報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
中學校長工作報告篇一
攜著夢想，我們走過了20xx。回望逝去的365天，我們所有的努力近在眼前。
這是一段令人難忘的歲月。一年來，我們風雨同舟，榮辱與共，戮力同心，攻堅克難。各項工作快速推進，學校面貌明顯變化，社會聲譽持續提高；特別是文化建設、課程建設、特色建設、隊伍建設走在了全市前列。
總結起來，有兩大突破和七大亮點。兩大突破，一是漢畫像石人文教育館高分通過江蘇省課程基地評審；二是順利通過江蘇省四星級普通高中材料評審并成功迎接了現場評估，好課率近90%，素質教育、學校管理、隊伍建設、辦學績效等各方面得到了專家組的一致好評。七大亮點：一是高考持續進步。一本、二本文化類上線人數較20xx年有較大幅度的提升，得到了市教育局的表彰和獎勵。
二是教師隊伍建設成績斐然。在市教師業務能力測試中以較大優勢再次奪得總分第一，在市第七批名師、學科帶頭人、青年名教師、青年優秀骨干教師評選中入選人數居全市各學校前列，7位教師在省市級評優課或基本功大賽中奪得一等獎，一大批團隊和個人被授予各級各類榮譽稱號，比如數學組被授予州徐市師德先進集體，z老師被授予z省巾幗建功標兵等。
三是基本建設步伐加快。藝體教學中心將于春節前主體竣工，教師書吧、心理氧吧、校史館、漢畫像石人文教育館已投入使用，中華文明館基建已經完成，明年將向同學們開放；教育現代化水平有較大提升，數字影院、數字化實驗室、創新實驗室、電子閱覽室、自動錄播教室已投入使用，wifi系統正在規劃建設。
四是課堂教學改革深入推進，“做學教”自主學習教學模式的探索在全市產生很大影響。市教育局先后在我校召開了全市四星級普通高中校長會議以及全是數學教學專題研討會，專門推介了我校的教改經驗；市教科所、教研室、電教館還專門編印、錄制了我校教改的相關材料發放給各校，作為教師培訓教材。州徐一中、州徐三中、侯集中學、鄭集中學、沛縣中學、新沂一中、運河中學、棠張中學等十幾所學校先后來校觀摩學習。我校也先后派出10多教師外出講課、講學，反響良好。
五是學生活動豐富多彩。第一次社團招募激情涌動、活力四射，慈善社、籃球社、朗誦社、搖滾社、羽毛球社、街舞社等開展了一系列深受歡迎的、傳遞正能量的活動，比如慈善義演，比如首屆市區高中業余組籃球邀請賽，顯示出很強的組織能力，展示出徐高學子的良好形象。校本課程漸入正軌，研究性學習也有了一個良好的開端，首屆學生微電影節正在積極籌備。一年來，一大批學生在省信息學、外語、寫作、金鑰匙科技競賽中屢屢獲獎。
六是藝體特色更加鮮明。立足普及，多元選擇，全面提升學生身體素質及藝術素養。學校被授予江蘇省體育傳統項目學校、州徐市藝體工作先進單位等稱號，承辦了省長杯中學生足球賽，校足球隊奪得省長杯冠軍，校籃球隊多次進入省中學生籃球賽前四名，校田徑隊躋身省田徑賽前三名，在市田徑運動會上獲得總分第一名的好成績，實現了新跨越。藝體高考保持良好勢頭，一大批藝體生被高校錄取。
七是開放程度不斷增強。一年來，我們承辦了江蘇省英語優質課大賽、江蘇省化學優質課大賽、大美州徐作文大賽、蘇魯豫皖電教研究會等，接待了來自新疆奎屯市、安徽阜陽一中、江蘇鹽城市鹽都區、無錫市錫東高級中學、江蘇省語文骨干教師培訓班、江蘇省數學骨干教師培訓班、江蘇師范大學語文學科國家級骨干教師培訓班、江蘇師范大學數學學科教育碩士班、州徐市特級教師后備人才培訓班等全國各地的領導老師數千人次。徐高中的品牌效應正在放大。
可以這樣說，過去的一年，我們付出了很多，也收獲了很多。這是一段光輝的歲月，必將在徐高中的歷史上留下濃重的一筆。在此，我代表學校對一年來付出艱辛努力、取得優異成績的全體師生員工表示衷心的感謝。謝謝大家！
一元復始，萬象更新。再過兩天，新的一年就要來臨。站在新的歷史起點，我們一定要乘勢而上，加快發展：追求更加高遠，格局更加開闊，溝通更加順暢，推進改革，加大開放，增強活力，提升質量。具體來說，要做好以下五個方面的工作：一是要堅持一個中心兩個基本點。一個中心指：辦走進生命的學校；兩個基本點指：人本立場（安全、被尊重、可持續），人文立場（知識滋養、文化熏陶、人生歷練）。二是加強頂層設計。建設高品位的教學文化；推進制度約束下的文化自覺；建立與學生發展和新課改相適應的管理機制；構建書香校園、數字校園。三是加大改革開放的力度。
深入推進課堂教學改革，讓教與學的方式發生根本性變化，特別是在學生的自主學習能力培養和教師的主導作用的發揮上取得新的進展；啟動雙十雙百計劃，三到五年內各選派10名骨干教師到國內和國外著名高校進行一年以上的訪學，選派100名學生到境內或境外友好學校進行修學交流活動，同時接待100名友好學校的學生；學校的所有教育資源要最大限度地向學生開放；創新家校合作的載體，創建讀書家庭，推行家長義工。四是進一步增強活力。“五節一賽”（藝術節、體育節、科技節、英語節、微電影節，好聲音大賽）要制度化、常態化；同時，要進一步開發學生潛能，為其多元發展、自主發展提供更多機會：開展校園吉尼斯活動、學生講壇活動、學生創業活動等。五是進一步提升質量。特別是畢業年級，一定要夯實基礎、注重過程、授以方法。優化動力系統，讓學生愿意學；優化方法系統，讓學生能夠學；優化環境系統，讓學生樂于學。
老師們、同學們，年輪流轉，新的一年的陽光就要灑在我們身上。此刻，想到龔自珍寫于174年前的一首詩：九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀；我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。學校是培養人才、成就人才的地方。明年，按舊歷年的說法是馬年。衷心希望全體師生龍馬精神，萬馬奔騰，馬不停蹄，快馬加鞭，在奇語喧嘩中橫刀立馬，在教學改革中一馬當先，在大小高考中馬到成功！
謝謝大家。
中學校長工作報告篇二
當春節轟響的禮炮和繽紛的禮花已漸漸離我們遠去時，一個姹紫嫣紅的春天，一個充滿生機的新學期已經來到了我們的面前，回顧過去的一年，我校以加強教師隊伍建設為中心，以提高教育教學質量為重點，全面提升辦學品位，順利完成了教育局下達的責任目標，中考成績輝煌，高考進步明顯。招生工作順利。上學期末我校初中部，在生源處于縣同類學校明顯逆勢的情況下，經過師生的不懈努力，成績有了顯著進步，初一年級前200名由37人上升到43人，前400名由64人上升到94人，前600名由102人上升到150人，年級總均分上升了6個百分點；初二年級進步顯著，前50名由初一入學時的8人上升到15人，前100名由初一入學時的15人上升到31人，前200名由初一入學時的32人上升到60人，前400名由初一入學時的75人上升到113人，前600名由初一入學時的106人上升到156人；初三年級優生數不斷提高，前50名由初一入學時5人上升到23人，前100名由初一入學時9人上升到42人，前200名由初一入學時的37人上升到77人，前400名由初一入學時的89人上升到132人，前600名由初一入學時的148人上升到190人。高中部的成績也有明顯進步，高三地理均分全縣第一；高二政治均分全縣第一，化學、物理、地理居全縣第二；高一年級更是成績喜人，生物、政治、地理三門均分躍居全縣第一，其他六科列全縣第二。優生數大幅度提升，全縣前100名，由9人上升到15人。隨著教學成績的不斷進步，我校的各項配套工作也是蒸蒸日上，05年順利地通過了“淮安市德育先進校”的驗收，完成了“淮安市常規管理先進學校”的創建工作。獲得了“市心理健康先進學校”的稱號。一年來，學校堅持走內涵發展道路，教育教學秩序井然，師生隊伍穩定，在社會上有了較好的口碑。這些成績是洪外事業發展的基礎，也是洪外發展的動力。
成績是主流，但也留有明顯的遺憾，我們初一年級全縣前50名、前100名的人數有所減少，高三年級還缺少沖擊文考本科的實力。
20xx年重點工作：
1、加大高中部建設力度，爭創“三星”
2、完成初、高中的招生任務，拓寬招生地域
3、和縣政府合建體育館，建設一批具有育人功能的小品建筑
4、完善管理制度，試行年級主任—班主任—教師的層層聘任制
5、實現中、高考的重大突破
6、完善考核制度
7、樹立教科研品牌，開發校本課程
8、繼續搞好校園文化建設，完成校歌創作
9、后勤管理社會化，對外實行公開招標
10、校園常規管理再上新臺階
我們本學期的重點工作是創“三星級高中”和“初、高中招生工作”圍繞這兩個工作重點我們將開展以下工作。
一、學校管理在制度保證的基礎上實施人文化管理，努力為教師創設適宜的工作環境和心理氛圍，從根本上調動教師的工作積極性。從情感上理解教師，從工作上尊重教師，從生活上關心教師，從心理上疏導教師，在教學管理過程中多聽取一線教師的意見和建議，把大家的聰明才智引導到怎樣提高教學質量上來，為全面提高學校教學質量打下良好的思想基礎。
三、牢牢樹立尊師愛生的思想：學生的優良品質，良好行為習慣的養成，需要老師的培養，在學校，老師們要時時刻刻的關心每一個同學，以自身豐富的知識、高尚的人格，無私奉獻的精神，贏得每一個同學的尊敬和愛戴；我們要求每一個教師真誠的熱愛我們的每一個學生，關心他們的學習、安全、生活和心理，教師的責任不僅是傳授知識，更重要的是培養學生良好的習慣及指導學習方法，進而初步培養學生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學習的興趣和人生觀，誰都會有錯誤和缺點，教師正是幫助、引導學生排除這些問題的布道者，教師應該成為學生的好朋友，學校絕不允許呵斥、責罵、體罰和變相體罰學生的現象發生，要建立平等、互愛的師生關系，使我校成為師生工作、學習的樂園。
四、學校的管理能否落實到班級，離不開我們的全體班主任，現代教育觀念要求班主任能樹立以人為本的育人觀，不用固定的模式評價學生，為學生健康成長服務，為學生的終身發展奠基。要求班主任擯棄絕對的“師道尊嚴”思想，尊重學生的人格，從情入手，以情感人，以道德情感為中介，與學生建立親密、平等、和諧的“朋友式”新型師生關系。要求班主任注重發揮集體力量，實施民主管理，用熱情和愛心關愛學生成長。在正常管理班級的同時，對住校生更是關懷備至，班主任老師與生活老師多交流，加強住校生管理，保證管理上不留空檔。做到及時、到位、有效、人文化的管理，為住校生營造溫馨雅致的生活氛圍。班主任還要多和任課老師溝通，做好協調工作。
五、招生工作是本學期學校的頭等大事，我們學校的生源主體是農村孩子，20xx年農村將實行名副其實的九年義務教育，這將加大我們的招生工作難度。學校的生存關系到我們各位老師的切身利益，我們要以質量贏得社會的認可，贏得家長的信任。因此我們必須統一思想，強化質量意識：質量是學校生存的根本，全體教師必須時刻保持清醒的認識，我們要從工作學習的每一個環節把好質量關，爭取一次把事情辦好，高標準、嚴要求，形成嚴謹、認真的教風、學風，為全面提高我校教育教學質量，作出不懈努力。在做好教學工作的同時，也要通過各種途徑宣傳我們的學校，我們取得的每一分成績、每一點進步都要讓我們的學生了解，讓社會了解。我們只有每一位老師對洪外有了自豪感，你才能把你的這分自豪傳染給學生，學生也才能擴散給家庭、社會。
老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、正視不足、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意進取、與時俱進，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，憑我們洪外人的智慧和實干一定會贏得一個又一個輝煌。
中學校長工作報告篇三
一、基建工作
1.以“服務”為根本，逐步樹立學校班子形象。落實“承包責任制”，班子主要成員堅持上課、聽課;繼續堅持行政領導下級組，一人負責一個年級，負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結對子幫教關系。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫助。
2.提出“有困難找領導”。領導就是服務。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開承諾，熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難，既是當家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助。
3.做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課，我本人每學期都聽課在40節以上，評課在30節以上。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經 常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對決大多數老師的教學工作都有一較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。
4.一流的師資隊伍。我校教師團隊結構合理、品德高尚、業務精良、愛崗敬業、團結奉獻，百分之百的教師達到本科學歷，其中研究生15人，骨干教師39人，其中國家級骨干教師3人、省級3人，市級11人，所有教師專業與學科對口，勝任率100%，計算機合格率100%，參與課題研究的教師占98%以上。教師結構合理，青年教師占41%，全校平均年齡為35、6歲，一流的教師隊伍為學校的卓越發展提供了有力的人力保障。
二、德育工作
學校把德育當成一門系統的工程進行研究，當作統領學校一切活動的核心來認識，工作中踐行“一、二、三、四、五、六”的德育模式。即堅持“卓越品質成就卓越人生”的德育理念;逐步實現“培養良好習慣、鑄就卓越品格”的德育目標;認真踐行“主題化、課程化、活動化”的德育策略;以“活動育人、習慣育人、心靈育人、環境育人”為四個德育途徑;豐富并完善五項課程內容。即傳統文化教育、良好習慣教育、感恩教育、國防與時事教育、生命時空教育。突顯“小、近、實、細、藝、情”的六個德育特點。
我校德育工作中，立足基礎開展了形式多樣內容豐富的德育活動，開發了系列的、科學的、特色的、多元的校本德育課程，使德育內容主題化、德育主題課程化、德育課程活動化。為學生的卓越發展奠定了堅實的基礎。
1.落實區家庭教育公約文件。成立家長委員會、家長學校，建立家庭教育指導隊伍、校長信箱，定期開展工作;定期召開家長會，對家長進行家教工作培訓，提高家教水平，爭取家長對學校工作的支持理解。
中學校長述職述廉工作報告5
中學校長工作報告篇四
上午好！
離別的笙簫在仲夏的日子里，伴隨著祝福縈繞在了校園，109歲的禮雅又將見證一批逐夢的青年奔向天南海北。在這特殊的時刻，同學們，祝賀你們走過這青春明媚的三年，開始新的旅程。祝賀老師們在教育的路上，增加了一段繁花似錦的年華。
在溫情與奮斗相互陪伴的千余個日日夜夜，你們的故事讓這片土地生機盎然。今天，你們將離開這里，獨自安排好行程去看世界。誠然，與同窗、師長離別的話語會很多，對戀過與正愛著的禮雅，也有著太多的不舍。但當內心的成長多于學識的增長，個性的張揚充滿社會的擔當，分別的到來是一種自然。
每一代人都會有每一代人的機遇，價值與使命。你們所成長的時代，大國之上，氣象萬千，民主與富強，自由與平等，愛國與敬業，泱泱華夏，正雄于世界。這是一個充滿希望的時代，也是一個正在進步的時代。未來的你們是什么樣，未來的中國就會是什么樣。你的未來取決于你的內心，你內心的光芒與氣度關乎國家的前程。
我們的祖先很早就學會了遵從光的規律，日出而作日落而息，傳遞勤勞與智慧。我們的先賢一直懂得在苦難與逆境中，保持內心的敞亮，改變民族的命運。無論過往還是未來，內心有光芒，才會懂得怎樣與時代對話，不為浮華所迷失，保持勤奮與勇敢;內心有光芒，才會懂得怎樣與社會相處，不為浮躁所困擾，保持真誠與友善；內心有光芒，才會懂得怎樣創造自己的人生，以自己的良知、學識與信念影響他人，和其光而同其塵，創造更好的未來。
禮雅從來就是一個光亮的地方，百余年來，杰出學子燦若星河，禮雅之光已成為民族之光，今天的禮雅不再僅是屬于我們的禮雅，她更是屬于國家與民族的禮雅。今天的你們，沐浴禮雅的榮光，擔當的也不再是一人之事，而是國家天下。無論你們將來求學在何方，當學識已成時，真切地希望你們為國家的強盛貢獻勤勞與智慧。
同學們，人生的經歷就是這樣，在不斷的相聚與暫別中越發厚重。相聚時，內心的那束光彼此簇擁，豐富色彩，照亮前路。暫別時，內心的情懷已經充盈，最初的那束光有了共同為之守護的名字。也許今天的暫別要在若干年后才會結束，有關禮雅青春的歡聲笑語也將留在記憶里發酵，但歲月暗淡不了內心的光芒與氣度，希望你們成為未來世界里的光源，給自己與社會一束光，讓未來的世界更加燦爛！
謝謝大家！
中學校長工作報告篇五
大家新年好！
新年的鐘聲雄渾激昂，時光的腳步快速鏗鏘。xxxx年已經過去，新的一年已向我們走來。在新的一年開始之際，我謹代表學校向關心、支持我校發展的各級領導、社會各界人士表示衷心的感謝！向心系學生、辛勤耕耘的全體教職員工表示誠摯的問候！向朝氣蓬勃、奮發向上的全體同學致以親切的祝福！
新年伊始，讓我們用心重溫成為記憶的xxxx年。這一年里，我校深入貫徹與落實科學育人的原則，全面地、扎實地實施素質教育，堅守教書育人的宗旨。以“善言善行、善教善學、揚長補短、踏實前行”的新思路，深化學校內涵的發展，理性辦學，突出管理的精細化和人本化，積極挖掘內在潛力，提升發展內驅力，建立新機制，講究科學的教育教學方法，為全面提升我校的辦學質量打下了堅實的基礎。全校師生辛勤工作，刻苦學習，用實際行動不斷詮釋和豐富著學校“求真求善求美”的校訓，拼搏開拓，銳意進取，續寫著學校發展史上的華彩樂章，為推進學校整體辦學實力的大幅度提升做出了應有的貢獻。
過去的一年，我們雖有短暫的頹廢，但更有努力拼搏后的笑意盎然。這一年，全體師生負重拼搏，取得了一個又一個驕人的成績。我們走出去向市內外各類學校學習，取人之長，補己之短；我們請進來，成功開展山區片校際聯盟教研活動，順利通過市文明學校和依法治校示范校評估驗收；我們增強凝集力，成功舉辦了學校體育節和藝術節；我們提高內驅力，加強學校軟硬件建設，切實改善學校辦學條件。
同學們，生活總在變化中不斷向前，你們也在時間的洪流中漸漸成長。當xxxx年不期而至時，給自己列一份愿望清單，向著美好的明天和燦爛的夢想，繼續堅定的前行吧。
承繼輝煌辭舊歲，銳意進取譜新篇。xxxx年將是傳承夢想不懈求索的一年；歲月不居，時不我待，xxxx年將是繼往開來搶抓機遇的一年；千帆競發，挺立鰲頭，xxxx年將是奮發拼搏大展宏圖的一年。
下面我謹代表我個人向同學們提出以下幾點希望和建議：
1、繼續拿出腳踏實地的姿態和奮斗不息的豪情，打好期末攻堅戰；
3、對人和事多一份平和與寬容，用主動和關懷來贏得別人的友愛；用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點；用激情和毅力來實現自己的夢想。
老師們、同學們：在新的一年里，讓我們團結一心、共同攜手，堅定信念、再接再厲，開拓進取、辛勤奉獻，以更加廣闊的視野和更加執著的努力，向著更高更遠的目標健步邁進，共同繪就xx中學發展的美好藍圖！
中學校長工作報告篇六
坐在我們面前的每一位孩子，都是一個家庭甚至一個家族的希望。一位孩子，其背后就有可能是十位家長；十位家長，其背后就有可能是一百戶親朋好友……循環往復，生生不息下將會是一股怎樣的監督力量？所以，我們沒有理由不付出莫大的責任。當然，我們更應該為我們職責的神圣和偉大而感到自豪？我們要先以“學高為師，身正為范”的標準要求自己，力爭自己在孩子們注視下的每一件事都能做到最大限度的圓滿。我們要懂得孩子是千差萬別的，但我們也要明白“天生我材必有用”這句話適用于每一位孩子。只要我們能用心去研究孩子們的個性特點、用愛去關注他們的成長，并施之以“有教無類”“因材施教”的方法，就能全面培養他們的素質，就能發揮他們的特長，開啟他們的心靈之門和智慧之窗。我們還要以“幼吾幼以及人之幼”的仁愛之心去珍視每一位孩子的存在，并為孩子的快樂成長而努力工作，做到用自己高雅的談吐、淵博的學識去吸引學生，用自己優雅的行為、成熟的思想去感染學生，以強烈的責任感和高貴的正義感去影響學生。像某著名學府的辦學理念所說的那樣：“教學生4年，為學生想40年，為國家民族想400年。”唯有如此，才是為孩子的終身負責，為孩子的可持續發展負責。
寄語我們的家長：
您是孩子的第一位老師，也是孩子成長路上最忠實的伴侶。您不會放過教育孩子的每一次機會，您也從來不愿降低對孩子的高期望值！為了孩子的成績您愿意犧牲許多；同時也因孩子的成績，您對他們其他方面忽略了許多。要知道，未來社會人才的競爭是綜合能力的競爭，孩子的培養離不開家庭、學校和社會構建而成的“三位一體”之體系。所以，請您和我們一起尊重孩子、理解孩子，不要在孩子還是鐵的時候提鋼的要求，而是多多地關注孩子的人格、品德、心理素質、交際能力、實踐能力與創新精神的培養。
寄語我們的學生：
同學們，當你邁進我們這所省屬重點中學的大門時，你就可以充分自信地告訴自己：我是于中人，我擁有很多別人沒有的。第一，你站在巨人的肩膀上。都于中學有著68年的辦學歷史，既有風景如畫的校園，又有濃厚的文化底蘊。那些歷經時空淘洗而延續下來的辦學思想、辦學理念及辦學特色，會給你一種高尚的精神塑造、無聲的熏陶和感染。第二，你擁有優秀的教師。他們學高身正、博聞強識，他們循循善誘、推心置腹，他們會用巧手撥開你知識中的迷霧，他們還會在你心里的沃土上培植嬌艷的花兒。第三，你擁有優秀的同伴。他們就像毛澤東同志所描繪的那樣“風華正茂，書生意氣，指點江山，揮斥方遒”；他們都彬彬有禮、樂于助人、敢于創新。
老師們，家長們，同學們，歷史鑄就了學校的輝煌，今天我們也取得了驕人的成績。時代在進步，社會在發展，學校也要進步、也要發展，為此我們任重而道遠。所以，做為于中人，我們要始終恪守“教育的核心是人格心靈的喚醒；教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人們的創造力量誘導出來，將生命感、價值感喚醒”的教育理念，群策群力，與時俱進，既達到學校、家庭雙贏的目的，又為國家、為民族培養合格的人才，使學校在歷史的進程中不斷地邁向更高的目標。