計劃是人們在面對各種挑戰和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三理科時間計劃表篇一
早上6點-8點
一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力也充沛，是學習的黃金時段，可以安排對功課的全面復習。
上午8點-9點
根據實驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間，可以安排難度較大的攻堅內容。
上午9點-11點
實驗表明這段時間短期記憶效果好，對“搶記”和馬上要考核的知識進行“突擊”，可以達到事半功倍的效果。
正午13點-14點
飯后人易產生疲勞，夏季尤其如此，可以休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰，最好休息，也可以聽輕音樂，但午休時間切莫過長。
下午15點-16點
調整后精神又振，實驗表明，此時長期記憶效果非常好，可以安排一些需要“永久記憶”的知識。
傍晚17點-18點
實驗顯示著是完成復雜計算何比較消耗腦力作業的時間，這段時間適合做復雜計算何費勁的作業。
晚飯后
這個時間段可以根據各人情況妥善安排，可以分為兩三段來學習，語、數、外等文理科交叉安排，也可以作難易交替安排。
高三理科生從學渣逆襲到學霸的學習規劃
第一輪復習計劃安排
第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這高三理科復習四忌：
一忌拋開考綱，盲目復習。高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內容，再有針對性地進行復習。
二忌急于求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是改善文科成績的關鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行復習。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。
這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。
這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二輪復習計劃安排
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務重，也應該達到有效率的復習。
第一次模擬教育是高考前重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。
第三輪復習計劃安排
第三階段從一模結束較高考前，時間大約兩個月。這是高考前后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節自己的學習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經。
另外，這個時期不選再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個可能的空填上等等。
理科差生各科逆襲方法
語文：語文在與積累。
數學：數學精髓在于快、準。
1、理科生可以現買一本學術公式隨時看;2、練選這題，大多數題都可畫圖解決，故學會精確作圖，每天以最快速度練10道;3、填空題后面的選做題，選擇自己擅長的專項練習;4、大題要考的那幾部分基本已固定，可分項練習，先做再對答案;注意格式和步驟，爭取做這類題的時候提高做題速度。5、時間可安排在中午和自習。
英語：充分利用早晚讀時間。
1、理科生需要每天一篇完形填空，注意速度基本10分鐘以內;2、閱讀最關鍵，看看一些閱讀技巧，每隔兩天練5篇，練速度;3、作文了，平時多積累高級表達，可以每天寫一篇。4、單選在于平時課堂積累，要是很差，可專項訓練;5、以上基于每天必須背單詞。理綜：貴在神速。我基本上都有時間檢查。
化學：
物理：
生物：
1、各節知識點生物除了早自習背還有什么辦法;2、老師發的卷是你練習的最好材料;
高三理科時間計劃表篇二
制訂一個切實可行的學習計劃，把自己的假期安排好，不要急于求成，要腳踏實地，只有這樣才會有成效的。
把高三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
一忌拋開考綱，盲目復習。高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內容，再有針對性地進行復習。
二忌急于求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行復習。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。
第一個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。
第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節自己的學習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在高三時的復習計劃和體會。我想，我們在復習中，更重要的是從一點一滴做起。“千里之行，始于足下”，我們也應該重視日常每天每周的復習安排。
在高三一年的復習中，我們應該注意合理安排每一天的復習時間。在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。我在高三每天晚上復習時，周一定為數學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。
高三理科時間計劃表篇三
作文最大的難度在于審題。審題需要你在高三的時候琢磨下，可以向老師討教。
高中生，除非你是大神，不然最好不要寫記敘文。
高考改卷，議論文才是王道才是主流。高分議論文要求：審題準，中心突出，立意好，邏輯清晰，說理清楚，文筆較好。
數學
學數學，只要方向對了，做多點題也不怕。前提是，每做一份題，做題前、中、后最好要有反思聯想類比。
因為相差兩個字，思考。
思考這題考了什么，思考這題是怎么考的，思考自己所知的基礎知識竟然可以這么運用。思考這題的'陷阱慣性思維所在，思考各種知識是怎么精妙地串接在一起的，思考這題還可以怎么考，思考這題的思維方法，思考答題怎樣規范簡便等等。
不是真的每個都要思考到，不同題目有不同的思考價值，有的思考這方面好，有的思考那方面好。
平時多點注意數學的原理、道理，明白為什么會這樣，如果是那樣又會怎樣。想得深入些，對幫助你建立數學思維很有用，能讓你超乎常人。
題永遠做不完，思維方法技巧靈感才是數學的王道。
英語
閱讀理解
每天做一篇閱讀或者完型填空。做完之后，不是拿著紅筆對著答案打勾打叉，而是拿著紅筆，很認真地思考：
為什么答案會是這樣，英語文章里的邏輯是怎樣的？把語言問題，轉換成邏輯問題。
當然，不少的文章，讀起來都非常得吃力。但是高三一年，還不夠你克服閱讀的吃力感？說不過去吧。
選擇題
英語選擇題最核心的還是思考，思考多了，英語做題的感覺也就出來了。
如果你學有余力，可以把一些范文啊課文啊甚至閱讀文章，讀出聲來，增強自己的語感。
語感，就是應對英語的武器。只不過，每個人的武器有強弱之分罷了。
高三理科時間計劃表篇四
1.讀高中歷史教材。
“讀高中歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，文科生在理解章節目錄及內在聯系的基礎上明確此章節講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。第二，根據歷史教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，并用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出高中歷史書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。
2.高中歷史上課要專心聽，下課后多記、多背
對一些高中歷史年代要聯系上下文的內容來記憶。學到某個歷史事件時，文科生首先要對高中歷史事件的背景有個清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些高中歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解高中歷史課文。
3.高中歷史“溫故知新”和善于思考。
高中歷史的學習是以記憶為基礎的，所以文科生不斷地回顧以前所學知識和對新的高中歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個高中歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。
高三理科時間計劃表篇五
浙江省寒假時間安排：
廣東省寒假時間安排：
2015年2月1日-2月7日期末考試，放寒假從2015年2月8日至2月14日開始，2015年3月2日開學。
山東省寒假時間安排：
全省統一規定普通高中假期，寒假時間為3周，暑假時間為7周。中小學義務教育階段2015年寒假時間為1月31日至3月2日。
四川省寒假時間安排：
2015年1月30日結束，1月31日開始放寒假，2015年3月1日辦理入學手續，3月2日正式行課。
貴州省寒假時間安排：
2015年1月31日放假，2015年2月26日開學
江蘇省寒假時間安排：
2015年1月30日結束，1月31日開始放寒假，2015年3月1日辦理入學手續，3月2日正式行課。
[高三寒假時間]
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