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    讀好語文 扣好人生第一粒扣子心得體會感想

    時間:2025-06-15 作者:儲xy

    當我們經歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

    讀好語文 扣好人生第一粒扣子心得體會感想篇一

    人生就如一個賽場,我們每天都在賽場上努力拼搏。既嘗過成功的甘甜,也嘗過失敗的苦澀。那么,是什么原因讓你失敗了呢?是的,你輸在了起跑線上。只有打好基礎,才能壘成一座高樓大廈,直入云霄。

    人的外表只是一個軀殼,真正的是我們的人格,我們要從小遵守秩序,懂禮貌……做一個有道德、品德高尚的人,這便是我們穿衣服系的第一粒扣子。

    “贈人玫瑰,手有余香”。這是一個多么形象的比喻啊,當我們給予別人,自己得到的是更多的快樂。而有的人只活在自己的天地里,不懂得給予,也不懂得回報。只要每個人都獻出一點幫助,那么世界將會變成愛的汪洋大海。

    記得有一次,我正在馬路上走著,剛準備過馬路時,紅燈亮了,我只好停留在旁邊等待著。這時,從我背后走出一位年邁的老奶奶,她仿佛眼睛不好,沒看見前面是紅燈,剛準備一腳踏上斑馬線,我原本想上前阻止,卻又覺得自己是在多管閑事,便收回了剛邁出的一步。周圍的人見了也是不以為然。忽然,一位年輕的阿姨急匆匆地從人群中穿插了出來,一把抓住了老奶奶。她的這一舉動讓全場的人都很震驚,更讓我覺得這位阿姨是那枯萎的百花叢中唯一一朵開得最燦爛的鮮艷的花,是那光禿禿的樹上的唯一一片綠葉,是那黑暗中唯一一絲光明。“老人家,前面是紅燈,可不能過去呀!”“啊,前面是紅燈呀,謝謝你呀,年輕人,要不然我這條老命就沒嘍!”綠燈亮了,阿姨攙扶著老奶奶一路上有說有笑地穿過了馬路。看著他們遠去的身影,我心里感到暖洋洋的又有幾分羞愧。為什么我不能幫助別人呢?我想是因為我的膽小與懦弱吧。

    “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們需要時時刻刻記住這一點,并勇敢地去幫助別人,千萬不要被自己的恐懼所打倒。勇敢,是一種品質,更是一種生活態度,它帶領著你挑戰困難,讓你明白永不服輸的精神,守護著你的精神觀念,不讓害怕侵略了你的心靈。

    以前我很怕黑,不敢自己獨自一個人睡覺。可自從搬進了新家過后便開始嘗試著自己獨自睡覺。晚上,月亮爬上了樹梢,露出嬌羞的臉龐。可我哪有心情欣賞,坐著發了半天呆,還是決定關燈睡覺,聽著窗外的寒風呼肅,我竟不知不覺睡著了。到了后來,我便慢慢地習慣了。原來,只有不斷磨煉自己的意志才能勇敢地面對困難呀!生活如一面明鏡,鏡中的你和現實中的你長得一模一樣,分不出好與壞,只能分得出對錯。而困難就如一個彈簧,你懼怕它,它便肆無忌憚地打敗你;如果你敢于面對它,把它踩在腳底下才會戰勝它。

    莊稼需要雨露滋潤,而我們的人生需要用道德去修飾。如同那粒扣子,只有你扣好衣服上的第一粒扣子,其它的扣子才能粒粒扣對。只有扣好人生的第一粒扣子,我們的人生才會變得更加充實、圓滿,豐富多彩!

    讀好語文 扣好人生第一粒扣子心得體會感想篇二

    著名心理學巨匠威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”正所謂觀念變,行動就變;行動變,習慣就變;習慣變,性格就變;性格變,命運就變;命運變,人的一生就改變。

    法國作家培根曾經說過“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好的習慣。”的確,行為習慣像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動,習慣猶如一把雕刻刀,人的許多品性都是它的作品。

    習慣不是一時的心血來潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,常常會與人相隨一生。

    對于絕大多數同學來說,學習成績的好壞,雖然與智力因素有關,但與非智力因素的關系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人,無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創始人達爾文說過:“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規律,當我的生命告終時,我就會停在某一處不動了。”達爾文所說的“規律”,就是指“良好的習慣”,當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們,在談到自己成績優異的原因時,也都強調自己有良好的學習習慣。

    高一的同學,你們結束了三年初中生活來到高中校園,開始了高中生活,需要一個適應和調整的過程,而在這個過程中,好的習慣的養成就顯得特別重要。甚至可以說,你養成了什么樣的習慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習慣:上課積極配合老師,不走神;勤于動手,隨手記東西;勤于思考,遇事多問“為什么”;當天學的知識當天“清”;善于歸納,每周知識進行“周結”;不把老師布置的作業當成一種負擔;獨立思考,從不抄襲別人的答案;對每天的每個時間段都有具體的學習,并能堅持執行;少閑談,多讀書;做每一件事,都力求完美(比如擦黑板和拖地,從不草草潦潦);常與老師、家長溝通;勇敢地說出自己的想法,特別是敢于把自己的目標公布于眾;每天早晨起來后對自己的一天做個;每天晚上一下自己一天里所做的事;經常反思自己所做的一切;等等。高二、高三的同學也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經具備。

    在這里,我需要和同學們指出的是,要養成好習慣,你得有堅韌的毅力。事實上,成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質。其實堅韌本身是一種習慣,是一種高度的自律。有了這種高度的自律,你才能養成好的習慣。貴在堅持,難在堅持,成在堅持,好習慣在堅持中養成。

    歲月長長路長,人的一生,關鍵的就那么幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期,是你為將來奠基的時期,每一天、每一步都要走好。

    讓我們從現在做起,養成好習慣。昨天的習慣已經造就了今天的我們,而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣,引領我們走向成功的彼岸。

    讀好語文 扣好人生第一粒扣子心得體會感想篇三

    在人的一生,總幾顆扣子被我們不小心扣錯了,如果不及時發現就會釀成大禍,就等于穿著扣錯扣子的衣服出去,被人恥笑。

    在今天,我做了一件錯事。

    那天,像往常一樣,我吃完晚飯準備去散步,才剛走到樓梯口,一個銀光閃閃的閃光盒子映入了我的眼簾,我好奇的湊了過去,我興奮的想:哈哈!里面會不會有好多的錢呢?我一邊想,一邊搖了搖,里面發出了”嘩嘩嘩“的響聲。哈哈!里面真的有錢!發大財了!我的心里大喜過望,腳底下仿佛踩著一朵幸福的浮云。打開蓋子仔細一端詳:里面四周都有漂亮的卡通圖案,底面有一幅圖案,上面畫著許多小動物在歡快的跳著自由的舞蹈,可開心了!再看看里面有多少錢:有十個一元,五個五毛。我心想:雖然少了一點,但總比沒有好吧!

    我先去草草的出去走了幾分鐘,回來時卻看見沒有人來拿回去,我欣喜若狂,馬上撿起,藏在自己的小兜兜里。三步跨做兩步走。跑上樓梯,把它藏起來。

    可后來,我做了補救。

    后來,我無意間知道了盒子的主人是鄰居。我連忙把完好無損的盒子找到,里面放上我零花錢的一部分十個一元,五個五毛。在鄰居下班快回來的時候,把銀光閃閃、完好無損的盒子放在他的門前。我躲在門后觀察著:鄰居回來了,走到門口。就發現了這個盒子,驚喜地叫道‘謝天謝地,我的盒子完好無損的回來了’我在心里暗自開心,我扣錯了一個扣子,但是被我正確的扣回來了。

    那天,天灰蒙蒙的,烏云密布,雷聲隆隆。”嘩嘩嘩“雨如針一般的從天而降,路上許多行人撐著傘,從上面看下來,花花綠綠的傘在移動著。我仔細從窗子里面看:誒,不對呀!那里怎么有一個小朋友沒有傘,在那里亂跑。

    我拿起我的小傘,飛快地沖下樓梯,跑到那個小朋友的身旁,輕輕地問他”小朋友,你家在哪?要不我送你回家吧?“小朋友回答:”好的“。

    在送小朋友回家的時候:我把傘的大部分都撐在小朋友的那邊,自己的一部分衣服都濕透了。小朋友邊走邊給我指路,過了十分鐘,小朋友到家了。小朋友有禮貌地說:”謝謝你,大姐姐。“我說:”不客氣。再見。“我扭頭就走,后面傳來”大姐姐,再見“的聲音。我的心里高興極了。

    我的人生目前有一顆扣子被扣錯了,我不僅把扣子糾正了,而且還學會了怎么扣好扣子。

    讀好語文 扣好人生第一粒扣子心得體會感想篇四

    三月的春風是彩色的,染黃了迎春花,漂白了柳絮,描青了山峰,繪綠了秧畦,吹紅了我們胸前的紅領巾,同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。說起雷鋒,大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日,毛澤東親筆題詞,發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個普通戰士的光輝形象,從此深深地印在了中國人民的心中。

    雷鋒是一個無私奉獻的人,有著一顆善良的心,雖然他已離我們而去了,但是他那慈祥的心,還是會永遠留在我們心里的。他的那種艱苦樸素,一心為國的精神值得我們學習;那種自強不息,舍己救人的精神值得我們學習;那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。在這次“學雷鋒,樹新風”的活動中,我們班的全體成員都積極地參與進來了。

    在這陽光明媚的三月,在這充滿生機的春天,我們每一個同學都要時時刻刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有把自己融入集體,才有力量。”為他人、為集體、為社會作出應有的貢獻,從點滴做起,全心全意為人民服務,做和諧社會的合格小公民。

    同學們,讓我們反思一下,在學習中你是否一遇到困難就回避?是否認真完成了作業?生活中你是否主動關心過身邊有困難的同學?是否自覺撿起地上的紙屑?同學們,我們向雷鋒學習,就要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起。撿起地上的一片紙屑,你就是環保小衛士;幫助一個有困難的同學,你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,刻苦學習,你就是一個愛學習的小標兵;見到父母,老師問一聲好,你就是一個懂禮貌的好孩子。

    同學們,讓我們今后對待同學要像春天般溫暖,對待學習要像夏天般的熱情,對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣——毫不留情。讓我們乘著和煦的春風,唱起《學習雷鋒好榜樣》,用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。

    讀好語文 扣好人生第一粒扣子心得體會感想篇五

    1、正確對待人生。

    2、實現人生價值。

    運用所學的知識,從自己做起,從小事做起,勇敢走出自己的人生之路,用積極的行動構筑輝煌的人生。

    認識人的本質及如何正確的對待人生

    樹立正確的人生觀

    (1)不能考大學了怎么辦?

    (2)工作待遇低怎么辦?技術工人不吃香怎么辦?

    (3)別人都不干了我該怎么辦?

    (4)已經掌握了一種技能我還要學習另一種嗎?

    (5)我已經是高級工了還要進一步發展嗎?

    (6)奪冠之后的路又該怎樣走呢?”

    一、人生道路充滿矛盾

    1.理想與現實

    理想的種類,包括社會理想、道德理想、職業理想、生活理想等,其中職業理想十分重要。

    正確處理理想與現實的關系

    補充資料:

    社會政治理想:一定社會的階級或個人對未來社會制度和政治結構的追求、向往和設想,包括對未來社會面貌的預見。這種理想具有鮮明的時代性、階級性的色彩。

    道德理想:道德理想是指人們所向往的理想人格,是做人的楷模和標準,是人們在道德生活中所希望達到的目標。

    請說說你對這段歌詞的理解。

    2.逆境與順境

    順境與逆境是人生常事。在人生的旅途上,順境和逆境總是交替出現,這都是人生必然的經歷。

    個人是軟弱的,身處逆境就可能被扼殺。同樣道理,個人雖身處順境,如果個人是清醒的,勤奮的,那么環境會幫助他成才;相反,如果是對環境依賴的、對自己是放任的,那么,順境反而會貽害人才。可見,無論是順境還是逆境,都有一個如何正確面對的問題。

    身處順境時要保持頭腦清醒,不驕傲、不沾沾自喜,謹慎而又勤奮地利用順境的有利條件,積極發展自己。

    身處逆境時,一定要不埋怨、不心灰意冷,堅強而又平和地對待逆境的`磨練,以臥薪嘗膽的精神發展自己。

    3.競爭與合作

    提倡有序正常的競爭。

    競爭不能不擇手段,不能通過破壞對方和貶低對方來達到目的。競爭也要講風格,講道德,講公平。

    提倡真誠的合作。

    善于從別人的立場看待問題,對自己的意愿要適度的進行控制,要有一點甘當配角的精神,更要尊重合作者的成果。

    堅持競爭與合作的統一。

    善于合作是當代青年應該具備的素質。

    二、樹立積極的人生態度

    2.樹立正確的人生態度

    人生態度是人們面對人生問題所表現出的穩定的心理傾向和基本意圖,廣泛表現在對人生問題的認識、情感和行為之中。積極的人生態度的基本要求是認真、務實、樂觀和進取。

    所謂認真,就是要負責任地對待和處理人生中遇到的各種問題,認認真真地做好每一件事,不能抱著無所謂的態度放縱生活、游戲人生。 ?所謂務實,就是要遠大的理想寓于具體的行動中,從小事做起從身邊事做起,腳踏實地、一步一個腳印地實現人生目標,而不是好高騖遠、空談理想、眼高手低。

    所謂樂觀,就是要熱愛生活,充滿自信,心胸豁達,正確處理困難和挫折。

    所謂進取,就是要自強不息、朝氣蓬勃、堅忍不拔精神迎接人生的各種挑戰,而不是貪圖安逸、滿足現狀、因循守舊、碌碌無為。

    第二節 ?實現人生價值

    一、正確處理個人與社會的關系

    1.認識人的本質

    人的自然屬性是指人具有和動物相似的身體結構和自然本能,比如食欲、求生欲等等。這是人天生而來的本性,是人存在和發展的物質前提。人的社會屬性是指人和動物相區別的,并在社會關系和社會生活中表現出的特點,這些特點是人們在改造自然和社會的實踐活動中逐漸形成并發展起來的。

    社會屬性是人最主要、最根本的屬性,它制約著人的自然屬性。

    2.正確處理個人與社會的關系

    個人和社會的關系首先表現為社會制約著個人的發展。人是一切社會關系的總和,每人總是生活在各種各樣的社會關系之中,不同的社會關系導致了人們不同的生活環境、生活方式,從而形成了各自的心理習慣、立場觀點、社會能力、道德品質等,也就形成了不同的個體。 社會是由個人組成的,個人的社會實踐活動對社會也會產生直接或間接地、或大或小的影響,從而推動社會的發展。因此,社會也離不開個人。當個人活動符合社會發展的規律,反映了廣大人民群眾的根本利益時,就會對社會發展產生積極的促進或推動作用;反之,則對社會發展產生消極的阻礙作用。

    3.正確處理義和利的關系

    所謂“義”就是指社會的整體利益、人類的共同利益和人民的根本利益,一切符合社會正義和道義要求的思想和行為都是符合“義”的行為。所謂“利”就是指個人的利益,主要是指個人的物質利益。 ?“義”和“利”的關系問題就是指如何正確處理“公與私”“利他和利己”的關系問題,其本質就是個人和社會的關系問題。

    什么是人生價值?其實就是人們通過學習、工作、勞動和創造,有所發現、有所作為,使得自己的存在對他人有用。

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    2023-08-07
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    2023-08-07
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