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    校園低碳節(jié)能活動(dòng)工作總結(jié) 節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)(通用8篇)

    時(shí)間:2025-07-06 作者:筆硯

    圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!

    校園低碳節(jié)能活動(dòng)工作總結(jié) 節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇一

    為了進(jìn)一步深化社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì),引導(dǎo)社區(qū)居民樹(shù)立低碳生活理念,倡導(dǎo)低碳生活方式,為和諧社區(qū)建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)新型社區(qū)貢獻(xiàn)力量,特制定美林景園社區(qū)“低碳生活進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)方案。

    一、活動(dòng)目標(biāo)

    1、著力宣傳和倡導(dǎo)低碳生活理念,引導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的先行者。通過(guò)多種宣傳形式,在社區(qū)內(nèi)倡導(dǎo)低碳生活、健康生活、綠色生活理念,教育居民自覺(jué)學(xué)習(xí)低碳生活知識(shí),養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣,形成低碳生活共識(shí);引導(dǎo)每一個(gè)家庭、每一位居民將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式貫穿到日常生活中去,積極倡導(dǎo)低碳生活行為,增強(qiáng)低碳生活自覺(jué)性。

    2、著力推行低碳生活方式,引導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的有為者。以創(chuàng)建低碳個(gè)人、低碳家庭、低碳社區(qū)、低碳單位等創(chuàng)建活動(dòng)為載體,從每一位居民、每一個(gè)家庭做起,從生活中的每一天和每一件小事做起,從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起,大力推行低碳生活方式,改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)模式,減少生活中的碳排放。

    3、著力推廣低碳生活技巧,引導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的創(chuàng)新者。積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門(mén),不斷開(kāi)創(chuàng)低碳生活“全民創(chuàng)造、全民創(chuàng)新”的新局面;引導(dǎo)居民自覺(jué)學(xué)習(xí)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù),推廣使用新能源、新材料;使用并開(kāi)發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法,把建設(shè)低碳生活示范家庭、示范單位、示范個(gè)人活動(dòng)與建設(shè)創(chuàng)新型社區(qū)、科普示范社區(qū)等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),不斷提高居民低碳生活能力和水平。

    4、著力推進(jìn)低碳生活示范,引導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的守護(hù)者。加強(qiáng)單位和居民的有關(guān)環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、節(jié)約資源、科學(xué)發(fā)展等各項(xiàng)有關(guān)低碳生活的法律法規(guī)的宣傳教育,引導(dǎo)居民積極實(shí)行低碳生活,努力倡導(dǎo)“低碳著裝”“低碳碳飲食”、“低碳裝修”、“低碳出行”,引導(dǎo)人們?cè)谑褂眉矣秒娖?、家庭照明、用水用氣、住宅裝飾、垃圾分類(lèi)、舊物利用、生活飲食、交通出行等日常生活中做到節(jié)能減排減碳,抵制各種不良生活習(xí)俗。

    二、活動(dòng)內(nèi)容

    (一)開(kāi)展“低碳生活”科普宣傳活動(dòng)。

    1、組織“低碳生活基本知識(shí)”宣傳。以“低碳生活進(jìn)社區(qū)”的相關(guān)知識(shí)為科普宣傳重點(diǎn),抓好啟動(dòng),集中宣傳,保證《低碳生活科普知識(shí)》進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。并向居民發(fā)放《低碳生活倡議書(shū)》。

    2、編印低碳生活科普宣傳資料,制作節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣科普展板,在社區(qū)宣傳欄展出。

    3、開(kāi)展“低碳生活科普知識(shí)競(jìng)賽”。社區(qū)聯(lián)和綠城物業(yè)公司在中城·麗景香山開(kāi)展一次低碳生活科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);圍繞“低碳生活進(jìn)社區(qū)”為主題,舉辦低碳生活技巧有獎(jiǎng)問(wèn)答,以此增強(qiáng)居民低碳生活意識(shí)。

    (二)開(kāi)展“低碳生活”主題創(chuàng)建活動(dòng)。

    1、開(kāi)展“低碳單位”創(chuàng)建活動(dòng)。以創(chuàng)建科普示范單位為抓手,在社區(qū)開(kāi)展創(chuàng)建低碳單位、低碳企業(yè)、低碳門(mén)店等活動(dòng)。

    2、開(kāi)展“低碳家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。以創(chuàng)建“科普示范家庭”為抓手,以推動(dòng)創(chuàng)建“低碳社區(qū)”等為目標(biāo),組織開(kāi)展“低碳家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。

    (三)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。社區(qū)精心策劃,加強(qiáng)對(duì)低碳生活進(jìn)社區(qū)活動(dòng)重要意義的宣傳。在各小區(qū)內(nèi)和門(mén)店集中處懸掛宣傳橫幅,在社區(qū)內(nèi)營(yíng)造節(jié)能低碳降耗的良好氛圍。同時(shí)要積極組織社區(qū)志愿者對(duì)低碳生活進(jìn)社區(qū)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,宣傳“低碳生活”科普示范創(chuàng)建活動(dòng)中的示范典型,引導(dǎo)社區(qū)居民關(guān)心、關(guān)注和自覺(jué)實(shí)行低碳生活;要充分發(fā)揮科普宣傳欄的作用,以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和方法,大力宣傳“低碳生活”的理念,大力倡導(dǎo)“低碳生活從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起”,大力加強(qiáng)低碳科普知識(shí)宣傳普及,在社區(qū)范圍內(nèi)營(yíng)造低碳生活進(jìn)社區(qū)的濃厚氛圍。

    校園低碳節(jié)能活動(dòng)工作總結(jié) 節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇二

    今年6月29日至7月5日為全國(guó)節(jié)能宣傳周,為普及節(jié)能知識(shí),提高全員節(jié)能意識(shí),中鐵交通xx公司緊緊圍繞“綠水青山,節(jié)能增效”主題,通過(guò)五舉措開(kāi)展好節(jié)能宣傳周系列活動(dòng)。

    一是制定下發(fā)節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案,明確分工,落實(shí)責(zé)任,把活動(dòng)任務(wù)分解到各個(gè)部門(mén)、收費(fèi)站,確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

    二是圍繞節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日主題,利用微信公眾號(hào)、橫幅、展板等形式展示節(jié)能措施,宣傳普及生態(tài)文明、綠色低碳知識(shí)理念,引導(dǎo)職工增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。

    三是在各站區(qū)舉辦節(jié)能宣誓、承諾簽名活動(dòng),牢固樹(shù)立綠色生活理念,充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和創(chuàng)造性,引導(dǎo)廣大員工為節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

    四是開(kāi)展公司用能、節(jié)能檢查,重點(diǎn)檢查各部門(mén)、收費(fèi)站的用能管理、用能環(huán)節(jié)和高能耗設(shè)備的使用情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改措施,保證了節(jié)能宣傳周活動(dòng)的實(shí)效性。

    五是狠抓細(xì)節(jié)管理,舉辦能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng),采用停開(kāi)空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等方式進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn),增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感,牢固樹(shù)立節(jié)能環(huán)保理念。

    校園低碳節(jié)能活動(dòng)工作總結(jié) 節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇三

    20xx年6月11日至17日是全國(guó)第27個(gè)節(jié)能宣傳周,今年的活動(dòng)主題是“節(jié)能有我,綠色共享”。 6月13日為全國(guó)第5個(gè)低碳日。今年的低碳日主題是“工業(yè)低碳發(fā)展”。活動(dòng)旨在加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育,培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀,促進(jìn)綠色低碳發(fā)展。

    在啟動(dòng)儀式上,廖院長(zhǎng)以講座的形式給同學(xué)們講解了宣傳周的`意義。廖院長(zhǎng)在講座中科學(xué)系統(tǒng)地講解了低碳、節(jié)能、環(huán)保對(duì)人類(lèi)生活環(huán)境的重要性,談到了個(gè)人的節(jié)能行為對(duì)生態(tài)文明的貢獻(xiàn)和工業(yè)發(fā)展中必須遵照低碳節(jié)能的原則才能最終獲得好的經(jīng)濟(jì)效益。廖院長(zhǎng)的講話(huà)得到了學(xué)生們良好的反響,學(xué)生們從中深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)約節(jié)能,低碳消費(fèi)的生態(tài)意義。講座后,后勤管理處與學(xué)生工作部在教學(xué)樓舉行了“節(jié)能有我,綠色共享”的主題簽名活動(dòng),學(xué)生們積極參與到活動(dòng)中,為綠色節(jié)能簽下自己的名字。

    在節(jié)能宣傳周內(nèi),各系部及各職能處室結(jié)合自身實(shí)際情況,開(kāi)展了節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽,團(tuán)課宣傳,社會(huì)實(shí)踐擺點(diǎn)宣傳等活動(dòng),在全院范圍內(nèi)起到了良好的影響和帶動(dòng)作用。

    本次宣傳周活動(dòng)為提高我院廣大師生節(jié)能低碳意識(shí)、培養(yǎng)節(jié)能低碳習(xí)慣,養(yǎng)成綠色低碳、文明健康的生活方式和消費(fèi)模式營(yíng)造了非常良好氛圍,取得了較好的宣傳效果。

    校園低碳節(jié)能活動(dòng)工作總結(jié) 節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇四

    一、搞好活動(dòng)宣傳

    我校利用國(guó)旗下講話(huà)、校園板報(bào)、校園廣播、主題班會(huì)以及教師例會(huì)等多種方式,大力開(kāi)展勤儉節(jié)約宣傳教育活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)全體師生參與此次實(shí)踐活動(dòng)的積極性與自覺(jué)性,營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。

    二、組織實(shí)施活動(dòng)

    1、開(kāi)展了“厲行節(jié)約,從我做起”簽名活動(dòng)。師生們以班級(jí)為單位開(kāi)展了簽字活動(dòng),用這種方式表達(dá)自己厲行節(jié)約,從我做起的決心,引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約的思想意識(shí)。評(píng)比出“勤儉節(jié)約小明星”。

    2、在師生中開(kāi)展了節(jié)約用水,用電,節(jié)約糧食實(shí)踐活動(dòng)要求師生應(yīng)提高“勤儉節(jié)約”意識(shí),提倡“從我做起”,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不得開(kāi)無(wú)人燈、白日燈;各辦公室、教室的各種電器設(shè)備,無(wú)人或不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。要求人人做到勤關(guān)水龍頭,勤關(guān)電源開(kāi)關(guān)。以免造成不必要的浪費(fèi)。

    3、號(hào)召各家庭在生活中儉約消費(fèi)、儉約持家、儉約辦喜事、喪事、壽事,減少使用塑料購(gòu)物袋及一次性用品,在簡(jiǎn)約中創(chuàng)造和享受幸福生活。

    三、加強(qiáng)督促檢查

    學(xué)校成立了勤儉節(jié)約督查領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)所要求執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性隨機(jī)檢查,發(fā)現(xiàn)有違反者,學(xué)校將給批評(píng)教育等必要的處理,并作為班級(jí)、個(gè)人學(xué)期考核的重要內(nèi)容,與校長(zhǎng)、教師績(jī)效掛鉤。

    四、總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

    自“厲行節(jié)約,從我做起”實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),全體師生們?cè)鰪?qiáng)了節(jié)約意識(shí),規(guī)范了行為習(xí)慣,促進(jìn)了增源節(jié)流,“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的理念在五珠鄉(xiāng)中心學(xué)校蔚然成風(fēng),每位師生都以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。

    校園低碳節(jié)能活動(dòng)工作總結(jié) 節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇五

    學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)水型校園”工作而開(kāi)展,教育大家“從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起”,扎實(shí)做好節(jié)能減排各項(xiàng)工作。

    1.開(kāi)一次會(huì)。學(xué)校利用校會(huì)升旗時(shí)間,舉行節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)啟動(dòng)儀式,向全體學(xué)生發(fā)出活動(dòng)倡議,通報(bào)活動(dòng)安排和要求。安排班級(jí)召開(kāi)以“節(jié)能有我,綠色共享”為主題的班會(huì)。

    2.上一堂課。學(xué)校組織學(xué)生收看節(jié)能低碳專(zhuān)題片和宣傳展板。

    3.參加一次實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一回收廢舊電池活動(dòng);發(fā)動(dòng)學(xué)生編寫(xiě)節(jié)約用水好習(xí)慣、好方法、好措施等。

    4.開(kāi)展一次征文撰寫(xiě)和點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展一次以節(jié)能、低碳為主題的作文撰寫(xiě)和點(diǎn)評(píng)活動(dòng),使學(xué)生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。

    5.加強(qiáng)學(xué)校水、電及辦公耗材的管理,厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi),并完善節(jié)能減排相關(guān)制度。

    校園低碳節(jié)能活動(dòng)工作總結(jié) 節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇六

    星期五班隊(duì)活動(dòng)課

    五(2)班全體同學(xué)

    (1)在教室內(nèi)召開(kāi)本次主題班會(huì),黑板上寫(xiě)好主題:節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園。

    (2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園”主題海報(bào),主題黑板報(bào)以“節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園?!睘橹黝}。

    1.開(kāi)場(chǎng):

    男:老師、同學(xué)們,你們好!歡迎大家光臨我們五(2)班“節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園”主題班會(huì),祝愿在這個(gè)夏天的下午,我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!

    女:說(shuō)得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。

    男:好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

    女:其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事。我們有請(qǐng)楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

    2.朗誦《給未來(lái)一片綠色》

    男:聽(tīng)了這么多的介紹,同學(xué)們一定有了很多收獲。

    女:下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》。

    3.表演show

    女:謝博遠(yuǎn),你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。

    男:真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快,接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演show!

    4.小品《最后一滴水》

    男:欣賞完了精彩的表演秀,接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空,看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界,或許也能引起我們的一些思考。

    5.《環(huán)保童謠》

    男:同學(xué)們,讓我一起動(dòng)起來(lái)。

    女:唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

    6.大合唱《明天會(huì)更好》

    男:拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!

    女:下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》

    7.倡議

    女:最后,我們還有一個(gè)想法?!肮?jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號(hào),也應(yīng)該內(nèi)化成我們校每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。

    8.結(jié)束

    女:五(2)中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

    男:謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo),謝謝!

    9.中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié):通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì),對(duì)于“節(jié)能、環(huán)?!边@一話(huà)題也有了更深刻的'理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo),謝謝!

    校園低碳節(jié)能活動(dòng)工作總結(jié) 節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇七

    提升我校師生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,積極響應(yīng)建設(shè)綠色校園的號(hào)召,把低碳生活的理念貫徹到日常學(xué)習(xí)、生活中來(lái),為保護(hù)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

    1.向全校師生發(fā)出“低碳生活”倡議書(shū),發(fā)放資料:節(jié)能減排,低碳生活,你我共參與,教育師生共同參與“低碳生活”。

    3.四到六年級(jí)進(jìn)行征文活動(dòng),征文主題:“低碳,讓校園更美麗!”

    字?jǐn)?shù)控制在800字以?xún)?nèi),文體不限,標(biāo)題自擬。字體要求:a4紙規(guī)格,文章標(biāo)題黑體小二號(hào),正文宋體小四號(hào)。

    4.手抄報(bào)展示,主題:“低碳校園,節(jié)能減排”

    校園低碳節(jié)能活動(dòng)工作總結(jié) 節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇八

    現(xiàn)如今,互聯(lián)網(wǎng)遍布校園,電子產(chǎn)品成了在校大學(xué)生手中的寵兒,大多數(shù)人沉迷于網(wǎng)絡(luò),進(jìn)而足不出寢,缺乏鍛煉,同時(shí),人們?cè)谕獬鰰r(shí)依舊存在一些不文明行為,與環(huán)境保護(hù)格格不入。為了進(jìn)一步素質(zhì)教育的實(shí)施,為了倡導(dǎo)大學(xué)生朝氣蓬勃,奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌,進(jìn)一步響應(yīng)校園三走活動(dòng)的號(hào)召,豐富校園文化生活,讓在校學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò),走出宿舍,走進(jìn)校園”,推動(dòng)我校全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,提高廣大學(xué)生體質(zhì),真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生多多走出校園,陶冶情操,養(yǎng)成綠色生活好習(xí)慣,推動(dòng)我校全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,同時(shí)也為了進(jìn)一步宣傳環(huán)境保護(hù),幫助人們樹(shù)立外出時(shí)的行為文明意識(shí),綠in社將在本學(xué)期舉辦“走出校園,綠色生活”——張公山文明環(huán)保之行活動(dòng)。

    (4)同時(shí)也有效地增進(jìn)了社團(tuán)的凝聚力。

    “走出校園,綠色生活”、“文明環(huán)保,你我同行”

    20××年11月29日上午

    蚌埠市張公山公園

    安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)全體在校學(xué)生

    (一)前期

    (2)28日之前統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參加人數(shù),并根據(jù)參加人數(shù)準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資。

    (3)25日之前各部門(mén)協(xié)商討論文明環(huán)保的具體選講內(nèi)容,并安排好各部門(mén)分工。

    (二)中期

    (1)29日,充分準(zhǔn)備,帶領(lǐng)參加人員去往蚌埠市張公山公園,按照之前分工將參加人員分組,由社團(tuán)各部長(zhǎng)帶領(lǐng),進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、綠色文明的宣講以及張公山公園內(nèi)部環(huán)境干凈清潔的維護(hù)。

    (2)在不給公園內(nèi)人們?cè)斐捎绊懙那疤嵯?,組織參與人員進(jìn)行爬山比賽,體味運(yùn)動(dòng)鍛煉的樂(lè)趣,并且讓同學(xué)們知道身體素質(zhì)的重要性。

    (三)后期

    (1)鼓勵(lì)參加活動(dòng)人員在社團(tuán)官博、微信、qq留言自己的活動(dòng)感受

    (2)社團(tuán)內(nèi)部人員做好工作總結(jié)

    (一)報(bào)名起始日,報(bào)名人數(shù)少于預(yù)期人數(shù)

    方案一:可以在下課的人群中發(fā)宣傳單,并引導(dǎo)同學(xué)參與到這個(gè)活動(dòng)中。

    方案二:我們加大線(xiàn)上宣傳力度,廣泛宣傳身體素質(zhì)和環(huán)保文明的重要性。

    (二)如遇突發(fā)天氣,活動(dòng)可能無(wú)法順利進(jìn)行

    方案一:提前大概了解活動(dòng)當(dāng)天天氣狀況,視情況調(diào)整活動(dòng)時(shí)間。

    方案二:提前準(zhǔn)備好防護(hù)措施,視情況調(diào)整活動(dòng)部分內(nèi)容。

    物品單價(jià)數(shù)量金額環(huán)保垃圾袋310卷30雙面膠3元5個(gè)15證書(shū)210張20礦泉水48/箱2箱96合計(jì)--161本次活動(dòng)共需經(jīng)費(fèi)161元,向校團(tuán)委申請(qǐng)161元經(jīng)費(fèi)支持,望批準(zhǔn)。

    主辦方:共青團(tuán)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)

    承辦方:安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)

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    總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問(wèn)題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)
    寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧高校創(chuàng)新創(chuàng)
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    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么,我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅供參
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
    總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考
    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些
    總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家
    對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總
    寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希
    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么,我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?下面是
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么,我們?cè)撛趺磳?xiě)
    總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小
    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才
    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那么,我們?cè)撛?/div>
    總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
    總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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