做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)英語(yǔ)暑期計(jì)劃 英語(yǔ)工作計(jì)劃篇一
二、奮斗目標(biāo)
鉆研新課標(biāo)，提高自己的教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。使每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步，有所收獲。
三、教材分析
本學(xué)期初一英語(yǔ)使用北師大版教材，這套教材按教學(xué)單元組織教材，初一上共12個(gè)單元，包括小學(xué)部分6個(gè)單元，熟練掌握100個(gè)語(yǔ)音符號(hào)，建立音形意結(jié)合的意識(shí)。在小學(xué)部分，借助學(xué)過的字母、詞匯來認(rèn)識(shí)音標(biāo)，幫助學(xué)生樹立lettername ,lettersound意識(shí)。在學(xué)案和晨測(cè)過程，增加音標(biāo)的識(shí)別和拼讀練習(xí)，逐步引導(dǎo)、幫助學(xué)生了解并且掌握適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)，夯實(shí)語(yǔ)音關(guān)。中學(xué)部分6個(gè)單元。中學(xué)部分每單元包括新課4個(gè)、1個(gè)expansion、一個(gè)roundup。其中小學(xué)部分以培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力為主，兼顧讀、寫，并包括詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音學(xué)習(xí)活動(dòng)。中學(xué)部分以培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫能力為主，并包括詞匯、語(yǔ)法學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生提供更豐富的語(yǔ)境和語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)會(huì)。要求學(xué)生鞏固、練習(xí)所學(xué)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)與詞匯及聽、說、讀、寫技能等。
四、教學(xué)任務(wù)和要求
1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力形成有效的策略2、掌握一定的語(yǔ)言基本知識(shí)和基本技能，建立初步的語(yǔ)感，開發(fā)智力、培養(yǎng)觀察記憶思維，創(chuàng)造和想象能力。
五、教學(xué)措施
1.做好中小學(xué)的銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1)培養(yǎng)查字典，使用工具書的習(xí)慣;2) 培養(yǎng)科學(xué)記憶單詞的習(xí)慣;3) 注重課堂和課下銜接，培養(yǎng)書寫規(guī)范化習(xí)慣;4)培養(yǎng)專心聽講，積極思考，大膽參與的習(xí)慣;5) 提出要求，注意檢查落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課堂做筆記的好習(xí)慣。
a.針對(duì)新教材的特點(diǎn)，要做到精心備課，吃透教材，根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力，制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案，以此促進(jìn)學(xué)生的積極性，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的不同，用不同的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，對(duì)話教學(xué)以交際為中心，課文教學(xué)以篇章為主，溫故知新，靈活運(yùn)用。在平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí)，力求教學(xué)明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
b.注意傳授知識(shí)與及時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，強(qiáng)化反饋，強(qiáng)化落實(shí)。
小學(xué)英語(yǔ)暑期計(jì)劃 英語(yǔ)工作計(jì)劃篇二
引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；積極構(gòu)筑課外活動(dòng)體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)未成年人增強(qiáng)體質(zhì)、勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展；以“抗震救災(zāi)”及“奧運(yùn)會(huì)在北京召開”為抓手，開展“抗震英雄在我心，奧運(yùn)精神伴我行”為主題的未成年人暑期活動(dòng)，學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒為國(guó)爭(zhēng)光及四川抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的動(dòng)人事跡，引導(dǎo)未成年人認(rèn)識(shí)生命，關(guān)愛生命，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)；發(fā)揮社區(qū)作用，關(guān)注弱勢(shì)群體學(xué)生的暑期生活，形成有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。
成立“徐連中學(xué)暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：
組長(zhǎng)：xx
組員：xx
（一）重點(diǎn)工作
1、圍繞“抗震英雄在我心，奧運(yùn)精神伴我行”主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育和生命教育。
組織學(xué)生團(tuán)員閱讀《挺起不屈的脊梁——抗震救災(zāi)中孩子們的感人故事之一》和《90后的堅(jiān)強(qiáng)》等書，組織形式多樣的“手拉手情系災(zāi)區(qū)小伙伴”活動(dòng)，以一句話、一封信、一首詩(shī)、一本書、一幅畫、一個(gè)網(wǎng)頁(yè)、“一元零用錢”等形式，向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友送上一份真心祝福；積極開展“節(jié)能源”活動(dòng)，從節(jié)約每一度電、每一滴水做起，以實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民貢獻(xiàn)一份力量；積極開展防震減災(zāi)法制宣傳教育，學(xué)習(xí)防災(zāi)相關(guān)知識(shí)。
2、開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，大力開展以“陽(yáng)光體育、健康成長(zhǎng)”為主題的健身活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生參與多種體育項(xiàng)目的興趣，在體鍛習(xí)慣和健康的生活方式上有顯著變化。
（二）常規(guī)工作
（一）學(xué)校要求：
1、6月27日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全等教育，使學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，提高自身保護(hù)能力，明確要求學(xué)生自覺不進(jìn)入網(wǎng)吧。
2、印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)信》和《暑期公共安全小常識(shí)》，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)之間的溝通。組織好家長(zhǎng)接待工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)教會(huì)孩子合理安排好暑期生活，指導(dǎo)父母與孩子共同參與各類健康、有益的活動(dòng)。
3、學(xué)校要充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會(huì)的組織作用。在假期中開展隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校和少年團(tuán)校活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力；組織學(xué)生志愿者隊(duì)伍，活動(dòng)有方案、有主題；學(xué)生參加志愿者服務(wù)要記入評(píng)價(jià)手冊(cè)。
4、組織班主任、任課老師利用暑期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。重點(diǎn)關(guān)心災(zāi)區(qū)來滬學(xué)生、殘疾學(xué)生、農(nóng)民工子女、特殊家庭子女、家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，并做好家訪記錄。新接班班主任家訪要達(dá)100%。原班主任家訪率達(dá)70%。
5、重點(diǎn)做好預(yù)控學(xué)生在暑期中的幫教工作。召開預(yù)控學(xué)生座談會(huì)、與社區(qū)聯(lián)系，共同采取措施，落實(shí)好幫教對(duì)子，以情感人，以情育人，嚴(yán)格控制和降低暑期青少年學(xué)生的案發(fā)率，使預(yù)控對(duì)象過好暑期關(guān)。
6、要做好假期安全防范工作，在放假前進(jìn)行一次學(xué)校安全、環(huán)境衛(wèi)生檢查，確保危險(xiǎn)品存儲(chǔ)的安全。
7、組織好新生入學(xué)教育和學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛國(guó)熱情。
8、每周二上午8：00——11：00，學(xué)校圖書閱覽室和室內(nèi)籃球館開放。
9、認(rèn)真組織學(xué)生返校活動(dòng)并做好記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、參加人數(shù)、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和不足之處），及時(shí)將有關(guān)活動(dòng)上報(bào)區(qū)教育信息網(wǎng)。
10、組織參加區(qū)陽(yáng)光少年的評(píng)選活動(dòng)、指導(dǎo)各學(xué)生社團(tuán)開展社團(tuán)活動(dòng)（動(dòng)漫社團(tuán)）。
11、組織團(tuán)員開展團(tuán)組織生活；組織優(yōu)秀學(xué)生干部和團(tuán)干部參加暑期隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)、徐匯區(qū)團(tuán)干部培訓(xùn)會(huì)和“抗震救災(zāi)事跡報(bào)告會(huì)”。
（二）學(xué)生要求：
1、暑假一開始到所在地區(qū)居委報(bào)到，積極參加居委會(huì)組織的活動(dòng)，并有反饋意見。
2、積極參加讀書、征文比賽活動(dòng)。
3、按時(shí)參加返校活動(dòng)，積極參加學(xué)校、班級(jí)、小隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守請(qǐng)假制度。
4、增強(qiáng)法制意識(shí)，自我保護(hù)能力。同時(shí)要注意交通安全、活動(dòng)安全和飲食衛(wèi)生。
5、禁止進(jìn)入電腦網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，不參與違法活動(dòng)。
6、認(rèn)真做好“十個(gè)好”。
1）關(guān)心時(shí)事讀報(bào)好；
2）遵紀(jì)守法行為好；
3）作業(yè)定時(shí)質(zhì)量好；
4）準(zhǔn)時(shí)返校活動(dòng)好；
5）生活有序休息好；
6）注意衛(wèi)生習(xí)慣好；
7）勤做家務(wù)勞動(dòng)好；
8）講究禮儀舉止好；
9）關(guān)心他人友愛好；
10）服務(wù)社會(huì)風(fēng)尚好
1、中小學(xué)生放假：6月28日——8月31日
2、返校時(shí)間：
第一次：7月17日上午8：00
1）各班在學(xué)校檢查暑假作業(yè)、反饋暑假生活，
2）參觀西南文化中心舉辦的抗震救災(zāi)圖片展
3）到西南文化中心參加“抗震救災(zāi)英雄事跡專場(chǎng)報(bào)告會(huì)”（上海消防總隊(duì)）
第二次：7月31日7：15分
八年級(jí)全體、七年級(jí)全體：7：30---10：15觀看電影（納尼爾傳奇2）
六年級(jí)全體，上午10：15---12：00觀看電影（功夫熊貓）
第三次：六年級(jí)8月8日上午9:30美羅城觀看《大地有愛》（學(xué)生自行前往觀看）
七年級(jí)8月11日上午9:30美羅城觀看《扣籃對(duì)決》（學(xué)生自行前往觀看，注意安全）
八年級(jí)全體8月15日
1）上午8：00在學(xué)校檢查暑假作業(yè)、反饋暑假生活
2）召開新初三動(dòng)員大會(huì)，做好迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
第四次：8月29日上午8：00到校，登記在校午餐人數(shù)、注冊(cè)、領(lǐng)書、及其他開學(xué)的準(zhǔn)備工作。
3、六年級(jí)新生軍訓(xùn)安排：
8月13、14、15日三個(gè)半天，上午7：30—11：00，校內(nèi)。邀請(qǐng)海軍消磁站的教官進(jìn)行軍訓(xùn)。
小學(xué)英語(yǔ)暑期計(jì)劃 英語(yǔ)工作計(jì)劃篇三
一、工作目標(biāo)
1、常規(guī)教學(xué)工作
本組老師要認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，備好和上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)要始終堅(jiān)持五步教學(xué)法——以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線，讓全體學(xué)生參與教學(xué)的全過程，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在每節(jié)課中都能掌握基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)基本技能，理清基本思路，并能提出基本規(guī)律，每節(jié)課要留有一半以上的時(shí)間給學(xué)生，讓學(xué)生能自主地去提出問題和解決問題。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在討論、實(shí)踐、完成學(xué)習(xí)任務(wù)等活動(dòng)中獲得知識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
加強(qiáng)集體備課。各年級(jí)備課組要統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)合作。每周集體備課至少一次，備課組組長(zhǎng)要做好記錄。初三要落實(shí)分層次教學(xué)，競(jìng)賽班與平衡班的教學(xué)要有所區(qū)別，既要做好尖子生的培養(yǎng)，又要全面提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。各年級(jí)圍繞提高平均分、合格率和優(yōu)秀率的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的培優(yōu)和輔差計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，注重過程，注重效率，注重效果。，要求教師每人擔(dān)任1節(jié)研究課，備課組長(zhǎng)組織備課組教師聽課評(píng)課。教師開展教研活動(dòng)時(shí)，要做好各種記錄，較成功的課例要進(jìn)行學(xué)習(xí)推廣，使全校上下形成濃厚的教研氛圍。加大課堂教學(xué)改革力度，積極提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、抓好學(xué)科教研專題，探索新教材的學(xué)法和教法。
初一 本學(xué)期開始使用新教材，新教材的編排、內(nèi)容和要求與舊教材相比變化很大。為了盡快適應(yīng)新教材，定期組織科組教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握新課標(biāo)的具體要求，并結(jié)合我校的實(shí)際，共同研究，探索新教材的學(xué)法和教法，10月份我校課改開放日，全體初一教師做好公開課準(zhǔn)備，并積極撰寫關(guān)于新教材學(xué)法和教法的論文。
3、抓好學(xué)科輔導(dǎo)和學(xué)科競(jìng)賽
各年級(jí)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科輔導(dǎo)，特別是尖子生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)。初一須準(zhǔn)備初二的全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，選好輔導(dǎo)資料，成立輔導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取下學(xué)期競(jìng)賽取得好成績(jī)。初二抓好兩極分化，為順利過度好初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初三重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)科尖子生，競(jìng)賽班老師需密切關(guān)注優(yōu)秀生，從每一次的測(cè)驗(yàn)，平時(shí)的作業(yè)，課堂的表現(xiàn)都注意跟蹤，多談心，多進(jìn)行心理輔導(dǎo)，預(yù)防他們鉆牛角尖。
4．設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，開展課外活動(dòng)。
良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，活躍英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。我們要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，組織一些英語(yǔ)課外活動(dòng)，如英語(yǔ)節(jié)目、英語(yǔ)班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等。
5．認(rèn)真上好公開課，課后做好研討工作。
6．積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高思想理論水平。
組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，尤其是新課標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，在英語(yǔ)教學(xué)過程中應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和自信心。充分利用音像、書刊 和多媒體課件等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道。
英語(yǔ)科活動(dòng)安排
1.年級(jí)備課組活動(dòng)（寫學(xué)期計(jì)劃）
2.每周五下午第三節(jié)集體備課——分年級(jí)段進(jìn)行，各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
3.配合學(xué)校搞好月考、期中、期末考試及上級(jí)舉行的、和兄弟學(xué)校進(jìn)行的競(jìng)賽 。
4.抓好九年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作，搞好復(fù)習(xí)，模擬。迎接五科競(jìng)賽，中招考試。
5.為三月中旬學(xué)校舉行的教科研大賽推選4位參賽選手。
6.各年級(jí)做好科研課題的申報(bào)，平時(shí)工作多留心、多記錄、多觀察，為科研課題的總結(jié)、寫論文積累豐富的第一手資料做準(zhǔn)備。
7.每次考試后寫出試卷分析，查找不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
8.學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫出各年級(jí)備課組工作總結(jié)。
英語(yǔ)組34位教師，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終發(fā)揚(yáng)和諧拼搏、積極向上、陽(yáng)光時(shí)尚的光榮傳統(tǒng)！英語(yǔ)組的工作絕不落后！并一如既往的走在其他學(xué)科的前頭！
鄲城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
2011年2月18日
小學(xué)英語(yǔ)暑期計(jì)劃 英語(yǔ)工作計(jì)劃篇四
以“安全、健康、愉快、有益”為主題暑假計(jì)劃，深入貫徹區(qū)教育局、區(qū)青保辦、鎮(zhèn)青保辦的有關(guān)暑期工作通知精神，結(jié)合學(xué)校暑假工作實(shí)際，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育資源，依據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、自主發(fā)展需要、健康安全等因素，積極開展各類主題性、趣味性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深化道德實(shí)踐，滿足不同層次學(xué)生活動(dòng)需要。
（一）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
指導(dǎo)、幫助學(xué)生度過一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的暑假，是進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育、貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、提高精神文明建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要組成部分，是學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”教育的具體體現(xiàn)，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有利時(shí)機(jī)。因此要求全校教職員工統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把今年的學(xué)生暑期工作作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要工作來部署、安排，精心組織，認(rèn)真落實(shí)。
（二）構(gòu)建暑期工作網(wǎng)絡(luò)。
1.成立由學(xué)校黨政、青保、社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)生暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)暑期工作進(jìn)行全面部署、落實(shí)，確保暑期活動(dòng)健康、有序的開展。
組 長(zhǎng)：許永紅
副組長(zhǎng)：王新華 鄒玉仙
組 員：陳煒軼 陸翠華 潘彩虹 傅梅紅 王忠英
2.建立以社區(qū)為主體，各方共同參與，學(xué)校密切配合，條塊結(jié)合，以塊為主的工作機(jī)制。在鎮(zhèn)政府的協(xié)調(diào)下，與三個(gè)村委取得聯(lián)系，確保學(xué)生的暑期社區(qū)活動(dòng)正常進(jìn)行。學(xué)校在放假前安排好下社區(qū)、村委的指導(dǎo)教師，并做好對(duì)學(xué)生的宣傳、發(fā)動(dòng)工作。教師參與社區(qū)活動(dòng)的情況將作為對(duì)教師暑期工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
3.向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一份“學(xué)生暑期生活告知書”，使學(xué)生家長(zhǎng)了解暑期工作的要求和安排，督促孩子在暑期中完成學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)，參與自己所在社區(qū)、村委組織的各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)。
4.召開學(xué)校暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、班主任會(huì)議、全校教職員工會(huì)議，明確各自的工作任務(wù)，落實(shí)到位。學(xué)校暑期領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)學(xué)生暑期活動(dòng)予以管理和指導(dǎo)；各班主任等指導(dǎo)老師宣傳、發(fā)動(dòng)、組織好學(xué)生參加各類活動(dòng)。暑期結(jié)束，對(duì)有關(guān)指導(dǎo)老師、學(xué)生參與暑期活動(dòng)情況進(jìn)行考核、評(píng)選，并納入相應(yīng)的考核機(jī)制中。
（三）組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
利用暑期，學(xué)校將充分挖掘各方資源，組織學(xué)生開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同民族精神，達(dá)到知行統(tǒng)一，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。
1、上好假期生活指導(dǎo)課。
6月27日學(xué)校舉行休業(yè)式，由校長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行暑期活動(dòng)總動(dòng)員，提出具體的要求，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育、安全教育（包括交通安全、活動(dòng)安全、自我防范教育等）、法制教育（包括禁毒教育、健康上網(wǎng)等）、行規(guī)教育等，提高學(xué)生在暑期中進(jìn)行自我保護(hù)、自我活動(dòng)、自我教育的能力。各班主任對(duì)學(xué)生上一堂具體的假期生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年暑期活動(dòng)的主題、內(nèi)容、要求和具體安排。
2、組織、開設(shè)好各類夏令營(yíng)、培訓(xùn)班及各類競(jìng)賽活動(dòng)。
根據(jù)不同年齡、不同興趣愛好學(xué)生的活動(dòng)需要，暑期里我們將組織學(xué)生開展一些豐富多彩的、益于學(xué)生身心健康發(fā)展的培訓(xùn)班和競(jìng)賽活動(dòng)。具體內(nèi)容見《周浦鎮(zhèn)澧溪中心小學(xué)暑期工作活動(dòng)菜單》（附后）
3、組織、安排好返校日活動(dòng)。
根據(jù)區(qū)教育局的安排，結(jié)合我校實(shí)際，今年的暑期返校日安排兩天：7月25日、8月15日。每次活動(dòng)要求全校教師認(rèn)真參與，學(xué)校暑期領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每次活動(dòng)做好具體部署，明確要求，并對(duì)活動(dòng)情況做好統(tǒng)計(jì)、檢查，各班主任做好到校學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作，組織好學(xué)生參與學(xué)校安排的活動(dòng)。學(xué)生返校率達(dá)到80%以上。
7月25日 小手牽大手——愛我周浦、美化周浦環(huán)保行動(dòng)
1—3年級(jí) 打掃班級(jí)及校園衛(wèi)生 班主任
4年級(jí) 打掃校外一條街 潘彩虹
8月15日 學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)小英雄事跡 傅梅紅
“珍愛生命，學(xué)會(huì)自護(hù)”——逃生演習(xí)大行動(dòng) 全體教師
4、安排好學(xué)校陣地的暑期活動(dòng)。
暑假期間，學(xué)校將繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)校的設(shè)施和師資等優(yōu)勢(shì)，全面開放學(xué)校的操場(chǎng)、電腦房、圖書室、閱覽室等活動(dòng)場(chǎng)所，創(chuàng)造條件，歡迎學(xué)生來校參加活動(dòng)。每周一~周五上午，安排好專責(zé)值班教師進(jìn)行指導(dǎo)、管理，并預(yù)先做好活動(dòng)設(shè)施、場(chǎng)地安全檢查工作，每次活動(dòng)要求落實(shí)到位，并做好活動(dòng)記錄。
5、積極依托社區(qū)資源，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。
根據(jù)以社區(qū)為主體，各方共同參與，學(xué)校密切配合，條塊結(jié)合，以塊為主的工作機(jī)制。學(xué)校將跟以往一樣，在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，與果園社區(qū)、牛橋村委、里仁村委結(jié)對(duì)，組織學(xué)生開展豐富多彩的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生的假日生活增添豐富的活動(dòng)內(nèi)容。各班主任、學(xué)校優(yōu)秀教師、黨團(tuán)員下社區(qū)做好指導(dǎo)工作。
要求三年級(jí)以上學(xué)生（尤其是各級(jí)各類優(yōu)秀隊(duì)員），6月30日必須帶著“學(xué)生暑假活動(dòng)卡”到自己所在的社區(qū)、村委報(bào)到。暑假結(jié)束，將請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們、老師們參與社區(qū)活動(dòng)的情況給予評(píng)價(jià)。
6、做好家訪工作
加強(qiáng)家校聯(lián)系。要求班主任老師切實(shí)做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，利用暑期班主任可聯(lián)系課任老師，挨家挨戶對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，要求家訪率必須達(dá)到90%以上。
7、認(rèn)真做好暑期工作的反饋和總結(jié)工作。
對(duì)每次活動(dòng)，學(xué)校暑期領(lǐng)導(dǎo)小組人員都將進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、檢查，并把每次活動(dòng)的情況及時(shí)向區(qū)學(xué)生暑期工作辦公室反饋。暑期結(jié)束，做好總結(jié)，表彰工作。
希望全校教職員工認(rèn)真履行自己的暑期工作職責(zé)，在確保學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，扎扎實(shí)實(shí)開展好各項(xiàng)工作，使學(xué)生過一個(gè)安全、健康、愉快、有益的暑假。
小學(xué)英語(yǔ)暑期計(jì)劃 英語(yǔ)工作計(jì)劃篇五
全面貫徹黨的教育方針，以九年制義務(wù)教育教材、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及新教材英語(yǔ)教學(xué)大綱為指導(dǎo)，狠抓素質(zhì)教育，抓英語(yǔ)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能和技巧，盡力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，以適應(yīng)中考，加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)能力表達(dá)和習(xí)作訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生聽說、讀寫能力，獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本書共有十二個(gè)教學(xué)單元，每個(gè)單元都列出了明確的語(yǔ)言目標(biāo)，主要的.功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為a和b兩部分。a部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容，b部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。每個(gè)單元還附有selfcheck部分，學(xué)生可用來自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。在本書主要安排了一般將來時(shí)，過去進(jìn)行時(shí)，句子的成分，情態(tài)動(dòng)詞，現(xiàn)在完成時(shí)及賓語(yǔ)從句等語(yǔ)法內(nèi)容，增加了復(fù)習(xí)單元文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等部分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語(yǔ)篇輸入。
初二（7、8）班，整體成較好，但學(xué)生成績(jī)層次相差大，因此主要以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為主，抓基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，以提高整體成績(jī)，減少低分率；同時(shí)，以鞏固基本知識(shí)點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，綜合運(yùn)用能力和口頭及寫作能力。
強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科整體知識(shí)的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
聽：能基本上聽懂生詞。語(yǔ)速為每分種90至100單詞。正確率為70%。
說：能運(yùn)用《日常交際用語(yǔ)簡(jiǎn)表》中的表達(dá)法進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談且語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。
1、課前預(yù)習(xí)，找出問題所在。
2、課后復(fù)習(xí)，精熟所學(xué)內(nèi)容。
3、制定作業(yè)務(wù)必確實(shí)如期完成。
4、上課專心聽講，樂于參與活動(dòng)。
5、具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
6、能認(rèn)識(shí)英語(yǔ)是生活的一部分，并能學(xué)以致用。
1）充分運(yùn)用多媒體課件等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。采取集體備課等形式，對(duì)新版教材認(rèn)真研究，讓學(xué)生充分思考、討論，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。
2）在具體的英語(yǔ)教學(xué)中，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設(shè)置任務(wù)，完成任務(wù)。
3）分單元教學(xué)，一單元一練一測(cè)
（略）
小學(xué)英語(yǔ)暑期計(jì)劃 英語(yǔ)工作計(jì)劃篇六
二、教材分析
本套初一教材共分12個(gè)單元，每單元分section a和section b以及selfcheck三部分。
sectiona : 1a呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)單詞，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與功能;1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí);1c結(jié)對(duì)練習(xí)核心對(duì)話;2a,2b是多種聽力練習(xí);2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)。grammar focus呈現(xiàn)語(yǔ)法功能重點(diǎn);3a-4b提供多種課堂活動(dòng)。 section b:1a此會(huì)擴(kuò)展;1b新舊知識(shí)綜合運(yùn)用，同時(shí)在原有基礎(chǔ)上有所擴(kuò)展;2a,2b為聽力練習(xí);3a-3c提供各類練習(xí)形式，隨著所學(xué)內(nèi)容的加深，逐步擴(kuò)展成閱讀和寫作練習(xí)。4a為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識(shí)提供各類課堂活動(dòng)。selfcheck:使學(xué)生對(duì)自己的英語(yǔ)水平有明確的認(rèn)識(shí)。自我評(píng)價(jià)，包括詞匯知識(shí)的評(píng)價(jià)，語(yǔ)言應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)和幽默。
三、教學(xué)措施
1. 每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語(yǔ)感。
2. 每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。
3. 認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。
4.堅(jiān)持檢測(cè)等形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每月給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5. 對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來。
6. 關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7. 實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力
8.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
9. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。
小學(xué)英語(yǔ)暑期計(jì)劃 英語(yǔ)工作計(jì)劃篇七
為開展好此次暑期雙訪活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。在會(huì)議中吳校長(zhǎng)首先對(duì)全體教師進(jìn)行了“雙訪”活動(dòng)要求和說明，使教師明確了家訪活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容，并就“雙訪”活動(dòng),分層次做出具體要求，為暑假期間“雙訪”活動(dòng)的全面開展奠定了基礎(chǔ)。
吳校長(zhǎng)利用暑期，通過走訪教師家庭，關(guān)心了解教師們的假期生活。一是祝賀分娩的教師喜得佳兒,并代表學(xué)校感謝他們及家人一年來克服生活上的不便，理解和支持學(xué)校工作，為學(xué)生成長(zhǎng)所做出的貢獻(xiàn)；二是通過家訪實(shí)地了解今年入職的新教師的家庭情況，了解他們一年來對(duì)職業(yè)的體認(rèn)程度及他們的教育生活狀態(tài)；三是聽聽教師與家屬們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理各方面工作的一些意見和建議，全面了解到他們的實(shí)際需求，在條件允許的情況下盡可能地幫助老師們解決一些困難。勉勵(lì)教師堅(jiān)持教育本真，利用假期時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，齊心協(xié)力推動(dòng)文峰小學(xué)的教育提升。
此次家訪由各班級(jí)班主任牽頭，與任課教師共同商議，針對(duì)每班學(xué)生中學(xué)困生、隨遷子女等作為此次家訪的重點(diǎn)對(duì)象。家訪的過程中老師及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法；有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)；并向家長(zhǎng)們強(qiáng)化安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。家訪后，教師對(duì)家訪情況及時(shí)進(jìn)行整理匯總，認(rèn)真填寫《家訪記錄》，收集家長(zhǎng)對(duì)教育工作中意見和建議。通過家訪，教師們對(duì)于本班學(xué)生及家庭的更多信息有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也加深了家長(zhǎng)和老師之間的了解和認(rèn)識(shí)，為日后的教育教學(xué)管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
本次“雙訪”活動(dòng)中，老師們感受到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，也感受到了家長(zhǎng)的極大熱情，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于家校合作體系的進(jìn)一步規(guī)范和完善。
小學(xué)英語(yǔ)暑期計(jì)劃 英語(yǔ)工作計(jì)劃篇八
學(xué)生假期自7月22日始至8月31日止，9月1日開學(xué)；小學(xué)、初中教師假期自7月24日始至8月24日止，8月25日上班。暑假期間，中小學(xué)召集日全市統(tǒng)一規(guī)定為8月31日，要做好暑假作業(yè)檢查、假期活動(dòng)總結(jié)及開學(xué)準(zhǔn)備等相關(guān)工作。
8月14日為全市小學(xué)、初中學(xué)生小組活動(dòng)日和家校聯(lián)系日，當(dāng)日的14：00至16：00為學(xué)生暑假學(xué)習(xí)活動(dòng)小組組長(zhǎng)向班主任匯報(bào)小組學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況的時(shí)間，當(dāng)日的17：00以前通過知校平臺(tái)進(jìn)行班主任教師匯報(bào)。如有特殊情況，學(xué)校要在第一時(shí)間向教育行政主管部門匯報(bào)。請(qǐng)班主任準(zhǔn)備好學(xué)生知校或qq群截圖照片，8月31日上交。
（一）要求：
1、精心制訂暑假作業(yè)方案，要切實(shí)減輕學(xué)生的假期課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有充分的休息時(shí)間。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期生活。要加強(qiáng)對(duì)有效作業(yè)的研究，嚴(yán)格控制作業(yè)總量并分年級(jí)匯總后上報(bào)基礎(chǔ)教育科備案（今天下班前上xx級(jí)作業(yè)目錄，學(xué)校審核并上報(bào)區(qū)教育局備案）。作業(yè)內(nèi)容要體現(xiàn)年級(jí)或?qū)W科特色，要具有知識(shí)性、趣味性、選擇性和實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)生自主管理能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力的提高。
2、班級(jí)為單位要給家長(zhǎng)下發(fā)暑假作業(yè)通知單（審核合格后上傳），協(xié)助督促學(xué)生按計(jì)劃完成作業(yè)。充分利用知校平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)管理和建立定期網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)制度（假期中每學(xué)科至少輔導(dǎo)兩次）。
3、鼓勵(lì)有條件的班級(jí)或同學(xué)本著自愿的原則在確保安全的前提下，在班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的參與下組建假期學(xué)習(xí)共同體，提高假期學(xué)習(xí)與自主實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量，幫助學(xué)生切實(shí)度過一個(gè)有意義、有收獲的假期。
4、學(xué)校要利用召集日組織檢查、講評(píng)作業(yè)。開學(xué)前，學(xué)校要進(jìn)行假期作業(yè)評(píng)比及展示。
（二）作業(yè)安排
1、閱讀：結(jié)合假期讀書方案落實(shí)。通過班級(jí)讀書卡與積累本及讀書交流（反饋方式：微校平臺(tái)或班級(jí)xxxx流反饋、開學(xué)初班級(jí)讀書交流反饋、校級(jí)積累本展評(píng)反饋）
2、書法：以毛筆書法為主，開學(xué)舉辦毛筆字比賽及作品展
3、體育鍛煉：以學(xué)校下發(fā)的體育鍛煉冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行鍛煉與反饋
4、講大連故事：以班級(jí)為單位，搜集大連本土故事，整理成故事集，開學(xué)初學(xué)校將進(jìn)行班級(jí)故事集展評(píng)，同時(shí)開展人人會(huì)將家鄉(xiāng)故事活動(dòng)，并選拔優(yōu)秀作品，為創(chuàng)建國(guó)家曲藝名城做貢獻(xiàn)。
5、根據(jù)學(xué)校的建議，班主任自行設(shè)計(jì)本班作業(yè)，以提高能力為主，避免機(jī)械性作業(yè)，同時(shí)建立健全監(jiān)督機(jī)制，7月14日上傳班級(jí)暑假作業(yè)方案。
繼續(xù)在假期深入開展系列“雙我”自主學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生假期生活，提高學(xué)生道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和探究能力，培育民族精神、時(shí)代精神和創(chuàng)新意識(shí)。
1、“我奉獻(xiàn)我幸福”。繼續(xù)深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。充分挖掘和利用各種社會(huì)教育資源，通過參觀、實(shí)踐、感悟三個(gè)重要環(huán)節(jié)，多渠道、全方位地開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)走近夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。每個(gè)班級(jí)都要開展義工活動(dòng)，上交一組照片，一篇體會(huì)文章。電子稿上傳時(shí)間8月31日下班前。社區(qū)學(xué)院組織的相關(guān)活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)微校平臺(tái)提供的信息，自行報(bào)名參加。
2、“我知禮我文明”。充分利用假期，開展以“三愛三節(jié)”、文明禮儀為主題的各種體驗(yàn)活動(dòng)。同時(shí)了解世界各國(guó)禮儀文化，做現(xiàn)代文明學(xué)生、文明公民。1、2年級(jí)畫，3——6年級(jí)手抄報(bào)，每班上交勤儉節(jié)約、孝敬長(zhǎng)輩、文明禮儀作品各5幅（篇），規(guī)格a4，彩色。8月31日下班前。
3、“我傳承我修身”。通過誦讀、吟唱、書畫、演講、表演等多種形式加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育。開展講家鄉(xiāng)故事活動(dòng)，開學(xué)初收班級(jí)故事集，舉行講故事比賽。
4、“我研究我創(chuàng)新”。
結(jié)合學(xué)校主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目，班主任組織學(xué)生認(rèn)真開展研究性學(xué)習(xí)（學(xué)校主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目確定后，通知各位班主任）。假期中勞技中心、素質(zhì)教育開展相關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)詳情請(qǐng)到學(xué)校微校平臺(tái)——公告欄自行選課，班主任做好宣傳，參加活動(dòng)的學(xué)生要照好照片。
5、“我喜歡我積累”。根據(jù)主題學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)物博物館的主題學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和實(shí)物博覽館活動(dòng)，提升主題學(xué)習(xí)效果。同時(shí)假期中根據(jù)班級(jí)項(xiàng)目搜集實(shí)物，形成班本課程，提高學(xué)生研究與創(chuàng)新能力。學(xué)校要進(jìn)一步豐富學(xué)生數(shù)字博覽館素材內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生利用假期搜集素材，開展研究，研究主題可以統(tǒng)一與自主相結(jié)合，既體現(xiàn)學(xué)校文化又具有學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
6、“我閱讀我提高”
根據(jù)假期推薦閱讀書目，書寫讀書卡片、記錄讀書筆記。3——6年級(jí)班級(jí)設(shè)計(jì)的自主讀書卡，每人至少寫3篇，8月31日上交。3—6年級(jí)積累本要精心設(shè)計(jì)，開學(xué)初展示。“新華書店杯我的讀書故事”讀書征文（按班級(jí)為單位自行評(píng)選，按優(yōu)秀等級(jí)為序每班裝訂一本；征文稿紙即“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、走進(jìn)書店”讀書實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校已經(jīng)統(tǒng)一發(fā)放）上交時(shí)間：8月31日前，要求全員參與，下發(fā)多少?gòu)埜寮垼厥斩嗌俜荨?/p>
7、“我表演我快樂”
結(jié)合教材、中外經(jīng)典讀物或音樂作品、優(yōu)秀劇目，創(chuàng)作編演曲藝、中（英）文課本劇、歷史劇、音樂劇、情景劇等多種形式劇目。放假前組織專門的課本劇比賽，參賽班級(jí)是1、2年級(jí)。
8、“我運(yùn)動(dòng)我健康”。利用假期時(shí)間做好患有近視眼、齲齒、沙眼、肥胖學(xué)生的干預(yù)治療工作。完成學(xué)校布置的暑假鍛煉作業(yè)，近期將下發(fā)體育鍛煉作業(yè)單，希望同學(xué)們按照計(jì)劃科學(xué)鍛煉。
9、“我勞動(dòng)我成長(zhǎng)”
加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)教育，積極倡導(dǎo)并組織學(xué)生參加日常勞動(dòng)、社會(huì)公益性勞動(dòng)等，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。要教育學(xué)生自己事情自己做，利用假期幫助父母做力所能及的家務(wù)，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)，提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成積極的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
10、“我節(jié)約我養(yǎng)德”
要繼續(xù)深入開展“三愛三節(jié)”教育活動(dòng)，立足于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，充分利用假期設(shè)計(jì)多種活動(dòng)形式和載體，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好道德品質(zhì)。各學(xué)校要利用假期時(shí)間開展環(huán)保教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加大連市“東達(dá)杯”環(huán)保征文比賽。每班上交5份三愛三節(jié)手抄報(bào)（1年級(jí)可以是繪畫作品）
重點(diǎn)關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、留守兒童、殘障兒童等未成年人的假期生活，教師假期期間可以利用家訪、電話聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)上聯(lián)系等方式，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生狀況，做好記錄。老師上班時(shí)上交電子稿記錄。（每班至少兩份）
1、制定好班級(jí)安全公約，家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)調(diào)安全要求。上傳給王主任。
2、微校平臺(tái)要定時(shí)更新。
小學(xué)英語(yǔ)暑期計(jì)劃 英語(yǔ)工作計(jì)劃篇九
在《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，結(jié)合英語(yǔ)作為語(yǔ)言課程的特殊性，進(jìn)一步開展自主的探索研究，旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。靈活的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系，努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。團(tuán)結(jié)奮斗，努力將外語(yǔ)組打造成一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、反思型、科研型的教師隊(duì)伍。
工作思路
1、教學(xué)目標(biāo)：：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
2、教研目標(biāo)：
（1）配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
七年級(jí)：以構(gòu)建課堂小組合作模式為契機(jī)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，切實(shí)做到輕負(fù)優(yōu)質(zhì)。
八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評(píng)價(jià)理念和評(píng)價(jià)模式，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”“認(rèn)真?zhèn)鋵憣?dǎo)學(xué)案”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。
3、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計(jì)劃上一次組內(nèi)公開課，要求集體備課，及時(shí)評(píng)課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)，從而來實(shí)現(xiàn)高效課堂。
4、加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)，因此要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生情況，研究教學(xué)方法，教學(xué)進(jìn)度、安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)兩次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一的評(píng)價(jià)，及時(shí)了解反饋，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)，以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距，爭(zhēng)取整體取得較好的成績(jī)。
5、規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高，人人受益。
6、組織好英語(yǔ)組各種課內(nèi)外競(jìng)賽活動(dòng)。協(xié)助教務(wù)處做好期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤，加強(qiáng)考試命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系，以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語(yǔ)教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進(jìn)一步做好英語(yǔ)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織九年級(jí)英語(yǔ)教師及全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，做近5年會(huì)考試題加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，凝神聚力，爭(zhēng)取九年級(jí)中考聽力口語(yǔ)自動(dòng)化考試成功。扎扎實(shí)實(shí)做好一、二、三輪復(fù)習(xí)，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練。
小學(xué)英語(yǔ)暑期計(jì)劃 英語(yǔ)工作計(jì)劃篇十
2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期
鄭瓊
一、指導(dǎo)思想
1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。
二、教研組概況
年級(jí) 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí)
備課組成員
鄭瓊 方麗麗 丁從利 武偉 米偉 葉素品
李家連 陳昌齡 黃曉燕
三、工作思路
1、教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實(shí)，穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。七年級(jí):在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ);八年級(jí):在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量;九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，抓好中考，為實(shí)現(xiàn)2015年中考的新突破打好基礎(chǔ).2、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織相應(yīng)的集體備課、同課異構(gòu)課、示范課等，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語(yǔ)教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)，并積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是英語(yǔ)的課改活動(dòng)。
三、工作措施
1． 加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2．做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。
在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。
3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)。
本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評(píng)課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)。以后還要不斷地向資源庫(kù)添入新的內(nèi)容，使資源庫(kù)不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
4．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。
5.撰寫教育教學(xué)論文。
全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫(kù)備案。
6．努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。
青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評(píng)課、說課、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
7、搞好教研組建設(shè)。
（4）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時(shí)案，在教研組會(huì)上統(tǒng)一批閱。
（5）聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課時(shí)采取2+2的方式，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進(jìn)行記錄，形成書面材料備案。
各月份活動(dòng)安排： 九月份：
5、加強(qiáng)初一年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
十月份：
1、積極準(zhǔn)備迎接初三和七八年級(jí)的第一次月考工作
2、開展學(xué)科整合研究活動(dòng)，參與學(xué)校的課題研討和講課活動(dòng) 3、學(xué)習(xí)新課程，進(jìn)行新教材培訓(xùn)。
4、觀看教學(xué)錄像，觀摩學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
十一月份：
1． 組織好期中考試
十二月份：
1、開展復(fù)習(xí)課交流研討 2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
3、組織學(xué)生開展各類英語(yǔ)活動(dòng)（七年級(jí) 英語(yǔ)手抄報(bào)比賽
八年級(jí) 英語(yǔ)語(yǔ)音過關(guān)
九年級(jí) 英語(yǔ)寫作大賽）
一月份：
1、組織期末考試
2、撰寫教研組工作總結(jié)
注：
1、每月一次教研，做到有主題，有內(nèi)容，有實(shí)效。對(duì)月考、期中和期末考試情況進(jìn)行質(zhì)量分析，提出整改措施。
2、組織本組教師按規(guī)定上公開課，課前說課，課后進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議。 3、組織本組教師多聽課，確保每位教師每學(xué)期聽課在6節(jié)以上。
4、參加市、縣培訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒本縣優(yōu)秀學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。