總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。那么，我們該怎么寫總結呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
社會工作者工作總結篇一
導語：社工的理念是助人自助，也就是確保人們的日常生活能夠正常運行，協助各個機關或政府穩定社會的力量之一。
現代意義上的社會工作是一種以利他主義為指導，綜合運用各種專業知識、技能和方法，為有需要的個人、家庭、群體、機構和社區提供專業社會服務、解決社會問題的專門職業，是確?，F代社會和諧穩定的重要制度和科學方法。專業從事社會工作的人才，在國際上通常稱為社會工作者，簡稱“社工”，他們被認為是“社會工程師”。
從以上的概念中，我們抓住以下幾個關鍵字眼：
這是由于社工師工種的特殊性和重要性所要求的。社工師主要就職于社會福利、社會救助、社會慈善、殘障康復、優撫安置、衛生服務、青少年服務、司法矯治等社會服務機構中，對有效落實社會保障、社會管理、維護社會穩定方面的工作，真實反映人民群眾的需求，完善我國專業化社會服務體系，達到社會管理和維護社會和諧的目標，起著舉足輕重的作用。也就是說，從事社會工作的人員不僅要遵守國家法律、法規，恪守職業道德，還需要具備服務他人，從他人角度出發的高尚思想和品格。也就是要胸懷社會，一種“大我”的境界。
社會工作涉及的領域相當廣泛，如社會扶貧與社會救助、社區服務與社區管理、社會犯罪與社會矯治、家庭暴力防范以及殘疾人社會工作、老年人社會工作、青少年社會工作、婦女社會工作、醫療社會工作、精神康復社會工作等等，覆蓋到了生活的方方面面。作為一名合格的社工師，僅有一方面的專業知識是不夠的，而是要提升自己的綜合素質，擴展眼界與知識面。這也是在社工師考試中測試社會工作法規與政策，以及社會工作綜合能力的目的。只有掌握了這些，才能在合法、合理的.范圍內，正確地處理社會工作中可能遇到的各種問題，切實為民眾分憂解難。
這是在基于前兩者的基礎上，對社工師的特殊職業要求。由于社會工作的專業助人性質，它是一門非常強調實際操作的學科，助人技巧訓練和實習教育應該是成為一名社工師的非常必要的前提條件。
社工師的工作對象是現實生活中活鮮鮮的人和事，僅是刻板地掌握理論是無濟于事的，而要在學習理論的同時，運用專業的方法、科學的技能服務于工作。目前，我國在老年人服務、兒童青少年服務、家庭綜合服務、精神衛生服務等新的服務需求無法滿足，很大一部分原因就在于缺乏如此熟練運用專業技能、方法的社會工作人才。
這是對社工師服務水平的全面評價，只有把專業知識與實踐技能相結合，綜合地在工作中“把好事辦好，把實事辦實”，才能體現是會工作的價值和意義，提高我國社會服務的整體質量，彰顯我國社工師的素質和風采。
在我國，各地的社會工作發展不一，但總體來說屬于發展初期。隨著我國社會工作的全面轉型，各地正在按照中央的要求，著力建設宏大的社會人才工作隊伍。社會急需一批既懂理論，又有實際訓練的社會工作專業人才，以滿足廣大的市場需求，充分發揮他們在構建社會主義和諧社會中不可替代的重要作用。
1.淺談社會工作者的重要性
2.社會工作者的重要性參考
3.分析社會工作者的重要性
4.社會工作者定義
5.社會工作者原則
6.提高社會工作者待遇
7.社會工作者的角色問題
8.社會工作者是做什么的
社會工作者工作總結篇二
1、依法執行社區居委會選舉制度,認真組織實施好第四屆社區居委會換屆選舉工作。加大宣傳力度，為換屆選舉營造良好的社會氛圍，保證轄區居民的知情權、參與權、選舉權，確保換屆的整個過程合法合理。
2、繼續扎實開展和諧示范社區創建活動，挖掘轄區資源，加快社區建設步伐，進一步改善社區基礎設施，力爭打造2-3個精品社區，適時召開和諧示范社區建設總結表彰會。
3、繼續認真實施社區國學文化建設試點工程，打造國學文化品牌，立足社區、依靠社區、服務社區、建設社區，帶動萬柏林區經濟發展，提高全區居民思想道德素質和精神文化生活質量。
4、進一步加強社區虛擬養老服務試點工作，在市局指導下，根據實際情況，因地制宜，逐步擴大試點社區范圍，積極建立為老年人服務的設施，滿足老年人的生活需求，逐步實現家庭養老和社區服務的密切結合，使社區成為老人頤養天年、享受天倫之樂的歸宿。
5、繼續做好社區志愿者的注冊、培訓和管理工作。
6、繼續實施社區管理，服務信息平臺系統建設，力爭實現區、街、社區網絡連接，提高社區辦公效率，整合社區資源，使我區社區管理工作盡快邁向標準化、網絡化，提升社區工作效能和服務水平。
7、制定和完善全區社區建設工作制度，規范社區各項工作運作，推動社區全面建設。
8、加大社區民非組織的培育發展和監督管理力度，引導社區民非組織參與社區建設，為我區社區經濟發展服務。
9、結合“城鄉清潔工程”的實施，廣泛開展綠色“十佳”(社區)創建活動。
10、認真組織開展加強和改進社區干部工作作風活動，全面提高社區干部的綜合素質。結合第四屆社區居委會選舉，舉辦全區社區干部業務培訓，進一步增強他們為民服務的本領。
在新的一年里，根據所制定的工作要點，我們將不斷探索，彌補不足，創新工作思路，使社區建設工作更上一個臺階。
社會工作者工作總結篇三
1、有"沃爾瑪"十年快速消費品行業管理和銷售經驗。
2、熟悉行政、銷售、營銷各部門各項工作的操作方法及技巧。
3、具備獨立開展工作能力;思路清晰，有敏銳的觀察和處理能力。
4、有良好的溝通技巧和較強的協調能力;語言表達能力強，親和力佳。
5、可獨擋一面，有超壓承受能力。
工作積極認真，細心負責，熟練運用辦公自動化軟件，具有較好的內外協作能力，有八年以上工作經驗。善于在工作中提出問題、發現問題、解決問題，有較強的分析能力，對企業行政管理有較為豐富的經驗和獨到的見解。
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛;適應力、感悟力強，能很快融入團隊;
勤奮好學，踏實肯干，動手能力強，認真負責，有很強的社會責任感; 堅毅不拔，吃苦耐勞，喜歡和勇于迎接新挑戰。立志做一名職業經理人。
社會工作者工作總結篇四
(一)取得高中或者中專學歷，從事社會工作滿4年;
(二)取得社會工作專業大專學歷，從事社會工作滿2年;
(三)社會工作專業本科應屆畢業生;
(四)取得其他專業大專學歷，從事社會工作滿4年;
(五)取得其他專業本科及以上學歷，從事社會工作滿2年。
(二)取得社會工作專業大專學歷，從事社會工作滿4年;
(三)取得社會工作專業大學本科學歷，從事社會工作滿3年;
(四)取得社會工作專業碩士學位，從事社會工作滿1年;
(五)取得社會工作專業博士學位;
(六)取得其他專業大專及以上學歷或學位，其從事社會工作年限相應增加2年。
社會工作者工作總結篇五
20xx年8月31日下午，我參加了由周揚園長的幼兒一日活動保教工作規范培訓。周園長這次精彩的培訓，從實際出發，沒有枯燥的理論，都是真實的案例和樸實的道理，讓我感到受益匪淺。
通過這次培訓，我感受到保育工作在幼兒園工作中占據的位置很重要，從而對于自己的工作有了進一步的認識。從事保育員工作之前，我認為老師只需要教書育人，其他的保育工作都是保育老師的事情。可是通過這次學習，我才知道，原來在幼兒園里，一個老師既要保又要教，尤其是我作為一個小班老師，保育可能還會先于教育。所以我現在深深地覺得做好幼兒園的工作，要保教并重。
我認為作為作為一個幼兒教師，首先要關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，在生活中對孩子奉獻無私的“愛”，因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當成自己的孩子，從心底里關心愛護他們，努力做到用親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。在日常生活中，保證從每一件小事做起。
在細節方面，要做到從開始進園起就細心地觀察每個幼兒的穿著與精神狀態，一旦發現有不正常的現象，立刻加以防范。平時幼兒有小的失誤與過錯，要耐心說理，不責罵他們，更不能體罰孩子。對每一個幼兒都要有愛心，關心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更應當給予更多的關懷。在小孩進餐時，發現偏食的幼兒，要注意糾正；進餐時間與速度要不緊不慢，不要催促孩子進食，要讓孩子在一個愉快的心情中享用食物。當幼兒午休起床時及時為幼兒蓋被子，注意不要讓孩子熱著冷著。
再次，在日常行為教育上對幼兒要從“嚴”要求?！皣馈逼鋵嵤怯變簣@教育的一種負責任的“愛”。俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。如果我們不嚴格要求，而是放任自流，就會給孩子們養成一些惡習，甚至誤人子弟。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，也為他們今后的生活和學習打下良好基礎，當然常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價，而是讓他們在快樂成長的同時養成良好的行為學習習慣。
這次培訓讓我印象比較深刻的是，從晨間活動到最后的離園環節，每一個項目分別對幼兒、教師、保育員做了具體詳盡的要求。在對幼兒的要求中，具體說明了幼兒應該達到什么樣的狀態，這讓我們作為教師有了一個很好的參考和依照。而教師要求中，更是幾乎面面俱到，每一個細節都有提及。比如在教育活動中，就具體要求教師要態度親切、語言規范，注重幼兒的個體差異性。在保育工作中，更多是對幼兒身體和安全的保障，從清潔到飲食，從協助教師教育教學到觀察每一個幼兒的各種情況，我第一次感到作為一個保育員肩負的責任一點也不比教師小。因此，教師和保育員必須要共同合作，齊心協力才能更好的完成工作。
幼兒園是孩子們的樂園，為幼兒提供一個能使他們感到安全、舒適、整潔、優美的環境，是所有老師應盡的責任，因此在以后的工作中，我會協調好每一位老師，和大家一起做好保育工作，讓孩子們幸?？鞓返某砷L！
社會工作者工作總結篇六
社會工作者(social worker)，遵循助人自助的價值理念，運用個案、小組、社區、行政等專業方法，以幫助機構和他人發揮自身潛能，協調社會關系，解決和預防社會問題，促進社會公正為職業的專業工作者。社會工作是政府主導社會力量廣泛參與的、以為民解困和助人自助為宗旨的、以科學的理論和方法為手段的專業性、職業化的社會服務工作。
其一，社會工作是一種助人的活動。如果說醫生的職責是為人們醫治生理上的疾病，那么，社會工作者的職責首先是幫助那些在社會生活中遇到各種困難和問題的人。從最初的施舍、慈善行動發展而來的社會工作一開始就帶著鮮明的助人的特征，成為一種充滿愛心的崇高的事業。但是，社會工作的當代發展已經在兩個方面超越了傳統的救貧濟弱的活動范圍。社會工作有志于為全體人民提供服務，調適人與自然、人與人之間的關系，創造和諧的社區環境，以提高人們的生活質量。另一方面，社會工作已經發展出一套專門的技術與方法，從而成為當代社會中一種得到普遍認同的專業，一種不可或缺的專門職業。
其二，社會工作是一種專業。美國《社會工作年鑒》認為，"社會工作是一種專業工作，不論其工作對象是著重于個人或團體，均以協助其依特殊的需要或能力，配合社會的需求，使獲得社會關系的調整與生活的改善。"為了培養具有社會工作專門知識和技能的人才，許多國家都在大學里設立了社會工作學院或社會工作系，培養社會工作的學士、碩士和博士。一些國家還設立了社會工作教學委員會，以規范社會工作專業課程的設置，推進社會工作教學的發展。我國于1988年下半年開始初建社會工作專業，目前，社會工作屬于社會學學科下的一個分支學科。
其三，社會工作是一種專門的職業。美國的一位學者在《紐約時報》的一篇社論中說："一種新的職業已經并且正在我們鼻子底下日漸成熟，這就是社會工作。人們過去曾把社會工作想象成一種手挎菜籃去幫助窮人的活動，現在，社會工作是一種運用科學的方法和藝術的手段去解決各種各樣社會問題的職業。"我國社會工作起步較晚，近幾年來，許多人雖然已經認識到社會工作區別于傳統城市居委會中的婆婆媽媽們所提供的那種社會服務，但是，社會工作至今尚未從原有的職業分類系中分離出來成為一種專門的職業，社會工作的`專業服務主要在傳統的職業框架中展開。從職業分化的角度看，我國的社會工作者有待于進一步的發展和完善。
其四，社會工作是一種制度。早在40年前，威特默就寫過一本名為《社會工作--一種社會制度分析》的著作，他在書中說："社會工作是一個有組織的機構或社團為解決個人所遭遇的困難而提供有一種援助，為協助個人調整其社會關系而提供的各種服務。"社會工作是由政府或民間組織提供的一種規范化的、專業的服務，它因此而被納入現代社會的制度系統中，成為貫徹政府的福利政策、確保社會穩定的一種不可或缺的的制度。
綜上所述，社會工作是一種以助人為宗旨、運用各種專業知識、技