計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
中隊學期工作計劃篇一
（20xx——20xx第二學期）
四（2）中隊名：飛揚中隊
中隊輔導員：
各小隊名：
自信小隊
進取小隊
樂觀小隊
真誠小隊
中隊口號：凌翔凌翔，凌空飛翔！凌翔凌翔，童心飛揚！
中隊成長目標：放飛夢想 放飛希望 放飛快樂
個性發展目標：展現個性精彩 秀出真我風采 童心展翅飛揚
飛揚中隊隊訓：飛揚飛揚、精彩飛揚，互助互愛、真我風采，團結一致、飛揚展翅。
飛揚中隊隊歌：
1、準備好了嗎？時刻準備著！我們都是優秀的隊員。隊旗飛揚，隊歌嘹亮，飛揚中隊整裝出發啦！
2、校園里呀，社區中呀，我們一起快樂地實踐著。感受親情，保護古樹，飛揚中隊活動真豐富！
3、鍛煉你呀，鍛煉我呀，我們一起接受挑戰。凌空飛翔，童心飛揚，飛揚中隊真是了不得！
中隊組織建設
一、指導思想：以學校德育目標和大隊部工作目標為指導,以新的《守則》和《規范》為標準，繼續貫徹以愛國主義教育為紅線，以理想教育為動力，以英雄人物為榜樣，以落實小學生行為規范為落腳點的傳統德育方針，深入開展行為規范、誠實守信、道德法制、安全自護、勞動科技、心理健康、環境保護等教育，加強安全教育，加強班集體建設，增強少先隊的生命活力。
二、班級基本情況
全班有48 名學生，其中男生29人，女生19 人。經過近三學年的學校生活，他們愛上了自己的班級、自己的學校。多數學生能嚴格遵守學校的規章制度，努力學習，積極爭章，課余時間培養多種興趣愛好。表現較好的學生黃瑤、陳卓欣、汪銀冰、周敏聰、陳宗含等。各方面能力較弱的有：鄭君強、黃志榮、楊澤、陳嘉浩、葉惠芳等。
三、本學期工作要點
1、以“學行為規范，做誠信學生”為主題，深入開展誠信教育。
2、堅持開展少先隊傳統的讀書節，體驗成功。
3、結合勞動節和春游兩個假日，讓隊員在假日有充分的實踐、體驗、合作的機會，尋故蘇吳文化，展雛燕風采。
4、繼續開展班級干部的“競選上崗”的試驗，培養使用隊干部，實施“自主管理日”。
5、開展紅五日活動，與學校的獎章系列活動相結合，搞出特色。使少先隊的陣地發揮更大的作用。
6、通過開展豐富多彩的隊活動，增強少先隊的生命活力。
四、具體工作安排：
二月份
1、寒假少先隊工作小結；
2、制訂新學期少先隊大、中隊工作計劃；
3、評選表彰xx年寒假優秀雛鷹假日小隊；
4、開展xx年優秀隊員評比活動；
5、紅領巾監督崗上崗、廣播臺開播；
6、小干部輪換制改選。
7、鼓號隊隊員報名、訓練
三月份
1、“和雷鋒一起走向春天”活動（方案設計、活動評選）；
2、“媽媽，您好！”中小隊活動；
3、母親節賀卡設計大賽；
4、“我為校園綠化獻一計”活動；
5、宣傳委員培訓、出第二期背景板；
6、三年級拓展活動。
四月份
1、清明節紀念活動；
2、革命傳統教育活動；
3、女孩節主題活動；
4、宣傳委員培訓、出第三期背景板；
5、區藝術節活動；
6、做好區優秀少先隊員（長）、隊集體評比上報工作。
五月份
1、“我做一名勞動者”勞動實踐體驗活動；
2、“勞動體驗日記”、“雛鷹爭章日記”展評；
3、宣傳委員培訓、出第四期背景板；
4、展示主題隊會。
六月份
2、宣傳委員培訓、出第五期背景板；
3、各項評比表彰；
4、少先隊工作小結；
20xx220
中隊學期工作計劃篇二
五(4)班共有學生44人，其中男生27人，女生17人。學生絕大部分能遵守學校的各項規章制度，有集體榮譽感和責任心，積極參加班級和學校組織的各項活動，從中得到鍛煉，受到啟發，培養了實踐能力和創新精神，增強了彼此之間的合作與交流能力。本學期,為了使班隊工作再上新臺階，為了進一步豐富學生的學習生活，鍛煉其能力，根據本班的特點，本人準備安排一些有趣的、有意義的活動，促進學生的發展。
二、工作目標
1.進一步加強德育工作，提高學生的思想道德素質。
2.有計劃地進行素質訓練，使學生各方面養成良好的行為習慣。
3.結合每月的活動主題，開展形式多樣、內容豐富的活動，努力培養學生的自主參與的意識，培養學生創新精神，實踐能力以及團結協作的精神。
4.另外，使殘童與其他同學一樣，愉快地投身到學習活動中去，健康地成長。
三、活動內容安排
第一周寒假生活匯報
第二周慶三八活動
第三周法制教育
第四周講故事比賽
第五周朗誦比賽
第六周談調研心得
第七周學習公民道德細則
第八周快樂游戲
第九周集體主義教育
第十周期中考試質量分析
第十一周體驗教育征文
第十二周手抄小報比賽
第十三周成語接龍(一)
第十四周課本劇表演
第十五周成語接龍(二)
第十六周遵守規范評議
第十七周期末復習
第十八周期末考試
四、具體措施
2.在教育教學活動中遵循教育性原則、趣味性原則、自主實踐性原則等，從學生的實際出發培養學生良好的品德和行為習慣。
3.認真備課，努力上好每一節課，注重課堂改革，提高學生學習的興趣和積極性。
4.開展豐富多彩的活動，從課堂走向課外，拓寬活動的空間、范圍。
5.注重培養學生的獨創精神和實踐能力，鼓勵學生參與活動的設計、組織，積極挖掘蘊含在學生內部的潛力。
一、基本情況
我班在行為習慣方面和小學生行為規范的要求有一定的差距，大部分學生都能聽從老師的教導。但也有部分學生，學習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。本學期中的任務是對學生進行行為習慣的養成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使學生養成良好的行為習慣和學習習慣。
二、任務目標
1、繼續開展我校養成教育的系列活動，切實加強對本班學生行為習慣的養成教育，使其養成良好的各種行為習慣。
2、讓每一位學生選擇一位行為習慣和表現比較好的學生做為朋友，使他們共同提高、共同進步。
3、做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。
4、進一步創建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。
5、加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
中隊學期工作計劃篇三
本學期本班轉走一名學生，轉來一名學生，現共有45人，其中男生23人，女生22人。經過我對班級學生的深入了解，知道班中的絕大多數孩子能主動地去學習，遵守紀律、講究衛生，熱愛勞動，熱愛集體，尊敬師長，友愛同學，做好某件事。可也有少數學生沒有很好的學習習慣，也有一些孩子自律性差，因此，需要老師多次強調。在這學期，我將很好的利用班委會成員，讓他們管理和約束班中同學，并敦促他們養成良好的學習習慣以及生活習慣。同時，老師帶領各小組組長認真監督各組員，使全班同學都能積極努力學習，成為優秀的小學生。
班級奮斗目標
人人努力、進步、成功，擁有智慧，擁有快樂，在快樂中成長。人人有發展，人人爭做“我能行”的好學生，最終養成了良好的學習和生活習慣。
具體工作及措施
了解學生的活動情況，根據情況：
抓好常規工作，根據小學生的特點，上好第一次的收心教育，通過班會、晨會，利用《小學生日常行為規范》、《小學生守則》來強化常規，通過對比，讓學生遵守紀律，創造清潔衛生舒適的學習環境。以實行崗位責任制讓學生管理門窗、擦欄桿、做值日、監督課間紀律和間操、做好圖書管理，做好晨讀等等，培養學生良好的養成教育。
做好月訓練工作。每月都按照月訓練要求，認真組織開展月訓練工作，每周表揚做的好的同學，對一些同學需要改正的地方，做出了一些要求，并派有小伙伴進行監督。同時，老師將這樣的情況在下一周做好監督，教育。按時評比出每月的小標兵。這樣繼續規范了學生的行為，同時把一些有用的方法延續下去，在日后的工作中揚長避短。
最終使學生行為進一步規范化。利用班隊會組織學生學習相關內容，同時利用板報進行很好的宣傳，通過活動反饋出來的信息進一步做更加細致的強調與教育，使學生真正在教育教學中成長。做好個別學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的.教育宣傳工作;安全教育工作;學校教育與家庭教育相結合共同教育好學生，使學生養成良好的學習和生活習慣。人人努力、進步、成功，擁有智慧，擁有快樂，在快樂中成長。因此，今后的工作我將繼續努力加創新，使工作更上一個臺階。
結合月訓練開展班級月主題教育活動
3月 安全教育
4月 好習慣伴我行
5月 文明語言與我共成長
6月 杜絕亂扔，從我做起
落實月訓練措施
1.充分利用班隊會及晨會的時間學習月訓練重點內容，日常時強化常規;
4. 老師一定要緊跟班，了解、發現學生在校的表現，通過家長的積極配合，對學生的行為進一步規范化。
班級責任制
班規班約
進校：準時到校、注意禮儀、服飾整潔。
早讀：自覺朗讀、惜時守紀。
兩操：準時到場、隊列整齊、動作到位。
課堂：遵守紀律、認真聽講、勤于動腦、積極參與。
午寫：保持安靜、不喧嘩、不打鬧。
值日：認真負責、及時到位、關愛集體令同學滿意。
作業：獨立完成、保質保量、不抄不補、及時訂正。
責任分工
班委成員會
班長(分管衛生)：丁**(管理衛生角)
副班長(體育委員)：徐**(分管間操和集隊的紀律)
副班長：苗**(分管晨讀的紀律 )
語文、數學學習委員：張** 秦**
衛生委員：陳** (檢查個人衛生)
圖書管理：張** 秦**
責任崗分工
責任崗分工：連廊門和班內玻璃：陳** 魯**
擦飲水機和電腦柜、擦講桌：楊*
洗連廊地：丁旺* 側廊道：吳**
前門、后門、衛生間門：劉** 窗臺及相應的墻：楊*
欄桿、瓷磚：付** 白** 韓**
值日生：
一組：杜** 武** 焦** 馬** 盧** 孫*
二組：安** 田** 魯** 靳** 李** 張**
三組：楊** 張** 李** 張** 李** 徐**
四組：李** 王** 秦** 苗** 張** 邱**
五組：聶** 聶** 張** 鄭** 魯** 孟**
責任制獎懲措施
老師要做到腿勤、嘴勤，堅持天天檢查，天天督促。在每周一做了總結后，對需要改進的地方提出建議，同時對需要激勵的學生進行表揚，需要懲罰的學生進行懲罰，具體措施是幫助值日生值日、懲罰讀課文、背古詩、為班內做一件好事等。
中隊學期工作計劃篇四
緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心，積極開展愛國主義教育、養成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動，從小培養學生健全的人格品質，提高他們的綜合素質，讓學生規矩做人，提高學生的文明素養。
二、基本情況
五年級有兩個班，共有學生100多人，在行為習慣方面和小學生的要求都有一定的差距，大部分學生都能聽從老師的教導。但也有部分從外地轉入的學生，學習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。本學期中的任務是對學生進行行為習慣的養成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使學生養成良好的行為習慣和學習習慣。
三、任務目標
1、繼續開展我校養成教育的系列活動，切實加強對本年級學生行為習慣的養成教育，使其養成良好的各種行為習慣。2、開展手拉手活動，讓每一位學生教選擇一位行為習慣和表現比較好的學生做為朋友，使他們共同提高、共同進步。
3、以五講四美教育為中心，堅持從愛護出發，循循善誘，提高學生的學習積極性。關心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。
4、進一步創建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。
5、開展《未成年人思想道德建設》系列活動，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
6、積極開展衛生、安全、勞動教育，促進學生全面健康安全的成長。
四、方法措施：
1、加強學生的思想教育，提高學生的思想認識。
2、加強少先隊小干部培訓，配合輔導員開展各項活動。
3、加強學生交往能力和口頭表達能力的培養，使其能在日常生活中與群體學生進行正常的交往。
4、以學校養成習慣課題為基礎對學生進行系統的養成教育活動，使其能遵守小學生日常行為規范。
中隊學期工作計劃篇五
通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。
我們將繼續貫徹《綱要》，根據課改精神，完成教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
為孩子創設良好的環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。
中隊學期工作計劃篇六
一、教材分析
本學期的主要教學任務是選修3和選修5內容,既有基本理論和基本概念的內容,也有元素和化合物等知識,教學中既要重視知識的把握,更應重視科學方法的培養,科學態度的形成。
1、教學重點
(1)基本理論的重點是氧化還反應、離子反應及物質的量等基本概念(特別是物質的量),要注重化學用語的應用,化學計算技能的形成和提高。
(2)元素化合物知識的重點是鈉、過氧化鈉及氯氣的相關性質,氯氣的制備,關鍵是靈活運用有關知識解決實際問題的能力。
(3)實驗技能為一定量物質的量濃溶液的配制
2、教學難點
(1)氧化還原的基本概念及應用。
(2)物質的量概念的建立及計算。
3、相互聯系
本學期是學生從初中進入高中的第一學期,學生需要一段時間的磨合才能適應新的環境,教師要協助班主任逐漸讓學生從過分關懷的初中階段改變過來,以培養學生自己獨立解決問題的能力。其次,要較快解決高中課時容量與難度比初中大,教師的教學節奏比初中會快,作業比初中多的現狀,以盡快適應高中的學習生活。
4、教學目標
（1）思想教育目標
面向全體學生,堅持全面發展,進一步提高學生的思想道德、文化科學、審美情趣;通過化學緒言中化學史及第一章化學新能源的學習,培養學生愛國主義精神與創新意識及辯證唯物主義觀點;針對高一新生求知欲望強烈的特點,要逐步引導學生樹立遠大理想,立志為祖國化學化工事業的發展作出新貢獻。
（2）能力培養目標
通過化學反應及其能量變化、物質的量等量論化學基本概念和基本理論的學習,培養學生良好辯證思維能力與邏輯推理能力;通過堿金屬、鹵素的學習,培養學生良好的觀察能力、思維能力、分析問題與解決問題的能力以及基本化學實驗技能。
3、知識傳授目標
本學期通過有關化學基本概念和元素基礎知識的學習,首先讓學生掌握物質的量這一基本概念并能靈活運用;其次,通過氧化還原反應、離子反應知識的學習,要讓學生牢固掌握化學用語的使用。要通過物質的量濃度溶液的配制、堿金屬和鹵素性質的實驗深化對有關元素化合物及化合物性質的理解。
二、基本情況
1、學生情況分析
10班是普通班,基礎不是很強,學生學習主動性較差,教學中要特別注意在增進了解的基礎上逐漸培養學生學習對化學的興趣。對教師的親近,讓他們親其師,信其道。對于12班,為實驗班,學生基礎相對較好,在教學中注意強化基礎,拓寬知識點,加強訓練,使學生逐漸適應高考。
2、教學情況分析
本學期的主要教學任務是選修3和選修5內容,既有基本理論和基本概念的內容,也有元素和化合物等知識,教學中既要重視知識的把握,更應重視科學方法的培養,科學態度的形成。
三、提高教學質量的措施
1、堅持按教學計劃授課,科學安排教學內容,不隨意拓寬教學內容。教學中注重基礎知識與基本技能的培養,課堂中堅持以學生為中心。教師要突出合作者、幫助者、引導者的角色,要盡量通過學生自身的探究活動來尋求問題的解決。
2、認真分析學生學習狀況,注重培養學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力,不斷提高課堂教學的科學性和實效性。多與學生談話,多了解學生對化學教學的意見和建議。
3、加強實驗研究,重視實驗教學,增加學生動手機會,培養學生實踐能力。把實驗作為探究知識、驗證知識的重要手段,聯系社會生活實際,培養學生的環境意識。建議學校開放實驗室,作為科任教師可協助實驗員開展對學生進行實驗輔導。
4、積極運用現代教育技術手段進行教學,以延伸課堂教學空間。每周安排一次進教室答疑,以加強對學生的個別輔導,及時解決教學中存在的問題。
5、加強平時的復習鞏固,加強平時考查,通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統化,在能力上得到提高。及時批改作業并反饋,不主張以多做練習的方式來提高解題技巧,而是要通過方法與技能的學習提高學生的能力本位,要通過能力培養來提高學生分析問題、解決問題的能力。
6、積極參加組內業務學習即,認真聽課,取長補短。聽課節數20.
7、本學期培優的學生是12班的許東鵬,補差的學生是10班的任曉帆。
中隊學期工作計劃篇七
培育班級健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓,力爭把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
1、德育
（1）學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等，加強隊員們行為規范，使學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做“行為規范小明星。
（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；抓好班級的紀律，重點做好轉化潛能生的教育工作。
2、智育
（1）繼續開展閱讀活動，課前三分鐘進行閱讀交流。
（2）成績及表現好的同學要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
（3）在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。
（5）鼓勵學生努力學習，發展個性教育。
（6）召開學習經驗交流會。
3、體育、美育、勞育、衛生、安全教育
（1）布置美化教室，按月更換優秀作品，評選每月之星。
（2）豐富課余生活，培養興趣，鼓勵學生每人學一門特長。
（3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
（4）要求學生認真上好每堂課。
（5）培養勞動技能，在家做力所能及的家務。
（6）開展“擁抱自然，保護環境”的活動。
（7）定期進行安全知識講座，對學生進行安全教育。
（8）加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”。
中隊學期工作計劃篇八
(一)、班級管理
孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段，學前班是一個很關鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的生活，必須培養幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學會自理能力，自主學習能力做為主要培養。
1、第一周沒有正式上課，專門訓練養成習慣與常規。
2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后，閱讀活動課等)，讓孩子養成讀書的好習慣。
3、課間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。
4、一周安排兩次看故事片或動畫片，培養幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。
5、訓練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。
6、對行隊列的訓練及健身操的加強。
7、午休時間的作息要嚴格遵守，養成午睡的良好習慣。
(二)、衛生保育管理
1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環境下健康地成長。
2、做好每天的晨檢檢查，做好預防工作。
3、隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導致不安全的情況。
4、培養幼兒的衛生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報。
5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。
6、讓幼兒學會自我保護的意識，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。
7、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。
(三)、教學目標與要求
數學：
1、《數與計算》這節加以鞏固復習十以內的加減法，外擴長新知識。如：二十以內的連加連減，二十以內的豎式加法等。
2、《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復習長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固。
3、《認識幾時半》在認識正點鐘的基礎上加強增進新的知識點。
4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣。
科學常識：
1、認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動物。
2、進入動物世界了解它們的特征與生活。
3、了解人體一些器官的用途與特點。
4、學習簡單的電路，讓孩子們認識與了解一些簡單的線路。
美工操作：
1、讓幼兒利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態進行繪畫。
2、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。
社會情感：
以幼兒身邊的事進行教學活動，加入現實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯系現實生活中的事進行實踐活動。
(四)、家園溝通工作
隨著社會的進步，少生優生的觀念也越來越強。獨生子女居多，嬌生慣養。其實家庭的教育很重要，可現在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養成一些很不良的習慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長溝通了解孩子在家的情況。
1、家園溝通是雙向的，電話與面聊經常溝通，結合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現及教師需了解幼兒在家的情況進行雙方面結合教育。
2、讓家長了解我們的教學目標及教育工作。
3、父母是孩子最好的榜樣，應以身作則，讓孩子有樣學樣。
中隊學期工作計劃篇九
依據我園教師現階段的理論水平，結合實際情況，制定有針對性的、個性化的發展目標，以目標激勵教師向著專業化這一方向前進，促使每位教師都具備全面的文化素質、扎實的專業素質和敬業的品德素質。
1、參加培訓：繼續組織教師學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，領會其教育理念并認真貫徹其精神，深入實施素質教育，科學實施教育教學工作。園內不定期開展業務培訓，提升教師綜合技能。
2、網絡學習：充分發揮現代教育信息技術的作用，鼓勵教師上網學習與獲取信息，不斷參加學歷的進修、充電、進取。
3、自覺讀書：組織全園教師進行讀書活動，并做好讀書筆記反思感想，加強師德師風建設。鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。
4、觀摩比賽：積極參加教育局、各姐妹園組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。
5、相互交流：每月師、徒互聽對方的教學活動1～2節，結合教師已有的經驗，進一步討論、反思、提升，認真做好小結，學期末師徒要有總結。
6、集體研討：每周五開展教研組研討活動，進行看課、評課、研課，解決教學中的關鍵問題，促進教師專業素養的提高。
領會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結，不斷提高教育教學水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質量。
1、園內教研：本學期開展以“自制戶外體育器械”“幼兒早期閱讀”“區域活動的創設與實施”為主的園本教研活動，針對教學實踐中的問題和困惑，和一些共同點、難點問題，組織教師有針對性的學習相關資料，通過園內集體學習、研討，分析問題解決問題，從而更好的滿足幼兒興趣和發展需要，促進幼兒的學習與發展。
2、理論研究：本學期積極準備申報市級課題，以研究課題的形式帶動教師轉變觀念、提升教學，優化教育質量，用專業的知識理論引領教師向前向上發展，提升我園的專業化教研水平。
3、構建學習型、反思型的教師隊伍，促進教師在實踐中學習，在反思中提高。實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結果。實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。實踐后反思，在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。學期末每人上交2-3篇質量較高的反思筆記，園內評出優秀反思筆記作為經驗交流分享。
每月工作安排：
二月
1、做好新老生的入園接待工作,穩定教師和幼兒的情緒,使教學工作步上正軌。
2、各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動。
3、各班環境創設。
三月
1、區域活動材料投放及開展，教學研討。
2、以班為為單位，積極開展游戲為主的各類教學活動。
3、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行教學計劃小結。
四月
1、開展“追尋好課堂”青年教師賽課活動
2、組織全園教師開展教學公開觀摩活動，組織教師評教、評學
3、成立中心教研組，承擔市級課題的科研工作
五月
1、幼兒早期閱讀、數學教學專題研討
2、迎“六一”活動排練。
3、積極準備資料，承擔市級課題
六月
1、舉行慶“六一”活動。
2、完成各項考核、總結學期工作。