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    最新二年級閱讀短文練習(實用9篇)

    時間:2025-05-03 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    二年級閱讀短文練習篇一

    一.請給詞語標出正確的讀音。

    山霧( ) 清早( ) 密林( )

    鉆進( ) 悄悄( ) 晶瑩( )

    露珠( ) 草叢( ) 偷偷( )

    二.照樣子,給生字加偏旁成新字,再組詞。

    例:務——( 霧 )——( 云霧 )

    從——( )——( ) 包——( )——( )

    日——( )——( ) 各——( )——( )

    米——( )——( ) 尼——( )——( )

    三.在括號里填上合適的詞語。

    ( )的孩子 ( )的露珠 ( )的笑臉

    ( )的樹林 ( )地躲進 ( )地望著

    四.我會讀句子,還會加標點。

    1.這山霧真是太美了( )

    2.它們一會兒又躲進了山林( )

    3.它們是在歇息,還是在偷偷地望著過路的孩子微笑呢( )

    二年級閱讀短文練習篇二

    叔叔 狐貍 伯伯 月季 姨媽 免子 水仙 大象 媽媽 梅花 獅子 喇叭花

    a:

    b:

    c:

    消 削 梢 峭

    陡() 樹() ()皮 ()滅

    惱 腦

    ()火 ()袋 頭() 煩()

    練 煉

    鍛()()鋼 勤學苦()

    釣 鉤

    鐵() ()魚 ()子 ()竿

    克 刻

    ()苦 千() ()服 ()舟求劍

    競 竟

    ()爭 ()賽 ()然 ()走

    忘 望

    ()記 盼() 仰() 東張西()

    座 坐

    ()下 ()位 ()井觀天 一()山

    做 做

    ()工 工() ()業 ()事

    再 在

    現() ()哪里 ()三 ()見

    1、寫出帶有反義詞的成語。

    南轅北轍:

    2、寫出帶有數字的成語。

    五顏六色:

    3、寫出帶有“雨”字的詞語。

    牛毛細雨:

    4、寫出描寫夏天的詞。

    炎熱:

    5、寫出表示顏色的詞語。

    雪白:

    6、寫表表示數量多的詞語。

    不計其數:

    又大又密:

    沉甸甸:

    斷斷續續:

    一朵朵:

    紅艷艷:

    看了又看:

    一字不錯:

    經常 往常

    1、我()去奶奶家看望奶奶。

    2、我覺得她今天和()有點兒不一樣。

    失信 誠信 信任 相信 信用

    3、小朋友,從小要講(),答應別人的事,不管遇到什么情況都要辦到,不能()于人。不然,你就會失去別人對你的(),就會像《狼來了》故事中的小男孩一樣得到別人的幫助。擁有()是很重要的,你做到這一點,別人才會()你,喜歡你。

    二年級閱讀短文練習篇三

    尊敬的 老師:

    您好!我是 (班級) 的 (姓名)

    的家長,因 (理由) 需請假,請假時間從_______到_____(具體到月、日)。

    特此請假,請批準。

    此致

    學生發展中心意見:

    教務處意見: 請假人:年 月 日

    二年級閱讀短文練習篇四

    其- 棋 ( 下棋 ) 單- ( ) 余- ( )

    交- ( ) 尺- ( ) 欠- ( )市- ( ) 見- ( ) 田- ( )

    (掃)地 ( )水 ( )桌子 ( )車 ( )土 ( )手

    ( )木頭 ( )魚 ( )蟲 ( )小雞 ( )字 ( )球

    我發現這些字都有 ,跟 的動作有關。

    三橫(王) 古月( ) 言午( ) 草頭( ) 口天( ) 雙人( )

    弓長( ) 雙口( ) 耳東( ) 立早( ) 木土( ) 干鉤( )

    我也會寫幾個:

    要查的字

    部首

    再查幾畫

    音序

    音節

    組詞

    ( )圖畫 ( )京戲 栽( ) ( )鴿子

    ( )象棋 ( )二胡 ( )金魚 ( )航模

    ( )電腦 ( )天氣 ( )書法 ( )鋼琴

    如:又大又紅

    例:小紅是我的好朋友。 我的好朋友是小紅。

    1、這塊空地是我小時候玩耍的地方。

    2、北京是我的故鄉。

    高興地( ) 仔細地( ) 親切地( ) 緊緊地( )順利地( ) 興奮地( ) 贊許地( ) 沉著地( )

    亻 礻 口 木

    木 申 羊 交 向 力 且 見

    伸 ( 伸手 ) ( ) ( ) ( )

    二年級閱讀短文練習篇五

    脫( )凍( )探( )搖( )燒( )未( )

    說( )陳( )深( )遙( )澆( )末( )

    春回( )( ) 春滿( )間 陽春( )月

    ( )( )明媚 春( )滿園 春暖( )( )

    春姑娘,笑盈盈,陽光照,風兒輕,花兒紅,草兒青。

    春雨下,細無聲,柳樹間,燕穿行,布谷鳥,叫不停。

    兒歌中描寫了____、____、____、____、____、____、____、____等景物。

    離( )原( )歲( )盡( )未( )宿( )

    剛( )喊( )芽( )喚( )

    岡( )減( )蚜( )換( )

    ( )雷公公用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。

    ( )筍芽兒被春雨叫醒了。

    ( )筍芽兒脫下了一件件衣服,長成了一株健壯的竹。

    ( )筍芽兒終于鉆出了地面。

    二年級閱讀短文練習篇六

    古 ( ) 人 ( )口 ( )

    十 ( ) 十 ( ) 十 ( )大 ( )

    日 ( ) 日 ( ) 日 ( )廠 ( )

    烏 ( ) 今 ( ) 云 ( )王 ( )

    白 ( ) 白 ( ) 王 ( )

    口 只 (只 有) 口 ( ) 口 ( )云 ( )

    口 ( ) 口 ( ) 口 ( )人 ( )

    王 ( ) 日 ( ) 木 ( )三 ( )

    中 ( ) 日 ( ) 田 ( )

    日 明 (明 天) ( ) ( ) ( )

    夂 ( ) ( ) ( ) ( )

    讠 ( ) ( ) ( ) ( )

    月 ( ) ( ) ( ) ( )

    亻 ( ) ( ) ( ) ( )

    纟 ( ) ( ) ( ) ( )

    艸 ( ) ( ) ( ) ( )

    父 ( ) ( ) ( ) ( )

    彳 ( ) ( ) ( ) ( )

    忄 ( ) ( ) ( ) ( )

    氵 ( ) ( ) ( ) ( )

    扌 ( ) ( ) ( ) ( )

    冖 ( ) ( ) ( ) ( )

    宀 ( ) ( ) ( ) ( )

    目 ( ) ( ) ( ) ( )

    竹 ( ) ( ) ( ) ( )

    女 ( ) ( ) ( ) ( )

    禾 ( ) ( ) ( ) ( )

    木 ( ) ( ) ( ) ( )

    口 ( ) ( ) ( ) ( )

    辶 ( ) ( ) ( ) ( )

    心 ( ) ( ) ( ) ( )

    走 ( ) ( ) ( ) ( )

    冫 ( ) ( ) ( ) ( )

    阝 ( ) ( ) ( ) ( )

    蟲 ( ) ( ) ( ) ( )

    門 ( ) ( ) ( ) ( )

    忄 ( ) ( ) ( ) ( )

    足 ( ) ( ) ( ) ( )

    囗 ( ) ( ) ( ) ( )

    刂 ( ) ( ) ( ) ( )

    灬 ( ) ( ) ( ) ( )

    人 ( ) ( ) ( ) ( )

    巾 ( ) ( ) ( ) ( )

    力 ( ) ( ) ( ) ( )

    又 ( ) ( ) ( ) ( )

    夕 ( ) ( ) ( ) ( )

    廣 ( ) ( ) ( ) ( )

    穴 ( ) ( ) ( ) ( )

    鳥 ( ) ( ) ( ) ( )

    二年級閱讀短文練習篇七

    1、----------------------------像-----------------------------。

    2、-----------------一邊--------------------,一邊---------------------。

    3、--------------一會兒-------------------,一會兒---------------------。

    4、如果---------------------------,就------------------------------。

    5、因為------------------------------,所以----------------------------。

    6、要是--------------------,--------就---------------------------------。

    7、--------------,有的--------------,有的-------------------,還有的.---------------。

    8、---------------------居然-----------------------------。

    9、既-----------------,又--------------------。

    二年級閱讀短文練習篇八

    山霧( )清早( )密林( )

    鉆進( )悄悄( )晶瑩( )

    露珠( )草叢( )偷偷( )

    例:務——(霧)——(云霧)

    從——( )——( )包——( )——( )

    日——( )——( )各——( )——( )

    米——( )——( )尼——( )——( )

    ( )的孩子( )的露珠( )的笑臉

    ( )的樹林( )地躲進( )地望著

    1、這山霧真是太美了( )

    2、它們一會兒又躲進了山林( )

    3、它們是在歇息,還是在偷偷地望著過路的孩子微笑呢( )

    二年級閱讀短文練習篇九

    1、湖水像一面鏡子。

    2、嫦娥奔月是神話故事,女媧補天也是神話故事。

    3、小河上有座石橋。

    ___________有_______________________

    4、小青蛙歡快地說:“多好玩啊!”

    5、我要給樹上小鳥畫許多好吃的谷粒。

    我要給:__________________________________

    6、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?

    ________________________________嗎?

    7、現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?

    __________________________________吧?

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    我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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    體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下
    我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解
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    當我們經歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可以更清楚地了解
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀
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    “報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
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    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編帶來
    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計劃
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