安寧市疫情工作報告發(fā)言稿

各位老師、各位職工：

上午好，暑假的余熱尚未褪去，新的學期已經(jīng)來臨，在此，我謹代表校長室對兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘的全體教職工表示新學期的問候!對今年剛剛加盟我校的新教師表示熱烈的歡迎，新的學年，新的開始，新的起點，在新的學年里，我們洪外的教師隊伍必須有新的面貌，教育教學必須有新的突破，學校發(fā)展必須有新的跨越。

一、 統(tǒng)一思想，明確目標，堅定實遇，變壓力為動力，戮力同心，負重奮進，努力把我校建成質(zhì)量一流，師資一流，管理一流，設(shè)施一流 的`名牌學校。

二、突出重點，狠抓關(guān)鍵，全面落實跨越發(fā)展的各項措施。

1、教書先育人，以高尚的師德影響學生

教師的道德品質(zhì)和人格，對學生的成長至關(guān)重要。加強師德建設(shè)，有利于教師形象的樹立、教育風氣的純化、社會輿-論的褒獎，也關(guān)系到我校長遠發(fā)展。新學期，我校將進一步加強師德建設(shè)，建立健全各項制度，廣泛開展“師德論壇”、演講比賽、師德建設(shè)承諾等，引導(dǎo)教師自覺做到“學為人師、行為世范”，忠實履行教書育人職責，“教師無小節(jié)，處處皆楷模”，以德修身，以身立教，敬業(yè)愛崗，熱愛學生。確立處處皆教育、事事皆教育、時時皆教育的觀念。

2、教學再用心，以刻苦的工作提高質(zhì)量

新學期里希望我們的老師能心無旁騖，用心鉆研教育教學理論，提高教育教學質(zhì)量，做科研型教師。發(fā)揚“無私奉獻、拼搏奮斗”的洪外精神，能把大部分的時間、精力和全部的智慧都傾注到教學中去，對學生“全身心投入，全方位服務(wù)，全天候跟蹤”，走進教室，走進宿舍，走進學生的內(nèi)心世界，和學生交朋友，構(gòu)建平等、和諧的新型師生關(guān)系。從思想、生活和學習上關(guān)心、愛護、鼓勵學生，輔導(dǎo)學習，疏導(dǎo)心理，指導(dǎo)生活，以高尚的人格魅力影響學生，以無私的奉獻精神感染學生，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)去滿足學生。用自己對教育的執(zhí)著、對學校的忠誠、對學生的關(guān)愛演繹洪外教育發(fā)展的新篇章。

3、管理重規(guī)范，以制度的約束提高效率

新學期我校將進一步采取措施，提高教育教學質(zhì)量。進一步建立健全各項管理制度。我校將針對教育教學、隊伍建設(shè)、后勤管理、校風校紀等方面存在的問題，研究制定出洪外各項工作的規(guī)章制度，實行量化管理，逐步構(gòu)建具有校本特色的考核機制、制約機制和激勵機制，并狠抓落實，務(wù)求實效。進一步加大年級組管理力度，年級主任全部有教導(dǎo)處正、副主任兼職。將賦予年級主任更大的權(quán)限，由年級主任初定獎懲的人員和末位淘汰的對象，由年級主任確定教師獎勵的檔次，讓校長出思想、處室拿思路、年級抓流程。并進一步完善以年級組為單位的管理模式，更有效地克服條條分割的弊端，讓全年級整體優(yōu)化打硬仗。變以人管人為用制度管人，辦公室將加大對各部門的督查力度，提高執(zhí)行力度，以期提高學校管理的效益。

4、跨越靠創(chuàng)新，以改革的舉措推進發(fā)展

首先是教學管理上的創(chuàng)新，本學期我校撤消教務(wù)處和學生處，設(shè)立教導(dǎo)處，這樣更有利于集中力量管理，便于學校教學、德育的全面管理，可以把教學工作和班主任工作有機統(tǒng)一起來。

其次是激勵機制的創(chuàng)新，本學期我校將調(diào)整教師工資結(jié)構(gòu)，加大獎懲力度，真正起到獎勤罰懶的作用。

最后加強學校人力資源的開發(fā)與管理，針對高中部分學科教師緊缺的情況，請求縣教育局能在全縣范圍內(nèi)選派部分緊缺學科的教師，以公派形式到我校支教，我們還將高薪聘請學校管理專家，努力提升學校管理整體水平。也將外出招聘素質(zhì)好的應(yīng)屆本科畢業(yè)生來我校任教。進一步增強我校的發(fā)展后勁。建立人才庫，儲備學校的后備力量。

三、以人為本，獎懲分明，形成推進跨越發(fā)展的強大合力

1、以人為本，多管齊下，著力打造奮發(fā)進取的教師隊伍

學校的發(fā)展實際是人的發(fā)展，學校的優(yōu)秀實際是教師的優(yōu)秀，本學期我校將采取多種形式提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

首先完善以校為本的教研活動制度，促使學校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學校成為學習型組織。在教研方式上重點開展聽課、對話、交流、互動，在教研形式上重點采取多種力量介入、建立伙伴關(guān)系、開展校際互動、名師示范引路，提高骨干教師隊伍建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。建立骨干教師的雙向培養(yǎng)機制，積極做好各級各類骨干教師的選拔和推薦工作，進一步落實骨干教師的職責和權(quán)利，鋪好路子，壓上擔子，為他們的繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們

大家晚上好

我是xx-x級機電一體化專業(yè)四班學生萬格，今天有幸參加招生宣傳報告會并作為代表在此發(fā)言，深感榮幸，招生工作總結(jié)發(fā)言稿。能站在這個舞臺和大家一起分享我在xx年招生宣傳中所經(jīng)歷過的辛酸和喜悅，我感到很高興，作為天門招生組的成員之一我被安排到復(fù)讀中心進行了招生宣傳的相關(guān)工作。在此次的招生宣傳社會實踐活動中充分鍛煉了我各方面的能力，提高了自我素質(zhì)修養(yǎng)，在此感謝我的母校——武生院給予了我鍛煉的機會。

首先，在招生前期準備工作中我經(jīng)過了帶隊老師的面試、培訓等相關(guān)程序，經(jīng)過考核順利加入了招生組。期間許老師講解了招生宣傳的相關(guān)問題以及處理方法，我受益匪淺，培訓學習期間我又重新認識了武生院，而發(fā)放的一些培訓手冊也使我對學校的基本情況有了更為深刻的認識，工作總結(jié)《招生工作總結(jié)發(fā)言稿》。

然后，通過后期的學習和培訓我擔任了復(fù)讀中心招生宣傳處的小組長一職。宣傳工作開展的第一天我組成員八點左右就到達了指定地點，正準備開展下一步工，卻遇到了困難，該學校規(guī)定不能在校設(shè)點宣傳，經(jīng)過我組工作人員與該校有關(guān)負責人協(xié)商與解釋后，爭取到了設(shè)點的機會，并得到了該學校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與支持。俗話說：每一次的活動都是一次新的挑戰(zhàn)。此次的經(jīng)歷讓我真正明白了——困難并不可怕，只要你有足夠的勇氣，最終一定會戰(zhàn)勝它。其實，在烈日當頭的夏日我們遇到的困難遠不止這些。譬如，一次我把宣傳資料發(fā)給路過的考生，而他卻直接將資料扔進了垃圾桶，此時的我嘗到了被人拒絕的滋味，有種失敗的感覺。看到了這種情景，小組成員并沒有放棄，而是更加熱情，更加努力，我們爭取把宣傳工作做得更好。中午喻剛毅老師、曾熊老師到我們招生宣傳點看望，我們就招生宣傳工作的進展向兩位老師進行了匯報，并認真的聽取了老師的分析和講解，為下一步的`工作積累經(jīng)驗。

最后，招生宣傳工作結(jié)束后我組人員就工作的整體進展情況向喻剛毅老師做了詳細的匯報，老師對我們工作的表現(xiàn)和能力進行了點評，還指出了工作中的優(yōu)缺點，讓我們學到了更多的道理。

此次的社會實踐活動讓我受益匪淺，并得到了鍛煉。真正感受到了“是非經(jīng)過不知難”這句話的含義，看似一份簡單的工作，卻包含著許多不為人知的辛酸。本次假期招生宣傳工作中，在解答考生和家長疑問的同時，提升了自身的語言表達能力，并進一步增長了社會閱歷，學會了怎樣主動與陌生人進行交流。一份付出一份收獲;一份收獲一份喜悅，但喜悅背后卻隱藏著我們堅辛的努力和汗水。我很慶幸在此次招生宣傳工作中小組取得了較優(yōu)異的成績，而這份榮譽的獲得始終與小組所有成員的努力是分不開的。成績是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者的滑梯，要做生活的強者我們還應(yīng)該不斷努力，不斷前進。本次的活動只是讓我們對社會，對自己有了更深的認識，并得到了鍛煉，要想以后在生活中走的更好，我們應(yīng)該將此次吸取的教訓和累積的經(jīng)驗運用到以后的人生中，讓我們飛得更高!若再有機會參加招生宣傳，我將會帶著自己的經(jīng)歷與小組成員共同努力、共同學習、共同發(fā)展，做到最好!以上就是我本次發(fā)言的內(nèi)容，若有不足，還望指出!

謝謝!

1.招生工作方案

2.年度總結(jié)報告發(fā)言稿

3.學校招生工作總結(jié)

4.招生工作實施方案

5.中職招生工作總結(jié)

6.學校招生工作方案

7.人招生工作總結(jié)

8.小學招生工作實施方案