每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學早讀的心得體會篇一
大家好!歡迎大家的到來!
在這個炎炎夏日，我們相聚在臨猗中學，歡送金榜題名的14屆考生，激勵沖刺高考的15屆考生。高考，無疑是人生中至關重要的一次考試。在過去的一年里，經過我們教師和學生的共同努力，我臨猗中學再創輝煌，又一次不負縣領導和家鄉父老的重托，把新一批的學子們送進了理想的大學。回顧過去，有汗水也有收獲，有辛勞也有歡樂，看著考上大學的學生們綻放的笑臉，我們教師覺得一切的付出是那么的有價值!
對于步入高三的學生們，我們有很多期盼，很多祝福，但更多的是叮嚀與囑咐：面對高強度的訓練，你不要懼怕;面對學習的辛勞，你不要退縮;面對屢次的失敗，你不要氣餒;壓力很大，你要堅持努力不松懈;時間緊迫，你要爭分惜秒不虛度;底子再差，你要奮斗拼搏爭上游。一年的努力也許就可以換來一個更輝煌的前程，一個更理想的未來，人生沒有幾回搏，此時不搏何時搏!
同學們，高三雖然很辛苦但不要擔心，不要害怕，因為我們在座的所有教師會陪你們一起努力，幫你們調整狀態，幫你們爭的高分，幫你們打好人生這一仗。因為你們贏就是我們贏，你們考上大學就是實現我們的理想。
大學早讀的心得體會篇二
似乎是幾年前的事，但仍記憶猶新，隨著時間的推移，已發出泛黃的光芒。在時間的面前，它似乎從未關心過自己的年齡。只是靜靜地向我們講述著那千百年來的故事，不可抹去的記憶。
微風輕輕地拂過，吹走它那泛黃的書頁。歲月不饒人，人在漸漸地長大，變老。由一開始的黑發漸漸變為一頭銀發，書亦是如此。歲月從它身上踏過，它的書頁也變得破舊不堪了。
秋天，在林蔭小道上蕩著秋千。回憶著它在春天給我講述的故事。
看似平凡的童年，卻有著不一樣的趣味。看似平凡的生活，卻夾雜著喜怒哀樂，酸甜苦辣咸。
她和其他女孩一樣，喜歡漂亮的衣服，喜歡最流行的款式。但她長得并不漂亮，瘦長的身材，大大的眼睛，滿臉雀斑。最讓她在意的是那一頭紅發，她羨慕其他女孩的像波浪一樣金黃色的頭發。也曾幻想過從一只丑小鴨變成天鵝，渴望過想象中的美麗容顏能夠變成現實。
那一日，她聽到琳達夫人對自己相貌的評價，憤怒加速了她的腳步，理智卻在瞬間化為烏有。她對著琳達夫人一通亂哄。委屈的淚水再也止不住了，像瀑布一樣“砰”地一聲爆發了，飛也似地奔出客廳。
微風拂過，吹得樹上的樹葉沙沙作響。似乎是為安妮感到憤憤不平。
只是一瞬間，一瞬間的時間，就讓她的心情來了個天翻地覆的變化。她討厭別人說自己丑，討厭別人說自己的辮子像紅蘿卜。她只是期待著有一天能變成美麗的公主，期待著她的頭發有一天也會變成美麗的金黃色波浪一樣的頭發。可天意卻偏偏不能隨她如愿。
又一個晴朗的下午，安妮與戴安娜在河邊手牽手地發誓永遠做朋友，做最好的朋友。藍色的天空，溫暖的大地見證了他們的友誼；太陽為他們的友誼之路照明；想象中的小河在他們面前緩緩地流過，好像也要停下來見她們的友誼似的，并祝福她們永遠做最好的朋友。
“陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹。”人生總有些磨難，無論是面臨著就業的選擇，還是生命的考驗，都只有經歷過風雨，才能見到美麗的彩虹。對于友誼，也是如此。
記得那一次，安妮邀請戴安娜去綠山墻做客。不料卻錯將葡萄酒當作草莓汁喝掉了，巴利夫人也因此不予許戴安娜和安妮做朋友（巴利夫人對戴安娜很嚴格，只有乖孩子才能做她女兒的朋友）。但卻重新喚起安妮上學的決心，因為只有在學校才能見到戴安娜。誰知即使在學校，巴利夫人也不予許戴安娜和安妮交往。
為什么命運總喜歡捉弄人呢？一段純潔無暇的友誼，要被迫終止……
也許是上帝的安排，那一天晚上，蜜妮得了喉炎。安妮冒著大雨去戴安娜家搶救蜜妮，讓巴利夫人感激不已，并原諒了上次安妮將葡萄酒當做草莓汁給戴安娜喝的錯事，也希望她們能夠和好如初，一段純潔無暇的友誼也得以延續。
“患難見真情”這句話說得一點也不錯，只有經過風雨才能檢驗出友誼的價值，友誼也因這場風雨變得更加真貴無比。
時光如梭，轉眼間安妮就畢業了。我們好像在這一刻都瞬間長大了，不再是以前那個調皮娃娃了；不再因一點小事而斤斤計較了。我們想抓住以前的那些點點滴滴，想讓童年的快樂時光在自己的身邊多呆一會兒。我們在不知不覺中產生了一中茫然若失的感覺，我們懷念以前那個安妮，那個活潑快樂的安妮。
在畢業的那天，我們都失聲痛哭。我們留念學校的一切，留念與同學們補課的那一個又一個晚上，留念那每一次一起度過的圣誕之夜，想念受人愛戴的史黛西老師。我們想要抓住那些點點滴滴，卻又無能為力，只能任由它被歲月的河流沖走，只留下一些只言片語。
我不知道我們是不是應該感謝歲月，我們和安妮一樣原來心目中活潑可愛的人兒已不復存在，取而代之的是逐漸成熟了的亭亭玉立的清秀佳人，也圓了安妮當初的夢。可歲月也剝奪了我們最美好的回憶，又給我們送來了更大的壓力。
在林蔭道上與戴安娜散步的安妮，與琳達夫人吵架的安妮，在帽子上插花的安妮，都已成為過去。唯有那泛著歲月的光芒和有著童年風采的相冊記錄著我們的點點滴滴，刻印著我們可愛天真的笑容。
回憶就像在空中慢慢蕩漾的秋千，在我們的腦海中蕩來蕩去。那動聽的歌聲也隨著時間的流逝而戛然而止。我們想要抓住那些回憶，握在手中。重溫那些溫馨而快樂的場面，想要重新去品味。卻無能為力，無法將想象變為事實，只能任它而去。
也許，我們真的應該讓歲月為我們安排一切。我們不能總是停留在那個令人懷念的童年了，我們要學面對現實。我們不能總停留在回憶里，要學會珍惜現在。不要讓它從你手中逃走后，卻又追悔莫及。就讓我們那個天真可愛的安妮留在記憶的典藏里吧！
大學早讀的心得體會篇三
起航·追夢
憶往昔風雨曲折
付出汗水
品味淚水
披星戴月銘心間
一年一度秋風勁
多少追求
多少夢想
起航追夢在今朝一首《采桑子》送給所有從高考走出，邁入大學的朋友.還沒好好的感受，高中的緊張與忙碌;再回首時，黑色六月已離我們遠去.帶著一絲懵懂和夢想，我跨入了大學的校門.漫步在校園，感受著幽靜與書香.當夜幕降臨，華燈初上之際，一間間自修室里亮著的，是夢想的光輝.大學，應該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方.在這里，有浩如煙海的書籍，有知識的交融，有思想的碰撞.在這里，你可以乘著夢想高飛!有人說，夢想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時幻滅.而我說，夢想在種子的心中等待著，承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡!步入了大學，似乎步入了坦途.大量的閑暇讓人不知所措.沒有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點一線中.但，要知道，在煙波浩淼的水面，在碧藍如洗的天空，沒有一絲軌跡，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂.大學也正是這樣，因為她無所束縛，我們才能飛得更遠.既已有了夢想，就堅定信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮斗中實現自我價值.我不止一次的告訴自己，山，只是地面向那些可望而不可即者展現出來的絕望姿態.從遠古走到今天，從蒙昧邁向文明，千萬年的滄海桑田，千萬年的風風雨雨，千萬年的追夢不怠.夢想，是推動人類社會發展的動力.歷史的車輪一直在隨著人類的夢想向前滾動.曾幾何時，我們足不出戶便知天下大事;不斷追夢，我們已跨越38萬公里的地月距離.在難以度量和把握的時間長河里，夢想是一條隧道，拉近了此時與未來的距離.有這樣一個故事，有人曾問三個砌墻的工人："你們在做什么?"第一個人說："砌墻."第二個人說："賺工資."第三個人說："建筑世界上最具特色的房子."后來，第三個人成了有名的建筑師.這，就是夢想的力量.請堅信，如果我們能夢想到，就能做到.所以，我要為夢想不斷挑戰自我，在挑戰中拼搏，在拼搏中成長，在成長中磨礪，在磨礪中成功.縱然自己一生都未能達到心目中的高峰，但生命的意義，本就在奮斗.你并不一定要等著享受奮斗的果實，奮斗的本身就是快樂，就是種享受.這已足夠補償一切，我們的存在便有了意義.總喜歡不斷嘗試，在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無奈.有位哲人說過，若想要享受成功，就得先學會如何去接受失敗.的確，失敗是人生中難得的一筆財富，好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水，你會看到最美的彩虹!總覺得，生命中總要有夢，總要有樣東西，讓你一直去追尋.人生應是奔跑而不是止步不前.真正的結束，并不是到達一個有限的目標，而是完成對無限者的追尋.蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足.學無止境，大學是一個新的起點.今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會超過今天!水除非夠深，否則很難看出水的藍;夢想除非深刻到讓你相信，否則很難成真.夢，是用一生來追尋的`.在前進的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久;你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由.深呼吸，起航，追夢。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區別
演講和表演、作文有很大的區別。
見的一種社會活動。
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。
第五、口語性
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節詞換成雙音節詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而平等”而奮斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
大學早讀的心得體會篇四
一九一七年，蔡元培先生在就任北京大學校長時曾說過這樣一段話：平時則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，文憑到手，即可借此活動于社會，豈非與求學初衷大相背馳乎？光陰虛度，學問毫無，是自誤也。
高中時的我們也許尚不懂其深意，然而今天看來，盡管時隔近一個世紀，蔡元培先生無疑道出了大學的現狀。
我們凌晨補作業難道是為了第二天上課睡得更香嗎？我們在酷暑頂著烈日奔走于學府城、宿舍和食堂之間，難道只是為了在有風扇眷顧的教室里睡個美覺看個好電影嗎？每天去上課、開會、自習……把時間榨干，我們忙碌，卻不知道為什么忙碌，我們以為是在鍛煉自己其實是在掏空自己。當你的時間都用來例行公事，做那些并沒有意義的表面功夫，就離真實的自己越來越遠，與最初的理想最真的熱愛背道而馳。
我們處在一個物質與信息豐沛、思想卻匱乏的時代，個人的聲音輕易淹沒在喧嘩的眾聲之中。人們相信體制、規則、秩序，卻不相信個人意志。現實的壓力、群體的盲從、虛假的誘惑，都可能令人放棄發現自我。我們不傾聽內心的渴望，躲在通行的規則背后；我們回避孤獨和焦慮，一頭扎進喧鬧的人群之中。但我們也終究會發現，這種生活其實不值得一過，你越回避內心，就越茫然無措；你越逃避孤獨，就越隨波逐流。
我們已經二十歲，不能總是做象征意義大于實際意義的事。別去在乎你曾苦戰的無數日子究竟得到了什么樣的分數。這并不重要。你所要努力收獲的，不是這些給別人看的東西。你的充實感，你的價值觀，你選擇的面對生活的態度，你用來成長用來思考的方式才是真真切切屬于你的，也只有這些才值得你以時間為代價的努力。
網上有這樣一段話道出了我們當中很多人的心聲：大學四年，我沒有想過要去做學霸，拿多少獎學金，討班導開心，做學生干部或是成為風云人物，我只想在這獨一無二的四年里，學想學的東西，做喜歡做的事，成為想成為的人。當我離開時，我希望的不是別人說我很牛，而是我和別人不一樣。
如果喬布斯在大學里循規蹈矩地去上那些并不感興趣的必修課，那么他將永遠沒有機會了解書寫的迷人之處；如果他沒有沉迷于那門看似與他的專業毫不相關的書寫課，今天的imac就不會擁有那些簡潔而美觀的字體。你想成功嗎？那么去做你真正熱愛的事，因為成功的人無一例外對自己的事業懷有200%熱愛。不管是數學、醫學還是工程，不管進入商界還是政壇，你必須去學你熱愛的東西。
俞敏洪說過：我不喜歡在進入大學以后還在跟同學比成績高低這樣的行為。成績是什么？李開復告訴自己的女兒：成績，只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數字而已。一個人的視野而非成績決定了他的高度。不要去比那些沒有意義的東西，比家庭背景、比學習成績、比名牌服裝、甚至比長相高低。在大學，要比的是思想、學識、風度、人品，是通過這獨一無二的四年培養自己的氣質和內涵，培養終生競爭力。
或許我們改變不了整個社會，但個人的抵抗、內心的堅守卻仍有意義。當你抱怨整體的淪喪時，并不意味著你個人一定淪喪。即使你學理工，依然可以談論歷史和文學，音樂與詩歌，去領略人生的豐富，去理解他人的痛苦，去拓展生命的維度。你不必成為斗士，卻可以成為一個有教養的人，有思想感情和深度的人。
生命是一棵長滿可能的樹。我們活著是見識，是經歷，是創造，而不是兩點一線，一成不變。我們活著，人各其志，人各其才，人各其時，人各其用。只要時不我失，才得其用，就不算徒增馬齒，虛擲一生。
席慕蓉說：青春的美，就在于它的可遇不可求，在于它的永不重來。年輕時的我們會犯錯、會做一些幼稚的選擇，而長大后成熟的我們避免了幼稚的傷害，卻也錯過了開始的勇氣。二十歲這一年，趁我們還年輕，去發現這世界更多的精彩。我們選擇的也許不是一條風光無限的路，也許不是一條看起來很安穩的路，但那是屬于我們自己的路，是我們抵達各自夢想的朝圣路。二十歲這一年，我們不能滿足于停留在過去所熟悉的領域，去做曾經不敢做的事，恐懼才會消失；二十歲這一年，我們需要一次奮不顧身的努力，去看看那些我們無數次幻想過的風景，經歷一次因為努力而獲得圓滿的時刻。
大學早讀的心得體會篇五
大家晚上好。非常榮幸今天能作為學生代表在此發言。
曾經有人說過：蘊藏于人身上的潛力是無盡的，你能勝任什么事情，別人無法知曉，若不動手試試，他對自己的這種能力就一直蒙昧不查。我覺得我能有今天這樣的一點點小成績，很重要一點就是在于我邁出了向自己挑戰的一步。我的學習基礎不算好，可是我不怕，只要花時間，投精力我就不信我會落后，所以教室成了我最愛去的地方，圖書館成了我周末的必去場所，特別是在大一大二幾乎所有的晚上都是在自習中度過的；學生工作一開始也不是我的強項，高中以前的我比較內向，沒有接觸過太多工作，來了大學我知道害羞有時是沒有自信的表現，沒有自信就意味著自己要失敗，因此我向過去的自己說再見，我要磨練、我要成熟，在不斷的工作過程中我學會了自信而又坦誠的面對一切，從此讓我覺得學生工作既充滿挑戰，又富有樂趣，所以我樂此不疲，保持熱情直到現在。
有了良好的開端之后，關鍵就要看自己的堅持情況了。我覺得做學問真正要耐的住寂寞，當別人在網吧消磨時間的時候，當別人在用小說麻痹自己的時候，當別人在花前月下的時候，我把握好了自己，清楚自己在做什么，而且確實朝著自己的計劃在前進，所以我就取得了成績。做工作，我 是以樂于奉獻的思想做為基礎，沒有太患得患失，而且我還敢于承擔有難度的工作，不斷挑戰自己的能力，這樣不但使我的工作出色的得以完成，而且還使能力得到了長足的提高。
還有我覺得今天我能站在這里，要感謝我們××××學院，是她給予了我這么好一個環境讓我可以盡情發揮；還要感謝各位領導和老師們，是你們對我的關心和教導使我在前進的道路中看清了方向，加快了步伐；還要感謝所有同學，有了你們 4 年來的理解和支持，才讓我可以不遺余力的朝前發展。衷心的感謝你們！
我們是當代的大學生，承前啟后，繼往開來，是未來社會的生力軍，是推動社會生產力發展和先進文化發展的中堅力量。黨和人民對我們寄予無限希望，祖國的未來靠我們去創造。努力實踐三個代表 的重要思想，刻苦學習科學文化，發展創新科學技術，這是時代賦予我們的神圣使命和歷史責任，我們有權利也有義務去承擔起這份責任。最后和大家分享一句話，我們共勉：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
謝謝
大學早讀的心得體會篇六
青春，被這個年紀的'我們詮釋得有些熱烈和狂躁。我們用每一天短暫不短暫、漫長不漫長的時間揮霍我們的青春年華。歲月的年輪自以為是地一圈圈按原速度繼續著遙遠的軌跡，所以，不知不覺大學時光就這樣子揮揮手離我而去了。
在每個人短暫的一生中，青春歲月最叫人難忘。我們不斷的回憶，不斷的惦念著青春里的每一寸時光，但有時，我們也明白，放不下的不是時光，而是時光中那些美麗的人兒以及美麗的邂逅。
在大學，那里有我們曾經幼稚的青春；青春里，有與自己攜手共度的死黨，我們形影不離，一起敘說著自己的青春夢想或追熱播電視劇男神；青春里，有與自己一同泡圖書館的人兒，我們遨游于書海，一起探討知識的奧秘；青春里，有與自己一同致力于志愿服務的“傻瓜”，我們相互支持，一起行走于需要志愿者的地方。
暮然回首，深深喜歡的，其實是當時盡管傻氣到底也要理直氣壯的自己；以及和自己一樣傻氣，卻總在關鍵時刻心甘情愿陪自己做傻事的同伴。就是這樣子的幼稚，就是這樣子的傻氣，讓我們在不知不覺中，從不再幼稚也不能幼稚的現實中一起成長，一起奮斗。
其實現在回想大學的每一件事，都是那么的簡單和平常。當時我們不知道這些平凡日常竟會成為日后難忘的內心風暴，也只要在當青春過去之后才發現自己是如此的懷念，我才青春看見云淡風輕的往事，原來一直在心底安靜陪伴。就像那些自己愛過的人，以及被愛過的自己，其實從未消失，繼續留在平行時空，相依相伴。
依稀還清楚的記得自己當時幼稚的想法，在學校的時候，希望自己能夠早點出去工作、早點出去歷練、早點出去賺錢養家；可當自己真的踏出校門，走向社會的時候，竟然是如此懷念在校的美好時光，是多么的奢望再回學校坐在教室再上課。
今天在中國青年網，看著別人的勵志故事，真的覺得別人過得才是真正的大學生活，同時很后悔，感慨在自己的大學，沒有拿過一次獎學金，沒有做過出色的干部，沒有入黨，沒有和學校領導搞好關系，從此那些什么評優便與自己無緣。如果再能有一次機會，我會好好學習，好好工作，不斷鍛煉自己的能力，起碼讓自己的大學沒有那么遺憾！但是，感受著他們的勵志人生的同時，讓自己學會思考：既然過去，我們無法改變，但是我們卻能夠改變現在！還記得一句話：以前的自己不能讓現在的自己滿意，相信現在的自己也不能令未來的自己滿意，因此我們只能就是好好珍惜現在，好好把握現在！
突然間想起卞之琳先生的《斷章》：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。其實人總是存在這樣子的狀態，看著別人的故事，羨慕著別人的生活，殊不知其實在你羨慕別人的同時，別人同時羨慕著你！不過個人認為不管是羨慕別人的人還是被羨慕的人都是幸福的，因為彼此都在相互羨慕著，我羨慕你的生活，感受著你傳遞的正能量，也會讓自己充滿正能量，會讓自己想讓變得優秀，因此會讓自己變得更加努力學習，更加努力工作，讓自己不停地追求卓越，讓優秀成為一種習慣。
人終究是要學會接受自己，盡管自己是多么的不堪，因為連自己都接受不了自己了，怎能要求別人接受自己呢？一路走來，我的青春，雖不完美，但我喜歡；也因為它不完美，才更顯真實可愛。
感謝青春，讓自己變得幸運，讓自己身邊總是存在著很優秀的人，同時我也相信，我還會遇到一直遇見優秀的人！
現在的自己想要做的就是好好學習，好好工作！雖然現在的自己很忙，但我卻是那么喜歡忙碌的生活，忙碌讓人充實，不會讓自己過得頹廢！突然間覺得世間上最有魅力的東西莫過于優秀的人與書了！優秀的人會讓自己成長，優秀的書會讓自己進步，總是能夠吸引著我們！讀書令人感動，讀書讓人充實，讀書使人奮進。
大學早讀的心得體會篇七
首先，你們得學會自己安排時間。這的確不大容易，你們中的大部分人習慣于一天七節課外加補習的固化的時間表。大學里除了不多的正式講課、研究班課程及指導課外，你們要干什么完全由自己的動機、承諾及良心來決定。所謂的“空余”時間并不意味著你們可以用父母及納稅人的錢酗酒作樂或賴在床上一覺睡到午飯.只有三分之一的同齡人上大學。這意味著三分之二的同齡人無法上大學。因此不要浪費你們所擁有的珍貴機會。你們和/或父母將每年付出總計人民幣七千元左右的學費，演講稿《大學演講稿》。實際大學的費用遠遠不止這些。每個大學生在實實在在地享受納稅人的資助。因此你們有責任有效地運用時間。
優先考慮大學圖書館。瀏覽再瀏覽，別氣餒。當然要運用指定的書目，但也要準備圍繞課題擴大瀏覽范圍。
別忘了期刊部。每年有幾千種的雜志、期刊、報紙出版，它們是珍貴的信息來源。圖書館還保存有過刊。投資自己的藏書。購買你經常要用的書。同許多人共用一份重要的復印自圖書館的文件，沒有比這更令人不快了。如果你擁有這本書，只要你愿意，你可以任意在書上作注釋。
許多學生訴苦說，他們買不起書。但據去年的一份權威統計，學生平均每周花費于飲酒、娛樂及服裝的錢，數倍于購書款。
維持你所能達到的工作量。每天花相當的時間學習。然后開始下一個任務，即便該任務事先暫時未布置。請記住實干者總比拖延者獲得更好的成績。
有效地利用科技。學會電腦編輯打印論文；運用因特網和光盤上數量巨大的資料。但要注意不要過份依賴技術。將他人的文章不經消化剪貼到自己的文章里，這是很容易的事。任何要記錄下來的東西必須至少經過大腦的事先過濾。
沒有誰身體一直不適卻能夠有效率地工作。要對自己的飲食負責；保持睡眠充足；飲酒要適度。當然啦，交朋友和參加大學的集體生活也是大學生活的一部分。但也僅僅是部分而已，要注意把握住度的問題。
大學早讀的心得體會篇八
敬愛的老師和親愛的同學們，上午好！
謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽老師的教誨，分享我親愛的學弟學妹們的特殊喜悅。
一進家門，光陰倒轉，剛才那些美好的視頻，同學的發言，老師的講話，都讓我覺得所有年輕的故事都不曾走遠。可是，站在你們面前，親愛的同學們，我才發現，自己真的老了。1988年，我本科畢業的時候，你們中的絕大多數人還沒有出生。那個時候你們的朗朗部長還是眾女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛得地老天荒。而現在他們的孩子都該考大學了。
就像剛才那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現”的歷程，我們只是一疊面額有限的現鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫，前程無遠弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發“過來人”心得的勇氣。
但我先生力勸我來，我的朋友也勸我來，他們都是84級的中文系學長。今天，他們有的仍然是一介文人，清貧淡泊；有的已經主政一方，功成名就；有的發了財做了“富二代”的爹，也有的離了婚、生活并不如意，但在網上交流時，聽說有今天這樣一個機會，他們都無一例外地讓我一定要來，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說點什么。
是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過同一門課程，青澀的背影都曾被燕園的陽光，定格在五院青藤纏滿的綠墻上。但那是上個世紀的事了，我們之間橫亙著20多年的時光。那個時候我們稱為理想的，今天或許你們笑稱其為空想；那時的我們流行書生論政，今天的你們要面對誡勉談話；那時的我們熟悉的熱詞是民主自由，今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”；那個時候的我們喜歡在三角地游蕩，而今天的你們習慣隱形于偉大的互聯網。我們那時的中國依然貧窮卻豪情萬丈，而今天這個世界第二大經濟體，還在苦苦尋找迷失的幸福，無數和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。
20多年時光，中國到底走了多遠？存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無存，見證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創造新的歷史。你們這一代人，有著遠比我們當年更優越的條件，更廣博的見識，更成熟的內心，站在更高的起點。
我們想說的是，站在這樣高的起點，由北大中文系出發，你們不缺前輩大師的庇蔭，更不少歷史文化的熏染。詩經楚辭的世界，老莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，構成了你們生命中最為激蕩的青春時光。我不需要提醒你們，未來將如何以具體瑣碎，消磨這份浪漫與絢爛；也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬丈雄心；更不需要提醒你們，走入社會，要如何變得務實與現實，因為你們終將以一生浸淫其中。我唯一的害怕，是你們已經不相信了——不相信規則能戰勝潛規則，不相信學場有別于官場，不相信學術不等于權術，不相信風骨遠勝于媚骨。你們或許不相信了，因為追求級別的越來越多，追求真理的越來越少；講待遇的越來越多，講理想的越來越少；大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會之際，我想說的只是，請看護好你曾經的激情和理想。在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。
大學早讀的心得體會篇九
中國古人有一句話，叫既來之，則安之。這句話，本來很好，既然來了，那就安心的好好讀書吧？可是在大學里，我對這句話卻不敢茍同。
為什么？大學是同學們進入社會前的一道門，至于在大學這四年中你能不能推開這扇門，真正的走向社會，那就要看大家在大學里都干些什么了。聽很多的學長或者以前上大學的前輩經常說，大學里其實就是上網，吃飯，睡覺，談戀愛，上課這么幾件事情而已，而有些同學就直接把上課這一項給取締了。干脆就不上課了。
其實，我感覺，上大學，不只是學知識那么簡單，而是學做人，學做事的一個階段，無論是小學，初中，或者高中，我們都面臨著升學的壓力，我們所要面對的只有學習，到了大學，其實我們的知識都已經學的差不多了，剩下的我們要學一門技術，掌握一門才藝或者多門才藝，學習人際交往，學會做人處事。
中國教育注重的是培養通才，其實這種人很少數，大部分人都只在一方面感興趣，對另外一方面不感興趣，我進大學的偶然性就在于，我不是一個通才，卻還可以上大學，實屬于瞎貓碰上死耗子，那就一個字----該。
怎么樣？在座的各位，你考慮好怎么樣去度過你的大學生活了嗎？
我參賽的主題是“我的大學”，可是我似乎是在講所有人的大學，不知道在座的各位是否有同感，有那么多的前車之鑒，我想我的大學道路雖然坎坷，但注定會通向更加光明的大道。