范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
最美人物個人先進事跡材料篇一
xxx擁有一個溫馨幸福的四口之家，家庭和睦、溫馨，深受鄰里的好評。2020年，他們曾榮獲崖州區文明家庭稱號，是名副其實的“最美家庭”。
近期，xxx、xxx家庭入選2021年三亞市“最美家庭”孝老愛親類型候選家庭。
xxx是崖州區政法委聯防隊隊員、崖州區武裝部應急民兵連反恐維穩排排長，參加工作以來，愛崗敬業，盡職盡責，無論在哪個工作崗位，他都勤勤懇懇、任勞任怨、努力工作，具有強烈的奉獻精神。
生活中，xxx平易近人，孝敬父母，是個積極樂觀的人。xxx夫妻經常與老人孩子溝通，促進家人們之間的交流，共同建造了一個溫馨、和諧、向上的文明家庭。生活中遇到事情，他都會和愛人一起商量，夫妻兩人互敬互愛、有商有量。
在疫情期間，xxx積極響應號召投入到維穩工作中，得到領導的一致好評，這也歸功于他的妻子全心全意照顧好家庭，讓他無后顧之憂的投身到工作中。
最美人物個人先進事跡材料篇二
xxx，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現任小學語文高級教師。
xxx扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰線上工作了18個春秋。她18年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學畢業班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。
18年來，xxx在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。xxx在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在xxx所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。
任教18年來，xxx始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區組織的統考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，xxxx年，在全縣小學畢業統考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。
xxx獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。
最美人物個人先進事跡材料篇三
大家好!今天我為大家演講的題目是《將愛進行到底》。
有一種人生最美麗，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”;有一首歌最動人，那就是《長大后我就成了你》;有一道風景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業的身影。
不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬傳遞。 沒有愛，就沒有教育。
2019年來，我校的李校長用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦，履行著愛的承諾。
她，愛崗敬業，無私奉獻。
天不亮，你總能在辦公室看到她認真備課，精心批改作業的身影，放學后，你總能發現她最后一個離開教室。作為一名教師，她深知欲給學生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上，她總是擠出時間努力提高自己，完善自我。堅持每天讀書看報，寫讀書筆記，撰寫教育敘事和教育案例。十幾年如一日，從未間斷。從魏書生的班級管理藝術，到李鎮西的民主教學，無不讓她受益匪淺。她用自己獨特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學生。為了拓寬學生們的視野，提高孩子們的寫作能力，她毫不吝惜地從家里拿來自己的藏書，并用自己微薄的工資為學生們辦起了“班級圖書角”，在她的號召和帶領下，班里的許多學生也自發地帶來自己喜歡的課外書與同學們分享，漸漸地，班里形成了樂學，好學，共同進步的良好氛圍，她帶的班級總能在各種比賽中取得優異的成績。為了鼓勵孩子們，每學期末，她總會為每個學生送上自己精心書寫的名言警句，給予鼓勵。一句句帶著墨香的名言滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。
她，愛生如子，無怨無悔。
李校長常說，我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。作為班主任，李校長對每一個孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達到這個目的，每接一個新班后，她總會利用休息日或晚上的時間有針對性、有目的地對學生進行家訪。一個班30多個孩子，一家一次，就需要30多次，有時她還會帶上班干部一起家訪，這樣做的目的是讓班里的學生互相了解，必要時給予幫助。比如剛剛送走的畢業班中有個學生叫李安樂，他的一支胳膊截肢了，這無形中給學習和生活帶來了不便，經過家訪，班干部得知他的家境并不富裕，于是，號召班里的學生進行愛心捐助，給予幫助。李安樂也因此事改變了往日的懶惰，發奮讀書，努力學習，在畢業考試中取得了優異的成績。每次家訪李校長都至少花上兩個多小時。更何況有的孩子，還要重復多次的家訪!多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅冰，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們，她沒早沒晚，狠心地放棄了多少個陪伴父母兒女的日日夜夜。
有一次，忙完工作已是晚上11點多了，回家的路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看，天哪!女兒正在寒風中四處尋找自己，那可是寒冬臘月啊!看到媽媽，女兒的淚水忍不住流下來。原來，女兒是擔心媽媽才偷偷地跑了出來四處尋找，邊走邊喊：“媽媽，媽媽，你在哪?”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插李校長的心窩。此時，她早已淚流滿面。哽咽著說：“孩子，希望你能理解，媽媽愛你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽。”李校長只能這樣安慰女兒。
選擇了教師，就選擇了愛，李校長舍小家為大家，不但愛自己的孩子，更愛別人的孩子，難怪學生們都親切地稱她為“老師媽媽”。 為學生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我們有時不被理解，卻依然堅持，因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化，能讓枯萎的小草發芽。
李校長就是用這樣點滴的小事，向學生傳遞著愛與做人的準則，用慈母般的寬容，溫暖著每個學生的心靈。而正是這些點滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心，只有老師奉獻出自己真誠的愛心，學生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。
只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數個教師又何嘗不是和李校長一樣，在貧困而執著的漫長歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅守著自己的承諾。她們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”因為有愛，我們在教育的奇葩上勇攀高峰;因為有愛，我們深知自己責任重大，我們在那白紙般的心靈上小心刻劃;因為有愛，我們注意自己的方式方法，我們渴望心與心的交流，我們不缺乏威嚴，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚;因為有愛，我們讓課堂充滿歡歌笑語，我們為她們插上想像的翅膀，送她們到智慧的天空中自由翱翔。
朋友們，讓我們也像李校長一樣，捧著一顆平凡的，滾燙的，充滿著愛與奉獻的赤子之心，將愛的教育進行到底!
最后祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利!
最美人物個人先進事跡材料篇四
20xx年，我畢業分配到xxx中學，經過努力，我逐步地成長為學校的骨干教師。
20xx年五月，爸爸患病需要開刀，我利用雙休日把爸爸送到南京，請了一周假，當天手術，看著倍受折磨的爸爸，我心如刀絞。陪爸爸的期間，我總不自覺地想起學生：孩子們作業完成得怎么樣？周一換上新的代課老師適應嗎？我不在班孩子們聽話嗎？最懂不過父母心呀，看著我茫然若失的樣子，爸爸拉著我的手說：“孩子，不要擔心我，有你媽媽照顧我就行了！你人在這里，心卻在學校，爸爸不怪你，學生離不開你呀！你回去吧！”看著還不能進食，不能下床的爸爸，我怎能邁得開腳，可是我真的離不開學生呀……爸爸，為難你了！我心里默默地念到。周一我就到校上課了！沒有缺一節課。孩子們那高興勁兒甭提了！
不知不覺，從教10年，我當了10年的班主任，沒有驚人之舉，沒有轟轟烈烈的事跡，我用自己的愛心詮釋著一名教師的內涵，用堅守與承諾澆灌著滿園桃李。雖然風雨兼程，但卻無怨無悔。因為我努力！我幸福！
我是泰興市黃橋初級中學的一位青年教師。我從教十一年，做了八年的班主任。我很感謝班主任這個崗位給了我和學生共同成長的機會。我非常喜歡和孩子們在一起，和他們在一起，我總能找到幸福的感覺，內心充盈的全是快樂。歲月匆匆，我將長期的實踐和感悟提煉為今天深刻的認識。
蘇霍姆林斯基說：“沒有愛就沒有教育，愛是教育的前提和基礎。”教師只有充分尊重學生，考慮學生的內心感受，學生才會信任你，尊重你。一個寒冷的冬日早晨，我來到教室，看到許多同學干巴巴地吃著帶來的干糧，前面的水瓶是空的，我退出教室，來到辦公室，親自燒了一壺水，送到教室，然后無聲地離開。自那天起，辦公室的同事就經常告訴我說：“你班學生真懂事，辦公室的純凈水都是他們來換的。”我心頭一熱：師愛，也是可以涌泉相報的！
1、加強班級管理，營造民主氛圍
我在班里組織學生自主管理班級。我摒棄了一慣使用的老套的名稱，與學生們一起確立了適合自己班級的十幾個崗位，為了讓每個孩子有參加管理的機會，我規定每個崗位的小干部最長任期為一個月。每個月進行一次大規模的改選，學生通過自薦或他薦，競選演講，投票等程序當選。實施這樣的班級管理以來，學生的職責明確了，積極性高了，我也從日常繁瑣的工作中解脫出來了，一舉多得。
2、給學困生更多的關注，讓他們揚起自信的風帆
努力為學生創設自我展示的機會，讓他們獲得成功的體驗。我班英語課前三分鐘演講，輪到我們班成績最差的小梅，她想放棄這次機會，我鼓勵她說你能行，第二天，她演講的時候，我用眼神鼓勵她，讓全班的同學鼓掌激勵她，她終于成功的完成了那次演講，后來她告訴我說，老師謝謝你，我第一次發現我也能行。作為一個老師，給孩子多大的舞臺，她就會做出多么精彩的表演。
教育教學工作沒有最好，只有更好。我在教育教學工作崗位上沒有什么驚天動地的壯舉，我整日忙碌于這片熱土，緣于對孩子的愛，緣于對事業的追求，無怨無悔。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”我就像那無聲的細雨，帶給校園一縷綿綿的春意；我就像那無形的雕刀，靈巧地鏤刻著每一位學生的心靈。
最美人物個人先進事跡材料篇五
暴風雪來臨之前，無數工蟻會交替有序的傳遞天氣情報，儲存過冬食糧，為保衛自己的家園任勞任怨的工作。在這個陰霾蔽日的特殊冬季，為了轄區內新冠肺炎疫情“0報告”的戰斗目標，社區網格員王xx就像工蟻一般，默默無聞的遵從指揮忙碌奔走著，他堅守在疫情防控的第一線，以小我助力國家，以平凡踐行偉大。
在今年春節的當天，王xx接到了縣城關鎮鎮長任xx的緊急電話，鎮里獲悉在他的轄區內有一個剛從武漢返鄉的大學生，領導示意他與縣小廟子衛生院的醫護工作人員一同前去確認排查。當時正值中午時分，家人早把飯菜擺上桌準備其樂融融過新年，他也顧不得許多，就連忙奔赴這名重點監控人員家中，為其測量體溫，詳細查問并登記返鄉時間、途經路線、接觸人群以及回鄉后的行動路線，為其發放疫情期間告知書，再三叮囑其不要出門。
因事出緊急，他并未帶任何防護用具，只有臨出門時妻子匆忙遞過來的.一層薄薄的一次性口罩。在與這名從武漢回來的人共處一室的過程中，即便他知道自己面對的，也許是高傳染率的新冠病毒，他仍然默默地撇下家人們對他的擔憂，一聲不吭地去執行上級交付的任務。
其實在這之前，王xx所在的圣泉社區已經進入疫情防控應戰階段，1月22日，在社區新冠肺炎疫情防控工作部署會議之后，他立刻在自己負責的容海網格內排查登記外地尤其是武漢的返鄉人員，并在所轄區域內發放疫情防控宣傳資料、張貼“防控新冠肺炎疫情溫馨提示”等相關公告。同時，在各類居民微信群里發送疫情防控重點知識，提醒居民朋友們提高防范意識，保護自身健康安全。
此次疫情來勢洶洶，隨著武漢封城的急告，王xx開始全面細致的逐戶走訪、排查外地返鄉人員。這期間，發放疫情防控告知書600多份，排查出外地返鄉人員120人，其中武漢4人，安排隔離期人員簽訂承諾書，每日監測其體溫，對重點防控對象的家里進行全面的消毒殺菌；根據社區疫情防控工作的最新指示，安排駐區單位前來報到的小區設卡工作人員36人，為其搭建臨時帳篷并發放配備的床、被子、棉大衣等用具；溝通確定小區單元長、樓棟長名單，統計完善常住人口信息，分配包片黨員，制作網格轄區住戶索引表，上報鎮政府要求的各項材料、具體數字以及表格；為居民辦理出入通行證、開具居住證明等等。
在這場沒有硝煙的戰場上，網格員是沒有頭銜的指揮家，但他們并非穩坐釣魚臺般調兵遣將，而是一邊安排人手，一邊忘我投身。上情下達少不了他們的中間傳遞，事件的細枝微末更需要他們去溝通斡旋。如果說基層社區是服務基層人民的部隊，那么，網格員就是沖鋒在前的先頭兵！王xx，這個寡言少語的男人，更是身體力行的昭示著，疫情就是命令，作為網格員就是要責無旁貸執行命令！
王xx已經2個月沒有睡過一個囫圇覺，但沒喊苦，不怕累的他表示，不管疫情如何發展，他可以隨時待命。這句應答是一個普通又平凡的網格員忠實懇切的承諾，它像一簇微光的火焰，雖小卻亮，必定會驅散籠罩在人們頭頂的塵霧陰霾。向為疫情而戰，“衛”我們而戰的網格員們，致敬！
最美人物個人先進事跡材料篇六
如果說奉獻自己、收獲快樂算一種私心的話，那這種快樂就算是志愿者的私心了。我之所以參加志愿者還是一次偶然的機會，我們學校一名老師參加志愿者多年了。一次聊天中，詢問道我們：“有沒有興趣參加志愿者服務？”我毫不猶豫的應答到：“我去”！就這樣，開始了我的志愿者之旅。
作為一名黨員教師志愿者，我經常參加學校和社會組織的各類志愿服務活動，比如：每個學期開學初都參加學校組織的“安全有序、共創文明”交通整治、文明勸導志愿活動，引導學生和家長遵守交通秩序，尊重公共衛生，對上下學高峰期接送學生車輛進行引導，最大程度上確保了學生的出行安全。
在我校開展“一對一幫扶”學生活動中，我與四（6）班謝月榕結下了友誼，她學習很好，可就是不敢在同學面前發言，為了幫助她練習膽量，我聯系她班任課老師，讓他們在課上經常提問她一些很容易的問題，課下我經常找她談心，鼓勵她。當發現她英語很好時，我就讓她帶領大家朗讀，漸漸地，她開始大膽地走上臺演講，學習上更是突發猛進。看著她的成長，我心里有說不出的喜悅。
疫情防控期間，我積極參加核酸檢測、入戶宣傳等志愿服務活動；在創建全國文明城市中，我響應組織號召，除了負責好校內的黨員志愿服務崗以外，還主動加入到校園周邊環境的整治活動中，參加了文明勸導、入戶宣傳、衛生保潔等志愿活動，體現了黨員的擔當精神，為玉山縣的文明創建工作貢獻了自己的一份力量。
自參加志愿者服務以來，我還主動加入教體系統學雷鋒志愿服務隊。參與了5次集體活動。讓我印象深刻的一次是和我的隊長王堅老師進行“無煙日宣傳日”活動時，從他身上我看到了他對志愿者服務工作的無私、幽默風趣的性格特征，更讓我堅定了志愿者服務的道路。
志愿者活動是一種崇高且十分有意義的活動，通過做一名志愿者參加活動，能提高一個人對人生的理解，對正確人生態度的把握，對崇高人生理想的追求，可以提高一個人的內心修養及品質，幫助我們成為一個真正意義上的對社會有意義的人。在參與志愿服務中，也讓我懂得了什么是志愿者，明白什么是“奉獻、友愛、互助、進步”，體會到了什么是“志愿付出，快樂奉獻”，同時也收獲了無盡的感動與快樂。接下來，我將會更加努力，懷著一顆感恩的心，做一些有意義的對社會、對他人有利的事情才是志愿者價值所在，幫助他人，幫助更多的貧困孩子，回報社會，快樂你我！
學雷鋒最美志愿者事跡學習心得
2020年度最美志愿者個人事跡學習心得體會感悟
學雷鋒最美志愿者事跡心得700字范文
2021年度最美志愿者事跡有感心得
最美人物個人先進事跡材料篇七
“忠心獻給事業、愛心捧給孩子、安心留給家長”，這就是新城區福佑路小學學校秦艷紅老師的工作準則，也是她留給人們印象的一道靚麗的風景線。三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。
秦艷紅，女，1977年出生，1995年參加工作，小學高級教師。2014年通過骨干教師招聘調入新城區福佑路小學工作，擔任中年級組行政組長、語文教研組組長。
她，一個熱愛生活、熱愛事業的人。身為小學教師，從不怨天尤人，從來無怨無悔，一心只想在平平凡凡的教育崗位上，將一個普普通通的小角色演好，演出精彩。她多少年如一日，勤奮好學，勇于開拓，銳意進取，把滿腔熱忱奉獻給教育事業，始終秉承“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，與時俱進，大膽創新，兢兢業業工作，端端正正做人，教育教學工作成績顯著。她的課多次評為區級和校級優質課，20xx年，她在“一師一優課，一課一名師”活動中所曬的《這條小魚在乎》一課被評為市級二等獎；她所主持的市級課題已經結題。
她常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當責任。我靠履行義務領取薪水謀生，責任卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。她還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。捫心自問時，問的是良心;傾情付出時，灑的是愛心。
她是石，敲擊學生智慧的火;她是火，點燃學生希望的燈。她曾經擔任過多年班主任工作，作為一名班主任老師，為完成自己的光榮使命，把學生培養成才，她始終在努力地嘗試、探索，不斷地充實、完善自己。她用愛撐起一片藍天，讓每一個孩子如同春天的小草，充滿勃勃生機。面對班上學習有困難的學生，她傾注更多的是真心、誠心，從不歧視冷落她們，給她們以關愛，給她們以信心，給她們以幫助。為她們補習輔導，為她們購買資料，為她們消除一切顧慮，為她們的點滴進步大加表揚。家長說的好：“我們的孩子放在秦老師的班里，我們放心，我們稱心，秦老師真是一位難得的好老師啊!”
她是云梯，激勵學生攀登學習的高峰;她是舵手，引領學生奔向成功的彼岸。她深知：教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。她把提升業務能力當作不斷提高自身修養的一個目標去追求。平時她刻苦學習理論和文化知識，不斷提升自身水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。她先后參加縣、市教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，她圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，她把各種教學方法有機地結合起來，教學中做到整體把握、突出重點，實現師生、生生、生本之間的平等對話，她的課因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛而精彩。多年來，她在教學中，大膽創新，緊跟時代腳步，采用任務型教學、分層教學和小組協作學習，針對學生不同的情況，對她們進行發散思維及能力的培養。在課堂教學上，她力求思路清晰，教法科學，學法先進，活動安排合理，教學效果顯著。所以從備課、寫教案到上課等每個環節她都悉心研究、精心設計，博眾家之長，創自己之特色，做到每講一堂課都“胸中有書、目中有人、手中有法、課中含金、課中有樂”。因為有了充分而精心的準備，勤奮而嚴謹的治學，所以在課堂上她揮灑自如，得心應手，而且她的課也總能讓學生感到充實、新穎、歡樂。她的課多次評為區級和校級優質課，20xx年，她在“一師一優課，一課一名師”活動中所曬的《這條小魚在乎》一課被評為市級二等獎；她所主持的市級課題已經結題。
成績不能滿足，名譽催人奮進。現如今，她任教四年級(1)班語文，擔任語文組教研組長，面對繁重的教學任務，她以“干一行，愛一行，專一行”的執著，“要做就做得更好，做得最好”的情懷，在平凡中演繹著精彩，在平凡中演繹著偉大，在平凡中實現自己的人生價值。
最美人物個人先進事跡材料篇八
在天橋區天橋東街街道0.53平方公里的轄區內，很多地方仍保留著鮮明的老城風貌，老街、老巷、老廠房都默默記錄著獨具天橋特色的歷史歲月。
近年來，街道在老舊小區改造中舊貌換新顏，老街巷中也迎來了一批身著藍馬甲的“新面孔”，他們用耐心傾聽老城故事，用真誠守護鐵路安全，用腳步踏實網格時光。
加入天橋東街街道的大家庭后，網格員們的日常工作就離不開街道里的條條街巷。新入職的4名專職網格員中，年齡最小的只有21歲。如何與60后、50后甚至40后群眾打交道，成了這些90后、00后網格員們的基層“第一課”。
“網格員是應基層社會治理需求催生的新興職業，屬于‘新行當’。”剛入職的專職網格員李文秀對自己的工作充滿期待。網格員們的工作不僅在網絡上、電話里，更是在街道邊、樹蔭下，在老人們三五成群納涼的地方。居民群眾是網格員快速進入狀態、了解熟悉民情的.窗口，也是開展防疫宣傳的陣地。蹲下身子向老人了解社區情況，趴在老人的耳邊一遍遍囑咐核酸檢測時間……年輕人們用真誠和耐心一下子拉近了老居民與“新面孔”的距離。“我們在網格工作，是老百姓最親近的人，也是服務百姓、造福百姓最基礎的力量，看到那些爺爺奶奶們都感覺特別親切。”專職網格員孫昕金對自己的工作又多了一份信心。
轄區內的老鐵路也迎來了新的“守護者”。天橋東街街道東靠京滬鐵路、南鄰膠濟鐵路，網格員們對鐵路沿線的上跨橋、基礎設施和周邊在建工地圍擋等情況展開安全隱患排查，對鐵路沿線及周邊重點區域可能存在的安全隱患部位進行細致登記，確保重點路段兩側防護網完好、警示標志牌設置到位。驕陽下，網格員們的足跡遍布轄區的各個角落。
“這一個月來我們參與了常態化核酸追檢、重點地區返濟人員三天兩檢、疫苗加強針推廣、安裝反詐app、電子社保卡申領、科普中國app安裝、護軌巡查等工作，事情雖然復雜且繁瑣，但我還有很多東西需要學習，我要努力做一名讓群眾滿意、領導放心的優秀網格員。”00后劉易霖在工作心得上認真寫下這些話。換一個視角，年輕人看到了自己生活的城市不一樣的風景，也邂逅了自己不一樣的青春歲月。
最美人物個人先進事跡材料篇九
"全心全意為人民服務"是人民警察長期以來的遵旨，溫海亮同志公安工作以來，自覺的認真貫徹執行黨的路線、方針、政策、努力踐行科學發展觀，積極投身于公安事業，高度的職業精神，愛崗敬業，樂觀向上，在崗位一線建功立業的追夢青年溫海亮同志能夠以身作則、率先垂范，自覺服從地委黨委、縣委和公安黨委的各項決策；帶領全中隊團結拼搏、扎實苦干，進一步提高道路交通管理水平和服務能力，使前山路段的道路交通工作取得了新進步。
溫海亮同志自參加工作以來，在刑偵大隊從事過偵查員、技術員、禁毒內勤工作，后調入交警大隊，負責前山中隊工作。無論在哪個崗位上，他始終心懷對公安工作的滿腔熱情，全心全意為人民服務。他一心撲在工作上，不記名、不為利，時時刻刻以身作則、廉潔自律、沖鋒在先，他把"立警為公、執法為民"的思想貫穿于自己的一言一行，以對人民生命和財產高度負責的責任感，忠實的履行一個人民交警的職責。
對于各類道路交通違法行為時，始終堅持糾正教育相結合，真正做到發現一起，查處一起，不消除違法行為，不放手，使當事人認識到交通違法的危害性，提高交通安全意識，有效打擊了違法行為的發生。為了確保對當事人的安全教育起到實效，他堅持"事故實例與教育相結合、換位體驗與教育相結合"的交通安全宣傳教育方式，得到了當事人的認可。因為他處處站在當事人的角度考慮問題，處處為當事人著想，真正做到"立警為民"，受到處罰的大部分人都對他的執勤行為表示認可。
"有困難找交警"。溫海亮始終把為民服務作為轉變工作作風、構建和諧警民關系的重點工作來抓，文明執法，推行文明規范用語，糾正違章做到先敬禮，再治理，后處理，最后敬個送別禮。在日常的工作中，他積極熱情為民服務，爭做人民滿意的好交警。
2014年10月7日，我縣前山鄉發生特大暴雪，無情的大雪覆蓋了所有的道路，造成道路交通失控。溫海亮在執勤過程中，看見一輛轎車陷入了雪坑中，怎么也出不來，眼看就要發生側翻，他奮不顧身的帶領戰友，沖到雪坑中，將該車推到了安全位置，而此時他已是滿身雪。當事人對他非常感謝，從車上拿了一條煙要給他，他堅決不要，并告訴他，這是應該做的，并說："人民警察就是在人民生命財產安全受到損失時，義無反顧地維護人民群眾的利益"。
自溫海亮走馬上任伊吾交警大隊前山中隊中隊長，從上任伊始的第一天起，面對新的工作環境和工作崗位，他不等不靠，邊學邊干，在安排好當前各項工作的同時，首先利用半個月時間進行了調查研究，因為他知道，只有吃透轄區情況做到胸有成竹，才能盡快進入角色，也才能更好的開展工作，否則就是紙上談兵、閉門造車。因此，他帶領中隊民警，先后深入基層、走進群眾、走進相鄰中隊、走近中隊民警，短短15天，他的足跡幾乎走遍了前山的每一個村落、跑遍了轄區每一條主要道路。經過深入調查研究，他對前山的基本縣情和道路交通安全管理工作現狀有了較為全面的認識，也初步形成了符合當地實情的工作思路，大膽提出了"轉變執法觀念，創新工作思路，突出工作重點、創出工作亮點"的新思路，圍繞這一工作思路，經過近短時間的努力，各項工作都取得了實效，有了明顯的突破，工作中出現了許多可喜的變化，有效的預防和減少了重特大交通事故的發生，連續三年轄區未發生一起重大交通事故，為我縣經濟發展提供了暢通的道路交通環境。為人民群眾安全出行貢獻綿薄之力。
由于地理位置特殊，前山鄉成為進入伊吾縣的第一道關卡，加強來往車輛、人員的檢查，對確保縣域社會安寧、治安穩定起著至關重要的作用。面對平凡而冗雜的檢查工作，溫海亮不應付差事、不推脫懈怠，夜以繼日的將人員檢查與車輛檢查相結合，使治安工作與交通工作齊頭并進。
針對夏季貨運車輛車流量大、車上人員身份復雜的情況，中隊民警在夏季來臨前對過往運輸車隊逐一篩查，對有組織、長期運營車隊，要求負責人登記車隊工商營業執照、負責人、車輛、駕駛人等信息，建立完備的車隊臺賬，堅持做到人、車一一對應，車與車隊一一對應，車隊信息時時更新。并要求全體民警熟知車隊、駕駛人和車輛信息，對通過的已備案車隊車輛只檢查、不登記，通過此項工作的開展，大大縮短了車輛的檢查時間，有效提高了工作效率。
溫海亮同志上任的短短兩年多時間，憑著滿腔的熱情和無怨無悔的付出，在短短的時間里樹造了交警在人民心目中的良好形象，做出了不平凡的工作業績，他說在今后的工作中，他將以更加謙虛謹慎的工作態度，更加扎實的工作作風，更加務實的創業精神去體現交通警察的無私與奉獻，努力為公安交通管理工作做出自己更大的貢獻，奉獻自己的光和熱。