總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師奮斗工作總結(jié) 教師工作總結(jié)篇一
1、在20xx―20xx年中心校六年級(jí)期末抽測中取得平均分88.24的第一名的成績。
2、沒有抽測的六年級(jí)英語的平均分是85.5。
3、我負(fù)責(zé)的還有本校的美術(shù)的工作方面，在科技創(chuàng)新大賽中，輔導(dǎo)的五幅畫，有四幅推到區(qū)里，并有一副《地質(zhì)探測鏡》獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)。科教制作等作品也被推往區(qū)級(jí)評(píng)比。
4、在元旦畫展中，本校的七幅作品，六幅推往中心校，取得鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)一名，鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。
5、在市級(jí)學(xué)校特色展示中，本校的折紙藝術(shù)，天鵝展翅、青蛙含珠、巨龍迎春、蒸蒸日上（向日葵）、心形花籃、父與子（兩只公雞）等作品在培育小學(xué)展示，并得到好評(píng)。
6、本校的特色“魅力紙藝術(shù)”社團(tuán)被評(píng)為“六名工程”推進(jìn)年（20xx年度）“名學(xué)科培育工程”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
7、獎(jiǎng)方面：20xx.9二七區(qū)小學(xué)思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)
20xx.9課件《數(shù)字與編碼》獲鄭州市三等獎(jiǎng)
點(diǎn)滴成績只能代表過去，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責(zé)任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。
教師奮斗工作總結(jié) 教師工作總結(jié)篇二
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種.種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
教師奮斗工作總結(jié) 教師工作總結(jié)篇三
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。
堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。
將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。
二、教育教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。
平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。
在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。
針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
多次聽公開課，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，后進(jìn)生直接影響著全班學(xué)生的整體成績。
所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
其次以平常的心態(tài)對待，后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
2、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
真誠對待他們，感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵(lì)他們。
增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心。
三、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、關(guān)心學(xué)生身體健康。
開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
?
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我在教師工作崗位上又走過了一年。
現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、 師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。
作為一名教師，我始終認(rèn)為應(yīng)該把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。
“學(xué)高為師，身正為范”。
學(xué)高，就要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。
不斷充實(shí)自己，提升自己。
以身示范，并用臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的話告訴學(xué)生讀書的必要性。
“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。
當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。
成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。
”學(xué)生聽后深表贊同。
也感受到我對他們的殷切期盼。
身正，對待學(xué)生一視同仁。
寬厚、仁愛、鼓勵(lì)。
記得有一次教學(xué)形式分析會(huì)上，校長對我說過903班有一個(gè)同學(xué)其他成績都很好，就是歷史跛腿。
之后我就特別注意那位同學(xué)。
后來，他有很大的進(jìn)步。
我就大大地表揚(yáng)了他。
我說：“陳俊同學(xué)在三模中一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，完成了他人生中一次重要的逆襲。
這一門課就提高了20分。
由此可見，只要你努力，就會(huì)有立竿見影的提高。
”我的努力也贏得了學(xué)生的愛戴。
學(xué)生畢業(yè)后給我留言：天有大德，能與日月同輝;地有大德，方可載覆萬物;師有大德，可得天下英才而教育之。
值此教師節(jié)之際，祝有大德的吾師節(jié)日快樂。
一年年，學(xué)生走了，學(xué)生又來了。
在春來秋往中，我們的桃李馥郁芬芳。
我們的學(xué)校超額完成了任務(wù)。
我也收獲著充實(shí)與快樂。
二、 教學(xué)方面：本學(xué)年帶畢業(yè)班。
時(shí)間是很緊的。
為了以最快的速度提高學(xué)生的成績。
我主動(dòng)要求學(xué)校加課。
由每周16節(jié)課加到20節(jié)課。
當(dāng)時(shí)也不知道能不能撐下來，已經(jīng)很多年沒有上過這么多課了。
反正就是感覺學(xué)生需要。
不斷地強(qiáng)化復(fù)習(xí)，最后學(xué)生順利地走出了校門。
三、工作實(shí)績：本學(xué)年我看了《萬歷十五年》《中國大歷史》《臺(tái)灣作家陳衛(wèi)國《寫給兒童的中國歷史》《曾國藩》等書籍。
上了一堂市公開課，兩節(jié)校內(nèi)公開課。
寫了六篇評(píng)課和讀書心得。
做了錄播課和微課。
該做的都去做了。
最后，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。
接任七年級(jí)的'工作，又遇到教材改版。
內(nèi)容增多，難度增大。
又有了新的挑戰(zhàn)。
在今后的教學(xué)生涯中，我將重新鉆研教材，從頭學(xué)起。
為學(xué)生負(fù)責(zé)到底。
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很快一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)：
一、基本工作
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)一班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。
1、從學(xué)生的聽課抓起。
通過觀察學(xué)生他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差,自由散漫。
課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會(huì)聽課,自主學(xué)習(xí)意識(shí)更加單薄。
針對這種情況,針對他們的聰慧特點(diǎn)從他們自主學(xué)習(xí)抓起,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),怎樣探索,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,激勵(lì)他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。
從而達(dá)到教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。
2、從基本功抓起。
有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差,甚至是最基本的加減計(jì)算錯(cuò)誤率都很高,我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生,通過訓(xùn)練來提高學(xué)生的計(jì)算能力 。
對此我在班級(jí)中采取了“每天一練”、“小小‘醫(yī)生’就是我”——學(xué)生與學(xué)生互動(dòng),相互找錯(cuò)、糾錯(cuò)等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生基本功的提高。
3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放,想盡辦法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象。
我發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生很懶。
課堂作業(yè)至少有三分之一同學(xué)不按時(shí)交,拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。
為解決這個(gè)問題,我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時(shí)積極與其家長聯(lián)系,進(jìn)行交流、溝通;對學(xué)生采取當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交,家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。
學(xué)生交后立即檢查,及時(shí)批閱。
如有拖欠作業(yè)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須馬上解決。
前一天家庭作業(yè)或當(dāng)天上午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,中午解決;下午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,放學(xué)后解決。
這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題,現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
4、積極與學(xué)生家長溝通。
與學(xué)生家長多溝通,可更有效地發(fā)揮教育作用。
隨時(shí)向家長匯報(bào)其孩子在校的學(xué)習(xí)情況。
這里的“匯報(bào)”不單單是給學(xué)生“告狀”,而多半是抓住學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步與其家長交流溝通,使其家長增強(qiáng)配合教師積極教育孩子的信心,以實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。
二、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓其終生受益。
1、在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益。
2、做好單元過關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測，切實(shí)保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
每一個(gè)單元，都要根據(jù)日常教學(xué)情況，認(rèn)真編寫單元過關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測題。
檢測后，師生共同認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量檢測情況，反思教與學(xué)中存在的問題，以便以后更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)的教學(xué)與學(xué)習(xí)，并根據(jù)檢測情況決定是否進(jìn)行二次過關(guān)。
四、教學(xué)反思
(2)注重知識(shí)的全方位整合與綜合運(yùn)用，分析;
(3) 在知識(shí)學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回顧與反思的習(xí)慣;
(5) 在知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成;
(6) 在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活點(diǎn)和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。
積極進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率。
當(dāng)然也有不足之處：個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進(jìn)與提高;整體知識(shí)整合不夠，學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。
在以后的教育教學(xué)工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
1.教師工作總結(jié)
2.教師工作總結(jié)
4.中班教師工作總結(jié)
5.教師工作總結(jié)ppt
6.教師工作總結(jié)反思
7.教師工作總結(jié)開頭
8.教師工作總結(jié)題目
9.教師工作總結(jié)初中
教師奮斗工作總結(jié) 教師工作總結(jié)篇四
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的`積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。
今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
教師奮斗工作總結(jié) 教師工作總結(jié)篇五
一、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。
1、開展有效課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我嚴(yán)格要求自己，在每周聽一節(jié)課之后，會(huì)與同組的老師共同討論分析，取長補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、自我反思及案例。反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己的備課；反思上課時(shí)遇到的問題，自己是怎樣處理的。經(jīng)過不斷的反思與積累，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)
1、積極參與校本及研訓(xùn)中心研修活動(dòng)，認(rèn)真聆聽專家的指導(dǎo)，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位溝通交流，增長自己的見識(shí)，開拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。
2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身能力。
三、研修內(nèi)容豐富多彩
1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)。積極參加學(xué)校師德培訓(xùn)并完成師德培訓(xùn)心得體會(huì)。
2、新課程理念研修。積極參加學(xué)校科組組織的新課標(biāo)培訓(xùn)，繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證的新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來學(xué)習(xí)。
3、參加了海南省邊遠(yuǎn)農(nóng)村初中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力集中培訓(xùn)。
4、積極參加學(xué)校校本培訓(xùn)的“有效課堂培訓(xùn)”，并完成學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
5、積極參加學(xué)校校本培訓(xùn)的“詩詞培訓(xùn)講座”，并完成學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
6、積極參加學(xué)校公開課評(píng)比活動(dòng)。
7、積極參加“國培計(jì)劃（----）”
教師奮斗工作總結(jié) 教師工作總結(jié)篇六
一、人若軟弱，就是最大的敵人；人若堅(jiān)強(qiáng)，就是最好的朋友。堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，才是你怯懦時(shí)的打氣筒，摔倒時(shí)的拐杖，沖鋒時(shí)的號(hào)角。人生最大的悲劇，并不是敗給了對手，而是敗給了自己。
二、生活就是在一系列以創(chuàng)新的方法解決問題的實(shí)踐。每一一個(gè)錯(cuò)誤，只有當(dāng)你拒絕改正它時(shí)，才會(huì)演變?yōu)橐淮问 Ｋ裕^大多數(shù)長期的失敗，都是人們尋找借口而非作出決定的結(jié)果。
三、 人生就像鐘表，可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天！不管從什么時(shí)候開始，重要的是開始以后不要停止；不管在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束以后不要后悔。抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！
四、再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，過去了就把它忘記，就算全世界都拋棄了你，你依然也要堅(jiān)定前行，因?yàn)椋憔褪亲约鹤畲蟮牡讱狻?/p>
五、沒有誰的幸運(yùn)，是憑空而來，只有當(dāng)你足夠努力，你才會(huì)足夠幸運(yùn)。這世界不會(huì)辜負(fù)每一份努力和堅(jiān)持，時(shí)光不會(huì)怠慢執(zhí)著而勇敢的每一個(gè)人。
六、人生的痛苦，大多就是源于活得太清楚。眼是審美的，結(jié)果都是糾纏在丑中，最后都審了丑；心是收藏快樂的，結(jié)果困于計(jì)較中，最后都盛了痛。不是生活有多少，你自己就要清楚多少，有時(shí)候，糊涂點(diǎn)也好。
七、不要讓平淡的歲月充滿了無奈，不要讓細(xì)碎的日子消磨著豪邁，拋棄無謂的期待，一步一個(gè)腳印將成功摘。愿你把豪情隨身攜帶！
八、難過的時(shí)候告訴自己，壞事情總會(huì)過去的。生活不是一場賽跑，而是一次旅行，要學(xué)會(huì)好好欣賞每一段路程。種下一個(gè)善念，收獲一種良知；種下一種良知，收獲一種道德；種下一種道德，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一個(gè)人生。
九、人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。有些還沒來得及實(shí)現(xiàn)的諾言，說的那個(gè)人都忘了，聽者也假裝忘了吧。只有放下那些無謂的負(fù)擔(dān)，我們才能一路瀟灑前行。
十、 如果你一無所有，你就應(yīng)該忽略別人說你是一個(gè)窮人；如果你出身低微，你就應(yīng)該忽略別人對你鄙視的眼神；如果你沒有背景和關(guān)系，你就必須忽略別人如魚得水、一帆風(fēng)順；如果一個(gè)人與你沒有直接的利益關(guān)系，你就有必要忽略他的道德觀、價(jià)值觀和人生觀。
十一、向生活妥協(xié)，我們會(huì)離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，我們往往需要，挑戰(zhàn)的是自己的內(nèi)心，突破自我的設(shè)限，邁出那一步，這個(gè)世界會(huì)不一樣！
十二、別往后退。還是希望你勇敢，勇敢去接受，勇敢去承擔(dān)。勇敢去面對生活里的驚喜和荊棘。該是你的別躲，別怕它會(huì)消失，轉(zhuǎn)瞬即逝的瞬間也值得好好珍藏，就是它們讓生命閃光。
十三、人生沒有彩排，只有現(xiàn)場直播，單純的年代過去了，歲月催洗了我們的容顏，帶走了純真，告別了嫩稚，當(dāng)褪去所有保護(hù)殼的時(shí)候，我們注定展開翅膀，飛向?qū)儆谖覀兊奶炜眨幙椬约旱膲簟?/p>
十四、給自己一點(diǎn)掌聲。在漫漫人生旅途中，總會(huì)有寂寞、失落、沮喪的時(shí)候，這時(shí)給自己一點(diǎn)掌聲，讓自己戰(zhàn)勝怯懦，使無畏的心更加的堅(jiān)強(qiáng)，更是溫暖自己獨(dú)自前行的路。當(dāng)自己累了、倦了、快撐不下去了，給自己一點(diǎn)掌聲，不只是對自己寂寞靈魂的一種填充，更是對風(fēng)雨人生的一種從容。相信自己，肯定自己，做自己。
十五、今天，人們的視野，越來越開闊了，離人們越遠(yuǎn)的事，人們越關(guān)心。一堆人聊天，一定滿口都是世界大事，侃侃而談，頭頭是道，唾沫橫飛。誰還在意眼前那些芝麻粒大的小事情，又瑣碎，又惱人，又無奈。
十六、 人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽光。別小看任何人，不起眼的人往往會(huì)做些讓人想不到的事。自信的生命最美麗。壓力都是自己給的。好人有好報(bào)是句假話。學(xué)會(huì)放棄，更要懂得珍惜。沒摘到春天的花朵，一樣擁有春天。
十七、所有的努力，不是為了讓別人覺得你了不起，而是為了能讓自己打心里看得起自己。人生的奔跑，不在于瞬間的爆發(fā)，取決于途中的堅(jiān)持，你縱有千百個(gè)理由放棄，也要找一個(gè)理由堅(jiān)持下去，能激勵(lì)你，溫暖你，感動(dòng)你的，不是勵(lì)志語錄心靈雞湯，而是身邊比你優(yōu)秀的人比你還努力！
十八、人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮，才可以走想走的路。
十九、每個(gè)人都有覺得自己不夠好的時(shí)候，羨慕別人閃閃發(fā)光的時(shí)候，但其實(shí)大多人都是普通的。那些閃閃發(fā)光的背后，都是努力一點(diǎn)點(diǎn)爬到山坡的。笨鳥先飛、不要沮喪，在最平凡的生活里，只要你肯付出肯努力，將語言化為行動(dòng)，總有一天你會(huì)站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣，一切都靠自己！
二十、人生的道理很簡單，你想要什么，就去付出足夠的努力！
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教師奮斗工作總結(jié) 教師工作總結(jié)篇七
演講稿是演講者通往演講大門的“敲門磚”，一份優(yōu)秀的演講稿往往會(huì)使演講者達(dá)到事半功倍的效果。下面是小編為您帶來的是教師奮斗演講稿，希望對您有所幫助。
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問題。
是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當(dāng)人們還沒省悟過來之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松嬀硎侨绱说每瞻祝绱说萌狈獠省１緛響?yīng)該由你涂抹的畫卷，卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売谩Ｄ阕约赫f到底可悲不可悲？鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！
“奮斗”二字，意蘊(yùn)無窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個(gè)理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個(gè)謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯(cuò)過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！
奮斗是種子沖破泥土的沖勁；奮斗是流水沖擊巖石的動(dòng)力；奮斗是陽光撒滿大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
生活在社會(huì)中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動(dòng)力。那么你的生命將會(huì)從系衰落，人生也會(huì)變得暗淡無光，不要為了現(xiàn)在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時(shí)候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么，不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅(jiān)持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們?yōu)榱讼順纷非髸r(shí)尚，沉醉于桃花源記般夢幻中的網(wǎng)絡(luò)世界，像吸取毒藥般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的。我們生活在這個(gè)花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時(shí)俱近，同時(shí)我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ)。
只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來奮斗，為夢想奮斗，這樣我們的人生才不會(huì)白白流逝，才會(huì)過的滿足。奮斗是成就夢想的前提，只有你擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達(dá)到的夢想，那么這份奮斗精神就會(huì)換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動(dòng)力，因此奮斗與夢想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢想不能實(shí)現(xiàn)嗎？當(dāng)今社會(huì)就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結(jié)果，要是他不會(huì)堅(jiān)持信念相信自己拼搏奮斗，為夢想而全力以赴，突破夢想，超越自己，那么他還會(huì)得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？的確奮斗是一個(gè)人積極向上的表現(xiàn)，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧！不要因它只是一種精神而忽視它，不要因?yàn)樗谀阊壑胁粴庋鄱床黄鹚Ｎ覀兠繒r(shí)每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習(xí)中，如果你只憑著自己平時(shí)自認(rèn)為好的成績而不為再最遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會(huì)落后與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時(shí)間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向?qū)O中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗(yàn)，取得勝利！
夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！
火山噴發(fā)過，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石；流星飛馳過，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線；人生奮斗過，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻海裕覀冇袝r(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
我們沒有太多的時(shí)間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它唯一的注解，因?yàn)樯鼰o法承受之輕，因?yàn)樯鼰o法接受墮落，因?yàn)樯鼰o法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩！
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請邁開你的腳步，往前走吧！不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧！有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的。”不要吝惜自己的青春與生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會(huì)漸漸老去，也許成長要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰能夠?qū)γ篮玫娜兆印暾娜松乱粋€(gè)固定的概念呢？外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì)無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們最大的資本！奮斗，是我們永恒的追求！
教師奮斗工作總結(jié) 教師工作總結(jié)篇八
面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為教學(xué)”，“以培養(yǎng)學(xué)生教學(xué)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的教學(xué)發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的教學(xué)能力，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本教學(xué)作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好教學(xué)輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種教學(xué)，形成比較完整的教學(xué)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并完成教學(xué)任務(wù)。
1、在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為教學(xué)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)教學(xué)主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用教學(xué)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在教學(xué)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算教學(xué)訓(xùn)練時(shí)，我要求教學(xué)先要認(rèn)真審題，邊審題邊教學(xué)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生教學(xué)了題，及時(shí)要求學(xué)生教學(xué)，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的教學(xué)。平時(shí)要求學(xué)生對教學(xué)中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得教學(xué)工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的教學(xué)，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的教學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和教學(xué)困難的精神。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好教學(xué)輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生教學(xué)自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成教學(xué)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種教學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)，我就進(jìn)行對教學(xué)進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的教學(xué)，有的學(xué)生基礎(chǔ)教學(xué)差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，幾次測驗(yàn)都沒有及格過。他們教學(xué)是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了教學(xué)情緒。針對這種教學(xué)，在課堂上我有教學(xué)地通過一些淺顯易懂的教學(xué)為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓教學(xué)到黑板上做題，思想?yún)R報(bào)專題給教學(xué)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對教學(xué)在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和教學(xué)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的教學(xué)。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好教學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
3、作為教學(xué)自身的學(xué)習(xí)很重要。我教學(xué)參加各種培訓(xùn)，更重要的是教學(xué)更多前輩們的批評(píng)與教學(xué)，慢慢的成長！比起教學(xué)學(xué)校里那些優(yōu)秀的老師們，我教學(xué)存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的教學(xué)、提高。對于數(shù)學(xué)組的教學(xué)，我每次都能積極參與。不僅是教學(xué)示范課，更多的是教學(xué)到評(píng)課討論中去。
今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的教學(xué)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)有更大的提高，為教學(xué)學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師奮斗工作總結(jié) 教師工作總結(jié)篇九
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜
志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到“不恥下問”
教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。