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正能量宣傳語篇一
為發揚中國“尊老愛幼”的傳統美德，樹立尊老敬老新風，7月3日下午，我系暑期三下鄉5名成員奔赴山西省昔陽縣中心敬老院，看望老人，奉獻愛心。
頂著熾熱的太陽，經過半個小時左右的路程，我們到達了敬老院。
在一棟較為簡陋的房子里，我們見到了一群非常和藹、慈愛的老人。
縱使生活的環境并不完美，但他們依然用歡笑向我們傳播了滿滿的正能量。
成員們在跟老人們進行了親切的問候后，將自己帶來的禮物送給了老人們，并與老人們展開了熱鬧的交談。
其中有一位89歲高齡的老爺爺，一直給我們講述他們那個年代的奇聞趣事，告訴我們在那個**的時代，^v^是怎樣為了人民的安定而艱苦作戰，教育我們一定要憶苦思甜。
雖然他的臉龐因為飽經歲月的風霜而布滿了皺紋，但他的一言一行卻始終透漏著樂觀和感恩。
我們的歡聲笑語透過窗戶，穿過田野，一直傳到很遠很遠......
盡管大家在語言交流上存在障礙，而且部分老人聽覺不好，或是口齒不太清楚，但我系小分隊的成員們還是聚精會神地聽著19位老人的故事和一些“嘮叨”,看著老人們的笑容，成員們也開心地笑了。
在感受快樂的同時，我們也深深反思，作為一名大學生，我們又是否盡到了自己的義務，為社會為公益貢獻出了自己的綿薄之力呢。
安逸的生活使得我們這一代人已經逐漸淡忘社會賦予我們的使命，而我們又該如何把志愿互助的`精神繼續傳遞下去呢?在這短短的一段志愿服務時光中，我們收獲了很多的感動和感悟，做志愿者的快樂就像冬日里溫暖的火苗，雖然渺小卻點燃了整個冰冷的寒冬。
歷時5天的實踐時間即將結束，此次通過開展敬老院慰問老人的活動，讓老人們感受到了社會的溫暖以及對他們的關心，使他們對生活有了更多的憧憬和希望，也進一步促進了和諧社會的發展。
針對敬老院老人所出現的心理問題，小分隊成員提出建議，希望政府能履行好提供社會公共服務的職能;加強公共基礎設施、公共衛生設施建設：建立養老院基本醫療衛生制度。
誠心誠意為老人服務，盡心盡力解難事，堅持不懈做好事。
而作為大學生暑期三下鄉小分隊的成員也要發揮自己的作用，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德。
正能量宣傳語篇二
一、時間：11月24日下午6點
二、地點11503教室
三、出席人員
班主任李強老師，數學老師李文君，英語聽說老師高慧娟老師，以及電氣1131班全體學生。
四、目的
希望同學們對 學校的教學及其他方面多提意見和建議，也為了老師對學生有更多的了解。
五、流程
1、主持人開場白，表達了對老師的感謝，提出師生應該加深友誼，也更多了解學生的學習狀況，并歡迎老師的到來。
2、學生發言，各科代表和學生代表談各科學習方法。
3、師生互動，學生提出關于生活和學習方面的問題，由老師解答。大學生班會主題4、主持人甲作總結，感謝老師真誠的指導，希望同學們學以致用，歡送老師離場。
六、內容
1、學習委員
談學習方法以及注意的問題。
2、談學習應該先制定計劃以及合理安排自己的預習、聽課、復習的時間。
3、黃小妮談到，好的學習方法有事半功倍的效果，所以數學應該用看、聽、練、記、回顧等方法。英語應該對語言有語感，聽、說、讀、寫全方位練習，以及記憶和背誦的方法。電工應該認真預習、聽講、復習，課后注意觀察的方法。政治用標題性的學習。
4、數學課代表認為大多數同學學習認真，提出了一些問題，希望每個同學認真學習，多參加實踐活動。
5、英語課代表提出多看英語電視節目，多說、多讀、多寫，課堂上積極發言。
6、李佳提出什么樣的氣氛是老師最想要的?李達玲老師答:一個好的班級就是上課師生的節奏一致，在記牢和鞏固基礎知識之后能很好的跟上節奏。不同階段的同學要正確認識自己，解決自身問題，努力學習，學好專業對自己以后就業作用很大。
7、楊妮提出怎樣讓性格更加開朗以及重要性?韓娜老師建議:多參加課外活動，融入班級體中，多交流，互相幫助，開朗的性格對以后的工作非常重要。
8、樣虎認為雖然我們班學習認真，但不要過分學習，大專學生應該多注重能力的培養。
9、向英語聽說老師提出講課應該慢一點，應該根據學生反應而定進度。
10、*(*認為心理課很重要，現在就業壓力大，隨年齡的增長，觀念將會不同，心理課幫助我們成長。
11、電工基礎課代表談電子分析、電路、安全用電等的學習方法，希望我們積極學習，自強不息。
12、思想課代表談了愛國是對當代大學生的最基本的要求，了解社會主義法制觀念，我們應該將社會實踐與道德結合。建議同學認真聽講，熟悉課本，以便考試答題答到點子上，防止將來補考。
13、英語聽說老師提到每個同學都各有所長，應相互在幫助中學習，揚長避短。有問題可以直接找她，上課聽不懂的應及時提出來，平時多加練習，特別是好的句型，盡量背下來。
14、認為各科老師都很負責，我們應該在各科老師來的晚自習時候積極提出自己的問題。我們應該認真學習思想政治，尤其法律一章，因為我們將來離不開它。
15、談到學習是一個過程，需要克服很多困難。他提出數學要系統學習，英語要找感興趣盡量讀懂，循環記憶。自己的目標是好好學習，盡量拿證書，建議大家確立長期目標，認真規劃好自己的人生。
七、教師指導
較高的起點，以便有更好的上升空間。
2、班主任指導：大家要努力培養多方面能力，不一定學習好，其他方面就優異?，F在好不一定將來好，找到自己的擅長點，加強培養?，F在的工作單位對大學生的要求越來越高，本科院校畢業的學生不一定比專科院校畢業的學生找到的工作好，要對自己有信心。有空常去圖書館，看一些專業、文學方面的書籍。
八、主持人總結
對于老師的關懷和指導表示感謝，這次師生座談會開展非常成功，給同學們留下了深刻的啟發。最后，歡送老師離場。
正能量宣傳語篇三
應聘成功，應與兼職單位簽訂勞動合同，以書面形式確定自己的權益。大學生假期兼職屬短工行為，合同中最重要的就是約定具體工作時間，確定工資數額、工資支付時間及方式。具體條款可參照勞動合同。
4、不要輕信路邊的招聘信息(廣告)。
5、拒絕高薪誘惑。
天上不會掉餡餅，天下也沒有免費的午餐，高薪雖然誘人，但要清楚自己的條件和特長，看自己是否能為用人單位創造良好的效益，是否能對得起“高薪”。若答案是否定的，則要在心里多打幾個問號：為什么他們會錄用我?多個心眼便少一個受騙的可能。
總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。要記住：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。只有自己去適應這個社會才行!
有人說，青春是一曲永不言敗的歌，嘹亮的號角激揚了時光。
有人說，青春是一條永不止息的河，奔騰的水花驚艷了歲月。
有人說，青春是一本永讀不厭的書，是一杯永品不盡的茶，悠悠書香，緩緩茶氣。
而我以為，青春是永遠無法譬喻，無法形容，無法言語也無法重溫的美好。縱使可回憶，卻是在觀看別人的夢境一樣臨水照花，記憶得起每個細節每個清晰脈絡卻連綴不成一個完整的故事，無法再經歷，由此看來，只可意會不可言傳的神奇才是青春最大的魅力，只有親臨其境的人披荊斬棘而過，才懂得喜怒哀樂，才曉得苦澀香甜，才領悟悲歡離合，才能明了青春真正的含義。
夢想揚帆，青春啟航，二十年華，初出象牙塔的我們，懷抱著滿當當的希冀，背負著沉甸甸的理想，踏著七月鐘聲的裊裊余音，踏上了前往南平順昌的實踐之旅。
在七月最初的幾個日子里迷迷糊糊的進了實踐隊。在七月最末的日子里和你們一起走過，累并開心著。或者這么形容起來，心心向農會是回憶里一個特殊的七月，火辣辣的陽光，漫無邊際的田野，綿延蜿蜒的山，清冽的水，遙遠的路，照片上隔著一張張笑臉的你們，對著鏡頭異口同聲的喊著的口號。
前行道路上的第一個考驗是漫長的十個小時的車程，僅有的硬座，品種有限的食物，然而隊員們歡歌笑語相伴，原本難熬的時間如同轟鳴的火車被帶著呼嘯而過，還記得下火車時最后一首歌唱的是，時光的河入海流，我們終于分頭走，沒有哪個港口會是永遠的停留。而此時我們踏上順昌的實踐之歌才剛剛響起前奏，才開始正要并肩而行的辛苦跋涉，前方的路程無法丈量，而穿越的過程便是我們追求的證明，便是青春的足跡。
從拖著重重的行李開始駐扎，到之后反反復復的走過同一條街，逐漸對順昌開始熟絡，一個說不上大的地方，卻有種莫名的安全感，仿佛繞過任何一個路口都會有熟悉的人笑著和你招呼，連來回搭上同班車的概率都極大，剛到順昌時吃的本地特產——灌蛋，順昌的士的快捷便宜，特別便宜的小冰棒，順昌二十美之一亮堂堂的夜景，晃晃悠悠的索橋，遍街的葡萄和毛竹，齊天大圣的寶山，點著炊火的小屋，塵土飛揚的小道，熙熙攘攘的人群，雞犬相聞，阡陌交通，帶著友好親切笑臉的居民，一個個片段交匯融合成順昌最原始的記憶。
一直在去實踐的前一天還沒能對號上每個成員名字和一張張臉的自己，在出發前不久才知道目的地是順昌的自己，或許說面對的是一個有點陌生的實踐隊，真正的熟絡是踏上火車之后才按下的開始鍵，一張張帶著真摯笑容的年輕面龐，雖然來自不同地方，帶著不同的口音，有著不同的習慣，但我們的目標卻是同一個遠方，在相處的時間里，隊員們真正發揚了團結友愛，互幫互助的優良作風，面對陌生的環境，面對辛苦的籌備，面對忙碌的奔波，大家沒有太多的抱怨，沒有太多的逃避，有的是相互體諒，相互依靠，相互陪伴，揮灑著汗水一起努力一起攜手相扶著走過，把七月的回憶化作滿滿名字拼湊成的美好。
實踐不并如同大家所以為的玩玩樂樂，新鮮的旅途，美麗的風景，歡樂的游行，形容起來每天該是日出而作，日落未息的日程，頂著清晨的鬧鐘聲吃過早餐便匆匆出發，搭上前往各個偏遠鄉鎮的車路，在擁擠中晃蕩著到達，頂著火辣辣的太陽發問卷，做訪談，走訪教育局、政府部門、各個學校、拉外聯籌借物品，親歷親為的包辦整個公益活動……繁忙的行程充實了實踐的每一個時刻。最辛苦的是問卷時間，改掉平時不喜和陌生人說話的壞習慣，各種賠著笑臉溫聲細語禮貌的問候和請求。幸而群眾們都很配合，問清了緣由便大多認真的完成起問卷來，看著問卷一張張的有了印記心中是滿滿的成就感，也有各種哭笑不得的片段出現，各種**讓隊員們應接不暇，比如在問卷上大大咧咧簽上錢多的暴發戶型，比如留在農村是因為有在乎的人在的早熟型，比如拿了問卷掉頭就跑的迷糊型，比如拿了問卷和周圍爭論到臉紅脖子粗的較真型，比如站著叉腰說我才沒空呢的裝瞎型，比如把年齡寫年輕了好幾十歲的裝嫩型，當然更多的是笑著認真的把問卷填完的群眾們，給隊員們的調查順利完成大大提供了便利。
正能量宣傳語篇四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
三年的時間飛逝，我們現在已經站到了離高考僅剩xx天的沖刺線上，此時此刻，我們面對的，將是我們來的學習生活中最重要的抉擇。
xx天倒計時已經啟動，從今天開始，我們心中裝的只能是學習，每時每秒，我們想的都必須是學習。
xx天，每天解決一個疑難，就會弄懂一百個難題；xx天，每天糾正一個錯誤，高考中就少犯xx個錯誤；xx天，每天提高一分，就會在原來的基礎上提高xx分。同學們，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮斗的歷程。xx天可以很短，短到彈指一揮間；xx天可以很長，長到改變一個人的命運。
摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼，厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
最后，預祝大家高考成功！
謝謝。
正能量宣傳語篇五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
秋，農田、果園里報來了一個個“喜訊”。而我，也有一個屬于自己的“喜訊”——成為了班里的“計算小能手”。
下個星期，媽媽給我一本書，“從現在……希望你能堅強下去，加油！”
剛開始，我一直堅持每天寫四頁計算練習，可隨著時間的推移，我漸漸失去了最初的耐心。那天作業特別多，晚上寫到快九點。這么晚，就不寫計算練習吧。我給自己找了個借口。當我正準備放棄的時候，想起那天對媽媽的承諾，我還是按照當初的計劃完成了任務。
時間宛若巨獸，一口將我們吞掉……
一個月后，我成了班上的計算小能手，心里別提有多自豪了。通過這件事情，我明白了每一次堅強都是對自己的挑戰，只要我們堅持下來，以后回憶起來，這些過程都是甜蜜的。
只要明確自己的目標，讓自己的努力朝著這個方向，一定會取得屬于自己的榮耀。今天的勤勞，終會等到春暖花開的驚喜。