使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
中泰建交周年友誼演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！
真摯的友情是人人所向往的，但什么樣的友情才是真摯的呢！狄更斯說過，寬恕是一種高尚的品質，一種崇高的美德。中國有句老話說得好：“同聲相應，同氣相求。”不錯，共同追求是精神的紐帶。把人與人緊緊的聯合在一起。只有用心去交往的人才能獲得真正的友情，凡是經不起時間的考驗的，他害人害己。人生路途風風雨雨，朋友之間難免會有矛盾，但是一切都是不可缺少的。所以不要因為彼此的誤解而傷害朋友之間深厚的感情。友情如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友情如彩綢我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；友情如花種，我們共同撒播，培育出一個個五彩的花壇。
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀他的必定是從心中升起的太陽。
友情是一個恒等式，他的兩邊是同樣純潔同樣美麗的兩顆心。只有真的`付出，永遠沒有虧欠之分。
友情相伴的日子，真好！
中泰建交周年友誼演講稿篇二
法國著名雕塑家羅丹曾說:美無處不在。對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。
雨不停地下著，浸濕了水泥地面和紅瓦屋頂，讓一切看起來都那么深邃。坐在窗邊，看著窗外的這一幕，不禁感到孤獨。
我羨慕我的同學，他們可以學習，可以自由，可以盡情的玩，而我只能被關在家里，不停的吃藥。
我正打算買些食物，這時一個電話打了進來:喂，你在哪里？學生很焦慮。你今天沒來學校。你今天聽了一節新課。你在家嗎？我們放學后去看你了！我一聽是她，就安慰說，讓同學們不要擔心，我很好。所有的學生都給了你禮物，這些禮物在你的課桌洞里。老師也找了幾個同學，給了我們你的手機號，讓我們打電話向你表示慰問，但是那個電話號碼也是錯的！你在哪里？告訴我！想了很久，我決定把地址告訴她。放學后見！扔下這句話，她掛了電話。
下午打算坐車去醫院打針，但是為了能見到同學，我選擇了繞著學校門口走。走到學校門口，第一節課的鈴剛剛響了。我站在大門外，看著校園。許多正在玩耍的低年級孩子看不見他們的同學。那一刻，我心里微微有些難過。鈴聲響了，我慢慢地離開了。我去了醫院，護士站，看著針頭無情地扎進血管。有點疼。掛上點滴瓶，右手因為冰冷的點滴輸入而變得僵硬麻痹。空氣體在注射室內渾濁。頭疼，想睡覺。躺在打針的手上，想著學生到了會是什么樣子。
第七次看表，是16: 34。我有點失望。抬頭看見幾個人影在門口閃過。是他們嗎？一群人沖進來，帶著一袋袋的東西:香蕉、橘子、泰迪熊。他們說了些什么，我也說了些什么。雖然沒聽到他們在說什么，但還是很開心。
拔針的時候，護士對我說，這么多同學來陪你，我真開心！是啊！我會意地笑了。
友誼之花開放了，人們不得不去發現它的美麗。友誼是美好的，它讓我陶醉在這種狀態中。現在我知道了:我的朋友，多好啊！
中泰建交周年友誼演講稿篇三
大家好！
莊稼需要雨露滋潤，友誼需要真誠澆灌。
與他相遇是在剛入初中的時候。那時，也沒有多注意到他，只依稀記得他肩膀寬闊，身材高大，卻蜷縮在那個并不引人注目的角落里。他的成績并不是出類拔萃的，還有，他沉默寡言的性格便使他在這充滿交流與探討的班集體中被漠視，淡忘。他不與任何人說話，我起初甚至不以為他是同一個班級成員，他的存在，只不過是一個悲涼的點綴罷了。
開學兩個星期后，我為照顧一個視力較弱的同學，調到了最后一位，正好與他同桌。一開始，我與他根本不說話，只有寥寥幾個眼神接觸。從他那烏黑的眸中，我似乎看到了他的渴望，其實他也想與人交流，只不過沒有足夠的信心而已。我嘗試著與他交流，他黝黑的臉頰透出兩點不易察覺的紅暈，語言雖有些無序，但明顯帶著一些興奮。哦，我明白了。他想交流，他需要交流。在接下來的幾天中，我每天都會與他說說話，學習上的，生活中的，隨便說，他顯得十分開心。前幾天還有些靦腆的他，慢慢地也就隨意大方起來了。我也挺激動，我知道有一粒種子已悄然落進了他的'心中。
幾個星期之后，他就把我當成他惟一無話不淡的好朋友。我觀察他，聽別人評論他，發現了他許多的閃光點。他的勤奮上進猶讓我為之詫異。每次吃完飯，我總要在外面瘋玩一陳才回教室來做作業，而一進教室，我總看見他那緊鎖眉中流住的幾分幾秒，也就情不自禁地坐下來與他一同奮筆疾書。英語的背誦作業，他是仔仔細細準備著，他并不是看幾遍就能馬上背下來的類型，我不厭其煩地聽他一遍又一遍地讀，一遍又一遍地背。聽寫他更是要抄到會背為止。我不由得對他肅然起敬，我被他的精神感染著，升華著。學習上，我盡力地去幫助他，在生活和其它方面，他也會來幫助我。有一次體育課跑一千米，我筋疲力盡，想退縮，他給我打氣鼓勁，鼓勵我與他一起以出色的成績跑到了終點，打破了我以往的心理和身體極限。當然，他也更自信了，做作業看書的勁頭也越來越高。我知道，那粒種子已經開始生根、發芽了。
期中考前我們有一次猛烈的復習行動。子曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。”在他的強烈促進下，我們利用所有可以利用的空余時間復習，倘若他有什么問題就會來問我，我也會耐心的為他解答，在解答的過程中也學到了東西。終于，功夫不負有心人，我考了年段第三的佳績，在班里他也從原來的名次前進了十多位。那一刻我們笑的很甜很甜。此后我與他的配合越來越默契。無數次的心領神會中，我知道我們倆用真誠澆灌的友誼之花終可開放了。
列夫·托爾斯泰有一句名言：財富不是永久的朋友，但朋友是永久的財富。有這么一個互助互學的諍友，是我一筆巨大的財富。就讓我們守著這朵燦爛的友誼之花，在風雨中前行吧。
中泰建交周年友誼演講稿篇四
我們就像是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會兒又匆匆離別。回首相望，最不能忘懷的就是你——我的同桌。
多少個風霜雪月，你的音容笑貌時常浮現在我的眼前，翩然于我的夢鄉。物是人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長地久，但求曾經擁有，“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數個明天呀，期待著明天的重逢，期待著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復一日，讓這種美好的期待豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花，會因思念而盛開得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬是塞進我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把“成功”占為己有怎么可能？失敗一次會使你更加清醒！”結果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽光燦爛。”又惹得我喜笑顏開。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點兒慘不忍睹，上書“傻丫頭”，結果被老師發現了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友情的人生，真好！我也會好好珍惜我們之間的友誼，愿我們友誼天長地久，感情永不變質！
中泰建交周年友誼演講稿篇五
昨天，我看完了龍年巨獻片：《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》。雖說是虛擬的人物，但里面一個個情景，無不給我留下了深刻的印象。
自從動畫片一開始，我就被動畫片所感動了。這部動畫片講述了這樣一個故事：有幾位小龍從龍樂園來到了青青草原，龍樂園已經危機了，被一個壞龍破壞了，馬上就要撞上天了。羊羊們和灰太狼一家不顧危險來到了龍樂園，在小神龍的指導下都學會了功夫。他們穿上盔甲，踏上了拯救的路。想到龍堡，并非易事。一路上危險重重，大家團結一心，所向披靡，終于到達了龍堡。在龍堡里，他們和機器龍重重搏斗，斗智斗勇，終于找到龍笛。龍樂園又回復了和平和安寧。
在這部動畫片中，把“友誼”這個詞表現的淋漓盡致。但喜羊羊和灰太狼被機器龍塌下來的碎屑埋在里面的時候，大家是多么的著急。盡管處境很危險，救出兩人的可能性也很小，但朋友們在這危機關頭，還是沒有拋下兩人。他們在外面哭著挖著，大喊著喜羊羊和灰太狼兩人的名字。也許是他們的作為感動了上蒼，竟然成功的把兩個人救了出來。大家團聚時都流出了激動的淚水。
這就是友誼，朋友與朋友之間的關心愛護，就見證了友誼的深厚。做什么事的時候都要想到朋友，朋友有危險時要兩肋插刀。朋友之間的情意，是用一次又一次的幫助換來的。就像有一個故事說的，有兩個酒肉上的朋友，平時關系不錯。有一次兩人出游，半路碰上了一只狗熊。有一個人丟下朋友爬上了的一棵樹，對朋友一點都不顧了。這個故事就說明，友誼不只是飯桌上稱兄論弟，最重要的還在于行動。嘴上說的再好聽，你不拿出實際的作風，不真真實實地對待朋友。那么，兩個人的友情是一拆就散的。
這就是友誼，可別忽略了這兩個字。多一個朋友多一條路，你去幫助關心朋友，去體貼朋友。你才會有更多的朋友，你才會得到更多的快樂。
中泰建交周年友誼演講稿篇六
李灌走了，但我們將永遠記住他。他是我們的朋友。他過去是，現在是，將來也是。
圣誕節那天，很多同學送賀卡，我也送了很多出去。我們互相祝福。在這個特殊的日子里，我收到了一份特殊的禮物。回到家，我真的該做作業了，突然有人叫我。我在猜誰會在這個時候打電話給我。乍一看，原來是李灌。“喂？怎么了？”我疑惑地問:“呵呵，今天是圣誕節。祝你節日快樂！”李灌給了我一個意想不到的驚喜。“你也是，那邊怎么樣？”這時候我的快樂無法用語言來形容，仿佛要從心里用到嘴上，身體都承載不了。“沒事的！再見。”“再見。”斷斷續續的話語，簡單的祝福，讓我在這個寒冷的冬天格外溫暖。