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    2023年學校數字化總結工作報告 中心學校工作報告總結(精選9篇)

    時間:2025-06-20 作者:書香墨

    在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學校數字化總結工作報告篇一

    一、高質量完成統計定期報表、年報工作

    xx年,我局以提高統計數據質量為中心,以gdp核算為龍頭,采取五項措施,加強統計工作,強化審核評估,準確、及時地完成了xx年報和xx年定期報表任務,數據質量得到明顯提高。一是強化組織實施。為及時、高質量完成xx年報和xx年定報任務,局專門成立統計年報、定期報表工作領導小組,并專門召開年報、定期報表工作會議,研究制定總體思路和實施原則,明確年報、定期報表工作的組織方式、數據處理、質量控制及總結考核等各環節工作要求,切實加強年報、定期報表工作組織領導。二是明確目標責任。制定工作目標責任制,明確各專業人員工作目標責任,并具體落實到人。三是落實規范標準。認真落實基礎工作規范化建設制度,要求每個專業人員必須嚴格按照規范化建設的標準和要求,嚴把報表質量關。四是加強溝通協調。加大專業股室的協調力度,及時準確收集專業基礎數據;加強與相關部門和上級統計部門的溝通、銜接,掌握第一手部門基礎資料,切實加強全縣統計工作。五是完善評估機制。進一步完善“以gdp核算為龍頭、專業聯動”的數據質量評估機制,確保各項經濟指標符合時序進度,客觀反映我縣經濟運行情況。

    二、積極開展各項專項調查和統計監測

    xx年,我局在高質量完成年報和定期報表任務的基礎上,克服任務重,人手緊等困難,有序開展了城鎮住戶、農村住戶、服務業企業、規模以下工業、限額以下貿易業、工業企業技術創新、企業景氣調查、人口變動與勞動力抽樣調查、群眾安全感抽樣調查等11項專項調查,開展了科技、糧食產量、婦女兒童統計監測城鄉劃分和勞動力抽樣框整理等工作,為上級政府、業務部門及縣委、縣政府提供了真實可信的數據。并根據上級統計部門的要求,開展了60戶城鎮住戶換戶工作。我局在認真做好換戶資料收集、業務培訓的基礎上,深入記帳戶家中,做好記賬戶的思想工作,與記賬戶交心、聯心,取得記賬戶對調查工作的理解和配合,使新換60戶城鎮住戶的正式記賬工作得以順利開展。

    三、精心組織,圓滿完成我縣第二次全國農業普查工作

    xx年,扎實開展了農業普查登記、審核、數據錄入及審核工作,并著手進行農普資料開發前期工作。積極籌措經費,確保農普工作順利進行。全縣共落實了農業普查經費**萬元,其中鄉鎮農業普查經費投入了**萬元。

    2、循序漸進,圓滿完成入戶調查登記。一是普遍開展了業務再培訓;二是精心編寫參考資料,如農業用地時間參考表,農作物每畝使用化肥農藥參考表等資料;三是“先慢后快”開展登記。在普查登記全面鋪開前,采取放慢速度步步為營的方法;四是加強檢查指導力度。在登記不同階段及時組織人員深入鄉鎮進行質量抽查,發現問題及時據實糾正。

    3、從嚴要求,把好普查抄錄關。切實強化四項措施,把好抄錄關。一是嚴格做到“先審后抄”,抄錄前必須先進行審核,合格后才能抄錄。二是嚴選抄錄人員,從鄉、鎮農普業務骨干中選調58名抄錄員,集中在縣農普辦進行抄錄。三是對抄錄人員強化業務培訓。四是認真審核驗收,對抄錄好的普查表由縣農普辦業務骨干進行認真仔細驗收,確保質量。普查表順利地通過了市農普辦光電錄入。

    學校數字化總結工作報告篇二

    生活不是為了工作,但工作是為了更好的生活!回首以往讓我感到很心酸,我沒有多大成就!出來參加工作已經有兩年半了,根據當初我給自我的期望,來比較目前的現實狀況,簡直是讓人太失望了,這又中了一句話:期望越大失望越大,在此我理解了一切冷笑與嘲笑。

    08年6月至今一向在從事房地產經紀人工作。在那里我學到了很多新東西,認識到了自我的不足,綜合來說,在工作中我缺乏計劃性,目標性不強,缺乏執行力,心態還是很浮躁,人際關系沒有很好的去運用,主觀意識不夠強。所以我認為07年是很失敗的一年,我在失敗的過程中,必須要善于發現問題,解決問題,很多事值得懺悔,我必須要痛改前非,相信在08年我會活出最精彩的自我,我必須會成功的!相信自我我是最棒的。

    用一句自我感觸很深的話來概括這個總結:生活不去學會享受就得去學會忍受。

    工作總結:

    首先是業績方面:從08年6月―12月這七個月的時光我共做了30716,平均每月做了4388元,雖然完成了公司規定的最低任務,但離我個人規定的平均每月8000的任務還有很大一段距離。主要原因是個人潛力不夠強,其次是,受全國房價整體上漲、銀行加息、實施新政等等因素影響了我們的二手房銷售。

    其次是工作中遇到的問題:由于我們*店成立時光不長,許多工作還不是很完善,比如說在硬件問題上,我們的電腦老化、不夠用,沒有相機拍房源圖,這給我們的工作帶來很多不便。業務上,缺少培訓,做為業務員總會有一個疲憊期,需要不斷的培訓,不斷的進步,這樣才能跟上業務的需求,再加上我們xx店都是年輕人,年輕都有一個共同的缺點―容易情緒化,這就更需要公司按時給他們做培訓,增加我們的自信心。電話上,我們的電話不夠用,話費過少,嚴重影響我們的業務進展。管理上,我們缺少一個真正的管理者。我們此刻的店長既要負責管理又要做自我的業務,這樣是兩頭都顧但是來,嚴重影響了整個團隊成績,期望領導們能改變一下店長的職責,管理與業務分開,只有這樣才能提升整個店的業績,提高公司的收益。后緒工作上,我們公司設計的“流水式”工作程序是不錯,但我們實行狀況卻不好,個性是辦證部讓我們難以理解,態度不好,工作效率緩慢。工資上,隨著物價的上價,我們的腰包越來越扁,期望公司能在原有工資制度上給我們上調一下工資。

    再就是我的工作心得:沒有賣不出去的房子,只有賣不出去的價格,關鍵看你有沒有恒心。所以說做業務員必須要有一個樂觀的心態,經得起打擊,永不氣餒,要具有良好的應變潛力、協調潛力,要做到對工作熱心、對客戶耐心、對成功有信心。

    綜上所述明年二手房市場會先萎縮后復蘇,第一季度交易量會明顯減少,但價格不會有太大的波動,必竟好地角就這么一點,可開發的地越來越少,要想在好地角買房只能買二手房了,所以說我們這一行業的市場前景還是十分廣闊的。租賃市場前后肯定會受到較大的影響,我們得抓住這一機遇,做好明年的租賃工作。個性是我們x店,離基地很近,我們要利用好這一千載難逢的機會團結一致,共同做好周圍的租賃工作。

    學校數字化總結工作報告篇三

    一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題,結合本鎮實際,制定活動方案,開展好“助殘日”活動。20xx年,我國將舉辦第29屆奧運會和第13屆殘奧會。黨的xx大明確提出“發揚人道主義精神,發展殘疾人事業”和“辦好20xx年奧運會、殘奧會”的要求。成功舉辦20xx年殘奧會,是我國向國際社會作出的鄭重承諾。

    二、廣泛開展宣傳教育,認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。在“全國助殘日”活動期間,我鎮中、小學充分利用宣傳欄、黑板報、信息等多種形式、宣傳幫助殘疾人,并對“助殘日”的各項活動進行了及時地宣傳報道。內容有:第**次“全國助殘日”宣傳口號、助殘知識、助殘法律法規等。

    三、通過充分動員我鎮師生積極了解殘疾人生活,報道殘疾人事業,團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業的老師和同學,使廣大師生積極參與殘奧活動,多為殘奧作貢獻;在中、小學開展殘奧教育活動,普及奧林匹克知識;動員廣大黨員、團員與更多的殘疾人“幫扶結對”,走進殘疾人家庭,為他們排擾解難,并提供醫療康復,家教輔導等切實有效的服務;以中隊或小隊為單位,通過組織助殘小隊,建立助殘聯誼網,開展各種切實有效的助殘活動,如組織主題班會,開展“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動。通過在學習、生活中幫助殘疾人,著重培養了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操,在幫助殘疾人的過程中,既培育了關心他人、扶助弱者的愛心,同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。

    四、利用遠程教育資源,收集在殘奧會中,我國殘疾人運動員奮力拼搏為國爭光的感人場面,以及殘疾人身殘志堅的先進事跡,激勵學生勇敢面對困難,在困難面前永不低頭的拼搏精神。同時在學生中掀起尊重殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。

    總之,我鎮在“助殘日”活動期間,通過開展形式多樣的助殘活動,提升了師生對殘疾人這個特殊困難群體、對殘奧會的關注程度,在全鎮中、小學中進一步營造關愛殘疾人和支持殘疾人事業發展的氛圍,幫助殘疾人與全市人民一道創造幸福生活和美好未來,為全面建設“文明健康快樂”的宣威做出應有的貢獻。

    學校數字化總結工作報告篇四

    本學期,學校教科室工作繼續高舉教育科研發展與創新的旗幟,緊緊圍繞萊城區教科室工作計劃中提出的“規范、有效、校本、特色”四個關鍵詞,用心開展“深化有效教學,提高教學質量”這一工作重點,不斷提高教育科研在有效課堂教學中的“實戰潛質”,追求教育科研形態的“多元化”,倡導教育科研的“特色取向”,在改革實踐中提升教育科研的層次與水平。大力倡導“教師即研究者”的理念,鼓勵教師發現問題、分析問題、解決問題,在工作實踐中不斷反思,求真務實,與時俱進,推動了我校教科研工作向更高的層次的發展。

    一、深化有效教學,大力推行教學行動研究。

    1。聚焦有效教學,深化行動研究。

    本學期學校教科室引導教師著眼于改善教學行動、提高課堂教學有效性,繼續大力推行行動研究,即“問題即課題”,引導教師以研究學生發展為中心,發奮改善教學實踐。(1)組織教師認真學習教育教學理論。學校下發《幸福與教育》人手一本,提倡集中學習與自學相結合,堅持每周教師集中學習一小時。(2)提倡教師自主學習。學校征訂《人民教育》、《教師博覽》、《山東教育》、《山東教育報》等刊物二十多種,每位教師自主訂閱一份教育教學報刊,讓教師透過自學,結合自己教育教學實踐,邊學習、邊實踐、邊反思、邊總結,把教育科研知識的普及、應用貫穿于整個教育教學過程的始終。(3)倡導教師撰寫教育日記、教學后記、教學案例與反思,教科室組織開展行動研究、教學日記、教學后記評比活動,要求40周歲以下教師都能參與。取得了較好的效果。

    2。開展有效課堂交流研究。

    為了進一步推動有效課堂交流的開展,我們借鑒和學習萊城區有效課堂教學先進經驗,透過課堂交流改變教師的教學理念與行為,促進“有效課堂”的構成。本學期各級部教研組老師圍繞有效課堂,用心探索,進行有效課堂的研究,于十月份進行了以“有效課堂教學觀摩”為主題的課堂研究活動,各教研組老師對這兩次課堂觀察活動進行了深入的研究與總結,構成了共識,撰寫了課堂觀察報告,更主要的是老師們透過課堂觀察,加強了自我反思,反思自己的課堂,不斷改善自己的教學行為,發奮提高自己的課堂效益。

    二、規范課題研究過程管理,推進我校課題的研究工作。

    課題研究是教育科研的重要方式。為了更好地規范學校課題研究過程管理,學校教科室發奮做好指導工作,召開課題組成員會,落實子課題的研究工作。堅持以科學發展觀指導教育科研的創新,在課題研究中廣泛運用行動研究法,體現“教學即研究”的“草根性”特征,在讀書、實踐與寫作三者結合上推動教師專業成長,加強教學反思的指導與推廣,使科研與教學真正做到了一體化。

    1。完善課題組考核機制,舉辦課題研究活動。

    為了落實課題的研究工作,學校教科室制定了學校教科研校級主課題管理制度,完善了課題組考核機制,按照要求對課題組實行任務劃塊,職責到人。組織課題組人員認真學習,落實課題研究,課題組成員圍繞課題,舉行研討活動。

    2。認真做好課題的申報、立項工作。

    為了使我們的教師走上專業化發展之路,成為科研型的老師,學校用心發動和宣傳好教師個人學年課題的申報工作,本學期,按照萊城區教研室的課題申報要求,動員全校教師,按級部、分學科,根據自己在課堂教學中的問題、困惑、感悟,用心撰寫課題申報表,共撰寫課題12個,經過層層選拔,高年級數學課題《“引領小學中高年級學生自主設計數學作業的探索”》,被立項為省級課題。其余的課題作為校級課題,進行研究,在今后將逐級選拔參與更高級的課題立項研究。

    3。規范課題研究過程管理和成果的整理。

    本學期我們將行動研究的方式引入課題研究過程,圍繞“人文教育”這一省級規劃課題,組織教師實實在在地參加課題研究,充分發揮市級骨干教師和課題組等為主力的學校科研隊伍的核心作用和骨干作用,從而不斷豐富課題研究的。在研究的同時,我們重視階段性研究成果的搜集、整理,撰寫課題研究報告;重視成果的實踐運用,促進科研成果的轉化。學校教科室進行了總結,將本學期主課題研究過程資料進行了整理,裝訂成冊,用心參加好各級組織的課題結題及相關評比活動。

    4。認真做好課題的結題工作。

    我們共有19項課題被區級以上教科室列入學年立項課題。為了關注好教師的個人學年課題,教科室能用心主動與老師們加強聯系,讓課題進課堂,要求老師們對自己的課堂進一步加強自我反思與總結,認真撰寫好課題論文和研究報告,在09—10學年課題研究成果評比活動中,我校省級“十五”課題“利用信息技術提高學生素質研究”結題并獲山東省課題研究成果二等獎,“十五重點課題生活化、活動型、探究式小學德育課程創新教學研究”結題材料已經報送課題組。“閱讀中外經典,享受讀書樂趣”、“小學生自主性學習教學策略研究”等12項省市區課題正在研究。領導和教師們在扎扎實實的課題研究與結題中不斷提高教育科研潛質,成就自我。學校在課題研究中培養了一大批骨干教師,促進了研究型教師隊伍成長的速度,學校的辦學水平、辦學潛質得到全面提高。

    三、加強特色學校建設,打造學校教育品牌。

    辦學特色是學校豐富發展,提高辦學檔次的必由之路。本學期,我們結合我校實際,從理論與實踐的結合上提升我校特色學校的品位,發奮尋求學校管理、教育教學、校園文化建設等方面特色的切入點和結合點,精心打造學校特色品牌,在建設上求發展。透過特色文化影響學生,發展學生,發展學校。學校教科室一如既往地做好學校作文特色建設的有關工作。

    用心開展好學生快速作文系列活動。這學期我們堅持把作文教學特色與建設書香校園結合起來,用心開展師生共讀共寫活動,讓師生共讀共寫成為一種生活方式。本學期認真舉辦好學生限時快速作文活動,組織開展好師生共同參與的各項系列活動。在教師方面:學校用心推薦優秀教育讀本,定期開展讀書交流活動,讀書演講比賽;倡導教師寫隨筆、教育日記,對自己的教學行為進行反思,對教學中的一些熱點問題發表自己看法,對教育改革提出理性思考,為學校的改革與發展出劃謀力。在學生方面:我們用心開展好藏書、讀書活動,辦好班級圖書角,開展讀書交流活動,打造書香校園。本學期我們參與了萊城區語委辦舉辦的“文心雕龍”杯教師、學生新課標作文大賽,其中四年級一班的張冉、四年級二班的楊淑涵、陳璐瑤、五一班的張靜遠、五年級五班的張期飛被選中參與了現場作文展示;呂美、劉翠紅兩位老師參與了教師組的現場展示。

    四、加強教育科研的陣地建設,做好成果的總結與推廣工作。

    加強對課堂觀察的研究,同時我們還發動教師撰寫教育科研論文,取得了較好的效果。

    1。著力組織教師用心參加各級各類的征文、論文、成果評比。

    本學期為中青年教師進行了論文撰寫專題講座,教科室將擔負起收集、反饋信息的任務,及時把市級以上有關征文、論文、成果評比等信息傳到達每個教師,由教科室對教師的論文、成果進行篩選,把好質量關,教科室用心向報刊投稿,本學期有40多篇教師論文獲獎、發表。其中劉慧勤發表論文一篇,劉煥貴5篇論文獲獎,吳修峰、劉棟國兩位老師各發表論文兩篇。張娟老師獲得省級優質電教課二等獎、市級優質電教課一等獎,王娟老師獲得音樂教師基本功比賽省級二等獎,音樂教師基本功比賽單項獎。

    2。加強綜合實踐活動小課題研究,成果豐碩。

    加強綜合實踐活動小課題的研究,使小課題研究構成了可持續性、級部特色性。如三年級級部的“非物質文化”小課題研究系列,四年級級部的“手工操作”小課題研究系列。各班在總課題的基礎上,衍生出自己的班級小課題,構成了本班的特色課題研究,充分利用周三下午的全校綜合實踐課,進行小課題的研究,成果豐碩,三年級級部成功舉辦校級綜合實踐活動展。在萊城區綜合實踐小課題展示中我校推選展評的“五谷豐登”獲得一等獎,“飲料與健康”獲得二等獎,李俊才老師的案例《小課題大文章——五谷畫小課題研究》獲得一等獎,呂美老師的案例《低碳生活在我們身邊——廢紙變寶》獲得二等獎,繩建紅老師的案例《讓綠色覆蓋我們的校園》獲得三等獎。

    3。引薦作品,用心投稿,提高學生寫作興趣。

    一學期來,語文老師在“超多讀寫,提早閱讀”這一課題上,認真研究,培養學生的閱讀和寫作潛質,學生的寫作水平得到全面提升。先后組織三至五年級學生參與“中華小狀元”杯作文大賽,共有394篇獲獎,特等獎3篇,一等獎124篇,二等獎132篇,三等獎68篇,優秀獎67篇。呂源、王秀芳、康麗華、李鳳云、任曉燕、呂美、鄭華、亓茜、劉棟國、張莉、劉翠紅、吳修峰、劉泉英、劉玉雙、房靜、蘇愛玲獲得優秀指導獎。

    在新的學期里,學校教科室將以人為本,求真務實,一如既往為教師、學校服務,用心推動我校教育科研的發展與創新,更好地打造學校教育科研的品牌。

    學校數字化總結工作報告篇五

    家訪是教師的日常工作之一,但如何做好家訪工作,并不是件簡單的事,需要每個教師認真思考,研究家訪的藝術和策略。

    學生有了思想變化總會在種種現象中表現出來,教師要善于觀察,要注意與家長聯系,這樣才能對學生的思想動態有個全面的把握,從而能對癥下藥。

    教師要與家長密切配合,采取恰當的方法解決問題,如果家長的教育方法出現偏差,教師應當指導他們適時調整。教師家訪的目的是充分了解情景,最終在教育過程中解決問題,在這過程中教師要采取主動,給學生創造改變自我的有利條件,并能抓住契機,促成學生的轉變。

    首先要尊重學生,走進學生的心靈,領會學生對教師家訪的真實想法。教師和學生人格是平等的,尊重學生關鍵是尊重學生的人格,把每個學生都擺在與本身平等的位置上,要為學生創造一個自由愉快、無拘無束的彼此交流的氛圍,深入他們的內心世界,設身處地為他們著想,并給予純樸的關心和愛護。

    其次每次家訪,教師都應確立一個主題,讓學生明白所要到達的目的,家訪前還要給學生足夠的心理準備。多留一些時間,讓他們完成預定的任務。使學生對教師的家訪“有備而來”。在這一準備的過程中,也是學生進行自我教育的一種方式。

    再者要經常和家長、學生溝通,要清楚學生每一天都在想什么,他要做什么等等,這樣才好對癥下藥。真正把學生當朋友,讓學生也把教師在課堂上當教師,在課外當成大哥哥大姐姐。

    最終我要在今后的工作把家訪當作刻不容緩的任務經常做,只要我們的心中擁有太陽,洞悉學生的心理,對學生教育動之以情,曉之以理,持之以恒,和風細雨,家訪工作定會更加出色!

    總之,家訪工作是我們教師工作中不可缺少的方式。家訪是一門學問,是一門永無止境的藝術。我愿虛心請教,傾心奉獻,把家訪工作推向一個新臺階。

    學校數字化總結工作報告篇六

    一、明確要求

    1、在家訪前,各組長要與班主任及其他科任老師進行具體協商,確定好各自的家訪對象并認真落實。

    2、各班級家訪學生比例不得少于50%,盡量擴大家訪面,做到被家訪對象不重復。

    4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

    5、宣揚正確的教育思想、教育方法。

    6、了解學生的思想狀況,家庭狀況、成長環境、行為習慣、個性特點等。7、在確定家訪對象時,被家訪的學生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學困生、單親家庭的學生,也可以是特長生、優等生、潛力生等。

    8、在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態度和藹,舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學生家長反映其在校表現;家訪時應請學生在場參與,便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。避免粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生,堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯系等其他方式代替家訪。

    9、教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學校教育的意見和建議,填寫好家訪信息反饋表。照片記錄家訪過程。

    二、效果明顯,成績喜人

    首先是學生的.高興,看起來還是挺受歡迎的。然后是家長的高興,許多學生和父母幾乎沒什么溝通,大家各自完成自己的任務,但互不了解。父母有些干著急,可沒什么辦法。還有些家庭去了就是很好地完成了父子、或者母女的調解、矛盾化解工作。可以在送客的時候大家臉上的真誠和感激看出此行的意義。在這次家訪活動中,我發現多數家長的綜合素質還不高。有的家長還習慣于傳統的“棍棒教育”,只要學生不聽話就打一頓再說。有的家長無法理解學生日益增長的“自我”意識,凡事搞包辦,助長了子女依賴性、惰性的蔓延。有的家長對孩子百依百順,當做小皇帝。

    有的家長在復習最緊張的情況下教育學生,生病了就可以不寫作業了。在日常生活中沒有與孩子進行經常的多方位的思想情感交流等等。而家長具有把孩子教育好,培養其成才的心理,現在的家長寄托在孩子身上的希望很高,有著培養成才的強烈愿望,因此家長往往能滿足孩子的各種要求,包括精神和物質等方面的。現代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少數,從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教,他們卻更加寵愛,使得學生的心理放縱,讓學校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對象,對癥下藥,特別是與家長保持密切的聯系,發現問題,及時解決,真正做到有的放矢。

    共家訪143名學生,這次家訪最大的收獲是通過宣傳我校的優勢使六年級新生絕大部分都能在我校就讀;宣傳了我校的優勢,消除了我校要撤銷的謠言。

    三、加強領導,嚴格考核。

    1、對全校教師的家訪工作手冊進行收繳,并進行登記,對發現的問題及時提出改進的建議并且將結果記入教師檔案,作為教師考核、評優、評職的重要內容之一。

    2、對參與教師進行經濟補助作為電話費和車費20__年12月

    學校數字化總結工作報告篇七

    1.重視學習,革新觀念,提升理念。

    理念是先導,學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,本學年,我們十分重視和加強教師的理論和業務學習,采用集體與自學相結合的辦法,提倡寫學后反思,讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,更好地為教育教學服務。

    2.狠抓安全防范,杜絕事故隱患。

    安全重于泰山,生命高于一切。我校按趙校長的指示,將安全列為長期、經常性的工作要點,防范為主,定期對學校全方位檢查,月月抓,天天講,時時講。值周教師升旗例會上講,班主任班會上講,校長大會小會講,一周一個主題,講如何防范,如何自救,講如何防火,如何防電,發生地震時該怎么辦,講如何提防壞人,如何見義勇為,方方面面,不敢松懈。教師每天放學校門口值勤,老師送學生到校門口,夜間值班老師認真、負責,做好了記錄,出現意外,先自保,后保護財產。在本學期進行了二次防震防火演練,提高了學生的自我保護意識.安全工作責任到人。總之,安全為天,生命為本。

    3.規范教育教學行為。

    教師的綜合素質,是校風、學風建設的瓶頸。我校委會研究決定,為了公平、公正、客觀地評價每一位老師,制定了教師一日常規量化考核表,每周對矛盾比較突出,問題比較嚴重地三個方面進行督導、檢查。比如,第5周督導、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況。這項工作由我主抓,發現問題及時指出并幫助其改正。如果本周某一方面改善的不夠好,下周接著抓,直到徹底改觀,促使教師形成良好的行為習慣。對考核結果一周一小結,一月一總評,優秀者進行表彰。通過二十多天的認真實施落實,教師的教學行為得到進一步規范。教師是學生的榜樣,我校教師做到了時時處處率先垂范,堪為楷模,學生就有了榜樣可效仿。這項工作還需繼續下去。

    4.學風建設。

    學風建設我們是這樣進行的,值周教師每周對學生的至少三方面進行考核,發現學生的不良行為及時制止,并同班主任取得聯系。周一升旗儀式上進行表揚、批評,學生知道了什么是對,什么是錯,什么是好,什么是壞,什么該做,什么不該做,有了初步的榮辱觀,一周的班級考核分也與代課教師掛鉤,增強了全體教師的責任心。另外,班級成立了紅領巾監督崗,對本班學生的常規進行全天候督查,形成了全民動員,齊抓共管的局面,對學風建設起到了促進作用。

    5.狠抓教學常規,確保教學質量。

    教學工作要在平時抓。期中考試后,教辦包點張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會,并提出了要求。我校教師認真進行了試卷分析,有經驗,大家分享;有教訓,全體共勉,平時,每個教研組至少每周聽一節課,進行研討、交流,至少學習一篇專業文章,提高自己業務水平,理論水平和實踐能力,最終形成自己獨特的教學風格。鄧艷平老師的品德與社會課的課堂教學經驗在全校得到推廣,并取得了上級領導的一致好評.為了上好打糧食的課,我們重點在課堂練習題的設計上下功夫,通過課堂檢測,使每位教師都清楚自己本節課任務完成情況,然后自我反思,以利不斷進步。在本學年的考試中,我校取得了期中第三,期末第二的優異成績,這與聯校的正確領導和全體師生的共同努力是密不可分的。

    6.以人為本,和諧發展。

    在慶元旦活動中,每班一個詩歌朗誦和一個高質量的節目,有大合唱,獨唱,舞蹈等多種形式,充分發揮了學生的特長,培養了學生的集體主義觀念,增強了學生的愛國主義精神。

    面對過去,我們內心充實,展望來來,我們信心百倍。我們將繼往開來,努力工作,給黨和人民交一份滿意的答卷。

    學校數字化總結工作報告篇八

    一、完善教科室常規建設,明確自身職責。

    1。本學期,教科室繼續實施“學校教科研領導小組——各教研組組長——組成員”的分級管理體系。學校教科研領導小組由分管校長陳士勇、教導主任繆小明及教科室副主任湯海鳳,負責學校教科室的工作安排與實施;各教研組組長由學校各學科的優秀教師擔任。我校本學期共有六個教研組:語文組、數學組、英語組、科學組、社會組以及技能組。

    2。做好學校教育科研資料的檔案整理工作。校教研室在學期初制定本學期教研計劃,各組也相應制定計劃和活動安排表。各組每兩周一次的教研活動都有活動記錄,并裝訂成冊。

    3、做好班主任全員培訓相關檔案資料整理工作,并且裝訂成冊。

    二、加強科研隊伍的學習與培訓,提高科研層次。

    教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展,務必有一支具有必須科研理論水平,勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫忙教師在課程改革實驗基礎上進一步提升,我們把課程改革的理論學習與培訓作為課程改革最重要的環節。

    本學期,教科室先后選派多名教師參加各級教研培訓,如:派湯海鳳和繆小明老師參加“浙派名師課堂展示活動”;推薦吳建平、孫曉如和湯海鳳老師分別參加各級領雁工程骨干教師培訓;推薦林光財、陳青海、王謨和陳麗麗老師分別參加xx年和xx年的各級領雁工程骨干教師培訓;透過參加和組織各種培訓與研討,要求教師外出聽課要認真做好記錄,用心參與討論。聽課結束后,對所聽的課進行總體的評析,外出聽講座要對所聽到的觀念、做法及時進行梳理與傳達,由此來提高教師的綜合素質和業務潛質。

    此外我校還承辦學區語文學術研討會,邀請到了浙江師范大學的潘涌教授做《全球化背景下的母語教學》報告。全校和兄弟學校的教師用心參與報告會。

    本學期,教研室還配合上級的班主任全員培訓,用心發奮提升本校班主任隊伍建設,派班主任參加各項培訓。班主任并要上交相關的資料和理論學習總結反思等。教科室并把班主任相關資料整理成冊,成檔管理。

    三、廣泛開展科研活動,提升科研成果。

    1、以課堂為憑借,加強各教研組的教研活動。

    在教育科研活動中,充分發揮了教研組長的作用。要求每個教研組長認真組織群眾教研活動,每兩周活動一次,定時刻、定地點、定開課人員或講座人員。采用“教研組定資料,個人鉆研備課和上課、群眾討論、深化吸收,構成共識”的操作程序,取長補短,集思廣益,以點帶面,使新課標的理念和精神落實到具體教學過程中去。

    本學期各組都進行規范的有質量的教研活動。教師也用心參與公開課活動。語文組的陳麗麗老師參加市語文中心組成員在我校舉行的研討課,得到葛老師和其他成員的一致好評。語文組的陳士勇校長做好表率作用,就小班化分層教學在課堂中該如何實施,在《羚羊木雕》課堂中展示自己的獨到見解。同時英語組的湯海鳳老師、數學組的高明和繆小明老師、以及科學組的金小蘭、陳士新和郭月微老師也都就小班化分層教學問題在課堂中展示自己的見解。英語組的新教師繆小娜、阮周微、和王謨老師分別展示自己的教學理念。蔡玲芳老師就“如何導入新課”,以及湯海鳳老師就“如何進行單元復習課”均開出一節公開課,得到同組人員的好評。英語組和語文組教師分別進行以年級為單位的群眾備課,相互交流思想,達成共識,獲益匪淺。

    我校本學期還承辦學區新教師調研工作。新教師梁海華老師、阮周微老師和繆小娜老師都得到學區調研組人員的好評。同時我校還承辦學區聯片科學公開課。科學組的陳青海老師和劉華鵬老師的扎實基本功得到同行和領導的肯定。

    本學期特評出優秀教研組是語文組和英語組。

    2、加強課堂研究,講求效益與質量

    本學期學校教科室重視“備課、批改、輔導”等常規工作的進行。每月對教師的備課本、聽課本和作業本進行檢查。從三次檢查結果和12月份的市局教育教學檢查結果表示:部分教師的備課十分認真,平時的教學工作做地很細致很扎實。本學期特評出備課優秀教師是:宋春財、湯海鳳、阮周微、梁海華、金小蘭、鄭竹華、陳麗麗和葉建東。作業本批改認真的教師是陳青海、金小蘭、湯海鳳、阮周微、陳美云、繆小娜、梁海華、陳士勇、陳麗麗、陳碎芝、趙曉平、周繼遠和繆小明。

    學習還把相互聽課,發奮取長補短作為一項教學常規工作來抓,構成良好的學習氛圍。

    這學期教科室透過深入課堂,展示了18節教學研討課讓教師多方面展示自己的教學思想和教學風格,也為老師們搭建了一個教與研的平臺。多數老師能用心參加聽課、評課活動,并提推薦,自我反思,實現了資源共享,優勢互補,共同進步的目的。

    四.問題與今后發奮方向。

    教科研是每個教師身體力行的事,只有教研相結合才能有效地提高自己的業務水平,才有可能使自己成為學習型、研究型甚至專家型教師。那么如何才能最大限度地調動廣大教師的教科研熱情,如何才能將一些特定的、專項的教科研工作交與適合的教師,教科室與教師之間怎樣才能構成一個上下暢通的渠道,以及如何使教科研活動規范化、上質量、上檔次,是下學期教科研工作的落腳點。

    蘇霍姆林斯基說過,“思想是根基,理想是嫩綠的芽胚,在這上方生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。”我們始終堅信,只要不怕困難,正視問題,只要有求實的態度、不斷進取的信心和對教育的執著,我們學校教育科研的明天就會更加燦爛!

    學校數字化總結工作報告篇九

    一、加強政治思想學習,全面推進機關黨的建設

    (一)著力抓好思想政治建設,深入開展集中教育活動。我本人親自參加集中學教的每一次學習和活動,因出差耽擱的,回來后自覺按要求進行補課,做到了學習、工作兩不誤、兩促進。為找準找實我局異常是領導班子存在的突出問題,廣泛征求各方面的意見和提議,并在談心交流、精心準備的基礎上,高質量地召開了班子民主生活會,找出存在問題,分析產生原因,制定整改措施,并嚴格落實,收到明顯成效。

    (二)推行民主集中制,強化領導班子建設。在工作中,認真推行民主集中制,努力營造濃厚的黨內民主氛圍,實行民主管理、民主決策、民主監督;廣泛聽取各方面的意見,不搞家長制、一言堂,也不搞暗箱操作;遇事都是和班子成員坐下來多交流、勤溝通,努力達成共識,構成工作合力;重大問題如:大額度資金使用、干部選拔任用、人事變動等都是由班子團體研究決定,從不搞臨時動議。目前,領導班子團結協調,大家心往一處想,勁往一處使,切實發揮了戰斗堡壘和領導核心的作用。

    (三)加強廉潔自律,帶頭落實廉政建設職責制。一是帶頭做好廉潔自律,樹立牢固的思想堤防,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。我本人經常對照檢查自我的行為,管好自我,管好家屬,管好身邊的工作人員,真正做到“淡泊名利,無私奉獻”,堅持了自我正確的人生目標和優秀的人格品德,做到有人明白無人明白一個樣,有人管無人管一個樣,有監督無監督一個樣,里外一致,表里如一;二是抓好廉政建設職責制,把反腐倡廉任務分解細化,落實到各有關科室部門,平時加強監督和考核。去年,全局未發生一齊違紀違法案件。

    二、依法履行職責,全面完成各項目標任務

    (一)開展環保專項行動,整治企業違法排污行為。一是認真清理不貼合環境標準的建設項目;二是對環境影響評價制度和“三同時”制度執行情景進行清理;三是清理整頓未按國家規定期限淘汰的落后生產本事、工藝和產品以及死灰復燃的“十五小”、“新五小”企業,共取締關停小煉焦、小造紙等重污染小企業54家;四是加大對放射源、醫療危險廢物的管理,共清查放射源201枚,對管理不規范的單位責令其限期整改;五是與公安部門聯合查處影響居民生活的夜間建筑施工噪聲,有力地制止了各類噪音擾民現象;六是對重點排污企業加強督查,防止企業違法排污;七是開展水泥行業環保專項整治行動,責令烈山地區14家水泥廠停產整頓。

    (二)實施環境綜合整治,城考工作取得新進展。我局制定了詳細的城考工作目標、落實措施和實施時間表,對20多項考核指標,異常是對失分較多的指標,協調多部門共同研究,群策群力,制定切實可行的應對措施,去年我市的城市環境綜合整治定量考核居全省第4名。

    (三)狠抓項目落實,環保“十五”計劃進展順利。我市列入水污染防治計劃項目12個,總投資4、52億元。目前,項目完成投資率為55、33%,項目開工率為100%,居于全省前列。

    (四)加強環境管理,防治工業污染。一是抓好從源頭上控制新污染源的產生;二是進取配合有關部門抓好城市環保基礎設施建設,主要是市污水處理廠管網工程、中水回用工程、濉溪縣污水處理廠及市危險廢物處置中心等項目的立項和資金落實。目前,市污水處理廠中水回用工程項目已落實資金3500萬元,市危險廢物處置中心落實資金250萬元,濉溪縣污水處理廠落實省環保專項資金120萬元,淮北凌云電力實業總公司粉煤灰綜合利用項目列入國家“資源節儉與環境保護重大示范工程”,利用國債4660萬元;三是推行清潔生產,抓好一批重點工業企業的技術改造和產業結構的調整,進一步削減工業污染負荷。

    (五)加強生態保護,推進生態市建設。我市開展了生態市建設有關專題研究,共列20個專題,涉及18個部門和單位。目前,《淮北生態市建設總體規劃》草稿已完成。

    (六)強化環境監理,抓實排污收費。全年,實施各類現場監理1700余戶次,對違法排污單位,均依法予以處罰。全年征收排污費1050萬元,超額完成市政府下達的800萬元排污收費任務。

    (七)妥善處理污染投訴,維護社會穩定。我局參加“行風熱線”10次,承辦案件67件,辦結率100%;接到來信、來電550余件次;接待群眾來訪170余起600余人次;受理污染糾紛案件39件,全部結案。此外,我局今年接到市人大代表提議5件,全部辦結。

    (八)提高服務本事,抓好招商引資。加大跑省環保局、國家環保總局力度,保證我市重大經濟建設項目及時上馬。經過我局的進取努力,50萬噸甲醇和煤焦化電綜合利用一期工程項目順利經過環保審批;平山電廠前期環保報批正在進行。目前,我局招商引資實際到位資金折合人民幣1450萬元,完成全年任務的130、30%。

    三、存在的主要問題

    五是環境保護的熱點難點問題還未從根本上解決。目前,環境問題已成為社會熱點,環境污染引起的糾紛也逐漸成為一項社會不安定因素。雖然我局對環境污染投訴十分重視,妥善進行調解,消除了一些社會不安定因素造成的隱患,可是諸如:飯店油煙污染、燃煤鍋爐煙塵污染及噪聲污染仍是市民投訴的熱點。

    造成飯店油煙污染擾民現象突出的主要原因為:一是城市規劃不合理,街道兩旁的住宅樓均規劃為商住樓,按照有關法律規定商住樓內能夠經營餐飲業,環保部門無法禁止商住樓內開飯店;二是工商部門發放營業執照之前不需要經過環保部門審批,開業后環保部門才能介入管理;三是國內缺乏十分成熟的油煙治理技術。

    造成小鍋爐煙塵污染嚴重的原因主要是:我市沐浴業以使用燃煤小鍋爐為主,治理污染的除塵設施成本較高,治理價值不大;而燃油鍋爐和電鍋爐由于運行成本太高,絕大多數業主望而卻步。

    六是小造紙等“十五小”企業污染反彈現象依然存在。去年以來,我市對“十五小”企業進行了堅決取締和關停,多部門聯合進行了多次現場督查,絕大多數企業做到了切斷電源、拆除生產設施和清理生產現場,可是,濉溪縣仍有部分企業生產設施沒有拆除完畢,現場清理不徹底,擅自恢復生產現象時有發生,甚而濉溪縣還有幾家造紙廠正在新建。主要原因是:小造紙等“十五小”企業投資小、見效快,具有較好的經濟效益,且大多處于偏遠的鄉村,環保部門的監督較弱。

    期望各部門在新的一年了努力工作,更好的為百姓服務。

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    報告是一種常見的書面形式,用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用,包括學術研究、商業管理、政府機構等。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該
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