報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
有關支部委員會會議記錄及內容報告一
（一）政治引領作用發揮不夠。抓理論武裝、黨性鍛煉、紀律教育時緊時松，在“彰顯黨的政治特征、發揮黨的政治優勢、完成黨的政治任務”上做得不實。在日常的支部活動開展，尤其是黨員發展、支部書記講黨課等形式中，對理想信念教育不夠重視，忽略了應準確的把握信念堅定、黨性突出的要求。在支部日常活動中，重形式輕內容,制度落實嚴肅性不夠,有的看似落實但質量不高;重人情輕黨性,組織功能戰斗性不夠。??
（二）對上級黨組織的工作部署“轉發”了事，習慣以以文件落實文件，缺乏結合實際抓執行、抓推進的務實精神。存在工作落實的針對性實效性不高的問題,特別是在落實中遇到困難時,積極主動協調做得還不夠,有時過多考慮本部門的實際情況,強調客觀調研,政治執行力還有差距。有時抓工作滿足于安排了、部署了、強調了,沒能很好地關注全程、關注細節。
（三）組織生活不規范、不嚴肅。把黨內政治生活等同于一般的支部會議，落實時間、參加人數、學習效果還不能得到保證，存在流于形式、浮于表面、不夠嚴肅的現象。雖然嚴格按要求落實“三會一課”制度，但實效性有待增強。比如在學習上，還存在“胡子眉毛一把抓”的情況，沒有把握重點、突出要點；比如在黨課安排上，少數同志黨課講稿沒有聯系工作實際，思考不深、泛泛而談；又比如在研討發言上，“支部委員發言多、一般黨員發言少”的情況依然存在。
（四）教育管理黨員的方式方法單一。“你講我聽、你說我記”的“滿堂灌”與“學學文件、看看視頻”的“簡單學”現象并存，對支部黨員的教育管理方式方法稍顯單一，內容不夠豐富。
（五）聯系服務群眾較少。思想政治工作質量不高，在教育群眾、引導群眾、發動群眾、帶領群眾方面組織力不強。對照人民群眾新期待，在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面，存在服務宗旨意識不強等突出問題，造成支部班子成員逐漸淡化奉獻精神，忽視了在奉獻中學習，在服務中領悟，在歷練中成長的相互聯系。工作上深入基層不夠，服務工作還不到位。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自身的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。
（六）在工作作風上存在享樂主義、官僚主義等現象。支部個別黨員吃不得苦，受不了累，抱有“多一事不如少一事”的惰性心理，滿足于得過且過、應付交差，欠缺擔當的勇氣、負責的精神和創優的追求。抓工作習慣于開開會、發發文、講講話，不同程度地存在重安排輕檢查，重形式輕實效的問題，官僚主義作風仍未根除。
通過深刻反思，支部認為：這些問題看起來在表面，但根子卻在思想。經過深入分析，產生上述問題的原因，主要有以下六條：
（一）對支部的政治功能認識不到位，把握得不準，政治站位不夠高。認為支部是最基層的一級組織，談理想太空，講政治太遠，只有把工作干好了，才能底氣足，因而對支部的政治功能是什么，如何發揮支部的政治功能，怎樣落實全面從嚴治黨的主體責任，具體應該“抓什么、怎么抓”，思考得不深，研究得不透，導致支部在發揮政治引領作用方面有所欠缺。無論是理論學習還是榜樣學習，高度都還不夠，對理想信念的把握還不夠精準。深入反思班子存在的問題，最根本的原因就是政治站位還不夠高，內心認為單位身處基層，并且以業務為主，覺得談政治太遠太空，只要管好自己的本職工作就行。
（二）不注重制度實效，執行力度不夠強。支部的制度執行力不夠強，存在重形式、輕實效的問題，有時不能正確處理上級與下級、個人與組織、少數與多數、局部與整體之間的關系，從而影響執行實效.對作風改進的長期性和艱巨性認識不足，對主觀世界的改造有所放松，沒有注意時刻按照黨員標準來提升黨性修養、理想信念和道德境界，進取意識、奮斗精神不強，導致思想觀念、作風狀態和能力本領的進步不明顯。工作中求穩怕難的思想一定程度存在,缺乏“功成不必在我”的精神境界和“功成必須有我”的責任擔當,在全局思維、系統思維上還有欠缺,籌劃工作、落實工作沒有真正從落實效果出發。
（三）對支部的組織生活重視不夠，抓得不緊不實。對組織生活重視不夠，沒有把其擺在重要位置，在抓落實中自覺性不強，積極性不高。同時，在組織生活的方式方法上，拘泥于過去的老框框，習慣于傳統的老套路，不愿在求新求變上花費心思，從而造成組織生活的效果不佳。
（四）對支部黨員的教育管理不嚴不細。認為支部的任務就是組織學習、傳達文件、收繳黨費、發展黨員，對黨員日常的思想意識、精神狀態、紀律作風關注較少。在黨員的日常管理中，抱有老好人思想，認為批評多了有傷和氣、有損感情，因而對一些無妨大礙的小事熟視無睹，這是形式主義等問題產生的根本原因。
（五）敢于擔當精神不夠。敢于擔當精神是共產黨人最可貴的品質，支部班子部分成員擔當負責的勁頭不足，思想不夠解放，工作按部就班、因循守舊、求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路解決問題和推進工作，導致聯系服務群眾的方式方法不夠靈活。班子之所以在精神狀態方面存在不想為、不愿為、不敢為、不善為的問題，歸根結底是黨員的身份意識淡薄了，先進性意識淡化了，認為在基層工作沒想頭、沒奔頭、沒搞頭，因而只滿足于“不出事、能交差”就行，求穩心態滋長。
（六）黨性修養不堅定。有的同志進取意識、奮斗精神開始消減，放松了對黨性修養的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視,放松了共產黨人的理想和追求。黨性修養在很大程度上決定著工作作風。黨性修養不強,思想就容易滑坡,精神就容易空虛，作風就容易松懈。缺乏高標準、嚴要求的自覺性和“活到老、學到老、改造到老”的精神頭。
針對查擺出的問題，支部將從以下六個方面認真加以整改。
（一）加強政治建設，發揮支部的政治引領作用。堅持以政治建設為統領，努力讓支部的政治功能強起來。牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，始終在思想和行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。強化習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央相關決策部署要求，使這些要求常講常新，常做常記，常懂常會，長期堅持，長期貫徹執行，入腦入心，矢志不渝。
（二）加強組織建設，貫徹落實上級黨組織的各項工作部署。使支部全體黨員進一步增強黨章意識、身份意識、先進意識，真正讓支部成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。堅持問題導向,著力解決制約年度任務完成的各類問題,逐條逐項建立臺賬,拿出管用舉措,持續推動整改。著眼增強黨組織標準化建設,重點在推進黨員教育管理、發揮服務作用、工作運行機制等方面下功夫。牢牢扭住改革、發展、穩定抓黨建工作,著力打牢單位發展的思想基礎和組織基礎。
（三）嚴格落實“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等制度。每月召開一次支部委員會會議，每季度召開一次全體黨員大會，每半年上一次黨課，堅決糾正組織生活表面化、形式化、娛樂化的問題。
（四）創新黨員教育管理的方式方法。學習運用現代化傳播手段，建立支部學習微信群，通過靈活多樣、寓教于樂的方式，提高學習實效。
（五）強化責任擔當，密切聯系群眾。教育引導廣大黨員崇尚文明、摒棄陋習、傳承美德、弘揚正氣。提高為群眾服務的政治站位，在確保日常理論學習的同時也帶領全支部黨員走出去，到生活中，到群眾中。通過志愿服務，從實踐中學習，從群眾中汲取營養。同時，下大力氣整治圈子文化、好人主義、凈化政治生態，保持黨同人民群眾的血肉聯系，彰顯共產黨員最樸素的本質。堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效，努力做為人民服務的帶頭人，做人民群眾信賴的貼心人。
（六）加強紀律建設，改進工作作風。切實讓黨的紀律在支部全體黨員的腦中扎根、心中刻印，以“黨章”“準則”“條例”為準繩，教育引導支部全體黨員勤對照、常檢查，努力發揚優良工作作風。全面推行重點工作講評制、重大項目包抓制、重要事項督辦制，堅決克服“差不多”思想，轉變“局外人”作風。
以上就是xx機關黨委第三黨支部支委班子在2020年組織生活會上的對照檢查，請各位領導、同志們批評指正。