報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漢字總結報告篇一
富川瑤族自治縣朝東鎮茶山小學：唐巨忠
一、多媒體演示，幫助理解
在教學中，可采用多媒體演示字的演變過程，使學生感到新穎、有趣，如教學“目”時，課件先出現一只眼睛，慢慢演變成“目”，因此“目”有眼睛的意思。這樣教學，兒童探究了自己的來源，有利于學生將漢字音、形、義的貫通，加深對字理的理解。
二、合理聯想，激發記憶
漢字是一種符號，是聯想的產物，能掌握它的內涵和外延，就能產生無窮無盡的聯想，合理聯想，有助于漢字的記憶。可根據漢字聯想一副圖或一種事物。如認識“瓜”可聯想到帶著瓜蔓的西瓜；可根據漢字聯想一種場面，如“休”可聯想到人累了，依靠樹木休息；可根據漢字聯想一種心理活動或表情，如見到“怕”字，可聯想一個人心理十分害怕，臉都白了。
三、理解部件，記憶生字
如“初”，由“衣字旁”和“刀”合成，意為裁剪衣料。裁剪是做衣服的開始，這就是“初”的本意，引申為“開始”。再如一個母字帶出一串字符，“兩人為從，三日為晶，三木為森”，“看”是用手搭在眼上向遠處望，即為看。“采”是用手去摘樹上的果實。
四、動作示范，示意識字
張開兩眼--睜（目字旁）
五指收攏--握（提手旁）
動作示范，示意法既可用于動詞的詞義教學和詞形教學，又可用于動詞的聽寫，它有助于培養學生的觀察力和思維能力，幫助學生掌握動詞的詞義和使用。
五、會意識字。
學與做相結合，學生通過動腦、動手會意識字。如學習“滅”字，把它理解為在火上加一個蓋子，火就熄滅了。
六、歸類識字。
如把“桃、樹、松、梅”“搭、捉、拔、打”“跑、跳、跟、路”“河、洗、江、游”這些字按偏旁歸類，理解它們分別與樹木、手、腳和水的關系，就容易識記了。
以有趣的圖像、動作、語言來解析漢字，變抽象為具體，變呆板 為生動，變復雜為簡單，使學生充滿信心，產生濃厚的興趣。可見，字理識字完全符合學生的認識規律，充分激發學生好奇心和學習積極性，可廣泛使用，讓它為學生服務。教給學生掌握自理識字的方法，那么，識字就不會枯燥、乏味，還會引起他們的濃厚興趣。
唐巨忠
2013年5月18日
漢字總結報告篇二
漢字有成百上千個，每個字都有自己的含義，有些人喜歡“勤”字，因為“勤”表示“勤勞”，勤勞地做事，才會有收獲；有些人喜歡“愛”字因為“愛”表示關愛，你關愛別人，別人也會關愛你，還有些人喜歡“幫”字，因為“春”表示幫助，你幫助了別人，你會覺得非常開心……而我，喜歡這千千萬萬個漢字中的“情”。
為什么呢？因為“情”表示友情、親情……我就因為友情而躲過了一難。
那是次考試，我忘記帶尺子了。我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然一聲“給”給予了我希望，她的身影，就像黑暗中的一縷陽光，就像寒冷中的一絲溫暖，她就是郭彤。從這里開始，我就開始喜歡“情”字了，它給我的溫暖，我永遠也不能忘記。
漢字總結報告篇三
漢字流傳千百年，中華文化傳承千百年，漢字中的橫豎撇捺，都工工整整地跳入了田字格中。
我愛漢字，愛它的一切。她帶給了我光明與美妙，她讓我們懂得了交流，讓我們學會了文明。漢字之美，在于形，音、意。形美如畫，音美如歌，意美如詩。
漢字，是世界上最美的文字。由瘦弱纖細的甲骨文到渾圓質樸的銘文，再到遒勁凝重的大篆，然后到曲折婉轉的小篆，最后到橫平豎直的楷書。每一筆都如詩如畫，篆寫著百年的變故；每一畫都如風如雨，續寫著千年的輝煌。漢字的形，有如蒼山的雄偉，有如流水的婉轉，有如小草的精致，每一筆精心布局，筆鋒尖銳，如中國人一樣，方方正正，挺立不屈。
漢字的音，韻律和諧，美妙動聽，有如軍歌的堅定，有如宋曲的宛轉，有如山歌的淳樸。每一音細細定制，抑揚頓挫，有如中國巨人發出的聲音一樣，雄渾有力，又如琴瑟和鳴一樣宛轉悠揚。
攜一朵落紅，便可用這美妙的漢字寫出千古佳句；經一場風雨，便可用這美妙的漢字寫出千古名傳。漢字就是這么神奇啊，通過千變萬化的組合，便可組成美文。
漢字像一個個精靈，帶給了我們生機與活力；漢字像一滴滴雨露，帶給了我們心靈的潤澤；漢字像一朵朵小花，帶給我們美好與向往。
一字一世界，一筆一乾坤。我愿帶上一縷芬芳，體會一縷清香；我愿拿起一支筆，體會漢字之美，傳承中華精粹！
漢字總結報告篇四
2.一加一,猜一字 【字謎語答案】：王
3.一半兒,猜一個字 【字謎語答案】：臼
4.一字十三點,難在如何點,猜一個字 【字謎語答案】：汁
5.一百減一,猜一個字 【字謎語答案】：白
6.一夜又一夜,猜一字 【字謎語答案】：多
7.一個人搬兩個土,猜一個字 【字謎語答案】：佳
8.一個禮拜,猜一個字 【字謎語答案】：旨
9.一家十一口,猜一字 【字謎語答案】：吉
11.一根木棍,吊個方箱,一把梯子,搭在中央 【字謎語答案】：面
12.一只牛,猜一個字 【字謎語答案】：生
13.一只狗四個口,猜一個字 【字謎語答案】：器
14.一一箭穿心,猜一字 【字謎語答案】：必
16.一邊是水,一邊是山,猜一個字 【字謎語答案】：汕
17.一邊是紅,一邊是綠,一邊喜風,一邊喜雨 【字謎語答案】：秋
18.七人八只眼,猜一個字 【字謎語答案】：貨
19.七人頭上長了草,猜一字 【字謎語答案】：花
20.七十二小時,猜一個字 【字謎語答案】：晶
21.一月七日,猜一個字 【字謎語答案】：脂
22.九十九,猜一字 【字謎語答案】：白
23.九只鳥,猜一個字 【字謎語答案】：鳩
24.九號,猜一字 【字謎語答案】：旭
25.九輛車,猜一個字 【字謎語答案】：軌
26.四個人搬個木頭,猜一個字 【字謎語答案】：杰
27.一人,猜一個字 【字謎語答案】：大
28.一人一張口,口下長只手,猜一字 【字謎語答案】：拿
29.一人在內,猜一字 【字謎語答案】：肉
30.一人挑兩小人,猜一字 【字謎語答案】：夾
31.一人腰上掛把弓,猜一字 【字謎語答案】：夷
32.一口吃掉牛尾巴,猜一個字 【字謎語答案】：告
33.一口咬定,猜一字 【字謎語答案】：交
34.一大二小,猜一個字 【字謎語答案】：奈
35.一斗米,猜一個字 【字謎語答案】：料
36.九點,猜一字 【字謎語答案】：丸
37.二八佳人,猜一個字 【字謎語答案】：妙
38.二小姐,猜一個字 【字謎語答案】：姿
39.二兄弟,各自立,猜一個字 【字謎語答案】：競
40.人不在其位,猜一個字 【字謎語答案】：立
41.人有他則變大,猜一個字 【字謎語答案】：一
42.人我不分,猜一個字 【字謎語答案】：俄
漢字總結報告篇五
我們讀書、看報、寫作文，都離不開漢字。這一個個漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優美的文章，一首首抒發情感的詩歌，一個個發人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當你使用漢字的時候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個個簡單的方塊字，而是一個個有著不同性格的人。每當我學習、認識了一個漢字，就像結識了一位新的朋友，在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。
漢字書法，是一門獨特的藝術。古往今來，我國涌現了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權、顏真卿等等。這一個個漢字，在他們的筆下，更能生發出無窮的魅力，呈現出不同的風韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫，帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術中的珍品，有著很高的欣賞價值。
漢字總結報告篇六
（一）健全機構，明確職責
按照縣委、縣政府工作部署，我局高度重視迎評工作，迅速成立了青陽縣水務局語言文字工作領導小組，局長任組長，副局長、各股室的主要負責人為領導小組成員。領導小組下設辦公室，具體負責組織、協調、檢查和匯報我局語言文字迎評工作。辦公室始終堅持將語言文字工作列入機關工作議事日程，有效地將語言文字迎評與水利工作統籌結合起來，認真組織廣大干部職工深入學習領會省、市、縣文件精神，定期召開專題會議，研究部署迎評工作，及時解決工作中出現的不足和問題，為扎實推進迎評工作提供了強有力的組織保障及理論支撐。
（二）分步實施，穩步推進，力爭語言文字工作取得實效
自語言文字工作開展以來，我局高度重視對干部職工語言文字規范化使用
、的
培訓管理工作，并將語言文字作為一項重要工作常抓不懈。通過學習培訓，進一步強化了干部職工語言文字規范意識，明確其在規范使用語言文字方面所應承擔的職責和義務。結合語言文字工作計劃，對各股室提出具體要求：一是要將語言文字規范化工作與水利業務工作結合起來，提高文書規范性、實效性，擴展語言文字在水利工作中的覆蓋面；二是將語言文字工作與干部隊伍素質建設結合起來，將普通話作為年度目標管理考核的重要指標加以衡量，將普通話作為基本公務語言，在推廣使用普通話方面率先垂范，在全局上下大力提倡人人講普通話、寫規范字，努力提高水利人員整體素質和服務水平，全面展示我局干部良好素質及機關一流服務質量。同時，按照“以評促改，以評促建”的指導原則，辦公室多次邀分管領導、離退休老干部、服務對象及部分政協人大代表參與我局組織的座談會、評議會，認真聽取社會各界對語言文字工作的意見建議，梳理歸納合理建議5條，針對性地提出整改措施4條，積極調動全局干部職工廣泛參與整章建制工作，建立完善工作機制，積極穩妥地推進評估工作，進一步提高我局語言文字管理水平和應用水平。
根據迎評工作需要，我局廣泛開展語言文字宣傳活動，為普及普通話營造濃厚社會輿論氛圍。辦公室組織參加了普通話比賽一次，舉辦了廣場語言文字宣傳活動一次，發放宣傳單1000張（冊），在社會中產生了良好影響，為普及普通話做出了積極貢獻。
漢字總結報告篇七
一個漢字就是一幅優美的圖畫，一個漢字就是一段神秘的歷史，一個漢字就是每一個中國人的驕傲。從甲骨文到鐘鼎文、篆書、隸書，經歷漫長的歷史演變和消磨，它讓每一個中國人都為之驕傲和自豪！
書法是漢字最直接最完美的表現形式。它是一種獨特的藝術，它不僅是中華民族文化遺產中的魂寶，也是世界藝術殿堂的一把金鑰匙。書法讓漢字充滿了生機，更具有了無窮無盡的魅力。書法的字體都是各具特色的，像篆書、隸書古色古香，行書流暢，而正楷卻端正大方，那板楷總會讓我們聯想到老師，唾沫橫飛，拍案改卷和耐心教導我們的場景。
漢字總結報告篇八
上聯：四化宏圖 光昭日月 下聯：十億神州 力轉乾坤
上聯：十億神州 到處飄香 下聯：五星紅旗 迎風飛揚
上聯：精耕細作 農機遍地 下聯：高產豐收 金谷滿倉
上聯：春華春雨 景色宜人 下聯：新人新事 蔚然成風
上聯：送舊年 窗花映白雪 下聯：迎新年 喜鵲鬧紅梅
上聯：姹紫嫣紅 九州春滿 下聯：安定團結 萬眾歡騰
上聯：甘泉哺育幼苗成長 下聯：陽光照耀松柏參天
上聯：百問不煩百看不厭 下聯：笑容常展笑口常開
上聯：萬里山河日新月異 下聯：十億神州笑逐顏開
上聯：花香鳥語人勤春早 下聯：風和景明民樂年豐
上聯：勞動致富生活改善 下聯：勤儉持家衣食豐足
漢字總結報告篇九
1、上聯:無山得似巫山好。下聯;何水能如河水清。
3、上聯：寶塔六七層，中容大鶴。下聯：通書十二頁，里記春秋。
4、上聯:牧童伐木，木打牧童雙目木。下聯;梅香燒煤，煤抹梅香兩眉煤。
5、上聯:指揮燒紙，紙灰飛上指揮頭。下聯;修撰進饈，饈饌飽充修撰腹。
6、上聯：蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本。下聯：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。
7、上聯:孔子生于舟（周）未。下聯;光舞（武）起自漢中。
8、上聯：泥肥禾尚瘦。下聯：晷短夜差長。
9、上聯：禾花何如荷花美。下聯：莓子每比梅子酸。
10、上聯:閑人免進賢人進。下聯;盜者莫來道者來。
11、上聯:望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古。下聯;印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年，月影萬年。
12、上聯:峰上栽楓，風吹楓動，峰不動。下聯;路邊宿鷺，露落鷺驚，路難驚。
13、上聯：雞饑爭豆斗。下聯：鼠暑上梁涼
14、上聯:千古流，千古樓，千古樓上望千古流，流樓共千古。下聯;人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。
15、上聯:蓮（連）子心中苦。下聯;梨（離）兒腹內酸。
16、上聯：霜降降霜，誰憐孀婦雙腳冷。下聯：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒。
17、上聯:黃黍地中走黃鼠，鼠拖黍穗。下聯;白楊樹下臥白羊，羊啃楊枝。
18、上聯:冰凍兵船，兵打冰，冰開兵去。下聯;泥濘尼鞋，尼洗泥，泥盡尼歸。
19、上聯：下大雨麥子灌種。下聯：旱高地田禾必干。
20、上聯：溪西犀喜戲。下聯：囿右鼬悠游。
21、上聯:狗啃河上（和尚）骨。下聯;水流東坡詩（尸）。
22、上聯:身居寶塔，眼望孔明，怨江圍實難旅。下聯;鳥處籠中，心思槽巢，恨關羽不得張飛。
23、上聯:燈籠籠燈，紙（枳）殼原先只防風。下聯;鼓架架鼓，陳皮不能敲半下（夏）。
24、上聯:師姑田上擔禾上（和尚）。下聯;美女堂前抱繡裁（秀才）。
25、上聯：瑪瑙原非馬腦。下聯：瑯玕不是狼肝。
26、上聯:童子打桐子，桐子落，童子樂。下聯;媳婦提錫壺，錫壺漏，媳婦怒。
27、上聯:移椅倚桐同賞月。下聯;點燈登閣各攻書。
28、上聯:向陽門第春常在。下聯;積善人家慶(罄)有余(魚)。
29、上聯:李打鯉，鯉沉底，李沉鯉浮。下聯;風吹蜂，蜂撲地，風息蜂飛。
30、上聯:饑雞盜稻童筒打。下聯;暑鼠涼梁客咳驚。
31、上聯:雨打沙灘，沉一渚，陣一渚。下聯;風吹蠟燭，流半邊，留半邊。
32、上聯：賈島醉來非假倒。下聯;劉伶飲酒不留零。
33、上聯:父戊子，子戊子，父子戊子。下聯;師司徒，徒司徒，師徒司徒。