我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
上海旅游心得體會篇一
為促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展,提高教師對小學(xué)課程改革的認(rèn)識,我校組織了部分教師赴上海國際大寧學(xué)校學(xué)習(xí),我非常有幸的成為了其中的一員。學(xué)習(xí)期間,我們不僅參加了隊會,還去聽課學(xué)習(xí)。在與專家、老師的互動交流中,學(xué)到了新的教育理念,提升了對教育本質(zhì)的認(rèn)識,在上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)了一周,了解到了上海的教育現(xiàn)狀,深受啟發(fā),令人耳目一新,受益匪淺。下面我就對這一周的學(xué)習(xí)談?wù)劚救说狞c滴收獲和體會。
一、我們應(yīng)該追求什么樣的教育。
人格培養(yǎng)是教育之本。顧路中學(xué)學(xué)生的養(yǎng)成教育非常成功,學(xué)生對師長很有禮貌,學(xué)生樸質(zhì),學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。“究竟什么樣的教育才是我們所追求的。”這是上海市顧路中學(xué)校長楊冬華在發(fā)言中提到的一個問題,他說到“一些外來務(wù)工子女,學(xué)習(xí)成績好且很聰明,但由于種種原因,中途輟學(xué),現(xiàn)在都無所事事。”我覺得為他們惋惜,作為教師,對于學(xué)生我們應(yīng)該做持續(xù)關(guān)注,不僅要傳授知識、培養(yǎng)能力,還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,重視情感教育,培養(yǎng)學(xué)生積極地人生觀、價值觀,我認(rèn)為,無論是老師還是家長,都不能只關(guān)注學(xué)生的考試成績,還要看他們每天學(xué)習(xí)是否愉快,生活是否開心。只有時時處于愉悅心境的學(xué)生,才是一個具有真正生命意義的人,只有成為社會的有用之人,他的一生才是幸福的。
二、如何打造高效課堂,做“專業(yè)型”的教師。
專業(yè)化是教師成長的必由之路。“教師是師德的表率,育人的模范,教學(xué)的專家。”作為教師,我們不僅把這個職業(yè)當(dāng)做一種謀生的手段,而應(yīng)該去追求更高的精神境界。專業(yè)型的教師要有專業(yè)素養(yǎng),要有扎實的學(xué)科功底,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,良好的理論素養(yǎng),開闊的實踐視野。同時,我們要學(xué)會反思,養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣,反思教學(xué)中的成績與不足,這樣才能成為一個專業(yè)型的教師。學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本,確立全面科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀。同時,還實施了一系列的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。大寧學(xué)校視教學(xué)質(zhì)量為生命線,是各項工作的重中之重。該校各項成績在閘北區(qū)排名前茅。我聽了兩節(jié)全英語課堂的英語課,師生的英語水平都很高,而較為落后的我區(qū)相比之下,差距很大。我們在打造高效課堂上還有待提高。該校全新的指導(dǎo)思想是:以課程為指導(dǎo),以教師為研究主題,以課堂為主陣地,以教學(xué)過程中教師面臨的各種具體問題為對象,以行動研究為主要方式,以促進(jìn)教師專業(yè)成長為宗旨,改進(jìn)教研工作,使教研工作成為教師學(xué)習(xí)的共同體。談到教研,該校能將校本教研落到實處。圍繞課題,教師花了大量的時間進(jìn)行調(diào)查和研究。整個過程,不僅僅是教師教書本上的知識,更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實踐能力。對教師的發(fā)展,學(xué)校開展了名師工程、育秀工程等,增強了教師工作的積極性和主動性。
三、辦學(xué)要有特色,特色是提高學(xué)校競爭力的有效手段。
(1)優(yōu)美的校園環(huán)境:上海是個寸土寸金的地方,學(xué)校雖然不大,但精致、綠化,是具有人文環(huán)境的校園,園內(nèi)苗木錯落有致,雕塑小景散落有間,布局層次分明,特別是教學(xué)樓樓道設(shè)計科學(xué)合理,避免學(xué)生進(jìn)出擁擠。校園每個角落都很干凈、整潔,學(xué)校文化氛圍濃郁。
(2)基礎(chǔ)與特色兼顧:上海的二期課改促進(jìn)了每所學(xué)校特色教學(xué)的形成,藝術(shù)、體育、科技等形式多樣、多而不雜。學(xué)校注重發(fā)掘民族傳統(tǒng)文化并踐行于行為規(guī)范教育中,打造顧中文化品牌,有自己的辦學(xué)理念和特色,應(yīng)該說在特色教學(xué)上,學(xué)校花了很大力氣,投入了很多經(jīng)費,雖然我區(qū)經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于上海,但是他們善于琢磨學(xué)生的特長發(fā)展的思路還是值得我們學(xué)習(xí)的。
上海旅游心得體會篇二
七月,透藍(lán)的天空,懸著火球般的太陽,云彩受不住熾熱,悄悄地躲得無影無蹤。河堤上的樹木撐開濃厚茂密的枝葉,努力遮住耀眼的太陽。
盡管天氣如此酷熱,我依舊頂著烈日,迎高溫,跋山涉水,來到了令我向往已久的上海,很榮幸的參加了由中華職教社組織開展的貴州省畢節(jié)市金沙縣第一期中職骨干教師培訓(xùn)。上海遇見了百年難得一遇的高溫,我們喜獲了難得一遇的培訓(xùn)機會,火辣辣的太陽代表著上海人民的熱情,誠摯的歡迎著我們這群來自西部大山深處的真誠求知的職教人。很感謝能有這樣的學(xué)習(xí)機會,此次培訓(xùn),是專家、教授們專業(yè)的知識引導(dǎo),經(jīng)驗的分享,也是我們難得的一次充電機會;能參加這次培訓(xùn)是一份榮譽,是一份激勵,更是一份責(zé)任。來到上海這個美麗、繁榮富強的大都市,我感慨萬千也收獲萬千。感慨的是東西部經(jīng)濟(jì)、教育文化的發(fā)展有著很大的差距。來到這個地方某一駐足、某一見聞都是收獲。本次培訓(xùn)從20xx年8月5日8月12日在浦東新區(qū)展開。在培訓(xùn)期間,我時刻提醒自己代表著貴州形象,代表著金沙職教人的形象。不管是在培訓(xùn)中還是培訓(xùn)結(jié)束了,我都時刻嚴(yán)格要求自己,用心去領(lǐng)悟、感受這里的點點滴滴。
培訓(xùn)過程中給我們授課的專家教授都是在白忙之中抽出的時間,來給我們傳授知識、經(jīng)驗,在這里我真誠的向?qū)<摇⒔淌趥冋f一聲謝謝!你們幸苦了!本次培訓(xùn)的專家講座有:中華職教社會員陳家昌教授的《教師的專業(yè)倫理和專業(yè)生活方式》、上海航空服務(wù)學(xué)校陳耀校長的《體現(xiàn)企業(yè)文化的行為規(guī)范教育》、東輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校李文亮校長的《教學(xué)管理實踐與思考》、上海臨港科技學(xué)校張黎明校長的《怎樣當(dāng)好一名雙師型的職校教師》、上海海事大學(xué)附屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校尤慶華校長的《職業(yè)教育、雙師型教師的培養(yǎng)》、以及上海海事大學(xué)附屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校代校長的《職業(yè)學(xué)校怎樣進(jìn)行專業(yè)建設(shè)》等講座。除了聽講座以外我們還參觀了每一所學(xué)校的校園建設(shè),特別是學(xué)校的硬件設(shè)施。另外還參觀了革命家張聞天故居和中國近現(xiàn)代著名的愛國主義者和民主主義教育家、中國近代職業(yè)教育的創(chuàng)始人和理論家黃炎培的故居。
每一堂講座每一個課題對我都是一次徹底的洗禮和滿囊的收獲,每一次參觀都是讓我遐想聯(lián)翩,感慨萬千也震撼萬千。這一切都深深的鼓舞、激勵著我要做一個求真務(wù)實的學(xué)員,把握機遇,努力學(xué)習(xí)給自己充電。在培訓(xùn)期間,我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定,不遲到、不早退、時刻注意自己的儀表儀態(tài);聽專家講座時認(rèn)真聆聽,仔細(xì)思考并做好筆記;外出參觀時服從安排,準(zhǔn)時抵達(dá)地方,嚴(yán)格紀(jì)律參閱并記下自己的感悟。
參觀、培訓(xùn)過程中的所見所聞都讓我震撼不已。特別是仔細(xì)比較經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的上海的職業(yè)教育和我們貴州金沙的職業(yè)教育,無論是從辦學(xué)師資、辦學(xué)條件、辦學(xué)觀念以及軟硬件設(shè)施,可以說是有天壤之別。陳家昌教授說:“教育的產(chǎn)品是人,教師的產(chǎn)品是人。”既然教育的產(chǎn)品都是一樣的,為什么我們金沙的職業(yè)教育會和上海的職業(yè)教育有這么大的差距。我想原因是有很多的,包括主、客觀因素。陳教授還講述了自己年輕的時候插隊落戶的個人經(jīng)歷,那時候很窮,但陳教授始終相信會有好的一天的,未來會更美好,只要懷揣著信心、有著堅定的信念。
陳教授所說的實現(xiàn)了。我深信,只要我們始終對職業(yè)教育不離不棄,有著堅強的信心、堅定的信念,我相信憑著我們的努力,金沙的職業(yè)教育會有美好的明天的。作為職業(yè)學(xué)校的教師,我們必須要有并且始終都要有這種信心、信念,因為我們肩上承擔(dān)著把職業(yè)教育做好的責(zé)任,也因為我們是一個社會文明程度的標(biāo)識、是推動社會健康發(fā)展的基礎(chǔ)力量。如果我們自己都不努力了,放棄了,試想還有誰來幫助我們自身發(fā)展,金沙的職業(yè)教育談何發(fā)展。在聽陳家昌教授的講座中,陳教授還說道:“職業(yè)學(xué)校的發(fā)展最主要的是軟件設(shè)施,而不是硬件設(shè)施,教師是軟件設(shè)施中最主要的因素,職業(yè)教育的發(fā)展除了具備一定的軟硬件設(shè)施以外,最主要的是要有好的政策扶持。”百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。職校教師在職業(yè)教育的發(fā)展中起著舉足輕重的重要作用。對比上海職業(yè)教育的成功發(fā)展和我們金沙職業(yè)教育的滯后發(fā)展,我們都是迎著職業(yè)教育發(fā)展的東風(fēng),國家對職業(yè)教育的高度重視,給與職業(yè)教育鼎力的扶持。上海成功的辦好了職業(yè)教育,為國家社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn),而我們還在蹣跚著。原因是什么呢?值得我們金沙的職教人深思。我們西部地區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展是和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的職業(yè)教育發(fā)展有著很大的差距,而存在差距的原因又是什么?關(guān)鍵的原因在于人的觀念、思想。不管是職教教師,還是學(xué)生觀念、思想都影響著職業(yè)教育的發(fā)展。在我們?nèi)ド虾⒂^學(xué)習(xí)的幾所職業(yè)學(xué)校,我們除了感嘆他們擁有最好的軟、硬件設(shè)施以外,最令我感嘆的還是他們教師、學(xué)生對職業(yè)教育的看法和認(rèn)識和我們是有很大的差別的。觀念不同、看法不同、認(rèn)識不同,取得的成績就理所當(dāng)然的有所不同。當(dāng)然職業(yè)學(xué)校的發(fā)展教師是中堅力量,特別是專業(yè)教師、雙師型教師。我們參觀的職業(yè)學(xué)校不管是專業(yè)教師還是雙師型教師,他們師資雄厚,人才濟(jì)濟(jì)。特別是雙師型教師,有著大量的下企業(yè)的經(jīng)驗,去從事技能的實踐,能為生產(chǎn)科研、學(xué)校的專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)做出巨大的貢獻(xiàn)。而不像我們西部地區(qū)的一些職教的雙師型教師有名無實,隨便拿個證就佯稱自己是雙師型教師,隨便外出去那個地方短暫培訓(xùn)一下,沒有什么技術(shù)經(jīng)驗,不能為學(xué)校的專業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn),更不能搞什么生產(chǎn)科研。
一是學(xué)生還存在根深蒂固的思想,對職業(yè)學(xué)校的認(rèn)識不夠,覺得讀職校不體面,來讀職校的學(xué)生都是學(xué)習(xí)成績不好、品德不好的學(xué)生,從心里面就排斥了來讀職校。
二是學(xué)校沒有什么特色的專業(yè)能夠吸引學(xué)生來就讀,學(xué)生來讀職校本來就是來學(xué)一技之長,成為自己以后謀生的手段,一旦讀完了很難就業(yè),這樣就打擊了學(xué)生來讀職校的積極性。就業(yè)問題對來讀我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說是實質(zhì)性的問題所在。
三是一些政策的原因,導(dǎo)致一些招來的學(xué)生不是真心實意的來就讀學(xué)技能的,所以中途流失的學(xué)生很多,流失率很高。在上海海事大學(xué)附屬職業(yè)學(xué)校,我們咨詢了龍慶華教授,他們學(xué)校的學(xué)生都為學(xué)知識、學(xué)技術(shù)技能而來,大約有10%的學(xué)生因為自身的能力不濟(jì)而被淘汰,而不是流失。學(xué)生們知道,在校學(xué)得好與不好,出去工作的報酬是有很大的差別的。不好好學(xué)習(xí),嚴(yán)格對自己負(fù)責(zé)那是要被淘汰的。另外,我們參觀學(xué)習(xí)的幾所學(xué)校,都有自己獨具特色的專業(yè)和辦學(xué)理念。如上海航空服務(wù)學(xué)校,具有自己獨特的校園文化,自己開發(fā)校本教材,非常適合學(xué)生實際。他們以禮貌規(guī)范教育作為宗旨以服務(wù)為核心對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),所培養(yǎng)出來的學(xué)生非常受公司、企業(yè)歡迎,學(xué)生還沒有畢業(yè)就已經(jīng)被公司、企業(yè)早早預(yù)定。上海臨港科技學(xué)校的張黎明校長說:“職校的學(xué)生就是一塊石頭,怎么把他們雕琢成金子,怎樣把他們培養(yǎng)成為社會有用的人才,我們老師就得對他們不拋棄、不放棄”。他們對學(xué)生的這些教育理念都是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的。
聽君一席話,勝讀十年書。專家、教授睿智的觀點、精辟的論述、縝密的思維、幽默風(fēng)趣的語言,無不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的體會以及對職業(yè)教育發(fā)展的獨特見解,以豐富的知識內(nèi)涵對職業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)行了精辟的闡述,撥開了我在職業(yè)教育中遇到的重重迷霧,使我豁然開朗、茅舍頓開。這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,要不斷給自己充電,加強自身的能力素質(zhì)。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點知識,只不過是滄海一粟。教師的“那桶水”,已成為杯水車薪,滿足不了當(dāng)前職業(yè)教育的需求。因此,要想真正提高自己的教育教學(xué)水平,就要持之以恒地學(xué)習(xí),不斷的給自己的知識海洋注入新的生命,不斷的提升自己的綜合素養(yǎng),更新觀念、改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。讓我們揚帆遠(yuǎn)航,為金沙職業(yè)教育的美好明天一起努力,加油!加油!加油!
上海旅游心得體會篇三
今年的5月10日,我非常榮幸的和夷陵區(qū)的9名校長、副校長赴上海教育國際交流中心培訓(xùn)學(xué)習(xí),在短短的半個月時間里,我們聆聽了10多位優(yōu)秀校長、知名專家的精彩講座,參觀了上海交大二附中等知名學(xué)校,還結(jié)識了青海、西藏的四十名校長,并進(jìn)行交流。時間雖短,但受益非淺。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),在理論學(xué)習(xí)中接受新思想,在參觀考察中感受先進(jìn)的教育經(jīng)驗。通過培訓(xùn)我體會到作為一名校長,必須注重學(xué)習(xí),強化素質(zhì),敢于創(chuàng)新,以人為本抓管理,營造和諧、進(jìn)取的校園氛圍,才能推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
1、先進(jìn)的理念是學(xué)校走向成功的起點——辦好一所學(xué)校,校長是關(guān)鍵
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育和全面實施新課改的今天,學(xué)校要走向成功,校長起決定性作用。時代變了,情況變了,社會對教育的要求越來越高,如果我們?nèi)砸揽窟^去的經(jīng)驗體會去思考現(xiàn)在的工作實際,就很容易陷入死胡同。因此,校長要不斷改變自己,不然就不符合現(xiàn)在的需求,難以適應(yīng)時代發(fā)展的步伐。可以說,校長的理念有多遠(yuǎn),學(xué)校的發(fā)展就有多遠(yuǎn)。校長是學(xué)校的靈魂,有一個好的校長就會有一所好的學(xué)校,我們參觀的幾所小學(xué)之所以能快速發(fā)展,樹立起自己的品牌效應(yīng),我想關(guān)鍵在這幾位校長都有清晰的辦學(xué)思想、先進(jìn)的教育理念,這是治校之本;她們有較高的專業(yè)技能、管理才能和領(lǐng)導(dǎo)智慧;她們善于學(xué)習(xí)、反思、分析綜合并做出統(tǒng)籌全局的決策規(guī)劃能力;她們在辦學(xué)中有著很強的事業(yè)心、敬業(yè)精神,具有豐富的工作經(jīng)驗、深厚的理論功底和豁達(dá)的民主作風(fēng),用她們高瞻遠(yuǎn)矚的目光掀起了學(xué)校教育教學(xué)的一個又一個高潮。
2、關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展,塑造高素質(zhì)的師資隊伍,是打造名校的靈魂
校長要注重師資隊伍的建設(shè),關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展,學(xué)校要以教師為本,教育要以學(xué)生為本,教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。校長要充分了解教師自我實現(xiàn)價值的需求,為教師的發(fā)展提供有效的幫助,讓教師成為研究者,成為有思想的行動者。在新課程改革的背景下,學(xué)校要努力探尋各種途徑來提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。真正的課程改革之戰(zhàn)場發(fā)生在課堂之中,三維目標(biāo)的落實是建設(shè)新課堂的重要途徑。而最終教育目標(biāo)的實現(xiàn)要依靠廣大教師,教師的水平有多高,學(xué)校的發(fā)展就能走多遠(yuǎn)。因此,校長要倡導(dǎo)教師備課要有立意,上課要有創(chuàng)意,評課要有誠意,課堂有詩意。要充分利用新課程改革這一契機,強化對所有教師的培訓(xùn),大面積地提高教師素質(zhì),盡快使他們適應(yīng)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的要求。通過營造氛圍,搭建平臺,細(xì)化要求,不斷實踐,來促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
3、學(xué)校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng),是培育人才的基石
考察的每一所學(xué)校,我們都感受到一種高品位的文化享受。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中,重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè),更重要的是獨特校園文化的建設(shè)。校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能,時時都有教育機會。這一方面為學(xué)校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵,反映出學(xué)校“以人為本”的教育思想和教育精神,另一方面也反映出學(xué)校教育工作的層次性、科學(xué)性和長效性。具有深厚歷史底蘊、充滿人文精神和科學(xué)色彩的校園文化,為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”,展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采。學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀,是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的,需要一點一滴的經(jīng)營和積累,校長要成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者,要有超前的教育理念,做一名讀書人、文化人;要引導(dǎo)全體師生員工參與建設(shè),通過制定規(guī)劃、機構(gòu)改革、人才流動、考核評價等管理手段來促進(jìn)和體現(xiàn)學(xué)校文化,進(jìn)而把學(xué)校打造成人才成長的搖籃,出名師、育名生、辦名校。
此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,雖然時間短暫,但我覺得所學(xué)到的知識、理念對我今后的工作具有深遠(yuǎn)影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥,解決學(xué)校實際工作中的一切問題。所學(xué)理論應(yīng)用到實踐也需要有一個艱難的過程,即便有些成功的經(jīng)驗,在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難,還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓(xùn)中的先進(jìn)的教育理念,行之有效的方法,尤其是對當(dāng)今教育的思考,將會使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。培訓(xùn)已結(jié)束,但自身的學(xué)習(xí)不會結(jié)束,我將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法,不斷探索,勇于實踐,提升自己,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
上海旅游心得體會篇四
2038年,上海是否會有巨大的變化呢?那時,我已經(jīng)30歲了。
每天晚上,只要對著鬧鐘說明天早上我要起床的時間,鬧鐘就會準(zhǔn)時叫我起床。每天早晨,只要對窗簾說“開”或“關(guān)”,它就會自動開關(guān)。每天出門時,只需對走廊的窗戶說我在幾樓,要去哪里,要不要派交通工具接送,出行就這么簡單搞定。
當(dāng)我坐上汽車,車輛總會對你說:“你好,歡迎乘坐,祝你一天好心情。”如果乘坐時想躺下來也沒有問題,要按下車座上面寫著“切換”兩個字按鈕,車上的座位就會自動變成床。在每個城市的圖書館里,書架上都有機器抓手,我可以通過語音與它交流,它會準(zhǔn)確快速的幫我找到我想看的書,并取來送給我·。游樂場和公園靠刷臉就可以進(jìn)入,園內(nèi)的智能自行車以太陽能驅(qū)動并自帶游覽介紹功能,可以帶我和家人慢慢逛。
我住的房子布滿綠色植物,會根據(jù)季節(jié),自由呼吸并調(diào)節(jié)房間的溫度,鳥兒、昆蟲和花朵就是我的鄰居。家里的家具可以自由變換色彩,一年365天不重復(fù)。
城市郊外的農(nóng)場,有許多奇形怪狀,功能不同的機器人:有的用來播種,有的用來耕地,還有的用來澆水……。它們都是用氫燃料電池的發(fā)動機,沒有任何污染,為我們提供健康綠色的蔬菜水果。
這樣的上海真讓我期待。同學(xué)們,你們喜歡這樣的上海嗎?
上海旅游心得體會篇五
這個寒假,爸媽帶我去了上海,中國耀眼的明星。
我期待著登上疾馳的火車。想象一下我心目中的東方明珠、上海科技館、城隍廟等地方。“上海,我在這里。”我興奮地?fù)]動手臂,大聲喊道。
我們上海之行的第一站是東方明珠,這是上海的標(biāo)志性建筑。這是上海標(biāo)志性的文化景觀之一,位于浦東新區(qū)陸家嘴,塔高約468米。塔身交織紅白兩色,三根直徑9米、高287米的空心巨柱,三根粗大的白色柱子支撐著整座明珠塔。在112米、295米、350米的高度分別懸掛著數(shù)千噸的三個鋼珠,看起來像是被三只巨大而有力的手從遠(yuǎn)處舉起的“璀璨的珍珠”。抬頭望去,塔頂?shù)陌l(fā)射天線高聳入云,筆直地矗立著,就像一個忠誠的衛(wèi)兵,永遠(yuǎn)不會忘記保衛(wèi)國家的職責(zé)。
東方明珠不僅在上海承接6套無線電視傳輸業(yè)務(wù),還覆蓋半徑80公里的區(qū)域。它也是中國第一批aaaaa級旅游景點。游客絡(luò)繹不絕地來到這里。我們來到明珠塔的那天,天空下著毛毛雨,但人們?yōu)g覽明珠塔的熱情絲毫沒有減少。大家撐著傘站成一排,等待登塔的時刻。我站在高處,在雨中看著游行隊伍,仿佛是一條由五顏六色的雨傘組成的長長的彎彎曲曲的隊伍。
可惜有人歡喜有人愁,世界上沒有什么事情能走得很順利。就像今天,我們正興致勃勃的準(zhǔn)備排隊上塔的時候,我聽到了前排兩位女士的對話:“喂,你說我們明天再來,好嗎?”“我覺得還是等著吧。”“你要等4個小時?”。聽了他們的對話,我傻眼了。于是我立刻跑上前去看牌子,上面寫著等待時間4小時左右,只能把這個壞消息告訴父母,然后帶著一絲遺憾離開了明珠塔。
離開明珠塔,我們前往下一趟——上海科技館。早就知道上海科技館是我國重要的科普教育基地,也是我國首家通過iso9000/14000國際質(zhì)量/環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的科技館。這次,我也專程來了。在科技館看了一段關(guān)于宇宙中黑洞形成、時間、空間和相對速度的科學(xué)理論知識,在iwerks四維影院播出;在蜘蛛展廳里,我看到了很多以前從未見過的蜘蛛類別,包括捕鳥蜘蛛、狼蛛、跳蛛、蟹蛛,還有世界上最大的毒蜘蛛——蜘蛛,直徑25厘米。還知道世界上大約有4萬種蜘蛛,除了南極洲,它們分布在世界各地。他們有的相貌丑陋,有的步履蹣跚,有的善走善跳。
這次上海之行帶給我的不僅僅是假期的休閑之旅,更是一頓科學(xué)知識的饕餮大餐。豐富了自己的知識,開闊了眼界。
上海旅游心得體會篇六
今年能被組織選派到xx鄉(xiāng)掛職鍛煉,我本人感覺非常高興。因為我從小在農(nóng)村長大,也曾經(jīng)在農(nóng)村工作過,對農(nóng)村有著很深厚的感情。我喜歡和熱愛農(nóng)村,因為我覺得,農(nóng)民可親,農(nóng)村可愛,農(nóng)業(yè)可發(fā)展。
說農(nóng)民可親,是因為我們中國的農(nóng)民,尤其是北方的農(nóng)民,是全世界最吃苦耐勞、最樸實善良的農(nóng)民。他們的感情最真摯,他們的胸懷最寬闊,他們的心靈最容易被打動。只要領(lǐng)導(dǎo)干部為他們做一點小事,他們就很感動;只要領(lǐng)導(dǎo)干部做的事光明磊落,他們就很敬佩;只要領(lǐng)導(dǎo)干部能站在他們的角度考慮問題、部署工作,他們就很擁護(hù)。他們是國家的基礎(chǔ),黨的事業(yè)的柱石,更是中國歷史的譜寫者。農(nóng)民,他們有著無窮的力量和無窮的智慧。翻看歷史,我們會發(fā)現(xiàn),如果把中國比喻成一列火車,那農(nóng)民就是推動火車前進(jìn)的車輪。中國的朝代更迭,歷史發(fā)展,時代變革,農(nóng)民都是最重要的推動力量。把農(nóng)民的智慧集中起來,就沒有解決不了的問題;把農(nóng)民的力量凝聚起來,就沒有逾越不了的障礙。
說農(nóng)村可愛,是因為農(nóng)村的天最藍(lán),農(nóng)村的水最綠,農(nóng)村的山最青,農(nóng)村的土最肥。雖然有了些破壞,但環(huán)境還是要比城里好很多。在農(nóng)村你能呼吸到最清新的空氣,你能吃到最綠色的蔬菜,你能受到最熱情的款待,你能體會的最淳樸的民風(fēng)。走在田間地頭,滿眼郁郁蔥蔥,我感覺心是寧靜的,身是閑逸的。夜宿小村,繁星滿天,蛙聲陣陣,我感覺覺是香甜的,夢是愜意的。
食品的開發(fā)上具有一定的優(yōu)勢,應(yīng)該說我縣農(nóng)業(yè)蘊涵著極大的發(fā)展?jié)摿Γr(nóng)民有著強烈的渴求發(fā)展的意愿。今年縣委開展的“解放思想,加快發(fā)展”大討論活動,也必將對農(nóng)業(yè)發(fā)展形成有利的推動。農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的正是解放思想,農(nóng)業(yè)發(fā)展就需要打破條條框框,用全新的理念和思維來謀劃發(fā)展。
通過這段時間在xx鄉(xiāng)掛職,我有這樣幾點收獲:
一是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了新的認(rèn)識。我雖然從農(nóng)村走出來,也在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作過,但經(jīng)歷了這幾個月的掛職,我發(fā)現(xiàn)我對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的認(rèn)識是不全面的,也是比較陳舊的。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜的多,艱苦的多。稅費改革后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政捉襟見肘,要維持運轉(zhuǎn),全靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)爭取資金,招商引資。各項公益事業(yè)的開展也比較困難。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機構(gòu)龐大,職能弱化,干部多,沒事干,干部的監(jiān)督管理存在一定困難。歷史遺留問題多,如鄉(xiāng)村債務(wù)問題、土地問題、干群關(guān)系問題等等,處理起來都比較棘手。
二是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)到了很多工作方法。xx鄉(xiāng)的書記徐新,年輕有為,為人謙虛,工作務(wù)實,觀念新,方法活,在干部群眾中,有威信,有口碑。鄉(xiāng)長董秀,農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富,為人寬厚平和。班子里的其他幾位同志也有著很強的工作能力,大家都能以誠相待,團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這樣的一個集體里工作,能學(xué)到很多農(nóng)村工作的方式方法;在這樣的一個集體中工作是開心的,愉快的。
三是積累了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的經(jīng)驗。按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子的分工,我協(xié)管黨群、農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)、扶貧開發(fā)和整村推進(jìn)工作。先后參與了xx鄉(xiāng)的風(fēng)清氣正形象工程建設(shè)、抗震救災(zāi)的捐贈工作、“解放思想,加快發(fā)展”大討論活動等具體工作。通過這些工作實踐,使我增長了閱歷,積累了經(jīng)驗。
四是加深了與群眾的感情。在北順村和興隆村蹲點調(diào)研時,我和農(nóng)民朋友們觸膝談心,常常一聊就是大半夜。他們性格直爽,喜怒好惡不加掩飾,他們的語言也很鮮活很生動,褒貶人或事,有時雖然不雅卻很形象。和他們談話,輕松愉快而且有收獲。聽了他們的心聲,對我更深刻的思考農(nóng)村問題有很大的幫助。我也交了很多農(nóng)民朋友,我通過他們了解了農(nóng)民群眾的生活現(xiàn)狀以及對未來生活的美好憧憬,也為他們宣傳了我所了解的國家政策、法律法規(guī)。
職期間,我看到鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo),在那么艱苦的環(huán)境中還工作那么認(rèn)真負(fù)責(zé),我感覺很慚愧。我們有個鄭副鄉(xiāng)長,在工作中因不徇私情,秉公辦事而操毆打。手傷未好,就堅持上班,領(lǐng)導(dǎo)慰問他時,他連聲自責(zé),說自己工作方法不當(dāng),給組織上添麻煩了。當(dāng)公安機關(guān)準(zhǔn)備嚴(yán)肅處理鬧-事者時,他又為了顧全大局出面講情,希望能從輕處理。看到他們,再想想我自己,在這樣舒適安逸的環(huán)境中工作,有什么理由不盡心盡力把工作做好呢?!
距離掛職結(jié)束還有三個月的時間,我會輩加珍惜這段時間,在這三個月中更虛心的學(xué)習(xí),更努力的工作,更廣泛的接觸群眾,更深入的開展調(diào)研,力爭在年末向組織交上一份有質(zhì)量的答卷。
我的認(rèn)識
1、我們的領(lǐng)導(dǎo)平易近人
剛來教育局時,有點顧慮,有點膽怯,因為在我的意向中,我們的領(lǐng)導(dǎo)高高在上,不好接近。通過一個月的觀察和體驗,我看到的是謙遜與溫和,看到了各處室待人接物坦誠、熱情、周到、充滿人情味。領(lǐng)導(dǎo)自身的一言一行打消了我內(nèi)心的顧慮,為我們樹立起一個良好的機關(guān)形象。我能感受到我們的教育局行政領(lǐng)導(dǎo)班子的親和力、凝聚力和向心力領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、我們領(lǐng)導(dǎo)比我們辛苦
之前我也片面的`認(rèn)為我們的領(lǐng)導(dǎo)的工作就是坐陣指揮,上傳下達(dá),對下屬學(xué)校和教師進(jìn)行 “決策、安排、部署、檢查、督導(dǎo)”,也片面認(rèn)為只有真正站在講臺上,面對的學(xué)生的人才是搞教育的人,也是最辛苦的人。一個月的親眼所聞、所見、親身體驗,我才感到自己很淺薄很狹隘。聽說只要黃局長在辦公室,門前等待匯報工作、解決實在問題的人排班戰(zhàn)隊;也了解某些股室每天都糾纏在繁雜的工作事務(wù)中。一個股室也許就收集、整理、統(tǒng)計、上報某一個小信息或數(shù)據(jù),都要牽涉全縣那么多的下屬學(xué)校,可想,如果在正常上課時間,這個工作是多么忙碌和辛苦。。
3、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)
如果和我們的教師辦公室相比,教師辦公室吹牛扯靶,嘻哈打笑,多了很多隨意,也多了很多抱怨浮躁。而我們教育局辦公室,多了更多的自律、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實,注重細(xì)節(jié)。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作的大局意識。
在局里鍛煉期間,我經(jīng)常看到幾位領(lǐng)導(dǎo)之間交流、探討工作,看到各個股室之間的相互協(xié)調(diào),看到了股室成員之間的緊密協(xié)作。工作中講原則、守規(guī)矩,不推諉,不拆臺,高效務(wù)實,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、我的收獲
1、加強終身學(xué)習(xí)的意識。
通過一個月的掛職鍛煉,我深感學(xué)習(xí)對于一個人的一生來說,始終是一件非常重要的事情。在教師的崗位上,因自己有過初高中的教學(xué)經(jīng)歷,也在中層領(lǐng)導(dǎo)教科室、辦公室、教導(dǎo)多個崗位鍛煉過,認(rèn)為自己在專業(yè)知識、學(xué)校管理有一定優(yōu)勢。通過掛職鍛煉,認(rèn)識到了自己的淺薄和欠缺。領(lǐng)導(dǎo)說話的方式、做事的態(tài)度、思考問題的方法、處理問題的嚴(yán)密等等,無不值得我去思考和學(xué)習(xí)。所以我將今后的工作和生活中,堅持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想, 通過多方面認(rèn)真學(xué)習(xí),讓自己成為一個有底蘊的人,一個有底氣的人們教師。
2、放平心態(tài)、全心投入
上發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
3、宏觀的處事能力
通過這次鍛煉,我看到我們的領(lǐng)導(dǎo)遇到問題時,不慌亂、不武斷、運籌帷幄,做事全面、周到,不留后患。領(lǐng)導(dǎo)們獨到的眼光、縝密的思維、運籌帷幄的處事方法,令我折服。我充分地感受到在工作中,總會遇到不少問題和困難,不害怕,不退縮,勇敢地去面對,把眼光放遠(yuǎn),站在高一層次全方位、多角度的看待問題、分析問題、解決問題,才能把事情做好,做得更完美。
4、樹立大局觀念和服務(wù)意識
通過掛職學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到一所學(xué)校要和諧發(fā)展,需要政令暢通、各盡所能,也需要單位成員緊密團(tuán)結(jié)、共同協(xié)作。也認(rèn)識到,作為一位教師,講原則、懂規(guī)矩、尊重與服從并不是無“個性”,而是一個人的優(yōu)秀品質(zhì)。我將在今后的工作中,用服務(wù)意識和大局意識指導(dǎo)自己的言行,認(rèn)真履職,對對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、對教師負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)。不求轟轟烈烈,但求問心無愧。
總之,在一個月的學(xué)習(xí)鍛煉中,我轉(zhuǎn)變了觀念,增長了知識,擴(kuò)大了視野。在以后的工作中,我將在原有的基礎(chǔ)上,更進(jìn)一步努力,將所見、所學(xué)根據(jù)實際運用到自己的教學(xué)工作,為學(xué)校工作盡己所能!
2015年3月13日,我有幸被選派到“億利碳素有限公司”進(jìn)行為期二個月的掛職鍛煉,任經(jīng)理助理,協(xié)助分管綜合管理部。掛職鍛煉期間,我按照市委組織部和市局、縣局的要求,堅持以“”會議精神為指導(dǎo),使自己在思想、素質(zhì)、能力上得到了全面的學(xué)習(xí)鍛煉和提高。這段工作、學(xué)習(xí)的時間雖然短暫卻很充實,使我學(xué)習(xí)到了平時工作所不能接觸的知識,并與“某某 碳素有限公司”的廣大干部、員工們建立了深厚的感情,感受很深,收獲頗豐。
一、掛職鍛煉單位的基本情況
“某某 碳素有限公司”注冊成立于2015年3月,和北京奧運會同日點火。公司規(guī)劃投資1.6億元,地址位于某某縣 鎮(zhèn) 村 尾, 公路旁,東距 江10公里,西距某某縣城20公里,南與 、 毗鄰,北與 、 接壤,占地面積5萬余平方米,2條成型生產(chǎn)線,環(huán)式敞開焙燒爐3座及配套的其他生產(chǎn)線,設(shè)計年產(chǎn)預(yù)焙陽極12萬噸,一期工程8個月建成投產(chǎn),創(chuàng)同行業(yè)建設(shè)奇跡,員工210人,技術(shù)骨干39人,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷青海、內(nèi)蒙古等地,產(chǎn)值2.5億,每年交稅1000余萬元。
二、掛職鍛煉期間的立足點
(一)強化學(xué)習(xí),找準(zhǔn)位置,轉(zhuǎn)變角色
1、掛職期間,圍繞掛職鍛煉工作目標(biāo),努力適應(yīng)工作角色、工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變,努力克服工作生活困難,安心、靜心、專心工作學(xué)習(xí),我虛心向公司領(lǐng)導(dǎo)和員工學(xué)習(xí),加強同員工的溝通交流,了解公司的情況和員工的情況,盡快熟悉工作環(huán)境。
2、熟悉公司各項管理制度和工作流程,熟悉掛職崗位職責(zé)范圍,認(rèn)真遵守公司的各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律。努力實現(xiàn)由監(jiān)管者向服務(wù)者轉(zhuǎn)變,站在企業(yè)的角度來認(rèn)識、思考和處理問題,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),樹立良好形象,提高自身素質(zhì)。
(二)結(jié)合工商職能,扎實做好企業(yè)幫扶工作
1、因為“某某 碳素有限公司”工商聯(lián)絡(luò)員人員變動頻繁,工作人員對工商企業(yè)網(wǎng)上年檢程序不熟練,我就主動幫助指導(dǎo)該企業(yè)網(wǎng)上申報年檢工作,正確填報年檢資料,全程服務(wù),僅僅用二天時間就幫助該公司順利通過了企業(yè)年檢。
2、“某某 碳素有限公司”位于某某縣 鎮(zhèn) 村 尾,因為本地有一個運輸車隊,再加上當(dāng)?shù)剞r(nóng)民素質(zhì)參差不齊,經(jīng)常發(fā)生摩擦,甚至有時有農(nóng)民到公司鬧-事,我主動和碧莊村干部聯(lián)系,協(xié)調(diào)他們的關(guān)系,為公司創(chuàng)造一個良好的投資環(huán)境。
視野。
(二)換位思考,增強相互信任,掛職鍛煉期間,通過我自身的努力,主動參與到公司的工作,在工作中,主動思考、虛心求教,積極實踐,從開始的不信任,到半信半疑,再到完全信任,最后到把我當(dāng)成自己人。
(三)在掛職鍛煉期間,我深入到工作一線,感受一線工人工作環(huán)境,他們每天工作在50多度的車間里,真是揮汗如雨,更他們相比我們的工作環(huán)境可以說是人間天堂,我們更應(yīng)該珍惜自己來之不易的工作。
這次的掛職鍛煉活動,我獲益頗豐,成為我人生的寶貴財富,在今后的工作中,我應(yīng)該更好地幫扶企業(yè)發(fā)展,更好的服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為紅盾事業(yè)添磚加瓦。
上海旅游心得體會篇七
在企業(yè)由于工作任務(wù)比較重,能到國家一流的城市參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次難得的機會。就我公司來說,目前班子里只有我一個來學(xué)習(xí)過。這次學(xué)習(xí),公司領(lǐng)導(dǎo)給予了大力的支持,為了使我集中精力學(xué)習(xí)好,已將我分管的工作全部交給了其他同事,想到在家的戰(zhàn)友們?nèi)栽谝痪€辛苦地工作,心里多了一份對組織的感激,也增加了認(rèn)真學(xué)習(xí)的動力。應(yīng)當(dāng)說,外出學(xué)習(xí),無論從組織信任、鼓勵,同志的支持,還是家庭的理解,都迫使我要十分珍惜這次難得的機會。我要通過自己的學(xué)習(xí),將先進(jìn)的理念帶回去,用起來,為我公司下一步的發(fā)展作出自己努力。
在學(xué)習(xí)期間,上海經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院安排了裴蓁、陸順良、李令德等上海多位知名的教授給我們上了《企業(yè)文化》、《執(zhí)行力》、《溝通管理》等課程,李令德教授還對上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展與熱點問題進(jìn)行了分析,讓我們對上海有了更深的認(rèn)識,幾位老師的講解生動有趣,旁征博引,既有理論指導(dǎo),又有案例講解;既有政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)容,又有社會科學(xué)、心理學(xué)等知識;他們能抓住重點,層層剝開,讓人豁然開朗、茅塞頓開,使我的思想瞬間有了升華。
上海自古以來都是我國的進(jìn)出口貿(mào)易金融中心,海陸空交通四通八達(dá),地理環(huán)境優(yōu)越、資源豐富,改革開放以后,經(jīng)濟(jì)的騰飛取得了巨大成就,創(chuàng)造出了許多好經(jīng)驗,受到全國、全世界的普遍關(guān)注,許多好經(jīng)驗、好方法在全國進(jìn)行推廣。在學(xué)習(xí)期間,組織上安排了到多家企業(yè)考察,親身體會了工業(yè)化建設(shè)在我國的蓬勃發(fā)展,最難忘的是寶鋼之行,寶鋼是中國最具競爭力的鋼鐵聯(lián)合企業(yè),是上海世博會的全球合作伙伴和鋼材總供應(yīng)商。
通過這次考察學(xué)習(xí),聯(lián)系我公司的實際,有以下幾點不成熟的想法和建議。
一是要創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”企業(yè)。首先,各級領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識要到位、思想要統(tǒng)一,要有一種朝氣蓬勃、敢創(chuàng)敢干、積極向上、雷厲風(fēng)行的良好工作作風(fēng),與此同時,提高員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才是提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑,是涉及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要課題,管理大師彼得—德魯克曾寫到:“員工是資產(chǎn)和資源,不是成本和費用。”他所強調(diào)的是人的價值,因此把員工當(dāng)作資源還是成本,這就是體現(xiàn)了經(jīng)營管理者的戰(zhàn)略眼光和價值觀,無數(shù)事實已經(jīng)證明,凡是綜合實力和競爭能力強的企業(yè),肯定也是一個成功的企業(yè)。其次要建立有效的獎勵制度,鼓勵職工技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改革,充分調(diào)動職工的工作熱情。
二是及時準(zhǔn)確掌握國家產(chǎn)業(yè)政策和投資方向,把握各種機遇,使企業(yè)生產(chǎn)多元化。單一的生產(chǎn)企業(yè)面對市場競爭即有優(yōu)越性也有風(fēng)險性,正確把握政策與時機,不斷擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營范圍,合理利用本地優(yōu)勢資源,逐步向其它產(chǎn)業(yè)滲透,讓企業(yè)有更強的抵御風(fēng)險的能力。