最新開放發(fā)展局是干的 發(fā)展黨員工作計劃(精選9篇)

計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。什么樣的計劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

開放發(fā)展局是干的 發(fā)展黨員工作計劃篇一

為切實做好黨員發(fā)展工作，不斷壯大我鎮(zhèn)黨員隊伍，充分發(fā)揮人員的先鋒模范作用，根據(jù)和《湘東區(qū)委組織部〈關(guān)于下發(fā)20xx年發(fā)展黨員計劃的通知〉》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定20xx年度黨員發(fā)展工作計劃。

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央、省、市有關(guān)文件和會議精神，遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，嚴(yán)格發(fā)展黨員程序，保證發(fā)展黨員質(zhì)量，不斷增強(qiáng)黨員隊伍的生機(jī)和活力，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適度、作用突出的黨員隊伍。

1、按照區(qū)委組織部發(fā)展黨員計劃，全鎮(zhèn)20xx年發(fā)展黨員計劃25名(詳見附表)。

2、突出抓好非公企業(yè)、社會組織、農(nóng)民工群體、高校中青年教師、生產(chǎn)工作一線工人等領(lǐng)域或群體的黨員發(fā)展工作。

1、切實加強(qiáng)對發(fā)展黨員工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。要堅持有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃地發(fā)展黨員，各黨總支（支部）要從鞏固黨的執(zhí)政地位、保證黨的事業(yè)后繼有人、永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)的高度，充分認(rèn)識新形勢下做好發(fā)展黨員工作的重要性，增強(qiáng)做好發(fā)展黨員工作的緊迫感和職責(zé)感，把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程，定期研究黨員發(fā)展工作。

2、突出工作重點，不斷改善黨員隊伍的分布和內(nèi)在結(jié)構(gòu)。首先繼續(xù)加大在農(nóng)村、企業(yè)生產(chǎn)一線、教學(xué)一線發(fā)展黨員工作的力度，把發(fā)展黨員工作與加強(qiáng)村組干部隊伍建設(shè)結(jié)合起來，與促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來，培養(yǎng)重點是村委會班子中的非黨成員、科技致富帶頭人、村組后備干部、優(yōu)秀返鄉(xiāng)青年和農(nóng)村婦女。其次，加大在非公有制經(jīng)濟(jì)組織中發(fā)展黨員工作的力度，認(rèn)真總結(jié)在新的社會階層中發(fā)展黨員工作經(jīng)驗，穩(wěn)步推進(jìn)此項工作，努力擴(kuò)大黨的階級基礎(chǔ)和黨組織的覆蓋面。

3、嚴(yán)格發(fā)展黨員工作程序。按照“控制總量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，發(fā)揮作用”的總要求，在嚴(yán)格落實“三述三評三票決”發(fā)展黨員制度的基礎(chǔ)上，實行“一人一檔、一事一記、一步一審”，對發(fā)展黨員工作的每個階段、每個環(huán)節(jié)的情景進(jìn)行詳細(xì)記錄，實行全程記實，加強(qiáng)全程監(jiān)督，堅決防止和杜絕黨員發(fā)展工作中的不正之風(fēng)。

4、切實抓好入黨人員隊伍建設(shè)。要有針對性地抓好對入黨人員的培養(yǎng)教育，不斷壯大入黨人員隊伍。各黨總支（支部）要摸清入黨人員底數(shù)，要建立入黨人員臺帳，詳盡地登記入黨人員的基本情景和教育培訓(xùn)情景，堅持做到不在庫人員不能入黨。

5、堅持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，要認(rèn)真落實政治審查制度，確保新黨員政治合格。各基層黨組織書記和培養(yǎng)聯(lián)系人、入黨介紹人要做細(xì)做實培養(yǎng)教育工作，確保職責(zé)落實、工作到位。對不堅持標(biāo)準(zhǔn)、不履行程序、審查把關(guān)不嚴(yán)的黨組織及其負(fù)責(zé)人、直接職責(zé)人委將進(jìn)行批評教育、情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分，典型案例將上報區(qū)委組織部通報。

開放發(fā)展局是干的 發(fā)展黨員工作計劃篇二

開放發(fā)展局是干的 發(fā)展黨員工作計劃篇三

《章程》指出：黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。為堅持黨支部的戰(zhàn)斗力，使黨支部充滿朝氣和活力，根據(jù)本村黨支部的實際，特制定xx年度發(fā)展黨員計劃。

以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的.十八大精神，吸收一批優(yōu)秀青年、小能人入黨，提高支部整體素質(zhì)。

本年度計劃培養(yǎng)入黨人員1——3名，發(fā)展黨員2名。

1、擁護(hù)黨的方針政策，努力自覺地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以及科學(xué)發(fā)展觀，政治敏感性強(qiáng)和思想素質(zhì)好。

2、嚴(yán)格遵守國家法令，堅決貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，，廉潔奉公，做到自尊、自警、自勵。做本村的遵紀(jì)守法先鋒模范。

3、具有高度的事業(yè)心、職責(zé)感和使命感，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，在農(nóng)村工作中取得顯著成績。

4、嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮表率作用，言行一致，表里如一，關(guān)心團(tuán)體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

5、解放思想，與時俱進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新，不自滿于現(xiàn)狀，不斷增強(qiáng)自我的思想文化素質(zhì)。

6、作執(zhí)行國家有關(guān)晚婚晚育、計劃生育和社會綜合治理政策的先鋒模范，擔(dān)負(fù)起社會主義道德新風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、傳播者和實踐者。

1、認(rèn)真貫徹“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，堅決執(zhí)行發(fā)展黨員的工作制度，切實把好黨員的質(zhì)量關(guān)。

2、加強(qiáng)對重點發(fā)展對象、入黨人員的平時聯(lián)系、培養(yǎng)、考察。

3、重視重點發(fā)展對象、入黨人員的黨課教育，著重加強(qiáng)他們對黨的基本理論、基本路線、基本知識的學(xué)習(xí)理解，重點引導(dǎo)他們在實際工作中實踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4、堅持做好對重點發(fā)展對象、入黨人員的思想工作匯報工作，及時交流思想，及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的不足。

5、堅持發(fā)展黨員公示制度，廣泛聽取黨內(nèi)外對重點發(fā)展對象和入黨人員的意見，加大發(fā)展黨員工作的透明度。

6、教育重點發(fā)展對象、入黨人員嚴(yán)格遵守國法政紀(jì)，自覺抵制不良傾向，鼓勵他們投身于社會主義新農(nóng)村建設(shè)的行列。

7、對入黨人員進(jìn)行各類文化知識、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，努力提高他們參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)的本事。同時根據(jù)入黨人員的表現(xiàn)及考核情景，每年對人員隊伍進(jìn)行一次調(diào)整，實行動態(tài)管理。

開放發(fā)展局是干的 發(fā)展黨員工作計劃篇四

教育需要理論的支撐，需要理性的滋潤，隨著新課改的不斷深入和推進(jìn)，教師角色的專業(yè)化色彩愈益濃厚，教師越來越面臨著來自各方面的巨大挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻考驗。為了拓寬自身的專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，豐厚專業(yè)素養(yǎng)，以跟上時代步伐，特制定近三年的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

本人于1997年7月畢業(yè)于xx職教中心師范班，同年8月參加工作，20xx年參加了小教大專班的學(xué)習(xí)，20xx年xx月畢業(yè)取得了大專畢業(yè)證書。1997年9月——20xx年7月在xx小學(xué)任教，20xx年至今在柳x山小學(xué)任教，至今已有xx年教齡。本人愛好廣泛，熱愛教育事業(yè)，工作中敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新。

1忠誠黨和國家的教育事業(yè)，教育教學(xué)工作踏實認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)民主。

2具有較為先進(jìn)的教育教學(xué)理念，能夠及時跟上時代步伐，并善于反思、實踐與創(chuàng)新。

3具有一定的專業(yè)研究素質(zhì)。十多年來，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教育科研實踐工作，形成了“重思維過程，重語言實踐活動，嚴(yán)謹(jǐn)而靈活”的教學(xué)風(fēng)格。始終堅持以科研為先導(dǎo)，以提升教學(xué)質(zhì)量為抓手，努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)生的智能結(jié)構(gòu)的有效途徑，教學(xué)質(zhì)量名列全區(qū)前茅。

教師的專業(yè)化是一個全面努力、不斷前進(jìn)的發(fā)展過程，也是一個內(nèi)容不斷豐富完善的積累過程。為此，近三年，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng)。

1、轉(zhuǎn)變教師角色，樹立服務(wù)學(xué)生意識。

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進(jìn)人的全面發(fā)展，我以為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。教學(xué)中我將通過不斷反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。

2、實施行動研究，深刻領(lǐng)會課程理念。

專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合。因此，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭每年進(jìn)行一項行動研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力。

3、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢領(lǐng)域。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐。

理論是實踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年，我計劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

1、依托課題實踐進(jìn)行行動研究，為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

3、將教育教學(xué)反思、盤點卡及時整理成文，向相關(guān)教研員、專家請教，以期獲得專業(yè)引領(lǐng)。

4、每天堅持1-2小時的讀書、閱報、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動。

5、堅持課堂教學(xué)有效性的研究，帶頭上研究課、觀摩課，爭取在市區(qū)級評課中名列前茅，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

6、主動向年老教師學(xué)習(xí)，通過“拜師”活動，爭取使自己的教學(xué)更上一層樓。

開放發(fā)展局是干的 發(fā)展黨員工作計劃篇五

本人自96年參加工作以來，熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心，擔(dān)任多年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。有較高的語文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實的語文教學(xué)基本功，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。工作認(rèn)真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。當(dāng)然，在工作中還存在不足之處：在教學(xué)研究中總結(jié)與整理能力有待加強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，課堂教學(xué)能力尚可，但還應(yīng)有巨大的發(fā)展空間。整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握。

基于以上對自身情況的分析，我認(rèn)為，在未來的兩年中我要努力的方向是：1。堅持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學(xué)生，實質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。

2、重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階，爭取機(jī)會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。

3、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。善于反思、勤于積累，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思。教師只有隨時對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，保持開放的心態(tài)，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所，在實踐中學(xué)習(xí)，不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，對自己的知識與經(jīng)驗進(jìn)行重組，才能不斷適應(yīng)新的變革。在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！

開放發(fā)展局是干的 發(fā)展黨員工作計劃篇六

我是1982年參加工作的，當(dāng)時只是個初中生，通過自學(xué)，現(xiàn)已經(jīng)獲得了?？茖W(xué)歷。30年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，工作認(rèn)真、勤懇、踏實，在思想上和工作中取得了一些成績。分析一下自己目前的情況，我覺得自己目前在教育教學(xué)理論方面，有一定基礎(chǔ)，對新課程理念的理解比較理智、客觀。我覺得自己目前的優(yōu)勢是：在教育教學(xué)研究與指導(dǎo)中，既有理論，又有實踐。分析自己所存在的問題，我覺得也出在理論和實踐兩方面。雖然我是既有理論基礎(chǔ)，又有實踐經(jīng)驗，但理論也好，實踐也好，都還沒有達(dá)到一定的高度。理論方面，主要閱讀了一些指導(dǎo)實踐的書籍、文章，對較系統(tǒng)的理論書籍涉獵的少。實踐方面，雖然這些年從事一線教育工作有了一些想法、一些觀點，但總結(jié)的少，發(fā)表出去的更少。

在今后的時間里，繼續(xù)學(xué)習(xí)《國培計劃》中的所有課程，積極完善自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研中獨立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的研究型教師。

（一）成為一個會學(xué)習(xí)的教師：樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，提升多種能力，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力，設(shè)計能力，科研能力等等。

（二）成為一個自信的教師：成為一個工作態(tài)度積極專業(yè)，充滿自信的教師；讓我的自信感染我的學(xué)生，讓他們也不再恐懼，在學(xué)習(xí)中充滿自信。

（三）成為一個全能型教師：在工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；在實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用智慧工作，使自己逐步成為研究型、開拓型的教師。

1、勤于學(xué)習(xí)，不斷豐厚自身內(nèi)涵

合理安排學(xué)習(xí)時間，閱讀各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長知識，制定個人學(xué)習(xí)的具體書目，學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著的同時做好摘抄記錄，寫好心得體會，努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和個人素養(yǎng)。每年閱讀兩本教育專著。虛心學(xué)習(xí)專家的理論，學(xué)習(xí)他們獨具特色的思想，科學(xué)研究的智慧。發(fā)揚(yáng)與同伴互動、互助分享的精神，重視傾聽同伴的聲音，大家互相探討，互相借鑒，回到自己的課堂時，才能主動建構(gòu)學(xué)習(xí)共同體，把互動分享的習(xí)慣帶到工作中去。

2、樂于動筆，提高教育科研水平，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料；嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例2篇；通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭每學(xué)期至少有一篇論文獲獎或在縣級以上報刊雜志上發(fā)表1篇論文。

3、積極反思，提高教學(xué)質(zhì)量

反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式。通過對教育理念的反思，得到自我解剖和自身理念的提高。通過反思，使自己保持一種探究的心態(tài)，從而調(diào)整自己的教學(xué)行為，找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論和教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，增強(qiáng)自我完善的意識，明確自我前進(jìn)的方向，通過對典型案例的深入研究和反思，尋求科學(xué)、最佳的解決方案，把學(xué)習(xí)、科研、實踐有機(jī)的結(jié)合起來，大膽的嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破，在課堂中努力探索學(xué)校的有效教學(xué)，勤于思考。在備課中、講課后，更多詢問學(xué)生的感受，使自己的課堂教學(xué)更加成熟，更具有實效性。

4、關(guān)愛學(xué)生，保持工作激情

對于自己在教學(xué)方面和班主任工作方面，要強(qiáng)迫自己及時積累，深入思考，盡量做到通過實踐形成經(jīng)驗，做一個能抓住細(xì)節(jié)的有心人，擁有陽光、樂觀的心態(tài)，用愛的陽光看學(xué)生，讓學(xué)生在肯定中成長，做每個學(xué)生喜歡的老師。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。

開放發(fā)展局是干的 發(fā)展黨員工作計劃篇七

隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，生物科技的發(fā)展更是迫在眉睫。作為初中生物教師的我，為自我個人今后的發(fā)展探尋思路與對策。

本人從xxxx年9月至今，一向擔(dān)任初中生物教師，異常是近十余年擔(dān)任畢業(yè)班化學(xué)課，升學(xué)壓力大，雖然積極致力于生物學(xué)教學(xué)研究，探索有效性的教學(xué)模式，不斷提升自我的教學(xué)水平。然而，由于缺乏對教育理論和學(xué)科教學(xué)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使得自我在工作中缺乏計劃性、理論性和目標(biāo)性，在教育教學(xué)中不夠細(xì)化，工作后的總結(jié)分析改善不到位。隨著課程改革的不斷深入對生物教師素質(zhì)的要求越來越高，自我對專業(yè)發(fā)展的愿望也越來越迫切，傳統(tǒng)的專業(yè)發(fā)展模式在必須程度上已不能自我滿足專業(yè)發(fā)展的要求，應(yīng)當(dāng)緊緊抓住培訓(xùn)的機(jī)會對自我的思想觀念、本事結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行重建或轉(zhuǎn)型，全面提高自我的專業(yè)水平。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升生物專業(yè)知識水平

假期中經(jīng)過骨干教師的培訓(xùn)，我才意識到自我所學(xué)的知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種新知識、新事物不斷涌現(xiàn)，要求教師比須加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修，同時一些新學(xué)科的出現(xiàn)，也要求教師必須去不斷“充電”，適應(yīng)時代的發(fā)展需要。所以，教師專業(yè)的改革發(fā)展，首先要求教師提升自我的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)水平。

2、積極積極，提高教學(xué)技能

運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，提升學(xué)生的探究本事，改革教學(xué)評價體系，對學(xué)生學(xué)業(yè)評價能夠恰如其分。同時加強(qiáng)自身修養(yǎng)，真正做到教書育人。

3、不斷探索，提高理論、科研本事水平

在教學(xué)中不斷鉆研生物課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自我的教學(xué)理論水平，不斷學(xué)習(xí)一些有關(guān)理論方面的書籍，多看一些教學(xué)雜志，及時了解生物科學(xué)最新動態(tài)，積極嘗試教學(xué)改革活動。

4、及時反思，歸納整理教學(xué)感想，爭取每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)文章。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多下載并學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)資料、教學(xué)課件，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與同行交流學(xué)習(xí)。

開放發(fā)展局是干的 發(fā)展黨員工作計劃篇八

好的開始等于成功的一半，因此進(jìn)入職場前，我們首先要明確自己適合做什么，想做什么，應(yīng)該怎么去做。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對每一個職業(yè)人都是必不可少的，對剛?cè)肼殘龅哪贻p人來說，更是至關(guān)重要。合理的規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展之路，可以讓自己更直接更快速地走向成功，避免走彎路，甚至誤入歧途。

常言道，性格決定命運(yùn)。我的性格不算內(nèi)向，但也不是很外向，我不喜歡過于外向的工作。我的專業(yè)是機(jī)械制造及其自動化，我認(rèn)為我比較適合與我的專業(yè)相關(guān)的技術(shù)類工作。根據(jù)公司的需要，我想我也可以嘗試適合自己的其他工作。

現(xiàn)階段，我應(yīng)該盡快適應(yīng)從學(xué)校到社會的角色轉(zhuǎn)變。首先學(xué)習(xí)公司已有的鉆機(jī)，重點是鉆機(jī)的結(jié)構(gòu)、各重要部件的功能和工作原理、各零部件的加工與裝配的工藝等。將現(xiàn)場的鉆機(jī)實物與課堂的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，遇到疑難問題，應(yīng)該勤思考，多看書，課上向老師提問，課下向其他前輩請教。然后熟悉公司設(shè)計人員使用的inventor繪圖軟件和ansys分析軟件，并且結(jié)合圖紙深入學(xué)習(xí)，為以后的研發(fā)工作打下基礎(chǔ)。在這個過程中，英語學(xué)習(xí)也是一個很重要的環(huán)節(jié)。一方面是口語，我的口語不好，需要加強(qiáng)練習(xí)；另一方面是專業(yè)英語，尤其是鉆機(jī)的設(shè)計和使用中涉及的專業(yè)術(shù)語。

1-3年內(nèi)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，不斷提升自己，逐步給自己定位，找到自己合適的位置。在這個過程中要積極主動，爭取參與項目，這是鍛煉提升自己能力的機(jī)會。從小部件、小系統(tǒng)的設(shè)計開始，逐步達(dá)到能獨立工作的能力，在不斷適應(yīng)工作的過程中，我會結(jié)合我的專業(yè)和與工作相關(guān)的特長，來確定我的發(fā)展方向。在我的性格上，很欠缺積極主動，這一點是我在以后的工作中應(yīng)該努力改正的。這一階段，我將中級工程師作為我在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。

3-5年內(nèi)，當(dāng)我的專業(yè)能力達(dá)到一定高度后，繼續(xù)提升專業(yè)能力的同時，也要開始學(xué)習(xí)一定得管理知識。這樣可以繼續(xù)從事專業(yè)上的工作，也可以在公司需要的時候，逐漸向管理崗位轉(zhuǎn)型。一方面要考慮公司給我個人的職業(yè)定位，另一方面也要考慮公司的崗位需要。這一階段，我將高級工程師作為我在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。

5年之后，找到了職業(yè)定位，要做的就是沿著自己的目標(biāo)一直向前走。我希望可以達(dá)到帶領(lǐng)團(tuán)隊開展項目的能力。在專業(yè)領(lǐng)域，我將首席工程師作為我的職業(yè)生涯的最終目標(biāo)。

結(jié)束語

在我對今后的工作內(nèi)容與對象只有初步了解的情況下，我做出了如上的發(fā)展規(guī)劃。在正式進(jìn)入工作崗位后，還要結(jié)合具體的狀況定期對規(guī)劃做出判定與評估，及時進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。只有規(guī)劃還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要有與之相匹配的行動。機(jī)會只給有準(zhǔn)備的人，我相信只要我做好了足夠的努力與準(zhǔn)備，一定會達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)的。

指導(dǎo)老師評語：

20__年__月__日