當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防雷知識培訓心得 防雷工作總結共篇一
20xx年度的防雷技術服務工作工作隨著第七十一號年檢報告書的完成塵埃落定，在今年的工作中，我們克服了金融危機的影響，取得了巨大的成功。現將全年防雷技術服務工作總結如下。
嚴格執行了防雷技術服務單位及工作人員“六不準”及防雷的管理人員“六不準”。技術服務合同、技術服務發票等手續一應俱全，沒有亂收費用，更加杜絕了“小金庫”等不合法行為。樹立了防雷技術服務工作的典型形象。
經過多年的努力，湘陰縣氣象局和縣安監局等單位達成了共識，危爆環境的安全評估必須完善防雷設施。湘陰縣范圍內的防雷意識也已經形成，按照法律法規需要進行防雷檢測的單位都會主動向我所申請防雷檢測。今年我所常規年檢收入達到十一萬元，再創歷年新高。
湘陰縣氣象局防雷行政許可進入政務中心統一收費以后，我們規范了對新建建筑物的防雷技術服務。根據報建信息，我們及時聯系業主單位，主動上門服務，適時開展技術評價、跟蹤服務和竣工驗收檢測，取得了良好的成績。
總之，岳陽市防雷中心湘陰縣檢測所在20xx年的防雷技術工作中嚴格遵守了國家法律法規、部門規章和省市局、防雷中心的要求。這一年我們得到了巨大的成功，贏得了被檢測單位的好評。我們會努力在來年的工作中更進一步，繼續實行技術服務規范化，爭取更好的成績。
防雷知識培訓心得 防雷工作總結共篇二
為期四天的新員工入司培訓已圓滿結束，雖然僅有短短的四天時間，卻足以讓我刻骨銘心，收獲頗多。
培訓的前三天主要以理論為主，分別由辦公室、黨群工作室、物業管理公司、人事資源部、安全監察部、線網管中心等一些老師給我們培訓了運營總部的建設、企業文化、公寓管理、廉潔教育、地鐵運營生產狀況、安全等方面的內容，第四天則是戶外拓展活動。
培訓過程中有辛酸但更多的是快樂，辛酸在于午休時間我們只能倚著凳子小憩一會，但想到我們的班導也陪著我們一起度過，乏倦之意也就煙消云散了?？鞓返臅r光很多，讓我印象最為深刻的是企業文化和公寓管理這兩堂課。企業文化主要宣講了深圳地鐵具備的"鐵魂"精神以及其核心價值觀：共同承擔責任、共同創造價值、共同分享成果三個共同理念。讓我深刻意識到在地鐵集團責任的重要性，因為只有在工作中做到盡心盡責，無差錯，才能夠創造出價值，也才會有分享成果的時刻。
理論培訓對大多數人而言會有些枯燥乏味，當物業管理的李思老師來給我們培訓公寓管理時，就先帶領我們玩"你筆劃，我來猜"的游戲，我們組派出了何衛上陣，平日里的他有些害羞靦腆，但當他自告奮勇代替我們組去參與游戲時，我對他刮目相看，雖然我們組所在的隊在游戲中輸了，但我們收獲了快樂也收獲了來自隊友的友誼，整個游戲過程把我們的疲憊均揮之散去，教室里充滿著我們的歡笑聲，游戲過后我們也認真聽了老師給我們講宿舍的相關安全注意事項并落實到生活當中去。
最后一天的戶外拓展培訓是由7個培訓師來帶領我們開展，首先就在每隊中選出隊長及隊秘，在隊長的帶領下我們商量得出了以"拳頭"為隊名，"拳頭一出，誰與爭鋒"為我們的口號，體現出我們充滿斗志的團魂氣魄！我們還先后進行了共同進退、聆聽等游戲項目，目的就是培養我們的團隊精神，日后到了工作中我們也一樣要具備團隊意識，才能把作業做到最好。最后一個項目我們步行20分鐘左右來到了環境宜人的紅樹林，并在那里開展一個叫"99秒"的游戲，這個游戲包含了扔水瓶、報數、拍手背三個環節，成功的關鍵就在于整個隊的。齊心協力，隊長也認真的給我們講解每個游戲的玩法，想辦法提高我們隊的成功率，雖然我們隊三十多個人大家都互不相識，但為了取得勝利我們積極配合，團結一執，失敗了重新來過，無論成功與否，我們都努力過了，所以我們還是最棒的隊！
通過這四天的培訓，我最大的收獲就是深刻感受到了團隊的力量是無窮大的！生活中要團結，工作中亦要團結，充分發揮團魂精神！
一個月時間快要結束了，這么長的時間一下就過完了。其中發生了很多事，讓我越來越了解我自己了。
這次培訓遠比上次培訓學得多，像coreldraw，辦公軟件和dos，其中dos才拿到資料時，覺得太難不像是“人”學的，學一些時間后，發現dos并不是想象的那樣難，在學dos時，劉老師出的題，我根本就沒做對過，你給我們布置的那幾道題，我只對了一道，可第二天測試，成績卻出人意料80分，這和我的學習根本不是一體的。劉老師你說我是硬式教育的產物，我不否認，我是典型的臨時抱佛腳，平時學習松松垮垮，課后也不怎么復習，到了關鍵時刻才要努力，所以考出的成績也差不多，。你說我每一次考試都沒失過手，我想也是因為這個原因。我每次成績都很好，實力就不那么如意了。培訓是一個很好的平臺，這次一個人發一臺機器給我們使用，但我并沒有很好的利用它，周末一般都用來玩，或者連機都不上去睡覺，很少上機學習的，白白浪費了這個平臺和學習時間。
除了學到知識外，我的意識明顯改變了，比以前要好多了，過去我總有“小女孩幻想成為公主”的想法，現在想來這是不可能的，現在我更多的是追求現實。不能因為你的想法而試圖去改變現實，現在遇到事情總會去換位思考一下，如果那是我我會怎么做，我會像她（他）一樣嗎？這樣想你會覺得很舒服，比一個人去生氣好得多。
這次培訓我發現了我的很多問題：
1、不能安排好自己的娛樂時間和休息時間，我的學習時間和娛樂時間是亂的，有時一邊學習，還一邊玩。（就像掛上qq，排文章一樣，有人找你你就跑去聊天，排的文章自然就不好了。）
2、玩心太大，一提到玩比誰都有勁，一說學習就沒了氣。就像說正事一句話都沒有，說一些“塞邊打網”的事，話就很多。
3、不能很好的控制自己，這一點，由其是我的情緒，如果有幾件事同時讓我做的話，我會覺得很煩，不知該怎么辦，而大發脾氣。
那次劉老師你幫我分析了我今后該走什么路，我想了一下，我覺得我做銷售可以，畢竟我有先天優勢，“后天”優勢只有靠自己努力去創造。我知道做銷售要口才，目前以我的水平做銷售是根本不可能的，現在對我來說最重要的是把口才練起來，我已經想好了，回家買幾本書來看，多讀，多說，多與人交流，溝通，把普通話說好，相信這樣做，一個月下來，我的說話水平一定會提高好幾個檔次的。
總的說，這次培訓懂得了不少東西。認清了自己存在的問題；給自己以后做了一個規劃，知道該往那方面努力；這樣才不那么盲目，而且我的意識有了大大的提高，比以前考慮以后更多一些了。
防雷知識培訓心得 防雷工作總結共篇三
一、做任何事情應該講究方法，方法比什么都重要。
二、在一個團隊中，團結才是真正的力量。
三、一件困難的事只要反復的實驗，不斷的摸索總能找到解決的辦法。四：心態很重要，當遇到緊急情況時要穩住心態。
到了下午我們進行的第二個項目就是船夫與小姐，這是一個文字型的活動，需要我們根據各自的人生觀、價值觀、世界觀來評判誰好誰壞，很顯然這對于每一個的結果都是不一樣的，每一個人都有自己的想法，其實我知道在這個活動中結果并不是那么的重要，重要的是當我們每一個人的結果不一樣的時候我們怎么樣去融合它，怎么樣去和其他人達成一致，然后得出一個最終結果。在我們這個組首先我們是選擇了統計的方法，然后根據各自需要發言或者是不一致的人需要反對的讓其說出自己的想法，如果能讓大家改變主意那么就再作定奪，在這個活動中我收獲的.是懂得傾聽，專心傾聽是一種溝通的重要方式，而且也是對于說話人的一種尊重，相反也會贏得別人的尊重。由于我們組在早上的表現讓大家已經凝聚在一塊兒了，所以到現在每一個都還是比較和諧的，不會存在太過于激烈的辯論場面，一切都還是順利的進行。
一、我們一開始就找準了適合自己的孔，
二、每一個都非常團結奮進向上，
大家的力都往一塊兒使，
三、團隊氛圍非常重要，
四、不管是誰都使出自己最大的能力，
五、從營銷學的角度上來說，就是要把人員合理的分配到適合他的區域去。
一、首先是堅持堅持再堅持、
二、它能激發出自己的潛能，
三、必須要充滿信心、
五、一旦上去進行考試就不要放棄。
他得出了一個結果80年，這個結果讓我們組得以成功完成了，對于這個活動我認為我我們人有時候就是會被某些事情所迷惑然后誤入圈套，使自己無法走出來，不管是做題還是做人都是一樣的，當一個人被某些事情所迷惑的時候就很容易誤入歧途，導至以后的人生也跟著錯下去，這就好比下棋一樣的，一步走錯步步錯導至全盤皆輸?；顒舆M行到最后我們的訓練也要說告一段落了，三天的訓練就要結束了。
經過這幾天的訓練下來我感覺收獲還是挺大的，但是可能感覺沒有這么的強烈，但是在我后來的幾天里我覺得訓練是值得的，因為我做了一個小生意，就是在大一新生來的時候賣一些東西賺點小錢，去年我也做過這樣的生意，但是今年的感覺和經驗還有膽量以及做生意的頭腦都完全不一樣，從感覺上來說，我更加有激情，因為我經過喊唱訓練使我不用在意旁人的眼光和言語，膽量相應的也提高了，從經驗和頭腦上來說，主要是去年的基礎加上今年的膽量使自己不在那么的緊張，所以就自然好多了。我覺得我做這個就是對訓練的一個再一次考核，看看能不能實戰，結果證明沒有問題，我能行！
防雷知識培訓心得 防雷工作總結共篇四
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的培訓工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。
在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質回鄉做好“領頭雁”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的`課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協助班主任完成各種班級工作。
在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。
不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時與同學們的交往很少。一起學習了兩個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會對不上號。
在今后的工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發現的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優秀的人民教師，一位名副其實的“領頭雁”人員。
防雷知識培訓心得 防雷工作總結共篇五
為期七天的培訓結束了，七天下來說實話是有些累，但是內心卻感到十分充實，因為這是我們邁出校門走向社會的第一課。總結這幾天的學習，我得出兩個方面的重要經驗，一個方面的經驗是做事經驗，另一個經驗就是做人的經驗，這兩條經驗十分珍貴，因為他們是我們的前輩經過實踐得出來的，他們能夠毫無保留的傳授給我們，很值得我們思考和學習。
一、做事方面，就是關于我們的工作的具體知識
首先我們接觸到的就是企業的財務知識講座，財務知識雖然聽起來是比較難懂，有些還是一些財務上的專業名詞，理解起來確實有些困難，但是我們還是很認真的聽了下來，因為財務問題就實實在在的在我們身邊，一堂課結束，收獲甚多，我們對企業的資金運轉、流動和其他的一些計算方法有了一個大體的了解。
二、建筑施工性的企業要注意安全的問題
建筑施工企業不同于其他性質的企業，建筑施工企業一旦出現安全問題，那就是大問題。所以公司特意安排工程部的經理給我們講一堂有關于建筑安全的講座顯得是那么的必要和及時，這堂課講的非常到位，考慮到我們是新來的大學生，經理講的很細致很通俗，用最簡略的語言，最短的時間，給我們上了一堂意義深遠而且即將影響我們一生的安全課程，一堂課下來，建筑安全意識早已深深地在我們的內心扎下了根。
三、切合我們的實際的單位的培訓
首先請了公司主管宣傳的部長給我們進行了關于新聞基礎知識的講座，新聞是我的專業，聽起來格外的親切，溫故而知新。最重要的是部長給我們的鼓勵，它鼓勵我們要多寫勤練，并且積極向公司的各級媒體投稿。部長的真誠和殷切深深的打動了我們，我暗暗的下了決心一定不辜負部長給予我們的期待和信任，為公司爭光。
四、公司的領導給我們講課
總是公司的老前輩，也是公司的技術核心，總的課講的十分精彩，他用powerpoint幻燈片的形式，圖文并茂的給我們講述了門窗的基礎知識，使我們間理解透徹，記憶深刻。講完課之后，總又親自帶隊，領我們到公司的加工車，讓我們參觀了門窗的加工流程，對總所講的知識又是一個鞏固的提高。
如果說做事是一個人的肉體的話，那么做人就是這個人的靈魂。相對于做事，做人顯得尤為重要，要做事先做人，已經成為我們的共識。
五、《新員工職業生涯規劃》課程
接下來的《新員工職業生涯規劃》課程，由公司的人力資源部的老師給我們進行。職業生涯規劃，以前是一個很遙遠很神秘的話題，而現在它卻實實在在的擺在我們的面前，老師以一個專業人士的角度，給我們介紹了什么是職業生涯規劃，以及怎么進行職業生涯規劃。
她給我們介紹了，我們進行人力資源管理的目的是崗位與人的匹配，關注的重點從過去的單純對崗位的關注，要求人一味的滿足崗位的需要，轉變為追求人與崗位的特征的匹配，提高員工的適崗率在選對人的前提下去培養人?？蜕详惱蠋煾钦Z重心長的對我們說，我們做人一定要與人為善，她舉了一個很簡單的例子，說你打出去一拳，反彈回來的是一拳有時候還不止一拳。她告訴我們要有業務變革的能力、業務運作能力、人際關系能力。這些知識的傳授是我們深深的感受到了我們在用人上的風格和特點，更反映出了公司用人原則的理性和成熟。
防雷知識培訓心得 防雷工作總結共篇六
第一期集中管理培訓由于前期調研不充分，沒有考慮到女學員生活起居，給女學員造成了很多的不便，但女學員還是克服了困難，堅持到了最后，還獲得先進集體?？刹糠帜袑W員就缺乏女學員那種克服困難的勇氣，有的甚至“臨陣脫逃”（第二天還是歸隊了），有的還“借酒澆愁”，但從第一期學員的整體表現看，要明顯好于第二期。
第二期集中管理培訓雖然考慮了女學員的生活起居問題，但住宿條件、飲食、訓練都沒有和基地進行充分的溝通，加上部分學員因受到第一期培訓的影響，要求又明顯高于第一期，完全忘記了自己是來培訓的，忘記了自己的一言一行代表著公司形象。因此，造成第二期培訓的整體效果沒有第一期好。
以上兩次集中管理培訓學員都是農電工和外聘的勞務工組成，其中女學員占27。6%，由于平時工作自由度高，約束性小，缺乏監督管理和基本的身體鍛煉，因此整個培訓對大家都是一種無形的考驗。雖然在培訓訓期間，按事先的安排，采取軍事訓練與業務理論教學，室內與室外相結合的方式，針對成人特點和標準，實行勞逸結合，注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段，加強了學員的隊列作風，增強了學員們的組織紀律觀念，培養了學員"一切行動聽指揮"的意識，但仍有部分學員平時自由散漫慣了，不適應部隊和基地的管理，并和教官發生了爭吵。
負責人的要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操和按時上課，增強了學員的時間觀念。同時也帶動了小部分對培訓有抵觸情緒的學員自覺的投入到培訓中。
隊列訓練強調的是個人與集體的步調一致，企業同樣需要個人與集體的統一。隊列中一個成員的步伐錯誤會影響隊列的整齊，而企業中一名學員的失誤同樣會影響一個部門乃至公司的效能。通過隊列、齊步走、正步走、軍體拳訓練、軍事講座等各項培訓，讓學員們對團結這個詞語有了更深的認識與理解。自培訓以來，大家深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛，也意識到軍事訓練的重要性，認識到國防力量對國家安全和社會穩定的重要性，這次軍訓鍛煉了大家的意志和毅力。有個學員是這樣總結軍訓的：軍訓把我從以前懶散生活中改變過來，使我的生活變得緊張而充實。軍人有一種讓人無法比擬的自信：那立定時的昂首挺胸，那齊步走時的揮臂有力，那正步走時的雄姿英發等等，每一樣都顯示了軍人的自信。自信——不僅是軍人應該有的品質，我們的人生道路中也應該有自信。通過業務管理知識的培訓和對供電企業文化的深入了解，知道了自己平常工作中如何定位，如何發揮自己的才能，體現自己的價值。我相信經過這次集中管理培訓，學員的性格會變得更加堅毅，自己人生將變得更加自信。在集中管理培訓結業頒獎的時候，學員們深深意識到：只有團隊的有效管理和每個成員的共同努力，才能得到公司領導和大家的認可。他們紛紛表示：要發揚抗洪英雄高建成精神，把軍訓中培養出來的組織紀律性、吃苦耐勞精神和學到的業務知識帶到日常工作中去，要把老鷹一樣的個人和大雁一樣的團隊結合起來，在工作中成為一支善于打硬仗、頑強拼搏、紀律嚴明的團隊，以嶄新的精神風貌迎接未來挑戰和公司的快速發展，共同為蔡甸供電公司的發展作出自己的貢獻。
但作為培訓組織部門和后勤管理人員，通過這二期14天的集中管理培訓，也意識到整個培訓的前期組織、準備和后期的管理還不到位，影響了培訓效果，我們將認真總結經驗，查找不足，確保下一期的集中管理培訓真實達到預期的效果。
1、認真做好培訓前期訓練基地的考察，結合前二期培訓反映的問題，適當提高培訓期間學員的生活條件，確保參加培訓人員快樂的去，滿懷收獲的回。
2、制定詳細的集中管理培訓考核辦法、培訓要求和注意事項，并放手交給培訓基地管理，公司只負責開班、晚間業務知識培訓和結業考核頒獎，杜絕各單位分散慰問，由公司工會統一安排，使學員能安心培訓。
2、加強與培訓基地教官的溝通，并結合成人特點適當提高培訓強度和標準，但組織紀律管理必須嚴格要求落實。特別是業余時間，杜絕學員打牌、飲酒、不征得教官同意私自外出等與培訓格格不入現象發生。要求基地嚴格加強組織紀律管理，培訓人員的到位率必須達到100%，對影響到位率的個人按培訓管理辦法嚴肅處理，個人和所在班組取消評先資格，對所在單位負責人進行連帶處理，真正實行獎懲分明。
4、夜間的業務知識培訓，盡可能的結合培訓人學員的崗位而定，分專業進行。避免專業不對口而產生厭煩情緒，影響培訓效果，浪費培訓資源。
5、培訓前要對各單位負責人和參加培訓人員進行培訓要求和注意事項的宣貫，使大家充分認識到自己是成年人，有自我約束能力，自己的一言一行均代表公司的形象。對有損公司形象的學員，按培訓管理辦法進行嚴肅處理，個人和所在班組取消評先資格，所在單位取消年終公司的優秀集體和文明單位的評選資格。
6、下一期培訓將按比例安排各單位領導深入培訓隊伍中與培訓學員同吃同住，與他們交心談心，從側面了解他們的思想動態和日常工作生活遇到了困難，為他們排優解難。
7、明確對培訓期間被評為優秀學員的個人和集體，將作為所在單位年度評先的首要條件，并對該單位負責人進行年度考核加分。
組織員工培訓，就是企業給員工最大的福利，請公司全體員工深刻理解領導的良苦用心，積極參與公司組織各類培訓學習，彌補自身的不足。為了公司的發展，為了自己能穩定的工作，充分發揮自己聰明才智和業務技能，努力完成好公司交辦的各項工作任務。
防雷知識培訓心得 防雷工作總結共篇七
本學期我有幸參加了重慶市教委組織的高職高專副教授能力提升培訓班，通過這次培訓，使我深深的感到對教科研知識的缺乏，雖然我從教十五年，但我覺得在教學理論知識方面的學習還遠遠不夠，通過這一期的學習和培訓，使我逐漸認識到教學科研的重要性，尤其在職業教育過程中，每一個教師更應該值得去學習一下新的教學理念，以便更好地適應新形勢下的職業教育，以下是我對自己參加培訓學習的簡單回顧和總結。
學生的思維往往是從對學習材料的疑問開始的。探究學習是生物教學的心臟，要讓學生在探究中培養能力，還要在探究中找到問題的的答案。這一過程應是不斷地發現問題、提出問題、探索問題及解決問題的方法來獲取新知識的思維過程。而解決必須要提出問題，教學中如何提出問題這一生物的心臟，如何激發學生的問題興趣，增強學生問題化意識，提高學生的問題化能力，充分發展學生的問題化學習，我覺得新理念下的職業教育，要重視問題情景的創設。美國心理學家馬斯洛認為：“滿足人的愛和受尊重的需要，人就會感受到自己在世界上有價值、有用處、有能力，從而煥發出自尊、自強、自我實現的需要?！睘榱俗寣W生得到這種需要的滿足，在教與學中，我們應樹立一種師生互動、平等合作的思想，也要有學生是主角演員的思想；我們還應當努力營造一種寬松、和諧、愉悅的教與學的問題氛圍，也就是我們要巧妙的創設問題情境，使其產生好奇心，激起學生求知欲望，喚起他們的學習興趣，使他們體會到學習就是生活，對學習產生親切感。
教師備課工作要做得再細致些，在認真鉆研教材的基礎上，既要備教材、備學生，更要對學生在學習過程中會可能出現的狀況做好不同的預案和對策，充分尊重學生已有的知識起點。只有做好充分的準備，課堂教學才能更豐富、更流暢，才能真正做到培養學生的探究意識和創新能力。
教學預設是非常重要的，沒有充分預設就不會有課堂教學的有效進行。但是教師的預設再充分，課堂中還是有許多不確定的因素存在，教學中生成的問題本身也是一種教學資源，這就要求教師能夠抓住這種資源，隨機應變，適時引導學生，做到掌握分寸，方法得當，適時、適情、適度，于巧中見奇，于奇中生效。而要想提高教學機智，平時就應加強學習，多閱讀多實踐，不斷提高自身的理論水平和業務修養！
《新課程標準》指出動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習的重要方式，這樣一種學習方式本身也應該是我們的教學內容和教學目標之一。在教學中，教師應該創設有意義的教學活動，聯接和激活學生的相關知識經驗，要給學生探索的機會，要敢于放手，這樣才能轉變學生的學習方式，主動建構新知，成為學習的主人，讓學生的學習品質得到實實在在的發展和提高。
課堂教學是師生共同組成的雙邊活動，它是一個由師與生、教與學彼此控制的系統。但從目前的情況來看，多數教學仍然是注重言傳口授，教師滔滔講說，學生默默聆聽。這種缺乏生機，僵化死板的教學方法常使學生處于一種被壓抑的狀態。如不迅速扭轉，課堂上不能形成雙向交流的閉合回路，那就會使教師失去調控，違背教學初衷，根本談不上讓學生“養成讀書習慣”，提高教學能力。
課堂教學是個開放系統。按照系統論的觀點，就是說，教學中既要重視各種教學信息的溝通和交換，又要重視教與學雙方的融合與交流。要做到這兩點，就必須改變傳統的單向靜聽的教學模式為多向的立體的現代課堂教學模式。不少教師在這方面已經作出了有益的探索。這樣的課堂教學信息量大，學生動腦、動口、動手的活動頻率高；課堂氣氛熱烈，學生思維活躍。這些都是注意了課堂教學方式的開放性的結果。
如果說學生的“學”是內因，那么教師的“教”就是外因，外因要通過內因起作用。因此，在改進課堂教學中，教師必須重視教會學生“怎樣學習”的工作。提到“怎樣學習”，目前多數是從方法到方法的單一指導，這是遠遠不夠的。真正的學法指導應該是教與學同步進行。也就是說，在學生學習過程中，教師要不失時機地給學生以學法指導。這樣針對性強，有典型意義，學生一學就會用，立竿見影。為什么教法與學法指導要同步進行呢？教學實踐告訴我們，在教學過程中，教法與學法有同一性，雙方的目標指向同一認識過程，完成同一個任務。實際上，教法和學法很大程度上是一個問題的兩個方面。因此，教師要善于將教法與學法辯證地統一起來，并及時地迅速地獲得轉化。
有了這樣的一次培訓使我受益匪淺，使我認識到在今后的教學中要不斷進行總結，形成一定的理論知識，這樣對我們的教育和教學工作會產生更大的促進作用。培訓已順利結束，看一看自己記錄的聽課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受，再回眸靜思：“博學之，慎思之，審問之，明辨之，篤行之”朱熹教我求知治學之法?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，孔子教我明學思之理，外在的知識要內化為自己的價值能力，就必須用理性的思維，挑戰的眼光去審視、吸收、創新。本次培訓通過老師們的“點化”和“引領”，使本人豁然開朗，同時也為我本人準備成功“添了磚加了瓦”。
防雷知識培訓心得 防雷工作總結共篇八
我校領導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發展作為教師教育的根本出發點和落腳點。首先在時間上和經費上予以保障和支持，為教師學習提供便利，創造平臺。
我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續教育、學術交流、學歷提高、讀書自學等多種培訓。
1、加強班主任培訓。
良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。
2、組織實施教師師德全員培訓。
通過培訓，提高了全體教師思想政治素質和職業道德水準，做到依法辦學，依法治教，杜絕了違規的教育行為。
3、加強新課程理念的學習。
4、加強計算機應用培訓。
教師實現了“四會”：會文字處理，會制作簡單的課件，會上網查閱、下載資料，會收、發電子郵件。同時教師能在課堂教學中會運用信息技術和網絡資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機進行輔助教學，提高了將信息技術與課程整合的能力。
5、督促教師參加繼續教育培訓，基本上完成了本輪的繼續教育要求。
6、加強體、衛、藝教師的培訓工作。多次派出教師參加培訓。
總之，一年來，我校的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研，通過培訓，教師的教研能力提高了，教學理念加強了，教學方式有了轉變，提高了課堂教學效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設一支良好的教師隊伍而努力。
今年師德培訓，加強了對教師培訓的力度，成立了以校長蘇為澤為組長的師德培訓領導小組，具體事務由教務處具體協辦。形成校長親自抓，各部門配合抓的局面，并做到培訓有計劃，落實抓過程，結束作總結。校長分別在行政會，教師會上做了師德培訓動員工作，學校在郵箱里發布暑期教師文件、學習材料。通過多種途徑，宣傳暑期培訓的迫切性和必要性，每位受訓教師的牢固地樹立起終生學習的觀念，并在學習過程中體現出來，做學生和社會的表率。
本次專題培訓活動要以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發展規劃綱要精神為總領，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習兩屆“全國教書育人楷?！?、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌等榜樣事跡為重點，緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質量、促進教育公平”兩大戰略重點和“三心四德”教育，推動平陽教育科學和諧、優質均衡發展展開培訓學習。
1、建立簽到制度，每天分上午，下午二次簽到，校長監督清點人數是否與簽到相符。
2、通過培訓，教師根據學習內容，聯系思想實際和工作實際進行了認真的總結和反思，每位培訓教師認真做筆記寫學習體會。并在學習結束時，每個教研組分散交流自己的體會，進一步鞏固師的培訓成果！
3、注意資料的搜集與整理，培訓中的簽到表，培訓心得體會，做到有據可查。
通過這次培訓，收益良多，體會深刻。教師對自己的職業有了新的定位，對自己的職責有了新的認識，對自己的工作目標有了新的要求，對自己教育方法有了新的探索。以“和諧教育，幸福師生。”的主題，提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，大力弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。