每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
寫各種活動(dòng)篇一
以“感恩偉大祖國(guó)，營(yíng)造尊老氛圍，建設(shè)和諧社區(qū)”為主題,在社區(qū)內(nèi)營(yíng)造文明、和諧、幸福的人文環(huán)境，進(jìn)一步深化社區(qū)居委會(huì)服務(wù)體系，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展。
二、 時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：201*年9月24日(星期六)
上午9：30—11：30、
地點(diǎn)：花城社區(qū)文化廣場(chǎng)
三、 活動(dòng)單位：
主辦單位：花城社區(qū)居委會(huì)
協(xié)辦單位：碧桂花城物業(yè)管理公司、碧桂花城學(xué)校
活動(dòng)主題：感恩偉大祖國(guó) 營(yíng)造尊老氛圍、建設(shè)和諧社區(qū)。
四、 參加人員：花城社區(qū)居民;特邀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
五、 組織機(jī)構(gòu)：
總策劃：陳金鳳
策 劃：劉莉
成 員：何杰潮、歐少芬、馮兆元、劉志偉
主 持：解力耘劉志偉
六、活動(dòng)分工：
(一)資料組：
(1)主持稿、節(jié)目單。(解力耘、陳金鳳)
(2)發(fā)放入場(chǎng)券、《節(jié)目單》、小禮品等物品資料。(黃思研、公司員工)
(3)現(xiàn)場(chǎng)飲用水、標(biāo)識(shí)，活動(dòng)方案報(bào)轄區(qū)民警中隊(duì)。(何杰潮)
(4)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境(橫幅、嘉賓臺(tái)、觀眾座位等)布置。(物業(yè)管理公司)
(二)統(tǒng)籌：
(1)節(jié)目的流程監(jiān)控。(周倩雯)
(2)全場(chǎng)錄像、拍攝。(何杰潮)
(3)現(xiàn)場(chǎng)音響。(阿康)
(4)交通、安保。(何杰潮)
(5)老年人專座、演員、嘉賓座位安排。(歐少芬)
(三)活動(dòng)流程：
1、8：30—9：00時(shí) 工作人員就位，做好準(zhǔn)備工作。
2、9：00—9：30時(shí) 暖場(chǎng)，播放音樂(lè)。
3、9：30時(shí) 主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
梁淑艷 陳嘉茵 何海儀(政府) 黃綺霞 馮兆元(公司)
束軒 梁少蓉(學(xué)校)王春泉方佩玉黃漢光(老年人代表)
4、主持人宣布活動(dòng)開始。
5、活動(dòng)期間穿插抽獎(jiǎng)。
6、活動(dòng)結(jié)束，演職人員和領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念。
備注：
1、黃思研負(fù)責(zé)活動(dòng)后剩余禮品的保管和活動(dòng)報(bào)道
2、周倩雯負(fù)責(zé)演出服裝、道具、音響的安置與保管
3、歐少芬負(fù)責(zé)嘉賓禮品的發(fā)放
4、何杰潮負(fù)責(zé)配合公司人員做最后清場(chǎng)
寫各種活動(dòng)篇二
幼兒園的孩子是最具有好奇心和求知欲的,他們對(duì)于生活中的各種現(xiàn)象都感到非常新奇,總想一探究竟。為了讓這種好奇心和求知欲真正地成為孩子發(fā)展的動(dòng)力,我就嘗試著在我們的探索型主題活動(dòng)中來(lái)培養(yǎng)孩子的問(wèn)題意識(shí)。下面我就主題活動(dòng)“鳥”來(lái)介紹一下。
陽(yáng)春三月,春意濃濃,世界萬(wàn)物在溫暖的陽(yáng)光照耀下慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。飯后,我?guī)е⒆觽儊?lái)到后操場(chǎng)的草坪上找春天,當(dāng)孩子們歡呼雀躍地討論著自己的發(fā)現(xiàn)時(shí),徐季超小朋友拿著一片小小的羽毛來(lái)到我身邊,用他稚嫩的聲音問(wèn)道:“趙老師,這是什么鳥身上的羽毛呀?”旁邊圍觀的孩子都搶著說(shuō):“我知道,是燕子身上的。”“不對(duì),是麻雀身上的”……這時(shí)候,徐季超又抬起頭來(lái)問(wèn):“趙老師。是不是有人用槍打了小鳥后,小鳥的羽毛才會(huì)掉下來(lái)的?”看到孩子們這么關(guān)注這片輕輕的羽毛,而且還想到了這么多有價(jià)值的問(wèn)題,我們就產(chǎn)生了這樣一種構(gòu)想,就是讓孩子們?nèi)チ私怿B、發(fā)現(xiàn)鳥的秘密,從而去關(guān)注鳥、愛護(hù)鳥。于是,我們就開始了“鳥”的主題活動(dòng)。
(分析:孩子對(duì)于自己感興趣的事物就會(huì)特別關(guān)注,從而會(huì)產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,提出質(zhì)疑。那么碰到這種問(wèn)題時(shí),成人應(yīng)給予相應(yīng)的關(guān)注,讓孩子的聯(lián)想得以實(shí)踐,讓孩子的疑惑得以解決,這樣孩子的這種瞬間產(chǎn)生的好奇心的火花才不會(huì)熄滅,并且會(huì)生生不熄地燃燒下去。)
為了了解孩子對(duì)鳥的已有認(rèn)識(shí),我們首先進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查活動(dòng),讓孩子們說(shuō)說(shuō)“我知道的鳥的名稱”,孩子們說(shuō)了很多很多鳥的名字,當(dāng)蘇開明小朋友說(shuō)到“雕”時(shí),胡陳超馬上說(shuō)出他自己的意見:“我知道,雕就是老鷹。”這個(gè)觀點(diǎn)引起了其他孩子的爭(zhēng)論,有的說(shuō):“雕和老鷹的名字不一樣,所以雕不是老鷹。”有的說(shuō):“雕和老鷹長(zhǎng)得一樣,所以雕就是老鷹”……爭(zhēng)論不休中,有的孩子為了證實(shí)他的觀點(diǎn)是正確的',就走上來(lái)問(wèn)我:“趙老師,雕到底是不是老鷹?”我故意搖搖頭:“我也不知道。今天小朋友問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題非常好,回家以后你們就去找這方面的資料,看看到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)。”于是,我們首先就展開了對(duì)這個(gè)問(wèn)題的探究。在查找資料的過(guò)程中,孩子們終于獲得了答案,原來(lái)雕不是老鷹,但是它們是同一科的,都是猛禽類。
(分析:由于孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不豐富,容易混淆事物,所以對(duì)事情就有很多自己的看法從而引發(fā)爭(zhēng)論。但是我覺得這些爭(zhēng)論正是培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)的導(dǎo)火索,有了爭(zhēng)論就有質(zhì)疑,有了質(zhì)疑就會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題,重要的是老師如何點(diǎn)撥這根導(dǎo)火索,如何讓孩子的爭(zhēng)論變成真正有意義、有價(jià)值的問(wèn)題。)
在爸爸媽媽的幫助下,孩子們收集了很多鳥的資料,有圖書、圖片、識(shí)字卡、鳥的羽毛以及實(shí)物鳥等等。
一天,張心儀小朋友帶來(lái)了一張蝴蝶圖片,她向大家介紹說(shuō):“我?guī)У镍B的名字叫蝴蝶。”這時(shí),翁少航聽到了馬上站起來(lái)說(shuō):“不對(duì)不對(duì),蝴蝶不是鳥。”其他孩子也爭(zhēng)論起來(lái),我引導(dǎo)他們提出問(wèn)題:“剛才我們分成了兩派,一派認(rèn)為蝴蝶是鳥,一派認(rèn)為蝴蝶不是鳥。我們就出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,什么問(wèn)題呢?”聰明的王若愚小朋友把手舉的高高的:“我知道,是‘蝴蝶是不是鳥’的問(wèn)題。”經(jīng)過(guò)我的提點(diǎn)后,孩子們的問(wèn)題產(chǎn)生了,而且學(xué)會(huì)了概括和提煉。以后,他們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題去深入探究。徐季超帶來(lái)了他觀察后的發(fā)現(xiàn):“我發(fā)現(xiàn)蝴蝶有觸角,小鳥沒有的。”趙君磊帶來(lái)了他姐姐的一本生物書介紹說(shuō):“蝴蝶是毛毛蟲變成的,小鳥是從鳥媽媽生的蛋里出來(lái)的。”由此,我們得出了結(jié)論:蝴蝶不是鳥。
又一天早晨,貢弈楨小朋友帶來(lái)了一本圖書,他向大家介紹說(shuō):“有的鳥是不會(huì)飛的,企鵝就不會(huì)飛。”汪凱迪覺得很奇怪,馬上問(wèn):“為什么企鵝不會(huì)飛呀?”這個(gè)問(wèn)題引起了孩子們的興趣。后來(lái),貢弈楨把他帶來(lái)的圖書和同伴一起分享后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)企鵝的翅膀已經(jīng)退化了,所以不會(huì)飛了。發(fā)現(xiàn)了鳥的這個(gè)秘密后,季雨又產(chǎn)生了新的問(wèn)題:“老師,我看到動(dòng)物園里的孔雀也不會(huì)飛,是不是有很多鳥不會(huì)飛呀?”根據(jù)這些問(wèn)題,孩子們樂(lè)次不疲地去尋找著、探究著。
(分析:孩子們?cè)诮邮芡樾畔⒌耐瑫r(shí)自己也在反饋、思考,在和他已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行碰撞。在這種碰撞中就會(huì)產(chǎn)生疑惑、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,只要成人稍加點(diǎn)撥,孩子就會(huì)很自然地提出問(wèn)題。另外,孩子在提出問(wèn)題后一定要去關(guān)注它、想辦法解決它,那么,孩子才會(huì)保持長(zhǎng)久的提問(wèn)習(xí)慣,也會(huì)更深入、更有目的地提出自己的問(wèn)題。)
王若愚:老爺爺,那只綠色羽毛的鳥是鸚鵡嗎?它會(huì)說(shuō)什么話呀?
胥冰清:老爺爺,這只長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的鳥叫什么名字呀?
翁少航:老爺爺,那種紅色羽毛、一點(diǎn)點(diǎn)大的鳥叫什么名字呀?
徐嘉浩:老爺爺,這些鳥喜不喜歡吃飯?
趙君磊:老爺爺,這些小鳥關(guān)在一起要不要打架的呀?
汪凱迪:這些小鳥的嘴巴很尖,會(huì)不會(huì)咬我們的手指呀?
季雨:這些小鳥要不要經(jīng)常洗澡的?
徐燕:老爺爺,這些鳥食都是些什么東西呀?
……
(分析:環(huán)境是培養(yǎng)孩子問(wèn)題意識(shí)的源泉。孩子們?cè)诃h(huán)境中感受、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)和思考。因此,我們應(yīng)多帶孩子進(jìn)行實(shí)地觀察和采訪,在自己的發(fā)現(xiàn)中產(chǎn)生問(wèn)題、提出問(wèn)題。)
季雨:鴿子怎么經(jīng)常在叫,是不是肚子餓了?
趙卿如:鴿子最喜歡吃我?guī)?lái)的米,它要吃很多米的。
趙錚:鴿子好象很不開心,經(jīng)常走來(lái)走去,是不是口渴了?
汪致遠(yuǎn):我發(fā)現(xiàn)鴿子要吃很多東西,嬌鳳鳥吃得少,是不是鴿子肚子大呀?
汪凱迪:為什么嬌鳳鳥不喜歡吃米、喝水?
翁少航:為什么小鳥不要吃我的餅干呀?
汪凱迪:我們禮拜天在家沒有給它喂食,是不是餓死的?
胡陳超:是不是我們兩天沒有給它喝水,渴死的?
季雨:是不是我們小朋友太吵,把小鳥吵死了?
蘇開明:是我們沒有問(wèn)養(yǎng)鳥的爺爺怎么養(yǎng)小鳥,我們不會(huì)養(yǎng),所以小鳥才會(huì)死的。
徐志程:是不是我們兩天沒來(lái),小鳥很孤單,寂寞死的呀?
……
孩子們傷懷的話語(yǔ)深深地震動(dòng)著我,他們對(duì)這只相處了兩個(gè)星期的小鳥充滿著感情。后來(lái),他們都建議把小鳥埋在地下,種點(diǎn)花陪伴小鳥,讓小鳥不再孤單。
(分析:孩子們特別喜歡小動(dòng)物,而且特別喜歡親手去喂養(yǎng)小動(dòng)物。在喂養(yǎng)的過(guò)程中,由于他們的生活經(jīng)驗(yàn)不夠,往往就會(huì)把自己的一些生活習(xí)慣和動(dòng)物聯(lián)系起來(lái),于是,就會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的問(wèn)題,這些問(wèn)題往往就成為他們?nèi)蘸筇剿鞯臇|西。老師應(yīng)多讓孩子觀察實(shí)踐,多傾聽孩子的問(wèn)題,尋找有價(jià)值的教育契機(jī),讓孩子的問(wèn)題真正成為其開啟智慧之門的鑰匙。)
在一系列的探索活動(dòng)中,孩子們深深地感受到了鳥對(duì)大自然和人們的好處,鳥是人類的好朋友。他們自發(fā)地組成了愛鳥小分隊(duì):有的做起了鳥窩,準(zhǔn)備放到大樹上讓小鳥住進(jìn)來(lái);有的畫起了宣傳畫,準(zhǔn)備向大家介紹怎樣愛護(hù)小鳥;有的在設(shè)計(jì)保護(hù)鳥類的標(biāo)語(yǔ),準(zhǔn)備貼到樹上、大街上,讓大家一起行動(dòng);有的做起了宣傳小旗……在這些行動(dòng)中,孩子們也出現(xiàn)了很多問(wèn)題。
(分析:一個(gè)個(gè)問(wèn)題在孩子的探索中產(chǎn)生,又在孩子的探索中得以解決。同時(shí),在解決問(wèn)題的過(guò)程中又產(chǎn)生出了新的問(wèn)題,又有了新的探究行為。其實(shí),孩子一直在重復(fù)這樣的過(guò)程,這種重復(fù)將激勵(lì)孩子更主動(dòng)地去提出問(wèn)題,更深入地去發(fā)現(xiàn)、探究……)
寫各種活動(dòng)篇三
節(jié)日是一個(gè)民族生活文化的精粹的集中展示,是一個(gè)國(guó)家文化根源、文化認(rèn)同和歷史連續(xù)性的強(qiáng)力紐帶。那么在各大節(jié)日期間都有哪些活動(dòng)方案呢?以下是小編整理給大家的關(guān)于各種節(jié)日活動(dòng)方案，希望能給大家?guī)?lái)幫助!
1.活動(dòng)內(nèi)容：迎新年文藝表演
2.活動(dòng)時(shí)間：2013年元月一日(元旦)
3.舉辦單位：武漢理工大學(xué)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
4.活動(dòng)地點(diǎn)：星光老人公寓三樓走廊
5.活動(dòng)背景：20xx年即將過(guò)去，2013年就要到來(lái)，為了讓老人們?cè)诰蠢显褐懈惺艿焦?jié)日的熱鬧氣氛，特地策劃舉行迎新年的文藝表演活動(dòng)。讓老人們感受到溫暖與關(guān)心。
6.活動(dòng)目的：弘揚(yáng)志愿者精神，發(fā)揚(yáng)我國(guó)敬老愛老的精神。
7.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：楊建發(fā) 覃艷魯
二.活動(dòng)步驟：
1.負(fù)責(zé)人與星光老人公寓的院長(zhǎng)及合肥車友網(wǎng)有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行活動(dòng)的溝通，確定活動(dòng)場(chǎng)地以及活動(dòng)場(chǎng)地，時(shí)間，人數(shù)，節(jié)目類型內(nèi)容的要求。與老人們溝通，了解他們的喜好，紅歌歌曲為主，加入一兩首現(xiàn)代的流行歌曲，老人們要求最好有粵語(yǔ)歌，廣西的山歌，戲曲節(jié)目。
2.與管理學(xué)院大一大二各個(gè)班級(jí)團(tuán)支書聯(lián)系，宣傳活動(dòng)目的以及內(nèi)容(主要是歌曲演唱，樂(lè)器表演以及相聲表演)，要求團(tuán)支書兩天之內(nèi)將活動(dòng)人員，表演節(jié)目名單上交到負(fù)責(zé)人處。
3.收集好名單之后，通知參與班級(jí)進(jìn)行排練，并在一周之后進(jìn)行全體彩排。期間向演員們說(shuō)明活動(dòng)地點(diǎn)的限制以及注意事項(xiàng)。要求演員們認(rèn)真排練，杜絕蒙混過(guò)關(guān)。
4.負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)一些志愿者購(gòu)買裝飾品，到敬老院準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地裝飾，場(chǎng)地布置，安排節(jié)目名單，并準(zhǔn)備好話筒，音響。
5.在20xx年12月30號(hào)召集演員們進(jìn)行最后的彩排，再次強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)以及活動(dòng)時(shí)間安排。
6.元旦早上八點(diǎn)在南湖學(xué)府平價(jià)超市門口集合出發(fā)到敬老院，預(yù)計(jì)八點(diǎn)半到達(dá)。布置場(chǎng)地，老人們就位之后開始進(jìn)行表演，加上互動(dòng)的環(huán)節(jié)。
7.估計(jì)活動(dòng)十一點(diǎn)結(jié)束，帶隊(duì)回到學(xué)校
三.注意事項(xiàng)：
1.天氣的原因，帶隊(duì)出發(fā)時(shí)間可能會(huì)受到影響。
2.活動(dòng)地點(diǎn)是在走廊上，人數(shù)較多，預(yù)計(jì)每個(gè)老人會(huì)安排6到10個(gè)演員陪同老人一起看節(jié)目。
3.敬老院頂樓的老人需要志愿者攙扶或者是背下來(lái)。要求12月31號(hào)確定人員。
裝飾品預(yù)計(jì)100元
第一部分 活動(dòng)介紹
活動(dòng)目的：為豐富員工的業(yè)余生活，營(yíng)造熱烈、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛
活動(dòng)地點(diǎn)：公司大院
面向?qū)ο螅汗救w員工(含內(nèi)退、退休、派遣工)。須本人親自領(lǐng)取游戲票，游戲票印有姓名，他人不得代領(lǐng)。
活動(dòng)總則：憑游戲票參加。每人一張票，票面印有游戲項(xiàng)目，必須由本人持票參加，否則工作人員不給予參加游戲;每參加完一個(gè)項(xiàng)目后由工作人員在該項(xiàng)目后方格內(nèi)打“√”，表明該項(xiàng)目已參加，可去參加另外游戲項(xiàng)目，游戲項(xiàng)目不按序號(hào)參加，可自行選擇，參加完則止。
主辦單位：公司工會(huì) 協(xié)辦單位：黨群工作部
一、前期準(zhǔn)備：
1、篩選出合適的游戲或活動(dòng)和工作人員。
2、根據(jù)選定的游戲性質(zhì)、規(guī)模，確定工作人員分工。
3、召開工作人員會(huì)議，確定具體分工。給他們留出充足的準(zhǔn)備時(shí)間。
4、各個(gè)工作組的負(fù)責(zé)人要及時(shí)掌握狀況，出現(xiàn)任何問(wèn)題要迅速的做出反應(yīng)幫助解決問(wèn)題。
二、場(chǎng)地布置、物料準(zhǔn)備及具體分工：
1、游戲道具、獎(jiǎng)品一批等由張xx、肖xx、陳xx負(fù)責(zé)。
2、游戲券(在職員工352張;內(nèi)退3
7、退休116張;派遣工33張;共計(jì)538張)印制、發(fā)放由李xx、黃xx負(fù)責(zé)。人手一張游戲券，券內(nèi)有九個(gè)項(xiàng)目。
第三部分 活動(dòng)流程
活動(dòng)流程
1、2013年2月
1
8、19日，員工到黨群工作部領(lǐng)游戲券。
2、黃xx負(fù)責(zé)訂做游園橫幅。
3、2013年2月21日(游園前一天)下午15時(shí)至17時(shí)，工作人員開始布臵游戲場(chǎng)地。
4、經(jīng)理工作部在游園會(huì)前要做好宣傳、攝影工作，活動(dòng)當(dāng)天聯(lián)系電視臺(tái)提前做好宣傳工作。
5、2013年2月22日8:00前，由經(jīng)理工作部通知汽車班安排大院內(nèi)的車輛到其它地方放臵，清出場(chǎng)地。
6、2013年2月22日上午(游園當(dāng)天)9:00時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)新年致辭，宣布游園活動(dòng)開幕。
7、門衛(wèi)班負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序和保衛(wèi)工作。
8、2013年2月22日12：00時(shí)，游園結(jié)束。全體工作人員清理場(chǎng)地，搬運(yùn)桌椅。
9、由工會(huì)負(fù)責(zé)通知所有參加游園活動(dòng)人員。
第四部分：游園項(xiàng)目
一、擊球(鑼鼓)：
1、器械：足球或其他球類，吊球用的吊繩、蒙眼用的布或眼罩、擊球的短棒。
2、工作人員：陳xx
3、規(guī)則：每人擊一次，蒙上眼睛，凡擊中球者獲相應(yīng)獎(jiǎng)品。
4、獎(jiǎng)品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂(lè)(小瓶)、橙汁、營(yíng)養(yǎng)快線、洗衣粉、潔寶筒紙等。
二、飛鏢：
器械：飛鏢一套、圍欄一套 工作人員： 張xx
規(guī)則：每人投二支，在規(guī)定距離(2.5米)位臵內(nèi)每投中一支者，獲相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
10環(huán)，花生油(1升);
9～8環(huán)，蠔油(500克)或生抽(500毫升)
7～4環(huán)，果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、營(yíng)養(yǎng)快線、潔寶筒紙等。
三、拋圈：
器械：塑料圈3個(gè) 工作人員：謝xx 李xx
規(guī)則：地上擺放實(shí)物。每個(gè)之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離實(shí)物1.5米遠(yuǎn)的地方，才能向?qū)嵨锶尤θΑＣ咳又幸淮渭聪鄳?yīng)實(shí)物。每人有3次機(jī)會(huì)。
獎(jiǎng)品：可樂(lè)、蠔油、生抽、營(yíng)養(yǎng)快線、果粒橙(小瓶)
四、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好：
器械：乒乓球20個(gè)，抽獎(jiǎng)箱一個(gè) 工作人員：xx
工作人員要準(zhǔn)備好20顆形狀一樣的乒乓球，其中15個(gè)印有“獎(jiǎng)品”兩字。主持人把乒乓球放在一個(gè)不透明的箱子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)乒乓球(多抓不算)，若抓中三個(gè)帶有“獎(jiǎng)品”字樣乒乓球，獎(jiǎng)蠔油1瓶，抓中二個(gè)帶有“獎(jiǎng)品”字樣乒乓球，獎(jiǎng)生抽1瓶，抓中一個(gè)帶有“獎(jiǎng)品”字樣乒乓球，獎(jiǎng)牙膏1支或其他獎(jiǎng)品1瓶。
獎(jiǎng)品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂(lè)(小瓶)、果粒橙、營(yíng)養(yǎng)快線、潔寶筒紙、洗衣粉等。
五、轉(zhuǎn)盤：
器械：租借或制作轉(zhuǎn)盤裝臵一套 工作人員： xx 2人
規(guī)則：轉(zhuǎn)盤要轉(zhuǎn)超過(guò)過(guò)一圈才有效。 一等獎(jiǎng)，花生油(1升);
二等獎(jiǎng)，蠔油(500克); 三等獎(jiǎng)，生抽(500克);
六、小型保齡球 工作人員：xx 2人
器械：可樂(lè)瓶等6個(gè)，呈一字形排列，足球1個(gè)。 規(guī)則：每個(gè)人有1次機(jī)會(huì)擲球(3米)，用足球成功把可樂(lè)瓶打倒幾個(gè)得幾個(gè)。
獎(jiǎng)品：聽裝可樂(lè)、飲料等。
七、踢毽球 工作人員：xx 2人 器械：毽球2個(gè)
方法：參賽者在距目標(biāo)2米處，將毽子踢入直徑為
一、
二、三等獎(jiǎng)。
規(guī)則：
1、參賽者每人投擲三次。
2、如毽子擲在線上，則以外圈的成績(jī)計(jì)分。
獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)，花生油(1升);
克)、
三等獎(jiǎng)，果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、營(yíng)
養(yǎng)快線等;
八、“發(fā)財(cái)投手 ”
連續(xù)投中三次，獎(jiǎng)花生油(1升);
九、比比誰(shuí)的眼力好：
器械：營(yíng)養(yǎng)快線空瓶3個(gè)、筷子3雙 工作人員：xx 2人
規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，三個(gè)空營(yíng)養(yǎng)快線空瓶。參賽者站在營(yíng)養(yǎng)快線空瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，即得獎(jiǎng)品。每人有三次機(jī)會(huì)。
獎(jiǎng)品：牙膏、香皂、可樂(lè)(小瓶)、果粒橙、營(yíng)養(yǎng)快線、洗衣粉等。
第五部分 費(fèi)用預(yù)算
小籃球1個(gè)、營(yíng)養(yǎng)快線空瓶2個(gè)、筷子3雙等。
二、獎(jiǎng)品：預(yù)計(jì)18000元。包括花生油、蠔油、生抽、洗手液、洗潔精、番石榴、可樂(lè)、營(yíng)養(yǎng)快線、牙膏、香皂、果粒橙、洗衣粉、卷筒紙等。
三、工作人員：補(bǔ)助預(yù)計(jì)1800元
20137
xx公司工會(huì)委員會(huì)
年1月30日
1,通過(guò)清明節(jié)的主題教育,讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日.
二,設(shè)計(jì)依據(jù)
三,前期準(zhǔn)備
1,小品 詩(shī)歌 制作青團(tuán)等
2,準(zhǔn)備多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
時(shí)間
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師(小主持)活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
5
節(jié)氣歌引入
師:什么是節(jié)氣
師簡(jiǎn)介二十四節(jié)氣
出示二十四節(jié)氣歌.
引出清明節(jié)
師:你對(duì)清明節(jié)有多少了解
出示課題:
我眼中的清明
學(xué)生回答.
學(xué)生讀兒歌
學(xué)生交流.
25
二,小隊(duì)展示
1,師:在這個(gè)月的小隊(duì)活動(dòng)中,你們圍繞著清明節(jié)開展了活動(dòng),這節(jié)課就就讓我們來(lái)向大家展示你們的小隊(duì)活動(dòng)成果吧!
啄木鳥小隊(duì):清明節(jié)的來(lái)歷
小品表演.
學(xué)生觀看,談收獲
預(yù)示:我知道了清明節(jié)為什么要吃寒食……
向日葵小隊(duì):
描寫清明節(jié)的名詩(shī)和名畫..
詩(shī)朗誦.
介紹名畫:《清明上河圖》
博士小隊(duì)
介紹清明節(jié)的風(fēng)俗(適合清明節(jié)期間的體育活動(dòng))
蹴鞠
蕩秋千
踏青……
蜜蜂小隊(duì)
播放錄象:做青團(tuán)
學(xué)生觀看 適時(shí)解說(shuō)
展示小隊(duì)的活動(dòng)成果:青團(tuán)
請(qǐng)大家品嘗青團(tuán).
學(xué)生談感受.
5
四,總結(jié)
布置后續(xù)工作
學(xué)生談收獲.
反思重建:
本課由于課前準(zhǔn)備時(shí)間不夠,學(xué)生的發(fā)言有的不熟練,有的要相互提醒,有的還要看看老師……但我看到了孩子的成長(zhǎng),原先,是我太不敢放手讓孩子自已去實(shí)踐,怕他們的能力不夠,其實(shí),很多班會(huì)課,只要老師羅列一些程序給他們,其余的完全可以放手,老師在旁邊輔導(dǎo)一下,哪怕孩子表演不成功,也給他們鼓勵(lì),相信數(shù)次以后他們可以做得很好的!