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    文科方面的工作 語(yǔ)文科組工作總結(jié)(通用7篇)

    時(shí)間:2025-05-02 作者:影墨

    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

    文科方面的工作 語(yǔ)文科組工作總結(jié)篇一

    一、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

    作為語(yǔ)文科組成員,我們深深地感到,科組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué),為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高,發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,本學(xué)期,我校語(yǔ)文科組以備課組為中心,注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作,多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

    1、開學(xué)初,語(yǔ)文科組要求語(yǔ)文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),特別是讀書心得與教學(xué)反思的撰寫,使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中,每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。

    2、開展好教研活動(dòng),利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過(guò)程中,把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重了尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

    3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,牢固地樹立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。

    4、重視了多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)中青年教師積極參加各級(jí)各類比賽,不斷提高自身修養(yǎng)。為了共同探討加快青年教師的成長(zhǎng)過(guò)程,學(xué)校多次組織青年教師去佛山、南海、荷城街道等學(xué)校培訓(xùn)、聽課,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平在多次的培訓(xùn)中,我校語(yǔ)文教師的各方面能力與水平都得到了提高。

    二、積極開展各種教研活動(dòng),提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平

    1、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期,這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語(yǔ)文科組得到發(fā)揚(yáng)。由于學(xué)校的整合,我校語(yǔ)文教師來(lái)自于四面八方,教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力也是參差不齊。我們就鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),一起討論,共同參與,發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。本學(xué)年,我們安排了骨干教師盧玉柳上朗讀教學(xué)示范課,鐘燕紅老師上古詩(shī)欣賞錄像課,李翠蓮老師上識(shí)字教學(xué)示范課。譚麗荷主任上復(fù)習(xí)交流課,還安排了由其他學(xué)校調(diào)來(lái)的3位老師上了亮相課。每次活動(dòng),我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):一幫一指導(dǎo)備課(六幫五、四幫三,二幫一),組織聽課,評(píng)課、診斷、總結(jié)。這樣在全組范圍的相互聽課、研討中,大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出了卓有成效的見解,為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯,也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中,教師的教育科研能力也得到開發(fā),從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。

    2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師間的相互交流和合作,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。比如,在期中考試后,組織教師開展“期中考試分析”的交流活動(dòng)。在期末復(fù)習(xí)中開展教師復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)主題班會(huì)和復(fù)習(xí)測(cè)試等交流活動(dòng)等。在這些活動(dòng)的開展中,教師互幫互學(xué),共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)和藝術(shù)上的提高,達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。

    3、組織教師參加各類論文撰寫比賽,提高教師的理論水平。其中譚麗荷、盧玉柳、李少顏、黃妙蓮、黃麗容等的論文獲得了市以上獎(jiǎng)勵(lì),還有很多老師的論文獲得了區(qū)的獎(jiǎng)勵(lì)。李少顏老師的《讓“讀”顯得流光溢彩》發(fā)表在荷城教育上。

    三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實(shí)到位

    為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,每個(gè)月的常規(guī)檢查,都狠抓落實(shí),不走過(guò)場(chǎng)形式,認(rèn)真細(xì)致,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

    四、積極開展課題研究,教學(xué)相長(zhǎng)

    1、教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,我們語(yǔ)文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,貫徹新課程理念。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,積極參與課題研究,深化課堂教學(xué)改革,積極參與課改實(shí)驗(yàn)。這學(xué)期,我校緊緊圍繞廣東省“十一五”課題“小學(xué)傳統(tǒng)文化教育研究”的子課題“弘揚(yáng)中華文化,營(yíng)造書香校園”開展課題研究。在此基礎(chǔ)上,我們科組還配合學(xué)校開展“詩(shī)香校園”特色項(xiàng)目的有關(guān)工作。各年級(jí)都編寫了校本教材。還積極開展“草根式”課題的研究。全體老師根據(jù)自己的實(shí)際確立課題,做到人人都有明確的目標(biāo),個(gè)個(gè)都有自己的實(shí)驗(yàn)操作。以此來(lái)加大教科研的力度,做好隨機(jī)的監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作,集中力量突破主課題。在研究過(guò)程中老師向科研要質(zhì)量,積極撰寫教學(xué)論文。

    2、組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)年,我們開展了許多活動(dòng):一、二年級(jí)不定期寫字姿勢(shì)檢查。全校各年級(jí)不定期作業(yè)本抽樣檢查,還進(jìn)行了全校性的“弘揚(yáng)中華文化,營(yíng)造書香校園”朗讀比賽,組織學(xué)生參加高明區(qū)第五屆書信節(jié)活動(dòng),四(3)班莫新鑫的習(xí)作發(fā)表在《荷城教育》上。

    五、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課與校際交流的力度。

    本學(xué)期,我校語(yǔ)文科組根據(jù)街道教育組的要求與沛明小學(xué)、澤英小學(xué)結(jié)對(duì)開展集體備課和校際交流活動(dòng)。首先按要求進(jìn)行個(gè)人備課。各教師根據(jù)自己的任務(wù)精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程,力求做到目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,鞏固拓展。其次,主講教師備好課后,提前一周把教案發(fā)到學(xué)校的公共郵箱進(jìn)行集體交流。交流分兩部分進(jìn)行,第一部分是主講老師首先與交流學(xué)校的老師進(jìn)行網(wǎng)上交流,討論教案的可行性,指出不足之處,進(jìn)行改進(jìn),達(dá)成課堂教學(xué)的基本要求。第二部分根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際,在紙質(zhì)稿上進(jìn)行修改,整理好自己的意見,使它更符合班級(jí)實(shí)際。教師按教案上課,在上課過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,并告訴同級(jí)老師。在上完課后及時(shí)做好反思記錄,在教案的末尾寫好反思。每個(gè)老師至少上一節(jié)展示課。科組靈活安排聽課、評(píng)課活動(dòng),注意做好必要的記錄。各教師把備課裝訂成冊(cè)形成個(gè)人備課手冊(cè)。

    六、語(yǔ)文科組工作存在的不足:

    1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí),走過(guò)場(chǎng),在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動(dòng)效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。

    2、個(gè)別教師對(duì)科組活動(dòng)重視不夠,認(rèn)識(shí)不夠端正,參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。因此,教學(xué)能力提高不快,影響了教學(xué)成績(jī)的提高。

    3、學(xué)生活動(dòng)開展少,對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

    七、下一步工作的四點(diǎn)措施:

    1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

    2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵(lì)。

    3、從學(xué)生的角度來(lái)講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量和作文量,進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。

    4、盡力做好后進(jìn)生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

    總之,在本學(xué)期里,我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此,我們充滿信心。

    文科方面的工作 語(yǔ)文科組工作總結(jié)篇二

    今天準(zhǔn)備了語(yǔ)文科教學(xué)工作總結(jié)三篇送給大家,歡迎閱讀本篇文章!

    光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。

    本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,感觸頗深。

    一、基本情況分析:

    本班學(xué)生59人,隨著年級(jí)的增高,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,學(xué)習(xí)方法改變了.針對(duì)現(xiàn)狀,我將孩子大體分為四類:第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),應(yīng)該說(shuō)具有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力,第二類學(xué)生,所占比例最大,他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,如:家長(zhǎng)教育方法不得當(dāng),基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法不正確,青春期思想波動(dòng)等,造成成績(jī)不拔尖,但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望,這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,是重點(diǎn),稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò),第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績(jī),他們善良懂事,但成績(jī)始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對(duì)這些學(xué)生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊。

    第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,活潑好動(dòng),充滿了青春的活力,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在曠課,上課搞小動(dòng)作,甚至課堂上說(shuō)話,影響其他同學(xué)聽課,他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,成績(jī)也普遍不好。

    二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法

    (一)抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

    在上學(xué)期期末考試中,顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí), 從檢測(cè)的情況來(lái)看,孩子們對(duì)字形掌握比較好,錯(cuò)別字很少。

    這是與家長(zhǎng)在家聽寫指導(dǎo)有力還有每天早自習(xí)聽寫過(guò)關(guān)有很大關(guān)系。

    可見付出就有收獲。

    字義的理解對(duì)文章的感悟很重要,而現(xiàn)在收入的課文中有很多難以理解的詞,在家庭作業(yè)中有些孩子的詞語(yǔ)解釋就是一味的抄參考資料或字典,并沒有真正的理解,在課堂上如果一個(gè)一個(gè)要學(xué)生解釋,顯得枯燥,有些學(xué)生就是照著參考資料念出來(lái),沒有什么實(shí)效,放到課文中聯(lián)系上下文理解,費(fèi)時(shí)多,我們略讀課文一般是一課時(shí),講讀課文一般是二到三課時(shí),時(shí)間也不允許老師逐字逐句的講解,只能講解重點(diǎn)詞句,其它詞語(yǔ)的疏通理解還是要在預(yù)習(xí)時(shí)完成。

    老師已教給孩子方法,具體實(shí)行還有待于個(gè)人,有些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子會(huì)自覺完成,本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。

    我則采用了多種形式的練習(xí),小結(jié)方法,練習(xí)鞏固等,爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。

    另外,對(duì)于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象,我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫,課余讓他們練寫字帖。

    一學(xué)期下來(lái),學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固,提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語(yǔ)文能力。

    (二)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

    俗話說(shuō),“磨刀不誤砍柴功”。

    最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。

    搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。

    因此,我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí),都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來(lái)滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

    在預(yù)習(xí)課文時(shí),要求學(xué)生“讀-畫-思-寫-問(wèn)”的五步預(yù)習(xí)方法,意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問(wèn)不解”的方法。

    學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法,有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。

    在閱讀教學(xué)上,我注意理清文章的脈絡(luò),滲透理解詞句的方法,指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來(lái)理解中心,歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能,并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,收到舉一反三的效果。

    在習(xí)作教學(xué)上,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物,關(guān)心時(shí)事,對(duì)于熱點(diǎn)的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f和四川汶川大地震等事件,讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展,并把自己的感受訴諸筆端。

    把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用,多積累素材,多練筆,學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。

    在綜合性學(xué)習(xí)中,為了培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力,讓學(xué)生多實(shí)踐,多思考,多總結(jié)。

    我組織多種展示課,讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類,確定研究主題,走出學(xué)校,深入家庭,走進(jìn)社會(huì)來(lái)進(jìn)行調(diào)查研究,學(xué)生的研究報(bào)告雖然內(nèi)容欠具體,結(jié)論欠精準(zhǔn),但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。

    當(dāng)然,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵,要求學(xué)生認(rèn)真書寫,按時(shí)完成作業(yè),專心聽講,大膽發(fā)言,定期復(fù)習(xí)等則始終在整下教學(xué)過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

    (三)做好轉(zhuǎn)差工作

    本班極需幫助的差生大約有五名,提高他們的成績(jī),對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。

    我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握,因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來(lái)幫助,所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺。

    另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度,形成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。

    通過(guò)單元和知識(shí)點(diǎn)的小測(cè),檢查他們的學(xué)習(xí)效果,及時(shí)給差生鼓勵(lì),使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

    (四)拓展知識(shí)視野

    語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。

    為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我開展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng):1、優(yōu)秀文段朗讀。

    通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西。

    2、好詞佳句的收集。

    在不斷收集整理的過(guò)程中,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

    3、原創(chuàng)得意句段的展示。

    4、開展各種語(yǔ)文活動(dòng)。

    如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。

    學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。

    三、存在問(wèn)題與不足

    1、同學(xué)們的作業(yè),個(gè)別書寫質(zhì)量太差,作業(yè)本保護(hù)的不夠好,個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握的不好,錯(cuò)別字比較多,還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

    2、在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。

    對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

    3、教學(xué)中,未能有效地關(guān)注整體,激勵(lì)性語(yǔ)言使用不足不到位。

    4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

    5、輔差工作完成較好,培優(yōu)工作則顯不足。

    四、今后努力的方向和設(shè)想

    1、采用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

    2、要努力開發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源,開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

    3、多組織一些班級(jí)活動(dòng),如:朗讀比賽、說(shuō)話比賽、講故事比賽等等,使那些思想落后,集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

    4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

    5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文,提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí),要加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

    時(shí)光飛逝,日月如梭,驀然回首,一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)又告結(jié)束。

    這一學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。

    我對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)肅認(rèn)真,勤奮學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心學(xué)習(xí)。

    經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

    一、基本情況概述

    教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。

    學(xué)生是被教的主體。

    因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。

    所以在剛接手這個(gè)班的時(shí)候,我就盡量去了解他們。

    我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占了大多數(shù),我備課時(shí)就要注意到這點(diǎn),做有針對(duì)性的準(zhǔn)備。

    二、努力做好教學(xué)常規(guī)工作

    我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作,經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。

    課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,吃透教材和小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)的精神,精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,教案詳細(xì)。

    上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,堅(jiān)持使用普通話教學(xué),板書工整,條理清晰。

    根據(jù)六年級(jí)的心理特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境,分散知識(shí)的難點(diǎn)、突出知識(shí)重點(diǎn),達(dá)到了優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)的目的;同時(shí)在課堂教學(xué)中,面向全體學(xué)生,突出語(yǔ)文課的特點(diǎn),注重讀中感悟,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),精講精練,開展素質(zhì)教育,向40分鐘要質(zhì)量。

    當(dāng)然注意在傳授知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治品德教育。

    課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)。

    同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng),比如公開課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等。

    每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

    三,想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣。

    從小到大,我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解。

    老師的語(yǔ)言干巴巴,如若音色還不好聽,或是男不帥,女不靚,表情不豐富,對(duì)于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)異于受罪,整節(jié)課肯定是坐如針氈。

    所以,在課堂講解中,我總是注意語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣,語(yǔ)文學(xué)科,語(yǔ)言為主,老師的語(yǔ)言不生動(dòng),何能吸引學(xué)生呢?遇到詞語(yǔ)句子的理解,我總是把學(xué)生的名字嵌入其中,這樣一來(lái),念到名字的學(xué)生---多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了,而其他學(xué)生一聽到老師講解中提到同學(xué)的名字,自然也會(huì)關(guān)注,效果肯定要好狠多。

    對(duì)于學(xué)生回答中的好詞好句,或是能體現(xiàn)其平時(shí)大量閱讀的結(jié)果,我都是贊不絕口,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功。

    讓他們知道,只要進(jìn)行大量的,健康的閱讀,必定會(huì)獲取更多的課外知識(shí),從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。

    所以,學(xué)生都喜歡上我的課。

    四、注重提高自己的業(yè)務(wù)水平。

    一踏上教師這個(gè)職業(yè)就使我深深地認(rèn)識(shí)到:要想給學(xué)生一杯水,我們先得有一桶水。

    因此我不斷更新教育思想和知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我還自覺加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。

    此外,還充分利用業(yè)余時(shí)間不斷鉆研《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、新課程標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)理論和書籍,為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,為學(xué)生素質(zhì)的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    (一)注重在利用多種手段輔助語(yǔ)文教學(xué)。

    它的無(wú)窮魅力豐富了語(yǔ)文課堂,讓語(yǔ)文從枯燥無(wú)味的語(yǔ)言文字中解脫出來(lái),讓學(xué)生寓學(xué)于樂,培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問(wèn)題的能力。

    (二)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為突破口,經(jīng)常在課堂上開展小組競(jìng)賽活動(dòng),課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng),成語(yǔ)故事會(huì)等,讓積極探究、爭(zhēng)辯,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

    (三)狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

    在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。

    通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

    通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,我所任教班的語(yǔ)文成績(jī),在考試中取得了比較滿意的成績(jī),教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了要求。

    今后,還要堅(jiān)持不懈地搞好教育教學(xué)工作,精益求精,大膽創(chuàng)新,積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。

    五、不足及今后努力的方向

    經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。

    無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。

    我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。

    因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

    當(dāng)暖國(guó)海南的冬天也不知不覺包裹上一絲薄涼,一學(xué)期的光景又只留下漸行漸遠(yuǎn)的背影。

    一、教育理論方面:一學(xué)期來(lái),我及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,靈活掌握不同類型的教學(xué)方法,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。

    二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

    為了上好課,我做了下面的工作:

    1、積極聽課,認(rèn)真?zhèn)湔n,善于反思。

    聽課,不僅開闊了思路,也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。

    各種鮮活生動(dòng)的事例,各種教學(xué)方法、模式的展示,微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)、脫離實(shí)際的成見。

    為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題,我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思,小到一節(jié)課,大到一個(gè)學(xué)期;我相信“九尺之臺(tái),起于壘土”,“不積跬步,無(wú)千里”。

    2、深入扎實(shí)的上好每一節(jié)課。

    語(yǔ)文是一門工具學(xué)科,語(yǔ)文教學(xué)要求語(yǔ)言文字教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合,相輔相成。

    我認(rèn)為,語(yǔ)文教學(xué)中“說(shuō)”和“讀”的重要性尤為突出。

    所以,在教學(xué)中我特別重視“說(shuō)”和“讀”的訓(xùn)練。

    自古以來(lái),能說(shuō)會(huì)道,體現(xiàn)一個(gè)人的睿智,思維敏捷。

    現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué),“多說(shuō)多練”勢(shì)在必行。

    整個(gè)學(xué)期,我注重學(xué)生課前閱讀訓(xùn)練,讓學(xué)生課前閱讀、準(zhǔn)備,每堂課課前介紹給全班同學(xué)聽,學(xué)生之間互聽互評(píng),共同積累,共同提高。

    通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表達(dá)能力有較大的進(jìn)步,邏輯思維能力強(qiáng)了。

    在“說(shuō)”的過(guò)程中,有一個(gè)與之相促進(jìn)的過(guò)程不容忽視,那就是“讀”。

    俗話說(shuō):讀書百遍,其義自現(xiàn)。

    在理解文章的基礎(chǔ)上,再來(lái)認(rèn)真指導(dǎo),課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)糾正。

    3、積極參與聽課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

    三、工作感悟:

    1、重分析,輕感悟。

    “語(yǔ)文”姓“語(yǔ)”,“語(yǔ)”就是語(yǔ)言,學(xué)好語(yǔ)言,最重要的途徑就是品味和感悟。

    對(duì)課文中的精妙的語(yǔ)言,如果教師分析過(guò)多,勢(shì)必限制了學(xué)生的思考空間,最好的方法就是讓學(xué)生品味。

    2、重應(yīng)用,輕精神。

    語(yǔ)文是鑒賞的,也是人文的:語(yǔ)文課堂教學(xué)也應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的人文精神為宗旨,以奠定學(xué)生的正確價(jià)值取向?yàn)楦尽?/p>

    適量地以分?jǐn)?shù)為圭臬來(lái)圈囿語(yǔ)文教學(xué),更要重視學(xué)生的提高。

    四、努力的方向:

    1、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力。

    2、用自主與探究解放學(xué)生,提高學(xué)習(xí)效率。

    3、以閱讀寫作教學(xué)為教學(xué)重點(diǎn),達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    4、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力 。

    教學(xué)是厚積薄發(fā)的藝術(shù),我會(huì)盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長(zhǎng)處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,努力使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。

    一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,

    根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的`類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。

    每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

    二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。

    在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

    現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂于上課了。

    三、虛心請(qǐng)教其他老師。

    在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。

    在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

    四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。

    有針對(duì)性,有層次性。

    為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。

    同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

    五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

    在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

    對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

    要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。

    而是充滿樂趣的。

    從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

    這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。

    使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。

    在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。

    并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

    后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

    六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

    目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

    讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

    七、狠抓學(xué)風(fēng)。

    我所教的班級(jí),我是班主任,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。

    但有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。

    對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。

    與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

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    一、開學(xué)時(shí)各類財(cái)產(chǎn)的準(zhǔn)備

    每學(xué)期開學(xué),是最忙的時(shí)候,我們提前準(zhǔn)備好教師、學(xué)

    3、4個(gè)小時(shí),有時(shí)中午要等到1點(diǎn),有時(shí)下午要等到

    6、7點(diǎn),為了學(xué)生領(lǐng)到書,我是心甘情愿的等啊,從不計(jì)較多做和少做,除了這些以外,開學(xué)老師們領(lǐng)教學(xué)用具呀,學(xué)生本子呀,勞動(dòng)工具呀等等,的確是忙得不得休息,但我沒計(jì)較什么,默默的工作著。

    二、教具的收發(fā)工作

    為了滿足教師的教學(xué),我是堅(jiān)持坐班,隨喊隨到,我這

    里的教具除了數(shù)學(xué),還有音樂、美術(shù)、還有體育和其它,很是復(fù)雜,本期教具使用情況很好。

    三、循環(huán)教材的發(fā)放使用工作

    開學(xué)初,我一個(gè)人要發(fā)放循環(huán)教材,還要整理堆放

    自己拿上拿下,加上書架又高,實(shí)在有點(diǎn)難,學(xué)期結(jié)束也是如此,但我還是克服困難完成了任務(wù)。

    20 × 20 = 400

    nn

    四、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的交接驗(yàn)收工作

    當(dāng)然,學(xué)校財(cái)產(chǎn)很多,管理上也有疏忽,比如,辦公室

    隨時(shí)變換,沒有及時(shí)更改財(cái)產(chǎn)登記,在今后工作中改進(jìn)方法,做好工作。

    今后一定更加細(xì)心,把工作完成得更好。

    20 × 20 = 400

    文科方面的工作 語(yǔ)文科組工作總結(jié)篇四

    20_年以來(lái),本人按照公安局黨委和刑警大隊(duì)的工作部署,在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的幫助下,自覺用武裝頭腦,積極踐行“”重要思想,努力做到勤政為民、依法行政、清正廉潔、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,在本職崗位上做出了一定的成績(jī),個(gè)人的思想素質(zhì)和工作能力也得到一定的進(jìn)步和提高。

    一、勤學(xué)習(xí),自覺夯實(shí)思想知識(shí)底蘊(yùn)

    我牢記“自身強(qiáng)方能挑重?fù)?dān),步子實(shí)才能走遠(yuǎn)路”的古訓(xùn),正確認(rèn)識(shí)自我,清醒尋找差距,自覺邊學(xué)邊干,在學(xué)習(xí)中汲取營(yíng)養(yǎng),在實(shí)踐中獲得真知,使自己更加成熟起來(lái)。平時(shí)十分注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),向書本學(xué)、向社會(huì)實(shí)踐學(xué)、向人民群眾學(xué),努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。除了認(rèn)真參加縣局集中學(xué)習(xí)外,經(jīng)常利用晚上和周末時(shí)間在辦公室里認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)各種文件、業(yè)務(wù)資料,把它作為獲取知識(shí),指導(dǎo)工作的捷徑。特別是參加20_級(jí)中央黨校函授法律專業(yè)本科班學(xué)習(xí)后,認(rèn)真研讀有關(guān)法律課程,不斷夯實(shí)自己的理論功底,提高了自身業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。通過(guò)積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使自己時(shí)刻保持清醒的頭腦,保證在政治上與xxx保持一致、在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在工作上富有效率。

    二、講成效,切實(shí)履行工作職責(zé)

    本人從20_年刑警大隊(duì)成立綜合室后一直在刑警大隊(duì)綜合室工作,并于20_年起主持工作,對(duì)刑警大隊(duì)綜合室工作業(yè)務(wù)熟悉,工作得心應(yīng)手。近年來(lái)主要抓好以下幾個(gè)方面工作。

    1、認(rèn)真分析刑事犯罪現(xiàn)狀,為大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和縣局領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀和助手。如:針對(duì)20_年我縣一度時(shí)期出現(xiàn)刑事案件發(fā)案高、破案率偏低的局面,我從掌握全縣的刑偵情況入手,找出破案率低的原因是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)發(fā)案極不平衡,尤其是縣城_鎮(zhèn)出現(xiàn)發(fā)案高、破案率低的嚴(yán)重狀況,于是我及時(shí)將分析情況和建議提供給分管刑偵的局領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。局黨委迅速派出刑警大隊(duì)工作組到_鎮(zhèn)開展工作。通過(guò)3個(gè)月的努力,破獲各類刑事案件100余起,扭轉(zhuǎn)了_鎮(zhèn)刑事案件高發(fā)的勢(shì)頭,群眾有了安全感。為去年我縣的偵察破案工作取得了在全市排名第一的好成績(jī),傾注了我個(gè)人的一份心血。

    3、積極搞好刑偵綜合信息系統(tǒng)的管理和維護(hù)。通過(guò)綜合室全體人員的努力,使我縣的刑偵綜合信息工作無(wú)論從錄入時(shí)限、信息分析、違法人員照片采集等方面都有了很大的提高。為我縣今年刑偵綜合信息工作在全市考核中名列前茅,付出了我個(gè)人的一份辛勤勞動(dòng)。

    三、講正氣,保持為人的廉潔和謙和

    我牢記黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨,把它作為一面鏡子,時(shí)常對(duì)照檢查自己的言行,樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,自覺抵制各種不正之風(fēng),努力構(gòu)筑防腐拒變的思想防線。能找準(zhǔn)自己的位置,把刑警大隊(duì)班子成員作為自己的領(lǐng)導(dǎo)和教師、兄長(zhǎng),真正從內(nèi)心里向他們學(xué)習(xí)、求教,主動(dòng)匯報(bào)思想,請(qǐng)示工作。在生活上求簡(jiǎn)樸,工作中講奉獻(xiàn),淡泊名利,團(tuán)結(jié)同志,廉政勤政,從善如流。保持xxx員浩然正氣,自覺踐行自己的座右銘:堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。

    總之,我從1994年警校畢業(yè)后在_派出所任民警,1997年自今一直在刑警大隊(duì)工作,我在思想上和工作中能時(shí)時(shí)處處能以xxx員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以人民警察的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己,努力做到愛崗敬業(yè),任勞任怨,不斷鍛煉自身素質(zhì),提高個(gè)人的組織協(xié)調(diào)能力,工作成效得到了大隊(duì)同仁及局黨委的好評(píng)。1997年以來(lái),本人連年都被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”,多次受到縣局和市局表彰。

    過(guò)去的幾年,我個(gè)人學(xué)習(xí)和工作雖然取得長(zhǎng)足進(jìn)步,但也存在一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),離黨和人民的要求還有一定差距,如:對(duì)刑偵綜合信息系統(tǒng)工作的理解和掌握還不夠深透,管理和維護(hù)不夠全面深入,全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)還不強(qiáng),工作的預(yù)見性、系統(tǒng)性和科學(xué)性還不盡如人意。今后,我要更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷激勵(lì)自我、發(fā)展自我、完善自我,身體力行、忠實(shí)實(shí)踐“”重要思想,為改革開放和全面創(chuàng)建“平安_”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    文科方面的工作 語(yǔ)文科組工作總結(jié)篇五

    回首在學(xué)生會(huì)的半年里,說(shuō)實(shí)話還是有些忙的,忙起來(lái)的時(shí)候甚至連飯都顧不上吃。剛開始的時(shí)候我還很不習(xí)慣。但是后來(lái)我就覺得沒什么了。因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都是這樣過(guò)來(lái)的,但是他們并沒有抱怨什么。再說(shuō)為了工作,不吃一頓飯也沒什么大不了的。一路施記快速灰甲清價(jià)格走來(lái),我們經(jīng)歷了太多太多。從最基本的查衛(wèi)生、查晚歸到辯論賽、趣味籃球賽等等的活動(dòng),順利的、不順利的,那些有笑有淚的光影依然清晰。我只能說(shuō),這些見證了我們的成長(zhǎng)。這些個(gè)中滋味只有我們自己能體會(huì)。

    我全力以赴,終于如愿進(jìn)了學(xué)生會(huì)。慢慢地開始著手一些最基本的事。當(dāng)激情褪去,剩下的就是責(zé)任與堅(jiān)守。

    來(lái)到學(xué)生會(huì)那么久,印象最深刻的其中一件事就是那次我們學(xué)生會(huì)的內(nèi)部聯(lián)誼。依然記得那快樂的歌聲,“乒乓”響的炒菜聲,此起彼伏的掌聲,歡樂的歌聲……真的,那是一次美好的記憶。我們?cè)谝黄鹁拖褚患胰艘粯印D欠N和諧的、歡樂的氣氛一直是我在組織里面所追求的。而我真的已經(jīng)找到了。

    說(shuō)到收獲,除了在最基本的事項(xiàng)中,學(xué)會(huì)為人處事的員工轉(zhuǎn)正自評(píng)態(tài)度和隨機(jī)應(yīng)變能力的鍛煉外,最大的收獲當(dāng)然要屬寫新聞稿。這個(gè)寫新聞稿的事一直是叉部長(zhǎng)的頭疼問(wèn)題。作為一年前的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的干事,她對(duì)寫新聞稿也不是很在行。當(dāng)然也就不知道如何教我們了。開始的時(shí)候都是她在寫,但是這也不是長(zhǎng)久之計(jì)啊。總有一天,她還是會(huì)退的。而我們還是不知道該如何寫新聞稿,也就不知道該怎么教我們下一屆的干事。如此惡性循環(huán)下去,總不是辦法。她覺得這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。呵呵,我們可愛的叉部長(zhǎng)。后來(lái)我們又招了一個(gè)副部長(zhǎng)。她是一個(gè),恩……文靜?就說(shuō)單純吧,她的情緒都會(huì)寫在臉上。呵呵。她一看就是那種很安靜、很踏實(shí)的女孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)很好。當(dāng)然,我們的兩個(gè)部長(zhǎng)都非常牛,都拿了獎(jiǎng)學(xué)金。呵呵。妙部長(zhǎng)是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人,教我們寫新聞稿總是從最基本的教起。信息采集、精彩的過(guò)程分析到格式、內(nèi)容都會(huì)一一教給我們,且隨身指導(dǎo)。甚至找了一些優(yōu)秀的新聞稿,并把它們打印了出來(lái),發(fā)給我們每人一份。對(duì)于這件事,我們可愛的叉部長(zhǎng)又不是很同意。她覺得每個(gè)人寫新聞稿都應(yīng)該有自己的風(fēng)格,不應(yīng)該局限在一個(gè)形式里,不能過(guò)于格式化。呵呵,很有主見的部長(zhǎng)吧!哎,對(duì)于這個(gè),我們就只能自己把握啦!

    在這半年里,我做得最不好的就是沒有把工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間分配好。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一團(tuán)糟。但是我并不認(rèn)為是工作耽誤了學(xué)習(xí)。一個(gè)真正的有做事效率的人不會(huì)把這個(gè)當(dāng)作借口。他會(huì)用最少的時(shí)間做最多的事。他會(huì)贏得雙豐收。我的失敗原因在于我沒有盡早認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。原因在我,而與其他無(wú)關(guān)。在下一個(gè)學(xué)期里我會(huì)更加努力!會(huì)對(duì)自己進(jìn)行規(guī)劃,有計(jì)劃、有規(guī)律的去生活、學(xué)習(xí)。我們有理由相信,我們的明天會(huì)越來(lái)越好!

    第二:從學(xué)生會(huì)工作的體系上來(lái)講,從一個(gè)干事的角度,我有一些體會(huì)。剛加入辦公室的時(shí)候我部門的部長(zhǎng)是鄭望,在初期的一段工作中接觸卻很少。可是我記得他反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)我的一句話:“記得要把自己該做的事情做好。”每個(gè)學(xué)生會(huì)的成員在學(xué)生會(huì)中都有自己的身份:主席、部長(zhǎng)、干事。每個(gè)人的分工和任務(wù)也就相應(yīng)的不同,做為干事,任務(wù)就是做好部長(zhǎng)分配下來(lái)的任務(wù),并敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。有的時(shí)候事情非常繁瑣,可是沒有人又不行,所以我覺得每個(gè)人都應(yīng)該有能力做盡量做的想法。有的時(shí)候事情很勞累,我也覺得每個(gè)人應(yīng)該有齊心完成任務(wù)的作為。只有這樣才能做到分工合理,大家才能得到相應(yīng)的鍛煉。

    第三:從學(xué)生會(huì)具體工作上來(lái)說(shuō),各項(xiàng)工作的開展首先都需要組織。拿我部門來(lái)說(shuō),組織工作主要由部長(zhǎng)做,主要方式是通過(guò)電話聯(lián)系。手機(jī)短信更是最主要的工具。可是我覺得,正因?yàn)樾枰R時(shí)的通知,有的時(shí)候是因?yàn)槲覀儗?duì)工作的內(nèi)容還不是很清楚,對(duì)近期的任務(wù)不是很了解,所以不能自覺的去做,所以我應(yīng)該主動(dòng)與部長(zhǎng)溝通,自我組織,自我完成。工作展開之后,部長(zhǎng)進(jìn)行合理的分工,盡量給每個(gè)干事發(fā)揮自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),并且給在某些方面較差的干事學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在工作中,常常也會(huì)遇到一些特殊的情況,我認(rèn)為可以自己解決的盡量自己解決,不要總請(qǐng)示上面,自己也是學(xué)生會(huì)的一員,也應(yīng)該有自我解決問(wèn)題的權(quán)利和義務(wù),實(shí)在不能自我解決的也應(yīng)該先自己想想再去向上級(jí)建議,這樣才能取得最好的解決方法,為上級(jí)排憂解難,自主的完成任務(wù),及時(shí)的解決問(wèn)題才不會(huì)引起其他問(wèn)題,保證正常的工作流程。

    總而言之,一年的學(xué)生會(huì)生活讓我學(xué)到了很多東西,我也很開心的享受了這一年的時(shí)間!

    文科方面的工作 語(yǔ)文科組工作總結(jié)篇六

    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),完成角色轉(zhuǎn)變

    我知道,要想從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名優(yōu)秀的公務(wù)員,特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),完成理論與實(shí)踐的結(jié)合。為此,我先后學(xué)習(xí)了馬列主義、^v^思想、^v^理論、“三個(gè)代表”等重要思想,認(rèn)真鉆研各種業(yè)務(wù)知識(shí),并向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志虛心請(qǐng)教,在工作中不斷鍛煉和提高自己,堅(jiān)定不移的執(zhí)行黨的路線及方針政策。此外,還積極參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和與工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),達(dá)到了學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。現(xiàn)在已基本適應(yīng)了現(xiàn)任工作,順利完成了角色的變化。

    二、嚴(yán)于律己,以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

    黨政辦公室是xx鄉(xiāng)黨委、政府的參謀,是一個(gè)窗口單位,擔(dān)負(fù)著參與政務(wù)、管理、綜合服務(wù)等重要職責(zé),加班加點(diǎn),占用雙休日、節(jié)假日是常事。對(duì)此,我能以事業(yè)為重,正確對(duì)待,毫無(wú)怨言,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地工作態(tài)度,以一個(gè)優(yōu)秀黨員的餓標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,扎扎實(shí)實(shí)對(duì)待每一項(xiàng)工作;無(wú)論大事小事,做到干一件成一件,力求把工作做細(xì)、做好、做精。同時(shí)主動(dòng)給自己壓擔(dān)子,不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,做到嚴(yán)密周到,科學(xué)安排,確保每一項(xiàng)工作落到實(shí)處。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。牢固樹立勤政廉政的意識(shí),廉潔自律,始終做到自重、自醒、自信、自立,時(shí)刻銘記自己的歷史使命,自覺同一切腐朽思想和腐敗行為作斗爭(zhēng)。

    三、任勞任怨,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作

    (一)做好群眾的接待工作

    對(duì)來(lái)訪群眾,我都做到了熱情接待,對(duì)群眾提出問(wèn)題能夠當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的當(dāng)場(chǎng)答復(fù),不能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后再給予答復(fù)。三年來(lái),共接待群眾三百余批六百多人次。

    (二)做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作

    是中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng),各級(jí)的檢查、考察以及采風(fēng)特別多,辦公室的接待比較頻繁。我時(shí)常告誡自己,辦公室工作無(wú)小事,做好一件事是小事,做錯(cuò)一件事是大事,不容半點(diǎn)閃失,所以我都盡心盡責(zé)做好每一件事,以高度負(fù)責(zé)的精神做好每一項(xiàng)工作。凡是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)工作,我都能夠協(xié)同各部室認(rèn)真準(zhǔn)備接待,重大的接待還擬定接待計(jì)劃,注意接待細(xì)節(jié),確立了辦公室在同事、領(lǐng)導(dǎo)心目中的良好形象,提升了辦公室接待工作水平。

    (三)做好機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)工作

    辦公室事多人少,無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)的材料、會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生、會(huì)前的簽到、會(huì)議的服務(wù)有時(shí)都需我一個(gè)人獨(dú)立完成,每次會(huì)議的召開,我都提前幾天加班加點(diǎn)的去準(zhǔn)備。在機(jī)關(guān)事務(wù)管理上,我注重強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),切實(shí)提高為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門服務(wù)、為群眾服務(wù)的水平,保證服務(wù)到位嚴(yán)格按章辦事,做好車輛、飯?zhí)谩C(jī)關(guān)設(shè)施等后勤工作的管理。

    (四)做好公文處理、材料起草工作

    進(jìn)一步規(guī)范文件的起草、收發(fā)、管理以及督查等工作,嚴(yán)把行文關(guān)、政策關(guān)、校對(duì)關(guān),保證了行文的嚴(yán)肅性,提高了公文質(zhì)量,較好地完成鄉(xiāng)黨委、政府交辦的各項(xiàng)具體事務(wù),沒有出現(xiàn)大的紕漏。準(zhǔn)備每一次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)講稿,上報(bào)各種信息、材料,編發(fā)《工作》,傳遞會(huì)議精神及黨委、政府近期發(fā)展思路。做好黨務(wù)、政務(wù)信息公開,保證全鄉(xiāng)干部群眾及時(shí)了解黨委、政府的工作動(dòng)態(tài)。

    (五)做好其他本職工作

    幾年的基層工作,讓我認(rèn)識(shí)到辦公室工作并不是我的全部職責(zé),村里老百姓有矛盾了要去處理;村里工程被堵了要去調(diào)解;民調(diào)工作要到組到戶的做工作;主汛期的三個(gè)月天天抱著辦公室電話睡覺;三年來(lái),共查辦黨員違紀(jì)案件6起;圓滿完成了20xx年度鄉(xiāng)、村兩級(jí)黨委換屆、鄉(xiāng)團(tuán)委換屆工作,又好又快的完成全鄉(xiāng)8000余人新農(nóng)保錄入工作、辦好每年7月的入黨積極分子培訓(xùn)班、同時(shí)做好兩項(xiàng)制度銜接工作、人事工資管理、勞動(dòng)保障、食品藥品、黨統(tǒng)、干統(tǒng)及其他統(tǒng)計(jì)工作。

    三年來(lái),在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo),以及全體干部職工的支持配合下,我的思想和業(yè)務(wù)上有了一定的提高,工作也取得了一些成績(jī)。今后,我將繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)工作,老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,切實(shí)履行好崗位職責(zé),努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),不斷爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,決不辜負(fù)組織、同志們的信任和期望。

    文科方面的工作 語(yǔ)文科組工作總結(jié)篇七

    動(dòng)物防疫工作關(guān)系到轄區(qū)百姓的身體健康和社會(huì)的穩(wěn)定。在xx年在動(dòng)物防疫工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)動(dòng)物防疫法等相關(guān)知識(shí)以外,虛心向其他同事學(xué)習(xí)防疫經(jīng)驗(yàn),確保所包鎮(zhèn)的防控工作順利完成。

    第一、疫苗領(lǐng)取。疫苗領(lǐng)回后,及時(shí)通知所包鎮(zhèn)獸醫(yī)站人員領(lǐng)取,保證了疫苗的有效性。

    第二、防疫工作責(zé)任到人。根據(jù)市區(qū)防疫文件的總體目標(biāo)和中心防控會(huì)議會(huì)后對(duì)各鎮(zhèn)(辦)防疫的的要求,及時(shí)了解所報(bào)鎮(zhèn)對(duì)防疫工作的開展、人員的分配和疫苗的領(lǐng)取情況進(jìn)行初步的了解,使自己對(duì)包鎮(zhèn)的防疫工作開展情況做到及時(shí)掌握。

    第三、防疫進(jìn)度。對(duì)鎮(zhèn)畜禽注苗情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào),確保防疫進(jìn)度的準(zhǔn)確性。

    第五、積極參加培訓(xùn)活動(dòng)。為更好的學(xué)習(xí)動(dòng)物防疫知識(shí),服務(wù)“三農(nóng)”,我積極參加春秋防疫培訓(xùn)會(huì)、奶牛養(yǎng)殖的培訓(xùn)、xx區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖培訓(xùn)會(huì)等培訓(xùn)活動(dòng),了解最新的防疫知識(shí)和養(yǎng)殖技術(shù),提高了防疫技能。

    依據(jù)省市區(qū)的文件總體目標(biāo)及要求,我及時(shí)上報(bào)各類數(shù)據(jù)信息,確保數(shù)據(jù)完整性和信息的及時(shí)性。第一、防疫信息。按照市區(qū)的文件要求,防疫期間,對(duì)各鎮(zhèn)辦報(bào)送的防疫進(jìn)度匯總后上報(bào)市區(qū)相關(guān)部門,使上級(jí)業(yè)務(wù)部門更好的了解防疫情況;第二、數(shù)據(jù)匯總。根據(jù)省市區(qū)的相關(guān)文件要求,對(duì)能繁母豬、渭河流域規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)(區(qū))糞污處理情況、xx年xx西畜禽生產(chǎn)單位和規(guī)模戶摸底調(diào)查表等數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總并及時(shí)上報(bào)市區(qū)局;第三、獸醫(yī)站資料規(guī)范。為更好的使鎮(zhèn)(辦)獸醫(yī)站的防疫資料規(guī)范化,按照中心要求對(duì)各鎮(zhèn)xx-xx年動(dòng)物防疫資料進(jìn)行了整理,做到有據(jù)可詢。第三、養(yǎng)殖信息。每月8號(hào)上報(bào)養(yǎng)殖信息,通過(guò)養(yǎng)殖場(chǎng)的養(yǎng)殖數(shù)量的變化,更好的為省市區(qū)制定養(yǎng)殖發(fā)展,提供決策依據(jù)。

    業(yè)務(wù)能力距離個(gè)人目標(biāo)還有一定差距,專業(yè)素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)要求還有很大的距離。

    認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能,在新的一年使自己的業(yè)務(wù)水平有一定的提高。

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    寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫
    總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希
    總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
    總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
    計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。班
    寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可
    寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。保安帶班工作總結(jié)篇一一
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集
    總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那么,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編帶來(lái)的
    總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可
    圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。那么,我們?cè)撛?/div>
    對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?下面是
    圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助
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