總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
柬埔寨工作經歷 工作總結－教師工作總結篇一
文章摘要：作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，要把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣。教學質量是學校的生命線，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前認真備課，根據學生特點，對教案進行認真修改，課后布置作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑等。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內容對學生進行愛清潔、講衛生的教育。
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我廣泛涉獵各種書籍，開闊視野、增長見識。
其次，積極參加業務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
二、兢兢業業，做好教學工作。
作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，要把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣。教學質量是學校的生命線，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前認真備課，根據學生特點，對教案進行認真修改，課后布置作業力求少而精，努力做到既減輕學生的'負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑等。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內容對學生進行愛清潔、講衛生的教育。
三、盡心盡職，做好班級管理工作。
除了教學，我還擔任班主任工作。古人云：“其身正，不令而從。其身不正，雖令不從。”在管理班級、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到；反對學生做的，我也堅決不做。現在，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。
四、存在的問題與不足
在教學中，過高地要求學生，但自己對課堂的把握、師生的互動等掌控的不夠好，在班級管理中，經驗不足，方法不夠靈活多樣。當然在以后的教育教學中，我會更加努力，克服問題與不足，使自己更快地成長。
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的?！蔽以缸鼍G葉，為了花更紅，花更艷，奉獻自己的青春。
柬埔寨工作經歷 工作總結－教師工作總結篇二
一、真誠的感謝領導和同事們的幫助，讓自己的新工作有了一個良好的起點。
二、主要工作情況：
1.最初幾天，熟悉了春天小區的各單元樓和地下車庫的分布，為今后工作的開展奠定了基礎。
2.認真學習了《杭州市物業管理條例》、《物業維修基金使用管理辦法》和《物權法》等和物業管理相關的法律法規。
的公共部位和設施提供維修和保養服務，而對于業主個人的財產，在不能證明物業有過錯的情況下，物業是不能承擔損失的，但是，物業可以提供一些必要的協助。
4.學習了文檔制作.
文檔的制作對于物業管理來說非常的重要，許多管理上的事例需要留下書面材料以備日后查詢.我學習了應急預案，樓道溫馨提示和門崗宣傳欄內容的制作。
三、工作心得
對于近一個月的試用期工作，最大的心得是-----物業管理無大事，物業管理的內容都很瑣碎，作為一名物業管理員需要以很大的耐心來對待每天的工作；說物業管理無大事的同時，也可以說物業管理無小事，因為對于業主來說，他們反映給物業的每件事情都希望能夠得到最快速和圓滿的解決。
四、工作不足
1、可能是從事物業管理工作的時間不長，每天工作還缺乏系統性的安排，這一點上需要快速的提高。
2、物業管理專業知識還非常的缺乏，需要快速彌補。比如，對于裝修的現場管理，我所知道的還非常少，需要向領導和同事多請教。
3、消防上的專業知識也要多學習，不能等到用時方恨少。
柬埔寨工作經歷 工作總結－教師工作總結篇三
今年暑假，我與爸爸、媽媽、外婆一起去了舉世聞名的古國——柬埔寨游玩。
旅游的第一天，我們來到了柬埔寨著名古跡景點——崩密列。
崩密列是柬埔寨一座小吳哥式的寺廟，名字的意思是“荷花池”。建于11世紀末到12世紀初，是吳哥建筑群第一座完全用沙石建筑的廟。然而，隨著戰火和遷都，這個璀璨文明的建筑被湮沒，直到400多年后的1861年被進入淪為廢墟尋找珍稀蝴蝶的一名外國人所發現。1992年9月1日，崩密列被列入聯合國世界文化遺產預備名單。
當我走近崩密列景區，近距離接觸、觀看時，看到了景區內的建筑物嚴重坍塌，雜草叢生，滿眼荒涼。一株株古樹纏繞在古城墻上，扎根在石頭縫里，受到了很大的震撼。也正是這個原因，這里成為電影導演們厚愛的拍攝地，電影《古墓麗影》、《虎兄虎弟》等都是在這里取得景呢。
我們在崩密列景區里跟隨著當地導游爬窗戶，走屋脊，穿房屋的時候，一個一個意想不到的驚喜出現在眼前，我用手機不停地拍攝下一處處美麗的景色。我沉浸在發現的每一處優美景色喜悅里，耳旁不時地傳來游客發現“新大陸”的驚嘆。如今，崩密列的圍墻城堡雖然大多已經塌成一堆堆亂石堆，但整個城堡的輪廓依在，每一塊石頭上雕刻的圖象還是十分清晰可見。更讓我驚嘆的是在崩密列的一座城堡上居然有一棵大樹，樹根就如一條蟒蛇般的圍繞在城堡上，粗壯蜿蜒的樹根牢牢的抱住了城墻，防止了城堡的倒塌。
走出崩密列景點，我仍不時地回頭看望。崩密列這個景點與中國的長城一樣，是勞動人民用自己的艱辛勞動一磚一瓦建造出來的，它是柬埔寨人民的智慧結晶。所以我們要盡自己的全力保護這些雄偉壯觀的景點，留住它們的美。
柬埔寨工作經歷 工作總結－教師工作總結篇四
從貨品到品味在柬埔寨都首屈一指
在這里可以嘗試椰子油為主的手工香皂
包括茉莉，蘭花，肉桂，香茅，綠茶，芒果
這里的肥皂都是手工制作
采用傳統工藝和專門來自植物油脂和提取100%天然成分
這里的包裝大部分來自糖棕櫚樹
采用豐富的自然和可回收利用的資源
九、samatoa絲綢商店
柬埔寨工作經歷 工作總結－教師工作總結篇五
遠方是一個充滿著迷幻神秘與未知的地方，在今年寒假里，我和媽媽一起就去了這么一個與中國萬里長城、印度的泰姬陵和印度尼西亞的千佛壇一起，被譽為古代東方的四大奇跡之一的遠方的神秘國度，他就是位于我們國家南面的柬埔寨吳哥窟。
這個位于遠方國度的吳哥窟有著世界上最大的廟宇，以建筑宏偉與浮雕細致聞名于世，作為吳哥王朝的國都和國寺，柬埔寨舉全國之力，花了大約35年時間才建造完成。在吳哥窟你每走一步都有一個壯麗的古代類似寺廟的建筑物，聽導游講想走遍吳哥窟起碼要用上三個月的時間，因為大大小小的景點總共有近兩千多個。
在吳哥窟的旁邊就是柬埔寨的大吳哥城，游走途中，導游告訴我們沿大吳哥城外圍一圈，有一條護城河，傳說當時在河中養著許多條鱷魚，來保護當時的吳哥王朝。你們知道嗎，這個大吳哥城十分的像我們國家首都北京的頤和園，因為大吳哥城在15年前一直在內戰，所以城內的好多古建筑群上都留下了戰爭的痕跡，在一些建筑上面還能看到不少的槍彈打過的印記，還有一些寺廟坍塌了一角，整個建筑似乎都會倒下來一樣，看上去岌岌可危。
吳哥文明的建筑之精美令人望之興嘆，然而卻在15世紀初突然人去城空。在此后的幾個世紀里，吳哥地區又變成了樹木和雜草叢生的林莽與荒原，只有—座曾經輝煌的古城隱藏在其中，直到19世紀穆奧發現這個遺跡以前，連柬埔寨當地的居民對此都—無所知。我看到城內的許多城墻上至今還能看到不少清晰可見的花紋，非常的美麗。這些對于我們人類來說都是未解之謎，期待后人能有所發現吧。
遠方，付諸于行動后，其實并不遙遠。在這個寒假里，我就實現了我的一個愿望，來到了遠方這個神秘國度，領略了這個有著從九世紀到十五世紀高棉王國各個首都的輝煌遺跡的吳哥窟遺址公園。這是我人生中體驗的第一個古奇跡，在之前我雖然去了一次北京，但因為種種原因，與位于我們國家首都的萬里長城失之交臂，所以這一次的旅行特別有紀念意義。
柬埔寨工作經歷 工作總結－教師工作總結篇六
十一月十二日、十三日，我參加了教師進修校舉辦的幼兒園骨干教師培訓班的學習。
使我在思想上、業務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。
通過培訓班的學習，讓我在專業理論知識上有了進一步的學習與提高，進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。
下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、教師要轉變角色。
首先教師應樹立新的師幼關系觀，即轉變傳統教育工作者中“唯師是從”的專制型師幼觀，構建教學雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作關系。
把兒童看成是一個具有歷史性又具備與兒童溝通、交往的能力。
其二教師應通過觀察記錄，熟悉每個兒童的個性特點，主動和兒童交流、合作，在平等互動中促進兒童的個性特點，主動和兒童交流、合作，在平等互動中促進兒童的發展。
第三，做反思型教師。
反思是教師著眼于自已的活動過程，分析自己的某種行為、決策以及所產生的結果的過程，是一種通過提高自我覺察水平來促進能力發展的手段。
二、教師要尊重幼兒的發展水平，注重個體差異
我們要真正關注幼兒的活動過程，不要為了體現活動結果而只是提問能力強的孩子，忽視個體差異教育。
如在觀摩活動中，我們要以平常的心態組織孩子活動，讓各種不同發展水平的孩子都有受教育的機會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的活動環境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。
因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中尊重幼兒發展水平與個體差異教育的統一。
三、教師應注重綜合性和課程的整合。
兒童的生活是一個不可分割的整體，兒童的多個發展領域之間是相互聯系、相互促進的，它們構成了一個有機的發展整體，就像杜威所說的：“出現在兒童世界里也并不把他的經驗按學科分門別類地呈現出來的，兒童也并不把他的經驗按學科結構來分門別類，而且兒童也并不足分門別類地去感受、去認識他所經歷到的事物。
分科課程與兒童生活的統一性是沖突的。
因此，幼兒園的教學內容應是綜合的，盡可能使不同的課程內容產生聯系，以促進學習遷移。
在教學實踐中，要綜合各領域的知識進行活動設計，力求幫助幼兒獲得完整的經驗。
四、教師要理解孩子、尊重孩子。
孩子是個獨立人格的人，他自己的興趣、愛好、要求、愿望。
老師要尊重孩子，平等地對待孩子。
對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。
如“我認為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。
要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應給于他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。
五、教師要學會終身學習。
新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。
首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發展的源泉和動力。
其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。
再次，在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學前兒童的需要，通過總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。
最后，要充分利用現代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業領域以及其他領域的最新發展動態，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。
中國傳媒大學作為中國廣播電視教育的最高學府，在全國培養了一大批優秀的播音員和主持人。
這次局里能派我去那里學習，心情十分激動，發自肺腑感謝局領導對我的關心和培養。
下面就談談我學習的三點感受吧。
一做播音員主持人之要義“做人”
我們去學校的時候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來這里的我一些思考的空間吧。
進了校門不久我走進了一片小樹林，樹林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國著名的老一輩播音藝術家，我國人民廣播事業的第一位男播音員，是新中國第一位播音學教授。
齊越老師把畢生的精力都貢獻給了播音主持事業，為培養新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現在，這些傳媒大學的老師又把這些知識傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們在自己的事業上一定要勤勤懇懇，扎扎實實，為廣播電視事業做出自己的一點貢獻。
正如齊越老師所說的：“我是中國人民的播音員、中國共產黨的播音員。
我傳達的是中國人民戰勝艱難險阻走向勝利的聲音，我傳達的是中國共產黨的堂堂正正的真理之聲。
我以此引為自豪。
想到齊越老師的這些心聲，我進一步堅定一個信念，做播音員主持人首先要學會做人。
事實也是如此，來到中國傳媒大學，更加讓我感受到這點內涵。
9月4日，我和麟麒來到學校報名處報道，接待我們的老師看我們的資料是來自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說：“湖南我去過一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時候去的，現在都成大明星了，你們兩個小伙子要好好加油啊。
老師的一席話首先就給了我們很多自信。
接著咱們去宿舍辦公樓領鑰匙，這里的工作人員也點了點頭，說：“又來了兩個小伙子，這次培訓班好象男生來了不少，終于實現“男女平衡”了。
在學校的第一天，我就感覺到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺。
二做播音員主持人之關鍵“內功”
老師在課堂上說播音員主持人目前存在的一些問題：主要是綜合素質問題，從政治素質來看播音員主持人這幾年出現的低俗問題：主要表現在一些主持人希望通過外在形式刺激觀眾的感觀，戲說、調侃、索吻，無所不用。
有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯位，跟中國人的審美觀念極不協調;有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺腔，說話嗲聲嗲氣，讓人覺得渾身不舒服。
同時有的感情用事，不注意導向把握，這些都是不符合主持人的要求的。
從業務素質來說我這次收獲也是很大的。
一是關于播音員主持人對象感把握的問題。
播音員主持人所從事的這項工作，首先是進行傳播，就是把有聲語言傳播出去給人聽，不是對空發言，也不是自言自語，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對象，要做到目中無人，心中有人。
通過學習我認識到對象感的特點就是播音員主持人在進行播音主持時思想感情要處于運動狀態的一種手段，一種途徑。
而且對象感是具體的，只有具體的對象感，才會對播音，主持工作發揮積極的作用。
應該說，在鄉村行這個欄目，通過這次的學習和以后的實踐，會較好的找到這種感覺的。
二是關于播音主持人再創作的問題。
基本的要求包括三個方面：1.創作者即包括播音員主持人。
2.創作素材即稿件、腹稿、畫面等。
3.受眾即包括聽眾、觀眾。
我明白了創作主體的作用。
就是語言和副語言傳播系統，傳遞信息，體現態度，提示語義內涵，表明思想實質。
也要傳遞感情，吸引感染受眾。
三是播音員主持人要不斷發現自己的差距。
比如說自己在專業上的毛病是什么?把他落實到自己能解決的層面來。
改正這些問題的方法是什么?總之要學會不斷發現問題，掌握改進方法，培養感覺。
最讓我印象深刻的'是對播音專業的三個認識：1.是一個改變習慣的過程，要堅持說普通話，用普通話去思維。
2.改變一個人的生活習慣。
比如準時、正點、節制有度、善于傾聽、善于交友。
3.要多練即早上要堅持練習20分鐘，要多聽即練耳朵學會傾聽。
三做播音員主持人之根本“恒心”
抓住一個“恒”字，苦下功夫，不放松機會，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實用的方法。
曾國藩說“天道忌巧”，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個目標，不斷進取。
這次傳媒大學的王老師告誡我們，一個月的學習不是來成佛的，而是來取經的，你們把真經取回去，能否消化和領會就看你們的造化了。
這句話在我腦海里不斷的涌現，我想通過這次學習，把理論和實踐結合起來，真正溶化到工作當中來。
這次我還很高興擔任了學習小組長，對自己的學習起了一個帶頭和約束作用。
今后，我一定和同事們一道，互相學習，多多請教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時養成良好的學習習慣，每天看看書，練練筆，看看好的電視節目，提高自己的文字水平，加強自己的策劃意識，用自己的行動感謝局領導的栽培和同事們的關愛。
一、以黨員電教“永久豐碑”主題實踐活動為載體，落實播放收看
鎮黨委將通過電教培訓使基層電教播放員明確黨員電教業務知識，熟練掌握電教器材的正確使用、填寫和電教工作檔案規范管理。
同時鎮黨委為更好開展保持共產黨員先進性教育活動實施了“永久豐碑”主題實踐活動，并按照實際、實用、給各村提供政治教育片、先進典型事跡片和農村科技教育片。
把定期檢查同送片、交流、觀摩、評比相結合，建立“電教日”制度，狠抓落實，確保播放收看工作的制度化。
在落實電教日制度的過程中，主要做到： 個人發展觀心得體會
(一)播放收看管理的科學化。
在全鎮各基層電教室全面推行“四項制度五簿一冊”，在播放收看上，實行科學化管理。
為采取考核平定確保播放收看不留死角，每月對各村電教工作進行抽查，重點檢查各電教室電教片播放次數、電教設備維護，對達不到要求的村，鎮黨委將下發《督察通報》限期整改;對連續兩次復查仍未改正的村，由鎮黨委領導對其村負責黨務的干部進行‘誡免談話’，并全鎮通報，從年底“三個文明”綜合評比中扣分。
(二)播放收看載體的多樣化。
鎮黨委在滿足黨員電教片播放收看的同時，將不斷探索播放收看的新路子。
通過集中播放與巡回播放相結合、常規播放等多種途徑，形成橫向到邊、縱向到點的立體化的播放收看格局。
各村要充分發揮基層黨組織戰斗堡壘的作用，要把黨員電教工作與農村經濟發展、社會穩定、基層組織建設等工作有機地融合，強化對黨員的教育培訓，激發廣大農牧民黨員的自豪感。
(三)播放收看活動的經?；?。
各村黨支部要利用重大節慶日、紀念日、農民“春耕”“夏管”“秋收”“冬備”、黨組織“三會一課”、村民大會等時機，適時組織播放收看。
(四)播放收看程序的規范化。
各村黨支部對重大理論片、專題片、文化宣傳片，特別是科教片都要堅持用“四環教學法”組織播放，科教片由科技人員協助講解。
全鎮將確定5個重點村推行“四環教學法”，由鎮電教站、農口站所進行指導，幫助農村黨員和群眾掌握和運用科技。
促進全鎮種植業、林果業、養殖業、蔬菜大棚等主導產業的形成和壯大。
二、提升“黨員電教科技工程”綜合質量，增加農民收入。
一是加強領導在健全機制上下功夫，各村要將黨員電教科技示范工程與“科技之冬”、“三下鄉”農業科技項目開發和實踐地委、縣委三干會提出的發展設施農業、糧棗間作等結合在一起，實現黨員電教科技工程與農業科技服務工程的優勢互補。
發揮“黨員電教科技工程”示范帶動作用，聘請農牧業方面專家、顧問為農牧民群眾講授科技知識。
定期開展科學技術進示范基地(戶)活動。
二是因時因事開展展播活動，促進農業結構調整和農牧民增收。
主要是在春耕、備耕、“科技之冬”活動期間，要從農時農事、農業產業結構調整方面、農牧民技術需求出發，在農、牧區開展電教科技片展播活動，為農牧區經濟結構和種養結構調整提供強有力的電教科技支持。
在展播活動的具體操作上，著重抓五個環節：一是安排部署，明確目標。
明確活動的指導思想，重點內容和關鍵環節。
二是抓骨干培訓，強化素質。
培訓村負責黨建的副書記、電教播放員、使其嫻熟掌握播放、設備管理知識，為展播活動提供本資料權屬，放上鼠標按照提示查看更多資料技術保障。
三是抓播放收看，保證效果。
通過“定期播放教材、定展播場次、定收看人員、定展播程序”的辦法，要把展播活動搞得有聲、有色、有效。
四是抓督促檢查，提高質量。
在活動的關鍵階段，由鎮黨建辦進行巡回檢查。
促進農村實施“黨員電教科技工程“，進一步推動全鎮農村產業結構調整，實現農民群眾依靠科技增收的目的。
1.培訓工作總結
2.入黨培訓工作總結
3.教育培訓工作總結
4.年度培訓工作總結
5.企業培訓工作總結
6.培訓工作總結范文
7.酒店培訓工作總結
8.培訓機構工作總結
柬埔寨工作經歷 工作總結－教師工作總結篇七
毗鄰泰國，戈公島有著和泰國一樣的美麗海景，但卻因多年來未經旅游開發，如今仍舊保持原始的海洋面貌。
從柬埔寨最大的島俯視大海，看見的海水是那樣清澈，甚至能辨認出水下一兩米深處沙子的紋理。
戈公島上有7片海灘，都在西部海岸。有些沙灘上河流的入?？谘匕队幸幼貦皹淞趾颓啾痰闹参铮窍胂笾袩釒焯玫臉幼?。
這里還是亞洲最大的紅樹林濕地，可選擇乘船觀看，沉浸在夕陽里的紅樹林濕地，分外嫵媚妖嬈，與漁船相襯，頗有漁舟唱晚的韻味。
戈公島附近有原始雨林，你可以穿越豆蔻雨林，感受叢林探險的樂趣;在進行過登山遠足之后，美麗的tatai 瀑布絕對值得你去拜訪，在瀑布前忘卻一切煩惱，享受大自然的恩賜。
柬埔寨工作經歷 工作總結－教師工作總結篇八
同學們，相信你們在寒假里去過了很多地方吧？我去了一個古老又神奇的國家柬埔寨。你們肯定不太了解這個地方，那么我來講講。
（一）
準備出發的時候，我和媽媽一起整理行李。媽媽說，柬埔寨是個熱帶國家，所以我們只要帶短袖短裙薄長褲就可以了，我媽甚至拿上了防曬霜。我心想：我們這里還是穿羽絨服的冬天，柬埔寨真的會是夏天嗎？下了飛機，我立刻覺得渾身發熱，接待我們的導演阿平穿著短袖短褲，還穿著涼鞋，和我們的差別太大了！阿平解釋說，柬埔寨一年只有兩季，分別是雨季和旱季，平均溫度在30度以上，怪不得這么熱呢！我覺得還是杭州的氣候比較好，一年四季，春夏秋冬，還有不同的景色呢！
（二）
我們先來到的是柬埔寨的首都金邊，參觀了好多景點。印象最深的是金邊最高的山，你們猜一猜，有多高？反正我和爸爸用5分鐘就爬了上去，因為它只有27米高，名字叫做“塔仔山”。雖然它在我眼里像個小山包，卻有最古老的寺廟，是金邊的發祥地，游人特別多。我們后來還去了柬埔寨的第二大城市暹粒，參觀了世界文化遺產的吳哥窟。吳哥窟有一道明亮如鏡的長方形護城河，穿過護城河，走過翠綠的草地，我看到了一群像金字塔式的寺廟。寺廟的臺階非常陡峭，需要手腳并用才能爬上去，聽導游阿發說，這象征著人們到達天堂需要經歷許多艱辛。寺廟上刻滿了各種精美的宗教圖案，很難想象這是一千多年前的柬埔寨人雕刻的！我覺得真是太神奇了！
（三）
在柬埔寨旅游的時候，我認識了兩個導游，一個叫阿平，矮矮壯壯的。他的中文說得很好，自我介紹是華人的后代，但他不會認寫漢字，也沒有來過中國。媽媽和他說，你是導游，要到中國去看一看，阿平說他沒有護照，因為在柬埔寨，有護照還能出國旅游的人很少！還有一個導游叫阿發，他比阿平要見多識廣，不僅中文說得頭頭是道，還到過杭州，吃過東坡肉。阿發還告訴我們，他的祖先也是中國人，至今他家還保留著過春節的習俗，尤其是元宵節，特別重視。沒想到柬埔寨也有許多人過春節，中國的傳統習俗真是博大精深，源遠流長啊！