為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
小學設備設施管理制度 學校設備管理工作方案篇一
1、網絡服務器軟件系統的檢測及維護：包括操作系統運行狀態檢測，文件系統維護，定期進行系統初始化操作，系統日志檢查維護。
2、網絡應用系統的檢查及維護：包括應用系統日志內容檢查及系統維護。
3、網絡連接設備硬件系統的'檢測記錄：包括連接設備的端口狀態及運行情況。
4、網絡連接設備的使用情況記錄：包括設備使用率，性能指標。
5、網絡服務器管理人員要求：
（1）精通windows及linux服務器操作系統；
（2）精通以上兩種系統下的服務器軟件應用及web環境搭建；
（3）精通網絡服務器架設、設置、安全、防御及維護；
（4）具有一定的英文閱讀能力。
小學設備設施管理制度 學校設備管理工作方案篇二
一、教學儀器由專人負責管理。
二、教學儀器要設立賬目，內容包括儀器名稱、來源、數量、單價、金額，做到賬、卡片、實物相符；學校教學儀器一律不準外借。
三、教學儀器設備應按標準分類編號，定柜、定架存放，并在柜上貼有存放儀器名稱、數量的卡片，以便查找和使用；藥品和儀器分柜存放。
四、各類儀器說明書要裝訂成冊，專架存放，以便正確使用。
五、教學儀器室內要張貼演示、分組實驗安排表，設置實驗記錄單和報告單，為實驗教學開展服務。
六、學校建立教學儀器使用、歸還、賠償制度，儀器管理人員對儀器的使用、歸還、賠償都要有記載，需要請示領導的，及時向領導請示。
七、儀器管理人員要愛護儀器設備，及時做好維護、保養工作，使儀器設備始終處于完好狀態；要經常做好儀器設備的安全工作，室內要保持干凈、整潔、通風，做到防潮、防銹、防火、防盜。
八、主管領導每學期對教學儀器管理工作進行不少于兩次的'檢查、指導；學期末進行全面檢查，做為儀器管理人員的考核依據。
九、儀器管理人員若更換工作或調職時必須辦理移交手續。
小學設備設施管理制度 學校設備管理工作方案篇三
班班通教室是學校進行現代化教學的重要場所，所裝備儀器設備精度高，價格昂貴，環境要求高，操作必須規范。為了保證全校正常的教學秩序，充分發揮班班通教室設備的效益，特制訂班班通教室的管理制度如下：
1、班班通使用管理責任人：安裝在教室的為各班班主任，安裝在各專用室的為各學科專任教師。各教媒體教室負責人下班前必須檢查設備的關閉情況，門窗的關鎖情況。
2、班班通設備用時開鎖，不用時中央控制臺、電腦主機、實物展示臺、后背板必須加鎖，預防學生私自使用。
3、班班通教室是學校開展現代化教學的專用設備，由教師專用不得由學生使用。
4、班班通使用者，使用前應認真學習各儀器設備的使用說明及中央控制臺操作說明，接受電教組的培訓。使用前認真檢查儀器設備的`完好程度，如有問題，及時通知主管人員處理。
5、使用時，嚴格按儀器設備的操作規范操作；時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告主管人員處理，并詳細說明出現故障的原因；若當時不報告，事后發現時一切責任由當事人負責。
6、未經同意，不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。不得更改班班通講臺的位置，防止移動過程過損壞班班通設備。
7、班班通系統使用過程中，注意音樂音量的控制，保證本班學生能聽清楚的前提下，盡量調低音量，不對其他班級造成干擾。
8、灰塵是班班通設備至命危險。安裝班班通的教室要做好防塵工作：每周對設備進行除塵打掃。
9、注意防水。嚴禁各種液體潑撒到班班通設備上，嚴禁在班班通講臺上放置茶水、墨水、墨汁；演示操作實驗時使用液體時盡量遠離班班通設備。
10、注意班班通講臺上衛生，物品擺放整齊，粉筆、粉擦盡量不放在講臺上。
11、愛護班班通設備：投影機在必要時使用，制作課件時不開投影機；不把實物展示臺、投影機當作小黑板使用，不用投影機進行長時間排練節目；上課時不用教鞭在電子白板指指劃劃，涂涂圈圈；嚴禁頻繁地開關投影機，頻繁開關機會使投影機進入自保護狀態。
12、使用接插筆記本電腦時必須按規定流程操作，開始連接設備后打開總電源，結束關閉總電源后折除設備，嚴禁違規操作。
13、使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備，填寫《班班通教室使用情況登記表》。
14、違反以上規定者，造成嚴重損失的班級和個人，除批評教育外，要賠償損失，并視情節輕重給予相應的處分。教導處、電教組、總務處對使用情況不定期進行檢查，檢查情況一并納入教師考核。
小學設備設施管理制度 學校設備管理工作方案篇四
1、要設總帳、明細帳、臺帳，分別由財務、教務處、各室管理人員記載，并采用計算管理。
2、自購或調撥的教學儀器設備到校后，一周內核準品種、數量，進行質量檢查登記上帳。
3、要分類（編號、入帳，做到帳目、標簽、實物三統一，做到物物有帳，帳物相符，帳帳相符。
4、儀器設備要分科分類存放，標簽齊全清楚，排列有序。
5、儀器設備、設施要按使用說明書做好防潮、防塵、防震、防壓、避光、避磁等工作。
6、易燃、易爆、劇毒、放射物品要設地窖或專柜存放，應有相應的安全防范措施，使用時要加強管理。
7、存放貴重儀器的`房聞或專柜應有可靠的安全防盜措施。
8、實驗前需提前做好儀器和藥品的準備工作，實驗課后要及時歸還儀器。
9、借用或非教學使用儀器須經學校領導批準并辦理相關手續，歸還時要檢查儀器的完好情況，不論何種儀器設備，任何個人不得以任何理由長期占用。
10、實驗課中，非正常使用儀器造成損壞，視情節輕重，由當事人賠償，非教學損壞、丟失儀器照價賠償。
11、教學儀器設備不能修復需做報損處理時，由管理人員填寫報損單，履行好相關手續。
12、藥品的管理：只準實驗教學和科技活動用藥。領用藥品需先填寫“消耗憑證”人員和任課教師共同簽字，有毒藥品還需教務主任簽字，劇毒藥品必須由校領導簽宇。
13、管理人員如有變動，應辦理移交手續，做到帳物清楚，帳帳相符。
小學設備設施管理制度 學校設備管理工作方案篇五
為保障學校各教室多媒體教學設備的正常使用，提高設備的`使用效率和使用質量，特對教室多媒體教學設備的使用維護做出規定：
一、學校為各班級配置電視機等電教設備，是為班級開展教育教學所專用，任何人不經學校領導批準，不得拆卸另做他用。
二、班主任、班長是電教設備使用保管的責任人，應積極配合，并負責電視機等設備的操作使用。其他人不準擅自操作。若出現故障責任人應立刻上報電教中心。
三、按規定使用。如有教育、教學需要，學校將另行通知。
四、彩色電視機、攝像頭、管理終端、音箱等是貴重教學設備，各班級務必妥善保管使用；使用者在使用前或使用中發現問題，須立即通知電教中心幫助解決。
五、如因使用管理不當造成損壞或丟失，除對班級通報批評外，由使用管理責任人及班級承擔責任。
電教中心不定時進行檢查，一經發現有違規現象，必追查到班及個人，嚴肅處理。
小學設備設施管理制度 學校設備管理工作方案篇六
一、按要求建立電教硬件保管室、軟件資料室等配套設施。電教教材有專室、專柜存放保管。
二、保管和存放要規范化。要有相應規格的柜架存放各種電教設備和教材，做到防塵、防潮、防震、防磁、防火、防盜。電教教材軟件應按gb3792.4――85《非書資料著錄規則》著錄，采用《中圖法（兒童館、中小學館版）》分類和存放。
三、學校按要求建立電教設備和電教教材的經費帳和固定資產帳，保管室應建立電教專帳（包括經費流水帳和實物明細帳），做到帳帳相符，帳卡物相符。學校每年要組織進行一次清產核資。
四、各種電教設備和教材的使用要嚴格履行領取、借用、收回手續。根據教學需要，配給教研室（組）、教室、教師個人使用的設備、教材必須責任到人，定期檢查。教室電教設備在較長假期中要收回集中保管。
五、學校攝像機、微電腦、錄像機、彩電、收錄機、照相機等只能用于教學，嚴格控制非教學使用。任何個人不能外借。外單位借用必須經主管電教工作的'校長批準。
六、學校電教人員負責設備的維修保養工作。要定期對電教設備進行保養，使其經常處于良好的工作狀態，自己不能排除的故障，應及時送專門維修部門維修。
七、任何人因違章或玩忽職守造成電教設備損壞或丟失，應按其損失金額的80%賠償；對于高檔設備（如攝像機、微電腦、彩電、收錄機、照相機等）應照價賠償。
八、電教設備由于老化、淘汰和正常損壞的，要及時辦理報損手續。價值在20元以下的報損報廢，由任課教師和電教人員聯合簽字生效；20――200元以內的，中學由總務主任審批，小學由校長審批；200―500元以內的，中學由校長審批，小學由教育辦儀電專干審批， 500元以上的由市儀器電教站鑒定審批。所有報損報廢設備要繼續保存一年，以備上級有關部門檢查核實。
小學設備設施管理制度 學校設備管理工作方案篇七
1、要規范設備管理，做到實物、帳目分類標簽，資產編號統一，每學年由分管領導組織有關人員將帳物核對一次。
2、所有電教設備應科學分類，根據設備不同類型定櫥定位，做到有序擺放并作好登記編號。
3、所有電教設備要做到專室、專用、專人保管，學校電教設備只能用于教學、教育活動，不得移作它用，非經學校分管領導同意，不得借出。
4、嚴禁任何人使用電教設備接收、散布、錄放謠言、小道消息或錄音、錄像。
5、嚴格實行借用、歸還、驗收制度，借用須辦理借用手續，用后歸還時由管理人員驗收，并做好記錄。如有丟失、損壞，由審批和借用人員負全責。
6、電教人員必須加強業務學習，不斷提高管理水平，經常檢查所負責的電教設備，并作好保養。力爭小修不出校門，使設備處于良好狀態。
7、嚴格執行賠償制度，對因管理不善、私拆玩弄、擅自借用或用于非教育活動而致設備損壞丟失，一律由管理人員按價賠償。對于因不熟悉性能或操作不慎而致設備損壞，視情節輕重由管理人員負部分責任或全責。
8、凡屬正常報損設備，必須嚴格履行手續，經專業人員鑒定，并填報固定資產報損表，由校長室審批，總務處、電教組銷帳后，統一由總務處處理。
9、加強對設備存放處的安全防范，每天下班前必須檢查電源、消防、防盜、防火狀況。
10、定期向校長室匯報設備管理使用情況，并根據教學需要請示補充必要設備。
小學設備設施管理制度 學校設備管理工作方案篇八
1.遵守學校各項規章制度，遵守勞動紀律，不得擅自離開工作崗位。
2.熱情禮貌接待來訪者，認真檢查身份證件，做好校外人員進出登記工作，若被訪者不在校要謝絕來訪，嚴格控制閑雜人員及推銷人員進入校園。
3.維持校門秩序，禁止大門口停放車輛，嚴禁機動車從學校大門進出，外單位機動車未經批準不得進入校園，提醒學生自行車進出校門要推行。
4.攜運物資和貴重物品出校門要檢查，驗證、核實出門證或付款收據等信息后才可放行，并做好相應記錄。
5.規定在校時間內，學生進出一律驗證請假手續并登記，及時反饋當天學生遲到及其他異常情況，未經允許學生不得出校門。
6.除學校規定學生到校和放學時間外，校門必須隨時保持在關閉狀態。
7.做好門前安全綜合治理工作，主動了解情況，對滋事人員要及時制止，對學生進行保護；發現可疑情況及時向領導反映，有緊急情況立刻向“110”報警。
8.負責校門口衛生保潔工作，搞好室內衛生，著裝整潔規范，舉止得體。
9.及時、準確做好信件和報刊雜志的.收發工作，校級領導的報刊、信函等要直送領導辦公室；匯款、郵包、重要信函要登記備案，保管好師生員工及家長委托的臨時存放物品。
10.晚上放學后以及節假日檢查關閉辦公樓、教學樓門窗和水電，按時開啟學校警報設施，做好夜間安全巡視工作，注意火警、防盜、急救等緊急事態現場處理，并及時向相關部門報告。
小學設備設施管理制度 學校設備管理工作方案篇九
現代辦公設備是我校推行現代化管理的重要設施，為了管理好現代辦公設備，特制定本制度。
一、現代辦公設備實行專人負責制，誰使用誰保管。無關人員，未經許可，不得動用。
二、現代辦公設備使用者要努力提高和掌握使用現代辦公設備的操作規程和方法，充分發揮現代辦公設備的`使用率。
三、現代辦公設備使用者要保證設備的完好率，經常清理，定期維修。設備如有故障，非維修人員不得隨意拆卸機件。
四、現代辦公設備是辦公專用設備，不得用于看娛樂性光碟、玩游戲、聊天、收看黃色影視和發布違法言論。
五、未經許可不得私自拷取內存資料和拷入無關軟件，以防病毒侵入。
六、外單位人員需要借用現代辦公設備，必須經校長批準同意，其他人員無權對外借用。
七、如因現代辦公設備使用者違章操作或保管不當而造成設備損壞，由設備保管責任人負責賠償。
小學設備設施管理制度 學校設備管理工作方案篇十
為保證高溫季節和高峰負荷期間設備和電網的安全運行，提高紅外檢測的技術水平和管理水平，根據《帶電設備紅外診斷技術應用導則》，針對配電網實際情況,制定紅外測溫管理規定。本規定適用于配電工區所轄的10kv及以下電壓等級配電設備的紅外檢測工作。
本規定主要包括電氣設備紅外檢測診斷工作的技術和管理方面的要求及過熱缺陷的判別方法。
規定適用于各電壓等級中具有電流、電壓致熱效應或其他致熱效應的設備，包括變壓器、斷路器、互感器、電力電容器、避雷器、母線、導線（接頭）、低壓電器及二次回路等。
㈠人員要求
電氣設備紅外診斷是直接為保證電力安全生產服務的一項帶電檢測技術，從事電氣設備紅外檢測人員應具備如下條件：
1.了解紅外成像診斷技術的基本條件和診斷程序，熟悉紅外成像儀的工作原理，技術參數和性能，應認真閱讀紅外測溫儀使用說明書，熟悉掌握儀器的操作程序和調試方法。測溫時，應根據紅外測溫儀的使用要求，對不同的被測設備材料，采用不同的發射率，以保證測溫的準確性。
2.紅外測溫是技術性較強的工作，測試人員應接受有關的紅外檢測技術的培訓，持證上崗。
3.了解被檢測設備的.結構特點、外部接線、運行狀況和導致設備故障的基本因素等。
4.測試人員應具有一定現場工作經驗，熟悉并能嚴格遵守電力生產和工作現場的有關安全規程。
㈡檢測環境要求
1.被檢設備是帶電運行設備，在保證安全的情況下（符合安規及有關安全規定）盡量移開視線中的遮擋物如絕緣罩、門和蓋板等。
2.環境溫度一般不宜低于5℃、空氣濕度不大于85%。
3.不應在有雷、雨的情況下進行，風速一般不大于5m/s。霧、雪的情況下不宜進行。
4.氣候為陰天、多云為宜，最好在夜間進行，晴天檢測要避開陽光直接照射或反射入鏡。在室內檢測避開燈光的直射，室內最好閉燈檢測。
5.檢測電流致熱型的設備，最好在設備負荷高峰狀態下進行，至少不低于額定負荷的30%。
㈢診斷方法
1.表面溫度判斷法
根據測得的設備表面溫度值，對照gb/t11022-1999《高壓開關設備和控制設備標準的共用技術要求》中，高壓開關設備和控制設備各種部件、材料和絕緣介質的溫度和溫升極限的有關規定（見附錄二），結合環境氣候條件、負荷大小進行分析判斷。
2.相對溫差判斷法
當設備接頭超溫時，還應采用相對溫差對超溫性質作進一步判斷。相對溫差：兩個對應點之間溫差與較熱點溫升之比的百分數。相對溫差可用下式求出：δ=（t1-t2）/（t1-t0）×100%。式中：t1―發熱點的溫度；t2―正常相對應點的溫度；t0―環境參照體的溫度。當相對溫差值小于80%時，一般應作為三類缺陷處理；當相對溫差值大于等于80%但小于95%時，應作為二類缺陷處理；當相對溫差值大于等于95%，應作為緊急缺陷上報。
對電流致熱的設備，采用相對溫差判斷法可減小設備小負荷下的缺陷漏判。
3.同類比較判斷法
根據同組三相設備間對應部位的溫差進行比較分析。
一般情況下，對于電壓致熱的設備，當同類溫差超過允許溫升值的30%時，應定為重大缺陷。
4.圖像特征判斷法
根據同類設備的正常狀態和異常狀態的熱圖像判斷設備是否正常（利用軟件進行分析）。
5.診斷判據
5.1電流致熱的判據
5.2電壓致熱的判據
運行班為配電工區設備紅外測溫的責任班組。紅外檢測工作人員及管理人員應執行有關紅外檢測工作的各項標準、規章、制度，制定紅外檢測診斷工作計劃并報工區監督實施，編寫年度總結報告，負責電力設備紅外檢測診斷數據庫系統的管理工作，負責紅外儀器的保管、使用和校驗比對管理工作，發現重大缺陷及時向工區領導匯報并提出處理意見供領導決策，確定重大過熱缺陷的預防對策預案。
㈠缺陷管理：紅外檢測發現的設備過熱缺陷同其他設備缺陷一樣，納入設備缺陷管理制度的范圍，按照設備缺陷管理流程進行處理。
紅外測試人員應對測溫記錄根據各種不同情況進行綜合判斷，并根據設備發熱的發展情況、設備在系統中的地位、設備負荷大小、環境溫度、是否影響對用戶的供電等情況進行綜合分析，并將結果以規定的報表方式報工區領導以便做出處理安排。
根據過熱缺陷對電氣設備或運行的影響程度，一般分成三類：
一般缺陷：指設備存在過熱，有一定溫差，溫度場有一定梯度，但還不會馬上引起事故，一般要求記錄在案，注意觀察其缺陷的發展，利用停電檢修機會，有計劃的安排試驗檢修消除缺陷。
重大缺陷：指設備存在過熱，程度較重，溫度場分布梯度較大，溫差較大，應盡快安排處理。電流致熱的設備應降低負荷電流，電壓致熱的設備應安排其它測試手段，確認缺陷性質后，立即消缺。
緊急缺陷：指設備最高溫度超過gb/t11022規定的最高允許溫度，應立即安排處理。電流致熱的設備應立即緊急降低負荷電流，電壓致熱的設備應立即安排其它試驗手段，確定缺陷性質，立即消缺。
電壓致熱的設備缺陷一般定為重大缺陷和緊急缺陷。
㈡電氣設備的紅外檢測周期
正常運行的配電設備應遵循檢修和預試前普查、高溫高負荷等特殊情況下的巡查相結合的原則，一般每年檢測不少于2次（一般在夏季和冬季高溫和高負荷季節）。
新建、擴改建或大修投運的電氣設備，紅外檢測應在投運后，不超過1個月內進行（最早不少于24小時），并對避雷器、電容器、互感器、斷路器、變壓器、套管等進行精確測溫，對原始數據及圖像進行存檔。
對變壓器、開關等設備大修前，應進行紅外檢測，為檢修提供指導。
每年必須對避雷器、電容器、互感器、斷路器、變壓器、套管等電壓致熱的設備進行一次精確測溫，做好記錄，并存入紅外數據庫，進行動態管理。
對運行環境差、設備老舊及缺陷設備應縮短周期，重大事件、重大節日、設備負荷突然增加或運行方式改變等需增加設備測溫次數。
㈢數據管理
電氣設備的紅外檢測作為設備缺陷檢測手段之一，其測試記錄和診斷報告、檢修報告應詳細、全面、妥善保管，并建立診斷數據庫。
紅外檢測報告應包含檢測日期、檢測環境條件、檢測地點、檢測人員、設備名稱、缺陷部位、缺陷性質、負荷、圖像資料、診斷結果及處理意見等內容。
現場應詳細記錄缺陷的相關資料，并及時提出檢測診斷報告。附現場檢測記錄和診斷報告樣本。
對記錄的數據和圖像及時存檔，診斷結論和處理結果要求登記在案，缺陷和異常及時上報工區領導。
小學設備設施管理制度 學校設備管理工作方案篇十一
學校給各班級和辦公室配備的信息技術設備是學校的財產，為了保證這些設備正常運行，保證教學正常進行，特制定以下管理制度。
1、根據學校的安排，分配給各部的信息技術設備由信息中心統一安裝調試后，與各部辦理交接手續，由各部保管使用，信息中心負責技術輔導，監督使用和維修。
2、各教研組的計算機要有專人保管，明確保管義務，嚴格按照操作規程操作，防止計算機非正常損壞。更換保管人，要辦理交接手續。
3、每學年各部要和班主任簽訂信息技術設備管理責任書。凡各班配置的信息技術設備：計算機、電視機、背投電視機（用戶線、遙控器）、展臺、遮光窗簾、投影銀幕、電源插板、錄音機等的管理由班主任負責，并配合各科老師使用設備，完成教學任務。
4、對有故障的設備，要及時報送信息中心維修，信息中心根據實際情況，鑒定是否自然損耗或人為損壞、提出是否應該賠償的建議。如果設備需要更新或更換零件，需經部、校級領導簽字后，信息中心給予更新或維修。零配件費用視具體情況由部、個人承擔部分費用或全部費用。
5、加強教室信息技術設備在假期中的.管理，防止丟失和損壞。放寒暑假前，錄音機、遙控器、電源插板、電視機用戶線等由班主任自己保管，其它教室固定設備，由部統一安排保管。開學換教室、換班主任時，由各部負責與當事人交接，重新簽訂責任書。對新班設備要一一檢查核對，方可簽字，如有問題由部領導追究原負責人的責任。畢業班畢業前班主任要按責任書的要求檢查設備，與部負責人驗收交接。
6、電視機、展臺遙控器是電視機和展臺的重要配件，要認真保管和交接，凡丟失電視機、展臺遙控器每個賠成本價30元，丟失背投電視機遙控器每個陪成本價220元。
7、各部可根據本部的實際情況補充管理條例。
小學設備設施管理制度 學校設備管理工作方案篇十二
學校用水、用電、（用氣）的范圍和消費量都在不斷擴展，此等安全已成為學校消防安全工作的重中之重。為搞好用水、用電、(用氣)的安全管理，特制定本制度。
一、安全用水、用電、(用氣)管理由后勤處負責，校內的所有內外電源線路供水管道布局、施工、檢查、驗收、維護均由后勤部門統一辦理。
二、校內電源線路和水路一律由后勤處統一管理、任何個人均不得私自接水、接電。各辦公室、教室、實驗室、微機室等地禁止任何個人私自安裝大容量的電器設備。
三、電源線路在布局設計時，必須充分考慮發展的需要，使電路有足夠的剩余容量，對陳舊老化、超負荷的電源線路，必須有計劃地逐步更換。一時難于更換的，必須在確保安全的條件下，采取特別防護措施，否則，必須暫停使用。
四、電源線路必須安裝可靠的保險裝置，適當增裝空開，并正確使用保險絲，確保用電安全。禁止使用銅線和其它非專用金屬線替代保險絲。新建項目必須安裝漏電保護裝置。
五、所有電路安裝、電器操作人員，都必須是學校認定的電工專業人員，非電工專業人員不得接觸電源，在操作時必須有可靠的絕緣措施，并按規定嚴格進行檢查，防止觸電事故的發生。
六、所有用電場所必須執行“人走電關”的規定，人員離開用電場所或電器設備不使用時，要關閉總電源。24小時用電的設備，必須有專人值班，隨時掌握用電的安全情況。
七、凡有高電壓的場所、電線裸露的`地方，應設立醒目的危險警示標志，并采取有效的隔離措施，防止電擊事故發生。室外的電源設置，必須定期清理周圍的雜草樹林，防止引發事故。
八、校園內用電線路的架設，應盡量避開師生經常經過的區域。
九、電器在使用過程中，發生打火、異味、高熱、怪聲等異常情況時，必須立即停止操作，關閉電源，并及時找電工檢查、修理，確認能安全運行時，才能繼續使用。
十、安全用電必須堅持定期檢查制度，后勤處要經常性地對教室、學生宿舍、實驗室、微機室、辦公室、多媒體教室、學生食堂等場所的電路和電源開關等進行檢查，并作好登記，防止線路老化和開關漏電，對存在的隱患要及時整改。及時更換教室、辦公室、樓道和校內公用的各類損壞的用電器，確保學校正常用電和安全。
十一、后勤處要在師生中開展安全用電宣傳，教育學生不要攀爬電桿和在高壓線下玩耍，要遠離電源，不要無故擺弄電燈和電風扇的開關；全體師生員工都必須嚴格遵守安全用電規則，對于違規違章用電的，全體師生員工都有檢舉和監督的義務。
十二、學校餐廳用氣時應在確保安全的條件下進行操作，操作完畢應及時關閉氣閥。
十三、凡違反上述規定造成自身傷亡由當事人自己承擔一切責任和損失，造成他人傷亡和設備、財產損失的，將根據情節和損失程度給予當事人罰款、賠償，直至移送司法機關追究其刑事責任。校用水、用電、（用氣）的范圍和消費量都在不斷擴展，此等安全已成為學校消防安全工作的重中之重。為搞好用水、用電、(用氣)的安全管理，特制定本制度。
小學設備設施管理制度 學校設備管理工作方案篇十三
遠程教育設備是保證項目工作正常開展的物質基礎,是國家投資建設、學校負責管理使用的`國有資產,必須落實專人管理,建帳上冊,定期維護,保證其正常運行和長期使用,真正發揮作用。
一、項目設備實行專人管理,落實責任制。一線教師是項目設備的使用者,必須盡職盡責管好、用好設備。
二、按照“模式二”分標填寫《設備登記冊》,建立設備安裝、使用、維護檔案。在《資源設備使用登記表》上對使用運行情況做出記錄。
三、使用者操作必須符合相關設備的技術規范要求,符合有關安全規定和使用規則,不得拆卸各種設備有故障及時向技術人員反映。
四、做好日常維護保養與記錄,使項目設備時刻處于完好狀態,保證設備正常運行。保證接地良好,注意電器設備的防雷、防塵、防潮、防盜和定期保養工作。
五、項目設備應為項目所規定的目標服務,只能用于接收、下載、瀏覽教育資源,播放教育節目,為教育教學服務,不得挪作它用。
六、任何學校和個人不得以任何借口將項目設備出借、轉讓、變賣,決不允許被個人擠占挪用。
七、建立損失賠償制度。因管理不善或使用不當所造成的財產損失必須追究責任,責任人照價賠償,損壞設備必須盡快恢復工作功能。
小學設備設施管理制度 學校設備管理工作方案篇十四
現代遠程教育設備是學校進行現代化教學的常用設備，為了保證全校正常的教學秩序，確保設備的.完好率、提高設備的利用率，學校對設備嚴格實行科學管理。
一、現代遠程教育設備列入學校固定財產，有專人負責管理。
二、現代遠程教育設備在使用過程中應注意愛護，依照正確的操作方法操作、使用。
三、遠程教育設備必須擺放機房指定位置，不得隨意放置。
四、不得以任何借口將設備借出、轉讓、調撥或變賣，更不允許被個人占用。遠程教育設備屬專用設備，不得作為它用。
五、遠程教育設備必須按正常操作程序進行操作，凡不按規定辦事，造成設備損壞的，將追究管理人員的責任。
六、做好對遠程教育設備的安全保衛工作，每天下班，要關好窗戶和安全門。
七、設備發生故障時，要將故障記錄和處理情況及時向學校領導和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。
八、對遠程教育設備要定期進行檢查、保養，保證安全，做好防火、防盜、防塵、防磁、防潮、防震、防高溫、防雷擊、防腐蝕等工作。
中小學現代遠程教育工程資源接收負責制度
中小學現代遠程教育工程資源接收負責制度：中小學現代遠程教育工程資源接收負責制度 一、學校按要求配備遠程教育資源管理人員。 二、管理人員通過衛星接收或其它方式進入因特網接收遠程教育資源時必須符合國家法律、法規的有關。