方案可以幫助我們規劃未來的發展方向，明確目標的具體內容和實現路徑。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園新生入園適應方案篇一
親愛的家長：首先歡迎您的孩子進入本園學習，感謝您對我們的信任與支持。這份資料是向您介紹孩子入園的一些注意事項，希望您能仔細閱讀，并與我園密切合作，共同培養出優秀的孩子。
一、在日常生活中希望您協助的事項：
1、我園作息時間：入園7：30――8：30，離園4：50。為保證孩子安全，早晨家長將孩子交給本班教師，中午和晚上接孩子離園時須跟老師再見；如委托別人接孩子，被委托人，應年滿十八歲以上，并提前打電話告之本班教師。
2、養成幼兒良好的生活習慣。讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進食、入廁、收拾玩具等。
3、幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導他歸還。請不要責備孩子，那只是表示孩子在物權觀念上缺乏了解，千萬不要過分責備孩子。
4、為培養孩子良好的學習態度及專注能力，請事先培養幼兒規律的起居及良好的生活習慣，晚間不宜超過九點入睡。
5、如孩子因病、事請假，請提前告知本班教師。
6、孩子入園應穿著簡便、舒適、便于活動，便于穿脫，不穿帶有危險隱患的衣物。年齡較小的幼兒，請為孩子準備一套衣褲，寫上孩子的名字交到本班教師處，以備更換。
7、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。
8、如果幼兒需要吃藥，請在藥包上寫明藥量、服藥時間、次數，簽上孩子姓名，交給教師，我們不會給幼兒喂服沒有簽名的藥物。幼兒如對某種食物、藥物過敏，請事先告知教師。
二、家園聯系：
1．您可以打電話與本班的老師直接交流。
2、為方便與家長聯絡，如您的聯系方式有變更，請及時通知本班教師。
3、請積極參加幼兒園組織的各項活動（如：開放活動、家長會、節日慶祝活動、匯報演出等），并踴躍提出建議。
三、疾病：
如果您的孩子患有下面的疾病，請您把孩子留在家中。發燒（高于38℃）、腹瀉、感染結膜炎（眼睛疼痛，紅眼癥）、感染疾病（腮腺炎、麻疹、水豆、風疹等）、嘔吐、手足口感染。如果您孩子的傳染性疾病康復了，您必須有醫生提供的確認您的孩子已經完全康復并可回到幼兒園的醫療證明，這個規定是為了您的孩子快速康復并保護其它的健康兒童。
幼兒園新生入園適應方案篇二
開學啦！很高興您的寶貝正式進入我們的小班。希望用我們的愛心換得您的放心！請您花費幾分鐘認真看看下面有關事項：
1、接送幼兒時，家長的自行車、摩托車、助動車等不得入內，以免撞傷幼兒，肇事者責任自負。
2、把寶寶送到老師手中后，請您盡快離開，不要在教室外面逗留。以免影響寶寶的情緒。留給孩子與老師相處的時間，讓寶寶盡快適應學校生活。
3、無論寶寶反映多么強烈，請您按時送寶寶來園，只有在我們的共同配合下，寶寶因入園產生的分離焦慮才會盡快消除。
4、您可以給寶寶準備一個小包，上邊貼上寶寶的名字。里面裝上一套干凈衣褲，以備寶寶弄臟衣服時更換。
5、幼兒來園時不得攜帶危險物品（如：硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機、小剪刀、別針、小刀等物品），以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾（如：項鏈、戒指、手鐲、耳環、玉佩等），以防損壞、丟失和誤吞。
6、家長須搞好幼兒個人衛生，做到勤洗澡、勤理發、勤換衣服、勤剪指甲，不得留長指甲，以防抓傷他人。
7、家長不得將患有傳染病的幼兒送入本園，以免傳染他人。病愈后須持醫生證明方可進班。發燒在三十八點五攝氏度以上的幼兒需在家休息，以防驚厥。
8、為了保證園內衛生的清潔整齊，嚴禁任何人在園內吸煙、吐痰、隨地大小便，瓜子果皮等廢棄物請自覺投入垃圾桶內，也為孩子們樹立榜樣。
幼兒園新生入園適應方案篇三
切合作，共同培養出優秀的孩子。
一、開學初，家長如何幫助孩子適應新環境？
應幼兒園生活，請家長從以下方面配合我們的工作：
題。
二、在日常生活中希望您協助的事項：
接孩子，被委托人，應年滿十八歲以上，并提前打電話告之本班教師。
2、養成幼兒良好的生活習慣。讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進食、入廁、收拾玩具等。
3、幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導他歸還。請不要責備孩子，那只是表示孩子在物權觀念上缺乏了解，千萬不要過分責備孩子。
4、為培養孩子良好的學習態度及專注能力，請事先培養幼兒規律的起居及
良好的生活習慣，晚間不宜超過九點入睡。
5、如孩子因病、事請假，請提前將假條教給本班教師處，連續病事假5天
以上，可以退還假期生活費。
師處，以備更換。每月底清洗幼兒臥具，并根據季節變換更換臥具。
7、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。
8、幼兒進餐時間謝絕接孩子。
物過敏，請事先告知教師。
三、家園聯系：
1．您可以打電話與本班的老師直接交流。教師上班時間如有情況,請給幼兒
園辦公室打電話,由辦公室老師轉告班上老師,或過會再打來。
2、為方便與家長聯絡，如您的聯系方式有變更，請及時通知園方及本班教
師。
3、請積極參加幼兒園組織的各項活動（如：開放活動、家長會、節日慶祝
活動、家長學校講座等），并踴躍提出建議。
四、疾病：
了您的孩子快速康復并保護其它的健康兒童。
五、意外事故或急診：
我們的大夫將會帶您的幼兒去最好的醫院，同時我們也會電話通知您。如果您的孩子和別的孩子發生沖突，或者身體受到傷害，請理智對待。
六、家長行為規范：
幼兒的合理需要。
３、配合幼兒的教育，提供必要的支持。
４、出入幼兒園儀表整潔，服飾整齊、文明禮貌，言談舉止為 幼兒做表率。
身心健康。
７、家長與在班教師談話，通電話時間不宜過長，以免影響教師的正常工作。
８、家長與教師保持正常關系，不請客送禮。幼兒園入園須知
親愛的家長：
為使您的孩子在我園能很快適應幼兒園生活，受到更好的早期教育；為了幼兒園的生活給您的孩子帶來歡樂，我們的各項服務能使您滿意，請各位家長仔細閱讀下面內容，作好入園的充分準備。
一、開學準備：
幼兒初次來園，因環境、人員的變化，會產生恐懼心理和種種不適應，這是正常現象，家長不必慌張，以免影響幼兒情緒。開學之前，最重要的是要做好入園前的心理準備和基本生活技能準備。
1.告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。
2.由于初次的集體生活，孩子會感到緊張和疲勞，甚至不安，請家長準時接孩子。
恐懼心理。
4.生活要開始有規律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以愉快的心情來園。
5.提前和老師介紹您的孩子的日常生活習慣，有需要幫助的可以與老師商量解決。
6.來園之前，請幫助孩子養成獨立做事的習慣，學習簡單的生活技能。
7.初入園時孩子會因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止，希望家長信任老師，能夠堅持送孩子入園。
二、幼兒園作息時間
三、接送幼兒規定：
1.請家長按照規定時間準時接送幼兒。
2.使用接送卡接孩子，為保護幼兒安全，接送幼兒原則上應由父母、爺爺奶奶或外公外婆，如有特殊情況，請別人代替接孩子，必須嚴格按幼兒園規定，家長提供委托電話或便條并持接送卡。
四、請假規定：
1.一般情況下，不要養成幼兒無故缺席、遲到的習慣。
解幼兒園安排的活動。
五、衛生、健康、安全管理事項
1、如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時，應告知老師，并暫緩入園，經檢查確無感染，方可入園。
2、發現疾病及時治療，痊愈后方可入園。幼兒如有過敏史、抽史及其他病史需與幼兒園講清，作好記錄；如隱瞞病史，造成不良后果，責任自負。
3、如幼兒來園前發現身體不適，（如在家中已經發熱、嘔吐、絞痛，服過藥，以及經醫院治療須服用藥）均應在晨檢時與本班老師詳細介紹情況，說明幼兒的病情，服藥情況和服藥要求。
動打電話與園方取得聯系，及時了解孩子的身體狀況。
不能入園。
系，一律按防疫站兒保所規定進行隔離，便于作好全園的預防工作。
7、為保證孩子健康，請不要自帶食物來園，以免造成食物中毒。
8、幼兒一年體檢一次，半年測一次身高及體重。
六、安全管理注意事項。
安全管理是確保幼兒身心健康成長的重要保證，請家長配合本園作好以下工作：
1.幼兒來入園時著裝應穿便于運動，所穿鞋子方便幼兒穿脫。
2.幼兒頭上不宜佩帶各種發卡，身上不宜佩帶各種飾物。
物品等）應立即取出，并及時對孩子進行教育。
4.協助教師對幼兒進行安全教育，養成良好習慣，不要將小顆粒物品等放入口中、鼻腔、耳內。
5.協助教師教育幼兒戶外集體活動時不要單獨活動，離開集體和老師。
幼兒園新生入園適應方案篇四
百手整理起駕為您
尊敬的幼兒家長：
我們知道，幼兒教育不等于幼兒園教育，幼兒是在家庭、幼兒園與社區三大環境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。幼兒入園后所接受的是正規科學、健康全面的系統教育，在家庭中幼兒同樣又會受到父母的言傳身教。只有當這二者步調一致、相互吻合時，才能給幼兒以積極的影響。幼兒初次來園，因環境、人員的變化，難免會產生恐懼心理或種種不適應現象，這是正常的，家長也不必慌張，以免影響幼兒的情緒。
因此，為了孩子的健康成長，我們請您和您的家庭在幼兒入園前做到以下幾點配合我們的工作：
一、幼兒入園：
1、每日入園程序：打好接送卡后，孩子先到門口設置的晨間檢查點接受保健老師的檢查，然后再到班級。等待檢查時，提醒孩子按順序排隊。
2、孩子入園前應進行健康檢查，需：智力發育正常、身體健康，沒有患醫學上不宜入園學習的疾病。孩子所有疾病史及家族遺傳病史均須如實告知園方，以便我們更好的照顧，否則因此而產生的任何后果幼兒園將不承擔責任。
3、幼兒家長需將孩子的藥物和食物過敏史、愛好以及特殊的生活習慣告訴園方，以便老師更好的照顧。
4、新生入園適應新的環境需要一定的時間和過程，要多激發孩子入園興趣，切不可用“不聽話就送你上幼兒園”、“在幼兒園不聽話的話，老師會不喜歡你”等言語來恐嚇孩子，使其對幼兒園產生不安全甚至畏懼心理。
5、初入園時，無論孩子怎樣哭鬧或生點小病，希望家長信任老師，下決心跟孩子分手，千萬不要欺騙孩子或給孩子一些虛假的承諾，堅持送孩子入園，過一段時間后，孩子自然會習慣。放學時，請按時來接，盡量不要提前或拖后，以免孩子感到不安。
6、盡量堅持每天上午按時送孩子來園，這樣有助于孩子盡早適應幼兒園集體生活與學習。
二、幼兒接送：
1、家長的言行直接影響到幼兒的心理成長，請入園接送孩子的家長衣著整潔、舉止文明。
2、為了確保孩子安全及不影響其他幼兒的學習娛樂活動，請務必持接送卡，準時接送幼兒。
晨送時間：早：8:00——8：30
晚接時間：晚：15：40，開學初提前到15:30
中午暫不午睡的孩子，家長事先與教師說明，中午接送時間為11：30。
3、被委托來園接送幼兒的人員，應年滿二十歲以上，必須持卡入園，并事前由孩子父母電話通知班級老師被委托者的姓名、性別、年齡、特征以及與幼兒關系。
三、安全常識：
1、勿讓孩子入園佩帶項鏈、小掛件等貴重物品，以免發生拉扯、刮傷等不必要的危險。
2、勿讓孩子將彈珠、小刀、鋼幣、打火機等具有傷害性的危險品帶入幼兒園。
3、配合幼兒園定期給幼兒修剪指甲(每周一)，以免游戲中抓傷其他孩子。
四、衛生保健：
1、孩子感染傳染病，如嚴重的感冒、水痘、麻疹、結膜炎、皮膚皰疹、口腔皰疹等，請勿送到幼兒園內，以免傳染給其他小朋友。應及時通知幼兒園、及時就診，并度過隔離期后憑醫生開具的復學證明再來來園。對食物有禁忌的孩子，請家長及時向保健醫生或班級老師反映，并登記。
2、請假一個月以上的孩子需持身體無疾病病證明入園。
3、如孩子需服藥，請家長裝好當天喂藥量，注明姓名、用藥時間及藥量，交給保健人員并做好相應登記記錄。
4、園內為孩子準備了一餐兩點，早點9：00，午餐11：00，午點3：00。早上請不要帶早點來園進食，請吃好早點后再進班。下午孩子離園時請不要帶點心來園，以免影響孩子的晚餐進食，同時也不利于孩子養成良好的飲食衛生習慣。
5、接送孩子的時候不要在幼兒園多逗留，避免事故的發生。新生入園及秋冬季節孩子的抵抗力下降，所有班級每天均進行空氣消毒，請家長盡量不要進入班級，以免病菌的侵入。
6、根據幼兒園床鋪的規格，幼兒園為每個寶寶代購了統一尺寸的被子、床單、席子、枕頭、枕席。請家長在開學第一天將這些用品帶回家清洗后，根據班級的要求再帶如園。開學初夏季使用的毛巾被請自行準備。
席子、枕席的清潔方法：用問水擦抹，陰涼處晾干。切勿用開水沖洗或太陽暴曬被子、床單的清潔方法：正常清洗，晾干后，在正面一端的角落用白色線繡上寶寶的名字。
7、每兩周的周末請家長把孩子的薄被、床單、枕套帶回家清洗晾曬。如果孩子年齡比較小，可每天給孩子帶一兩套可供更換的衣褲，以備尿床或其他不時之需。
五、教育配合：
3、由于環境的改變，初次的集體生活，可能您的孩子會感到緊張和疲勞，請家長多注意孩子的健康。生活要有規律，保證孩子早上能夠以愉快的心情來園。
4、入園不要遲到，不要忘記應帶的東西，因為孩子稍微有點心事，就有可能整天過得不安寧。
5、關于孩子的日常生活，如有什么擔心的，可以直率地提出來與老師商量。
6、晚上按時入睡，少看電視，養成午睡2.5小時的習慣。
8、您還可通過家校路路通、電話、書信、網絡或直接溝通的形式與我們交流。
六、溫馨特別提醒：
除了上面的注意事項外，這里再提醒一下新生家長以下兩點：
1、初入園時孩子心理準備
對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環境和人群中長時間地生活，很自然地會產生不安全感及各種不適應的反應。家長應于幼兒入園前一段時間給予幼兒情緒上的輔導，告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱，并結合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。
2、初入園時的家長配合幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現較明顯的時期，所以幼兒來園難免有哭鬧現象。但孩子這時的注意力也容易轉移，在教師組織活動的情況下，孩子的哭鬧現象會有所好轉，但孩子思維的另一個特點是直覺形象性，看到家長(不僅是自己的家長)又會想家、想爸爸媽媽。所以為避免增加刺激孩子的機會，家長送完孩子后即可離去，相信教師會用適當的方法轉移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。如果媽媽舍不得寶寶哭，一哭，媽媽就妥協讓步，很可能使寶寶形成習慣，久而久之，哭就成了要挾媽媽的手段，孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。所以孩子入園后馬上離開請不要在教室外逗留，或者在窗戶外面偷看。
強化，很可能使寶寶傷心備至，進而更對幼兒園產生逆反心理。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情，也不要勉強他，相信過一段時間，他高興的時候你不讓他說他也會說的。
幼兒園新生入園適應方案篇五
可愛的小寶貝們和尊敬的家長朋友們：
你們好！
歡迎你們加入xx幼兒園小四班，很高興認識你們。相信我們在今后的學習、生活里會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來。
可愛的小寶貝們，可能你暫時還不習慣幼兒園的生活，沒關系！老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們；老師會給你們講好聽的故事、會帶你們做好玩的游戲、會教給你們許多知識……對了！你在幼兒園里還會認識許多朋友。
尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子能否適應幼兒園生活、不放心把孩子交給我們……沒關系！您可以通過自己的眼睛來觀察、通過自己的耳朵來傾聽，我們的笑臉就是對您最好的承諾，我們的工作就是對您最好的保證。請相信我們，我們不會讓您失望的。為了保證孩子能夠順利適應園內生活，同時保證我們教學工作的順利開展，請您配合我們做好以下準備工作：
1、每天準時送幼兒入園，盡量不要間斷（第一個月尤為重要）。另外，為了安定幼兒情緒，請您盡量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產生恐慌心理。
2、每位家長可為幼兒準備一套換洗衣物，放在一個貼有照片的小柜里。（衣物套數可根據自己孩子的情況決定）。
3、第一個星期不要圍觀幼兒生活，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適應園內生活。
4、不要對孩子說諸如此類的言語：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”……等，不要讓孩子對幼兒園產生反感。
5、為了幫助孩子順利克服“分離焦慮”，家長可以允許幼兒帶一樣自己喜愛的物品到幼兒園，這樣孩子就不會有不安全感。
新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！我們小四班的全體老師期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜！真誠地祝愿小朋友們在新的學期里健康快樂，幸福成長！非常感謝您的支持和理解！
幼兒園新生入園適應方案篇六
1、開學之初幾天，幼兒容易產生不適應的反應，請家長多多以正面的方式介紹幼兒園的長處，別以威脅嚇唬的方式勸說幼兒，以免對幼兒園產生不良印象。
2、當幼兒不停的哭泣，請盡量安撫他，讓他知道您了解他的.感受，而不責怪他。不應以食物誘導，不宜吃糖果喝水，防止嗆到。
3、當您離開時務必和幼兒告別，并溫柔堅定的告訴他，放學時準備接他回家，讓他有溫暖、安全的感覺。
1、幼兒每天入園時間根據接送卡上時間為準，無特殊情況不提早接回幼兒，以免影響幼兒正常活動。每天來園必須在校醫處進行晨檢，并幫助幼兒放好自己的物品。
2、請您準時接送幼兒上下學，鼓勵寶寶每天按時入園。
3、您委托他人來接幼兒，一定要與老師取得聯系，并出示接送卡,在此告知家長，新生剛入園辦理一張接送卡，為幼兒接送安全。希望家長們能配合做好接送卡的保管和交接工作。
1、請讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服，使幼兒易于穿脫。為了安全起見有帶子的衣服最好不要穿，脖子上不帶掛件，手腳上不帶首飾等。
2、禁止小孩帶小刀、鐵釘、玻璃等危險品入園。
1、若您發現寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時報告發燒、嘔吐、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病等。
2、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學，如有藥品的小孩請在藥包上寫上孩子名字委托自己班級的老師中午給予喂藥。
3、幼兒對某種食物或藥物過敏時，請事先告訴老師
幼兒園新生入園適應方案篇七
入園焦慮是每一個新入園幼兒遇到的首要難題。到了幼兒園，幼兒對周圍的環境和教師、同伴都很陌生，對帶養者的依戀越發強烈，不安全感的產生導致幼兒出現焦慮現象。為了讓幼兒順利地從家庭過度到幼兒園，教師應設法拉近幼兒與教師之間的距離，讓幼兒盡快熟悉新的環境，消除與教師之間的陌生感。通過“家長陪讀”方式，能讓家長在陪伴幼兒一整天的時間里，一起玩一起吃一起跟著教師活動，既認識了新朋友，又對一日生活的各個環節有了初步的了解。在這一天時間里，既有自由活動，也有教師組織的集體活動，還有個別家長組織的助教活動；既有幼兒單獨的活動，也有親子活動。慢慢地，幼兒與教師建立了信任感，感受到了在家里獨自玩耍所沒有的新鮮與刺激，也增進家長對幼兒園的信任。
1、拉近教師與家長、幼兒之間的距離，建立初步的信任感。
2、讓家長和幼兒初步了解幼兒園一日活動情況，為幼兒適應幼兒園生活做準備。
幼兒園新生開學的第一天
1、班級教師準備：
（1）班級提前做好清潔衛生、環境創設等工作。
（2）班級教師提前2天召開家長會，向家長宣講陪讀的注意事項。
（3）三位教師著統一服裝，佩戴好工作牌，并提前準備好陪讀活動所需的物品。
2、家長準備：
（1）向幼兒介紹幼兒園、班級教師的基本情況，告訴幼兒爸爸媽媽將會陪伴他在幼兒園玩一天，提升幼兒對幼兒園生活的向往。
（2）為幼兒準備一個書包，內裝隔背巾、換洗衣褲等，提前在幼兒的所有物品上寫上（或繡上）幼兒名字。
（3）準備幼兒彩色標準照若干張。
（4）請一名家長事先準備好助教活動。
上午：
（一）晨間接待
三位教師在門口熱情接待幼兒與家長，與幼兒握手、擁抱，互相介紹、問好，引導其進入活動室放好書包，參觀班級環境，自由選擇玩具玩耍。家長與教師熱情招呼、問好，積極引導幼兒熟悉班級環境，并在教師方便的時候與教師個別交流，引導幼兒有序取放玩具。
（二）見面游戲：點寶寶
游戲目標：
初步認識教師和同伴，拉近教師與幼兒之間的距離。
游戲準備：
幼兒端椅子坐成一個圓圈，家長坐在幼兒的身后。
游戲玩法：
教師首先做自我介紹，交待活動內容和要求，開始游戲。大家一起邊拍手邊念兒歌：“男寶寶，女寶寶，點到你就說‘你好’!”教師則在圈內沿著圓圈走，邊念兒歌邊用手指點幼兒，兒歌結束時點到誰，就與他握手、擁抱，互相介紹，互相問好。
（三）入廁、盥洗、喝水，幼兒選擇毛巾、水杯的位置
教師介紹班級廁所結構，講解解便常規，引導幼兒在蹲位和痰盂上解便，幫助幼兒分辨男、女孩痰盂的不同。引導幼兒自由選擇毛巾、水杯的位置，并貼上照片，告訴幼兒“這個就是你的`毛巾（水杯）的位置，以后你的毛巾（水杯）就放在這里”然后在教師的帶領下，家長、幼兒一起學習怎樣洗手和找到自己的毛巾擦手；練習端水杯到座位上，喝完水，把水杯放到相應的杯架上。
家長注意引導幼兒節約用水，不玩水；引導幼兒自己擦手、自己端水杯、自己放水杯。
（四）集體親子游戲：搭火車
游戲目標：
1．感受集體活動的樂趣，增進親子感情，拉近師生距離。
2．初步熟悉國內城市名。
游戲準備：
室內或室外空地，家長、幼兒圍坐成一個大圓圈。
游戲玩法：
家長、幼兒圍坐成一個大圓圈。教師當火車頭，邊開火車邊說：“我的火車就要開，誰來搭我的大火車？”家長和幼兒舉手表示要乘坐火車，教師就在某一個家庭前停下來，并蹲下問：“你們想到哪里去？”幼兒和家長任意說出一個地名，教師請他們上車。火車重新出發，去接其他人。重復游戲，直到接上所有的幼兒和家長。最后，請在場的部分家長一起搭一個山洞，火車從山洞里鉆過，增加游戲的趣味性。另外，教師可以提示家長搭出不同的山洞，如高高的、低低的、直直的、彎彎曲曲的山洞。
（五）信任游戲：借玩具
游戲目標：
增強幼兒對教師的信任度，能大膽與班級教師一起離開家長去借玩具。
游戲準備：
活動前向家長交待活動目的和內容；與大班教師和幼兒接洽好，以配合完成游戲。
游戲玩法：
教師交待“借玩具”的任務，然后組織家長與幼兒在活動室中自由玩桌面玩具或看圖書。班級教師每人一次帶一個幼兒離開，到大班哥哥姐姐處借玩具。離開前特別告訴幼兒：“借了玩具馬上就回來。”借玩具時，教師要引導幼兒說出借什么玩具，離開時要向哥哥姐姐說“謝謝、再見”。在離開的這段時間里，教師要抓緊時間與幼兒談話，如詢問年齡、喜好等，盡量表現得親切，讓幼兒放松。教師可以根據幼兒的情況延長時間，如多看看玩具，看看其他哥哥姐姐在干什么，并且對他說：“哥哥姐姐很能干，上幼兒園不用爸爸媽媽陪，你也可以不用爸爸媽媽陪。”
特別提示：
為節省時間，班上的所有教師都加入到活動中來。家長要鼓勵幼兒，給他信心，讓他知道跟著教師出去單獨活動是安全的，這可以為后來正式入園打下基礎。家長與幼兒分離時，要彼此說“再見”或“一會兒見”。如果有幼兒不愿跟著教師走，可以讓家長陪同一次或兩次，再嘗試單獨跟教師走。
（六）室外大型玩具
教師引導幼兒排隊走，在家長陪同下玩室外大型玩具，感知自由玩耍的樂趣。教師趁此機會與家長進行個別交流。
家長陪同幼兒活動，鼓勵幼兒探索大型玩具的各個區域，積極參與活動，并注意幼兒安全。
（七）盥洗、午餐
幼兒在家長陪同下洗手、進餐，熟悉進餐常規，練習自己吃飯、飯后用毛巾擦嘴等。
家長與幼兒一起復習洗手方法、找到自己毛巾位置擦手，上座位坐好。在進餐過程中，鼓勵幼兒自己進餐，督促幼兒不撒飯、不挑食、細嚼慢咽，飯后收拾桌面、放好餐具、擦凈嘴和手。
（八）午睡
教師引導幼兒自由選擇午睡的小床，貼上照片，然后在成人引導下脫鞋、脫衣褲，睡下。
家長鼓勵幼兒自己動手，并督促幼兒按照教師的要求擺放好鞋和衣褲，陪在小床邊，給幼兒講講故事、唱唱搖籃曲。幼兒睡著后家長到臥室外午餐（建議早上準備好干糧和飲水）。
如果幼兒中午不愿入睡，家長可以帶幼兒在臥室外的活動區中進行安靜的活動。
下午：
（一）起床
教師播放音樂喚醒幼兒起床，幼兒在成人的幫助下穿衣褲、穿鞋。
家長鼓勵幼兒自己動手起床，幼兒有困難時給予幫助。家長與幼兒說話時注意音量控制。
（二）盥洗、午點
教師引導幼兒自己端椅子上座位，教給幼兒洗臉方法，并引導幼兒自己到水杯架上拿水杯，為幼兒倒豆漿、發餅干。其余教師為幼兒梳頭。
家長同幼兒一起學習洗臉的方法，便于以后在家里面練習。鼓勵幼兒自己的事情自己做。
（三）助教活動：變魔術
活動準備：
1、魔術帽一頂，餐巾紙2張，糖果若干。
2、教師提前開家長會時，確定助教的家長，然后把魔術教給家長，做好準備。
活動過程：
請一名家長當助教，戴上魔術帽，扮演魔術師表演魔術。魔術師向幼兒展示一張完整的餐巾紙，并當著大家的面把紙撕成碎片，然后把碎片揉成團握在手中，告訴幼兒待會兒會把撕碎的紙變成完整的紙。接著請幼兒輪流向握住碎紙的手吹氣。魔術師悄悄把紙團轉到一只手中握住，再把這只握有碎紙的手伸入褲袋中，假裝抓一點神奇的魔術粉撒在另一只手上（此時碎紙團已經被放入了褲袋中，并順勢從褲袋中抓出事先準備好的另一張已揉成團的完整餐巾紙），悄悄將完整的紙團轉移到另一只手中，最后展開手中的紙團，幼兒會發現碎紙團變成了一張完整的紙。
特別提示：
此魔術操作難度不大，但要求家長表演時能營造神秘的氣氛，吸引幼兒的注意力。魔術還可以有變化，比如可以用同樣的方法把完整的紙變回碎紙，或變出糖果等。
（四）親子活動：彩紙變變變
活動準備：
1、紅、綠皺紋紙各3卷；透明盛水器2個（內盛少量水），筷子2雙，紅、綠籃子各一個，畫紙每人一張。
2、供大家坐、追逐跑的場地（地毯），容量大小要能適合全班幼兒、家長、教師一起進行活動。
活動過程：
1、大張彩紙游戲。教師拿出一卷紅色皺紋紙，在幼兒面前慢慢展開，認識紅色，再用同樣的方法認識綠色。
2、條狀彩紙游戲。在游戲過程中這張彩紙被撕壞了，教師就提議與家長、幼兒一起把紙撕成條，自由地玩。然后引導幼兒把彩條高高地拋起，或舞動彩條，或拉一拉，或拿著彩條跑動……還可以把彩條的一端塞到身后的褲腰里，當作尾巴。
3、用碎彩紙玩“過家家”的游戲。當條狀彩紙撕碎以后，教師可以提出：“肚子都餓了，我們做一點吃的東西吧！”引導家長和幼兒把剩下的彩條撕成面條，或搓成湯圓、壓成餅干。做好以后，提醒幼兒把紅顏色的“食物”放入紅籃子里，把綠顏色的“食物”放入綠籃子里。把這些吃的東西分別放入“鍋”（透明盛水器）中“煮”，觀察水顏色的變化。
4、用彩色水作畫。教師引導幼兒、家長用棉簽蘸紅、綠顏色水合作畫畫。
（五）信任游戲：去買菜
游戲目標：
增強和檢驗幼兒對教師的信任度，能跟教師情緒正常地活動，提高對幼兒園生活的適應能力。
游戲玩法：
教師在活動室組織幼兒玩桌面玩具，然后告訴幼兒：“現在爸爸媽媽要出去買菜，一會兒就回來，教師會陪著小朋友們做游戲。”然后，家長與幼兒告別，離開。大約5分鐘后，家長“買菜”回來，并告訴幼兒：“看，爸爸（媽媽）一會兒就回來了吧！”接著，家長與幼兒交流家長離開的時間里，教師帶著小朋友做了些什么，并適時地告訴幼兒：“爸爸媽媽不在，老師就陪著寶寶，老師愛寶寶。”
特別提示：
在家長去“買菜”的時間里，一位教師組織家長召開家長會，指導家長如何幫助幼兒正式入園，其余的教師組織幼兒活動。家長會內容主要有：總結今天陪讀活動的情況，肯定家長的積極做法和幼兒的積極表現，指出需要改進的地方；對接下來的正式入園工作進行重點部署；為家長打氣，鼓勵家長以積極的心態面對接下來的入園適應期。
（六）晚餐
要求參照午餐。
（七）離園
教師與幼兒擁抱、告別，告訴幼兒：“明天開始，寶寶就不要爸爸媽媽陪，就要自己來上幼兒園了。到時候，老師會陪著寶寶們，和寶寶玩好玩的游戲。我們明天見！”并引導幼兒與教師說“再見”。
1、陪讀活動是幼兒入園的第一天，對幼兒今后的入園適應有重要的意義，所以教師和家長均應特別重視，積極做好活動前的準備工作，包括物質準備和精神準備。
2、班級教師應調整好狀態，精神飽滿地組織好一天的陪讀活動，帶動家長和幼兒積極參與。
3、家長應保持積極的狀態，配合教師完成一日活動，積極尋找合適的時機與教師溝通，積極鼓勵幼兒自己動手。
4.家長在陪讀期間，除了關注自己的孩子，還應關注與本班同伴的交往，建立友好的關系。在幼兒正式入園后，家長應一如既往地按照教師的建議，積極幫助幼兒完成入園適應過程。
幼兒園新生入園適應方案篇八
幼兒園招生已經開始了，根據規定，以下是陽光幼兒園新生入園制度。
一、請為幼兒做好以下準備：
1．幼兒報名入園時須帶幼兒來園，并帶戶口本、預防接種證、幼兒一寸照片3張。
2．幼兒報名登記時填寫新生幼兒登記表。
3．幼兒園為新生幼兒統一定制一套被褥（蓋被、墊被套、蓋被套、枕芯、枕套、墊被、涼席）共260元。
4．做好幼兒入園前生理、心理準備，使幼兒愛上幼兒園，盡快適應幼兒園集體生活。
5．幼兒進入班級之前，家長向老師介紹自己孩子特點，讓老師盡快了解幼兒，雙方共同探討如何以科學的方式對其進行培養、教育。
二、幼兒園管理制度：
1．為保證幼兒正常作息時間，家長應在早上7：30~8：20送幼兒入園，下午4：00接幼兒離園。為了幼兒園安全，我園中途盡量不開門，遲到的幼兒家長在大門口交代事情，無特殊情況不入內。
2．家長應遵守本園作息制度，按時入園、離園。無特殊情況不請假。幼兒因病、事假不來園的應向本班教師請假。
3．為保證幼兒安全，每天由固定親屬接送幼兒。如果是教師不認識的人或無家長交代的人接幼兒，教師恕不接待。
4．家長要每天來園前檢查幼兒書包，不得帶危險物品來園(如剪刀、玩具、尖物等)，不要給幼兒帶貴重飾品、瓜子，糖果等小食品以及微小的玩具物品入園。
5．家長、幼兒在園要接受幼兒園統一管理。自覺遵守家長、幼兒在園行為規范。教育兒童愛護公共設施，損壞幼兒園設施和玩具按價賠償。
6．幼兒需帶藥回園服食的，家長必須直接告知并交給班主任，并在藥品包裝上寫明幼兒姓名、服藥時間、及用量等。
7．幼兒請假需提前辦理請假手續，幼兒當天請假，家長需在早上8：30時前來電話或直接到園通知老師。
8．家長如有良好建議或對本園工作有何意見，請及時告知園長或管理人員，也可以以書面形式向園方反映，感謝您對我園工作的支持!