總結(jié)是對前段社會實(shí)踐活動進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
文學(xué)社成員學(xué)期工作總結(jié) 文學(xué)社工作總結(jié)篇一
文學(xué)社始終以讓“生命的精彩在筆尖流淌”為辦社宗旨。它是我們在緊張學(xué)習(xí)之中提高文學(xué)修養(yǎng)的陣地。在這片文學(xué)樂園里，懷有文學(xué)夢想的同學(xué)聚集在一起暢所欲言。發(fā)表對文學(xué)的見解，共同閱讀精彩文章，交流寫作心得，以提高鑒賞水平。是一個(gè)良好的實(shí)踐活動，在我們今后的成長歷程都是受益匪淺的。本學(xué)期的文學(xué)社活動搞得實(shí)實(shí)在在，又不乏興趣所在，引人入勝，深受社團(tuán)成員的喜愛。我們的主要工作分以下三個(gè)方面。
從本學(xué)期第二周開始，文學(xué)社每周二輔導(dǎo)活動正常開展,一直到現(xiàn)在，每逢周二，小社員便興致勃勃地呼朋引伴而來，或聆聽老師生動的講課，或埋頭文字創(chuàng)作。半年來，小社員們向各報(bào)刊投稿較多?？梢哉f，每周二活動是文學(xué)社的一塊主陣地。
文學(xué)創(chuàng)作活動的特點(diǎn)決定文學(xué)社的輔導(dǎo)必須是集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。本學(xué)期，我們在集體輔導(dǎo)的同時(shí)，進(jìn)行了大量的個(gè)別輔導(dǎo)。社員們可以隨時(shí)隨地找輔導(dǎo)老師請教。老師一定給予令其滿意的答復(fù)；老師抽空找優(yōu)秀社員進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。由于個(gè)別指導(dǎo)深入開展，因而學(xué)生的寫作水平提高很快，作文發(fā)表、得獎(jiǎng)的幾率較高。
文學(xué)社先后刊出了4期《小雨點(diǎn)》，開展了一次次文學(xué)大比拼。這是體現(xiàn)文學(xué)社成員實(shí)力的一次極好的機(jī)會。活動前，我發(fā)動文學(xué)社的小社員出點(diǎn)子，想路子，共同構(gòu)思展示語言與方法，輔導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)施，使活動過程中既生動活潑又井然有序，深得每一個(gè)社團(tuán)成員的喜愛，使他們的心中萌發(fā)了熱愛文學(xué)的種子。文學(xué)社給學(xué)生提供了一個(gè)展示個(gè)性，文學(xué)才華的青春舞臺，是語文課程改革的一片嶄新新園地。文學(xué)是為我們鋪設(shè)的一片精神天地。在我們共同的努力之下。相信文學(xué)社必將會在波濤洶涌的大海上乘風(fēng)破浪，行駛在校園文化的前沿。
文學(xué)社成員學(xué)期工作總結(jié) 文學(xué)社工作總結(jié)篇二
20xx-20xx年，我校花季文學(xué)社取得了巨大的發(fā)展和驕人的成績，花香襲人，碩果累累！兩年來，花季文學(xué)社作為我校校園文化建設(shè)的重要陣地和同學(xué)們展示文藝才華、綜合素質(zhì)的重要平臺，在繁榮校園文化，推動語文教學(xué)，提高同學(xué)們寫作水平以及豐富同學(xué)們第二課堂等方面發(fā)揮了重要作用，日益受到師生們的關(guān)注和重視，成為我校校園文化建設(shè)的一抹絢麗的亮色。兩年來，文學(xué)社全體編組成員在校務(wù)會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在劉勇之老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，在全體師生的關(guān)愛支持下，以“豐富校園文化，創(chuàng)辦一流?？睘楣ぷ髂繕?biāo)，以“博征約取，薈萃精品”為編輯原則，以社員為中心，將廣大校園文人凝聚在文學(xué)社的周圍，群策群力，開拓進(jìn)取，以奮斗的姿態(tài)和不懈的努力開創(chuàng)出了文學(xué)社生機(jī)勃勃、欣欣向榮的嶄新局面，引領(lǐng)校園學(xué)生文學(xué)藝術(shù)潮流。
20xx年下學(xué)期，我們進(jìn)入一中。帶著奔放而略顯狂野的熱情，懷著強(qiáng)烈的自信心，我們進(jìn)入了文學(xué)社，以初生牛犢不怕虎的精神開展文學(xué)社的日常工作，致力于發(fā)掘文壇新人，繁榮校園文學(xué)創(chuàng)作，活躍校園文化生活，傾力辦好社報(bào)《花季文學(xué)》。由于工作目標(biāo)明確，兩年來，社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)的布局不斷趨于合理，社團(tuán)活動日益豐富，管理制度不斷完善，管理模式日趨成熟，社報(bào)越辦越好，全體師生對社報(bào)的評價(jià)越來越高。另外，我們本著“走出校門，加強(qiáng)交流，宣傳社報(bào)，擴(kuò)大學(xué)校影響”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)對外聯(lián)系與溝通，目前，文學(xué)社與《創(chuàng)新作文》《中國校園文學(xué)》《學(xué)習(xí)報(bào)》《小作家》《人生十六七》《中外教育》等全國五六十家知名報(bào)紙雜志的編輯部以及文學(xué)社團(tuán)建立了友好聯(lián)系。
20xx年4月，我?；疚膶W(xué)社以“湖南省校園文藝聯(lián)合會”發(fā)起者身份成為該組織的會員單位，也是本縣唯一成為省校園文聯(lián)會員單位的文學(xué)社團(tuán)；指導(dǎo)老師劉勇之于4月15日出席了在省文聯(lián)召開的“湖南省校園文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會”成立大會。7月26日，劉老師參加了省校園文聯(lián)大型采風(fēng)活動，帶去的《花季文學(xué)》得到了校園文聯(lián)老總袁新風(fēng)的高度贊賞，也得到了兄弟學(xué)校文學(xué)社指導(dǎo)老師的高度評價(jià)，并被作為校園文聯(lián)的禮品圖書贈送給了洪江市芙蓉學(xué)?！皭坌臅荨?。
兩年來，文學(xué)社每個(gè)學(xué)期都舉辦了兩次以上的編輯、組稿員會議以及社員大會，指導(dǎo)老師有關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的專題發(fā)言，社長有關(guān)于文學(xué)社日常工作安排布置的工作報(bào)告；印發(fā)了社團(tuán)各種章程、制度以及工作計(jì)劃、工作總結(jié)，常規(guī)工作扎扎實(shí)實(shí)，為《花季文學(xué)》采編出版工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
兩年來，在公平、公開、公正的原則下，文學(xué)社共表彰了優(yōu)秀編輯20名，優(yōu)秀社員30名，優(yōu)秀作品40篇，優(yōu)秀校園文學(xué)班級10個(gè)，這些工作，有力地推動了本社工作的開展，同時(shí)，對繁榮校園文藝創(chuàng)作也起到了積極的推動作用。
1、編輯出版七期《花季文學(xué)》，量足質(zhì)優(yōu) 在文學(xué)社全體成員的共同努力下，兩年來，我們的社報(bào)編輯出版工作取得了可喜可賀的成績。我們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，本著公平、公開、公正的取稿原則，編輯出版了《花季文學(xué)》總第31期至第37期，量足質(zhì)優(yōu)，贏得了全體師生以及外校師生的一致好評，也贏得了省校園文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，圓滿完成了學(xué)校交給我社的常規(guī)工作任務(wù)。
2、主辦形式多樣的校園文藝活動，有聲有色 兩年來，文學(xué)社成功主辦了兩次大型現(xiàn)場作文比賽，一次演講賽，一次書畫展，均獲得圓滿成功。這些活動的開展，活躍了校園文化氣氛，激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，提高了同學(xué)們的文藝素質(zhì)，為同學(xué)們展現(xiàn)花季風(fēng)采提供了一個(gè)廣闊的平臺，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及全體師生的好評，對校園文化建設(shè)起到了積極的作用。
3、組織社員參加作文大賽，成績斐然 社員參加由北京華夏博學(xué)國際文化交流中心、人生十六七雜志社、作文評點(diǎn)報(bào)社主辦的“世紀(jì)杯”校園文學(xué)藝術(shù)大賽，林道飛同學(xué)分別于20xx年和20xx年兩度榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年上學(xué)期，社員參加由北京大學(xué)中國語言文學(xué)系、北京大學(xué)語文教育研究所、教育部關(guān)工委、課堂內(nèi)外雜志社第二屆全國中小學(xué)生“新課堂”創(chuàng)新作文大賽分別有5位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，11位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，8位老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)” 獎(jiǎng)；20xx年下學(xué)期，社員參加由縣團(tuán)委少工委主辦的“我心目中的社會主義新農(nóng)村征文大賽”，在大賽組委會規(guī)定每個(gè)單位只能選送1-2篇作品的情況下，我校選送的兩篇作品全部獲得縣一等獎(jiǎng)，并將代表我縣參加市級比賽。
花季文學(xué)社發(fā)展到今天已20歲了，社團(tuán)管理及運(yùn)作漸趨成熟。20xx年以來，在劉勇之老師的正確指導(dǎo)下，我們更是接觸、接受、積累了大量關(guān)于社團(tuán)發(fā)展的先進(jìn)理念以及開展特色活動的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗(yàn)不僅有前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積淀，還有來自外校、可資借鑒的寶貴財(cái)富，為我社的發(fā)展壯大、走向輝煌提供了不可多得的理論依據(jù)。
雖然，我們在前進(jìn)的道路上曾有過辛酸與無奈，但我們信心堅(jiān)定，奮發(fā)進(jìn)取，勇往直前。傾盡所有的激情、智慧和心血去探索和開創(chuàng)成功的道路，我們成功了，我們實(shí)現(xiàn)了最初的夢想！
現(xiàn)在，20xx-20xx屆文學(xué)社編輯成員已經(jīng)選舉產(chǎn)生，我堅(jiān)信，在全校師生的傾力支持和關(guān)心下，在劉老師的正確指導(dǎo)下，文學(xué)社工作一定會越做越好，一中文學(xué)之花一定會香飄四方！
文學(xué)社成員學(xué)期工作總結(jié) 文學(xué)社工作總結(jié)篇三
為組織本次招新工作，本協(xié)會從招新前兩周便開始籌備。剛 開學(xué)便著手本協(xié)會宣傳頁的設(shè)計(jì)和制作工作，短時(shí)間內(nèi)便已完 成，并組織本協(xié)會干事定時(shí)發(fā)放到新生宿舍，且現(xiàn)場表演交誼舞 以達(dá)到讓大家了解的目的， 這極大的促進(jìn)了新同學(xué)對交誼舞知識 和本協(xié)會的認(rèn)識和了解!另外，本協(xié)會于 9 月 20 日在中心花園 舉辦本學(xué)期第一次舞會，更為充分的展示了本協(xié)會的魅力，吸引 了很多新同學(xué)觀看和參與。
x月 x日，新聯(lián)學(xué)院社團(tuán)管理委員會針對本次招新召開了 招新工作的總體布置會議， 會上強(qiáng)調(diào)了本次招新工作的需要注意 的地方，同時(shí)進(jìn)行了帳篷的發(fā)放工作。隨后，本協(xié)會內(nèi)部召開會 議，對招新的各項(xiàng)工作進(jìn)行了安排布置，同時(shí)對招新時(shí)段的人員 進(jìn)行分配，做到了招新工作的計(jì)劃性。
二、招新過程
x月 x日，招新工作正式開始。社團(tuán)管理委員會成員和協(xié) 會成員一同努力，將各個(gè)協(xié)會招新的所需物品布置到位。本協(xié)會 成員在上午為擴(kuò)大影響，兩名會員特在招新現(xiàn)場翩翩起舞，在吸 引同學(xué)們的同時(shí)，也展現(xiàn)出本協(xié)會招新的活力! x月 x日晚，本協(xié)會舉辦了本學(xué)期第二次舞會，本次舞會 更加成功， 觀眾數(shù)量大大增多， 并有更多的新同學(xué)參與本次舞會， 影響深遠(yuǎn)! x月x日，招新工作繼續(xù)，很多同學(xué)通過前一天的宣傳也 慢慢的了解了我們社團(tuán)，故招新工作進(jìn)展順利! x月x日晚，本協(xié)會本學(xué)期招新工作結(jié)束!
三、后期工作
招新工作結(jié)束后， 我們立刻組織人手將招新所借物品歸還原主，同時(shí)對所招會員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，熬夜做出了我們的新一屆的會員 名單。x月x日晚，協(xié)會將招新會員名單及社團(tuán)管理委員會代 管的協(xié)會會費(fèi)交至社團(tuán)管理委員會，至此，20xx 年河南師范大 學(xué)新聯(lián)學(xué)院交誼舞協(xié)會招新工作圓滿結(jié)束!
四、招新心得
我們今年的的招新情況總體來說好于往年， 在招新過程中， 我們的招新現(xiàn)場許多新加入的會員紛紛前來幫助我們進(jìn)行招新 工作，他們很積極的向過往同學(xué)發(fā)放宣傳頁，宣傳我們協(xié)會，他們有的放棄了吃飯，有的放棄了休息，有的放棄了學(xué)習(xí)時(shí)間，只 是為了能使我們的協(xié)會能夠發(fā)展的更好，在這里，我要鄭重地對你們說一聲，謝謝。
文學(xué)社成員學(xué)期工作總結(jié) 文學(xué)社工作總結(jié)篇四
1、定期召開文學(xué)社成員會議，布置閱讀與寫作任務(wù)。
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加省《讀寫》雜志的各項(xiàng)賽事。如：中考在線作文大賽、海峽兩岸在線微作文大賽、同題作文征文等。
3、積極開展學(xué)生讀書活動。
4、定期出版文學(xué)社《鵬飛》刊物。
1、9位學(xué)生被《讀寫》雜志評為“讀寫之星”。他們是：
3、此外，還有xx、xx等10多位學(xué)生的作品入選《讀寫》雜志并且有證書。下圖是部分學(xué)生的獲獎(jiǎng)證書。
4、出版了七期《鵬飛》刊物。
回首這一年以來，文學(xué)社一路辛苦一路歌，一路種來一路收。成績在身后，路總是要向前走的。文學(xué)社是開啟學(xué)生夢想的樂園、放飛理想的藍(lán)天、發(fā)展能力的搖籃；愿習(xí)作成為那第一縷照亮我們心田的陽光，而我們也將會成為東方晨曦中最靚麗的一抹！
文學(xué)社成員學(xué)期工作總結(jié) 文學(xué)社工作總結(jié)篇五
成立二十多年來，社團(tuán)活動開展得有聲有色，刊物質(zhì)量越來越提升。涌現(xiàn)了一大批熱愛寫作的校園小作家，創(chuàng)作了一大批優(yōu)秀的作品，成為我校一塊亮麗的文化名片。集中體現(xiàn)了我們雙中校園文化建設(shè)的成果，展示了雙中人的精神風(fēng)貌。
然而，前幾年，隨著學(xué)校人事的變動，學(xué)校階段性工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，大別山文學(xué)社的活動時(shí)有時(shí)無，這塊文化陣地眼看就要沉寂、荒蕪了。這時(shí)，新任校長伍期文同志在熟悉學(xué)校的工作環(huán)境以后，果斷作出決定，重新激活大別山文學(xué)社，把它作為學(xué)校特色建設(shè)的主要抓手。不但要把社團(tuán)重新組建起來，社刊重新辦起來，而且要常態(tài)化、制度化地開展活動，把社刊辦得“裝幀更精美，內(nèi)容更豐富，特色更鮮明”，使之成為雙城中學(xué)的“校標(biāo)”。
就是在這種形勢下，我又擔(dān)當(dāng)起文學(xué)社指導(dǎo)教師的職責(zé)。近幾年，我協(xié)助學(xué)校，帶領(lǐng)文學(xué)社成員，在社團(tuán)的組織建設(shè)、活動開展、學(xué)生寫作指導(dǎo)、社刊創(chuàng)辦等方面做了大量工作，取得了突出成績，也頗有心得?，F(xiàn)將我的工作總結(jié)如下。
一、做有心人，多方積累優(yōu)質(zhì)稿件
我做事很細(xì)心。既然身為文學(xué)社的指導(dǎo)教師，就要時(shí)時(shí)把社里的工作放在心上。因此，我處處留心，一直堅(jiān)持為社刊尋找、積累優(yōu)質(zhì)稿件。平時(shí)，我在批閱學(xué)生的小作文、大作文、試卷、征文、周記、讀書筆記時(shí)，只要發(fā)現(xiàn)讓我眼睛一亮的作文時(shí)，就馬上找到作者，同他交流，指導(dǎo)他認(rèn)真修改。改好后，提供公文紙，讓他工工整整地謄寫下來交給我存檔。然后，打成電子文檔，存進(jìn)電腦。還把其中特別優(yōu)秀的作品寫進(jìn)我的博客。我有一個(gè)習(xí)慣，就是準(zhǔn)備一個(gè)文件袋，專門存放學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作。這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持了很多年。因此，一到社刊要用稿件時(shí)，我就不用臨時(shí)趕制，很從容地就拿出來了。
二、協(xié)助學(xué)校，為文學(xué)社建章立制
文學(xué)社恢復(fù)之初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把為文學(xué)社建章立制的工作交給了我們幾位指導(dǎo)教師。接受任務(wù)后，我和老師們一起籌劃，共同商討，分工協(xié)作，很快制訂出文學(xué)社章程，建立起組織機(jī)構(gòu)，制定出工作計(jì)劃，安排好活動內(nèi)容，組織了成員的培訓(xùn)等。使文學(xué)社很快恢復(fù)并運(yùn)轉(zhuǎn)起來，成功地組織了幾次活動，辦出了幾期社刊，并為武穴市文聯(lián)機(jī)關(guān)刊物《大江》、余川文化站刊物《匡山藝苑》提供了優(yōu)質(zhì)稿件。
三、保證學(xué)生參加活動的時(shí)間
作為文學(xué)社團(tuán)的輔導(dǎo)老師，我嚴(yán)格要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)來到活動的地點(diǎn)，沒有特殊情況不能請假。這樣確保了活動的延續(xù)性，學(xué)生學(xué)到的知識是連貫的，從而能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)，讓每個(gè)同學(xué)最大限度的收益。
四、培養(yǎng)學(xué)生參加活動的興趣
興趣是最好的老師，如果沒有興趣，何來成果而言。為了確保學(xué)生的活動興趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路線，指導(dǎo)學(xué)生多觀察周圍發(fā)生的事物進(jìn)行習(xí)作，避免了無病呻吟、空喊口號這樣空而大的作文，讓學(xué)生的作文充滿生活的氣息。還有快樂作文是我一向堅(jiān)持的一條訓(xùn)練路線。幾次作文課下來，我感覺開展快樂作文最大的好處就是，使學(xué)生在不知不覺中，邊玩邊提高了作文的能力，學(xué)得輕松自在，是提高學(xué)生作文興趣的一大法寶。
五、開拓外圍陣地，開展豐富多彩的活動
學(xué)校文學(xué)社團(tuán)開展活動，不能只盯住社刊這一主陣地，還要開拓社刊的外圍陣地，開展豐富多彩的校園文化活動。這兩年，我們文學(xué)社牽頭，開展了一系列校園文化活動，如“我讀書，我快樂”主題演講活動、“愛我中華”朗誦比賽、“中國夢”書畫大賽、“我和經(jīng)典”讀書活動、20xx慶元旦文藝匯演等。還組織學(xué)生參加了多次上級組織的征文活動，全國中學(xué)生作文大賽，多人次獲獎(jiǎng)。這當(dāng)中當(dāng)然也有我的積極參與。
走出去，我們幾位指導(dǎo)教師曾帶領(lǐng)社團(tuán)成員到校外采風(fēng)，開闊學(xué)生的眼界，豐富創(chuàng)作素材。我們曾去四祖寺、五祖寺領(lǐng)略佛教文化，走紅色旅游路線追尋前輩的革命足跡，到烈士陵園緬懷先烈的英雄事跡，去古跡三里橋(一座明代古橋，至今完好無損)感受勞動人民的智慧，到山村采訪民風(fēng)民俗、節(jié)日傳說、美食文化。
請進(jìn)來，我們曾請余川鎮(zhèn)文化站站長徐國慶同志來學(xué)校給學(xué)生講創(chuàng)作體會，請中國民間文藝家協(xié)會會員、湖北省作家協(xié)會會員、湖北省民間文藝家協(xié)會會員、武穴市非遺民間文學(xué)代表性傳承人、高級經(jīng)濟(jì)師、農(nóng)藝師、《四祖外傳》作者陳良同志來學(xué)校傳經(jīng)送寶。
我與這兩位文學(xué)前輩一直保持聯(lián)系，有關(guān)活動也經(jīng)常請他們出謀劃策，細(xì)心指導(dǎo)。我們還請他們擔(dān)任我們文學(xué)社的顧問，他們一直對我們文學(xué)社給予熱情的關(guān)注。
六、堅(jiān)守主陣地，積極拓展文學(xué)創(chuàng)作的空間
我們文學(xué)社定期或不定期出版社刊《大別山》，每次我都積極采稿、組稿。指導(dǎo)學(xué)生寫作，修改。指導(dǎo)社刊編輯定欄目，選稿件。籌措經(jīng)費(fèi)，聯(lián)系印刷。為每一期刊物都傾注了心血。我還把學(xué)生的優(yōu)秀稿件向更高級的刊物推薦，投寄。先后有多篇稿件在《農(nóng)村孩子報(bào)》《大江》《匡山藝苑》刊出。
去年秋季，武穴市作家協(xié)會余川分會會刊《匡山藝苑》要辦一期教育?？?，中心學(xué)校通知我去開組稿會。會上，領(lǐng)導(dǎo)要求每個(gè)班級交三篇優(yōu)質(zhì)稿件，每個(gè)語文老師交一篇優(yōu)質(zhì)稿件。并指定我為雙城中學(xué)組稿人。接受任務(wù)后，我組織學(xué)校語文老師積極行動，以文學(xué)社成員為主力軍，發(fā)動全體學(xué)生參與很快就遴選出一批優(yōu)質(zhì)稿件。圓滿完成了任務(wù)，收到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、《匡山藝苑》編委會的一致好評。此次任務(wù)中，我們雙中師生投稿量、中稿率最高，質(zhì)量最好，受到余川各界的肯定，為余川教育爭得了榮譽(yù)。
七、有層次地訓(xùn)練學(xué)生的作文技能。
在興趣小組活動中，針對學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識還指導(dǎo)了寫作技巧，很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到很大的拓展。不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，使他們認(rèn)識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更大是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對生活的體會，使他們意識到學(xué)習(xí)作文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
八、注重對學(xué)生作文的講評。
我由衷地贊同“講評重于指導(dǎo)”的思想，注重“作后講評”：先寫后教，以寫定教，讓學(xué)生前次寫作為后次寫作蓄勢。因此，在作文講評中我首先賞識學(xué)生充滿了時(shí)代感、用得精彩的好詞好句，以此培養(yǎng)孩子寫作的興趣和自信心，讓孩子易于動筆，樂于表達(dá);然后給學(xué)生糾錯(cuò)，解決學(xué)生習(xí)作中的問題，僅僅是賞識還不夠，還需“治病”，糾學(xué)生在篇章結(jié)構(gòu)上的“混亂”病、“頭大尾小”等，語言表達(dá)上不具體、不生動等;最后引領(lǐng)學(xué)生再次創(chuàng)作，說真話、實(shí)話、心里話，充分表達(dá)自己內(nèi)心最真實(shí)的情感。經(jīng)過老師一步步引導(dǎo)，多數(shù)孩子已經(jīng)不懼怕寫作文了，他們已有成為小作家的愿望和信心了。
最后，談一點(diǎn)個(gè)人的工作感想。
每當(dāng)我捧讀一篇篇學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作時(shí)，總有一種不相信的感覺。這就是那個(gè)清瘦清瘦的小丫頭的作品嗎?這就是那個(gè)看起來有點(diǎn)大大咧咧、玩世不恭的男孩寫的嗎?他們作品中那清新優(yōu)美的語言，精彩生動的描寫，大膽前衛(wèi)的思想，新穎獨(dú)到的視角，細(xì)膩敏銳的情感，還有那與其年齡不相稱的老成的哲理的思辨，每每讓我這個(gè)指導(dǎo)老師汗顏，驚悚?，F(xiàn)在的孩子不可小覷，與其說我是來指導(dǎo)他們的，不如說我是來向他們討教的。是他們，讓我有了更多的領(lǐng)悟;是他們，讓我或多或少地縮短了與這個(gè)時(shí)代的差距。我們這些“老”師真不能躺在過去的歲月里自我滿足了，還得老驥伏櫪，一馬當(dāng)先吶，否則，會被孩子們甩在身后的。我感覺我是在和孩子們共同成長，共同進(jìn)步。我再不敢把自己當(dāng)著高高在上的指導(dǎo)教師了，我是他們的學(xué)兄，他們是我的學(xué)弟、學(xué)妹。