報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
自身素質提升報告篇一
——縣政府辦公室主任工作之我見
縣政府辦公室作為縣級政府的綜合協調機構，是承上啟下、協調各方、聯系群眾的橋梁和紐帶。辦公室的特殊地位要求辦公室主任，必須努力加強自我修養，提高自身素質，以適應新形勢的發展。
一、政治過硬，辦事果斷
到環環緊扣，件件落實。特別是對重大災情、險情或涉及社會穩定事項、重要來客等，更要講究運籌，沉著應對，游刃有余。四是保密意識要高。辦公室工作人員接觸領導多、接觸文件多、接觸黨和國家以及行業的重要機密多，必須嚴格遵守黨的政治紀律，嚴格遵守各項保密法規。不該看的不看、不該問的不問、不該說的不說、不該做的不做。
二、服務大局，以人為本
辦公室主任作為辦公室工作的領頭人，履行著為領導服務，為機關服務，為群眾服務三大職能，這就需要保持高度的大局觀和以人為本思想。鄧小平說過，中國的事情能不能辦好，關鍵在人。就是強調人的作用，服務大局要以人為本。
一是為領導服務，要當好參謀助手。參謀質量的高低，關鍵在人，辦公室主任必須站在政治的高度、全局的高度去觀察問題、處理問題，為領導決策提供準確的信息，否則就會影響工作的正常開展。
志之間團結友愛，營造一個朝氣蓬勃、活力四射的和諧工作環境。三是為群眾服務，要熱情誠懇。全心全意為人民服務是共產黨人的宗旨，要自覺地把實現群眾意愿，滿足群眾需求，維護群眾利益，作為工作準則。在接待群眾辦事和群眾信訪的過程中，要熱情誠懇，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象，耐心細致地做好群眾工作，在自己的職能職責范圍內切實解決好群眾關心的熱點難點問題，為群眾做實實在在的好事。保持同人民群眾的血肉聯系，才能在今后的工作中更好地依靠群眾的力量。
三、終身學習，與時俱進
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！彪S著形勢不斷發展變化，縣政府辦公室工作的內容越來越廣，任務越來越重，綜合性越來越強，領導要求越來越高，要應對新變化，唯有不斷學習。一要樹立終身學習理念。大量的事實證明，理念不一樣，個人的成長和進步就不一樣，工作水平和成效也會不一樣。只有學習才能不斷增加能量，獲得發展動力。二要保證學習時間。辦公室工作很繁雜，但不能因為這樣就忘了學習，就找借口沒有時間學習。三要學以致用。毛澤東同志曾經說過：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”。學以致用，是學習的關鍵。只有將學到的知識好好消化，使其轉化成內在的“本能”，才能解決工作中的實際問題,才能與時俱進。
四、敢作敢為，淡定從容
和心態面對手中權力，這就需要多學習焦裕祿、孔繁森、郭明義、楊善洲等先進人物，用他們的優秀事跡來鞭策自己、武裝自己，以優秀共產黨員的標準要求自己。二要制定相關的制度，用制度約束自己，約束大家。三要認真學習財務等方面的知識，進一步嚴格財經制度，遵循財會準則。四要處事公正。辦公室是一個容易得罪人的地方，主任一定要站在公正的立場上，敢想敢說，敢做敢當，在處理事情中堅持原則，體現自己的人格魅力。如果一味地做老好人，不僅解決不了問題，還會使問題復雜化，甚至讓人對自己的能力產生懷疑。
五、忠于職守，樂于奉獻
縣政府辦公室位臵特殊，涉及機關、社會的方方面面，工作中不僅要受苦、受累，有時還要挨罵受氣。做好辦公室工作就要求辦公室人員敬業履職，甘于奉獻。一是忠于職守。堅決貫徹黨的路線、方針、政策，忠實踐行為人民服務的宗旨。決不能因領導、群眾、外界的誤解而意氣用事，臵工作于不顧。二是樂于奉獻。要學會在奉獻中體現價值，在忙碌中享受生活，在艱辛中品味快樂，把領導、群眾的批評當成自己改進工作的動力。三是善于自省。善于自省是辦公室工作人員成熟的一個標志，要時時慎思自省，既看到自己的長處，更看到自己的短處。常想立身之本、常懷律己之心、常思貪欲之害、常敲慎獨之鐘，經得住誘惑，守得住清貧，不斷凈化心靈，陶冶情操。
自身素質提升報告篇二
新的一年又開始了?；仡欙w快過去的__年，有太多的感觸?？傆X得這一年真是在忙忙碌碌中度過的。每天過的像打仗的日子。
一、財務方面
二、人事方面
三、總務方面
四、__新公司相關執照申請
__年其實做的事還很多很多，有自己滿意的，也有自己覺得不足的地方?？偟脕碚f自己是對__年工作是肯定。于__年開始人事及總務正式移交到姜莉。對開始的接交我也會盡自己的努力去幫助她。也使她竟可能的提前進入狀態。把工作完成的更好。我也會在__年里，更加的把自己的業務水平提高，月末和各個部門及時溝通好，使我們的財務報表及附表做的更及時和準確。
__年對公司來說也是一個更大的飛越。就是__新倉庫的完工和正式啟動。__年__及__的業績也基本完成董事會的要求。希望在__年3家公司業績會越來越好，在完成任務的同時，可以給我們員工相應的鼓勵和福利的提高，福利相對提高了，員工工作的積極性也會大大的提高，和公司的凝聚力也會越來越好。這樣對公司的發展也會有更好的突破。
自身素質提升報告篇三
以科學發展觀為指導，以實現教育現代化為總體目標，以建立教師專業成長三年規劃為抓手，以校本研訓為依托，立足校本，創新機制，強化措施，注重實效，積極開展形式多樣的教師培養、培訓和教科研活動，促進教師自我學習、自我研修、自我發展，努力造就一支師德高尚、業務精湛的師資隊伍，為我校教育事業持續、健康發展提供人才保障。總體目標：建立師德高尚、結構合理、業務精湛、充滿活力、人民滿意的劉小教師隊伍。
組長：
副組長：
成員：
1、師德建設。每周二下午放晚學后組織教師政治學習，貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，要求所有教師有較強的政治素質，較高的師德素養，知曉教育教學法規，實現零犯罪（責任人姜修春）。
2、學歷提升。凡學歷不達標者，45歲以下的專任教師通過自學、函授、脫產學習等形式實現學歷達標。為所有教師對口進修創造條件，爭取3年內?？七_標100%，專任教師本科達到70%（責任人胡杰）。
3、基本功訓練。45周歲以下教師每周上交鋼筆作品2幅，毛筆字作品一幅，簡筆畫作品一幅，三幅粉筆字作品（周一、三、五督查），熟練運用電腦，公共場合使用普通話（責任人趙志中）。
4、教學反思。課堂教學結束后按要求寫好教學反思，分析得失，提出改進措施，每周五至少上交一篇不少于300字的教學反思，學校定期進行展評（責任人李永峰）。
5、十佳教師。中心小學制定詳細的十佳教師評選細則，注重對工作過程的考評，每學期的期中之后完成評選工作，在校公開欄內宣傳（責任人胡杰）。
6、觀看優質光盤。每周二上午第一、二節課組織中小所有教師觀看優質教學光盤，在指定記錄表上記錄觀看筆記（責任人趙志中）。
7、命題比賽。每學期期中和期末組織全鎮教師進行兩次語數外三科命題比賽，評出一二三等獎項（責任人胡杰）。
8、讀書活動。學校本學期為每位教師訂購一套教育教學類雜志，要求每人每年看20萬字以上的教育教學類專著，20萬字以上的其他書籍，每周上交不少于500字的讀書筆記（責任人張輝）。
9、撰寫論文。45周歲以下教師每學期至少撰寫一篇質量較高的教育教學類論文，并要求在縣級以上的論文評比中獲獎（責任人李永峰）。
10、課堂過關。學校分年級組組織，定時間定內容，對所有教師的課堂教學質量、教學效率進行驗收，量化得分，對排名末尾的教師集中組織暑期培訓（責任人李永峰）。
11、博文發表。45周歲以下教師每月在宿遷學教交流園上發表一篇以上的博文（責任人尚廣權）。
12、教案評選。每月開展一次教案評優活動，重點評比二次備課的內容（責任人李永峰）。
13、公開課。按照低中高三個學段將全校教師分成三組，在每周三上午分組上公開課，下午放晚學后組織所有參加的人員進行評議，對不合格的課堂集中進行指導（責任人李永峰）。
14、教育教學講座。45周歲以下教師每學期至少要搞一次講座，可以面向教師講也可以面向學生講（責任人麴文兵）。
15、演講比賽。45周歲以下教師每人每學期要參加一次演講比賽，演講比賽根據年齡階段分組進行（責任人胡杰）。
16、設名師工作室。在校園內大力實施“青藍工程”，將本校的“市教壇新秀”、“縣骨干教師”、“縣教學能手”四人單獨設立一間名師工作室，充分發揮他們的帶頭示范作用，每人帶一名年輕教師，定期不定期開展教育教學研究活動，在校內交流活動成果（責任人姜修春）。
17、請名師、育骨干。每月從縣內外邀請教育教學專家、能手來校執教觀摩課，開教育教學工作講座。派本校骨干教師參加省市縣的各級各類培訓，回校后，就所學內容進行二次培訓，無限放大學習成果（責任人吳金華）。
18、集體備課。每周四下午放晚學后組織所有教師進行集體備課，集體備課分年級、分科目，重點就以前常常忽視的小課教學進行備課（責任人李永峰）。
19、小課題研究。從教學中的小問題入手，每位同志申報一個教學中的小課題，教務處定期檢查小課題開展情況，并與每學期末組織課題研究情況及成果考核（責任人李永峰）。
資料管理：本方案中涉及到的所有資料，均由各負責同志收集，統一交資料室陳龍濤處保管，對資料收集不齊、散漫者，將視情節追究相關責任人的責任。
督查：本方案在執行過程中將由校長室吳金華、劉旭、姜修春、尚廣權四位同志負責督查，趙希韶同志總督查。對各分管工作開展好的同志，將進行表彰獎勵，對工作處于落后位置的，除通報批評外，還將嚴肅追究相關責任人責任。
自身素質提升報告篇四
教學是學校的中心工作，現代教學觀要求在教學過程中著眼于調動學生學習的積極性和主動性，教給學生學習的方法，培養學生學習能力，以適應社會發展的需要。教師是課堂教學的組織者，在教學中起主導作用。因而，高校教師應在傳授現有知識的基礎上，教會學生如何獲取、掌握所需知識和信息的方法，培養學生應用知識的能力；教會學生發現問題、解決問題的方法，而不是強調結果本身；在適度掌握知識數量和精確程度的基礎上，注重學生綜合素質的培養，努力通過自己的課堂教學使學生學有所獲，真正做到“授人以漁”，成為學生學習的引導者。教師只有確立了先進的現代教育理念并在教學中加以貫徹，學生學習和創新能力的培養才能得到保證，從而為社會培養出合格的人才。
好的課程準備還需要好的課堂發揮，才能取得好的教學效果。目前提倡“以學為主”的教學理念，即要加大學生自主學習的力度，以啟發學生探索學習、創新學習，培養學生的綜合素質，因而，在課堂教學中，采用了對比式，啟發式、討論式，案例教學等多種教學方法，通過講授、自學、討論會、實習等多種教學形式，讓每一個學生都積極參與到教學的各個環節，增強了學生的參與意識，調動了學生的學習積極性和主動性，發揮其思考能力，分析問題解決向題的能力，從而起到事半功倍的教學效果。
教學的目的在于取得良好的教學效果，而教學效果評價的主體是學生。處理好師生之間的關系，是教學工作中的一個重要環節。教師應主動接近學生，了解學生的思想、學習、生活和課余活動等方面的情況，還可以通過開展課外活動，拓寬師生交往渠道，做到與學生及時溝通。對學生應一視同仁，不以成績的好壞來評價學生，建立起友好而相互信任的師生關系，這有利于我們教學工作的開展。通過及時有效的溝通，學生可以從教學中受益，而教師也可以從中認識自身的不足，做到教學相長，以便更有效地提高我們的教學水平。
教師要講好一門課，除了要有高度的熱情與責任感之外，還要有淵博的知識和一定的講課技巧。平時在課堂上要注意觀察學生的表情，以此來掌握學生的接受程度。此外，還可通過作業、答疑、小測驗，甚至可以跟同學聊天等各種渠道及時了解學生的疑惑，引入激發學生思考的問題，及時調整講課的進度，總結如何用最貼切的語言講述問題。教師講課的語言應清楚流暢、精練樸實、通俗易懂、幽默風趣，講課的語調要抑揚頓挫、繪聲繪色。對重點內容、應加重語氣，力求集中學生的注意力，調動學生的學習積極性。否則語言平淡呆板，只能成為催眠曲，使學生昏昏欲睡。教師講課的語速要適中，要始終與學生的思維協調合拍。
高校教師教學能力是影響教學質量和效果的關鍵因素，教師只有通過對本專業及有關學科的科研活動，才能加深對本專業本學科的理解和認識，從而獲得最新、最先進的科學知識，由此豐富教師的知識結構。而教師知識結構的改善、學術水平的提高，使教師在教學過程中思路開闊，也能站在新的高度對教學內容進行取舍更新，豐富教學內容，對學生進行生動的、靈活的教學。這就要求教師要善于培養自己自主學習的能力，完善自身知識結構，強化教學學術觀。教師既是知識的傳播者，又是從事基礎研究的學者，不僅能夠密切跟蹤所授學科的前沿，駕馭所授學科的內容，還要能積極研究探索教學規律，從教學實踐中探究理論問題的相互聯系，樹立教學學術觀，努力提升教學學術能力，積極進行教學改革，實現科研能力與教學能力、個人發展與學校規劃共贏。
自身素質提升報告篇五
我嚴以律己，正直真誠，積極樂觀，待人熱忱，友愛同事，團結集體。
二、能：具備良好的崗位技能和職業素養
財務部的工作如百年樹木年輪，一圈環繞一圈，循環并擴大，厚實而累積。一個月工作的結束，意味著下一個月工作的重新開始。我喜歡我的工作，雖然繁雜、瑣碎，但就是做為企業正常運轉的命脈，我深刻明白身為財務部一員——自己崗位的價值。我熱愛本職工作，愛崗敬業，廉潔奉公，恪盡職守，辦理會計業務時遵循實事求就是、客觀公正原則；嚴格執行會計制度和會計法規，積極的完成了上級交給的各項財務任務。
三、勤：系統的文化知識和良好的專業能力
加強自身學習，明確崗位職責，不斷提高自身綜合素質。堅持參加公司組織的學習，積極向同行前輩和同事學習，加強自己的業務水平和治理能力。已具備中級會計師和助理會計師職稱，現備考注冊稅務師。
1、切實加強財務核算。嚴格執行企業會計制度，遵從公司領導指示規范財務治理、優化財務審核程序、提升財務服務質量和發揮職能部分，更好地參與企業治理的要求，經過高效的制度組織，分清工作的輕重緩急，妥善處理好各項工作。
2、我懂得了取人之長、補己之短，在處理某些問題時，我開始從多個角度去考慮，學會了換位思考，更多的站在別人的角度去看待自己處理問題的方式方法。
企業的最終目標就是體現在效益上。我司作為現代企業，財務中心必然成為企業治理的核心部分，發揮財務板塊的重要作用，為企業領導提供及時的、真實的財務信息，為其良好決策作好保障。新的一年，新的機遇，新的挑戰，我相信競爭更加激烈的一年，機遇和挑戰共存將進一步激發我的斗志和工作熱情。
今后，我將工作基點放在服務、規范、創新上，清醒地認識到只有搞好服務才能做好工作，只有堅持規范才能減少風險，只有推進創新才能有所作為；確立以優質服務為先，以制度建設為本的工作理念；立足于做好常規工作，著眼于推進重點工作。