演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
衛生與健康演講稿三分鐘篇一
大家早上好!
我曾經聽說過這樣一句話，健康和財富就像“1”和“0”的關系，而生活就像一串數字，沒有這個“1”，有再多的“0”也是沒有意義的。因此，一個健康的體魄，是所有人擁有一個精彩人生的前提。只有踏上這塊牢固的基石，我們才能觸及我們的夢想，有機會達成我們的理想。
相信很多同學都深有感觸——良好的作息習慣和高效的學習效率是密不可分的。作息時間安排得體，則學習效率必然提高，而學習效率的提高，能讓我們自由安排一個健康的作息時間。部分同學，在課堂上越來越睜不開沉重的眼，忍不住趴在課桌上小睡一會，而為了補回課上漏掉的幾分鐘，他們往往看很久的書。
這形成了一種惡性循環。為了改變這種不良現狀，我希望同學們好好利用午休時間休息，保證下午聽課、自修課、晚自習的效率，以保證晚上有一個充足的睡眠。同時，不得不提的是學習的惰性，相信惰性人人都有，好比作業做了一半突然覺得思緒困頓，于是出去喝杯水吃個蘋果什么的，勞逸結合自然無可厚非，但若去個個把小時，就實在不應該。
所以說，挑燈夜戰到十一二點卻未出成績，并不是因為不夠刻苦，而是因為，學習在于質而非量。這里提出的無非是一些瑣碎的建議，關鍵是希望同學們養成一個科學而合理的生活習慣，健康自然地融于生活之中。
從這周開始，就要進行晨跑了。這是一個提高我們身體素質的好機會。有些同學跑兩圈就累地氣喘吁吁，不得不停下，有的同學甚至一直逃避晨跑。這是中國學生的通病。即便是在活動課，也有很多同學懶得動。這使我們鍛煉的時間大大減少。
還有些同學休息日除了完成作業，其余更多的時間坐在電腦前面一動不動，使得眼睛得不到一點休息。不知大家是否還記得，當非典來襲時，鐘南山院士已經接近70歲，卻仍然奮戰在非典第一線，這都是他因為年輕時注重鍛煉，鍛煉出了一個強健的體魄。有些同學會以學習為理由，沒時間鍛煉，實則不然。在這點上，我校高三同學為我們提供了榜樣，他們在課業壓力極大的情況下，在晚自修課間還在操場上跑步。
現在學習壓力大，我們課外的時間并不多，但是時間是擠出來的，如果我們把零散的課間時間都利用起來，那也是相當可觀。我希望同學們能在活動課和體育課上多跑跑動動，并認真對待晨跑，有條件的同學最好能騎自行車上學，既鍛煉身體又符合綠色出行的理念。
除了良好的作息時間和適當的鍛煉，良好的.飲食習慣也是擁有健康身體的一大條件。有的同學喜歡到校外的小店買一些不健康的小零食;有的同學把肯德基當食堂，卻從來不吃學校食堂準備的午飯;有的同學每天喝好幾聽碳酸飲料。這些都是一些不良的飲食習慣。垃圾食品吃多了，必然會造成營養攝入過剩。
雖然學校食堂口味不如其他的洋快餐那么誘人，但這些都是經過食堂師傅精心搭配的，能保證一餐所需攝入的營養物質。相信大家都知道把牙齒泡在可樂里，幾天后牙齒消失的實驗吧。碳酸飲料會導致骨質疏松，膝蓋積水等疾病。這些看似微不足道的不良飲食習慣，其實在一點點地吞噬著我們健康的身體。其實，只要同學們自帶水杯，喝純凈水，少吃不健康的零食，每天在學校用餐，就可以擁有一個良好的飲食習慣，保證自己擁有一個健康的體魄。
身體是革命的本錢!當然，對我們學生來說，身體也是好成績的本錢。毛主席曾說過，“文明其精神，強健其體魄。”希望同學們能擁有一個健康的身體，取得學習上更好的成績!
衛生與健康演講稿三分鐘篇二
近日，為進一步提升縣語文教育教學水平，幫助青年教師加速融入角色，縣組織全縣近五年參加工作的青年語文教師齊聚趙河小學，開展了一場別開生面的語文教研活動。此次教研活動旨在為青年教師提供更寬闊的平臺，研討教學實踐活動的豐富形式以提高學生綜合素養，促進青年教師快速成長。
本次語文教研活動在趙河小學車慧興老師和瓦屋山小學鄧麗萍老師分別展講的《荷葉圓圓》與《臨死前的嚴監生》中拉開帷幕，從隨文識字到品味內容，從文章研讀到課外延伸，精彩的課堂展示，感受到新課改的教學風采，領悟到青年教師通過不斷學習的巨大進步。同時體會到新課改給孩子們帶來了的更大學習興趣，激發出的更大思維潛力。
課堂教學展示后，語文教研員和青年教師一起，就課堂教學細節和方式方法親切交流，各抒己見，博取眾長。活動通過展演、討論、總結，給青年教師以后的教學工作指明了方向，寄予了更大的期望。
所謂“師志”是指教師的理想和志向。作為一名青年教師，初入崗位應迅速適應角色的轉變，敬其師才能信其道，所以加強師德修養顯得尤為重要。而在教學實踐中應樹立遠大理想，力爭做到從教一年合格學生滿意，二年勝任同行稱贊，三年成熟成為領先，四年成功變成骨干，五年成就形成特色。
時代的發展到今天，現代教育技術已成為主流，這樣的趨勢勢必要求青年教師不斷更新教育教學理念，熟練掌握和運用多媒體，大膽改革創新教學方式和方法，全面提高教學能力和水平。在教育教學耕耘中拓寬視野，在教育教學實踐中磨練師技。希望廣大青年教師給學校新的生機、新的活力和新的希望。
衛生與健康演講稿三分鐘篇三
早上好！
今天我國旗下演講的主題是《美麗校園，人人有責》。
作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，我們學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。
每天我們都會打掃教室、校園，那為什么我們天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的垃圾？掃不完的紙屑？我們每天都在打掃衛生，應該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物。可事實呢？剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現。這些雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習慣。
1、人人以愛護校園環境為己任，認真做好教室、樓梯、衛生區、廁所以及校園死角等衛生打掃，還給校園一個優美的環境。
2、不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動撿起地面上的垃圾，做綠色環保衛士。我們學校政教處、全校任課教師、學生會干部，都會用一雙發現的眼睛看看哪個同學能主動撿起校園里的每一片垃圾，凡是這樣的同學我們政教處將會為你的班級加分處理，因為你的行為，為自己班級爭了光；那么相反如有亂扔垃圾的同學，那么我們在校的每一個同學、老師都是監督者，對于這樣的同學將進行班級扣分處理，因為你的這種不良行為有損于你自己和你的班級形象。相信我們在坐的每一位同學都不愿為自己的班級抹黑，改掉亂扔垃圾的壞習慣。
3、不在校園內吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在墻面亂寫亂畫。學文明人，做文明事。
4、教室里的勞動工具擺放規范，同學們的學習用品擺放整齊，自己的座位區包括桌洞要干凈整潔，德育處會隨時抽查。
5、各班值日生每天堅持對教室和衛生區進行衛生保潔。
6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養，保潔自身清潔。
老師們，同學們，愛護環境，講究衛生，是一個國家、一個民族高度文明的象征，也是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。讓我們積極行動起來，以你是xx學校的主人翁責任感，從自身做起，自我約束、相互檢查，養成良好的衛生習慣，打造我們xx學校優美潔凈的校園環境！
衛生與健康演講稿三分鐘篇四
前蘇聯著名教育家凱洛夫所說過心理活動的規律貫穿人的生命過程的始終，貫穿于人類社會實踐的始終，貫穿于每門課程發展的始終。隨著社會經濟的發展，人們物質生活的豐富，社會競爭的激烈，使得各種心理問題層出不窮，嚴重影響著人們的生活品質。初中語文作為一門基礎性和人文性的學科，在對學生進行心理健康教育方面具有重要的作用。同時，在初中語文教學中滲透心理健康教育，是貫徹落實國家素質教育的大政方針、促進初中語文教學改革的有效途徑。因此，初中語文教師應當結合教學的內容，結合教學改革的實際需要，對學生滲透積極的心理健康教育，促進學生的健康全面發展。
從本質上講，在初中語文教學中滲透心理健康教育，是時代發展對現代初中語文教師教學的基本要求，是貫徹落實新課程改革思想的重要舉措。
1.1促進初中語文教學改革的需要。新一輪的課程改革，給當前初中語文的教學指明了方向。和傳統的應試教育不同，新課程改革以關注每一名學生的發展作為核心的教學理念，要求教師在教學中，要注重學生世界觀、人生觀和價值觀的培養，促進學生形成健全的人格和健康的心理品質。由此可見，在初中語文的教學中滲透心理健康教育具有多么重要的意義。因此，在初中語文的教學中，教師重視心理健康教育的滲透，是促進初中語文教學改革的需要。
1.2是實施素質教育的需要。《全國中小學心理健康指導綱要》明確指出：良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，心理健康教育是提高中小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。正是從這個意義上說心理素質是核心素質;心理素質是基礎素質;心理素質是第一素質。因此，素質教育目的的最終達成必須首先依賴于學生健康的心理狀態，依賴于心理健康教育。應試教育的弊端之一恰恰就在于忽視了學生心理素質的培養。文化課教學幾乎成了學校教育的全部內容，心理健康教育則完全或基本處于缺失狀態。初中語文教學是對學生進行素質教育的重要內容和方式之一，把心理健康教育滲透于初中語文教學之中，既重視語文知識、技能的傳授和培養，又關注學生的心理健康狀態，實現初中語文教學由知識本質向以人為本的轉變。因此，在初中語文教學中滲透心理健康教育，是實施素質教育的需要。
1.3是培養學生健康心理品質的需要。健康的心理，是取得成功的關鍵。在初中語文的教學中，教師注重心理健康教育的滲透，讓學生在日常的生活和學習中，能夠靈活應對自己遇到的各種問題，能夠有效地排解自己心理上的困擾，懂得舒緩自己的情緒，這對于培養學生積極向上的心態和健康的心理品質具有積極的意義。因此，在初中語文的教學中滲透心理健康教育，是培育學生健康心理品質的需要。
2.1立足課文，滲透心理健康教育。心理健康教育是德育的內容之一。初中語文的教材蘊含很多有關心理健康教育的內容，因此，在教學的過程中，初中語文教師應當立足課本教材，滲透積極的心理健康教育。例如，教師在給學生講解《背影》這篇文章時，不僅可以給學生滲透積極的情感教育，還可以滲透積極的心理健康教育。筆者在講解這篇文章時，通過讓學生明白父母非常關愛自己，無私地付出和辛勞，希望學生能體諒和理解父母。為了增加新授課的導入效果，筆者使用多媒體技術，在一開始就精彩導入，把文章的故事轉化成圖片配音樂的形式，一幕接一幕，一環扣一環，學生在聽覺和視覺的震撼下為此感動，也會體諒到父母的無私關愛，進而嘗試著感恩父母和理解父母。這種感恩教育，從某種程度上講也是心理健康教育的內容。
2.2結合語文閱讀，滲透心理健康教育。閱讀是初中語文教學的重要組成部分，初中語文教師在教學中，可以結合語文閱讀，滲透積極的心理健康教育。在初中語文閱讀素材中，許多文章的作者本人就是教師培養學生學和品的最好材料。初中語文教材中每一篇文章都是一個感人的故事，無論是國內的還是國外的，都充滿著正能量。文章的學習，除了要了解文章本身之外，語文教師還要適當地拓展教學的內容，如詳細的剖析作者信息，這樣不但可以幫助學生了解文章創作的背景，提升學生對文章的理解能力，還能通過介紹作者讓學生了解我國的歷史，并品味前輩們身上的優秀傳統和高尚品德。因此，作為初中語文教師，應當結合閱讀素材，給學生滲透心理健康教育，促進良好教學效果的實現。
2.3在日常的教學指導中滲透心理健康教育。對于很多地區的學校而言，初中語文教師一般兼任著班主任教師的角色，而作為班主任教師，會有很多和學生溝通和交流的時間和機會。因此，初中語文教師應當在日常的教學指導過程中，對學生進行積極的心理健康教育。例如，教師在指導學生的過程中，針對學生心理上存在的問題，進行積極的指導，這對于促進學生形成良好的心理品質具有積極的作用。
總而言之，心理健康教育是語文教育的核心內容之一。作為初中語文教師，應當結合新課程改革和素質教育的需要，在教學的過程中滲透積極的心理健康教育，促進學生形成健康的心理和健全的人格。
衛生與健康演講稿三分鐘篇五
今天的會議就要結束了，剛才xxx宣讀了表彰決定，大會對國家、省、市縣先進集體和市縣優秀教師代表進行了表彰，xxxx縣長發表了重要講話，全面、客觀的總結了一年來教育取得的成績，并對今后工作提出了更高的要求和更大的希望，我們一定要按照xxxx縣長的講話重點抓好各項工作。下面就做好會議精神的貫徹落實，講3點意見。
一要統一思想，全面貫徹會議精神。會后，各單位要迅速傳達本次會議精神，采取靈活多樣的形式，組織廣大教職員工認真學習，深刻領會會議精神實質，進一步理清發展思路，明確工作重點，狠抓工作落實。要真正把思想統一到桂麗縣長的重要講話精神上來，統一到均衡辦學、從嚴治教、質量興教的工作部署上來，統一到優先發展教育、提升師德師能、提高教育質量等工作要求上來，切實把這次會議精神轉化為全面加快教育發展的強大動力，著力推動全縣教育事業跨越發展。
二要提高認識，重點做好當前工作。今年是深化教育領域綜合改革的起步之年，也是全縣教育快速發展的關鍵之年。當前，我們面臨著職教中心學校、四中、八校搬遷;第三小學組建以及高考制度改革落實、規范學籍管理、學區劃分等諸多問題。這些問題和矛盾都需要我們投入百倍的精力去加倍工作。機遇與挑戰并存，壓力和動力同在。我們要集中精力抓好這些工作。當前，我們還要重點抓好以下三個方面工作：一是抓教學質量。各學校要切實做好課程改革的規劃、實施和管理工作，加快推進教育教學改革創新，不斷優化教育教學模式，著力打造高效課堂，努力提升教育教學質量。特別是高中，要把握當前教育改革的新形勢、新特點，要認真研究高考改革方案，搶前抓早，爭取更大成績。二是抓師德師風。廣大教育工作者都要樹立高尚的職業理想，培養堅定的職業操守，勤勤懇懇教書，兢兢業業育人。廣大教師要做“立德樹人”的楷模，既要做學問之師，又要做品行之師，時刻牢記教書育人的使命，以人格魄力引導學生凈化心靈，無愧于人類靈魂工程師光榮稱號，真正做到“學為人師、行為世范”。三是抓安全管理。各學校要認真落實安全工作“一崗雙責”和目標責任制，安全教育、安全應急演練、安全隱患排查整改、重點領域安全管理等等，一刻也不能放松，一點也不能含糊。切實抓好信訪穩定工作，要注重敏銳性、主動性，最快最好地解決好影響和諧穩定的問題。
三要集中精力，實現教育和諧發展。要集中精力抓管理，集中精力抓教學，集中精力抓“三亂”，進一步優化集賢教育發展環境，促進全縣教育和教學管理再上一個臺階。
要集中精力抓好重點工作。各學校都要按照教育局年初下發的工作要點認真抓好落實。要對黨的群眾路線教育實踐活動中查擺出來的問題，采取堅決有力的措施進行整改。要充分調動一切積極因素積極工作，進一步促進集賢教育和諧發展。
同志們，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。實現集賢教育健康、均衡和可持續發展任重而道遠，讓我們更加緊密地團結起來，以開拓創新的膽識魄力、鍥而不舍的執著干勁、求真務實的工作作風，同心同德，銳意進取，苦干實干，奮力拼搏，為集賢教育作出新貢獻!
散會。
衛生與健康演講稿三分鐘篇六
“愛美之心人皆有之”。愛美是人的天性，追求美是社會文明進步的重要內容。進入二十一世紀以來，人們人更是從上到下，從內到外做足美麗功夫，以求讓自己最亮麗的形象展現在眾人面前，以博得別人的肯定和贊賞，也為自己增添信心和發展機遇。人們對美的向往和追求，使得美容美發行業得以蓬勃發展，日前在北京召開的美麗經濟與中國模特行業發展論壇上，美容美發產業被認為已經是繼房地產、汽車、電子通訊和旅游之后的“第五大消費熱點”。 20xx年中國的美容服務業就業者已達到800萬人，營業總收入達到1762億元。在未來5年，這個數字還將要再翻一番。
美容美發行業為中國經濟作出了重要貢獻，這無疑是得益于數百萬創造美的使者-----美容師、美發師、化妝師等勞動者的辛勤工作。然而他們在為人們帶來時尚、美麗的同時，我們也不能不關注他們的職業健康與安全。
隨著美發業消費者的不斷擴大，隱藏在美麗背后的健康危害也日益受到人們的關注。有專家對近200名在染發行業從事相關工作5年左右的人員進行調查，結果不容樂觀。過半數的從業者都有過因皮膚受到染發水、洗發水刺激導致不同程度損傷的經歷，輕則脫皮、紅腫，重則已經開始潰爛。燙發劑也有刺激性及致敏性，除了可以引起皮膚刺激及過敏外，含有的成分還可對眼、呼吸道黏膜產生刺激作用，接觸后可有眼痛、咽干等不適，隨著吸入量的增加還可能出現咳嗽、胸悶。所以有一些從業者不同程度出現過咽炎或呼吸道不適等癥狀。胃病幾乎成了美發行業的職業病。美發師通常每天工作13個小時，并且越到節假日工作越忙。中午和晚上就餐時間如果有顧客，他們都顧不上吃飯，只有服務完客人，才能填填肚子。時間長了，胃病自然就找上門來，所以70%的美發師都患有胃病，。此外由于長時間的低頭抬手、站立工作，許多美發師還患有肩周炎、頸椎病、下肢靜脈曲張等。除了上述顯性的危害外，美發行業還存在著一些隱性危害：有專家研究指出，近年來中老年急性白血病患者中很多人都有過染發史，而且比例還在不斷地擴大，這與近年來中老年人喜歡染黑頭發不無關系。市場上用來染黑色、紅色和金色頭發的染發劑中多數含有4－氨基聯苯，這是一種已知的致癌物。研究表明，長期使用深色染發劑，會增加了患淋巴瘤和骨髓瘤的風險。另有研究表明，使用永久染發劑的人，患膀胱癌的風險是一般人的2.1倍。此外，永久染發劑使用p-苯二胺和過氧化物，也能引起過敏。還可能影響到神經系統的功能，甚至影響到下一代的健康，所以建議準媽媽的美發師要減少或避免從事染發工作。為此，美發師們在日常工作中應該注重加強自身的職業防護，盡可能地避免或減少職業病對自己的危害，不要美麗了別人，傷害了自己。
那么怎樣對美發師進行職業防護呢？第一要做到身體防護。在日常工作中應盡量避免皮膚直接接觸染發劑、洗發水，在為顧客洗發、染發、燙發時要戴上膠皮手套，最好戴上口罩，穿相應的工作服。第二要有意識布置室內環境，減少職業危害。美發店內應該加強通風，保持室內空氣的新鮮，避免和減少燙發劑、染發劑的氣味刺激美發師的呼吸道和眼睛。室內可養一些綠色植物，如蘆薈、吊蘭、虎尾蘭、仙人掌等，這些植物可以幫助吸收有害氣體和異味。第三要嚴把美發產品關。美發店在購進染發劑、洗發水時首先應選擇正規廠家的產品，盡量選購信譽度好的產品，這類產品的安全性會更高些。這不僅是對顧客負責，也是關心、保障美發從業人的生命健康。第四要自我保健，有條件的單位或個人可以定期體檢。首先，敏感體質的人不建議從事美發這一行業，曾經有皮炎史的人也不推薦從事此類行業。其次工作中要注重自我調節，比如站立時兩腿負重可有所側重，輪換休息；可以以腳尖為中心，做踝部旋轉運動，養成睡前熱水洗腳的習慣等，要經常喝水，飲食宜清淡而富有營養，要多含鐵含鈣的食品,象瘦肉。
追求美是人類的一種天性，人們在追求養眼的，養心的美中，創造著美，讓我們的生活多彩而富有意義。然而美的前提是健康，在健康基礎上的美才有無限的生命力和魅力。我們渴望美麗，但是我們更加珍惜健康。美的產業應建立在健康的基礎上，才會旺盛的生命力！關注美發師的職業健康與安全教育不僅是關心愛護美發從業者的生命健康安全，更是美容美發行業對社會承擔的職業責任，是推動美麗產業健康、穩定、快速地發展的不懈動力。讓我們在向往美、追求美、創造美的同時，關注健康，讓健康與美麗同行！
衛生與健康演講稿三分鐘篇七
大家好！
我跑過了草長鶯飛的懵懂童年，踏進了初識愁滋味的豆蔻年華。淡淡的憂愁總是如游絲般的牽絆著我的步伐。
在這個年紀，我慢慢地在每次考試的失利中漸漸遠離了那些單純的笑語與歡顏。像一條被浪濤拋棄擱淺的魚，艱難的掙扎著以求生存。
每天在老師的無奈與失望中左右搖擺，只能報以無奈的苦笑。我從未想過叛逆，只是，不知不覺自己卻在父母無休無止的責罵中生活。
我從未想過要改變什么，只是，自己卻在不經意間改變了一切。到底是誰的錯。或許，并沒有萬物的對錯，只有心境的改變吧！
有時，自己會有滿心的雄心壯志，甚至，會讓我的所作所為蒙蔽別人的雙眼，讓他們認為我又回到了從前。可是，當他們看到了堅持無果失敗后的我，卻有著比我更頹廢的面容。
總是偽裝堅強，認為自己偽裝的天衣無縫。可當她說：“不要太累了，想哭就哭吧！”聽了之后，嘴上笑著說：“好感動啊，我一定要把它裝裱起來。”其實心里已經淚流成河。那一刻，我真的感覺到了累，很想找個無人的地方脫掉自己那件虛偽的外衣，好好睡一覺。
許多人都說青春是最美好的時候。我想，或許吧，至少，在這個年紀，我嘗到了成長的味道。一顆心，慢慢地蛻變，不可阻擋的變得成熟，只是，自己付出了傷痕累累的代價。
不知在什么時候，自己寫的文竟然染上了自己以前憎恨的淡淡憂傷。現在，才明白，自己，就是在那個時候邁進了青春的大門，就在那個時候感受到了成長的味道。
我的成長，褪掉了以前的純真，竟然有些苦澀。現在的我，能做的，可能只有索然無味的笑笑吧！
衛生與健康演講稿三分鐘篇八
1、 低起步費，它不需要你作大量的投資。因為在創業之初，你還沒有雄厚的資金和對資金的掌控能力。
2、你不需要雇人。因為你還不懂得人力資源的管理和掌控。
3、減少中間環節。在未來，制作商不再和大型的代理商、批發商和零售商合作，而是跟每一個人和每一個家庭直接合作。
4、你不需要大量的存貨。這是因為你沒有大量的資金用于存貨，你也沒有加速物資流通的能力。
5、沒有人、財、物、進、銷、存、產七個管理環節的頭疼事。在這七個字中，你只需要管好人和銷就可以了，其它的五個字都由制造商來承擔。二十一世紀是一個合作致勝的時代。如果你連人和銷兩個環節都管不好，我就勸你不要為難自己去管七個字，自找麻煩。
6、在你的經營中，始終有良師益友的指導和教育系統的支持。在你還沒有經商的能力時，你需要有比你更高明的人來指導你，這種經驗的傳遞比財富還珍貴。
7、對經濟危機有免疫力。它經營的產品往往是重復消費的，是每個人和家庭都必需的，因此它不受通貨膨脹和經濟危機的影響。
一般講到這里，人們往往會問我兩個問題：第一，這個生意是不是永續的?第二，這個生意適合不適合我做?在回答這個兩個問題前，我想先向各位介紹兩家非常著名的公司，一個是制作商，一個是教育支持系統。
6、心態轉變。天獅能為我們帶來什么?
健康人(學習，活動家)：不做金錢的奴隸。
財富人(溝通：投入的時間和精力)。
健康和財富理念(通過學習、互動平臺)――制度(平等、永續繼承、按勞計酬和其它獎勵)。計業績、計回報、永續發展。
天獅陽光直銷事業――朝陽事業。
人的追求的變化：溫飽――交互(溝通);人生價值：安全、健康、富足。
推銷健康理念(平常心)：通過學習(培訓、大學);通過交互傳播;通過本身的身體需要，身教勝于言教。
推銷財富理念：繼承與現身用法(保險夕陽)，精神富足。
7、事業技巧(悟、智)。
哲學與其它學科的關系;
毛澤東思想的影響壽命與其他領袖的影響壽命比較。
理念創新：
產品――禮品中――廣告品(概念的深化);
一葉障目，不見泰山，只見樹木，不見森林(個體與整體的關系)
工具創新：推銷自己民;系統是成功的秘密。紙介質、電子版、家庭聚會、交互平臺。