作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛祖國班會教案篇一
大家好!
滾滾黃河，滔滔長江，翻涌萬年不息;巍巍中華，泱泱大國，沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國!一個響徹世界的名字——中國!
在華夏大地這片遼闊的土地上，豎立著一面千古流芳的旌旗，她，就是我們中華民族傳承幾千年的精神，就是我們世代相傳的中華魂!
勤勞與奉獻的品質就是中華魂，就是中華民族的精神。回首歷史，龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”;杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”;兒時記憶的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!”的詩句讓我們懂得了中華魂的流芳與不朽。
宋芳蓉這個名字應當不會讓大家陌生。她的家境貧寒，歷經苦難和艱辛，年僅15歲就走上山區小學的講臺，做了一名鄉村教師，扎根山間十幾年。朋友們推薦了許多比教師職位好一百倍、一千倍的工作給她，可她不愿放棄播種明天的花朵與期望，舍不得孩子們那一雙雙渴望知識和未來的眼睛。雖然教學條件很艱苦，她執著地以勤勞度日，以奉獻為生，她種菜去賣為的是替孩子們交上學費，她放假打工為的是不讓孩子們輟學，她放棄優越是為了讓孩子們懂得還有一種精神：勤勞與奉獻。
宋芳蓉在艱苦的條件下，在家鄉的土壤里用她的精神播下了一粒又一粒期望的種子，她用最好的方式為中華魂做了最好的注解。
像宋芳蓉教師這樣的人在我們的社會里還有很多，但丟掉中華魂，丟掉勤勞品德甘心做寄生蟲的人卻讓我們蒙羞，為社會所不恥。
一篇報道讓我感慨萬千。一群過著優越生活的城里孩子參加體驗農村生活，他們一味嘲笑樸實的農民，他們看不起勤勞和樸實，嘲笑農民們老土、落后，竟然應對記者鏡頭毫無羞恥地說：誰叫他們是農民?是農民就得這樣!他們真以為自我是所謂的“純種血”、“上等人”嗎?他們錯了!其實，輩兒往上翻翻，他們家也是地道的農民!雖說此刻住在城里，可農村有每個城里人的根啊!他們眼里僅有榮華富貴，不明白勤勞和奉獻，他們丟了最不該丟掉的中華魂!一個丟掉了自我民族靈魂的人，還有什么資格說自我將來能夠做社會棟梁!
失去朋友，能夠再交;失去金錢，能夠再掙;但失去靈魂，卻永遠找不回來。一個沒有品質和靈魂支撐的民族與國家是悲哀的。
讓我們的中華魂世代相傳，讓我們的中華精神永存!多謝大家。
我愛祖國班會教案篇二
六十年，彈指一揮間。從我們祖國的成立到現在，從改革開放，走到民族富強，我們國家的經濟有著飛速的發展。我看到了!我看到了祖國翻天覆地的變化!
我們偉大的祖國!滔滔長江，滾滾黃河，您用五千年的奔流教會我們百折不撓勇往直前;珠穆朗瑪，天山昆侖，您用劍指九霄的颯爽英姿，賦予我們傲然不屈的人格!啊!我心中的美麗祖國。
每當鮮艷的五星紅旗在藍天上飄揚，嘹亮的國歌聲在晴空中回蕩，內心中的愛國熱血，頓時涌向心頭，回望歷史長河，多少英雄偉人，用他們那赤膽忠心，誓死捍衛自己不屈的民族。從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥到為建設民主主義中國而抗爭的孫中山。啊!我心中的美麗祖國!
還記得一年前四川的那場特大地震達到8.0級。5月12日14時28分，一種山崩地裂般的巨響打破了四川那片沉靜的大地。房屋、大廈頃刻間倒塌;商店、學校也剎時間被摧毀。當數以萬計的祖國同胞們身處水深火熱之中，來自四面八方的同胞、朋友們都伸出援助之手，為了幫助災區的人民度過難關，重建家園。災難無情人有情，一方有難八方支援。它不僅僅牽動著國家領導人的心，同時也牽動著祖國各地千千萬萬中國同胞們的心!不少電視臺記者為了向群眾報告災區的消息，以身冒險。一個個捐助點前，站成了一條長龍，他們慷慨相助。無論是七八十歲的老人還是五六歲的兒童都為災區捐贈了物資!
是愛，讓大家走到了一起;是愛，溫暖了我們彼此的心!它讓我們的祖國變得更加美好，讓我們中華兒女懂得堅強!
振興中華是我們這些學生義不容辭的職責，是時代賦予我們的責任!為了我們美好的未來，為了祖國的繁榮昌盛，讓我們行動起來吧，努力學習，永遠銘記自己是堅強的中國人!
我愛我的祖國!我為祖國自豪!
我愛祖國班會教案篇三
(1、2) 我們曾經多么向往
美麗的校園，靜靜的課堂
寫滿我們成長的淚水與歡笑
(3、4) 四(2)班像個靜靜的港灣
停泊著我們的夢想
我們，相聚在這里
經歷風雨的洗禮
(1、2) 四(2)班
新的世界 新的希望
我們手挽著手
去榮獲一面面流動紅旗
那么光亮，那么耀眼
(3、4) 其實，還有許多同學
日夜不停地努力
為班級作著貢獻
(齊讀) 啊，我們的四(2)班
一天天在進步
一天天變得優秀
(三人) 四(2)班
就好比一株常青藤
(齊讀) 在同學和老師的培育下茁壯成長
越來越美麗，越來越妖嬈
設計目的：讓學生明確目標，明白我們需要共同努力才能實現共同的目標。
(二)1、聽故事：一滴小水珠
可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
2、學生思考問題：“一滴水怎樣才能不干涸?”同學們你們知道嗎?
3、答案：：“把它放進大海中去。”
設計目的：引出著名的“木桶理論”。
(三)、著名的“木桶理論”：
一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。
同學們有沒有想過：
(1)我們的班集體就象是一個木桶呢?
設計目的，讓學生們感悟：一滴水，只有放進大海才不會干涸;一花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。所以個人不能離開集體。讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。
(3)互動游戲：猜!猜!猜!(描述同學的性格、優缺點，猜出其姓名)
設計目的：讓學生們猜猜大家眼中的自己是怎么樣的形象。
(四)自我檢測：我為四(2)班做了什么?
(1)認真做好值日工作，無論是教師還是包干區。
a.能 b.有時 c.不能
(2)最后走會關門、窗。
a.會 b.有時 c.不會
(3)地上有紙或粉筆就幫忙撿起來。
a.會 b.有時 c.不會
(4)升旗遲到講話，上課鈴響后講話。
a.沒有 b.有過 c.經常
(5)主持早讀，帶隊，做好操。
a.是的 b.很少 c.沒有
(6)積極配合班干部的工作，做好本職工作。
a.沒有 b.偶爾 c.經常
(7)為班活動付出實際行動，如出黑板報等。
a.會 b.有時 c.不會
(8)提教學和班集體的意見。
a.會 b.有時 c.不會
(9)上課認真聽講，不講話，不做小動作。
a.能 b.有時 c.不能
(10)盡心盡力收作業;按時按量交作業;不抄襲。
a.能 b.有時 c.不能
說明：選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。
分數為30-24 分：你是關心班集體，并在細節中維護班級榮譽，為班級建設作出積極貢獻的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人!
分數為22-16分：一般情況下，你是個按部就班做好分內事的人。但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，對班級貢獻較少，是個比較受歡迎的人!
分數為14—10分：許多情況下，你可能比較貪玩，沒能完成老師交給你的任務，甚至經常讓同學、老師操心。但是你和同學的關系還是處理地不錯的，要經常勉勵自己，改正自己的缺點，多為班集體做貢獻。
設計目的：自己給自己作評價，認識個人在班集體中的地位及作用，并努力使他們朝著理想的方向發展。
(五)班主任的評價——優點
同學們相處的很融洽開心;
班干部、課代表、組長都很認真負責;
大部分同學能團結合作，會樂于助人;
沒有或極少自私自利的現象;
男、女生參加體育活動積極性較高。
缺點：
1、課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數幾個同學;
2、同學們表達意見和建議時積極性不高，應該增強自信心;
3、自習時間紀律不夠好;
4、同班同學有時不會互相幫助，太小心眼; 做衛生不夠自覺;
5、有部分男生下課打鬧，女生語言不文明;
(六)游戲：諾亞方舟
1、游戲規則：每一張報紙都是舟，每小組同學按要求戴好校徽、紅領巾、小黃帽，全部組員各自最先站到報紙上就獲勝。
2、獲勝小組發表感想
設計目的：讓學生們說出團結協作整體等關鍵詞。感悟個人和集體的關系。
班主任總結：一滴水，只有放進大海才不會干涸;一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。
愛同學， 我不是一個人
愛老師， 不是孤身奮戰
愛團結， 我和你一樣
愛努力， 代表班集體
也愛為班級 是四(2)班
做出貢獻 的一員
“我愛我班”主題班會到此結束!謝謝大家!
我愛祖國班會教案篇四
樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，是我國思想文化建設的重要目標之一。以下是小編整理的“社會主義核心價值觀”主題班會教案，歡迎大家閱讀!
：學生在價值追求上抱有怎樣的信念、信仰、理想，便構成了價值觀特有的思想內容。價值觀對學生的行為有著深層的導向作用。學生的信念、信仰、理想總是像心目中的“坐標”、“天平”和“尺子”一樣，隨時都在起著價值判斷的作用，以確定自己行為的方向、態度和方式。
在現實生活中，學生們總是盡可能地按照自己的價值觀去生活，有什么樣的價值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。這就迫切需要使學生們對價值觀的正確性有更深更正確的了解!
通過本次主題班會旨在讓學生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優良的精神面貌與行為取向。
1.收集社會主義核心價值體系內涵外延和實踐要求的材料。
2.板報《我們的價值觀》的創作與準備。
3.配樂詩朗誦與表演唱的排練。
4.收集十大道德模范的先進事跡。
5.現場書法展示的工具準備。
1、主持人理論剖析
2、板報《我們的價值觀》賞析
3、配樂詩朗誦《價值》
4、案例剖析
5、表演唱《我的未來不是夢》
6、小組討論：對正確價值觀的理解
7、現場書法展示
8、班主任總結引導
9、主持人宣布主題班會結束
1、主持人理論剖析
主持人深入介紹與剖析社會主義核心價值體系的內涵外延和實踐要求
2、板報《我們的價值觀》賞析
展示板報《我們的價值觀》
學生分組討論感想
主持人強調樹立正確價值觀的重要性
3、配樂詩朗誦《價值》
翁嘉偉同學表演配樂詩朗誦《價值》
學生初步感知價值觀
4、案例剖析
主持人介紹十大道德模范的先進事跡
學生分組討論：道德模范身上的價值觀體現
主持人總結歸納
5、表演唱《我的未來不是夢》
周王杰同學展示表演唱《我的未來不是夢》
6、小組討論：對正確價值觀的理解
學生分組討論：對于價值觀及正確價值觀的理解
小組派代表發言
主持人總結
7、現場書法展示
鄒玉紅同學進行現場書法展示(主題——我們的價值觀)
8、班主任總結引導
今天的主題班會很成功。讓我們積極樹立正確的價值觀，并在其指引下，塑造自身優良的精神面貌與行為取向!下周，我們將舉行“我們的價值觀”海報設計比賽，希望大家在今天班會的啟發下，踴躍參賽，充分展示大家心目中正確的價值觀。
9、主持人宣布主題班會結束
活動特色：通過本次主題班會，學生更深刻更正確地領悟了價值觀的重要作用，初步樹立了正確的價值觀，下決心在價值觀的引導下調整好自身的精神面貌與行為取向。
我愛祖國班會教案篇五
1、為了讓學生了解中國建立歷程、感受祖國的變化，培養學生從小懂得為祖國服務，愛祖國、愛老師的感情。
2、通過歌曲、詩朗誦等活動形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
3、在活動過程中培養學生的組織能力、表演能力及口頭表達能力，使每個學生都能很好的展現自己。
1、學生排練詩歌，歌曲等節目。
2、畫自己心目中的祖國。
一（1）中隊教室
在歌曲《今天是你的生日》中開展本次班會
甲：我們都愛自己的媽媽，因為媽媽是我們最親、最愛的人。
乙：可是我們更愛祖國母親，因為祖國是我們的根。
甲：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在天空中冉冉升起的時候，心中總會涌起一股神圣的情感。
乙：今天，我們迎來了祖國媽媽的生日，這一刻，我們心情澎湃。
甲：這一刻，我們豪情滿懷。
合：一（1）班《我與祖國共進》主題班會現在開始。
1.看視頻，感受升國旗的莊嚴場面
2.看ppt，感受祖國母親美麗的風光
甲：同學們，這是什么？（手指地圖）
乙：它的形狀像什么？
生：她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
甲：從我們哇哇落地的那天起，就看見了祖國這美麗的畫面：藍藍的天空白云朵朵，綠綠的草地花兒朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
輕輕打開地圖，
我第一眼看到了彩色的中國，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開的鮮艷花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱：
我愛您——中國！
乙：祖國母親有著遼闊的疆土，有著悠久的歷史。
甲： 在我們的心中，祖國的泥土最香，祖國的泉水最甜。
乙：在我們的心中，祖國花果最美，祖國的月亮最圓。
（三）老師帶領學生詩朗誦《我是一朵花》
我是一朵紅色花，
開遍各族千萬家，
我唱家家心向黨，
社會主義把根扎。
我是一朵褐色花，
開遍廠礦放光華，
我唱工業現代化，
祖國建設大步跨。
我是一朵金色花，
開遍田野香萬家。
我唱農業現代化，
祖國農業豐收啦。
我是一朵藍色花，
開在神州白云下。
我唱國防現代化，
敵人敢來就消滅它。
千朵花，萬朵花，
美過錦緞像彩霞。
祖國美麗像花園，
我是祖國一朵花。
長在祖國春天里，
小花向陽放光華。
雨露滋潤快快長，
描繪祖國新圖畫。
（四）學生展示美麗的祖國的畫
（五）學生互相交流自己將為祖國做些什么
（六）教師總結
甲：在這萬民同樂共的時刻。
乙：在這繁榮昌盛的時代。
合：我們豪情滿懷，此刻怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。最后讓我們在一曲《大中國》中結束今天的班會。
合唱《大中國》
同學們，祖國風光無限好，祖國兒女多自豪，讓我們攜起手來，共創更美好的明天。
我愛祖國班會教案篇六
1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。
：班會、講述、討論等
1、什么是價值觀(教師講述)：
黨的xx大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。
小學生是祖國和民族的希望，是社會主義事業的接班人，價值觀培育是適應青少年身心發展的特點、培養全面發展的接班人的需要，是進行社會主義兩個文明建設的重要條件，學生要砥礪品格、磨練意志、樹立正確的理想信念和道德情操，著力鍛造和培育自身積極向上的人生觀、價值觀。
2、教師總結核心價值觀主題班會核心價值觀，是一個社會、一個行業、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的 標桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一個九零后的學生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助學生樹立正確、科學的價值觀;同樣需要學生主動加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，自覺成為社會主義事業的建設者和接班人。
我愛祖國班會教案篇七
收集小故事、相聲、資料等
主持甲：同學們，大家好!(本地語)
主持乙：請講普通話，重來!
主持甲：同學們，大家好!中國是一個古老的文明古國
主持乙：她具有悠久的歷史，燦爛的文化。
出持甲：她所創造的燦爛文化，尤其是永放光芒的祖國語言，是全世界各民族共同的瑰寶。
全體：二(2)班“我愛祖國語言美”主題班會現在開始。
(一)
主持甲：首先請聽朗誦《普通話》
甲：站在這片土地前，我自豪，您的名字叫中國。
乙：站在這片土地前，我驕傲，我屬于中國。
甲：我愛您，中國!我愛您的藍天、白云和花朵。
乙：愛您的綠野、森林、山峰，愛您小溪潺潺的吟聲。
甲：在您的胸懷里，56個民族共享著陽光的哺育。
乙：在這片960萬平方公里的土地上，有著七大方言區。
甲：那是：北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言、粵方言區。
乙：我們的同學就來自五湖四海。
甲：呦!那么多語種，碰到一塊，可不是要鬧笑話了嗎?
乙：是啊!他們如果都會說同一種語言就好了。
甲：他們可以學我們的共同語。
乙：共同語?
甲：是的，在座的同學都知道什么是我們漢民族的共同語吧?
齊：普通話。
(二)
主持甲：那就請大家看看吧!
主持乙：請看小品《都是方言惹得禍》
(教室里)老師說：“同學們好!我是你們以后的語文老師。”
(三)主持甲：看來普通話還真是重要。
主持乙：嗯，現在全國都在推廣普通話，我們小學生也不能落后呀!
主持甲：今天，我們就以游戲的形式推廣普通話!
主持乙：游戲?怎么玩?
主持甲：首先我們來舉行一次繞口令比賽，看誰說的最快最好。
《捉兔》
一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋濕布。
《白石塔》
白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石搭，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。
《四和十》
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒，誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力;誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。
(四)
主持甲：繞口令說完了。我們來輕松一下!來猜謎語!
1、麻屋子，紅帳子，里面睡個白胖子——花生
2、黃瓷瓶，口兒小，打破瓷瓶口，挖出紅珠寶。——石榴
4、闖王失馬。——門
5、土上有竹林，土下一寸金。——等
6、坐也是臥，立也是臥，行也是臥，臥也是臥。——蛇
7、坐也是行，立也是行，行也是行，臥也是行。——魚
8、坐也是立，立也是立，行也是立，臥也是立。——馬
9、坐也是坐，立也是坐，行也是坐，臥也是坐。——蛙文
(五)
主持乙：下面我們來“詞語接龍”。
主持甲：我們準備了5個錦囊，每一個錦囊里都有一個題目，請每一組的右邊一排的第一個同學選一個編號。
主持乙：規則是這樣的：以小組單位，我們進行一個比賽。第一個同學接題目下的詞語，然后下面一個同學接著前一個同學的詞語最后一個字往下接，依次類推，到最后一個同學的詞語要是這個類別的。
主持甲：我們采用記分制，普通詞語不加分，成語加一分，要是有同學接不上，下一個同學接著下去。
(六)
主持甲：在日常生活中，你會寫錯別字嗎?請各位同學改正以下錯別字。
(七)
游戲：擊鼓傳花。當音樂停止時，物品所在之人。可以說幾句方言或表演一個節目。
(八)組唱：愛我中華
(九)結束語
主持甲：我愛祖國語言美，歷史悠久淵源長。
主持乙：人人推廣普通話，華夏語言四海揚。
齊：二(2)班我愛祖國語言美主題班會到此結束。
我愛祖國班會教案篇八
活動背景：社會核心價值觀，起著統率社會價值理念、社會價值尺度的核心和靈魂的作用。 在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。
1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。
：班會、講述、討論，宣誓等。
ppt制作
1、什么是社會主義核心價值觀(教師講述，ppt展示)
因為人不同的世界觀而產生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。 黨的xx大提出：核心價值觀主題班會倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。
解讀：倡導富強、民主、文明、和諧(國家層面社會主義現代化)
倡導自由、平等、公正、法治(社會層面政治建設)
倡導愛國、敬業、誠信、友善(個人層面公民道德建設)是對社會主義核心價值觀問題一個全新的論述，包含了中國特色社會主義所應該具有的最基本、最核心的價值理念。濃縮后的社會主義核心價值觀，更加精煉，易于普通百姓理解，更易于轉化為行動。24個字就是希望用貼近老百姓的精煉語言，表述社會主義核心價值觀。社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。是形成全民族奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。是社會主義先進文化的精髓，堅持把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程、貫穿現代化建設各方面。要用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。把它轉化為人民的自覺追求，成為凝聚和統一社會各階層、各利益群體的有力思想武器。 社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀的關系：在本質上是一致的、統一的，它們都體現了社會主義的核心價值追求，是建設中國特色社會主義不可或缺的重要組成部分。社會社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝煉和科學概括，從根本上規定著社會主義核心價值體系的基本標識和通俗表達。
2我們需要什么樣的價值觀
3、說出大家自己認可的價值觀
(1)我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡
總結他的品質
(2)我們討厭的歷史人物：說出他的事跡
總結他的品質
到的價值觀)
(4)我們內心認可的價值觀：
4、成長中的我：
客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養成勇于克服困難和開拓進
取的優良品質。
主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習習慣、勞
動習慣和生活態度。
體會生命的價值，認識到實現人生的意義應該從日常生活的點滴做起。 養成自信、自立的生活態度，體會自強不息的意義。
體會父母為撫養自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。
5、同學談體會。
(教師提示從以下三方面)
如何在學習中加強自我修養
如何在社會實踐中加強自我修養
如何在與人交往中加強自我修養
我以青春的名義宣誓：
為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪，
再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。
我——
青春年少，心藏沖天情豪。
坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水燒。
我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。
全力以赴，全力以赴，全力以赴。
6、班會結束(歌唱祖國)
我愛祖國班會教案篇九
在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。下面是由小編為大家帶來的關于2019社會主義核心價值觀主題班會教案，希望能夠幫到您!
通過本次主題班會旨在讓學生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優良的精神面貌與行為取向。
搜集有關故事、兒歌，排課本劇。
講故事、朗誦、歌曲、表演。
社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。黨的xx大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。多次作出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統美德進行集體學習。中辦下發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。黨中央的高度重視和有力部署，為加強社會主義核心價值觀教育實踐指明了努力方向，提供了重要遵循。
學習社會主義核心價值觀內容。富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現一個民族的氣質與素養。講禮重儀是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有道德修養，影響人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。荀子說“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”學習文明禮儀是我們生活的根基。
請同學們交流“禮讓”小故事給你們帶來的啟發。
1.情景表演《團結友愛》，深化主題。
2.創設情景，學會禮讓。常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現一個人的文明素質和修養，請看我們的風采展示。
(1)《文明禮儀》三字歌。
(2)講文明，心靈美，我們從小要做到，請聽歌曲《我們是雷鋒式的好少年》。
(3)欣賞詩歌《我是文明小使者》
制定《班級文明公約》。
班主任總結：同學們，你們的表現很出色，我覺得你們各個都是好樣的，
在班會活在班會活動中，學生們積極參與，熱情高漲，進一步細化了解社會主義核心價值觀主題教育內容，對正確樹立學生人生觀、價值觀收到了一定的教育效果。
小學社會主義核心價值觀主題班會設計方案
班級：一(6)班
班會主題：社會主義核心價值觀
1、主題原因：為樹立和弘揚社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀引領德育工作，全面推進素質教育，提高學生選擇的思想道德水平。我校各班開展了“社會主義核心價值觀記心中”主題教育班會。
2、對主題的解釋：要以實際行動踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚、宣傳社會正能量。學做人，學做文明人，從我做起，從每一件小事做起，讓禮儀之花處處開放。
3、對學生的分析：雖然學生有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現象屢有發生，許多學生在禮儀小節上仍存在著模糊認識。因此提高少年文明素養已成當務之急。
4、召開班會的價值：號召學生在成長成才的過程中，養成良好的道德行為規范，既要做中華傳統美德的傳承者，也要做社會主義核心價值觀的踐行者，長大后成為有擔當、有責任感的社會棟梁。
通過本次主題班會旨在讓學生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優良的精神面貌與行為取向。
搜集有關故事、兒歌，排課本劇。
講故事、朗誦、歌曲、表演
學習社會主義核心價值觀內容。
富強、民主、文明、和諧;
自由、平等、公正、法治;
愛國、敬業、誠信、友善。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現一個民族的氣質與素養。
《團結友愛》請同學們交流“禮讓”小故事給你們帶來的啟發。
1、情景表演，深化主題。
2、創設情景，學會禮讓。常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現一個人的文明素質和修養，請看我們的風采展示。
(1)《文明禮儀》三字歌。
(2)講文明，心靈美，我們從小要做到，請聽歌曲《我們是雷鋒式的好少年》。
(3)欣賞詩歌《我是文明小使者》
制定《班級文明公約》。
班主任總結：同學們，你們的表現很出色，我覺得你們各個都是好樣的。