心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閃光少女心得體會篇一
幼兒園教師在幼兒園里有歡樂也有煩惱，談談心得體會。本文是幼兒園教師的心得體會，歡迎閱讀。
“一百個孩子就有一百個特點，一百個孩子就有一百種教育方法。”每天穿梭于孩子中間，觀察和體驗著每一個孩子的成長歷程，在教育方式上除了老師要正確引導外，更應該注意孩子的閃光點要及時發現。 張子浩小朋友活動時，總喜歡影響周圍的小朋友，沒辦法，我把他視為特別關注對象，讓他跟隨左右。
一次活動課，我想讓小朋友幫我拿體操墊子，于是，我說：“誰樂意幫老師的忙?”于是不約而同的都舉起了小手，我一眼就看見了張子浩小朋友渴望的眼神，踮起腳尖高舉著手，生怕我看不見他似的。于是，我說：“請動作快的小朋友幫忙，排隊一、二、三!”機靈的子浩動作迅速，排在第三位，我決定請他幫忙時，說：“等一會游戲結束后我請活動中遵守紀律、團結合作的小朋友幫忙。”很愛做事的他牢記著這句話。在整個活動中，他沒有惹別的小朋友，并且還幫助跌倒的小朋友爬起來，我及時表揚了他。孩子滿臉的喜悅、興奮。
教師在關注孩子的時候，要留心觀察、發現孩子既有長處，也有短處，應該及時發現他的閃光點，正確地評價引導，從自身角度出發做到客觀公正，隨時表揚，讓孩子的心田里既有陽光、也有雨露，健康、快樂、茁壯成長!
在幼兒園的每一天里，都充滿了歡聲笑語。我很喜歡這樣的氛圍，更喜歡那些可愛的孩子。踏進幼兒園的15天里，我看到了孩子從一開學的哭鬧，逐漸的變成習慣喜歡來學校。我也從一開始的手忙腳亂變成了依次有序，孩子對我也從陌生逐漸的習慣喜歡依賴起來。我更欣慰的是在園里我們互幫互助，溫馨的環境更好的塑造了孩子良好的習慣和認知。
在學校里，學到了很多東西。細心，是對我的一種磨練。對孩子時時刻刻細心，生活中留意孩子的一舉一動。我本是一個粗心的人，到了園里對孩子有了高度的重視，具備了責任感，比以前有了上進心。當人有了一定的責任心之后，也會牽動你的眼睛，你的嘴巴，變成一個注重細節的人。一個人注重(幼兒教育 )細節，那他就離成功更近一步。不得不說學校是一個磨練人品質意志很好的平臺。老師是提升一個素質各方面的職業。我很幸運可以來到學校里，讓我在這里學到了很多知識，鍛煉了我的意志，提升了個人的素質，每天都是正能量。當一個人扮演什么角色，他就懂得自己應該承擔什么樣的責任與義務。陪孩子一起成長，一起享受時光，一起學習，每一天都是充實的。
面對孩子的微笑，洗滌了自己的心靈，每天沐浴在春風中。面對同事的問候，真摯的友誼，知足常樂啦。一個人的一生中可以經歷很多事遇到很多人，每一次的經歷都是自己一生中最寶貴的財富。我很珍惜我這一次難能可貴的經歷，我也有信心我可以我能行!
一、恩威并施，把握尺度
教師對“恩”和“威”的尺度由孩子的狀況來定。小班孩子剛入園，這時候教師對孩子的“恩”占100﹪，要全身心的去愛孩子，以母親的身份讓剛剛離開媽媽處于膽怯中的孩子有一種安全感，盡快適應新環境。待入園的孩子漸漸適應園內生活，可以對過于依賴老師的孩子放手，對他們的“恩”降到90﹪，讓他們轉移視線，試著和伙伴交流、相處，慢慢融入大集體中。
二、規則意識，日益強化
在幼兒感受愛的同時，也要讓幼兒樹立規則意識。小班下學期，剛一開學，就有好多幼兒相繼轉來，由于他們的加入，班里的一切都被搞得一塌糊涂，上課哭鬧，注意力分散，下課亂翻，帶的上學期已初步養成良好習慣的孩子也不聽話，教學秩序一片混亂，令我和搭班的王老師很是頭疼。兩人靜靜地反思之后，覺得一味的哄著膩著根本解決不了問題，得想辦法慢慢讓孩子有規則意識。首先每節課上課之前，給孩子們講道理，什么能做，什么不能做，提高他們明辨是非的能力。其次，給予孩子更多的關注，多發現幼兒的閃光點，在集體面前大力表揚表現好的孩子，開展“看看誰是乖寶寶”、“我最棒”、“好孩子就是我”、“書是我們的好伙伴”等一系列的活動，激發幼兒搶先爭優的積極性，在日益強化的攻勢下，慢慢的孩子們樹立了規則意識，班里出現互幫互助的好氣象，教學秩序一片井然。
三、家園共育，促進成長
家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子健康成長起著至關重要的作用。因此，我特別注重和家長的交流工作，利用接送時間用心和每位家長有效的進行溝通。以真誠的態度對待每位家長，笑臉相迎，熱情周到，讓他們感受到我作老師的為孩子的一切在努力，心甘情愿的跟你談話交流，出謀劃策。通過“預約家長”、“家園指南”、“親子活動”、“家園聯誼”等一系列的活動家園共育，促進孩子的健康成長。在我和家長的不懈努力下，我驚喜的發現，孩子們長大懂事了，語言發展緩慢的孩子開始講話了，“與世無爭”不愿與人交流相處的孩子，開始有了新朋友，慢慢融入集體生活了;毫無規則可言，長期溺愛在家長溫暖懷抱的孩子開始學會獨立了，知道自己的事情自己做了……，看到不同層次的孩子有了不同程度的提高，作為和孩子們朝夕相處的我，看在眼里，喜在心里。時不時的讓同事們欣賞班里孩子的變化，與家長共享孩子成長的快樂。
閃光少女心得體會篇二
《閃光少女》是楊紅櫻所著的一本小說，通過對主人公芳華的描寫，展現了社會現實中的不公平現象以及個人奮斗的力量。這本小說讓我深受觸動和啟發，下面我將從五個方面來談談我對《閃光少女》的心得體會。
首先，這本小說通過主人公芳華的命運和成長道路，反映了社會不公平現象。芳華是一個普通的農村女孩，她有著無比堅韌和勇氣的心，但是卻因出生在一個貧困的家庭而受到了很多的苦難和不公。她的父親因為病情加重而無力承擔家庭的重擔，母親又擔心日益增長的病情，芳華不得不在學業和家庭之間做出艱難的選擇。家庭的貧困使得她失去了自己的夢想，只能為了生計去打工，這無疑是社會對她的一種不公平對待。這種社會現實的描寫，使我意識到了社會中存在的不平等現象，并引發了對于社會公平的思考。
其次，本書通過主人公的奮斗，呼吁人們要有堅定的信念和積極的行動。在面對婚姻的選擇上，芳華果斷地放棄了和農村中那個富有的男孩子相嫁的機會，為自己的夢想決心出去闖蕩。她選擇了靠自己的努力去改變自己的命運，她不再是一個被動接受命運的犧牲品，而是積極地去爭取自己的生活和夢想。這種堅定的信念和積極的行動力讓我深受啟發，也讓我意識到只有自己的努力才能改變自己的命運。
第三，小說通過主人公的成長過程，強調了家庭的重要性。雖然芳華的父母一直沒有資助她去上學，但他們一直默默地關心和支持著她。雖然他們身處逆境，但他們對芳華的關愛和期望從未改變。父母的愛給了芳華巨大的力量去戰勝困境，讓她十分感激父母，并為自己的家庭驕傲。這使我明白了家庭的重要性，即使在困境中，家人的關愛和支持是最堅強的動力。
第四，小說通過主人公的努力和堅持，強調了教育的重要性。雖然芳華沒有機會接受正規的教育，但她通過自學和不斷的努力，最終考上了大學。她用自己的實際行動證明了教育對于個人發展和社會進步的重要性。同時，芳華也深刻地意識到教育的價值，并積極地回饋社會，為貧困的孩子們提供機會去接受教育。這種教育的重要性和積極回報的精神，使我意識到了教育對于一個國家的發展和社會的進步的重要性。
最后，通過主人公的經歷，這本小說向人們呼吁勇敢追尋內心真實的自己。芳華在面對困難和壓力時，沒有向命運低頭，而是堅定地追尋自己的夢想。即使她的選擇可能會帶來困難和痛苦，但她依然堅信自己的選擇是正確的。這種追求真實自我的精神，讓我深受打動，并產生了自己勇敢去追求內心真實的念頭。
總之，通過《閃光少女》這本小說，我深受其感動和啟發。它不僅反映了社會中的不公平現象，還呼吁人們要有堅定的信念和積極的行動。同時，它也強調了家庭的重要性和教育的意義，最后呼吁人們要勇敢地追尋內心真實的自己。這本小說不僅是一部感人的小說，更是對社會現實的思考和吶喊。通過讀這本小說，我對生活有了更深刻的認識和體會，也對自己的未來有了更明確的規劃和目標。
閃光少女心得體會篇三
隨著國家經濟實力增強，許多家庭對外來文化愈加包容，更傾向接受新鮮、看起來高雅、神秘的西洋樂器。而幾千年傳承下的民族樂器開始珠玉蒙塵，歷史悠久的編鐘被新時代遺棄、同宗的揚琴被風靡歐洲的鋼琴取而代之、曾經“猶抱琵琶半遮面”的它也不聲不響退出歷史舞臺，曾經代表中國之聲出戰歐美的“女子十二樂坊”也銷聲匿跡。
本該屬于民族傳家寶的傳統樂器，在外來樂器的沖擊下潰不成軍。不否認西洋樂器對音樂史的偉大貢獻，其獨特的音色讓它有囂張的底氣。可是，是誰把西洋樂器送上這片土地的王座？是誰將民樂棄之如敝履？又是誰在背后推波助瀾？不僅是民族樂器，還有民族節日、傳統習俗、古風歌曲、漢服文化，又是誰在狠狠地甩開它們？它們或許不能代表新時代的聲音，但它們伴隨著華夏民族的世代子孫從蠻荒、戰亂一直走到至今，從遠古而來的聲音，你們怎么舍得棄如敝履？它們值得每個人的尊重。
可惜宣傳不夠、沒話題、沒熱度，浪費了一個好聲音。應該全網運營讓節奏帶起來的，有些信息，是時候重新構建了！
見過一個老爺爺來學校演出中國古典音樂，當時他說了一番話對我印象特別深，中國古典音樂如果再沒有人傳承下去恐怕是要斷了，很多外國人來學習中國古典音樂而中國的新一代都熱衷于一些歐美的搖滾嘻哈和重金屬音樂，他當時說的時候眼眶里包含熱淚，所以支持傳統古典音樂。
閃光少女心得體會篇四
引言段：
閃光少女一詞源于青年作家韓寒的小說《三重門》，它形象地描述了年輕女孩的種種特質和精神狀態。閃光少女們敢于追求自己的夢想，展示出獨立、堅強和自信的一面。作為現代社會的一員，我深有感觸地意識到成為閃光少女的重要性。本文將圍繞“閃光少女”的主題展開，分享我的心得體會。
主體段一：自我價值的探索與肯定
成為一個閃光少女首先需要的是對自我價值的探索與肯定。在充滿競爭的現代社會中，許多人陷入一種焦慮和迷茫的狀態。而閃光少女們通過積極主動地去探索，并找到了自己的特長與優勢。我從中得到了啟發，開始留意自己的興趣和能力，并主動參加各種活動，以尋找到真正適合自己的方向。在這個過程中，我經歷了各種挫折和困難，但正是這些經歷塑造了我堅強進取的品格。
主體段二：獨立思考與超越自我
成為一個閃光少女還需要具備獨立思考與超越自我的能力。現在，社交媒體風靡全球，我們很容易陷入他人的審美觀和價值觀塑造中。但是我意識到，作為一個閃光少女，我必須有自己獨立的思考和判斷能力，并保持真實的自我。我開始花更多的時間閱讀優秀的書籍，擴展自己的思維邊界，并努力實現自己的潛能。通過這一過程，我逐漸克服了對外界意見的依賴，并在成長中找到了自己獨特的閃光之處。
主體段三：積極激勵與自我激勵
作為閃光少女，積極激勵和自我激勵是取得成功的關鍵。在成長過程中，我了解到通過積極激勵自己，可以更好地面對困難和挑戰。我善于設定目標，制定計劃，并努力實現每個小目標。當然，自我激勵也很重要。當我感到疲倦或者遇到挫折時，我會告訴自己，“我可以做到”，并思考如何一步步實現自己的目標。通過這種積極和自信的態度，我取得了一次又一次的勝利。
主體段四：助人為樂與幫助他人
閃光少女的精神也包括樂于助人和幫助他人。我參與了一些志愿服務活動，幫助那些需要幫助的人。通過與他們的交流和互動，我收獲了深厚的價值觀和人生體驗。在幫助他人的過程中，我發現自己也在成長中，變得更加懂得關心、包容和感恩。這一過程讓我明白，成為一個閃光少女并不僅僅是強調個人的成長和成功，還需要關注他人，為社會做出積極的貢獻。
結論段：
成為一個閃光少女需要我們不斷地勇敢追求夢想，勇敢面對挑戰，并始終保持積極進取的心態。通過自我探索、獨立思考、積極激勵和助人為樂，我們可以發現自己的閃光之處，并為自己和他人創造更加美好的未來。無論未來會帶來怎樣的困難和挑戰，作為閃光少女的我們，相信自己，勇往直前，一定能夠閃耀出屬于自己的光芒。
閃光少女心得體會篇五
不得不說一句，這是一部被片名耽誤的好片。《閃光少女》講述的是少女陳驚與小伙伴們一起組成2。5次元樂隊，大戰西洋樂的勵志青春故事。
陳驚是一個學習民樂揚琴的少女，喜歡上了彈鋼琴的帥氣師哥，為了跟師哥在一起，做了不少的傻事，替師哥翻譜子，在樓下擺“心型”蠟燭向師哥表白，但落花有意，流水無情。一番真情，換來的是師哥的無情踐踏。也因為這個原因，引來了民樂與西洋樂的“斗琴”。在陳奕迅飾演的上級領導視察的這天，由古箏演奏者“千指大人”率先奏起戰歌，向西洋樂發起進攻，后雙方你來我往的各占上風。直到嗩吶一響，一曲百鳥朝鳳，奠定勝局。
在追師哥的過程中，陳驚做的最正確的一件“傻事”就是組建了2。5次元樂隊。陳驚向師哥說喜歡師哥，師哥問她是學什么的，陳驚說是揚琴，師哥不知道揚琴是什么樂器。陳驚就想要告訴師哥，什么是揚琴，就像找幾個人一起組建樂隊，但是一直沒有找到愿意和她組隊的人，直到找到了2次元宿舍，這個宿舍里邊的人都是喜歡二次元的人，為了讓她們參加自己的樂隊，陳驚不惜重金相邀，每周一個手辦，終于讓他們加入了自己的樂隊。后來一次偶然的機會，2。5次元樂隊在一個漫展上進行表演。還上了電視。陳驚以為出名了，師哥就該知道揚琴是什么了，就有了去師哥宿舍樓下點“心型”蠟燭表白的事。
這部影片，有青春，有熱血。也讓我有了幾點思考，第一點，老祖宗留下來的東西不一定都是不好的，可以學習西方的東西，但是，不能崇洋媚外。現在的時代，是一個經濟全球化的時代，想要固步自封，不與世界接軌，是不可能的，但與世界接軌的目的不是為了成為其他人的跟隨者，反過來欺負自己人，而是為了強大我們自己的民族，豐富我們的文化底蘊。第二點是，如果喜歡一個東西，就要去守護它，不要因為別人對這個東西的看法，而放棄了自己的原則，就如劇中的.民樂學生一般，二次元也好，民樂也罷，如果是自己喜歡的東西，就不要輕言放棄，就算可能受到了別人的不理解，也無所謂，畢竟，這個東西是自己的，做自己想做的事，也是很酷的。