制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
安居富民工程總結 民辦學校工作計劃篇一
1、公布成才學校學生日常行為習慣和學習習慣標準。
以中學生守則和中學生日常行為規范為學校藍本,結合學校現有規章制度,對過去存在的突出、實際問題進行編制出臺,繼承好的制度,如《五條禁令》、《日常行為習慣50條》等,讓行為習慣養成教育,有據可依。
2、措施計劃:
二月,開展一次大規模的師生動員會,在學生中掀起日常行為習慣和學習習慣的'學習高潮,做到知,然后能改。途徑:通過我校成才之聲廣播站和周日作文比賽,開班會進行宣傳,課間操背記,使每個學生都能知道什么是對,什么是錯,行為習慣應該做什么,不應該做什么。
三月,利用雷鋒紀念日開展一次行為習慣認知踐行大學習、大討論,公布實施方案。
四月,在改變學生學習和行為習慣的同時,讓教師身先士卒,做好表率。上旬組織一個以家長為主的社會監督機構,發現并監督我校在這一活動中存在的問題。這一活動由校委會牽頭,政教處實施,學生自律委員會和教師相互監督,軟硬兩種辦法結合進行(說服教育和班級積分),班主任工資掛鉤,一天一通報,一天一總結,日日清,不拖欠,促使活動扎實開展下去。
五月,在青年節前,開展一次兩個習慣總結發揚為主題的演講比賽,使活動過程既有聲又有色,并使活動達到高潮。
六月,繼續深化兩個行為活動,上旬總結開展兩個習慣教育的得失,調整思路、干法,再努力,再深入。月末,進行本年度兩個習慣優秀者表彰總結會。
九月,開學后,初一進行教育,初二、初三做示范。
十月,把課堂作為行為習慣的主戰場,開辟每周一節課、自習一句話(囑托語)等活動,習慣學習灌輸經常化。到年底,基本完成兩個習慣的養成。
十一月邀請社會家督家長委員會召開座談會,總結這一階段的問題和下一階段工作的改進。
十二月份元旦前,邀請社會監督人士和董事會參加,進行一年來兩個習慣教育養成總結大會,以演講和歌舞小品表演等形式,展示在習慣養成中的優秀事跡,并對優秀學生進行表彰。存在的問題予以批評指正。不能勝任此項公作的校長或中層領導予以撤換。
安居富民工程總結 民辦學校工作計劃篇二
一年之計在于春，一日之計在于晨。
一、加強學習
面對新的學期和新的學生，對教師提出更高的要求，我要不斷的提升自己的專業水平。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能在教學過程中得心應手。
為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在做好本職工作的基礎上，要利用業余時間進一步學習專業理論知識和新的教育理念，積極參與聽課、講課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
還為做一個全面的人才學習關于招生、管理等方面的知識，做一個全能型的人才。
二、加強教學
正對現階段學生的情況，在新的學期在語文教學上做出如下：
1.識字、學詞和練句
使學生自主識字學詞練句，在運用中繼續體會。進行查缺補漏讓學生多掌握并掌握的更加牢固。
2.閱讀
(1)學會閱讀的方法、養成閱讀的好習慣。
(2)培養每天閱讀、讀書動筆等好習慣。
3.寫作
(1)教會學生養成愛觀察周圍事物的習慣，有意識的豐富自己的見聞，積累寫作素材。
(2)低年級學生掌握看圖寫話和故事類作文的寫作。
(3)高年級學生掌握話題類作文、敘事文等問題的寫作。
三、學期安排
1.三月份重點關注學習成績差的同學，通過各方面的加強補習把學習成績提高。
2.四月份重點放在學習成績好的同學身上，應對5月份的期中考試。
3.五月份經過了期中考試，看出了各學生的優缺點，有針對性的進行重點補習。
4.六月份重點突破，優生差生分開重點補習，應對期末考試。
安居富民工程總結 民辦學校工作計劃篇三
1、深入貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》精神，進一步轉變觀念，樹立正確的數學教育觀，加強對教學過程的深層理解。圍繞江寧區數學教研組的研究方向，探討“數、量、形、空間”領域上進行整合教學的研究。
2、加強課程理論的學習、注重觀念更新：倡導“新綱要”學習、解讀和有關課程理論的學習;倡導把園數學教研的內容更多指向班級管理和課程實施，重視構建動態的、關注效益的學習共同體，切實發揮園數學教研組的研修、引路、資源提供等作用。
3、“聚焦教學活動、研究教學活動、創新教學活動”的理念，把園本教研落實在兒童發展和教師發展上，讓“園本教研”成為教師培訓的主陣地。
4、為園數學組教師專業成長和風采展示提供平臺，形成教學研究共同體。
二、主要研究任務：
1、學習區數學教研組先進經驗，了解已有的研究成果，起到借鑒和啟示的作用。
2、進行理論學習研究，探討“數、量、形、空間”領域上進行整合教學的研究。
3、開展實踐研究，從實踐出發，在實際操作中研討具體問題。
4、開展案例分析，以案例為載體，挖掘數學教學與主題活動相結合的“亮點”，形成優秀教學案例，讓大家共享優秀教育資源。
三、活動形式與要求：
2、活動形式：
(1)每次觀摩教學活動后，開課教師個人反思，大家評議，交流研討;
(2)理論講座：組長主持講座。
3、活動要求：
(1)要求組員遵守活動紀律，不無故缺席、早退;
(3)組員在研討時要積極參與討論，闡述觀念，認真記錄。最后一次活動結束后，需上交教案及教學案例。
(4)組員公平公正投票評選出數學教研組優質課，并進行好課展示。
安居富民工程總結 民辦學校工作計劃篇四
根據《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護條例》等法律法規的要求，根據相對就近、統籌兼顧、統一調配安排的入學原則，為做好此次招生工作，使本地段居民的適齡兒童充分享受義務教育的權利。
1、學校招生小組的工作人員學習相關文件精神，必須嚴格貫徹市教育局的文件精神，嚴格把好入學原則，堅決做到不收取與報名掛鉤的任何費用。
組長：李強
副組長：王高峰
組員：趙元榮劉偉楊敬軍
1、為了更好地實施招生工作，招生工作領導小組再次核實了學校校區的范圍，以及我校的實際情況，制定了詳細的招生工作方法，確保校區范圍內的適齡兒童都能入學。
學校與轄區的東趙、南趙、北趙、護駕院村委會加強聯絡與溝通，按照教育局的規定，將學校簡介在4月15日下發到居委，并對未來報名的'適齡應屆小學生通過居委會加以核實了解，及時掌握擇校的信息。
2、多渠道公示。
方案制定好后，學校多渠道加大宣傳的力度，利用學校櫥窗、兩村委會宣傳欄，讓家長、社會更多地了解學校，以及了解學校的招生工作，同時也接受群眾、社會的監督。
1、嚴格按照文件規定招收符合年齡的校區內學生，不拒絕接受具有普通教育能力的殘疾兒童就讀。
2、報名時，不進行任何形式的新生測試。
3、對符合條件的適齡兒童，報名當天向父母或指定監護人發放錄取通知書。
4、嚴格按照“一費制”的收費標準執行收費。
1、3月下旬———4月中旬上報對口村段明細表;招生班級預測數。
2、4月13日，召開校招生工作會議。傳達區招生工作的計劃及要求。
3、4月15日，張貼招生通告等宣傳資料，公示招生對口村段等相關政策。
4、5月23日前做好招生的準備工作。
5、6月24日——6月25日做好分發通知及報到工作。
1、我校加大對《義務教育法》及招生政策的宣傳力度，使義務教育的基本理念、免除學雜費、農村學校免課本費及今年招生時間的變動等政策家喻戶曉、深入人心，為小學一年級招生創造良好氛圍。學校在7月31日之前，將應當接受義務教育的適齡兒童的入學通知書發給其父母或者其他監護人。
2、我校將于招生期間設置專門的辦事窗口，并公布聯系電話。要增強法制觀念、政策意識和服務意識，認真做好群眾的來信來訪工作，熱情、耐心、細致地做好家長的工作。對招生工作中出現的矛盾問題，要及時化解，嚴禁推諉和上移矛盾的現象，以維持正常招生秩序，維護社會穩定，確保今年秋季小學招生工作的順利進行。
3、小學招生一律不進行測試，對確屬殘疾的適齡兒童及因身體狀況需要延緩入學或休學的，嚴格按照有關規定進行審批。學校不招收不滿六周歲的兒童入學。
4、進一步規范教育收費管理，嚴肅教育收費紀律，對違反教育收費規定亂收費的，要按照有關規定追究相關人員的責任。
安居富民工程總結 民辦學校工作計劃篇五
本學期,我校以上級教育工作會議精神為指導,牢固樹立科學發展觀,嚴格遵循教育規律,以人為本,求真務實,與時俱進。狠抓常規管理,推進課程改革,加強教育科研,促進教育創新,推行素質教育。深化學校內部管理體制和運行機制改革,進一步提高管理水平和教育質量,為民辦教育事業做出新的貢獻。
1、努力打造洪外教育品牌,大膽深化課堂教學改革。課堂教學要在推進課程改革的基礎上力創自己的風格;各學科帶頭人必須在各科教學中發揮示范作用,保證學科教學在鎮內外的領先或突出。
2、進一步深化學校內部管理改革,狠抓教學常規管理,健全教學評價制度,把實施新課程改革與完善考核評價制度相結合,力爭形成自身的教學和管理的優勢特色。
3、以人為本,加強隊伍建設。
4、大力建設校園文化,致力于數字化校園和“學習型”校園建設,最大限度地發揮學校現有信息化設備的功能,使其更好地為廣大師生的工作學習提供便利。
(一)、德育工作
1、牢固樹立“以人為本、德育先行”的觀念,把德育工作放在各項工作的首要位置,整合學校一切德育力量,努力實現“三位一體”的全程管理、全面育人。
2、加強德育隊伍建設,努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創新,要堅持每周定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度。對班主任日常工作的考評要更具體有效,真正起到表彰先進、激勵群體的作用。
3、充分發揮班集體、學生會的作用,進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用,整合學校、社會、家庭等各方面力量,做到學校、家庭、社會齊抓共管,形成德育工作立體網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系,本學期召開二次家長會。
4、開展豐富多彩的德育活動,努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動,建構學生行為規范養成教育的平臺,讓學生在活動中,通過各種無形的約束力規范自己的行為。
(1)、充分利用年級學生大會、班會,對向學生進行行為規范教育。
(2)、每周舉行升旗儀式,學校領導、優秀班集體代表,進行國旗下講話。
(4)重視校園文化建設。培育學校精神,營造和諧健康、積極向上的育人環境。同時重視學生心理健康教育。
(二)、教學工作
1、加強過程管理、環節管理,抓教學常規的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業效率,貫徹落實“教學六認真”,嚴抓教學常規的落實,做到教學常規管理精細化、長效化,通過努力,使我校各科教學質量進一步得到提升。
(1)、學校對教學常規的落實情況進行月查,同時做好期中、期末定期評估。
(2)、改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式,提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見,督促有關教師及時改進教學。
(3)、完善聽課制度,加強教師間的學習交流。教師每人每個學期隨堂聽課不得少于20節。2、立足課堂教學,進一步推進新課程改革。
(1)、組建教學督查組,以校長為組長,所有教師參與課程改革。
(2)、重點抓課堂教學改革,切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。經常組織課堂觀摩、專題研討等活動。
3、加強教育教學科研,走科研興校、科研強校之路。教育教學科研是提高教師業務能力,提高教學質量,促進學校發展的有效途徑。
4、加強和改進學校體育、衛生工作學校一如既往地重視學校的體育衛生工作,加強對校運動隊培養訓練工作的指導和支持,提高體育課的教學質量,切實保證學生的體育活動時間,提高全體學生的體質和健康水平。
安居富民工程總結 民辦學校工作計劃篇六
1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
2.使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信
3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
三、活動準備
1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)
2.以班為單位作好參加活動的準備：
(1)前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置;
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作;
調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節
(2)當天準備：
安排幼兒和家長的座位場地;
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4.各項活動的組織工作確定專人負責。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
四：活動安排：
1.活動時間：20__年6月1日上午8：00——10：30
2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長
3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室
4.活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
5.活動負責人：園長和我
6.活動主持：我
7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。
五.活動方案及具體事宜：
1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)
2.升旗奏國歌。
3.園長講話，致六一賀詞。
4.向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤制作比賽。
7.發獎。
8.回各自班級品嘗水果。
9.活動結束
六：活動內容與要求
1、幼兒講故事比賽
(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平;表現活潑、大方。
(3)評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分(去掉分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤”制作比賽
(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養家長和幼兒的動手制作能力、創新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
(2)內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
安居富民工程總結 民辦學校工作計劃篇七
在深入貫徹《規程》和落實《__市幼兒園教育綱要》的過程中,我園教師根據幼兒的身心發展規律,進一步改善了幼兒的游戲環境,使孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養合作精神。生機勃勃的各項游戲活動從不同層面促進了幼兒的全面發展。
一、上學期工作成績
1.參加《_歲前幼兒教養大綱》的驗證工作,取得了階段性科研成果。《托班教育指導手冊》一書,將在_月份出版。
2.通過幾年的科學漢字實驗,我園被教育部"科學教育"總課題組授予,科學教育——漢語文創新教育研究實驗基地。
3.我園參加__市幼兒園活動環境內容攝像評比,榮獲__市一等獎。
4.我園青年教師參加__區幼兒教師"健美操"比賽活動,獲得優秀創編獎,及表演獎。___老師被__區委,區政府授予"教育新秀"光榮稱號。
5.我園青年教師參加創編的幼兒《游戲___例叢書》,其中有我園教師創編的游戲規則__篇。
6.我園在注重為幼兒創設物質環境的同時,更注重為幼兒創設良好的精神環境。優質教育和優質服務思想深入人心,保教質量不斷提高,得到家長普遍好評。
7.通過鍛煉,青年教師在工作中有了一定的進步。能夠大膽獨立的去完成各項工作。
二、存在的問題
1.理論聯系實際不夠,有輕理論學習,而重實際工作的傾向。表現在教研中理論指導比較被動。
2.教師隊伍發展不平衡,思想教育和教育教學能力應繼續抓緊。
3.進一步提高教研工作質量,提高對
教師的實踐指導能力。
4.進一步提高教師觀察了解幼兒活動水平,發展需要等方面的能力,促進幼兒在原有水平上的主動發展。
三、學習工作指導思想
發揚《規程》精神,認真學習新頒布的《__市學前教育條例》,鞏固成績,更新觀念,努力提高教師的各項能力水平。堅持保教結合的原則,通過各種渠道促進幼兒身心和諧發展。
四、本學期的工作與措施
1認真學習《規程》與《綱要》中相關的幼兒心理,生理特點,對照本班幼兒的具體情況,制定出實施計劃。
2繼續學習《幼兒教師工作評價》手冊中的"教師指導游戲工作評價"一文,規范教師的游戲指導,提高教師指導游戲的能力和水平。
3學習對照《幼兒園教研工作指導》一書中的"幼兒園教研評價標準"、"幼兒園教研工作管理評價標準"、"幼兒園教研材料評價標準",檢查我園的教研工作,迎接區級優秀教研組的評優活動。
(二)加強保教工作管理,提高保教質量
1、提高保教隊伍的素質。
教師政治上要求進步,業務上不斷進取,爭取成為德才兼備的人才。
(2)在新的教育思想指導下,樹立新的教育觀、兒童觀,立足于幼兒的角度,圍繞教育目標設計教育活動和環境。要注重幼兒心理環境的創設,使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨。
(3)選送青年教師參加區幼教系統的學習,使他們有更多的鍛煉機會,激發他們工作中的積極性、創造性和主動性,提倡、鼓勵、支持教師的創造精神和創新意識。
(4)按照教育工作者的要求,保教人員要規范自己的言行,提高自身的素養,在政治上要有所追求,業務上不斷求精。為人師表,做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。
(5)鼓勵教師學習英語。學習電腦的使用。支持教師參加進修學習。
安居富民工程總結 民辦學校工作計劃篇八
民辦學校要堅持立足學校實際，以安全工作為基礎，以進一步落實規范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標，全面提升學校各項工作的水平。以下是本站小編為你精心整理的關于民辦學校20xx新學期工作計劃的內容，希望你喜歡。
一、指導思想：
為全面貫徹落實xx大會議精神，以落實科學發展觀、圍繞辦人民滿意教育目標為宗旨，以推進基層民主政治建設、構建和諧校園為主線，強化管理，改革創新，夯實工作基礎，突出維權服務，深化奧運教育，為朝陽民辦教育又好又快地發展發揮工會組織的積極作用。
二、工作目標：
迎奧運，促和諧;善民生，重維權;抓規范，建制度;推進民主政治建設，在構建和諧校園中發揮工會組織的作用。
三、工作重點：
(一)抓奧運契機，開展主題活動，展示民辦教師風采。
抓住“奧運之年”契機，發揮群眾組織優勢，組織教職工開展豐富多彩的迎奧運活動，弘揚奧運精神，傳承中華文明，強化健康理念，掌握健身技能，凝聚教工人心，展示朝陽民辦教師風采。
1、積極組織基層工會參加教育工會組織的“朝陽區教師迎奧運倒計時100天風采展示”大型活動。深化奧運意識，展示朝陽區民辦學校教職工健康、文明、積極、向上的精神風貌，使廣大教職工參與到“迎奧運”行動中來。
2、配合朝陽區“531”達標行動計劃，組織開展教職工活動。
3、組織開展“民辦學校迎奧運和諧杯書法繪畫展”活動。
(二)深入學習貫徹“xx大”會議精神，加強隊伍建設，提高工會干部的整體素質。
1、加強理論學習，加大工會干部培訓力度，開展以“高舉旗幟、科學發展、共建和諧”為主題的學習xx大精神主題教育活動。基層工會要結合學校實際情況，廣泛開展學習交流活動，讓會員了解崗位職能，加強教師隊伍建設。
2、組織工會干部進行專業培訓，基層工會主席接受區工會組織的崗位培訓，持證上崗，提高工會干部的整體素質。
3、適時組織工會干部開展參觀考察，學習交流活動。
(三)依托教委對民辦學校的規范管理，推進黨政工一體化工作。
1、建立董事會、校委會和黨建會議溝通協調機制和制度。民辦學校舉辦者、董事會要按照《工會法》和有關法律、文件的規定，支持教職工加入工會組織，學校要為黨組織和工會組織提供必要的活動經費、時間和場地保障。
2、基層工會組織要定期與黨政領導溝通，積極參與學校民主管理和民主監督工作。
3、工會主席配合校長圍繞學校的中心工作開展形式多樣的教育教學活動，黨、政、工形成合力，發揮工會組織在構建和諧校園中的作用。
4、圍繞黨和政府關注的問題、職工群眾關心的問題、實踐發展需要解決的問題，加強調查研究和信息工作，掌握教職工隊伍狀況和工會工作動態，及時向黨政反映職工關注的熱點難點問題。
(四)加強工會組織自身建設，履行工會職能。
1、進一步完善基礎制度建設。制定會議制度、學習制度、會員管理制度、獎勵制度等，加強會員管理，開展新會員登記和發會員證工作。發放“北京市朝陽區教育系統工會干部培訓證書”。
2、加強基層工會組織建設，做好換屆工作。指導基層工會換屆和換補工會主席工作。
3、開展評優工作，召開表彰大會，樹立典型，推廣經驗。
4、繼續推進建會工作。依托教委對民辦學校規范管理，加大宣傳力度，力爭做到100%建會。
(五)拓展民主管理領域，推進基層工會建立職代會制度。
1、堅持黨、政、工共建教代會的原則，充分發揮教代會的職能。具有一定規模的學校和幼兒園建立和完善教職工代表大會制度，開展教代會試點工作。
2、加強民主管理，推進學校民主政治建設。中小學幼兒園要按照《中小學教職工代表大會工作規程》的要求，結合實際，創造條件，建立教職工代表大會制度，召開教代會。
3、注重實效，把好“四關”：即宣傳教育關、選舉關、議題關、制度關，引導職代會制度規范化發展。積極維護教職工的合法權益，建立健全民主管理制度，廣泛開展民主管理活動。
4、積極開展校務公開、提合理化建議活動。建立監督機制，發揮教代會的參政、議政和監督作用，保證教職工民主參與權和知情權。
四、工會工作要求
1、健全工會組織系統，做到底數清、制度全、檔案齊。
2、工會主席規范填寫《工會主席手冊》。
3、基層工會要達到“五有”目標，即有組織機構、有會員隊伍、有工作制度、有經費、有活動。
4、組織召開民辦學校工會聯合會表彰大會，表彰先進單位及個人。
5、加強信息宣傳工作，基層工會選派信息員，定期上報工會活動信息，及時展示工會特色活動和教職工風采。
6、組織開展“迎新年聯誼活動”。
一、指導思想：
本學期，我校以上級教育工作會議精神為指導，牢固樹立科學發展觀，嚴格遵循教育規律，以人為本，求真務實，與時俱進。狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，促進教育創新，推行素質教育。深化學校內部管理體制和運行機制改革，進一步提高管理水平和教育質量，為民辦教育事業做出新的貢獻。
二、總體目標：
1、努力打造洪外教育品牌，大膽深化課堂教學改革。課堂教學要在推進課程改革的基礎上力創自己的風格;各學科帶頭人必須在各科教學中發揮示范作用，保證學科教學在鎮內外的領先或突出。
2、進一步深化學校內部管理改革，狠抓教學常規管理，健全教學評價制度，把實施新課程改革與完善考核評價制度相結合，力爭形成自身的教學和管理的優勢特色。
3、以人為本，加強隊伍建設。
4、大力建設校園文化，致力于數字化校園和“學習型”校園建設，最大限度地發揮學校現有信息化設備的功能，使其更好地為廣大師生的工作學習提供便利。
三、工作措施：
(一)、德育工作
1、牢固樹立“以人為本、德育先行”的觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現“三位一體”的全程管理、全面育人。
2、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創新，要堅持每周定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵群體的作用。
3、充分發揮班集體、學生會的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作立體網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，本學期召開二次家長會。
4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。
(1)、充分利用年級學生大會、班會，對向學生進行行為規范教育。
(2)、每周舉行升旗儀式，學校領導、優秀班集體代表，進行國旗下講話。
(4)重視校園文化建設。培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境。同時重視學生心理健康教育。
(二)、教學工作
1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。 圍繞提高課堂教學效率、作業效率，貫徹落實“教學六認真”，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化，通過努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。
(1)、學校對教學常規的落實情況進行月查，同時做好期中、期末定期評估。
(2)、改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
(3)、完善聽課制度，加強教師間的學習交流。教師每人每個學期隨堂聽課不得少于20節。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
(1)、組建教學督查組，以校長為組長，所有教師參與課程改革。
(2)、重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。經常組織課堂觀摩、專題研討等活動。
3、加強教育教學科研，走科研興校、科研強校之路。 教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。
4、加強和改進學校體育、衛生工作 學校一如既往地重視學校的體育衛生工作，加強對校運動隊培養訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。
四、學校大事安排：
九月份
(1)制定工作計劃和班級計劃;
(2)更換老化電線
(3)做好本月月考準本工作;
(4)做好慶祝“10.1”工作
(5)進行作業、教案等常規檢查;
(6)對新考編教師進行聽課
(7)做好督導評估的準備工作
十月份
(1)第一輪聽課
(2)月考表彰大會
(3)秋季運動會
(4)本月月考工作
(5)作業、教案等常規檢查
(6)進行“四防”演練
十一月份
(1)召開月考表彰大會
(2)進行第二輪聽課
(3)舉辦書法繪畫比賽
(4)期中考試準備工作
(5)舉辦詩歌朗誦比
(6)作業、教案等常規檢查
十二月份
(1)召開家長會
(2)期中考試表彰大會
(3)作業教案等常規檢查
(4)舉辦教師觀摩課
元月份
(1)作業、教案等常規檢查
(2)迎接期末考試
(3)召開表彰大會
(4)教師總結會
(5)完成各項檔案資料的匯總與統計