當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
分類植物心得體會篇一
分類植物是植物學中非常重要的一環節，它是對植物進行分類、歸納和比較的過程。在植物多樣性日益豐富的今天，分類植物的意義也越來越大。這篇文章旨在探討這個話題，從個人的角度出發，分析和總結分類植物的經驗和體會。
第二段：理論學習
首先，分類植物需要我們掌握一定的理論知識。對于初學者而言，學習植物分類需要掌握的內容很多，例如：植物的形態學、解剖學等等。只有掌握了這些基礎知識，才能更好地進行植物分類。此外，我們還需要了解植物分類的各種分類方法和原則，如基于形態學分類和基于分子生物學分類等。通過理論學習，我們可以更好地理解和應用植物分類。
第三段：觀察和實踐
其次，植物分類也需要我們進行觀察和實踐。觀察植物的外部形態、內部結構和生長環境，發現植物之間的差異和相同之處，可以幫助我們更好地進行分類。同時，實踐是檢驗理論的重要方法之一。我們需要通過實際操作和分類實踐來鞏固和提高自己的分類能力。
第四段：思考和總結
第三，分類植物還需要我們進行思考和總結。在對植物進行分類時，我們需要不斷思考和分析，找出問題并尋找更好的解決方案。同時，總結自己的分類經驗和體會，定期查看并糾正自己的分類錯誤，提高自己的分類能力和水平。
第五段：結論
綜上所述，分類植物不僅需要理論知識的支撐，還需要觀察和實踐的積累，需要不斷地思考和總結。只有掌握了這些方法才能更好地進行植物分類。最后，我們相信，通過一遍遍的分類實踐和經驗的積累，我們一定可以成為一名優秀的植物分類工作者。
分類植物心得體會篇二
主要為單子葉植物。
可以說濕生植物是偶然或不經常的水生植物；挺水植物是根莖水生的水生植物；根生浮葉植物是一面葉氣生的水生植物；只有沉水植物是完全的水生植物。
蓮花又叫荷花，是一種水生植物。根系生于污泥之中，綠葉浮于水面。夏日，蓮就搖曳于清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴艷麗。美、妙，清香，使人愛慕之心油然而生，尊敬之情從心而發，自然而成。
蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩也。這是宋朝大儒周敦頤先生在《愛蓮說》一文中對蓮花的描寫與評價。如果說這幾句話是先生對蓮的風韻、風骨的描寫與評價，那么下面這段話則當是對蓮之神韻，蓮之本質最透徹最精辟的描寫了，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”出于污濁而不污濁，長于淤泥而無污垢，生出的是清香，是美麗，這就是蓮。蓮是美麗的，蓮是高貴的。
正因為如此，千百年來，無數文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把蓮看做自己向往的.一種人生境界。把蓮作為自己人生修養的楷模。在污濁的社會，在物欲橫流的社會，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇于堅守真、善、美，抗擊假丑惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。
世人愛蓮之美，敬蓮之風雅與氣質，又稱它為出水芙蓉。如果說蓮在俗世生活中為人們所愛。那么蓮花在東方的佛教中就更為人所稱道。蓮花的完美，超凡脫俗之氣被視為永恒超越的精神象征。在廟堂的壁畫，雕塑與典籍中，諸佛與大菩薩常常端坐于蓮花之上。在此，蓮就是其中一個重要的象征。它寄托著人們對永恒，對未來，對超越而美好世界的渴望與理想。
朋友，或許我們并不是一個佛門的修行者，就如席慕蓉所說：“不能像佛陀般靜坐于蓮花之上，我是凡人，我的生命就是這滾滾凡塵，這人世的一切我都希求，快樂啊憂傷啊，是我的擔子我都想承受……”但是既然我們是人，對真善美的追求，對幸福美好世界與生活的渴望卻都應一致的，那么，愿我們每個人都能象蓮花一樣給世界放出一縷清香，裝點一分美麗。
分類植物心得體會篇三
分類植物是植物學的基礎知識，也是生物多樣性保護的一項重要工作。通過對不同類型的植物進行分類，我們可以更好地了解它們的特征、生長習性、病蟲害防治等方面的知識，為植物的栽培和保護提供了更多的依據和方法。
二、分類植物的方法
分類植物有許多不同的方法和途徑，其中最常見的方法是結合形態特征、生理特性、生態環境等進行分類。通過對植物的形態結構、花果實特征、葉型、根系、莖種等進行檢查和研究，可以進行更加準確的植物分類。
三、分類植物的體會
分類植物是一項極其細致、耗時且具有專業性的工作，需要對各種分支、科目、特征有非常深入的了解和熟練掌握才能更準確地進行分類。在這個過程中，我深深地感受到了植物學的魅力，也進一步認識了許多不同類型的植物。
四、分類植物的應用價值
分類植物的應用價值非常廣泛，不僅可以用來保護生物多樣性，并且也可以用于推動生物科技創新。對某些特定類型的植物進行分類，可以深入研究它們的生態環境、生物活性成分等，為新藥的開發和使用提供依據；同時，對盜伐濫伐的珍貴植物進行保護，也能保障生態平衡，維護人類社會的可持續發展。
五、分類植物未來的發展
分類植物的研究領域將在未來得到進一步拓展和拓展。隨著科技的不斷進步，數字技術、大數據、人工智能等技術將逐漸應用于分類植物的研究和應用。同時，分類植物的研究也將更加重視生態保護和社會效益，為推動可持續發展做出更加積極的貢獻。
分類植物心得體會篇四
蓮花又叫荷花，是一種水生植物。根系生于污泥之中，綠葉浮于水面。夏日，蓮就搖曳于清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴艷麗。美、妙，清香，使人愛慕之心油然而生，尊敬之情從心而發，自然而成。
蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩也。這是宋朝大儒周敦頤先生在《愛蓮說》一文中對蓮花的描寫與評價。如果說這幾句話是先生對蓮的風韻、風骨的描寫與評價，那么下面這段話則當是對蓮之神韻，蓮之本質最透徹最精辟的描寫了，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”出于污濁而不污濁，長于淤泥而無污垢，生出的是清香，是美麗，這就是蓮。蓮是美麗的，蓮是高貴的。
正因為如此，千百年來，無數文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把蓮看做自己向往的一種人生境界。把蓮作為自己人生修養的楷模。在污濁的社會，在物欲橫流的社會，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇于堅守真、善、美，抗擊假丑惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。
分類植物心得體會篇五
隨著人類對植物的認識逐漸深入，植物分類也逐漸成為一個獨立的學科，在生物學中扮演著至關重要的角色。植物分類可以幫助我們更好地認識各種植物，進一步了解它們的生態、功能和特點。我在學習植物分類的過程中，經歷了許多困難和挑戰，但也獲得了很多啟示和收獲，下面就與大家分享一下我的心得體會。
二、植物分類的重要性
植物分類是一門研究植物之間關系及其進化的學科，主要通過形態特征、生態特征、分子遺傳等不同方法進行植物分類。無論是在學術界還是在日常生活中，植物分類都有著極其重要的地位。首先，植物分類為我們了解植物的命名、生態習性、遺傳特征以及植物間的親緣關系提供了依據。其次，根據植物分類的方法可以對植物進行搜集、整理、描述和歸類，從而為植物資源的利用、保護和研究提供理論依據和方法支持。
三、學習植物分類的困難和挑戰
學習植物分類需要掌握大量的理論知識，各種植物形態特征紛繁復雜，枝繁葉茂，很難記憶和區分。在我的學習過程中，有時候遇到不同植物花朵、葉子等形態特征相似的情況，難以界定分類。面對這種困難，我一方面通過認真背誦不同植物的形態特征和分類方法，另一方面也積極了解植物的生態環境，特別是它們在生長過程中的不同變化和適應策略，從而幫助我更好地進行植物分類。
四、植物分類的收獲與啟示
雖然植物分類學習中有很多的問題和困難，但是我也獲得了很多寶貴的收獲和啟示。首先，該學科促進了我對植物多樣性和形態特征的了解和認識。多年來，我無意識地靠近植物，不僅能夠欣賞它們自然的美麗，更是學習到植物生活與適應環境的各種機制。此外，植物分類也為我的科學探究和實踐提供了幫助。在學習周期間，我利用分類學原理對家園中不同植物進行分類并對其生長習性和應用研究進行了探究，從而不僅增加了實踐的安排，還增強了我對于植物分類和應用的理解。
五、結論
植物分類是一門非常重要的學科，在幫助我們更好地認識植物和保護植物資源方面具有重要作用。對于我們普通讀者而言，通過對植物分類的學習和了解，我們不僅能夠感受到植物世界的美妙與神秘，還能從中汲取到豐富的人生啟示和價值。在日后的學習和生活中，我將繼續關注植物分類的發展，努力學習并應用學科的相關知識，不斷提升自己的認知水平和實踐水平。
分類植物心得體會篇六
園藝植物分類學是一門研究園藝植物分類、鑒定和命名的學科。通過學習這門學科，我對園藝植物的認知有了顯著的提升，并且收獲了許多心得體會。下面將從植物分類的基本原理、應用于園藝實踐的重要性、植物命名的規范性、植物鑒定的方法以及學習植物分類學的重要性等方面進行探討。
首先，植物分類的基本原理是分類學中的重要內容。植物分類學通過對植物的形態特征、生長習性、生態環境等進行綜合分析，將植物劃分為便于管理和認識的類群。學習植物分類學，我們需要了解形態學、解剖學、生理學等知識，掌握植物分類學的分類原理和分類方法。在學習的過程中，我認識到分類學是一門交叉學科，需要綜合運用多學科的知識，才能準確地將植物分類。同時，植物分類學也是一門基礎學科，是研究其他專業領域的基礎。在我的學習中，我不斷地將植物分類學與園藝學、植物生理學等專業知識進行整合，形成了更全面的知識體系。
其次，植物分類學對園藝實踐起著重要的指導作用。通過植物的分類，我們可以了解不同種類的園藝植物的生長特點、生態環境、病蟲害等，有針對性地進行管理和養護。舉個例子，通過植物分類學的知識，我們可以知道同一科下的植物一般具有相似的生長習性和病蟲害，可以采取相似的管理措施。在我的園藝實踐中，我根據植物分類學的知識，采取了更科學的管理方法，取得了顯著的效果。因此，學習植物分類學，不僅有助于我們更好地了解各類植物，還能提高我們的園藝實踐水平。
第三，植物命名的規范性是植物分類學的重要內容。植物命名是對新發現的植物進行正式命名的過程，是植物分類學的基本工作之一。植物命名需要遵循國際植物命名規則，以確保植物名稱的一致性和準確性。在學習中，我了解到植物命名不僅僅是給植物取個好名字，更是為了提供準確的科學參考，有利于植物的研究和應用。通過學習植物命名的規范性，我更加注重對于植物命名的準確性，不再隨意使用植物名稱，提高了自己的學術素養。
其次，植物鑒定的方法在園藝領域也是非常重要的。植物鑒定是通過對植物的形態特征、生態環境、分布區域等進行綜合分析，確定植物的種屬和科屬。在園藝實踐中，植物鑒定對于正確識別和應用種植物至關重要。通過學習植物分類學的知識，我學會了運用顯微鏡觀察植物細胞結構，通過照相或繪圖記錄植物形態特征，輔助于植物鑒定工作。在園藝實踐中，我也經常遇到不同的植物，通過運用植物鑒定的方法，我能夠快速準確地識別出植物的名稱和特征。
最后，學習植物分類學對于廣大園藝愛好者來說是非常重要的。通過學習植物分類學，我們不僅可以了解植物的分類原理和分類方法，還可以提高自己的園藝實踐水平。只有深入學習植物分類學的內容，我們才能更好地認識和管理園藝植物，從而在園藝實踐中取得更好的效果。因此，我認為學習植物分類學對于廣大園藝愛好者來說是非常重要的。
總之，園藝植物分類學的學習使我對植物的認知有了顯著提升，并且給我帶來了許多心得體會。通過學習植物分類學的基本原理和方法，我了解到植物分類學的重要性，學會了應用植物分類學的知識提高園藝實踐的效果。同時，植物分類學的學習也提醒我要注重植物命名的規范性和植物鑒定的方法。因此，學習園藝植物分類學對于廣大園藝愛好者來說是非常重要的。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將能夠不斷提升自己的植物分類學水平，并將其應用于園藝實踐中。
分類植物心得體會篇七
營養繁殖是指通過植物營養體的一部分從母體分離開去，進而直接形成一個獨立生活的新個體的繁殖方式。藻類植物的營養繁殖常有以下幾種類型。細胞分裂 有些單細胞藻類植物是通過細胞分裂來進行繁殖的。母細胞分裂為兩半，子細胞逐漸成長，并具有母細胞的形態和結構。裸藻、硅藻、綠藻門中的原球藻屬和藍藻門中的色球藻屬等是通過細胞分裂方式進行繁殖的。斷裂 一些群體、絲狀體或葉狀體的藻類，由于動物攝食，流水沖擊或細胞間膠質膨脹分離等作用，使藻體斷裂或破裂成小的斷片、小塊或小段。每一斷片、小塊或小段能再生成一個成熟的藻體。在綠藻門的絲藻屬、裂絲藻屬、藍藻門的粘球藻屬以及褐藻門的馬尾藻屬等藻類植物中，藻體斷裂是普遍發生著的。出芽 有的藻類植物，如原管藻屬（綠藻門），其泡囊狀的氣生部分常生出一個側芽。小芽脫離母體后發育成具有自己假根的.另一個新藻體。
2、珠芽
有的藻類植物，如輪藻屬，在其藻體基部的假根上或莖基節上可長出小結節，稱為珠芽。珠芽內含有淀粉，類似種子植物的塊根或塊莖。可由珠芽生長發育成新的輪藻體。
藻殖段 是絲狀體藍藻的繁殖小段。藻殖段的形成是由于絲狀體中某些細胞的死亡，或形成異形胞、或在兩個營養細胞間形成雙凹形的分離盤，或動物取食以及機械作用等將絲狀體分成許多小段，每一小段稱為一個藻殖段。每個藻殖段發育為一個新的絲狀體。繁殖枝 在黑頂藻屬中（褐藻門），有某種變形枝，通常為楔形，具有兩個或三個短的或長的突起，含有豐富食物。這種結構稱為繁殖枝。每個繁殖枝脫離母體后生長發育成新的植物體。
3、無性生殖
無性生殖是指通過一類稱為孢子的無性生殖細胞，從母體分離后，直接發育為新個體的繁殖方式。在藻類植物中，最普遍發生的無性生殖方式是產生具鞭毛、能游動的游動孢子。在不同的藻類植物類群中，游動孢子的形態是各具特色的。此外、藻類植物還產生多種無鞭毛、不能游動的特化細胞、也能起無性生殖體的作用。這包括：不動孢子、似親孢子、休眠孢子、厚壁孢子、外生孢子、內生孢子、中性孢子、單孢子、四分孢子和果孢子等。游動孢子 游動孢子是單細胞、無細胞壁、具鞭毛的結構，能迅速運動。游動孢子通常具兩根鞭毛。但在有些屬中，如絲藻屬、擬竹枝藻屬等，其游動孢子具四根鞭毛。而在另外一些屬中，如鞘藻屬，游動孢子前端產生一圈鞭毛。游動孢子可在普通的營養細胞中產生，或在特化的孢子囊中產生。形成游動孢子時，母細胞內的原生質體收縮形成一個游動孢子（如鞘藻屬），或是母細胞內的原生質體經過分裂形成多個游動孢子。游動孢子放出后，游動一個時期，便附著到適宜的基質上，縮回或脫掉鞭毛，分泌一層壁，成為一個營養細胞，繼而發育成為新的植物體。不動孢子 不動孢子無鞭毛，不能運動，外周分泌一層細胞壁，是對干旱環境條件的適應。它們是以和游動孢子相同的方式產生的。它們可以有一個或幾個載色體。在綠藻門的絲藻屬、綠球藻屬和黃藻門的黃絲藻屬等藻類中，無性生殖有時產生不動孢子。似親孢子 這是一種和母細胞具有相同形態、結構特征的不動孢子。有的藻類從一個母細胞內產生的全部似親孢子可連接為一個似親群體。在綠藻門的小球藻屬、柵藻屬、十字藻屬等屬中，似親孢子是普遍發生著的。休眠孢子 這類孢子無鞭毛、不能運動，細胞壁變得很厚，能抵抗不良環境條件。它們是由母細胞內原生質體經過多次分裂形成的。這類孢子發生在原管藻屬和一些其它綠藻中。
分類植物心得體會篇八
垃圾分類收集能將垃圾中的可回收物加以回收利用，既可以大大減少環境污染，又可以促進資源回收利用。并且它一方面還能實現了可回收物的限度的回收，垃圾的清運及處置費用大幅減少，同時避免了對混合垃圾分選產生的費用，使得經濟利益化。
另一方面，通過垃圾分類收集后可回收物作為再生資源減緩了人們對其他資源和能源的瓊奪和消耗，從而獲得了良好的生態環境效益。
再一方面，垃圾分類收集還能簡化垃圾處理技術，提高垃圾處理效率。垃圾分類收集后，我們可將其中的可燃部分進行焚燒發電，提高熱效率;可以將易降解的有機物質分選出來來進行堆肥處理，提高堆肥質量;可以減少用于填埋的垃圾中濕垃圾的有毒垃圾的含量，減少環境污染。
有關專家調查顯示，垃圾資源化的潛力隨著生活水平和經濟的發展不斷增長。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為直接可回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，可直接回收利用率不低于33%。而且垃圾中的其他物質也能轉化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產有機肥料;垃圾焚燒可以發電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。
各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蘊含的資源潛力，那么每年就可以獲得巨大的經濟效益。
由此可見，消費環節產生的垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的途徑!
垃圾分類感想及收獲
在我們的校園里，有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個人都應該學會如何分類。
那么，怎樣將一大堆垃圾分類呢?
當然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會根據垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經在報紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!
最后，我想說，希望人人都愛護我們的地球，就像那幅畫上所說的一樣。垃圾分類，從我做起!
分類植物心得體會篇九
隨著社會的發展，人們對園藝植物的需求和研究越來越多。園藝植物分類學作為植物科學的重要組成部分，對于園藝植物的研究與應用具有重要意義。在學習園藝植物分類學的過程中，我深入了解了植物的基本分類特征、分類方法以及重要的植物類群等內容。通過學習與實踐，我對園藝植物分類學有了更深刻的認識和體會。
首先，園藝植物分類學教會我了解植物的基本分類特征。植物的分類特征可以分為形態學特征、解剖學特征、生理學特征和分子學特征等。例如，花的特異結構在植物分類學中占據重要地位，可以通過觀察花的形態、花瓣的數量和形狀以及花的雄蕊與雌蕊的位置等特征將植物進行分類。另外，植物的葉片形狀、質地、葉緣的特征，以及根系的形態等也是分類的重要依據。通過對這些基本特征的學習與觀察，我對于園藝植物的識別和分類能力有了顯著提升。
其次，園藝植物分類學讓我了解到了植物的分類方法。在植物分類學中，常用的分類方法有形態分類法、發育分類法、綜合分類法等。形態分類法是最常用的分類方法，通過對植物形態特征的研究進行分類。發育分類法則是根據植物的生長和發育過程進行分類，通過觀察植物不同生長階段的形態特征來確定植物的分類。綜合分類法則是將形態分類法和發育分類法進行結合，綜合考慮多個方面的特征進行分類。這些分類方法的學習讓我明白了植物分類學的復雜性與多樣性，也為我今后在園藝植物研究和應用中提供了一定的指導。
此外，園藝植物分類學還讓我了解到了一些重要的植物類群。根據植物在進化過程中的關系，植物類群可以分為角果類、被子植物、裸子植物等。其中，被子植物是目前地球上最主要的植物類群之一，包含了絕大多數被子植物，如薔薇科、豆科、菊花科等。這些類群的學習不僅使我對各類植物的相關知識有了更深入的了解，也讓我能夠更好地理解并進行相關應用。
最后，通過學習園藝植物分類學，我體會到了植物的多樣性與美麗之處。園藝植物的分類不僅是為了系統地組織植物的知識，更是為了保護和利用植物資源，推動園藝事業的發展。在實際的園藝工作中，我發現只有通過對植物的分類和了解，才能更好地設計園林景觀、進行園藝植物的繁育和栽培，以及對植物進行保護和病蟲害防治。因此，學習園藝植物分類學不僅是為了滿足個人的興趣與愛好，更是為了促進園藝事業的可持續發展做出貢獻。
綜上所述，園藝植物分類學作為園藝植物研究與應用的重要學科，對于我們認識、保護和利用植物資源具有重要意義。通過對園藝植物的基本分類特征、分類方法，以及重要植物類群的學習，我對園藝植物分類學有了更深刻的理解和體會。學習園藝植物分類學讓我能夠更好地認識和利用植物，從而提高園藝工作的質量和效益，為園藝事業的發展做出更大的貢獻。
分類植物心得體會篇十
垃圾是生活中隨處可見的東西，但它會給人們的生活帶來很多麻煩！大家一定聽說過《垃圾圍城》。是垃圾讓城市變臭。
不太在意這個問題。這就是為什么垃圾這么多，有的垃圾可以回收，有的垃圾是有害的。不經意間分類不當，不僅會污染環境，甚至可能傷害生命。
垃圾可分為有害垃圾、廚房垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。垃圾也是有用的，比如可回收的垃圾可以用來回收，減少資源浪費。廚余垃圾可以通過堆肥倉變成有機肥，垃圾回收有很多好處！傳統的堆埋處置方式占用土地上萬畝。另外，蚊蠅亂飛，污水外溢，臭氣熏天，嚴重污染環境，所以垃圾分類收集。它可以減少垃圾處理的數量和設備，降低處理成本，減少土地資源和消耗。減少環境污染也有好處。廢電池含有金屬和有毒物質，被歸類為有害廢物。比如煙蒂、被污染的紙張、灰土等被歸類為其他垃圾。玻璃牛奶盒、金屬、廢紙盒、布料都被歸類為可回收垃圾。廚余是剩飯剩菜的皮。回收垃圾可以變廢為寶。中國每年使用4億個塑料快餐盒，5億到7億個方便面碗，數十億雙一次性筷子，占生活垃圾的8%到15%。我們應該珍惜這個大大小小的資源。
如果垃圾處理不當，將導致環境污染、資源破壞和對人類健康的威脅。
垃圾分類從你我做起，從現在做起。美好的環境是你我共同創造的！
分類植物心得體會篇十一
在大家眼里，垃圾是臟的，是臭的，是沒用的，但我知道，垃圾如果分類處理，也可以變成寶。
比如可回收垃圾、塑料、廢紙等。只要經過處理加工，可以做成各種有用的東西，比如筆筒、文件袋；不可回收的垃圾，如剩菜、果皮、樹葉等，利用后會變成有機肥，可以用來種菜種花，讓每個人都能吃到健康美味的蔬菜水果。
現在我們村家家戶戶都發了兩個大垃圾桶和兩個小垃圾桶，一個是可回收垃圾，一個是不可回收垃圾。從那一刻起，我媽就規定，不要亂丟垃圾，把垃圾分類。所以廚房里有個小垃圾桶，客廳里有個小垃圾桶。在我們家，爸爸是最“懶”的，不管我扔不扔在手邊，只要我在家，我都逃不過我的“辣眼睛和金子”，漸漸的爸爸被我“馴服”了，哈哈哈。
有一次心血來潮，跑到隔壁舅舅家門口的垃圾桶，打開了一個蓋子。哇，真是“眼花繚亂”“應有盡有”，各種垃圾，“五顏六色”，瓶子、塑料袋、廢紙、菜葉、果皮等等；再開一個垃圾桶。是空的。唉，舅舅家為了方便沒把垃圾分類。我跑回家，拿著夾子，整理著垃圾，完了覺得好充實。晚上舅舅回家，我趕緊跑過去，把舅舅帶到垃圾桶，打開兩個垃圾桶讓舅舅看看。所有這些都是我的功勞。舅舅露出一副又驚又羞的表情，我說：“舅舅，以后你要跟我一樣整理垃圾。”。大叔尷尬的點點頭，連聲說“好了好了”。
垃圾分類，從我做起，從側面做
起，從小事做起，讓我們一起保護環境，一起保護地球媽媽，讓我們的家園變得越來越美！