治理作為縣直機關“雙爭雙創”活動的重要內容予以落實。年底考核時，要求縣普法依法治縣領導小組辦公室將各縣直單位普法依法治縣工作的考核得分情況報縣“雙爭雙創”領導小組辦公室，如實納入檢查考核范圍，有力地推動了縣直各單位的學法活動。縣直相關單位將縣文明辦牽頭編寫的《文明家庭手冊》送到城市居民和農戶家中，加大了法律法規的普及力度。
4、與“三萬”活動相結合。縣直各單位在開展“三萬”活動中，將送法律進村入戶作為“法律六進”活動和精神扶貧活動的重要內容予以落實，提高了城鄉群眾的法律水平，增強了城鄉群眾的法律意識。我委為所結對幫扶的楊林橋鎮眉毛山村村民送去農村法律讀本60多冊。在“三萬”活動中，工委領導班子成員深入聯系的水田壩鄉下壩村，召開村民骨干會、黨員大會、村落(屋場)群眾會，為村干部、社區理事長、黨員代表宣傳政策上黨課、宣傳形勢增信心、宣傳項目凝民心，并把黨的十八大主要精神、涉農惠農政策以及三萬活動的主要工作印成日歷，分發到450個農戶手中，有力地提高了依法治村水平。
我們始終堅持學用結合、普治并舉的方針，以普法教育加快依法治理的進程，在依法辦事中促進普法教育的不斷深化，做到普法教育與依法治理同步進行。通過普治結合，我委依法治理工作不斷向縱深發展。
一是深入開展黨務政務公開工作。在機關的各項工作中，始終堅持公開、公平、公正的原則。通過黨政信息網、縣政府門戶網站向社會公開我委工作職能及辦事程序，凡來我委辦理公務的，一律采取急事急辦，特事特辦，不吃拿卡要，不相互推諉。
二是扎實開展機關作風建設。充分發揮職能作用，組織開展治庸問責等活動，加大明查暗訪力度，使黨內監督、輿論監督、群眾監督有機結合，縣直機關干部職工紀律意識、公仆意識、服務意識、責任意識進一步增強，機關作風進一步好轉，發展環境進一步優化。
三是積極開展平安創建。積極參加“平安單位”創建活動，按照“打防結合，預防為主，確保重點，保障平安”的方針，狠抓基礎工作，大力加強機關內部安全的社會治安綜合治理工作，做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”，有效地防范了各種社會治安案件的發生，連續多年被縣綜治委評為社會管理優勝單位。
通過普法依法治理宣傳教育，我委領導干部都能自覺運用法律手段指導和管理工作，干部職工學法守法用法的水平進一步提高，單位秩序穩定，未發生一例治安案件和與違法亂紀案件。獲20xx年度市、縣級兩級文明單位，被評為20xx年度“文明機關”，20xx年度“五型”機關和“群眾滿意機關”，在綜合目標管理考核中連續兩年獲得三等獎。
回顧兩年半來的普法依法治理工作，我們雖然取得了一定成績，但實際工作中還存在著許多不足，在今后的工作中，我們將不斷加強各項法律法規的學習，提高普法和依治法理政水平，為全縣經濟社會又好又快發展提供堅強的組織保證。
2023年普法自評報告大全（15篇）篇十三
按照《關于開展我縣農牧區執法普法調研的通知》要求，現將縣食藥監局農牧區執法普法工作以問答形式調研如下：
結合我局工作實際，主要存在以下難點：一是客觀方面，我縣地廣人稀，農村人口占多數且多數鄉鎮地處偏僻，開展普法工作任重道遠但也稍顯力不從心，加之大多數農牧民群眾和監管對象文化素質較低，法制觀念淡薄，開展普法工作有一定難度。二是主觀方面，就我局而言，大多數執法人員藏語基礎薄弱，語言溝通不暢是開展普法工作的較大障礙。
結合我縣實際，縣食藥監局對我縣農牧區普法工作的重點有以下建議：著力著眼于普及與群眾生產生活息息相關的法律法規制度，由相關單位組織牽頭開展農牧民群眾法律法規知識培訓，選派村民代表到縣城集中培訓。
一是行政相對人法律意識淡薄，在執法普法的過程中，行政相對人法律意識淡薄，會造成執法難度居高不下。由于我縣地處偏遠，農牧民群眾占人口比重較大，人口文化水平普遍偏低，行政機關在執法普法過程中還是存在一定的阻力，個別行政相對人法律意識還不夠強，不知道運用法律手段維護自身合法權益，一定程度上縱容了不法商家存僥幸心理。二是執法普法人員的自身學習還不夠，對依法行政認識不足。執法普法隊伍能力水平參差不齊，對法律規章的掌握的還不夠細。三是監督制約機制不完善，行政執法責任追究制度落實還不到位。當前行政執法普法工作中存在的主要問題是對執法工作監督力度還亟待加強。四是部分違法違規經營商家法治意識淡薄，誠信度還不夠高，不積極配合執法人員開展監管工作，一定程度上擾亂了我縣食品藥品市場經營秩序。二是開展普法宣傳工作時，群眾積極性不是很高。
就我縣食品藥品市場來說，大部分農牧民群眾是消費者，但是也存在農牧民監管相對人因文化水平有限、經營水平不高銷售過期食品、飲品等行為，但違法行為所占比重相對較小。
我縣社會經濟要持續健康發展，當務之急就是要大力優化法制環境，加快依法治縣的進程。廣大農牧民的.法律觀念如何，直接關系到我國依法治國、我州依法治州、依法治縣的進程，為此加強農牧民群眾法制選宣傳教育意義重大。我局認為農牧民群眾急需掌握的法律知識應是與生產生活息息相關的法律知識、應是能促進我縣經濟社會穩定和諧發展的法律知識。
把握最基礎的普法宣傳方式，并在普法宣傳過程中創新工作形式，注重在內容和思路上創新，多以群眾喜聞樂見的方式開展普法工作，如以順口溜、小品等多形式多角度開展宣傳工作。
2023年普法自評報告大全（15篇）篇十四
我校一向重視對學生進行法制教育，把普法教育活動作為學校德育工作的重要組成部分,堅持一把手負總責，成立校長任組長，總務處、教務處、少先隊等部門參與的學校普法教育工作領導小組，分管領導具體抓，建立明確的領導分工負責制，保證普法教育活動順利進行。經過努力取得了較好的成績，現將青少年普法教育活動內容匯報如下：
青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，大力加強青少年普法教育，從小培養他們知法、懂法、守法的意識，提高他們的法律素質，不僅是加強對青少年的保護，遏制青少年嚴峻的犯罪發展態勢的現實需要，也是全面實施“科技興國”戰略的基礎性工程，更是實現依法治國方略，建設社會主義法治國家的百年大計。學法、懂法是守法的前提，學習法律常識是普法教育的基礎。為此，我校各班組織學生認真學習《全國青少年普法教育讀本》和《六五普法青少年法制教育》等教材，全校教師要以《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》以及《小學生日常行為規范》作為普法教育的重點內容，讓學生掌握一些與日常社會生活密切相關的法律常識。
我校充分發揮紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。多渠道宣傳拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度。學校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內，定期都有新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內容。教導處、少先隊定期檢查，作為班級考核、評優的主要條件。紅領巾廣播還利用課間操、課余時間向全校師生進行法律知識宣傳。
1、開展專題讀書活動。為增強活動實效，全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。我校為領導班子和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》和《“六五”普法青少年法制教育讀本》作為日常教學和開展活動資料，利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習掌握基礎法律知識。
2、組織學生觀看普法教育dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材，生動形象地開展法制教育。
3、學校請來了司法所的法制副校長、校外輔導員，進行“安全法規進校園”的安全知識講座。如：邀請到下塘鎮司法所副所長王慶德主任來我校以“珍愛生命、拒絕毒品”為主題的專題講座；邀請下塘鎮楊濤警官，在學校開展了“預防未成年人犯罪，增強自我保護意識”法律知識講座；邀請合肥市公安局警令部110直屬大隊大隊長王俊一行來到下塘中心校，為師生講授了一堂生動形象的法制與安全教育講座，邀請了長豐縣人民法院陳明霞法官給師生帶來了一堂“法律在我身邊”知識講座等。這些講座的開展加強對青少年普法教育的宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年普法教育活動。
4、組織開展法制教育培訓。學校根據普法教育活動開展的進度和情況，組織班主任參加校外和校本法制教育培訓。經過學習，各班主任很好的掌握了部分法律知識，對學生的教育能力也有了很大的提高。
5、開展法制教育主題班會，各班每一月定期開展法制主題班會課，利用這種形式進行法制教育、法制交流等活動。學校同時利用每周一升國旗活動，開展法制教育活動。
6、開展各種體驗教育活動。組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上開展多種形式體驗教育活動：一是舉辦“禁毒征文”；二是開展普法板報、手抄報、書畫評比；通過體驗活動，學生進一步提高了法律觀念，增強了法制意識。
加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程。在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依托。因此，我校做好兩方面的工作：
2、是加強綜合治理工作。利用平時的教育教學工作和校訊通,對學生及家長進行法制教育，爭取學生家長及全社會支持，協助老師對出現不良行為的學生進行個別輔導和幫助。
由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。有利地推動了學校教育教學工作的順利開展，使依法治校、精神文明建設成效顯著。
總之，通過走依法辦學、依法治校之路，促進了學校教育改革的發展，推動了學校課程改革和現代化建設的進程，真正使教育成為為人民服務，為社會培養合格規范化人才的公共事業。在今后的工作中，我們有決心，有信心把學校的法制教育工作做得更扎實、更有成效，更有特色。
2023年普法自評報告大全（15篇）篇十五
法依法治理辦公室作為普法依法治理工作領導小組的辦事機構，不僅肩負著具體的普法宣傳任務及事務，同時還承擔了組織、協調、指導各單位開展不同層次的普法依法治理活動，具體工作職能就是十幾項。如今“四五”普法已進入檢查驗收階段，即將進入“五五”普法，筆者就如何充分發揮普法依法治理辦公室的職能作用談幾點體會。
法制宣傳教育從“一五”到“四五”已經開展二十年了，而且每個普法階段都采用“啟動、實施、驗收”這種單一的形式進行，已經落入俗套。同時，普法教材內容單一枯燥，且采取攤派購買，并將其作為普法工作的一項重要考核指標，將普法教育工作是否開展演變成了普法教材是否征訂落實，導致普法教育問題成為普法教材問題，另外現行的灌輸式的教育形式遠遠不能滿足人民群眾對法律知識的需求，因此讓大部分法制宣傳干部產生了厭戰情緒，事業心和責任感明顯滑坡，認為沒有必要再搞普法了。
作為普法依法治理辦公室本身只是臨時機構，通常與其他許多科室合署辦公，其地位不高顯而易見。因而在人員配備上，也不到位，特別是基層普法依法治理辦公室，如縣市區普法依法治理辦公室設在司法局，而辦公室主任為司法局局長，具體從事辦公室工作的只有１-２人，專職副主任配備率達不到８０％，鄉鎮普法依法治理辦公室通常只有一人，有的身兼數職，諸如司法所負責人、信訪辦負責人、綜治辦負責人，更不用說各單位、各企業、各村組，普法依法治理辦公室的專職是有其名無其實，普法依法治理工作作為一項“副業”掛靠在其他工作上。同時，在普法依法治理經費上，雖說預算打得好，但可開支得卻很少，或者成為各項經費的兼容器，真正用于普法依法治理工作的經費未達到普法規劃的要求。這兩種情況導致許多工作就只能走形式，計劃得好，落實得少，應付檢查得多，做出實效得少，使普法依法治理工作停留在表面，難于深入開展。
普法依法治理工作任務繁重，作為法制宣傳干部不僅要有較強的政治理論基礎，同時還需要一定的經濟、科技、文化、法律知識，否則難以勝任新形式普法依法治理工作的要求。具體實踐中，普法依法治理辦公室組織不同普法對象學習，培訓的`多，但從上而下，統一組織法制宣傳干部培訓、學習的少，大多數情況只能是靠法制宣傳干部自學，無法從系統性、全局性去把握普法依法治理工作，提高分析和解決問題的能力，從而很難做好具體的組織、協調、指導工作。就拿簡單的檔案整理而言，作為普法依法治理辦公室應該至上而下，統一標準、統一要求，否則五花八門，達不到考核要求。