人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
如何處理學生頂撞老師的情況 學生頂撞老師檢討書篇一
您好!對不起，我傷害了您，實在很抱歉，我沒有尊師重道，我很后悔，我感到很自責，我對于自己的惡劣事件，向您遞交我的檢討書。
經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。
第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學生們日常行為規范》與《中學生們守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。
第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!
最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!我一定會改正自己的錯誤，提高自己的素養，成為一個品學兼優的學生們。
此致!
如何處理學生頂撞老師的情況 學生頂撞老師檢討書篇二
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。
此次反省，我意識到上課不認真聽講是非常嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。
檢討人：
x年x月x日
如何處理學生頂撞老師的情況 學生頂撞老師檢討書篇三
您好！
做出這樣事情的我，實在是有辱斯文，丟盡了作為學生的臉。犯了錯還不愿意承認，在課堂之上頂撞了您，完全把我國數千年來的“尊師重道”這樣的好品德拋在了腦后，如今我想起自己在課堂上那副趾高氣揚的模樣，現在卻是感覺無地自容，感到羞愧難當。
因為我在課堂上跟同桌講話，甚至于笑了起來，還說您的課特別的無聊，不如睡覺，然而這一切都被您聽見了。我這樣不守規矩的表現讓您怒不可遏，想來也是，如我這般目無尊長的學生確實不多見了，我對自己的德行心知肚明。原本您要求我向您道歉，因為這是在侮辱你，畢竟您課程確實是教的很好，不然明明只是一節公開課卻是坐無缺席。您也不會深受那么多同學的喜愛。其實我都知道，只是我這個人喜歡吹牛皮，又喜歡要面子。在這么多人的面前被您訓斥，讓我臉色有些難堪，所以我才會一時沖動頂撞您。然而事實證明我這樣的做法明顯是錯的，雖然我短暫的維護了自己面子，（是因為您不屑于與我爭論）實際上大家都在背后對我指指點點，說我是個擾亂課堂，一點都不知道尊重老師的壞學生。
在我們xx大學這樣一個學風嚴謹的學校里，有我這般“出眾”的`學生，真是學校的“幸事”啊！您要求我向您道歉，是因為我侮辱了這個課堂，侮辱了您的教學水準。可我年輕氣盛沒有這么做，您不屑于與我爭論，可我卻“得理”不饒人，還繼續喋喋不休，讓您又是好一陣肝火。我被趕出了教室，這是我應得的下場，下課后您把我叫進了辦公室，我原以為您會責罵我一頓，卻不曾想您是和我談心，一開始的我還抱著天不怕地不怕的心態，最后還是乖乖被您的氣度折服。
您要我道歉，是為我侮辱您的教學水平道歉，是為我干擾同學們上課而道歉。我不學習，沒有關系，因為還有這么多好學的同學還等著您的指導，等著您教授更多的知識。一節課不過一個半小時，而我卻讓您為此耽誤了五分鐘的時間。五分鐘，能夠講述一個新的知識點了。我很抱歉，也希望能夠得到同學們的原諒，我會在下節課的時候，好好的向同學們道歉的，我不會再干擾課堂，頂撞老師了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
如何處理學生頂撞老師的情況 學生頂撞老師檢討書篇四
? ? ? ?您好！
昨天，上語文課的時候，老師開始上課的時候，走到我的座位面前，問我為什么今年的語文作業還沒有交，叫我交作業。然后我說，沒有寫完。老師問我為什么沒有寫完，接著我就開始頂撞老師了。最后，被老師叫到辦公室批評教育了。經過老師的教育以后，我知道是自己做錯了，所以寫了這封檢討書，希望老師可以原諒我。
在課堂上頂撞老師，是一種非常不禮拜，非常惡劣的行為，不僅影響全班同學上課，而且影響老師在學生心目中的地位。所以，我在此對老師以及全班同學說聲對不起，希望你們可以原諒我昨天這么魯莽，頂撞我們的語文老師，耽誤大家上課。沒有完成作業是我的不對，而自己還好意思頂撞老師，老師其實想為我好的，我卻浪費了老師的一番好意。老師，我知道自己錯了。希望你看完這封檢討書可以原諒我，我以后我按時完成作業的，好好學習，天天向上。以上是我關于昨天頂撞您的檢討書。
檢討人：xxx
2019年xx月xx日
如何處理學生頂撞老師的情況 學生頂撞老師檢討書篇五
我是學生xx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對自己錯誤行為得深刻認識以及改正得決心。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,要嚴格遵守紀律，尊重老師，嚴禁頂撞老師。但是我今天還是由于沖動違反了紀律。經過您得教育，現在我知道了這種行為是不對得，所以，我覺得有必要而且也應該向您作出這份書面檢討，深刻反省一下自己得錯誤。對不起,老師!我知道您非常得生氣。現在想來，您得反復教導言猶在耳,嚴肅認真得表情猶在眼前。我深深懊悔不已。我認為是自己平時生活作風太散慢，沒有牢牢記住學校得規章制度和老師反復要求得紀律。為了更好得認識錯誤，也是為了讓您能夠相信學生我能夠真正得改正自己得錯誤，保證不再重犯。
1、思想上得錯誤：以前我總是對紀律要求不夠重視，認為紀律是痛苦得約束。在學校只要有個差不多就行了，沒有從思想上真正認識到紀律得重要。
2、行為上得錯誤：(這個你要自己簡單寫頂撞老師得經過。)
3、對同學和自己得影響上得錯誤：我得錯誤如果沒有受到處罰很有可能讓更多得同學做出和我類似得得行為。也會讓自己在以后得生活中更加放松自己，更忽視對紀律得認識，也可能會犯更為嚴重得錯誤。
1、向您真誠得認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己得錯誤，避免以后犯同樣得錯誤。所以，我寫下這篇深刻得檢討，向您表明我認錯得決心。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校得校規校紀，并且做到自覺遵守。
3、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜得處理，凡事需要三思而后行，多角度得權衡利弊，不能再像以前一樣莽撞行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要得。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
如何處理學生頂撞老師的情況 學生頂撞老師檢討書篇六
我向您認錯了，我愿意每節課都認真聽講，課堂上積極發言，寧愿扣100德育分。我愿意竭盡全力去考試！我只是希望您不要生氣！我們知道，上數學課時不僅跟您頂撞，還出口罵了您，我們放縱，使得班主任老師您非常生氣！我們愿意受到懲罰。
然而，俗話說：“笑一笑，十年少。”老師，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣，一想起您生氣樣子，我們心里就非常難過。可是我們這次真是不應該成為了導火索。
事實上，我們犯了嚴重錯誤，既然我們犯了錯誤，我們就必須糾正錯誤，我們希望您給我們改正機會。我們知道你是慷慨大肚，你心靈就跟您姓名一樣軟。
在此，我們希望您能夠懲罰我們，就是不愿意看到您發怒、心情不好。因為發怒只會讓你眉頭多生幾根皺紋，并不能夠解決實質問題。
檢討人：xx
20xx年x月x日
如何處理學生頂撞老師的情況 學生頂撞老師檢討書篇七
您好!
1.思想上的錯誤：以前我總是對紀律要求不夠重視，認為紀律是痛苦的約束。在學校只要有個差不多就行了，沒有從思想上真正認識到紀律的重要。
2.行為上的錯誤
3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的錯誤如果沒有受到處罰很有可能讓更多的同學做出和我類似的的行為。也會讓自己在以后的生活中更加放松自己，更忽視對紀律的認識，也可能會犯更為嚴重的錯誤。
1.向您真誠的認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向您表明我認錯的決心。
2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。
3.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣莽撞行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下 這篇檢討，請您提出批評，并希望得到您的原諒。并且向您保證我以后將不會再犯以上的錯誤。希望老師能夠給我一次改正的機會。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日