總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
工作總結的目的和意義 工作總結的意義有哪些篇一
工作總結是對一定時期內的工作加以總結,分析和研究,肯定成績,找出問題,得出經驗教訓,摸索事物的發展規律。小編為您推薦了關于工作總結的意義文章，給您提供參考!
工作總結還是認識世界的重要手段,是由感性認識上升到理性認識的必經之路.通過工作總結,使零星的,膚淺的,表面的感性認識上升到全面的,系統的,本質的理性認識上來,尋找出工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律。
(一)工作總結的種類
1.按內容劃分
(1)思想工作總結
(2)經濟工作總結
2.按范圍劃分
(1)地區工作總結
(2)部門工作總結
(3)單位工作總結
(4)個人工作總結
3.按時間劃分
(1)月份工作總結
(2)季度工作總結
(3)年度工作總結.
(4)三年以上工作總結
4.按性質劃分
(1)綜合性總結
(2)專題性總結
(二)工作總結的特點
1.客觀性
2.典型性
3.指導性
4.證明性
(三)工作總結的內容
1.基本情況
2.成績,缺點
這是工作總結的中心重點.總結的目的就是要肯定成績,找出缺點.
3.經驗教訓
(一)工作總結的`格式
1.條文式
2.兩段式
3.貫通式
4.標題式
(二)工作總結的構成
總結一般是由標題,正文,署名和日期幾個部分構成的.
1.標題
2.正文
正文一般又分為三個部分:開頭,主體和結尾.
(1)開頭
(2)主體
(3)結尾
3.署名和日期
(一)掌握客觀事實,廣泛占有材料
當前年終將近，各單位、部門都忙于對一年來的各項工作進行總結概括。
工作總結，顧名思義，就是對所做工作進行總體歸納和全面概括的具體結論。
它不僅是對各項工作的具體做法、進展情況、取得經驗進行總結，更是對工作中存在問題、不足及下一年工作安排的概括。
因此，工作總結特別是年終總結應具有客觀性、全面性和概括性。
其實總結是一種思維模式的體現， 按年終總結的本意寫年終總結， 應該實事求是地擺出成績， 不避失誤， 通過全面地對自己成績與失誤、 經驗與教訓、 長處與不足、困難與機遇發現工作上的規律， 以便明年工作更好地開展。
按此宗旨來寫年終總結， 寫成績就不會自吹自擂、 摻水加料、 夸大其詞; 道失誤就不會不疼不癢、 輕描淡寫、 避重就輕; 談打算就不會海闊天空、 漫無邊際、 空洞無物。
“為了總結經驗， 發揚成績， 克服不足， 下面對 2005 年的工作做如下總結， 這也是對自己的一種鞭策吧。
” 二、 接下來進行一年的工作總結， 回顧、 總結部分是重點: 1、 對上一年度工作的回顧: 可根據工作成績分為幾個方面， 作了 哪些工作? 每項工作的成績是什么? 特別數字是最有說服力的， 將自己的工作、 業績與公司的利潤掛鉤， 用數據說話。
例: “在銷售額與上年同期基本持平的情況下， 三費(管理費用、 銷售費用、 財務費用) 卻比去年同期下降了 19.6%.” “今年全部流動資金占用比去年增長 1.5%， 而購、 銷、 利的增幅均在 30%以上， 資金周轉加快 26.8%。
2、 分析取得成績的原因: 主要寫在領導的正確引導和各部門的大力支持下， 憑著責任心和敬業精神， 取得了可喜成績。
例: “為了培養自身的綜合能力， 取人之長、 補己之短。
學習各種與工作相關的法規、 制度、專業技術、 專業知識等。
“工作安排合理， 有里有外、 有張有弛。
在緊張的工作之余， 開展了快樂工作活動， 使 員工們更加熱愛自己的企業。
“加強團隊建設， 打造一個業務全面， 工作熱情高漲的團隊。
提高團隊的整體素質， 樹立起開拓創新、 務實高效的部門新形象。
“對工作的責任感、 敬業精神使我們部門在工作中團結一致、 齊心協力。
我的進步無形的帶動了大家共同進步。
“作為一個中層管理者， 我深深懂得: 自己既是一個管理者， 更是一個執行者。
三、 分析導致工作目標沒有達成的失誤和問題: 對失誤問題， 要有分析原因、 總結教訓，彌補不足， 不斷提高， 使明年不再重蹈覆轍， 犯同樣的錯誤。
例: “溝通是各部門之間協調工作的橋梁， 可我由于溝通不夠， 造成了生產部和質檢部之間的矛盾， 我準備再次去質檢部與他們進行協調， 化解矛盾， 以利工作。
并在新的一年里， 做到問題及時溝通、 矛盾及時解決。”
“由于本人對行業發展現狀與發展、 競爭對手現狀與動向預測、 區域市場現狀與發展、渠道組織與關系現狀的信息掌握不夠， 消費者的滿意度和忠誠度總體評價沒有達標。” 四、 下一年度的工作計劃與安排: 在總結上年工作的基礎上， 更好的籌劃和安排下年工作是工作總結的目的， 是明年的努力方向、 奮斗目標， 所以下年度工作計劃和安排同等重要。
1.禮儀的有哪些
2.工作總結的意義
3.座右銘有哪些
4.諺語有哪些
5.說話的禮儀有哪些
6. 物業的標語有哪些
7.雷的謎語有哪些
8.傷心的句子有哪些
工作總結的目的和意義 工作總結的意義有哪些篇二
1、學習用事實作根據論證中心論點的寫法。
3、理解課文中修辭手法在表情達意方面的作用;熟讀課文，背誦課文最后三段。
教學重點：
1、加強誦讀、理解文章結構層次及寫作意圖。
2、識辨課文中通假字，活用詞，古今異義詞，掌握重要實詞、虛詞及多義詞。
教學難點：
認識賈誼對秦代暴政的批判——“仁義不施”是秦王朝迅速滅亡的原因。
教學過程：
一、導入：
工作總結的目的和意義 工作總結的意義有哪些篇三
學習部的各項工作都是比較瑣碎的，也許這就是在鍛煉我們的耐心。每次工作無論如何瑣碎，我們都要盡力去完成。個人就是在學習部的工作中也學會了去承擔，對工作負責，盡自我的努力去完成它。部門中的一項任務是寫通訊稿，這也是對個人寫作本事的鍛煉。自我明白在寫通訊稿方面有待提高，所以還是得繼續努力!
學習部組織各個活動，如新生中文演講，師范生技能大賽，英語角等等。在開始時候，我只是參與到其中，師兄師姐分配任務，我們只要認真完成就好了。每個人的分工和任務也就相應的不一樣，做為干事，任務就是做好部長分配下來的任務，并敢于主動承擔職責。有的時候事情很煩瑣，可是沒有人又不行，所以我覺得每個人都應當有本事做盡量做的想法。有的時候事情很勞累，每個人都有齊心完成任務的作為。僅有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應的鍛煉。漸漸地，師兄師姐也放手把一些事情也我們做了，鍛煉我們做事情了。我們參與到活動最初的準備，籌劃等方面。也就是在討論與參與中，我了解了如何去舉辦一個活動，把活動舉辦成功。
每個活動的背后，是整個部門的付出。每個人都在舉辦活動中努力著，研究到其中的每個細節，不容許其中出錯，只期望活動能夠圓滿完成。我們都拿出了對待工作的熱情，在大家的齊心協力下完成了我們的工作。從中收獲到一種團隊的合作精神，一個團隊在工作中的重要性。僅有發揮合作精神，才能更加容易在所有的工作中感到簡便自如從而到達的效果。我們都能在工作過程中得到更進一步的交流、認識和了解，增進了與其他人之間互相合作的信任感，以便在以后的工作中更加順利地完成我們的工作。每個活動能夠圓滿完成活動是所有人共同努力的成果。
在部門工作中，我們主動與部長溝通，自我組織，自我完成，部長也是花時間把具體工作盡早的交代于我們，以便于我們自行安排時間完成，如果有什么比較特殊的情景也直言不諱地告知我們，心里有數，這樣工作才有目的。
在這一年里面，我自我改變了很多，也同時學會了承擔，學會長大。我腳踏實地做了一些工作，但由于自我的水平和經驗不足，還存在著必須的問題。在一些方面我做得不是很好，接下來的時間里面我會繼續努力，提高自我的本事。學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。
在學生會這塊鍛煉我，磨練我，激勵我，成長我，成熟我的地方，我留下了太多太多的回憶，這其中有苦，但也有甜，更多的還是充實，十分感激學生會給了我這個能夠展示自我，鍛煉自我的舞臺!
工作總結的目的和意義 工作總結的意義有哪些篇四
1、白璧微瑕：潔白的玉上面有些小斑點，比喻美中不足。
2、白駒過隙：比喻時間過得很快，就像駿馬在細小的縫隙前飛快的越過一樣。
3、百廢待興：許許多多被廢置的事業有待人們去辦。
4、暴殄(tian,二聲)天物：原指殘害滅絕各種自然產生之物，后泛指任意損害，糟蹋物品。
5、抱殘守缺：抱著殘破守舊的事物，不肯放棄。形容泥古守舊，不愿革新，也只保存雖有殘缺但仍有價值的古物。
6、悲天憫人：哀嘆世事的艱辛，憐憫人民的疾苦。
7、背井離鄉：指被迫遠離故鄉，到外地謀生。
8、筆大如椽：形容著名的文章，也指有名的作家。
9、不分軒輊：不分高下、輕重。比喻對待二者的態度或看法差不多。
10、不即不離：既不同一，又不相異，現指對人的關系或所持態度不太親近，也不太疏遠。
11、不假思索：不用思考就作出反應，形容言行敏捷。
12、既往不咎：對以往的錯誤，罪行不再責備、處分。
13、大發雷霆：比喻大發脾氣，高聲訓斥。
14、殫思竭慮：用盡精力和心思。
15、簞食壺漿：指百姓犒勞軍士，后也形容軍隊受歡迎的情況。
16、膽大妄為：形容肆無忌憚的干壞事。
17、當頭棒喝：比喻使人猛醒的警告或勸誡。
18、大氣磅礴：磅礴：無邊無際的樣子。形容氣勢宏大。
19、大聲疾呼：指大聲而急促的呼喊，以引起人們注意，警覺。
20、大器晚成：比喻能取得重大成就的人要經過長期的磨煉，所以成功較晚。
21、大庭廣眾：指聚集了很多人的公開場合。
22、大張撻伐：使用武力大規模的進行討伐。
23、簞食瓢飲：指清貧的生活。
24、雕章鏤句：比喻對文章字句刻意修飾。
25、蕩氣回腸：形容音樂，文辭等十分動人。
工作總結的目的和意義 工作總結的意義有哪些篇五
一直認為信息技術就是教給學生計算機知識，通過這次培訓才知道計算機技術只是信息技術的一部分，計算機只是我們獲取信息最有效的工具。
1、本次培訓，最大的收獲是使我的教育理念發生了根本的變化。學生了解和掌握信息技術的基礎知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息的能力。也就是說，信息技術教師在教給學生信息技術技能的同時，更要提升學生的信息素養，為學生的終身學習奠定基礎。
2、信息技術是一門新的學科，所以沒有現成的教學規律可循，而本次培訓就我們教學中出現的問題進行了討論。通過教師展示，指導，其他學員的探討，使我學會了如何寫信息技術課的教學設計，學到了許多信息技術課的教學方法。而且師生平等，使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。
1、趣味學習法。
興趣無疑是最好的老師，無論是大人還是小孩，都會對自己感興趣的事特別關注，只有關注了，你才會去主動探究學習。因此，我們在對低年級學生進行入門教學時，一定要注意培養學生的學習興趣。我們可以讓學生通過觀看一些動畫學習課件，讓學生以觀看卡通的方式去學習了解信息理論知識。學習鼠標的基本操作時，可以利用學生喜歡的小游戲進行教學。到了高年級也應如此，我們應利用教學藝術，例如趣味引課，活動競賽激勵等。始終讓學生保持濃厚的學習興趣，這樣學生就會樂學，主動學，達到我們意想不到的效果。
2、探究嘗試法。
信息技術是一門操作性較強的課程，課堂上講半天，只看不練，不如讓學生上機操作幾分鐘。相信對這一點，我們從事多年信息技術課教學的老師一定身有感觸。對于操作系統和一些教學軟件的操作小技巧和小常識，內容繁雜，達到同一種目的的方法往往不是唯一的，有多種方法，因此你不可能把每一種技巧和方法都教給學生。因此我主張，平時要教育學生，告訴他們，只要你上課時，除了不要用力敲擊鍵盤、鼠標和不正常關機，不造成計算機硬件損壞外，在聽清楚老師的講解和要求后，你可以大膽探索、嘗試操作。在實踐教學的課堂中，我發現學生的這種學習方法，是最行之有效的。給同學們更多的自由空間，它可以讓學生充分發揮自己的聰明才智，讓學生自己學到很多課本中沒有講到的東西，甚至有些時候我們也會跟著學生學到意想不到的知識和技能。
3、合作學習主題活動法。
信息技術課不僅僅只是為了學習信息技術操作，往往是圍繞著一個活動主題，在完成主題的過程中，去學習一定的信息知識與技能，提高學生的信息素養。合作學習主題活動法，不僅體現學科之間的整合，使學習活動生動有趣。學生在活動中不知不覺地完成了學習的內容，掌握了信息技能，還學會了與同學進行合作與交流，發展了學生的綜合素質，提高了學生的多方面能力。
4、觀看演示講練結合學習法。