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    初中跳繩比賽活動方案策劃 跳繩比賽活動方案(實用6篇)

    時間:2025-06-23 作者:薇兒

    確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。我們應該重視方案的制定和執行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應對未來的挑戰和機遇。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

    初中跳繩比賽活動方案策劃篇一

    為豐富職工的業余文體生活,增進友誼,增強職工的集體榮譽感,增強全體職工的凝聚力,塑造職工頑強拼博的精神,舉辦跳繩比賽。現將有關事宜通知如下:

    一、參賽單位:榆鋼公司各分廠(站)、公司機關、蘭泰分公司、蘭泰醫院、機修分廠

    二、比賽組織:

    1、競賽組:負責競賽組織、競賽秩序、競賽時間、競賽獎勵、臨時事務決定。

    組長:李斐

    成員:張文龍、宿永明

    2、承辦單位:動力分廠團支部、儲運分廠團支部負責通知事宜、宣傳報道、器材準備、后勤保障等。

    三、比賽時間:**年1月19日下午14:30

    五、比賽地點:公司辦公樓前

    六、比賽內容:單人跳繩、多人跳繩

    七、比賽規則:

    1、單人跳繩比賽規則:比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在一分鐘時間內按累計次數多少排列名次,次數多者名次列前;次數相同,以失誤次數少者名次列前,如仍相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。

    2、多人跳繩比賽規則:比賽時兩人搖繩,三人先后入繩雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在三分鐘時間內按累計次數多少排列名次,次數多者名次列前;次數相同,以失誤次數少者名次列前,如仍相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。各單位最后總成績為團體成績。

    八、注意事項:

    1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規則,服從裁判組指揮。

    2、賽前5分鐘點名檢錄,核對隊員人數,三次點名不到的視為自動棄權。

    3、比賽后成績現場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準。

    4、在比賽的過程中,出現爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

    5、比賽時各參賽單位必須有指定聯系人在場,維持賽場秩序。

    九、報名要求:

    1、本次比賽自愿參加,以分廠、站為單位統一報名,各單位可先行組織預選,每個單位參加資格賽選手名額為4名,男女不限,參加團體賽隊員從各單位參加個人賽隊員中挑選,名額為3名。

    2、比賽不得影響正常生產,主要利用業余時間。

    3、參賽人員必須是榆鋼在冊正式職工、匯杰派遣到榆鋼的員工以及頂崗實習員工。

    4、比賽為集體報名,個人參賽,各單位在1月17日14點前將參加資格賽選手名單發至動力分廠郵箱。

    5、各單位須認真組織,展現積極向上、勇于進取的精神風貌。

    十、獎勵方法:比賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體獎前三名。

    附件:跳繩比賽報名表

    榆鋼公司工會

    榆鋼公司團委

    榆鋼公司動力團支部

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    初中跳繩比賽活動方案策劃篇二

    為豐富教師業余生活,提高教師身體素質,營造“陽光體育,健康快樂”的校園體育氛圍,展現教師良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神,經研究決定,學校將于20xx年10月底舉行全校教職工跳繩比賽。現將比賽有關事項通知如下:

    20xx年10月底(具體比賽時間待定)

    學校北區操場

    單人跳繩

    1、單人比賽,限時1分鐘。一分鐘的時間內,累計單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績,有效計數多者名次列前。

    2、參賽人員到各年級組組長處報名,報名采取自愿的原則。報名時間:20xx年10月19日――23日。

    3、比賽按男、女兩大組別分別計算成績和進行獎勵。

    4、比賽跳繩采用學校統一購置的計數跳繩,個人自帶的跳繩無效。

    5、參賽人員比賽完,要及時將計數跳繩交給裁判登記成績,逾期無效。

    6、比賽順序依據報名順序(或秩序冊上的編排順序)而定。

    7、比賽裁判長由嚴校長擔任,其他裁判由未報名人員擔任(具體人員待定)。參賽人員要服從指揮和尊重裁判,裁判人員要公正、公平裁判。

    1、比賽前,參賽隊員要做好賽前熱身準備,確保安全。

    2、參賽隊員要在規定的時間準時趕到比賽場地,依次比賽。

    3、沒有報名參賽的老師均要到操場觀看比賽,加油助威。

    根據男、女兩組報名人數的1/3分別取獎,第一名:100元,第2―5名:80元,第6―10名:70元,第11―15名:65元,第16―20名:60元,以此類推。沒有獲獎的參賽教師發放紀念獎。

    初中跳繩比賽活動方案策劃篇三

    1、個人獎:各年級男女單人跳取前十二名(一年級取前六名),發給獎狀、獎品。

    2、集體獎:各年級取團體總分前兩名,男女混合魚貫式二人跳前兩名,各年級另評選道德風尚獎、優秀組織獎各一名。集體獎發給獎品,并計入班級積分。

    初中跳繩比賽活動方案策劃篇四

    推進素質教育,普及體育運動;增強學生體質,豐富校園文化;提高運動能力,提高運動興趣,提高集體凝聚力。

     20xx年10月16日下午第七、八節課。

    學校籃球場

    (跳繩方法)

    單人跳:一分鐘單人原地雙腳搖跳(乙組:一年級、二年級、三年級一組)(甲組:四年級、五年級、六年級一組)各班報8人。

    各班如有特殊情況不能參加比賽的報教務處批準。

    比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在規定時間內按累計次數多少記入總成績,次數多者名次列前;次數相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以規定時間結束時的總次數為個人最后成績。

    個人獎:各組單人跳取前6名,分一、二、三等獎(第一名是一等獎,二、三名是二等獎,四、五、六是三等獎。)

    組長:

    成員:

    裁判長:

    裁判員:

    計時員:

    計數員:由學生擔任(4-6年級各班報2人擔任計數員)

    記錄員:由學生擔任

    統計員:由學生擔任

    宣告:學生兩人

    攝影負責:

    跳繩由學校統一配備。

    1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規則,服從裁判組指揮。

    2、在比賽的過程中,出現爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

    3、請各位參賽人員著輕便裝,運動鞋。

    4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。

    5、在跳繩比賽過程中,請在外準備的'班級班主任認真組織好本班學生,使其不影響他班比賽。

    6、比賽后成績現場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準。

    7、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。

    8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓練,做好迎接比賽的一切準備。

    9、請各班主任將報名表于10月15日前上交到教務科。

    比賽日程安排

    20xx年10月16日下午第七、八節課

    初中跳繩比賽活動方案策劃篇五

    為了增強學生體質,提高學生運動興趣,檢驗“人人會跳繩、人人愛跳繩”活動的.開展,形成全員參與體育鍛煉的良好風氣,特舉辦本次跳繩比賽。

    二、比賽時間:**年4月26日

    三、比賽場地:學校廣場

    四、參加人員:一年級全體學生

    五、比賽規則:

    1、比賽時間1分鐘。

    2、在規定的場地內,以繩同時繞過頭頂和腳底計一次。比賽過程中如跳繩絆腳中斷,除該次不計外,可繼續跳繩,連續記數。

    3、跳繩自備。

    4、跳繩個數由學校安排專人統計。

    六、計分辦法:

    每班男、女生一分鐘跳繩個數除以男、女生人數為本班男女生比賽成績,他們的平均成績為該班最后成績。

    七、獎項設置:

    1、集體獎:根據團體總分,評出一等獎4名,二等獎4名。

    2、跳繩小能手:各年級獎勵男、女前十名。

    八、注意事項:

    1、如有學生特殊情況不能參加比賽,提前向教導處請假,以便統計成績。(如有學生沒提前請假不參加比賽的,該生成績為0)

    2、比賽時,每班要按照十人一組(男女生分開)站好隊,依次參加比賽。

    九、工作人員安排:

    裁判員:張楠顏培峰

    計時員:顧士亭

    計數員:一年級全體數學老師、朱思玉、陳蕾、任慶利、李婷婷、吳文謙

    統計員:趙守華

    初中跳繩比賽活動方案策劃篇六

    為了促進“陽光一小時”體育活動的開展,豐富同學們的大課間活動,加強各班之間的.交流,提高學生的身體素質和預防疾病的能力,培養學生的興趣和愛好,增強班級的凝聚力,培養學生團結協作的精神,舉行本次跳繩比賽。

    跳出健康、跳出快樂。

    20xx年1月

    學校操場(如遇雨天改在體育館)

    學生組:一年級組;二三年級組;四年級組級組;六年級組;七年級組。組、生活組。

    1、并腿前跳:兩分鐘比賽人數:全班學生繩次數。跳繩過程中可以停頓,以兩分后成績。然后把全班跳繩總次數除以全班人數,速度跳:參加對象:4—7賽人數:全班學生、全體教師。跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一最后成績。然后把全班(全組)跳繩總次數除平均數高者為勝。

    3、跳長繩分鐘比賽人數:全班學生其余為跳繩員,五分鐘內累計跳過次數,5—19號下午課外活動時間。

    教師組:行政組參加對象:

    1比賽規則:比賽規則:參加對象:、初中組3年級比賽時間:兩分鐘的時間內,單人跳鐘結束時的總次數為個人最平均數高者為勝。比賽時間:一分鐘。一分鐘的時間內,單人分鐘結束時的總次數為個人以全班(全組)人數,4—7年級比賽時間:五次數多者為勝。

    2、比;五年、小學年級、教師組。比賽方法:全班選出兩名學生為甩繩員,

    本次比賽以班級(組)為單位,各年級組分別設一等獎(一年級組、教師組分一、二等獎)

    德育處。

    1、各班主任請在課余時間指導、督促學生練習,以真正體現“陽光體育”活動快樂的過程。

    2、每個班級要求全員參戰,如有傷病需出具醫療證明。要充分做好準備運動,指導學生活動動器材學生自備(長跳繩除外)判員指揮,未按時到場班級(組)視為自另行通知。

    3、請參加比賽的團隊(班級)賽前關節,避免出現事故。

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    心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可以更清楚地了解自己的優點和不足,找到自己的定位和
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    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢?
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
    為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么我們該如何寫一篇
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
    在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能夠喜歡!
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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
    為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案書寫有哪些要求呢
    隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀
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    報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,那么報告應該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文
    心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。教師家長工作心得
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    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范
    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么,報告到底怎么寫才合適呢
    在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編給大家帶來的報告的范文模板
    為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等,
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
    當我們經歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。接下來我就
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