心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
宣傳招生心得體會篇一
內招生指的是大學在校生自愿轉專業的一種方式，相比于外招生，內招生具有一定的靈活性和自主性。作為一名內招生的學生，我深刻體會到了這一過程的挑戰和收獲。以下是我對內招生的心得體會。
第一段：選擇的勇氣
內招生需要有自信和勇氣去選擇一個新的專業。對于我而言，決定內招生是一個不容易的決定。原專業雖然已經學了兩年，但是我逐漸發現自己與該專業的興趣不符。面對內招生這一機會，我充分考慮了自己的優勢、興趣和未來的發展方向，最終下定決心選擇轉到了一個我更感興趣的專業。這個決定需要勇氣，需要面對未知的風險，但是我堅信只有找到真正適合自己的專業，才能充分發揮自己的潛能和實現更好的未來發展。
第二段：適應的挑戰
內招生之后，我必須面對一個新的專業環境和一群新的同學。初期的適應是個挑戰，因為我需要從頭學習新的課程內容和學習方式。不同的專業有著不同的學科背景和學術要求，這讓我感到有點力不從心。但是，我沒有放棄，我積極地參加課程的輔導班和努力地學習，并與同學和老師及時溝通交流。通過這些努力，我逐漸適應了新的學習環境，并開始享受專業學習過程中的成長和樂趣。
第三段：學習的提升
內招生不僅是一次專業的轉換，也是自我提升的機會。在新的專業中，我發現自己更加感興趣，更加投入地學習。因為我對新專業充滿好奇，并且明確了自己的目標和未來的發展方向。在學習的過程中，我更加主動地研究學科的前沿動態，關注行業發展趨勢。這種學習的投入讓我獲得了更多的知識和技能，也提高了自己的專業素養。在課堂上，我總是積極參與，與同學間的討論和交流促使我不斷思考和提問。通過這樣的學習方式，我逐漸找到了自己的學習方法和學習興趣，同時也在學術上進行了一次全面的提升。
第四段：發展的機遇
內招生為我提供了更多的機會和發展空間。通過參與課程和社團活動，我積累了更多的實踐經驗，并與行業內的專業人士有了交流和合作的機會。我逐漸建立了自己的職業圈子，并獲得了一些實習和就業的機會。這些機遇不僅讓我學到了更多的實踐技能，也讓我更好地了解和適應將來的職業發展。同時，通過參與實踐和志愿者活動，我也培養了自己的領導和團隊合作能力。這些機遇和經驗的積累為我今后的職業發展奠定了堅實的基礎。
第五段：堅持和努力
內招生經歷讓我明白了堅持和努力的重要性。雖然曾經面臨過困難和挑戰，但是我始終沒有放棄。正是因為對新專業的熱愛和對自己未來的志向，我能夠堅持不懈地努力學習和提升自己。內招生的經歷讓我體會到了堅持和努力的價值和意義，也讓我更加對未來充滿了信心和期待。
總結：通過內招生的經歷，我不僅找到了適合自己的專業，還發現了自己的興趣和潛力。適應的挑戰、學習的提升、機遇的發展以及堅持和努力的奮斗，讓我在內招生過程中收獲了很多。我相信，這種經歷不僅對我個人發展有著積極的意義，也對我未來的職業發展起到了推動作用。
宣傳招生心得體會篇二
寒假期間，因社會實踐――招生宣傳活動的需要，我通過多種方式進行了招生工作。如回到母校，對我校進行一些宣傳。我在學校里向即將擇校的學弟學妹們介紹了我校的情況：如我校今年來取得的成果，包括我校校舍以及校區的建設情況和學校的發展，以及我校的來歷等等。我還在過年走親訪友的過程中對我校進行宣傳，對親戚朋友們介紹我校情況，并請求他們幫助我對我校進行宣傳。
首先我來到我的母校。之前我通過高中同學首先獲知了母校高三年級的上課時間，所幸今年假期的年后時間很長，能夠趕上高三上課。之后又聯系了高中時的班主任老師，尋求他的幫助，并根據相關的情況安排好本次社會實踐招生宣傳活動進程，以期更好的完成各項工作。為了全面詳細的介紹大學，讓更多的同學了解石河子大學，熱愛石河子大學，積極報考石河子大學，在假期離校前我首先學習了一些宣傳的技巧，認真組織宣傳材料。因為知道母校高三年級的多媒體使用普遍，所以從上網收集了大量關于大學的各方面的詳實資料并認真的制作了ppt。
我和老同學來到了曾經生活學習的母校，母校的變化巨大，我都差點不認識了。在母校我見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時代，過去的一切歷歷在目，一切仿佛都發生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關于母校的情況，母校近幾年擴建了不少，并且也擴大了招生規模，師資力量也投入較多。與此同時，我也向老師介紹了石河子市以及大學的一些情況，學校優美的校園環境，良好的教學設施，高水平的師資力量，豐富的課外實踐活動，以及各項有利于大學生學習生活的政策。等到課間，我和同學在征得上課老師同意之后來到高三的教室，使用多媒體對同學們介紹石河子大學，教育教學條件、師資力量、生活設施、助學政策，以及我們豐富多彩的實踐活動，并就他們所關心的問題做出了解答。我們一邊認真的詳細宣講，一邊細心的記錄他們提出的疑問。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
同時，我在進行招生工作的時候也發現了一些問題。比如有些學生和家長對我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對我校不了解照成的，對這種情況，我耐心和細心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經過我的努力，他們表示對我院的印象很好。在我自身，我也發現了一些問題。比如，對我院的一些細節情況，我也有不了解的。對次我感到了自己的不足，我會努力的去改正和學習。
這次招生宣傳活動中，我收獲了很多。首先，我對大學有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，我更加覺得我們的學校是一所名副其實的國家211重點建設高校，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名石河子大學的學生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺宣傳我們的學校，回答同學的問題。在一定程度上鍛煉了我的表達能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動，我更加堅信“機會是留給有準備的人的”，正是因為我們在宣傳之前做了充分的準備所以才能夠圓滿的完成此次招生宣傳活動。
最后，關于這次的寒假招生活動，我很感謝母校、母校學生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學給我這次鍛煉自我，提升自我的機會。以后的日子，我會抓住每一次機會去完善自我，不斷學習進步。同時也希望這次活動對正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償的考上他們心怡的高等院校，也愿母校的未來越來越好。
宣傳招生心得體會篇三
內招生是指在學校內部選拔學生進入特殊教育班、評選學生干部或選拔優秀學生進行各類比賽的一種選拔方式。作為一名高中生，我曾有過參與內招生的經歷，以下是我對內招生的一些心得體會。
首先，內招生讓我認識到自己的努力是有回報的。在內招生過程中，我經歷了集訓、試講、面試等環節，付出了大量的時間和精力。通過這些環節的選拔，我最終成功地成為了班級的學習委員。這個經歷讓我深刻地認識到，只要我肯努力，就一定會有機會取得成功。這種認識使我更加有動力去努力學習，不斷提升自己。
其次，內招生讓我明白了合作的重要性。在內招生中，我和其他同學一起參加了團隊項目，需要我們相互配合、協作。通過合作，我們共同解決了面臨的問題，取得了好的成績。這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，學會了與人合作。我相信，合作是一種非常重要的能力，在今后的學習和工作中，我會一直珍視并發揚這種精神。
第三，內招生讓我學會如何面對挫折。在內招生中，有時候會遇到失敗和困難，但這并不代表我要放棄。我要學會從失敗中總結經驗教訓，找到不足之處，然后改進自己，重新再來。通過這樣一次次的嘗試和失敗，我慢慢地培養出了堅韌的意志和不怕困難的品質。我相信，只要我不輕易放棄，就一定能最終取得成功。
第四，內招生讓我學會了如何做規劃和時間管理。參加內招生需要在學習之外投入額外的時間，這要求我有良好的時間管理能力。我不得不規劃好自己的學習、培訓和休息時間，以便兼顧各方面的需要。通過內招生的經歷，我逐漸培養了自己的時間管理能力，并且效果顯著。這種能力將對我今后的學習和生活產生持久的影響。
最后，參加內招生讓我增強了自信心。在面試環節中，我需要自信地展示自己的才華和能力。在團隊項目中，我需要相信自己的決策和判斷。通過這一系列的挑戰，我逐漸認識到自己的才華和能力，并且相信自己能夠勝任各種任務。這份自信將成為我不斷進步的動力，使我勇敢地面對未來的挑戰。
總的來說，參加內招生讓我受益匪淺，不僅讓我認識到自己的努力是有回報的，還讓我學會合作、面對挫折、做規劃和時間管理，并且增強了自信心。這些心得體會不僅對我個人有著重要的意義，也將對我今后的學習和生活產生深遠的影響。我相信，通過不斷參加內招生選拔和不斷努力，我將能夠不斷超越自己，取得更好的成績。
宣傳招生心得體會篇四
工作23年了，今年第一次作為一年級的考官老師，心里很是忐忑。23年來，我一直從事中高年級的孩子們教學。第一次這么近距離接觸一年級的孩子們，還是有些緊張和激動！
為了能夠保質保量的完成學校領導交給的任務，我虛心向另一位經驗豐富的語文老師考官請教，如何考這些小朋友們。另一位經驗豐富的考官老師找好了考查的試題，我先認真學習一番，明白了考查孩子的語言表達能力，和老師交流的能力。明白了考查孩子的目的是初步了解孩子的情況，以便于開學編班，學校根據孩子的能力，實行學生均衡編班。為了這個目的，我們考官的擔子更重了。我和另一位考官認真商量，最后決定等第是a+、a、a-、b+、b、b、b-、c+、c、c-、d、d-來。
我們考查的第一項目是孩子交流，孩子是否知道自己幾歲了，在哪里上的幼兒園。第二項考查孩子是否會唱兒歌或者是否會講簡單的故事。第三項是考查孩子能否認識一些簡單漢字。第四項考查孩子的能否認識簡單的拼音字母。第五項考查孩子看圖說話的能力。五項考查過后，估計要5分鐘左右時間。
兩天下來，感覺收獲很多。孩子之間差異真的很大。孩子的父母是孩子第一任老師啊，從孩子的回答中，老師能夠清楚感受到孩子不同來。
孩子從一生下來，就是一張白紙，看孩子在白紙上涂抹什么色彩，家長如何陪伴孩子，孩子就會在紙上圖上不同色彩。
將近100個孩子，一百個不一樣啊！有20個左右的孩子真的是棒極了！無論是孩子認識拼音的能力，還是看圖說話能力都是很棒的！孩子們生活經驗決定孩子的能力。有些孩子沒有奶奶，沒有和孩子在一起生活，孩子看圖就不認識孩子端茶給奶奶喝的圖。還有考查快100個孩子，只有2個孩子有過幫奶奶倒茶的經歷，我又思想教育孩子一番，讓孩子懂得感激奶奶無私付出，孩子要學會感恩奶奶，幫奶奶倒茶。
還有一個孩子的想象力真的不一般。一幅圖上的小花貓拿著一把小雨傘。第一天考查，我把小花貓看成小女孩，那幅圖我考得少一些。第二天，一個男孩子竟然告訴我，他看到三個不一樣的小動物。一個像小花貓、一個像狐貍、一個像小羊。我分別問他哪里像小羊，他指著貓的耳朵說，像羊角。孩子真是可愛極了，孩子想象力無窮啊！
還有一個自閉的女孩子，她害怕參加考查，她不敢大聲說話。看著這個孩子我心里很痛。她一直在爺爺那里大哭。最后我把孩子攬入懷里，夸她長得和小公主一樣漂亮，孩子才慢慢和我聊天。她聲音小的可憐。我只能靠近她的嘴巴才能聽清楚孩子說得是什么。孩子真是讓人揪心的痛。孩子的智力沒有任何問題，但是孩子的心里問題很大。她對人沒有任何信任可言，只是信任爺爺一人。沒有人關心孩子，女孩子7歲還和爺爺住在一個床上。奶奶不關心孩子，會打罵孩子。母親在孩子4歲時和父親離婚，父親再婚不關心孩子。孩子眼中只有爺爺一位親人。我和孩子爺爺深談20分鐘左右，希望他能夠找心理醫生為孩子疏導。孩子心理出現問題啊，我反復表揚孩子漂亮、聰明，孩子很是高興。我告訴孩子老師喜歡她，她也告訴我她也是喜歡我的。博友們，估計你也很心痛孩子的。是的，孩子是無辜的，父母的過錯讓孩子承擔，真是讓人生氣。作為老師我們無能為力，我們能做的就是多給予這個不幸的孩子更多的愛，讓孩子能夠感覺到除了爺爺，老師也是愛她的。我們期待孩子能夠快些走出陰影，能夠快樂成長起來！
短短的兩天招生，我真是收獲多多！
這是一次難忘的招生經歷，期待下屆的招生！
宣傳招生心得體會篇五
招生辦是一所學校的重要組成部分，負責招收適合該校的學生。在我擔任招生辦職員期間，我受到了很多啟發和教育，也積累了一些心得和體會。下面是我對招生辦工作的五段式分析。
第一段：了解招生
在招生辦工作之前，我們需要了解招生所涉及的一些基本概念和規定。例如，我們需要了解學校對新生的招生要求、報名流程、入學測試和面試等，以便更好地篩選出合適的候選人。此外，我們還需要了解學校和同行機構的優勢和劣勢，為我們的學校制定合適的招生策略提供參考。
第二段：建立聯系
招生工作要求我們積極與潛在的學生及其家長建立聯系，展示我們學校的優勢，向他們介紹入學流程并回答他們的問題。在與學生家長交流時，我們需要溝通清楚和體貼，提供具體的信息和細節。有時我們需要將他們引導到其他部門，如招生前的咨詢、財務、獎學金或住宿等方面。
第三段：維護學校形象
在與潛在學生家長交流時，我們不僅需要介紹我們學校的優勢和各類課程，還需要維護學校形象。我們的工作不僅僅是為了吸引學生，還要像營銷代表一樣為學校爭得聲譽，為其他部門提供有關學生的信息。因此，我們需要了解學校的目標和理念，并透露一些學校的獨特之處，以便使學生感覺親切。
第四段：處理招生材料
一旦學生和家長開始向我們報名，我們就要開始處理大量的招生文件，以保持所有招生材料的完整性和準確性。我們需要記錄學生的信息和處理申請，而且需要與其他部門和學生建立聯系，以使所有材料識別和加工無誤。這個任務通常需要我們使用電子系統來跟蹤和記錄紙質申請表、成績、證書和推薦信等。
第五段：參與招生策略制定
招生部門的另一個重要職責是制定招生策略，以吸引多元化的學生群體并滿足學校的需求。我們需要研究學生人數、理想的入學條件和其他市場趨勢，以及其他類似的因素，以幫助學校制定更好的招生策略。此外，我們還需要與其他部門和學校領導合作，以策劃營銷、監督數據、建立聯系和制定策略。
總結：通過我的職責清單，您可以看到招生辦工作的重要性。我們的工作需要巨大的耐心和動力，以使學校獲得更多的材料并達到招生的目的。對于那些想要加入招生辦工作的職業人員，我強烈建議他們始終保持興趣和專注，以了解學校的情況，并表現出客觀、專業和關注細節的態度。
宣傳招生心得體會篇六
大學的5·1相對高中來說完全不一樣，在這個假期里我有幸做了一件很有意義的事，讓這個無聊的5·1過的更加有回憶，那便是回到我的母校柘城縣高級中學，作為黃河水利職業技術學院招生志愿者向柘城縣高級中學的學弟學妹們宣傳黃河水利職業技術學院以及就高三的學習和生活經驗進行交流。4月24日，院招生就業處召開招生宣傳志愿者培訓會，對學生志愿者進行培訓指導。會上，招生就業處從學院辦學歷史、專業特色、就業優勢、招生項目、原則要求、宣傳技巧等方面對志愿者進行了分析培訓，強調在我院的招生工作保持良好態勢的情況下，加強招生宣傳工作，旨在進一步提升學院生源質量和人才培養質量，進一步提升學院的社會知名度社會服務功能，強調招生宣傳工作要堅持對廣大考生負責、對學院負責、對社會負責。在4月28日的下午，我們在系辦公室哪里領了招生宣傳的材料，當天的下午我們就踏上了回家的汽車。在實際招生工作中，通過反思、總結感受如下：
我樹立信心，在面對其對他中職學校，學生家長的時候，大力宣傳我校優點，敢于其他院校比實力，敢向學生、學生家長拍胸脯。在招生中作中不卑不亢，讓競爭對手知難而退。
有一次我去我們高中，半道上電動車沒有了電，這真是苦了我啊。車子推了大半路程，前沒村后沒店的，太陽烤得讓人窒息。最后遇到一個我們本村的大伯，是他給我爸打電話，我爸來接的我。當然這還只是筋骨的累，其實更苦更累的是內心。經歷風雨見彩虹，有了學生及學生家長的信任，這些事也一晃過。但給我印象深刻的是要有吃苦的精神。
今年柘城縣高級中學有35個班，并不是每個班主任都誠心和你合作。他們有自己的小算盤，有的班主任被利益沖昏了頭腦，有的干脆直說天氣炎熱一切免談，讓你這壁碰得灰頭灰臉……但有熟人得找、有關系得拉。想盡一切辦法找生源。有目標馬上像攻堅戰一樣，動用種種策略，辦法得到學校和家長的信任和認可。
選擇這個班有原因：一是我當初是從理科班畢業的，二是這是我高三班主的班，他依然是班主任。和我一同進班的還有我們同班的某某以及我的一個高中同學。我是二十五班宣傳的負責人，同時也擔當主持人的角色。剛上講臺時我很緊張，下面的同學并不是十分熱情，這點我可以理解。一年前我坐在下面時，我的腦子想的是鄭大，而不是黃河水利職業技術學院，黃河水利職業技術學院雖然很好，但是誰不想上本科呢？反正就這樣了，我豁出去了，我開始與下面的學生交流起來了，介紹完我們幾個后我便開始介紹黃河水利職業技術學院。介紹學院的辦學歷史、專業特色、就業優勢、招生項目等。
一節課的時間十分短暫，我們對即將高考的他們表達了祝福，最后在掌聲中我們離開了教室。在入班宣傳之后我們還有一個小時的時間接待有疑問的同學，有幾個同學來咨詢學校的一些情況，我們一一耐心解答。應該屬今天的宣傳非常的成功，不僅給師弟師妹普及了黃河水利職業技術學院的基本信息，還為他們傳授了一點我們自己摸索的學習經驗和調節心里的方法。我為我的工作而自豪。雖然到我們的時間時間不長，可是在這里我學到了很多，比如如何去籌備一件事情，要考慮那些因素；如何去與別人交流，讓他愿意聽你講話；還有自己應提升的一些辦事能力等等。也在以后的工作中給了我很有力的一些經驗。
宣傳招生心得體會篇七
作為一名學生，經歷了高中畢業和大學入學的過程，我深深體會到了招生的重要性。通過自己參加高考，填報志愿并等待錄取通知書，我對招生工作有了更深刻的理解和體會。以下是我在招生后的一些心得體會。
首先，我意識到招生工作是高校發展的關鍵。招生是高校的第一步，也是決定高校發展方向和潛力的因素之一。一所好的高校需要吸引高水平的學生入學，以提高院校的整體實力。因此，高校的招生工作需要精心策劃，從宣傳、招生政策、招生對象的確定等方面都需要仔細考慮。只有通過對招生工作的科學規劃和管理，高校才能吸引更多優質學生，為學校的發展打下堅實的基礎。
其次，我體會到每個學生在招生中都承擔著重要的責任。高中畢業后，我們每個人都要面對選擇志愿填報的任務。填寫志愿時有一定的自主權，但這也意味著我們需要對自己的未來負責。選擇一個合適的專業和學校不僅關系到個人的發展，也關系到家庭的期望和社會的需求。因此，我們需要對自己的興趣和優勢進行深入思考，綜合考慮各方面的因素做出明智的選擇。
第三，了解招生政策和錄取標準非常重要。在填報志愿之前，我們應該仔細了解目標學校的招生政策和錄取標準。了解錄取標準有助于我們合理地安排志愿，提高被錄取的機會。一些高校的錄取標準包括各種因素，如高考成績、綜合素質評價、面試和體育專業考試等。通過了解這些信息，我們可以更好地準備自己，提高錄取的可能性。
第四，參加招生宣傳活動是獲取信息的重要途徑。高校經常會舉辦各種形式的招生宣傳活動，如開放日、教育展覽會等。這些活動為我們提供了與招生官員和在校學生交流的機會，了解學校的特點、專業設置等信息。通過參加這些活動，我們可以親身感受學校的氛圍，進一步了解自己是否適合該校就讀。同時，我們還可以和在校學生交流，了解他們的學習和生活體驗，從而更好地做出選擇。
最后，我深刻認識到招生不僅僅是錄取問題，也是一種人才培養的機會。學校通過招生選拔優秀的學生，為他們提供良好的學習環境和豐富的學習資源，培養他們成為具有國際競爭力的人才。因此，學生被錄取后也要積極投入到學習中去，充分利用學校提供的資源和機會，努力提高自己的學術水平和綜合素質。
總之，招生是高校發展的關鍵，每個學生在招生中承擔著重要的責任。了解招生政策和錄取標準、參加招生宣傳活動，以及積極投入學習，都是招生后的重要經驗和體會。希望通過這些經驗和體會，能夠對未來的招生工作和自己的發展有更深入的認識和規劃。
宣傳招生心得體會篇八
能作為一名志愿者，和同學們一起，代表大學母校-臨沂大學，回到高中母校-沂水縣第一中學，進行有關臨沂大學高等院校招生的宣傳，本人覺得很是光榮和驕傲。我們的活動目的和背景是：在校大學生走進回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認識了解臨沂大學。大學生以自身經歷以及在大學期間所學親身講授大學生活體驗以及向高考生傳授個人高考復習經驗與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態面對高考。同時代表學校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動的展開對于促進臨沂大學的知名度，提高同學們對其的認可度都有一定的作用。此外，幫助同學們更好的了解臨大的同時，可加強他們對重點高等院校的向往與憧憬以及對自我的肯定。
首先我來到我的母校。之前我通過高中同學首先獲知了母校高三年級的上課時間，所幸今年假期的年后時間很長，能夠趕上高三上課。之后又聯系了高中時的班主任老師，尋求他的幫助，并根據相關的情況安排好本次社會實踐招生宣傳活動進程，以期更好的完成各項工作。為了全面詳細的介紹大學，讓更多的同學了解臨沂大學，熱愛臨沂大學，積極報考臨沂大學，在假期離校前我首先學習了一些宣傳的技巧，認真組織宣傳材料。
體對同學們介紹臨沂大學，教育教學條件、師資力量、生活設施、助學政策，以及我們豐富多彩的實踐活動，并就他們所關心的問題做出了解答。我們一邊認真的詳細宣講，一邊細心的記錄他們提出的疑問。我們在宣傳我們臨大的同時，給予同學們相關的有針對性的備考心理輔導;在宣傳相關專業知識的同時，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們在臨大的繽紛精彩的大學生活，希望在講解嚴肅正經的話題的同時，給予他們寬松的氣氛 ，讓大家都得到一定的緩沖。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
在交流分享的過程中，我們彼此都很投入。一邊認真的詳細宣講的同時，一邊細心的記錄他們提出的疑問。可能是彼此都如此的投入，當他們說快要上課的時候，我們才意識到時間過得飛快。
同時，我在進行招生工作的時候也發現了一些問題。比如有些學生和家長對我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對我校不了解照成的，對這種情況，我耐心和細心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經過我的努力，他們表示對我院的印象很好。在我自身，我也發現了一些問題。比如，對我院的一些細節情況，我也有不了解的。對次我感到了自己的不足，我會努力的去改正和學習。
雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的。可，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團火在燃燒!是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪!
這次招生宣傳活動中，我收獲了很多。首先，我對大學有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名臨沂大學的學生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺宣傳我們的學校，回答同學的問題。在一定程度上鍛煉了我的表達能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動，我更加堅信“機會是留給有準備的人的”。
當我們的腳跨出高中母校校門的時候，2013年臨大寒假招生宣傳活動在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結束!
的升業率越來越高，越來越好。但愿臨大母校的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優秀學子!