我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
名人的心得體會(huì)篇一
第一段：引入名人的家庭教育心得體會(huì)（100字）
在現(xiàn)代社會(huì)，家庭教育是影響孩子成長(zhǎng)的重要因素之一。許多成功的名人都對(duì)自己的家庭教育方式有著獨(dú)到的見(jiàn)解和心得體會(huì)。他們的家庭教育方式有助于培養(yǎng)孩子的品格、智慧和責(zé)任感。在本文中，將介紹三位名人的家庭教育心得體會(huì)，以期給親子教育以及廣大家長(zhǎng)朋友一些有益的啟示和指導(dǎo)。
第二段：名人的家庭教育心得一（200字）
首先，名人A認(rèn)為家庭教育應(yīng)該以愛(ài)為基礎(chǔ)。他提倡父母應(yīng)該用真誠(chéng)和溫暖的愛(ài)去教育孩子。他強(qiáng)調(diào)，家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展起著重要的影響。因此，家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子溝通，讓他們感受到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。此外，他認(rèn)為父母應(yīng)該充分了解和尊重孩子的個(gè)性和愛(ài)好，同時(shí)要給予孩子適度的自由，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第三段：名人的家庭教育心得二（200字）
其次，名人B強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性就是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。根據(jù)他的觀點(diǎn)，父母應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們體驗(yàn)到對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任。他還建議家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)與他人合作和競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重他人、分享和合作，從而提升他們的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。
第四段：名人的家庭教育心得三（200字）
另外，名人C強(qiáng)調(diào)家庭教育的重點(diǎn)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的品格和智慧。他認(rèn)為父母應(yīng)該以身作則，做出一個(gè)正直、寬容和善良的榜樣，引導(dǎo)孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。他還建議家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓他們通過(guò)閱讀、音樂(lè)、體育等活動(dòng)來(lái)豐富自己的人生閱歷。此外，家長(zhǎng)還要注重培養(yǎng)孩子的批判性思維和創(chuàng)新能力，讓他們成為有思想、有創(chuàng)意的個(gè)體。
第五段：總結(jié)名人的家庭教育心得體會(huì)（500字）
綜上所述，名人的家庭教育心得體會(huì)在很大程度上給我們指明了一條正確的教育之路。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們家庭教育應(yīng)該以愛(ài)為基礎(chǔ)，尊重孩子的個(gè)性和愛(ài)好，同時(shí)給予孩子適度的自由。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子培養(yǎng)責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神、品格和智慧，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中全面發(fā)展。因此，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該認(rèn)真思考名人的這些家庭教育心得體會(huì)，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。希望這些名人的體會(huì)能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助，為我們的子女提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
名人的心得體會(huì)篇二
《名人傳》是法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的作品，此書(shū)包括《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部傳記。我在閱讀這部著作時(shí)，由始至終都是懷著一種謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)槲矣X(jué)得在羅曼·羅蘭筆下的三位家喻戶(hù)曉的名人所具有的精神品質(zhì)，都是我們現(xiàn)代人所欠缺的，也是當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人不可缺少的基本素質(zhì)之一。
三位藝術(shù)家，一位是音樂(lè)家，一位是雕塑家，一位是文學(xué)家。他們雖說(shuō)干著不同的職業(yè)，環(huán)境也不同，但是他們都是在各自行業(yè)內(nèi)的佼佼者，他們把整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。羅曼·羅蘭緊緊地把握這三位藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)他們?cè)趹n患困頓的人生路途上歷盡苦難與顛躓而不改初衷的心路歷程，凸顯他們崇高的人格、博愛(ài)的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。
談起《名人傳》，意大利雕塑家米開(kāi)朗琪羅的人生絕對(duì)是當(dāng)時(shí)的時(shí)代狀況的縮影。他出生于佛羅倫薩的一個(gè)市民家庭，從小接受貴族教育，有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底，但是他在精神上卻比貝多芬更受折磨，承受了更大的壓力。然而他比起同時(shí)代的藝術(shù)家，他不滿(mǎn)足于宗教藝術(shù)，更是追求表現(xiàn)尊嚴(yán)與意志。他是文藝復(fù)興時(shí)代的“巨人”之一，就像中國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”一樣，打破了人們的封建思想，在黑暗中尋求新出路，然而這就決定了他終生為理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)而痛苦的悲慘命運(yùn)。
俗話說(shuō)，精神上的傷害比肉體上的傷害更痛苦。俄國(guó)小說(shuō)家列夫·托爾斯泰就好比中國(guó)的魯迅，用文字來(lái)揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，企圖讓人們改變固步自守的思想。而他也很清楚地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都不是完美的，每個(gè)人都會(huì)有缺陷。就像他在《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》里所說(shuō)的：“每個(gè)人都會(huì)有缺陷，就像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的人缺陷比較大，正是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他(她)的芬芳。”而這句話讓很多人對(duì)生活重新充滿(mǎn)了希望，列夫·托爾斯泰的這句話就猶如沙漠中的一泓甘露，滋潤(rùn)了許多瀕臨干涸的心靈。
而我覺(jué)得，《名人傳》中最有感觸的還是《貝多芬傳》。貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一，被尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”，貝多芬在28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年失聰。貝多芬從小就酷愛(ài)音樂(lè)，有很高的音樂(lè)天賦，但是命運(yùn)卻無(wú)情地摧殘了貝多芬的聽(tīng)力。對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，失去聽(tīng)力就等于失去了一切，就好像魚(yú)兒離開(kāi)了水。面對(duì)突如其來(lái)的打擊，貝多芬不向命運(yùn)屈服，而是選擇以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度去對(duì)待一切困難。就正如貝多芬自己所說(shuō)的：“扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。”失聰后，他拿一根木棒叼在嘴里，讓木棒接觸鋼琴來(lái)感知聲音，他的很多經(jīng)典著作都是在失聰后所創(chuàng)作的。可以說(shuō)，是音樂(lè)讓他堅(jiān)強(qiáng)地活著。
三位不平常的名人，在個(gè)人成就方面有著異曲同工之妙。成功的背后有著一個(gè)個(gè)鮮為人知的心路歷程，蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)悲慘的身世、無(wú)數(shù)的坎坷以及曲折的命運(yùn)。他們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，在逆境中磨煉意志，為以后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。俗話說(shuō)得好：“行如逆水行舟，不進(jìn)則退。”假如當(dāng)初他們向命運(yùn)低頭，那么他們能做的也只是任天由命，絕不可能有現(xiàn)在的成就。
讀完《名人傳》這本書(shū)，讓我受益匪淺，也讓我陷入了深深的思考中。生活在衣食無(wú)憂的現(xiàn)代化社會(huì)的我們，生活比以前富有了，但是我們年輕一代的意志力，那種老一輩的堅(jiān)持不懈，不怕吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)卻被我們拋到了九霄云外去了。
至今我還清楚地記得：上海一小女孩吳怡錚，因醫(yī)療事故雙目失明，對(duì)于一個(gè)正處于對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇的小孩來(lái)說(shuō)，雙目失明無(wú)疑使她的生活失去色彩，對(duì)于她來(lái)說(shuō)也是一個(gè)遺憾。但是，這些困難并沒(méi)有使錚錚屈服，她沒(méi)有放棄生活，而是很樂(lè)觀地面對(duì)一切常人難以容忍的困難。錚錚從小酷愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)是她生命中不可或缺的一部分，她用音樂(lè)來(lái)講述自己的心聲，用音樂(lè)來(lái)發(fā)泄自己的情緒……音樂(lè)就像是錚錚的一個(gè)形影不離的好朋友，是音樂(lè)讓她的生活變得豐富多彩。她在一個(gè)電視臺(tái)節(jié)目中演唱了一首《天亮了》讓全場(chǎng)潸然淚下，感慨萬(wàn)千。在舞臺(tái)上錚錚忘我地唱著，在那一剎那，我覺(jué)得一切的一切在她面前都是那么地微不足道……我想，上帝在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)為她打開(kāi)另一扇窗。她那發(fā)自?xún)?nèi)心的天籟般的聲音，滋潤(rùn)了每一個(gè)人的心靈。一曲終了，掌聲經(jīng)久不息，誰(shuí)也沒(méi)想到在一個(gè)弱小的身軀里竟能夠發(fā)出如此感人肺腑的歌謠。錚錚是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的那種對(duì)生活充滿(mǎn)希望，堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。
海明威曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”生活中不如意的事情十有八九，但是，沒(méi)有什么困難是我們克服不了的。我們比貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·托爾斯泰的條件、環(huán)境更優(yōu)越，他們能干的事，我們?yōu)槭裁床荒?世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們肯努力，遇到困難保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，沒(méi)有什么是不可能的!
名人的心得體會(huì)篇三
名人們通常是很優(yōu)秀的人，他們的成就和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們都具有很大的啟迪作用。他們的心得體會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功也有很大的幫助。因此，了解名人的心得體會(huì)，對(duì)我們也是十分重要的。現(xiàn)在，我們就來(lái)看看一些名人的心得體會(huì)，從而了解到他們的思想和智慧。
第二段：?jiǎn)滩妓?/p>
喬布斯是一位被很多人敬佩和崇拜的人，他說(shuō)過(guò)：人生短暫，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。他認(rèn)為，我們的時(shí)間有限，我們不能浪費(fèi)時(shí)間在那些不值得的事情上，我們要盡力去做自己喜歡的事情，并努力用心去做。此外，他也提醒大家不要被別人的意見(jiàn)所左右，要保持獨(dú)立的思想，保持自己的獨(dú)特性。
第三段：馬云
馬云是中國(guó)成功的企業(yè)家，他的性格和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格都很特別，他的成功也給很多人帶來(lái)了啟示。他說(shuō)過(guò)：不要放棄！失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗，我們才能更好地成功。此外，他說(shuō)人的成功需要有夢(mèng)想和決心，要敢于嘗試，保持快速前進(jìn)的態(tài)度。
第四段：巴菲特
巴菲特是世界上最成功的投資家之一，他的心得體會(huì)也有很大的啟示作用。他強(qiáng)調(diào)要抓住機(jī)會(huì)，要在機(jī)會(huì)來(lái)臨之前預(yù)先準(zhǔn)備好自己。他認(rèn)為，越是在困難面前保持理性思考，越是成功的關(guān)鍵。他還提醒人們，要忠實(shí)于自己的工作、家庭和朋友，保持一顆善良的心，不要讓金錢(qián)和權(quán)力蒙蔽了我們的眼睛。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，名人的成功都離不開(kāi)不斷奮斗，執(zhí)著追求和不斷反思。他們的心得體會(huì)表明，成功不是一蹴而就的，需要不斷成長(zhǎng)和自我提升，不斷創(chuàng)新和積極進(jìn)取。我們需要從他們的成功和經(jīng)驗(yàn)中吸取營(yíng)養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)精神，不斷追求卓越，在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
名人的心得體會(huì)篇四
在黑暗的人群中脫穎而出，在孤獨(dú)的世界中不屈不撓，強(qiáng)忍著一切痛苦，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡的或許只有他們了，《名人傳》中的英雄。
《名人傳》的作者羅曼·羅蘭是20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家。他痛感19世紀(jì)與20世紀(jì)的歐洲是一個(gè)騷動(dòng)不安，彌漫著風(fēng)氣的社會(huì)，是一個(gè)需要偉人的社會(huì)，所以他寫(xiě)下了《名人傳》，以此來(lái)敘述德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅，俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生。他們的事業(yè)，貢獻(xiàn)，所處的時(shí)代國(guó)家都不一樣，卻以他們高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神使我印象深刻。當(dāng)然這其中少不了他們的杰作。
在《名入傳》中，讓我印象最深的是貝多芬。在我看來(lái)貝多芬是最偉大的人。身為一位耳聾的音樂(lè)家卻創(chuàng)造了許多不朽的音樂(lè)，而且在書(shū)中可看出，貝多芬因耳聾不但影響了工作，而且還使他從此過(guò)著孤獨(dú)凄涼的'生活。但他的音樂(lè)卻為苦難的人而寫(xiě)的，他隱忍自我的痛苦，卻用他以痛苦換來(lái)的歡樂(lè)來(lái)安慰人們，給人們勇氣和力量，他的精神使我震驚。在當(dāng)時(shí)可憐而自私的世界里，貝多芬把音樂(lè)當(dāng)成一種寄托。在我看書(shū)的過(guò)程中，看到了最氣憤的事:貝多芬在去世前有十分嚴(yán)重的病，他每一天都受到病魔的折磨，他最后投降了。他讓他的侄兒去找醫(yī)生，可這個(gè)麻木不仁的侄兒兩天后才去找醫(yī)生，醫(yī)生到了，貝多芬卻治不了了，可悲的是貝多芬去世時(shí)他的侄兒不在他身邊而是一個(gè)陌生人為他合上了眼。貝多芬明明付出那么多的愛(ài)，卻沒(méi)有回報(bào)。他還那么偉大，這比他所受到一切痛苦還讓人心酸。這可憐的人啊!在孤獨(dú)和痛苦中死亡，死亡前還要做不屈不撓的斗爭(zhēng)。或許死亡對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)是一種解脫。
應(yīng)對(duì)這三位名人的生活經(jīng)歷，想想自我的生活，我們真幸福啊!我們雖不是名人，但是名人其實(shí)與常人一樣，他們與我們一樣痛苦，掙扎和矛盾。然而他們以自我偉大的意志打敗困苦，而我們卻生生抱怨。表面我們說(shuō)是打敗敵人的人是英雄，事實(shí)上呢不是，《名人傳》作者羅曼·羅蘭認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格，唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想，直面人生;唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。是啊，人生不可能一帆風(fēng)順，終要走上這條崎嶇的道路，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)應(yīng)對(duì)人生大道上的種種困難應(yīng)勇往直前，當(dāng)然硬拼是不行的，所以讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)應(yīng)對(duì)此刻的生活。
《名人傳》是值得我們閱讀學(xué)習(xí)的好書(shū)，期望我們成為有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
名人的心得體會(huì)篇五
第一段：引言
閱讀名人的著作，是一種通往智慧與思想的精神之旅。通過(guò)閱讀名人的作品，我們不僅可以窺探到他們的智慧和思想，還可以借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟到一些生活的道理。在我多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常閱讀名人的作品對(duì)我的思維和行為產(chǎn)生了重要影響，下面將從三個(gè)方面探討我的體會(huì)與感悟。
第二段：名人的智慧與見(jiàn)識(shí)
名人的著作往往是他們智慧的結(jié)晶，通過(guò)閱讀他們的作品，我們獲得了更廣闊的視野和更深刻的思考。譬如我曾閱讀過(guò)成功企業(yè)家杰弗里·貝索斯的《最后一公里》，這本書(shū)中他分享了關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新的見(jiàn)解，對(duì)于我在職場(chǎng)上的決策和管理都產(chǎn)生了重要影響。另外，也有很多政治家、科學(xué)家的著作也帶給我很多啟迪。通過(guò)閱讀他們的作品，我不僅得到了他們的智慧，也拓寬了自己的知識(shí)面。
第三段：名人的人生經(jīng)驗(yàn)與生活智慧
名人的作品中蘊(yùn)含著他們的人生經(jīng)驗(yàn)和生活智慧，通過(guò)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，我們可以從他們的成功和失敗中學(xué)到很多。例如，我非常喜歡讀美國(guó)作家歐·亨利的短篇小說(shuō)，他通過(guò)生動(dòng)的故事和智慧的寓言，向我傳遞了很多關(guān)于生活與人性的觀察。這些觀察讓我更加懂得如何面對(duì)困境與挫折，以及如何珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過(guò)閱讀名人的作品，我們不僅能夠豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)，還能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：名人的價(jià)值觀與品格塑造
名人的作品往往包含他們對(duì)人生態(tài)度和價(jià)值觀念的表達(dá)。通過(guò)閱讀他們的作品，我們可以深入了解他們的品格與處事之道。例如，我讀過(guò)馬丁·路德·金的演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》，他在演講中表達(dá)了對(duì)和平、正義和人道主義的堅(jiān)定信念，這對(duì)我產(chǎn)生了深刻的觸動(dòng)。此外，名人的作品中也有很多給人以啟示的人生格言，如尼采的“人生本是深谷，相信自己的翅膀吧”等。通過(guò)閱讀名人的著作，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和塑造自己的價(jià)值觀與品格，成為更好的人。
第五段：總結(jié)
通過(guò)閱讀名人的著作，我們可以獲得他們的智慧和見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也能夠借鑒他們的人生經(jīng)驗(yàn)和生活智慧。名人的作品也能夠?qū)ξ覀兊膬r(jià)值觀和品格產(chǎn)生重要的影響。因此，我相信持續(xù)閱讀名人的作品對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展十分重要。閱讀名人的著作，就像是與他們進(jìn)行一次深入的對(duì)話，是一次與智慧精神的接觸。通過(guò)汲取名人的心得與體驗(yàn)，我們能夠更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，成為一個(gè)更有智慧、品格更高尚的人。
名人的心得體會(huì)篇六
讀完了羅曼?羅蘭所寫(xiě)的《名人傳》片段后，我才真正地找到了我們所需要的東西。貝多芬——一位著名的德國(guó)音樂(lè)作曲家，他的一生是多么艱難：他10歲喪母，獨(dú)自一人外出謀生。當(dāng)他二十多歲的時(shí)候，戀愛(ài)失敗，又患上了耳聾的疾病，這對(duì)作為音樂(lè)家的貝多芬來(lái)說(shuō)無(wú)疑是無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難。這不僅影響了他的工作，是他從此只能過(guò)著孤獨(dú)凄涼的生活，還可能是他受到敵人的污蔑和滿(mǎn)懷敵意的城市維也納的攻擊......然而，他卻并沒(méi)有因此而放棄音樂(lè)。在生命的最后時(shí)刻，他還坐在鋼琴前，創(chuàng)作了不朽的《歡樂(lè)頌》。
我國(guó)先哲孟子曾說(shuō)過(guò)："天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......"的確，貝多芬是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。這就像羅曼?羅蘭所說(shuō)的一樣："英雄的偉大并不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格。"是的，唯有真實(shí)的苦難，才能使人們不去抱有幻想，直面人生;也為有與苦難搏斗，才能是人經(jīng)受住菜枯的命運(yùn)。為人之所以稱(chēng)之為為人，就是因?yàn)樗麄兊纳耐情L(zhǎng)期飽受磨難的，身心常常遭受到悲慘命運(yùn)的折磨。然而正是吆喝一切的憂患才促使他們成功，才造就了他們的偉大!
1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒，然而不久孩子就染上了一中無(wú)法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。然而那女孩并沒(méi)有灰心，一直努力著。在一次次地從輪椅上站起又一次次地摔倒在地上后，她竟然成功了，她終于能獨(dú)自站起來(lái)了!從此，孩子的病便痊愈了。女孩長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，盡管她經(jīng)理了許多難以想像的挫折與磨難。最后終于成為了第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，她就是茜爾瑪?拉格蘿芙。
就像梁?jiǎn)⒊f(shuō)的："患難困苦，是磨煉人格的最高學(xué)府"，他們之所以被稱(chēng)為"偉"，不僅僅只是因?yàn)樗麄兊囊簧强嚯y的。真正的偉大則是他們勇于、敢于植棉曲折、苦難的人生的精神。夜種精神就好比一只大手，緊緊地握住了名譽(yù)的咽喉，是生命的為大得以展現(xiàn)，是生命的價(jià)值得以升華!
這精神就應(yīng)該是我們所尋找的吧!這精神也應(yīng)該正是我們所需要的吧!有了這種精神，我們定能沖出黑暗;有了這種精神，我們定能走向成功!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
名人的心得體會(huì)篇七
名人的智慧和心得體會(huì)是我們可以借鑒和學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。他們?cè)诓粩嗟膴^斗和經(jīng)歷中積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，在他們的言行中展現(xiàn)出高超的智慧和深刻的哲理。在本文中，我們將分享一些名人的智慧和心得體會(huì)，并從中獲得啟示和鼓勵(lì)。
第一段：李光耀——先進(jìn)技術(shù)的重要性
李光耀是新加坡的國(guó)父之一，他對(duì)于國(guó)家的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。他認(rèn)為，科技革新是國(guó)家發(fā)展的重要先決條件，只有通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新才能使新加坡在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。他一直強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)高技能人才，發(fā)展先進(jìn)技術(shù)。這不僅帶動(dòng)了新加坡經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，也讓新加坡成為一個(gè)科技先進(jìn)的國(guó)家。我們可以從中看到，技術(shù)創(chuàng)新是推動(dòng)一個(gè)國(guó)家和企業(yè)發(fā)展的重要力量，只有不斷推陳出新才能在市場(chǎng)上立于不敗之地。
第二段：海明威——生命的意義
海明威是一位偉大的作家，他的作品充滿(mǎn)了生活的哲理。他認(rèn)為，生命的意義在于不斷地努力，精益求精。他經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)人要做最好的自己，要不斷努力完善自己的生活和事業(yè)。”這句話告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，不怕失敗也不會(huì)半途而廢。只有經(jīng)過(guò)不斷的努力和追求，才能完成自己的理想和價(jià)值。
第三段：比爾·蓋茨——方法和紀(jì)律的重要性
比爾·蓋茨是一位成功的企業(yè)家，他創(chuàng)建了世界上最大的軟件公司之一——微軟公司。他認(rèn)為，方法和紀(jì)律是成功的關(guān)鍵，只有做到規(guī)劃周密、目標(biāo)明確、紀(jì)律嚴(yán)明，才能獲得成功。他非常注重企業(yè)文化，認(rèn)為只要員工和企業(yè)共同擁有相同的價(jià)值觀和文化，就能取得成功。蓋茨的成功教訓(xùn)告訴我們，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新和紀(jì)律，要注重企業(yè)文化建設(shè)，強(qiáng)化員工的使命感和責(zé)任感。
第四段：韓寒——夢(mèng)想不止于夢(mèng)想
韓寒是一位作家、導(dǎo)演和創(chuàng)業(yè)家，他是年輕一代的代表。他從年輕時(shí)就憑借自己的才華在文化領(lǐng)域取得了成功，在之后的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也選擇了走自己的道路。他認(rèn)為，夢(mèng)想不止于夢(mèng)想，要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。他一直堅(jiān)信創(chuàng)新和越過(guò)自己的局限是自己人生的使命。我們可以從中學(xué)到，我們每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，要不斷努力追求并且付諸實(shí)踐。
第五段：陳曉東——獲得成功需要定位和思考
陳曉東是一位著名的投資人和創(chuàng)業(yè)者，他的成功讓我們看到了一個(gè)有實(shí)力有格局的商業(yè)人物。他認(rèn)為，獲得成功需要定位和思考。有一個(gè)清晰的定位和思考才能讓自己不被他人牽著鼻子走，自己才是真正的主角。他一直強(qiáng)調(diào)要有明確的目標(biāo)和思路，這樣才能馬到成功。陳曉東的成功告訴我們，要在商業(yè)領(lǐng)域獲得成功，不僅要有實(shí)力還要注重思考和規(guī)劃。
以上就是本文關(guān)于“名人的智慧和心得體會(huì)作文”的五段式文章。通過(guò)這些名人的經(jīng)歷和智慧，我們可以從中獲得啟示和鼓勵(lì)，讓我們?cè)谌松褪聵I(yè)的道路上前行，找到自己的方向，不斷追求和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
名人的心得體會(huì)篇八
這天，我滿(mǎn)懷激情地讀完了《名人傳》。這是一部由法國(guó)著名作家羅曼?羅蘭所著著的，由《貝多芬傳》、《米開(kāi)郎琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成的著作，它們的主人公雖然職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的，為了真理和正義作出努力。
就說(shuō)貝多芬吧，從四歲起，他就被逼著每一天練鋼琴。六歲時(shí)，他就能演奏美妙的曲子。貝多芬的一生都是那么艱苦，命運(yùn)一向在折磨著他。貝多芬天天都在思考經(jīng)濟(jì)的事情，幾經(jīng)挫折、坎坷，他好不容易才獲得人們的歡迎。但是之后，作為音樂(lè)家最寶貴的器官—耳朵，慢慢地聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)這是多么的痛苦啊!但聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)這是多么的痛苦啊!但他不服輸，在耳朵完全聽(tīng)不到聲音后，他譜寫(xiě)了第五交響曲，獲得人們的尊敬。以后的幾年里，他仍然奮斗在音樂(lè)殿堂里，給后人留下豐富而又寶貴的音樂(lè)財(cái)富。
生活是殘酷的，對(duì)于那些不甘于平庸的人來(lái)說(shuō)，生活是歷經(jīng)苦難的，就像是一場(chǎng)無(wú)休止的博斗，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福可言的，這博斗是在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的，無(wú)論誰(shuí)都要拼搏，因?yàn)槊\(yùn)不會(huì)優(yōu)待任何人。
古今成大事業(yè)者，必有堅(jiān)韌不撥之志，無(wú)論是貝多芬的“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”，米開(kāi)郎琪羅的“愈受愈苦我喜歡”，還是托爾斯泰的“我哭泣、我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不證明偉大的人生都是歷經(jīng)苦難的。在我們悲傷、失望、懷疑自我，遇到困難或得到榮譽(yù)的時(shí)候，重讀《名人傳》會(huì)使我們掩起悲傷，忘記苦難，洗掉疲憊，有談榮譽(yù)，識(shí)別出它們慮無(wú)一面，重新獲得生活的勇氣和奮斗的力量，更加堅(jiān)信自我。
我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿(mǎn)機(jī)遇。我們渴望成功，我們要奮斗，我們要取得輝煌成就，我們要躋身人類(lèi)中不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。貝多芬他們與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。《名人傳》真是一本令我感悟很多的好書(shū)。
名人的心得體會(huì)篇九
閱讀名人的心得體會(huì)是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)閱讀名人的經(jīng)典著作，我們可以從他們的人生經(jīng)歷和智慧中獲得許多啟迪和指導(dǎo)。然而，要寫(xiě)一篇關(guān)于閱讀名人的心得體會(huì)的文章，并不是一件容易的事情。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要合理組織結(jié)構(gòu)，表達(dá)思想觀點(diǎn)，并能夠?qū)⒚恳欢蔚膬?nèi)容緊密相連。本文將以五段式來(lái)進(jìn)行闡述。
首先，開(kāi)頭段落需要引入主題，概述自己閱讀名人的心得體會(huì)的目的和意義。我們可以通過(guò)提出一個(gè)問(wèn)題、引用名人名言或者用一個(gè)引人入勝的故事來(lái)吸引讀者的注意力。例如，我們可以寫(xiě)道：“閱讀名人的心得體會(huì)是一座寶庫(kù)，它不僅能夠讓我們了解名人的思想觀點(diǎn)，還能夠幫助我們?cè)谧约旱娜松缆飞险业椒较颉！比缓螅覀兛梢愿攀霰疚囊U述的觀點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。
第二段需要介紹你閱讀的名人以及他們的作品。你可以簡(jiǎn)要介紹他們的背景和成就，以便讀者更好地了解你所闡述的觀點(diǎn)。同時(shí)，可以通過(guò)描述你閱讀的名人的作品的特點(diǎn)和影響來(lái)引起讀者的興趣。例如，如果你選擇的是國(guó)外的名人，你可以介紹他們?cè)谡軐W(xué)、文學(xué)或科學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，以及他們的作品在社會(huì)上的影響力。
第三段需要闡述你從名人的作品中獲得的收獲和心得體會(huì)。你可以選擇從名人的思想觀點(diǎn)、人生經(jīng)歷以及藝術(shù)創(chuàng)作等多個(gè)方面來(lái)展開(kāi)。在寫(xiě)作時(shí)要注意理清思路，避免觀點(diǎn)的混亂和重復(fù)，可以使用具體的案例或者名人的語(yǔ)錄來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。
第四段可以進(jìn)一步延伸你的心得體會(huì)，通過(guò)結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷或者社會(huì)現(xiàn)象來(lái)加深論述。例如，你可以通過(guò)描述自己如何應(yīng)用名人的思想和經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決自己的困惑，或者分析名人的作品如何影響現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
最后一段需要進(jìn)行總結(jié)并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。你可以總結(jié)你在閱讀名人的心得體會(huì)中的收獲，并談?wù)剬?duì)名人作品的個(gè)人看法。同時(shí)，可以提出給讀者關(guān)于閱讀名人作品的建議，鼓勵(lì)他們?nèi)L試并從中受益。
在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、邏輯的連貫性和段落之間的過(guò)渡。使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式來(lái)確保文章的流暢性和可讀性。同時(shí)，采用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免篇幅過(guò)長(zhǎng)而導(dǎo)致讀者的閱讀疲勞。
總之，寫(xiě)一篇關(guān)于閱讀名人的心得體會(huì)的文章需要注意合理組織結(jié)構(gòu)、表達(dá)清晰準(zhǔn)確、段落連貫有序，同時(shí)要展示個(gè)人對(duì)名人作品的理解和思考。通過(guò)閱讀名人的心得體會(huì)，我們可以拓寬視野，豐富知識(shí)，提升自己的思考能力和寫(xiě)作能力。所以，無(wú)論是在學(xué)術(shù)寫(xiě)作還是日常生活中，閱讀名人的心得體會(huì)都是一種重要的學(xué)習(xí)方法和生活方式。
名人的心得體會(huì)篇十
《名人傳》由著名作家羅曼·羅蘭的經(jīng)典之作，在書(shū)中記錄了三個(gè)在世界上非常有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；較后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本《名人傳》中較令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的.童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，較重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴郑瑳](méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
那么，對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō)，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿(mǎn)了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)才是真言。《名人傳》印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之。
貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿(mǎn)機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。